中学化学文档中常见符号大全
化学文档中常见符号集锦
目录
一、数字顺序
二、罗马数字
三、希腊字母
四、常见符号
五、常见物理量
六、上、下标
七、转移电子
八、反应符号
九、其他符号
十、常见元素符号
十一、物理量及单位符号
十二、常见物质名称及化学式
十三常见有机物化学式
十四、常见的离子
十五、常见晶胞
十六、电子式
十七、原子结构示意图
化学文档中常见符号集锦
说明：将符号复制、粘贴到需要得文档就可。
一、数字顺序：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
二、罗马数字：
I II III IV V VI VII VIII IX IX
三、希腊字母
φ σ ρ π v μ λ ε ? δ γ β α
四、常见符号
黑点 ● " ′ ° 加热 △ ℃ ≥ ≤ ＞ ＜ 比号 : ÷ × 单键 — 双键= 三键 ≡
五、常见物理量：
焓
?H 平均值
-M
平均摩尔质量 -r
M 平均相对分子质量 -r A
摩尔质量 M ()
相对分子质量 M r 相对原子质量 A r 速率v 计量系数ν 密度 ρ 转化率 α
体积分数 ? 物质的量分数 x 质量分数 w ()
六、上、下标
5＋ 4＋ 3＋ 2＋ 72 － 44 － 43 － 42 － 32 － 4－ 3－ 2－
SO 2-4 SO 2-3 S 2O 2-3 NO －
3 NO －
2 PO 3-4 SiO 2-
3 CO 2-3 NH +
4 HSO －
3 H 2PO －
4
AlO －2 ClO －3 MnO －4 Cr 2O 2-7 HCO －3 IO －3
七、转移电子
2 = MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O
－
22＋Cl 2↑＋2H 2O
－
2↑＋2H 2O
－
八、反应符号：
常见反应条件：点燃、△、高温、电解、催化剂、一定条件、放电、光、浓H 2SO 4、稀H 2SO 4…
△
电解
催化剂
2
2
光
△
点燃
高温
放电
电解
△
Cu
催化剂
催化剂△
浓硫酸
浓硫酸
△
浓硫酸
浓硫酸
△
乙醇
一定条件
光
△
高温
催化剂
高温、高压
充电
放电
+
OH -
常温
沸水
熔融
℃～25
2
电解
36
点燃或光照
微热
微热或不加热
浓硫酸
NaOH
平衡时
常温
灼烧 沸水 熔融 高温煅烧 灼热的Cu
水浴加热
微生物
光合作用
水化 酸化 稀盐酸 盐酸酸化 硝酸酸化 浓硝酸 澄清石灰水
石灰乳
稀氨水 NaOH 溶液 Br 2的CCl 4溶液 AgNO 3溶液 Na 2SO 3 氯水
Fe 、水 稀H 2SO 4
△
△
NaOH
△
Cu(OH)2
OH － H HCl
NaOH
O 2
Cl 2
I 2
H 2O
Cl －
Br －
I －
S
Ⅰ Ⅱ
常温
沸水
浓硫酸
△
催化剂
V 2O 5
催化剂
T 1T 2
N 2 + 3H 2催化剂
========高温、高压
2NH 3 N 2 + 3H 2 2NH 3 九、其它符号
单键 双键 三键 电子对
能级符号s 、p 、d 、f
常见杂化：sp 、sp 2、sp 3、sp 3d 、sp 3d 2
十、常见元素符号
氢 H 氦 He 锂 Li 铍 Be 硼 B 碳 C 氮 N 氧 O 氟 F 氖 Ne 钠 Na 镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷 P 硫 S 氯 Cl 氩 Ar 钾 K 钙 Ca 钪 Sc 钛 Ti 钒 V 铬 Cr 锰 Mn 铁 Fe 钴 Co 镍 Ni 铜 Cu 锌 Zn 镓 Ga 锗 Ge 砷 As 硒 Se 溴 Br 铷 Rb 银 Ag 锡 Sn 碘 I 铯 Cs 钡 Ba 钨 W 铂 Pt 金 Au 汞 Hg 铅 Pb
催化剂
180 ℃
十一常见物理量及单位符号
十二、常见物质名称及化学式
稀有气体：He、Ne、Ar等单质金属：Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Hg
非金属：气体：H2、O2、N2、Cl2 液体：Br2 固体：C、S、P、(碘：I2)
氧化物：一氧化碳CO , 二氧化碳CO2, 五氧化二磷P2O5二氧化硫SO2,
二氧化锰MnO2 , 氧化铁Fe2O3 , 氧化亚铁FeO ,四氧化三铁Fe3O4 , 三氧化二铝Al2O3
氧化镁MgO ,氧化钙CaO , 氧化汞HgO , 氧化铜CuO
酸：盐酸HCl 硫酸H2SO4硝酸HNO3碳酸H2CO3磷酸H3PO4
碱：氢氧化钠NaOH , 氢氧化钙Ca(OH)2, 氢氧化钡Ba(OH)2氢氧化钾KOH , 氢氧化铁（红褐色）Fe(OH)3氢氧化铜（蓝色）Cu(OH)2, 氢氧化镁（白色）Mg(OH)2
盐：盐酸盐：氯化钠NaCl , 氯化镁MgCl2, 氯化铝AlCl3氯化钾KCl , 氯化铜CuCl2, 氯化铁FeCl3, 氯化亚铁FeCl2, 氯化锌ZnCl2氯化钡BaCl2, 氯化银AgCl
碳酸盐：碳酸钙CaCO3, 碳酸钠Na2CO3, 碳酸钾K2CO3碳酸钡BaCO3
硫酸盐: 硫酸亚铁FeSO4, 硫酸铁Fe2(SO4)3, 硫酸钠Na2SO4硫酸镁MgSO4, 硫酸铝Al2(SO4)3, 硫酸铜CuSO4硫酸锌ZnSO4, 硫酸钡BaSO4
硝酸盐：硝酸银AgNO3硝酸汞Hg(NO3)2硝酸锌Zn(NO3)2硝酸钡Ba(NO3)2
硝酸铝Al(NO3)3硝酸铁Fe(NO3)3硝酸铜Cu(NO3)2硝酸钙Ca(NO3)2
十三常见有机物化学式
甲烷：CH 4 乙烷：C 2H 6 丙烷：C 3H 8 n 烷：C n H 2n+2苯：C 6H 6 乙烯：C 2H 4 乙炔：C 2H 2 丙烯：C 3H 6 甲醇：CH 3OH 乙醇：C 2H 5OH 丙醇：C 3H 7OH 丙三醇（甘油）：C 3H 8O 3 苯酚：C 6H 5OH 甲酸：HCOOH
乙酸：CH 3COOH 乙酸乙酯：CH 3COOC 2H 5 苯甲酸：C 6H 5COOH 甲醛：HCHO 乙醛：CH 3CHO 一氯甲烷：CH 3Cl 二氯甲烷：CH 2Cl 2 三氯甲烷（氯仿）：CHCl 4 四氯化碳：CCl 4 葡萄糖（果糖）：C 6H 12O 6 蔗糖：C 12H 22O 11 纤维素（淀粉）：（C 6H 10O 5）n
CH 3 ∣ CH — O ‖C H ∣N C ∣H CH 3 ∣ CHC NH 2∣ —CH — OH ∣ CH CH 3—O ‖C —OH H —H ︱C ︱H
—O ‖
C —O —H
－CHO ＋ —∣C ∣X —COOR Zn ——→ H 2O
——→ —CH ∣ OH —∣C ∣—COOR ＋ Zn(OH)X CH 3
︱ C —︱ CH 3
十四、常见的离子：
钾离子 K + ， 钠离子 Na + ， 银离子 Ag + ， 氢离子 H + , 氟离子 F - ，
氯离子 Cl - ， 钙离子 Ca 2+ ，镁离子 Mg 2+ ,钡离子 Ba 2+ , 锌离子 Zn 2+ ， 汞离子 Hg 2+ ， 铜离子 Cu 2+ ，亚铁离子 Fe 2+ , 铁离子 Fe 3+ ，铝离子 Al 3+ ， 氧离子 O 2- ,硫离子 S 2- ，碳酸跟离子 CO 32- , 硫酸根离子 SO 42- ,
硝酸根离子 NO 3- 氢氧根离子 OH - , 铵根离子 NH 4+ , 磷酸根离子 PO 43-
十五、常见晶胞
C 2-2
Ca 2+
十六、电子式
H H :‥N ‥: H ‥N ‥:H H :‥O ‥: ‥O ‥:H [:‥O : ‥O :]2- ‥∶O ∷‥N ‥∶Cl ∶‥ H :‥Cl ‥:‥O ‥: H H ‥:C :H ‥:C :H H H ‥:C : H ‥:C H ‥:C :‥H H H H ‥:C :‥H H
H :‥O ‥:‥Cl ‥
: H ∶C ‥‥‥ C ∶H 氮分子 ∶N ‥‥‥ N ∶ 错误写法 N ‥‥‥
N ∶N …… N ∶ 氯化氢分子
H ‥∶Cl ∶‥ H ‥·×Cl ∶‥ [‥:Cl :‥]－
氯、溴离子 小四号 ‥ [∶Cl ∶]－‥ ‥ [∶Br ∶]－‥ 五号 ‥ [∶Cl ∶]－‥ ‥ [∶Br ∶]－‥ [‥∶F ∶‥]－Ca 2+ [‥
∶F ∶‥]－ 氢氧根离子 小四号 ‥ [∶O ∶H ]－‥ 五号 ‥ [∶O ∶H ]－‥
小四号铵离子 H [ H ·××·
N ·××·H ]+H H
[ H ··‥N ‥
··H ]+ H
五号铵离子 H
[ H ·××·
N ·××·H ]+H
H
[ H :‥N ‥:H ]+
H H [ H :‥B ‥
: H ]H －
小四号铵分子 H
H ·××·
N ‥×
·H H H ∶‥N ‥
∶H
五号氨分子 H
H ·××·
N ‥×·H H
H ··‥N ‥
··H
CO 2分子 小四号 ‥∶O ∶‥×× C ×× ‥∶O ∶ ‥ ‥∶O ∷‥C ‥∷O ∶ ‥
‥∶O ∷C ‥
∷O ∶
五号 ‥∶O ∶‥×× C ××‥∶O ∶‥ ‥∶O ∷C ‥∷O ∶ ‥ O ∷‥ C ‥∷O ‥ ‥∶O ∶×× C ×
×‥∶O ∶
错误写法 ‥∶O ∶‥‥C ‥‥∶O ∶‥ ‥∶O ∷‥ C ‥∷O ∶ ‥ H
H ·××·S ‥
Na +[‥·×O ∶‥‥ O ×·‥ ]2-Na + Na + [‥·×O ∶‥‥ O ×
·‥ ]
2- Na + K + [‥∶Cl ∶‥‥ O ∶‥ ]－ ‥∶Cl ∶‥‥ Cl ∶‥
2 H · + ‥·S ·‥ → H :‥S ‥:H Na · + ‥·S ·‥+ Na ·→ Na +[‥·×S ∶‥
]2-Na +
‥∶Cl
·‥＋ Mg
× ＋‥·Cl ∶‥—
→[‥∶Cl ·×‥]
－ Mg 2+[‥·×Cl ∶
‥
]－ ‥[∶
Cl ∶]‥－Ca 2+ ‥[∶Cl ∶]‥－ Na + [ ‥·× S ·×‥ ]2- Na + [Mg 2+] [ ‥·× O ·×‥ ]2- K + [ ‥·× F ∶‥ ]－ K ‥·×Br ∶‥ H ∶‥Cl ‥ ‥∷O ∶ ‥ Na + [‥·×O ∶‥‥ O ×
·‥ ]2- Na + H + [‥∶Cl ∶‥
]－
甲烷分子 小四号 H H ·××·
C ·××
·H H H H ··‥C ‥··H H
五号 H H ·××·C ·××·H H H
H ··‥C ‥··H H
HCl 分子 五号 ‥H ·×
Cl ∶ ‥ ‥
H ∶Cl ∶ ‥
四氯化碳分子 CCl 4 ‥∶Cl ∶‥‥∶Cl ∶‥C ‥∶Cl ∶‥‥∶Cl ∶‥ ‥∶Cl ∶·×‥∶Cl ×·‥C ‥
·×Cl ∶‥×·∶Cl ∶‥
H 2S H H ··‥S ‥
·· H H ·××·S ‥∶ N H ∶N ∶:·‥…∷∶·×‥H
N
H ∶N ∶:·‥…∷∶‥·× H ·××·N ·×
×
·H ×· ×·N ×·
N
‥∶Cl ×·‥‥∶Cl ∶·××·∶Cl ∶‥‥·×Cl ∶‥‥·×O ·×
‥ ‥∶Cl ·‥‥·O ·‥
十七、原子结构示意图
可修改
原子结构示意图
化学中常用符号
物理量名称物理量符 号 单位名称单位符号备注 相对原子质 量 A r一 1 相对分子质 量 M r一 1 分子或其他 基本单元数 N一 1 物质的量n摩［尔］mol 阿伏加德罗 常数 N A每摩［尔］mol-1 摩尔质量M千克每摩 ［尔］kg/mol 中学化学 一般用 g/mol 摩尔体积V m立方米每 摩［尔］m3/mol 中学化学 一般用 L/mol B的物质的量浓度或B 的浓度c B摩［尔］每 立方米或 摩［尔］每 升 mol/m3 mol/L 中学化学 一般用 mol/L
B的化学计 量数 n B一 1 B的质量分 数 w B一 1 B的摩尔分 数 x B一 1 长度l或L米m 中学化学 还常用 cm、nm 等 质量m千克（公 斤）kg 中学化学 还常用g、 t 体积V立方米m3中学化学 还常用 mL、L、 cm3 时间t秒s 中学化学 还常用 min、h、d 密度ρ千克每立kg/m3中学化学
方米一般用 g/cm3或 g/L 压力、压强P帕［斯卡］Pa 中学化学 还常用 kPa 热力学温度T开［尔文］K 反应热△H焦［耳］每 摩［尔］J/mol 中学化学 还常用 kJ/mol 按：昨天教科院唐主任来我校“推门听课”，第一个就是听我的课，课后指出我还存在的一些不足，如符号的规范书写、表述的准确等。第四节恰好是我们集体备课，唐主任也高兴地参加了，议题便是讨论第三次统考试题，试题中恰好有一个化学用语规范表述的试题，我笑着说，“此题不是考学生，更是考我们老师！”因为我们很多老师平时都没有注意这个问题，从对学生终生负责的角度出发，我认为这还真不是一个小问题，因为他们今后将会从事科研或教学工作，意义深远。说者无心，听者有意。事后唐主任用
常用的标点符号有16种
语文复习资料 常用的标点符号有16种，分为点号和标号。 点号：句号。；问号？；感叹号！；逗号，；顿号、；分号；；冒号；标号：引号“”；括号（）；破折号——；省略号……；书名号《》；专名号____；连接号—；间隔号?；着重号· 一、点号：点号表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。 1、句号 表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。 2、问号 用一句话的末尾，表疑问语气。 3、感叹号 用在表示强烈感情的句子末尾。 4、逗号 表示句子内部的一般性停顿。 5、顿号 表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。 6、分号 表示复句内部并列的分句之间的停顿。 7、冒号 表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。 二、标号：标号主要标明语句的性质和作用。 1、引号 表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内如果还需用引号则用单引号。 2、括号 表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。 3、破折号 A、表解释说明； B、表意思的递进； C、表意思的转折； D、表语言的中断、延长。 4、省略号 A、表文中省略的部分； B、表话语的断断续续； C、表话未说完。 5、书名号 表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。 6、专名号 标在人名、地名、朝代名等专用名的下面。 7、连接号 表连接相关的时间、人、事、物、数字等，占一个字的位置，标字间。 8、间隔号 用在月、日，音译的名、姓，或一本书的篇名和书名之间，标字间。 9、着重号 表示文中特别重要的，需要强调的词语的标号。标在字下。
（1）成语作主语 这种文艺批评的清规戒律，是非常多的。（矛盾《鼓吹集》） 盛气凌人不对，但必须盛气凌鬼。（王任重《来一个打鬼运动》） "长歌当哭"是必须在痛定之后的。（鲁迅《记念刘和珍君》） （2）成语作谓语 三百来户都欢天喜地，只有王老太太不乐意。（周立波《分马》） （3）成语作宾语 我军只要进入萧墙，周王在紫金城就成了瓮中之鳖，无路可逃。（姚雪垠《李自成》） 至于老章对事故的分析，我认为还是很有益处的，至少可以作为你们今后工作的前车之鉴嘛！（维思峻峰《广大的战线》） "瓮中捉鳖"是动词"成了"的宾语。"前车之鉴"是动词"作为"的宾语。 （4）成语作定语 他说佛子岭开着五颜六色的花，真是一个大花园！（靳以《到佛子岭去》） 游鱼和五光十色的小石头都看得清清楚楚。（峻青《苍松志》） 但说谎是他的天禀，他立刻想到一个冠冕堂皇的回答。（矛盾《子夜》） （5）成语作状语 他梦到主逼死他的父亲，一家人忍气吞声埋葬死人，不敢伸冤（巴金《新声集》）（6）成语作补语 只是百姓已经不看他们，连行列也挤得乱七八糟不成样子了。（鲁迅《故事新编·铸剑》） 分析成语在句子里所起的作用，是从语法角度来说明成语的性能以及使用范围，了解这点，对学习成语是有好处的。但是，要能真正灵活，准确地运用成语，那只有大量地、充分地掌握成语，了解它们的正确涵义和感情色彩，才能写在文章里起到生动、形象、感染力强的作用。
化学中常用符号
化学中常用符号
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:
物理量名称物理量符号单位名称单位符号备注 相对原子质量Aｒ一1 相对分子质量Ｍr一1 分子或其他基本单 元数 N一1 物质的量n摩[尔］moｌ 阿伏加德罗常数ＮＡ每摩［尔]ｍol-1 摩尔质量Ｍ千克每摩［尔］kg/ｍoｌ中学化学一般用g ／moｌ 摩尔体积V m立方米每摩［尔]m3/mol中学化学一般用 L/mｏl B的物质的量浓度或Ｂ的浓度c B摩[尔］每立方米或 摩［尔]每升 ｍol/m3ｍol/L中学化学一般用 ｍoｌ/L B的化学计量数n B一１ Ｂ的质量分数w B一1 B的摩尔分数x B一1 长度l或L米m中学化学还常用 cm、nm等质量ｍ千克(公斤)ｋg中学化学还常用 g、t 体积V立方米ｍ3中学化学还常用 mL、L、cm3时间t秒ｓ中学化学还常用 min、h、d 密度ρ千克每立方米kg／m3中学化学一般用 g/cm3或g/L 压力、压强P帕［斯卡］Pa中学化学还常用 kPa 热力学温度Ｔ开[尔文]K 反应热△H焦［耳］每摩[尔]J/mｏl中学化学还常用 ｋＪ／mol 按:昨天教科院唐主任来我校“推门听课”,第一个就是听我的课，课后指 出我还存在的一些不足,如符号的规范书写、表述的准确等。第四节恰好是我们 集体备课，唐主任也高兴地参加了，议题便是讨论第三次统考试题,试题中恰好
有一个化学用语规范表述的试题，我笑着说，“此题不是考学生,更是考我们老师！”因为我们很多老师平时都没有注意这个问题，从对学生终生负责的角度出发,我认为这还真不是一个小问题，因为他们今后将会从事科研或教学工作,意义深远。说者无心,听者有意。事后唐主任用邮件的形式给我发来此文,一则教育本人，二来以正视听。 一、物理量符号 １、一般物理量的符号只有一个字母构成,但也有由几个字母构成的。不管由几个字母构成,不论大写还是小写,一律用斜体字母表示。只有pＨ例外,用正体。 物理量质量密度摩尔质 量体积质量数质子数溶液酸 度 正确 写法 mρM V A Z pH 错误 写法 m ρＭV A Z pＨ2、物理量符号的下标。下标一般用正体,大小写与原符号相同。 物理量相对分子 质量阿伏加德罗 常数 摩尔体 积 半期水的离子 积 反应热 正确写法M r N Ａ Ｖ m T 1／２ K w ?H1 错误写法M r N A Ｖ m T １/２ K ｗ ?H 1 3、物理量符号不是纯数,不应将物理量符号作纯数使用。也不应将化学元素符号作为物理量符号使用。 物理量物质的量温度差MｎO 2 的含量碳氢原子个数 比氢气与氧气体积比 正确写法物质的量为 n t-10 ℃ω(ＭnＯ 2 ) = 2０% N（C)∶Ｎ (H) = １∶2 Ｖ (H 2 )∶V(O2)
中文常用标点符号大全及用法详解
中文常用标点符号大全及用法详解 名 称 符号用法说明举例 句号。 表示一句话完了 之后的停顿。 网上城市是由全国3000余座城市构 建的城市主题论坛社区。 逗号， 表示一句话中间 的停顿。 全世界各国人民的正义斗争，都是互 相支持的。 顿号、 表示句中并列的 词或词组之间的停 顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学 技术和提高人民生活的重要物质基础。 分号； 表示一句话中并 列分句之间的停顿。 不批判唯心论，就不能发展唯物论； 不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。 冒号：用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们：正确的认 识来源于社会实践。 问 号 ？用在问句之后。是谁创造了人类？是我们劳动群众。 感情号①！ 1.表示强烈的感 情。2.表示感叹句末 尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、 毛泽东思想万岁！ 引号② “”‘’╗╚ ┐└ 1.表示引用的部 分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中 说：“我们要调动一切直接的和间接的力 量，为把我国建设成为一个强大的社会主 义国家而奋斗。” 2.表示特定的称 谓或需要着重指出的 部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、 工作好的“三好”学生。 3.表示讽刺或否 定的意思。 这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理 论家”。 括号③（） 表示文中注释的 部分。 这篇小说环境描写十分出色，它的描 写（无论是野外，或是室内）处处与故事 的发展扣得很紧。 省略号④…… 表示文中省略的 部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电 机、变压器、水泵、电线……上百种产品。 破折号⑤—— 1.表示底下是解 释、说明的部分，有 括号的作用。 知识的问题是一个科学问题，来不得 半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其 反面——诚实和谦逊的态度。 2.表示意思的递 进。 团结——批评和自我批评——团结 3.表示意思的转 折。 很白很亮的一堆洋钱！而且是他的 ——现在不见了！ 连接号⑥— 1.表示时间、地 点、数目等的起止。 抗日战争时期（1937-1945年）“北 京—上海”直达快车 2.表示相关的人亚洲—太平洋地区
化学常见符号大全
. 化学文档中常见符号集锦 说明：将符号复制、粘贴到需要得文档就可。 一、数字顺序： ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?????????? 二、罗马数字： I II III IV V VI VII VIII IX IX 三、物理量： 焓 ?H 平均值 -M 平均摩尔质量 -r M 平均相对分子质量 -r A 摩尔质量 M () 相对分子质量 M r 相对原子质量 A r 速率v 计量系数ν 密度 ρ 转化率 α 体积分数 ? 物质的量分数 x 质量分数 w () 四、常见符号 NH 3·H 2O 黑点 ● " ′ ° 加热 △ ℃ ≥ ≤ ＞ ＜ 比号 : ÷ × Ω ?η ü ℃ 单键 — 双键= 三键 ≡ ～ 五、希腊字母 φ σ ρ π v μ λ ε ? δ γ β α 六、上下标 七、转移电子 4HCl ＋MnO 2 = MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O 2e － MnO 2＋4HCl = MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O 2e － 22↑＋2H 2O 得2e － ，升2价，被还原 八、反应符号： △ 电解 △ 2 2 光 △ 点燃 高温 放电 电解 Cu 催化剂 催化剂△ 浓硫酸 浓硫酸△浓硫酸 140 ℃ 浓硫酸 170 ℃ △ 乙醇 一定条件
. 光 △ 高温 催化剂 高温、高压 充电 放电 + OH - 垐?噲? 九、其它反应符号 常温 熔融 ℃～25 2 电解 36 微热 微热或不加热 浓硫酸 NaOH 平衡时 常温 灼烧 沸水 熔融 高温煅烧 灼热的Cu 水浴加热 微生物 光合作用 水化 酸化 稀盐酸 盐酸酸化 硝酸酸化 浓硝酸 澄清石灰水 石灰乳 稀氨水 NaOH 溶液 Br 2的CCl 4 溶液 AgNO 3溶液 Na 2SO 3溶液 氯水 Fe 、水 稀H 2SO 4 △ NaOH △ Cu(OH)2 OH － H HCl NaOH O 2 Cl 2 I 2 2 Cl － Br － I － S － Ⅰ Ⅱ 常温 沸水 浓硫酸 催化剂△ V 2O 5 催化剂 T 12
常用常考标点符号
定义：标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 共16中，分标号和点号两大类。 点号：表示语言中种种停顿。标号：表明词语或句子的性质。 作用：1、表示停顿。说话需要换气停顿，书面语中也要根据语义适当停顿，就需要用不同标点表示停顿。用词相同，由于使用不同的标点，句子意思也就不同。 小李，小张今天没来。 小李、小张今天没来。 小李：小张今天没来。 2、表示语气。如陈述语气、疑问语气、感叹语气、祈使语气等。 3、表示词语的性质和作用。中学生有一种积极向上的精神。 《中学生》有一种积极向上的精神。 种类:
一、顿号、表示句子内部词或词组的停顿 1、并列词语中还有并列词语，大的并列词用逗号，小的并列词用顿号 例：（1）原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 2、表概数的地方不用顿号，但表示确数的地方必须用顿号。 （1）这个小孩有四五岁 用
致，其间都用分号。 例：他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。 三、冒号：通常表示提示语后或总括语前的停顿，表示提示下文或总括上文。 （1）任弼时同志有三怕：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。 （2）行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：思想和行动是紧密相连的。 注意引号和冒号的配合使用： 1、说话人在中间，说的话在两边。说话人后边用逗号。例："非常抱歉，孩子，"大树说，"我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。" 2、说话人在后面，说的话在前面。说话人" 说"后面用句号。 例:"噢，我大概猜不出来。"大兔子说四、问号 用于含有疑问语气的句子里。（疑问词与疑问语气不画等号） 1选择问句，中间用逗号，最后用问号。
常用中文标点符号与键盘对照表
汉字输入方法与技巧 一、实验目的 1.熟练掌握一种汉字输入方法 2.熟练掌握中英文切换、不同输入法间的切换方法 3.初步掌握中文标点的输入 4.会基本使用Windows 2000的应用程序写字板 二、相关知识要点 输入汉字是我们炎黄子孙学习计算机必须掌握的内容，也是省计算机等级考试必考的内容。快速的汉子输入将会对我们的学习和工作带来极大的方便。智能ABC（标准）输入法具有使用方便、自动造词、智能处理等特点；其使用方法在教材中已有较详尽介绍，这里仅作一简单总结。 （一）中英文输入基本操作 1.中英文切换方法：Ctrl +空格 2.不同输入法间的切换方法：Ctrl + Shift 3.中文标点的输入 ?中英文标点的切换：通常在输入中文时应使用中文标点，而在输入英文时应使用英 文标点。切换的方法是用输入法状态窗口中的“”图标，当前显示的是中文表点。 或用快捷键“Ctrl +句号”进行切换。 ?常用中文标点符号与键盘对照表见表1。 表1 常用中文标点符号与键盘对照表 中文标点键位(ABC等) 紫光中文标点键位(ABC等) 紫光 。句号. . 《〈双、单书名号< < ，逗号, , 〉》单、双书名号> > ；分号; ; ……省略号^ ^ ：冒号: : ——破折号_ _ 问号、顿号\ / ！感叹号! ! ·间隔号@ “”双引号“”“”￥人民币符号$ $ ‘’单引号‘’‘’—连接号& （）括号( ) ( ) 说明：使用键盘中的上档键应按住“Shift”键 自动配对指第一次输入时为左引号、左书名号等，再输入时为右引号、左书名号
等； 自动嵌套指第一次输入时为双书名号，在配对前再按时为单书名号；注意在左“<” 右“>”键单独输入太多时，会感觉找不到配对符号。 （二）中文输入 1.输入汉字时一般用，前后翻页；也可设置为键盘上的“=”向后翻页和“-” 向前翻页； 2.在输入词组时可以用完全拼音，也可以省去韵母（或省去部分字的韵母）。 3.在输入姓名等常使用的文字时，可以造词，以提高输入速度；在造词时应一次输入 所有字的完全拼音，并按回车挑选各单字（紫光输入法只要直接挑选各单字即可）。 4.英文和数字的输入 ?大写字母的输入：按下大写锁定键（Caps Lock）即可输入大写字母； ?小写字母的输入：按下锁定键（Caps Lock）后按下Shift键则输入的为小写字母。 但更常用的是利用“Ctrl +空格”转换成英文后输入。（紫光输入法中只要直接输 入大小写英文，按回车输入） ?一般数字可在输入中文或英文时直接输入。 5.量词“七”、“柒”等的快速输入 量词“七”、“柒”等可以和一般汉字一样输入，但可以使用更为方便直接的方法，如在输入中文时直接键入“i7”则输入“七”，而键入“I7”时输入“柒”。
常用化学元素符号表
常用化学元素符号 元素名称符号元素名称符号元素名称符号铬Cr铌Nb铅Pb 镍Ni钽Ta铋Bi 硅Si氢H锕Ac 锰Mn碳C铈Ce 铝Al氧O铍Be 磷P钠Na铯Se 钨W镁Mg锆Zr 钼Mo硫S镧La 钒V氯Cl钡Ba 钛T钾K汞Hg 铜Cu锌Zn钙Ca 铁Fe银Ag碘I 硼B锡Sn溴Br 钴Co锑Sb氟F 氮N金Au烯土Re 常用分子式 氮气：N2氢气：H2甲烷：CH4氧气：O2 氨：NH3水：H2O 一氧化碳：CO 二氧化碳：CO2 硫：S 二氧化硫：SO2硫代硫酸钠：Na2S2O3 铁：Fe 二价铁离子：Fe2＋三价铁离子：Fe3＋硫酸钠：Na2SO4 磷酸三钠：Na3PO4碳酸钠：Na2CO3 碳酸钙：CaCO3碳酸氢钠：NaHCO3氢氧化钠：NaOH 盐酸：HCL 碳酸氢铵：NH4HCO3硝酸：HNO3 硫酸：H2SO4尿素：CO(NH2) 碳酸：H2CO3 化学需氧量：COD 高锰酸钾：KMnO4锰酸钾：K2MnO4 缩二尿：NH2CONHCONH2硝酸银：AgNO3硫酸铜：CuSO4 碳酸丙稀脂（碳丙液）：C3H6CO3甲醇：CH3OH 乙醇：CH3CH2OH 甲醛：HCHO 一甲氨：NH2CH3二甲氨：NH（CH3）2 三甲氨：N（CH3）3 三氧化二铝：AL2O3三氧化二铁：Fe2O3 氧化铜：CuO 氯化钠：NaCL 一、初中化学常见混合物的重要成分 1、空气：氮气（N2）和氧气（O2）
2、水煤气：一氧化碳（CO）和氢气（H2） 3、煤气：一氧化碳（CO） 4、天然气：甲烷（CH4） 5、石灰石/大理石：（CaCO3） 6、生铁/钢：（Fe） 7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（C） 8、铁锈：（Fe2O3） 二、初中化学常见物质俗称 1、氯化钠（NaCl）：食盐 2、碳酸钠(Na2CO3) ：纯碱，苏打，口碱 3、氢氧化钠(NaOH)：火碱，烧碱，苛性钠 4、氧化钙(CaO)：生石灰 5、氢氧化钙(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰 6、二氧化碳固体(CO2)：干冰 7、氢氯酸(HCl)：盐酸 8、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)：铜绿 9、硫酸铜晶体(CuSO4 .5H2O)：蓝矾，胆矾 10、甲烷(CH4)：沼气 11、乙醇(C2H5OH)：酒精 12、乙酸(CH3COOH)：醋酸 13、过氧化氢(H2O2)：双氧水 14、汞(Hg)：水银 15、碳酸氢钠（NaHCO3）：小苏打 三、物质的除杂 1、CO2（CO）：把气体通过灼热的氧化铜， 2、CO（CO2）：通过足量的氢氧化钠溶液 3、H2（水蒸气）：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体 4、CuO(C):在空气中（在氧气流中）灼烧混合物 5、Cu(Fe) :加入足量的稀硫酸 6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸 7、FeSO4(CuSO4): 加入足量的铁粉 8、NaCl(Na2CO3):加入足量的盐酸 9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化钡溶液 10、NaCl(NaOH):加入足量的盐酸 11、NaOH（Na2CO3）：加入足量的氢氧化钙溶液 12、NaCl（CuSO4）：加入足量的氢氧化钡溶液 13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸银溶液 14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂 15、KNO3（NaCl）：冷却热饱和溶液。 16、CO2（水蒸气）：通过浓硫酸
中文常用标点符号大全及用法详解 完
中文常用标点符号大全及用法详解 名称符号用法说明举例 句号。表示一句话完了之后的停 顿。 网上城市是由全国3000余座城市构建的城市主题论 坛社区。 逗号，表示一句话中间的停顿。全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。 顿号、表示句中并列的词或词组 之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民 生活的重要物质基础。 分号；表示一句话中并列分句之 间的停顿。 不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学， 就不能发展唯物辩证法。 冒号：用以提示下文。马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。 问号？用在问句之后。是谁创造了人类？是我们劳动群众。 感情号①！ 1.表示强烈的感情。 2.表示感叹句末尾的停 顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！ 引号②“ ” ‘’ ╗ ╚ ┐ └ 1.表示引用的部分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调 动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个 强大的社会主义国家而奋斗。” 2.表示特定的称谓或需要 着重指出的部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三 好”学生。 3.表示讽刺或否定的意 思。 这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。 括号③（）表示文中注释的部分。这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。 省略号④……表示文中省略的部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水 泵、电线……上百种产品。 破折号⑤—— 1.表示底下是解释、说明 的部分，有括号的作用。 知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄 傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态 度。 2.表示意思的递进。团结——批评和自我批评——团结 3.表示意思的转折。很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！ 连接号⑥— 1.表示时间、地点、数目 等的起止。 抗日战争时期（1937-1945年） “北京—上海”直达快车 2.表示相关的人或事物的 联系。 亚洲—太平洋地区 书名号⑦《》 〈〉 表示书籍、文件、报刊、 文章等的名称。 《矛盾论》 《中华人民共和国宪法》 《人民日报》《红旗》杂志 《学习〈为人民服务〉》 间隔号·1.表示月份和日期之间的 分界。 一二·九运动2.表示某些民族人名中的 音界。 诺尔曼·白求恩 着重号. 表示文中需要强调的部 分。 学习马克思列宁主义，要按照毛泽东同志倡导的方 法，理论联系实际。
初中化学常见符号
一、初中化学常见混合物的重要成分 1、空气：氮气(N2)和氧气(02) 2、水煤气：一氧化碳(C0)和氢气(H2) 3、煤气：一氧化碳(C0) 4、天然气：甲烷(CH4) 5、石灰石/大理石：(CaC03) 6生铁/钢：(Fe) 7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：(C) 8、铁锈：(Fe2O3) 二、初中化学常见物质俗称 1、氯化钠 (NaCl): 食盐 2、碳酸钠(Na2CO3): 纯碱，苏打，口碱 3、氢氧化钠(NaOH):火碱，烧碱，苛性钠 4、氧化钙(CaO):生石灰 5、氢氧化钙(Ca(0H)2):熟石灰，消石灰 6二氧化碳固体(C02):干冰 7、氢氯酸(HCI):盐酸 8、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3):铜绿 9、硫酸铜晶体(CuSO4 .5H2O):蓝矶，胆矶 10、甲烷(CH4):沼气 11、乙醇(C2H5OH):酒精 12、乙酸(CH3COOH):醋酸 13、过氧化氢(H2O2):双氧水 14、汞(Hg):水银 15、碳酸氢钠(NaHCO3):小苏打 三、物质的除杂 1、CO2 (CO):把气体通过灼热的氧化铜， 2、CO (CO2):通过足量的氢氧化钠溶液 3、H2 (水蒸气)：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体 4、CuO(C):在空气中(在氧气流中)灼烧混合物 5、Cu(Fe):加入足量的稀硫酸 6 Cu(CuO):加入足量的稀硫酸 7、FeSO4(CuSO4):力卩入足量的铁粉 8、NaCI(Na2CO3):加入足量的盐酸 9、NaCl(Na2SO4)加入足量的氯化钡溶液 10、N aCl(NaOH):加入足量的盐酸 11、N aOH ( Na2CO3):加入足量的氢氧化钙溶液
常用标点符号使用规范五
常用标点符号使用规范五 常用：标点符号使用规范.txt如果我穷得还剩下一碗饭我也会让你先吃饱全天下最好的东西都应该归我所有包括你！！先说喜欢我能死啊?别闹听话。有本事你就照顾好自己不然就老老实实地让我来照顾你！ 一、句号 1.句号的形式为“。”。句号还有一种形式即一个小圆点“.”一般在科技中使用。 2.陈述句末尾的停顿用句号。例如： a)北京是中华人民共和国的首都。 b)虚心使人进步骄傲使人落后。 c)亚洲地域广阔跨寒、温、热三带又因各地地形和距离海洋远近不同
气候复杂多样。 3.语气舒缓的祈使句末尾也用句号。例如：请您稍等一下。 《图书编校质量差错认定细则》“标点符号”部分指出： 句号的误用主要有两种情形： (一)是句子而不句断。常见一段文字一逗到底。例如： 已经25岁了我终于成为专业歌剧演员遗憾的是没唱几年歌剧领导却让我改唱评剧由于唱法子不对而毁了嗓子终于被迫离开我喜爱的舞台。(这一段文字是由三个句子组成的“演员”和“评剧”后的标点应改为句号。) (二)不是句子而用了句号。常见把一个句子拆成几个句子。例如： 1.电视短剧《荷花》通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇敢斗争的故事。表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。反映了小女孩高尚的情操和美好的心灵。(这是一个单句句子中间的两个句号应改为逗号。) 2.产生经费紧张的原因一个是实在缺得多。另一个是在经费使用效率上也存在一些问题。(这是一个复句句中的句号应改为逗号。) 《出版校对教程》还有几点提示： 1.中文和外文同时大量混排时为避免“。”“.”的传插使用可编统统采用“.”。如： 1）计算所得的结果是48%. 2）这个句子可以翻译成He love sorts.
化学符号及常用缩写
化学符号及常用缩写 1 1 Hydrogen 氢 H ['haidrid??n] 2 Helium 氦 He ['hi:li?m] 3 Lithium 锂Li ['liζi?m] 4 Beryllium 铍 Be [be'rili?m] 5 Boron 硼 B ['b?:r?n] 6 Carbon 碳 C ['kɑrb?n] 7 Nitrogen 氮 N ['naitr?d??n] 8 Oxygen 氧 O ['?ksid??n] 9 Fluorine 氟 F ['flu?ri:n] 10 Neon 氖 Ne ['ni:?n] 11 Sodium 钠 Na ['s?udi?m] 12 Magnesium 镁 Mg [m?g'ni:zi?m] 13 Aluminium 铝 Al [?lju'mini?m] 14 Silicon 硅 Si ['silik?n] 15 Phosphorus 磷 P ['f?sf?r?s] 16 Sulfur 硫 S ['s?lf?] 17 Chlorine 氯 Cl ['kl?uri:n]
18 Argon 氩 Ar ['ɑ:g?n] 19 Potassium 钾 K [p?'t?si?m] 20 Calcium 钙 Ca ['k?lsi?m] 第 01 号元素: 氢 [化学符号]H, 读“轻”, [英文名 称]Hydrogen 第 02 号元素: 氦 [化学符号]He, 读“亥”, [英文名称]Helium 第 03 号元素: 锂 [化学符号]Li, 读“里”, [英文名称]Lithium 第 04 号元素: 铍 [化学符号]Be, 读“皮”, [英文名称]Beryllium 第 05 号元素: 硼 [化学符号]B, 读“朋”, [英文名称]Boron 第 06 号元素: 碳 [化学符号]C, 读“炭”, [英文名称]Carbon 第 07 号元素: 氮 [化学符号]N, 读“淡”, [英文名称]Nitrogen 第 08 号元素: 氧[化学符号]O, 读“养”, [英文名称]Oxygen 第 09 号元素: 氟 [化学符号]F, 读“弗”, [英文名称]Fluorine 第 10 号元素: 氖 [化学符号]Ne, 读“乃”, [英文名称]Neon 第 11 号元素: 钠 [化学符号]Na, 读“纳”, [英文名称]Sodium 2 第 12 号元素: 镁 [化学符号]Mg, 读“美”, [英文名称]Magnesium 第 1 3 号元素: 铝 [化学符号]Al, 读“吕”, [英文名称]Aluminum 第 1 4 号元素: 硅 [化学符号]Si, 读“归”, [英文名称]Silicon 第 1 5 号元素: 磷 [化学符号]P, 读“邻”, [英文名称]Phosphorus 第 1 6 号元素: 硫 [化学符号]S, 读“流”, [英文名称]Sulfur 第 1 7 号元素: 氯 [化学符号]Cl, 读“绿”, [英文名称]Chlorine 第 1 8 号元素: 氩[化学符号]Ar,A, 读“亚”, [英文名称]Argon 第 1 9 号元素:
初中语文标点符号知识点总结
标点符号 解读考点 常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。 标点符号考题题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。 知识归纳 一、顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。 他的故事讲得真实，感人。 2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。 如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号） 4、相邻的数字表示约数，不用顿号。 如：他已经走了有三四里的路了。 注意：要区别于表示两种并列的情况。 如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。 如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。 如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。 我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。 8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。 如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 天才出于勤奋，知识在于积累。 9、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。
中文标点符号用法
标点符号用法 Use of punctuation marks 1.范围 本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规则有重要的辅助作用。 本标准适用於汉语书面语。 2.定义 本标准采用下列定义。 句子(Sentence) ：前後都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位。 陈述句(Declarative sentence) ：用来说明事实的句子。 祈使句(Imperative sentence) ：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句(Interrogative sentence) ：用来提出问题的句子。 感叹句(Exclamatory sentence) ：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句(Complex sentence, clause) ：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。词语(Expression) ：词和短语(词组) 。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 3.基本规则 3.1标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 3.2常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。 点号的作用在於点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。 标号的作用在於标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 4.用法说明 4.1 句号 4.1.1句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。 4.1.2陈述句末尾的停顿，用句号。例如： a) 北京是中华人民共和国的首都。
2020年[小学常用标点符号用法大全]
小学常用标点符号用法大全，务必让孩子掌握，不少大人都用错了！标点符号用法很重要，影响考试成绩，老师家长一定要教会孩子！ 1 句号一句末尾用句号，语气平缓调不高。 读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。 基本用法用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。 示例1北京是中华人民共和国的首都。 示例2（甲咱们走着去吧？）乙好。 有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 示例1请您稍等一下。 示例2我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。 常见错误当断不断，一逗到底。 不当断却断了，割裂了句子。如生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。（“能耗高“后面的句号应改作逗号） 2 问号有疑有问用问号，设问反问也需要。 遇它读出语调来，看书见它要思考。 基本用法用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。 示例1你怎么还不回家去呢？示例2难道这些普通的战士不值得歌颂吗？选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。 示例1诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？示例2这是巧合还是有意安排示例3要一个什么样的结尾现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再用叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。 示例这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。 示例1钟嵘(—518)，颍川长社人，南朝梁代文学批评家。
常用的标点符号有16种
常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。其中点号有句号、问号、叹号，逗号、顿号、分号、冒号7种，标号有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号9种。国家技术监督局于1995年发布的《中华人民共和国标准标点符号用法》对这些标点符号的含义及使用规范作出了详尽的阐释和规定。下面就申论考试中常见的标点符号进行说明。 1.句号、问号、叹号、逗号 句号、问号、叹号一般放在句末，表示末尾的停顿、疑问或强烈的语气。逗号表示句子内部的停顿。句号、问号、叹号、逗号写在字行中斜下方，均占一个格子。 2.顿号、分号 顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，写在字行中斜下方。分号表示复句内部并列分句之间的停顿，写在字行正中央。顿号与分号在申论考试中均表示并列关系，起到与表示并列关系的关联词同样的作用。顿号与分号各占一个格子。 如2014年国考（副省级）试卷第二段材料写道：“在社会转型期，传统的价值观、就业模式、保障体系等，正在发生急剧变化，人们对未来缺乏安全预期、对未知充满担忧恐惧、对变化心理准备不足、对多元化心里认同不够，易产生焦虑、恐惧、迷茫心理，出现信任和诚信危机。” 其中，“价值观”、“就业模式”、“保障体系”表示并列的存在问题的领域，“对未来缺乏安全预期”、“对未知充满担忧恐惧”、“对变化心理准备不足”、“对多元化心里认同不够”表示并列的问题的具体表现，“焦虑”、“恐惧”、“迷茫心理”表示这些问题带来的不良后果。 3.冒号、破折号 冒号通常在公文写作中用在称呼语后边，也用在“说、想、是、证明、宣布、指出”等词语后边、总说性话语的后边、需要解释的词语后边，表示引起下文的分说或引出解释、说明。行文中解释说明的语句也用破折号表示。冒号和破折号在申论中通常起解释说明或提起下文的作用，写在字行正中央。冒号占一个格子，破折号占两个格子。 如2011年国考（市地级）试卷第一段材料写道：“然而，这样的学校绝大部分都带着‘非法’的帽子——没有办学许可证，很难逃脱被关停的命运。” 其中，“没有办学许可证”便是对“非法”的解释说明。 再如同年国考（副省级）试卷第三段材料写道：“面对严峻的现实，埃及政府对这里的生态环境进行了全面评估并得出了这样的认识：消除曼扎拉湖的污染，改善曼扎拉湖的水质，不仅对提高湖区周边人民群众的生活水平有重要意义……” 在这里，冒号后面关于曼扎拉湖的内容是对冒号前面“这样的认识”的具体展开，冒号
小学生标点符号使用方法大全
小学生标点符号使用方法大全一、标点符号歌： 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 破折号（——）短横线，表示解说、话题转。 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。 学标点，并不难，多看多练才熟练。 二、用法简表
小学生标点符号使用方法大全（2） 三、标点符号的使用 一、句号句号是最常用的符号，小学一年级就要认识它。 句号表示一句话完了之后的停顿。用句号的句子语调平缓。例如： 1．太阳暖烘烘的。（小学《语文》第四册《丑小鸭》） 2．原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。 （小学《语文》第七册《五彩池》） 3．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （小学《语文》第十一册《桂林山水》） 4．眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。 （小学《语文》第十一册《金色的鱼钩》） 例1非常简单，讲太阳给人们的感觉，是一个完整的句子，用句号。例2是一个较长的句子，它用四个“有的”把几种池底石笋的形象连在一块，句末用句号标示。例3是个长句子，实际是并列的三句话，讲了漓江水的三个特点：静、清、绿。因为三个句子作用相同、
标点符号大全
标点符号大全 一般常用符号： ，、。．？！～￥＄％＠＆＃＊? ；：∶… ¨ ，· ˙ ? ‘ ’ “ ” ” 〃‘ ′ 〃↑ ↓ ← → ↖↗↙↘㊣◎○ ● ⊕⊙△▲ ☆★◇◆□ ■ ▽▼ § ￥〒￠￡※♀ ♂ ＋－×÷＋－±／＝√√≤ ≥ <>∧∨·()⌒︵︶︹︺︿﹀︽︾﹁﹂﹃﹄︻︼♀↘↙♀♂┇┅﹉﹊﹍﹎（）〔〕【】〖〗/\ " _ `≈{}~ ～_ -* & # ※卐々∞Χ∪∩∈∏ の℡ぁ§∮”〃ミ灬μ№μδω＊ ㄨ≮≯∫∮∝∞∑ ∏ ‖∠≌∽≈＜＞じ☆veve★☆■♀『』Χ→№←㊣＠μδω□∮〓∴ぷ∏卐△∩¤々♀♂∞ㄨ≡↘↙┗┛╰☆╮①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇丨丩丬丶丷丿乀乙乂乄乆乛亅亠亻冂冫冖凵刂讠辶釒钅阝飠牜饣卩卪厸厶厽孓宀川巜彳廴三彐彳忄扌攵氵灬爫犭病癶礻糹纟罒冈耂艹虍言西 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 兦亼亽亖亗盲凸凹卝卍卐匸皕旡玊尐开木囘囙囚四囜囝回囟因女团団囤亢囦囧囨云囱囫囬园化囯困囱囲図围抡囶囷正囹固囻囼国图囿圀圁圂圃吾圅圆囵圈幸青国圌围园圏圐圑员圆圔圕图圗团圙圚圛圈圝圞 特殊符号： A、希腊字母大写ΑΒΓΓΔΕΖΘΗΚ∧ΜΝΞΟ∏Ρ∑ΤΥΦΦΧΨ B、希腊字母小写αβγδεδεζηθικλμνπξζηυθχψω C、俄文字母大写АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
D、俄文字母小写абвгде?жзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя E、注音符号ㄅㄉㄓㄚㄞㄢㄦㄆㄊㄍㄐㄔㄗㄧㄛㄟㄣㄇㄋㄎㄑㄕㄘㄨㄜㄠㄤㄈㄏㄒㄖㄙㄩㄝㄡㄥ F、拼音ā áǎ à、ō ó ǒ ò、ê ē é ě è、ī í ǐ ì、ū ú ǔ ù、ǖ ǘ ǚ ǜ ü G、日文平假名ぁぃぅぇぉかきくけこんさしすせそたちつってとゐなにぬねのはひふへほゑまみむめもゃゅょゎを H、日文片假名ァィゥヴェォカヵキクケヶコサシスセソタチツッテトヰンナニヌネノハヒフヘホヱマミムメモャュョヮヲI、标点符号ˉˇ¨‘’々～‖∶”’‘|〃〔〕《》「」『』.〖〗【】()〔〕{｝ J、数字序号ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一二三四五六七八九十 K、数学符号≈≡≠=≤≥<>≮≯∷±+-×÷/∫∮∝∞∧∨∑∏∪∩∈∵∴⊥‖∠⌒⊙≌∽√ L、单位符号°′〃$￡￥‰%℃¤￠ M、制表符┌┍┎┏┐┑┒┓—┄┈├┝┞┟┠┡┢┣|┆┊┬┭┮┯┰┱┲┳┼┽┾┿╀╂╁╃ N、特殊符号§№☆★○●◎◇◆□■△▲※→←↑↓〓#&@\^_ O、方块符号▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍▎▏▓▔▕◢◣◤◥⊙♀♂ 1 ▆▇█ █ ■ ▓ 回□ 〓≡ ╝╚╔ ╗╬ ═ ╓ ╩ ┠┨┯┷┏ 2 ┓┗┛┳⊥『』┌ ┐└ ┘∟「」↑↓→←↘↙♀♂┇┅﹉﹊﹍﹎╭ 3 ╮╰╯*^_^* ^*^ ^-^ ^_^ ^（^ ∵∴‖｜｜︴﹏﹋﹌（）〔〕 4 【】—一▄【┻┳═一▄【┳一▄【┻═┳一▄【┳-一 5 ▄【┻═┳【┳═一▄【┳一· ▄【┳═一【┳═一oO
标点符号大全
、标点符大全句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（一一）短横线，表示解说、话题转。书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。圆括号（），方括号［］,注解文字放里边。学标点，并不难，多看多练才熟练。 二、标点符号使用方法名称符号用法说明 （一）句号［。］ 1、用于陈述句的末尾。例如，北京是中华人民共和国的首都 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如，请您稍等一下。 （二）问号[?] 1、用于疑问句的末尾。例如，他叫什么名字？ 2、用于反问句的末尾。例如，难道你不了解我吗？ （三）感叹号[!] 1、用于感叹句的末尾。例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2、用于语气强烈的祈使句末尾。例如，停止射击！
3、用于语气强烈的反问句末尾。例如，我哪里比得上他呀！ （四）逗号[,] 1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力 3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如，对于这个城市，他并不陌生。 4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 （五）顿号［、］ 用于句子内部并列词语之间的停顿。例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 （六）分号［;］ 1、用于复句内部并列分句之间的停顿。例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们