实验2-顺序结构程序设计一

实验二顺序结构程序设计一

实验目的

1：掌握设计程序的基本方法。

2：掌握常见的顺序程序结构设计。

3：理解不同数据类型之间的差异。

4：掌握printf函数的格式及其用法。

5：掌握scanf函数的格式及其用法。

实验要点说明

1、程序基本结构

2、格式输入函数scanf

作用:按照格式控制字符串的要求将数据从终端传送到变量地址所指定的内存空间。形式:scanf(“格式控制字符串”，&变量一，&变量二，…，&变量n)；

注意：格式控制字符串主要包含常规字符，和格式控制符。

常规字符要求我们在键盘输入数据的时候要原样输入这些数据。

3、格式输出函数printf

形式：printf(“格式控制字符串”，表达式1，表达式2，，，表达式n)。

注意：格式控制字符串主要包含常规字符，和格式控制符。

实验题目

1：从键盘输入两个整数保存到a,b变量中，编写程序实现两个变量的值互换，保存文件为ex2-1.c。

程序窗口及运行结果截屏：

2：在编译环境中写程序ex2-2.c并编译运行

大家在屏幕上输出了什么结果？为什么会这样？

答：

Ex2-3.c：定义3个整形变量a,b,c 依次赋值为 72，73，74；

然后以字符形式输出，看得出什么结果。如果以%f输出呢？结果是什么呢？得出什么结

论？

答：

Ex2-4.c：输入以下程序并运行，分析结果为什么会这样。

答：

实验3-1 顺序结构(1)

实验3-1 顺序结构程序设计（一） 1 【实验目的】（1）掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法（2）掌握基本的算术运算符和常用的数学函数的使用（3）熟练掌握简单的数据输入输出的方法【实验要求】（1）熟练掌握赋值语句的使用（2）熟练掌握基本的算术运算符和常用的数学函数的使用（3）熟练掌握简单数据的输入输出的方法【实验环境】 (1) Microsoft XP操作系统 (2) Microsoft VC++ 6.0 【实验内容】 1、程序改错题目描述：阅读下面程序段，编译调试程序，并改正错误语句。 #include < stdio.h > // 求球体体积 #define PI=3.1415927 int main() {

double r,volume; scanf("%lf\n",&r); volume=4/3*PI*r*r; printf("%lf\n",volume); return 0; } 输入：输入球体半径。输出：球体体积样例输入：1 样例输出：4.19 本题实验的目的：学会读错误提示，掌握调试程序的基本方法。必须学会“切断点、单步执行”的方法。 2、浮点数https://www.360docs.net/doc/618931296.html,/JudgeOnline/problem.php?id=1895 题目描述：从键盘输入两个个小数，求其和，并按共六位，小数点后保留两位的格式输出。输入：两个小数输出：两数之和，共六位，小数点后保留两位样例输入：1.2 2.1 样例输出： 3.30 3、求平方根https://www.360docs.net/doc/618931296.html,/JudgeOnline/problem.php?id=1911

实验-4顺序结构

实验4：顺序结构程序设计实验名称：顺序结构程序设计成绩：实验日期：年月日实验报告日期：年月日一、实验目的 1、掌握：使用标准输入/输出函数进行常见数据类型的数据的输入/输出方法。 2、初步培养编制程序框图和源程序、准备测试数据以及实际调试程序的独立编程能力。二、实验内容在Turbo C下完成程序题：（1）根据商品原价和折扣率，计算商品的实际售价（结果精确到小数点后2位）（2）根据圆柱体的半径和高，计算圆周长、圆面积、圆柱体表面积、圆柱体体积（结果精确到小数点后3位）注：变量名可以自由选择，以易于理解为原则；数据由键盘输入。三、实验要求 1、实验前编制程序框图、编写源程序、准备测试数据。 2、实验测试数据要求从键盘输入。应尽力追求程序的完美。比如要求输入数据，应当显示提示字符串，提示用户输入；输出时要求有文字说明。 3、在Turbo C下完成程序的编辑、编译、运行，获得程序结果。如果结果有误，应找出原因，并设法更正之。 4、编制的程序必须保存在D:\用户目录中。注：用户目录可以用学号或姓名拼音简写。四、实验步骤、过程 1、启动操作系统，进入DOS窗口；切换到用户磁盘，创建、进入用户目录。（方法、命令与实验1相同） 2、启动Turbo C集成开发环境。（方法与实验1相同） 3、完成2个程序题。（编辑、保存、编译连接、运行程序，步骤与实验1相同） 4、退出Turbo C集成开发环境，关机。

五、源程序清单、测试数据、结果。 1、根据商品原价和折扣率，计算商品的实际售价程序框图：程序 main() { float price,discount,fee; printf("Input Price,Discount:"); fee=price*(1-discount/100); } 运行： Input Price,Discount: Fee= 注：下划线表示程序运行后用户输入的数据，表示回车，以后不再解释。 2、根据圆柱体的半径和高，计算圆周长、圆面积、圆柱体表面积、圆柱体体积程序 void main() { float r,h,pi=3.1415926; float c0,s0,s,v; printf("Input r,h(m):"); scanf("%f,%f",&r,&h);

实验二顺序程序设计

实验二简单C程序设计—顺序结构一、实验目的 1．掌握Ｃ语言中使用最多的一种语句――赋值语句的使用方法。 2．掌握各种类型数据的输入输出方法，能正确使用各种格式输出符。二、实验内容和步骤１．掌握各种格式输出符的使用方法。 #include int main() {int a,b; float d,e; char c1，c2; double f,g; long n,m; unsigned p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56; e=-6.87; f=3156．890121;g=0.123456789; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; printf("a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\nd=%6.2f,e=%6.2f\n",a,b,c1，c2，d,e); printf("f=%15.6f,g=%15.12f\nm=%ld,n=%ld\np=%u,q=%u\n",f,g,m,n,p,q); return 0; } （1）运行此程序并分析运行结果。 a,b都是以整型输出。C1c2以字符型输出。d,e以浮点型输出，数据长度都为6位，所以前面都有空格占位，加上小数点，数字或负号一共6位。 f以浮点型输出，数据长度为15位，小数位有6位，故前面有四个空格；g以浮点型输出，数据长度为15位，小数位有12位，故前面有一个空格；m,n都以长整型输出；p,q都以无字符型输出。（2）在此基础上，修改程序的第９－１４行： a=61;b=62; c1=a;c2=b; f=3156，890121;g=0.123456789; d=f;e=g; p=a=m=50000;q=b=n=-60000; 运行程序，分析运行结果。把a,b的值依次赋给c1,c2，c1,c2的数据类型为字符型，根Ascll代码可知61对应=，62对应>;将f,g的值赋给d,e,d,e的数据类型为浮点型，且数据长度为6位，小数位有2位，故得出此结果；按照运算符的结合顺序可知程序把50000依次赋给了m,p,a,把-60000

顺序结构实验报告

程序设计基础实验报告实验编号 1905B000201 实验名称顺序结构实验地点软件技术实验室（2）班级19软嵌2班学号姓名

一、实验目的： 1、掌握编程环境的使用 2、掌握基本数据类型、变量的定义和赋值； 3、掌握输入输出语句 4、理解顺序结构的使用二、实验内容：问题1：源代码： #include void main() { int num1,num2,sum,min,mul,yushu; float shang; printf("Enter num1:"); scanf("%d",&num1); printf("Enter num2:"); scanf("%d",&num2); sum=num1+num2; min=num1-num2; mul=num1*num2; shang= (float)num1/num2; yushu=num1%num2; printf("%d+%d=%d\n",num1,num2,sum); printf("%d-%d=%d\n",num1,num2,min);

printf("%d*%d=%d\n",num1,num2,mul); printf("%d/%d=%.2f\n",num1,num2,shang); printf("%d%%%d=%d\n",num1,num2,yushu); return 0; } 输入：5 3 结果：问题2：源代码： #include int main() { int time1, time2,m,n; printf("Enter time1:"); scanf( "%d" ,&time1); printf("Enter time2:"); scanf("%d",&time2); m=(time2-time1)/100;

选择结构程序设计

第四章择路而行---选择结构程序设计第一节路口诀择----条件语句一、教学目标 1、掌握选择结构程序中常用的Qbasic语句。 2、掌握选择结构程序设计方法。 3、能利用选择结构程序设计解决简单的实际问题。二、教学重点： 1．选择结构的语句及功能 2．选择结构中程序设计方法。三、教学方法：讲授法，对比法，分组讨论法。四、教学时间：2课时五、教学教程：（一）引入新课：前面我们学习了顺序结构程序设计，利用顺序结构只能设计一些较简单的程序，如果要处理复杂的问题，就需要采用另外两种基本结构：选择结构和循环结构。选择结构，是一种常用的主要基本结构，是计算机科学用来描述自然界和社会生活中分支现象的重要手段。其特性是：无论分支多寡，必择其一；纵然分支众多，仅选其一。（二）讲述新课 l 单行条件选择语句IF 1、单行结构条件语句IF…THEN…ELSE 格式：IF <条件> THEN <语句1> [ELSE <语句2>] 功能：最简单的条件选择语句，用来进行条件判断，使语句有条件的执行。说明： 1）当<条件>为真（非零数）时，则执行<语句1>。 2）ELSE语句可以省略。 3）当<条件>为假（零）时，而且语句中有ELSE语句则执行<语句2>。 4)IF、THEN、ELSE必须在同一行上。 2、示例A、输入x的值，计算y的值。 REM 程序名为：eg1.bas INPUT “请输入x的值：”,x IF x>=0 THEN Y=1+X ELSE Y=1-2*X PRINT "Y=";Y END 例：求一元二次方程Ax2+Bx+C=0(A<>0)的实数根。分析：写写出程序的流程图，参考流程图来写程序。程序清单如下： INPUT A,B,C D=B*B-4*A*C IF D<0 THEN then X1=(-B+SQR(D))/(2*A) X2=(-B-SQR(D))/(2*A) PRINT “X1=”;X1, “X2=”;X2 ELSE PRINT “此方程无实根” END

实验2顺序结构程序设计

《C语言程序设计》实验报告 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 实验2顺序结构程序设计一、实验目的（1）掌握C语言中赋值语句的使用方法。（2）掌握各种类型数据的输入与输出方法，能正确使用各种格式转换符。（3）掌握C语言的顺序结构程序设计。二、实验内容与步骤 1．输入程序，观察程序运行结果（1）输入并运行下面的程序，掌握用scanf（）函数输入多个整型数据时，格式说明中无分隔符的正确使用。 /*c2-1.c*/ #include int main() { int i,j; printf("Enter i,j\n"); scanf("%d%d",&i,&j); printf("i=%d,j=%d\n",i,j); return 0; } 总结与反思: 1.printf("Enter i,j\n");语句是对下面的输入语句起提示作用；2. 本题在scanf()语句中，输入两个整数之间可用空格、Tab或回车键分隔，但用其他的分隔符不能得到正确的值。（2）输入并运行下面的程序，掌握用scanf()函数输入多个整型数据时，格式说明中逗号分隔符的正确使用。 /*c2-2.c*/ #include int main() { int i,j; printf("Enter i,j\n");

scanf("%d,%d",&i,&j); printf("i=%d,j=%d\n",i,j); return 0; } 总结与反思：本题在scanf()语句中，输入两个整数之间必须用逗号分割，用其他的分隔符时第一个变量能得到正确的值，第二个变量不能得到正确的值。（3）输入并运行下面的程序，掌握格式scanf()函数中普通字符按原样输入的使用方法。 /*c2-3.c*/ #include int main() { float i,j; scanf("i=%f,j=%f",&i,&j); printf("i=%.3f,j=%.3f\n",i,j); return 0; } 总结与反思：用scanf()函数输入内容，必须严格按照格式说明部分进行键入。（4）输入并运行下面的程序，如果scanf（）函数中格式与变量类型的对应关系错误，将不能得到正确的结果。 /*c2-4.c*/ #include int main() { int i,j; scanf("%f,%f",&i,&j); printf("i=%d,j=%d\n",i,j); return 0; } 总结与反思：1.与int(基本整型)对应的应是%d，与float（浮点型）对应的是%f。 2.scanf()函数格式说明应与定义的变量类型一致！（5）输入一个大写字母A，将它转换为小写字母a，输出小写字母a及对应的ASCII码值97，要求输出格式为“j=a,j=97”,完善下面程序中的输出语句。 /*c2-5.c*/ #include int main() { int j;char i; scanf("%c",&i); j=i+32; printf("j=%c,j=%d\n",j,j);

实验1-顺序和选择结构

实验1 顺序结构和选择结构编程程序填空题 1. 题目描述：根据三边长求三角形的面积。本题中使用海伦公式求解：area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c))，其中s是三边和的一半，即(a+b+c)/2。sqrt函数包含在cmath的头文件中，它的功能是求平方根。以下是完成此项工作的程序，请将未完成的部分填入，实现其功能，并在计算机上调试程序，以测试填入的部分是否正确。代码： #include #include using namespace std; main() { double a,b,c,s,area; //输入三角形的面积a,b,c cin>>a>>b>>c; s=__(1)__; area=sqrt( __(2)__ ); //函数sqrt()用来计算一个非负数的平方根,使用这个函数，需要在源程序中增加#include cout<<"area="<<__(3)__< using namespace std; main() { int a,b,c,max; //声明四个整型变量 cin>>a>>b>>c; if(a>b) max=a; else max=__(1)__; //将a和b中的较大值记录在max中 if( __(2)__ >max) max=c; //如果c是最大值 cout<<"max="<<__(3)__<

实验四-答案--选择结构程序设计讲课讲稿

实验四-答案--选择结构程序设计

实验四选择结构程序设计答案实验时间：年月日【实验步骤】一、程序调试练习 1、写出下列程序的运行结果：（1）ex4_1.c #include void main() { char ch; printf("input a character:"); ch=getchar(); if(ch>='A' && ch<='Z') ch=ch+32; printf("%c\n",ch); } 具体要求： ①从键盘上输入a，分析程序运行的结果。 ②从键盘上输入A，分析程序运行的结果。 ③从键盘上输入5，分析程序运行的结果。程序运行结果： ①a ②a ③5 （2）ex4_2.c #include void main() { int x,y,z; printf("input x,y,z"); scanf("%d,%d,%d",&x,&y,&z); if(x

①从键盘上给x、y、z分别输入2，-1，2，分析程序运行的结果。 ②从键盘上给x、y、z分别输入3，5，2，分析程序运行的结果。 ③从键盘上给x、y、z分别输入-5，-3，2，分析程序运行的结果。程序运行结果： ①z=2 ②z=3 ③z=0 （3）ex4_3.c #include main() { int x=1,a=0,b=0; switch(x) { case 0:b++; case 1:a++; case 2:a++;b++; } printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 程序运行结果： a=2,b=1 （4）ex4_4.c #include void main() { int x=1,y=0,a=0,b=0; switch(x) { case 1: switch(y) { case 0: a++; break; case 1: b++; break; } case 2: a++; b++; break; case 3: a++; b++;

实验二+顺序结构程序设计

实验二顺序结构程序设计一、实验学时 2学时二、实验目的（一）掌握简单结构的C语言程序设计；（二）掌握输入、输出函数的正确使用。三、预习要求熟悉并掌握scanf（）函数，printf（）函数，getchar（）函数和putchar（）函数的语法格式，比较它们在使用时的异同。四、实验内容（一）输入并运行下面的程序，掌握scanf（）函数输入多个整型数据时，格式说明中无分隔符的正确使用。 main ( ) { int i,j; scanf("%d%d",&i,&j); printf("i=%d,j=%d\n",i,j); } 注意：运行程序时，当调用格式输入函数scanf（）时，首先返回用户屏幕，等待用户从键盘上输入两个整数并回车，程序才能继续向下执行。从键盘上为变量i,j赋值32和18时，两个整数之间可用空格、Tab或回车键分隔。试一试，用其它的分隔符输入时各个变量，能否得到正确值。（二）输入并运行下面的程序，观察与上一程序的区别。注意：printf("Enter i,j\n");语句对下面的输入语句起提示作用。 main ( ) { int i,j; printf("Enter i,j\n"); scanf("%d%d",&i,&j); printf("i=%d,j=%d\n",i,j); } 注意：运行程序时，先执行printf("Enter i,j\n");，当调用格式输入函数scanf（）时，返回用户屏幕，屏幕上会有提示Enter i,j，等待用户从键盘上输入两个整数。（三）输入并运行下面的程序，掌握scanf（）函数输入多个整型数据时，格式说明中逗号分隔符的正确使用。 main ( ) { int i,j; printf("Enter i,j\n"); scanf("%d,%d",&i,&j); printf("i=%d,j=%d\n",i,j); }

顺序表的应用数据结构实验报告记录

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

大学数据结构实验报告课程名称数据结构实验第（三）次实验实验名称顺序表的应用学生姓名于歌专业班级学号实验成绩指导老师（签名）日期2018年9月30日一、实验目的 1．学会定义线性表的顺序存储类型，实现C程序的基本结构，对线性表的一些基本操作和具体的函数定义。 2．掌握顺序表的基本操作，实现顺序表的插入、删除、查找以及求并集等运算。 3．掌握对多函数程序的输入、编辑、调试和运行过程。二、实验要求 1．预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。 2．对顺序表的每个基本操作用单独的函数实现。 3．编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。 4．整理并上交实验报告。三、实验内容： 1．定义一个包含学生信息（学号，姓名，成绩）的顺序表，使其具有如下功能：（1）根据指定学生个数，逐个输入学生信息（2）逐个显示学生表中所有学生的相关信息（3）根据姓名进行查找，返回此学生的学号和成绩（4）根据指定的位置可返回相应的学生信息（学号，姓名，成绩）（5）给定一个学生信息，插入到表中指定的位置（6）删除指定位置的学生记录（7）统计表中学生个数四、实验设计 1．定义一个包含学生信息（学号，姓名，成绩）的顺序表，使其具有如下功能：（1）根据指定学生个数，逐个输入学生信息 for(count=0; count

实验一顺序结构与输入输出

实验一顺序结构与输入/输出方法一、实验目的掌握C语言中赋值语句的使用掌握C语言中各种数据的输入/输出方法能正确使用各种格式转换符二、实验要点 1、掌握C语言中的基本输入/输出语句 * scanf()输出函数一般格式：scanf(“格式串”，地址表达式1[，地址表达式2,……，地址表达式n]); * printf()输入函数一般格式：printf(“格式串”，[表达式1，表达式2，……，表达式n]); 2、掌握C++中的基本输入/输出掌握：1）cout代表c++的输出流。 cin代表c++的输入流。它们都是在头文件“iostream”中定义。 2）"cout"必须与"<<"一起使用，“<<”起到插入的作用。在一条语句中可以多次使用“<<”输出多个数据。如：cout<>”一同使用，“>>”起到提取的作用。同样的在一条语句中可以多次使用“>>”输入多个数据。如：cin>>a>>b;(输入a，b的值。) 4）输入输出是注意不能写成“cout<>a,b;" 简单的输入输出程序： #include using namespace std; int main() { int a,b; cout<<"请输入a，b的值"<>a>>b; cout<<"输出a的值"<

C语言选择结构程序设计编程题.doc

实验2 选择结构程序设计一．实验目的： 1．掌握选择控制语句的使用方法； 2．了解C程序语句的执行过程。二．实验内容： 1．编写程序：输入一个整数，判断该数的奇偶性。（输出相应的标志even-偶数odd-奇数，请记住这两个单词）。 2．从键盘输入的正整数，判断是否能被5和7同时整除，若是，则输出Yes；否则输出No。 3．输入一个字符，如果是大写字母改变为小写字母；如果是小写字母，则把它变为大写字母；若是其它字符则不变。 4．编写程序，对于给定的一个百分比制成绩，输出相应的五分制成绩。设：90分以上为‘A’，80~89分为‘B’，70~79分为‘C’，60~69分为‘D’，60分以下为’E’（用if…else…与switch 语句两种方法实现）。 5. 企业发放的奖金根据利润提成。利润(i)低于或等于10万元时，奖金可提成10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；20万元到40万元之间时，高于20万元的部分，可提5%；40万元到60万元之间时，高于40万元的部分，可提成3%；60万元到100万元之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%；高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润i，求发放奖金总数。 6. 输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天。 7. 输入一个字符，请判断是字母、数字还是特殊字符。 8. 身高预测：男性成人身高=（父亲身高+母亲身高）*0.54cm 女性成人身高=（父亲身高*0.923+母亲身高）/2cm 如果喜爱体育锻炼，那么身高可增加2%；如果有良好的饮食习惯，可增加身高1.5%。键盘输入性别、父母身高、是否爱好体育锻炼、是否有良好的饮食习惯，利用给定身高预测方法对你的身高进行预测。 9. 要求用switch语句编程设计一个简单的计算器程序。要求根据用户从键盘输入的表达式。操作数1 运算符op 操作数2 计算表达式的值。指定的算术运算符为加（+）、减（-）、乘（*）、除（/）。在此基础上，增加如下要求：（1）如果要求程序能进行浮点数运算，程序应该如何修改？如何比较实型变量和常数0是否相等？（2）如果要求输入的算术表达式中的操作数和运算符之间可以加入任意多个空格符，那么程序如何修改？（3）如果要求连续多次算术运算，每次运算结束后，程序都给出提示： Do you want to continue(Y/N y/n)? 如果用户输入Y或y时，程序继续进行其它算术运算，否则程序才退出运行状态。那么程序如何进行修改？

数据结构实验报告

南京工程学院实验报告操作的函数程序清单，分别用顺序表和链表结构完成，并在首页上表明团队名称、成员及个人的工作（函数），未来的成绩评定时将包含这一部分的团队成绩及个人的工作成绩。一、实验目的 1.熟悉上机环境，进一步掌握语言的结构特点。 2.掌握线性表的顺序存储结构的定义及实现。 3.掌握线性表的链式存储结构——单链表的定义及实现。 4.掌握线性表在顺序存储结构即顺序表中的各种基本操作。 5.掌握线性表在链式存储结构——单链表中的各种基本操作。二、实验内容 1.顺序线性表的建立、插入及删除。 2.链式线性表的建立、插入及删除。三、实验步骤 1.建立含n个数据元素的顺序表并输出该表中各元素的值及顺序表的长度。 2.利用前面的实验先建立一个顺序表L={21，23，14，5，56，17，31}，然后在第i个位置插入元素68。 3.建立一个带头结点的单链表，结点的值域为整型数据。要求将用户输入的数据按尾插入法来建立相应单链表。四、程序主要语句及作用（main函数程序清单）程序1的主要代码(附简要注释) #include #define MAXSIZE 1024 typedef int elemtype; typedef struct{ elemtype vec[MAXSIZE]; int len; }sequenlist; elemtype geti(sequenlist s, int i); elemtype deli(sequenlist *s,int i); elemtype insi(sequenlist *s,int i,int b); int main(int argc, char *argv[]){ int i,n,x; sequenlist a; printf("输入n(n>3)："); scanf("%d",&n);

实验一顺序结构程序设计

实验一顺序结构程序设计一、实验目的 1. 掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。2 2. 学会使用有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式。 3. 掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符。二、实验学时数 4学时三、实验内容和步骤 1..启动TC 2.0编译系统，进入编辑界面，建立一个新文件。文件名自定。（要求每个学生建立一个自己的文件夹，每个同学的练习和作业的源程序命名形成系列，便于检查、查找和考核）。利用一个小程序验证常量、变量的使用方法与特点，验证数据类型和表达式值的计算规则及其输出格式。参考程序： main( ) { char c1,c2; c1=97;c2=98; printf(″％c,％c\n″,c1,c2); } （1）在此基础上加入以下printf语句，并运行。 printf(″％d,％d\n″,c1,c2); （2）将第二行改为以下语句，并运行。 int c1,c2; （3）将第三行改为以下语句，并运行。 c1=300;c2=400; 分别写出三次运行结果。 2．编程并调试运行（1）编程序，用getchar函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用putchar函数和printf 函数输出这两个字符。上机运行此程序，比较putchar和printf函数输出字符的特点。（2）试编写程序，从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。 3．写出下面程序的运行结果： 1）main() { int x=1,y=1,z=1; y=y+x; x=x+y; printf(″%d\n″,x); printf(″%d\n″,y); } 2) main()

选择结构程序设计练习题

选择结构程序设计练习题 1.逻辑运算符两侧运算对象的数据类型( ) A.只能是0和1 B.只能是0或非0正数 C.只能是整型或字符型数据 D.可以是任何类型的数据 2.下列运算符中优先级最高的是( ) A.< B.+ C.&& D.!= 3.能正确表示“当x的取值在[1,10]和[200,210]范围内为真,否则为假"的表达式是( ) A.(x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210) B.(x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210) C.(x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210) D.(x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210)

4.表示图中坐标轴上阴影部分的正确表达式是( ) A.(x<=a)&&(x>=b)&&(x<=c) B.(x<=a)||(b<=x<=c) C.(x<=a)||(x>=b)&&(x<=c) D.(x<=a)&&(b<=x<=c 5.判断char型量ch是否为大写字母的正确表达式是（） A.‘A’<=ch<=‘Z’ B.(ch>=‘A’)&(ch<=‘Z’) C.(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’) D.(‘A’<=ch)AND(‘Z’>=ch) 6.设x,y,z都是int型变量，且x=3,y=4,z=5,则下面表达式中值为0的是（） A.‘x’&&‘y’ B.x<=y C.x||y+z&&!y D.!(x

7.已知x=43,ch=‘A’,y=0;则表达式（x>=y&&ch<‘B’&&!y)的值是（） A.0 B.语法错误 C.1 D.“假” 8.若希望当A的值为奇数时，表达式的值为“真”，A的值为偶数时，表达式的值为“假”，则以下不能满足要求的表达式是（） A.A%2==1 B.!(A%2==0) C.!(A%2) D.A%2 9.设有：int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b)&&(n=c>d)后的值为（） A.1 B.2 C.3 D.4 10.下列运算符中优先级最低的是( )优先级最高的是( ) A.? B.&& C.+ D.!=

数据结构-实验报告顺序表基本运算

（封面）学生实验报告学院：国际经贸学院课程名称：数据结构专业班级： 09电子商务姓名：学号：

学生实验报告（经管类专业用）一、实验目的及要求： 1、目的通过实验，实现顺序表的各种基本运算。 2、内容及要求编写一个程序，实现顺序表的各种基本运算，并在此基础上设计一个主程序完成下列功能： (1) 初始化顺序表L (2) 依次采用尾插法插入a，b，c，d，e (3) 输出顺序表L (4) 输出顺序表L长度； (5) 判断顺序表L是否为空； (6) 判断顺序表L 的第3个元素； (7) 输出元素‘a’的位置； (8) 在第4个元素位置上插入‘f’元素； (9) 输出顺序表L (10) 删除L的第3个元素； (11) 输出顺序表L (12) 释放顺序表L 二、仪器用具：

三、实验方法与步骤: 一、查阅顺序表等相关资料，熟悉顺序表基本概念和流程二、“开展”顺序表实验流程三、整理实验数据和文档，总结实验的过程，编写实验报告四、实验结果与数据处理： 1、顺序表的代码： #include #include #define MaxSize 50 typedef char ElemType; typedef struct { ElemType data[MaxSize]; int length; } SqList; void InitList(SqList *&L) { L=(SqList *)malloc(sizeof(SqList)); L->length=0; } void DestroyList(SqList *L) { free(L); } int ListEmpty(SqList *L) { return(L->length==0); } int ListLength(SqList *L) { return(L->length); }

实验一数据结构顺序表的插入和删除

实验一顺序表的操作 1. 实验题目：顺序表的操作 2.实验目的和要求： 1)了解顺序表的基本概念、顺序表结构的定义及在顺序表上的基本操作(插入、删除、查找以及线性表合并 )。 2)通过在 Turbo C ( WinTc ，或 visual stdio6 )实现以上操作的 C 语言代码。 3)提前了解实验相关的知识(尤其是 C 语言)。 3.实验内容：(二选一) 1) 顺序表的插入算法, 删除算法, 顺序表的合并算法 2) 与线性表应用相关的实例( 自己选择具体实例) 4.部分参考实验代码： ⑴ 顺序表结构的定义： #include #define MAXLEN 255 typedef int ElemType; typedef struct { ElemType elem[MAXLEN]; int length; }sqList; ⑵ 顺序表前插(在第i 号元素前插入一个新的元素) int ListInsert(sqList *la,int i,int x) { int j; if(i<0||i>la-> length +1) { printf( “ n the value of i is wrong! ” ); return 0; } if(la-> length +1>=MAXLEN) { printf( “ n overflow! ” ); return 0; }

. for(j=la-> length;j>=i;j--) la->list[j+1]=la->list[j]; la->list[i]=x; la-> length ++; return 1; } ⑶ 顺序表删除 int ListDelete(sqList *la,int i) { if(i<0||i>la-> length ) { printf( “ return 0; n”); } for(i;i length;i++) la->list[i-1]=la->list[i]; la-> length --; return 1; } 5.附录：实验预备知识： ⑴ 复习 C 语言中数组的用法。 ⑵ 了解线性表和顺序表的概念，顺序表的定义方法；线性表是n 个数据元素的有限序列，至于每个数据元素的具体含义，在不同的情况下各不相同。顺序表是线性表的顺序存储表示，是用一组地址连续的存储单元依次存储线性表的数据元素。在 C 语言中，顺序表是用数组来实现的。 ⑶ 掌握线性表在顺序存储结构上实现基本操作：查找、插入、删除和合并的算法。在实现这些算法的时候，要注意判断输入数据的合法性，除此之外还要要注意以下内容：在实现查找的时候，首先要判断该顺序表是否为空，其次要判断查找后的结果（查到时输出查到的数据，未查到时给出未查到提示）。在实现插入的时候，首先要判断该顺序表是否为满，如为满则报错（此时要注意：顺序表是用数组来实现的，它不能随机分配空间）；如不为满，则需判断要插入的位置是否合法（例如：如果一个线性表的元素只有10 个，而要在第0 个元素前插入或在第 11 个元素后插入就为不合法）。其次要注意是前插还是后插，两

3、顺序程序设计作业

实验3 顺序程序设计一、实验目的 1．学习编写简单的C程序。 2．在编写和调试程序的过程中，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3．掌握程序的基本组成：说明数据、输入数据、加工数据、输出数据。二、实验预备知识 1．C语言的各种数据类型； 2．C语言的各种运算符和表达式； 3．C程序中各种数据的输入和输出。三、实验内容编写程序，实现以下功能。 1．由键盘任意输入一个圆的半径，计算其面积。 2．由键盘任意输入一个三角形的3条边，计算其面积。 3．由键盘任意输入一个长方体的长、宽、高，计算体积。 4．由键盘任意输入一个圆柱的半径和高，计算其底面积、表面积、体积。 5．由键盘任意输入4门课程的成绩，计算它们的平均成绩。 6．由键盘任意输入一个数字字符（‘0’-‘9’），将其转换为数字输出。 7．由键盘任意输入1个大写字母，将其转化为小写字母后输出。 8．由键盘任意输入银行存款本金、存款年利率、存款年限、利息税，计算本金和利息总和。9．由键盘任意输入2个数据，将它们交换后输出。 10．由键盘任意输入1个4位数整数，分别输出其中的个位、十位、百位、千位。四、实验分析 1．分析并总结不同数据类型的数据，它们的表示形式、表示范围、机内所占字节的数量、可以进行的运算的不同。 2．当表达式中出现了多种运算符时，应特别注意它们的优先级和结合性。 3．正确使用格式输入和输出函数中的各种格式符。 4．掌握顺序程序设计的方法。五、实验报告 1．在实验过程中，将每一个程序的源代码保存，如1.C、2.C、3.C、。。。。。。、10.C。 2．建立本人学号和姓名为名称的文件夹，如：2014211234王军-3，将每一个程序的源代码存入此文件夹（删除其他所有文件，只保留.C 的源程序文件，并且压缩）。 3．将此文件压缩文件上传到：学生交作业\2015春C语言程序设计作业\第3次作业\机械14-1。

数据结构实验报告-顺序表的创建、遍历及有序合并操作

数据结构实验报告-顺序表的创建、遍历及有序合并操作二、实验内容与步骤实现顺序表的创建、遍历及有序合并操作，基本数据结构定义如下： typedef int ElemType; #define MAXSIZE 100 #define FALSE 0 #define TRUE 1 typedef struct {ElemType data[MAXSIZE]; int length; }seqlist; 创建顺序表，遍历顺序表 #include #include #define MAXSIZE 100 #define Icreament 20 #define FALSE 0

#define TRUE 1 typedef int ElemType; //用户自定义数据元素类型 // 顺序表结构体的定义 typedef struct { ElemType *elem; //顺序表的基地址 int length; //顺序表的当前长度 int listsize; //预设空间容量 }SqList; //线性表的顺序存储结构 SqList* InitList() //创建空的顺序表 { SqList* L = (SqList*)malloc(sizeof(SqList));//定义顺序表L if(!L) { printf("空间划分失败，程序退出\n"); return NULL; } L->elem=(ElemType *)malloc(MAXSIZE*sizeof(ElemType)); if(!L->elem) { printf("空间划分失败，程序退出\n");

实验二数据类型及顺序结构

实验二数据类型及顺序结构一、实验目的 1．进一步熟悉TC环境的使用方法。 2．学习C语言赋值语句和基本输入输出函数的使用。 3．编写顺序结构程序并运行。 4．了解数据类型在程序设计语言中的意义。二、实验内容 1．编程序，输出如下图形： * * ** ** *** *** ******** 2．编写程序，实现下面的输出格式和结果( 表示空格)：a= 5,b= 7,a-b=-2,a/b= 71% c1=COMPUTER,c2=COMP ,c3= COMP x=31.19,y= -31.2,z=31.1900 s=3.11900e+002,t= -3.12e+001 3．编写程序，输入变量x值，输出变量y的值，并分析输出结果。 ⑴ y = 2.4 * x - 1 / 2 ⑵ y = x % 2 / 5 – x ⑶ y = x > 10 && x < 100 ⑷ y = x >= 10 || x<= 1 ⑸ y = ( x -= x * 10 , x /= 10 ) 要求变量x、y是float型。 4. 调试下列程序，使之能正确输出3个整数之和及3个整数之积。main( ) { int a,b,c； printf("Please enter 3 numbers:")； scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c)； ab=a+b； ac=a*c； printf("a+b+c=%d\n",a+b+c)； printf("a*b*c=%d\n",a+c*b)； } 输入：40，50，60↙ 5．运行下述程序，分析输出结果。 main( ) { int a=10； long int b=10； float x=10.0； double y=10.0； printf("a = %d, b = %ld, x = %f, y = %lf\n",a,b,x,y)； printf("a = %ld, b = %d, x = %lf, y = %f\n",a,b,x,y)； printf("x = %f, x = %e, x = %g\n",x,x,x)；