青少年毒品预防教育

青少年毒品预防教育
青少年毒品预防教育

青少年毒品预防教育

各位同学:

大家好!很高兴由我来为大家上这一堂毒品预防教育课。我们人类往往在面对许多科学发现或科学发明的时候,常常处于一种非常尴尬的境地。一方面我们为每一次重大科学发现或科学发明促进社会文明进步而感到欣慰和鼓舞,另一方面又往往由于无法预料其危害的一面,或者没有有效控制其成果的合理使用,给人类自己造成灾难而感到无奈和沮丧。众所周知的核能问题、毒品问题都是这样。现在我们所知道的许多毒品,它最早被人类发现或发明的时候,大多是为人类祛除病痛,保障健康的药品。因为人类没有有效控制和合理使用而成为当今世界的“三大公害”之一。

今天我要跟各位同学谈谈有关毒品的三个方面问题。

一、毒品概述;

二、当前毒情及其危害;

三、如何保护青少年远离毒品侵害。

一、毒品概述。

1、毒品的定义

所谓毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因,以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

《中华人民共和国禁毒法》第二条是这样规定的。从“毒品”这一法律定义看,毒品有三个特性:

(1)药用性

大家知道,凡能改善或恢复人体新陈代谢功能的物质,我们称之为药物。

从这一点看,许多毒品在一定条件下都具有这一属性。例如,鸦片、海洛因、安非他明等等,它们都是列入在我国《麻醉药品品种表》、《精神药品品种表及分类》中的药品。

(2)依赖性(成瘾性)

依赖性分为生理依赖和心理依赖。生理依赖是指反复使用某种物质后,建立了机体内该种物质存在下的平衡,需要连续使用,才能维持机体的基本生理活动。一旦停止使用,身体就表现出强烈的不适,非常痛苦。(如使用海洛因、吗啡等成瘾)心理依赖是指由于使用某种物质后产生的特殊的心理效应,在精神上驱使其表现为一种定期连续使用的渴求和强迫行为,以获得心理的满足和避免生理上的不适。(如冰毒、氯胺酮,即k粉等毒品成瘾)(3)规定管制性(非法性)

规定管制性(非法性)是指使用某种物质必须是在法律的许可下,或者说使用这些物质必须要履行一定的法律手续。否则,就是违法行为。因为,我们知道的许多毒品本来就是一般的化学物品或药品,不是说因为它不合理使用后会成为毒品,所以连合理的使用都不被允许。正常的科学实验、医疗都是允许的,而且是必须的。

2、毒品的分类

目前来看毒品种类繁多,分类的方法也比较多,其中泛滥较广,对人类危害最大的主要有以下四大类(从物质产于某种原植物的角度予以分类):

阿片类:鸦片、吗啡、海洛因等

古柯类:古柯叶、可卡因等

大麻类:大麻脂、大麻烟(大麻叶)等

兴奋致幻类:冰毒、摇头丸、k粉、神仙水、麻古等。

当然,按照不同的分类方法毒品有好多种分法。比如有硬性毒品,软性毒品之分;天然毒品,合成毒品之分;还有现在比较通俗的讲法,传统毒品和新型毒品之分等等。

下面我想就当前毒情和毒品的危害重点介绍一下。

二、当前毒情及危害

1、简要毒情

目前国际上的毒品主要来自于四大产毒地区金三角、金新月、银三角、贝卡谷地。对我国影响较大的是金三角和金新月。

“金三角”地区的毒品,由于我国打击力度加大和国家禁毒合作的作用,逐年在减少,特别是鸦片、海洛因类毒品明显下降,但数量仍比较大,又伴有新型毒品。

“金新月”地区的毒品向我国西北地区的渗透在逐年加剧。特别是由于这个地区局势不稳定,相当一部分地区政府管理薄弱,再加上战争不断,毒品原植物和毒品生产在不断的增加。西非籍跨国贩毒集团从东南一带向我国走私毒品时有发生。

(1)我国简要毒情

截至2009年底,我国登记的吸毒人员人数已经超过130万(除去死亡和出国),涉及全国2730个县(市、区),其中千人县达到304个。吸食海洛因类的吸毒人员人数在逐年下降,吸食新型毒品的则在逐年增加,已登记的36万人中,仅09年新登记的就达到9.7万人,80.4%的人年龄集中在35周岁以下,且以吸食冰毒类毒品为主。

2、毒品的危害

毒品的危害可以说是罄竹难书,主要有三个方面

一、对自己本身的伤害

(1)吸毒对人的身心健康带来的危害。

吸毒严重摧残人的身体。吸毒破坏人体的正常生理机能和新陈代谢并导致多种疾病,如果吸毒者吸毒过量还会造成突然死亡。全世界每年有10万人因吸毒死亡,1000万人因吸毒而丧失劳动能力。吸毒扭曲人格,自毁前程。吸毒者普遍丧失正常的人生观、价值观,人格扭曲,难以自拔。即使是很有才华的人,一旦吸毒,就等于掉进了死神和魔鬼的陷阱,都不可避免走向堕落的深渊。吸毒者毒瘾发作时,大都会不顾廉耻,丧失自尊,无法进行正常的生活、学习和工作,从而毁掉自己的生活和前途。吸毒引发自伤、自残、自杀的行为。吸毒会导致生理功能发生紊乱,生理和心理会对毒品产生强烈的依赖,毒瘾发作时会出现一系列使人感到非常痛苦的反应,失去理智和自控力,甚至自伤、自残和自杀。新型毒品对中枢神经强烈的致幻作用,使吸毒者会出现认知功能障碍、注意能力下降和操作能力下降而死于各种意外事件,也会导致吸食者行为失控而导致各种暴力犯罪案件的发生。

例子:1、今年1月,宁波市江东区彩虹南路天骄宾馆一郑姓男子因吸食冰毒后产生幻觉从六楼跳楼身亡。

2、今年5月,杭州拱墅区吸毒人员金某在杭州市下城区钛合国际某房间内以吞食的方式吸食冰毒,致神智混乱。第二日凌晨,他来到杭州市庆春路与中河路口的天桥上想要跳桥,被群众发现报警救了下来。

(2)、吸毒贻害后代

吸毒不仅危害自身的健康,还影响人类的生育能力,父母吸毒对胎儿发育和儿童生长将造成严重损害,怀孕妇女吸毒往往导致新生儿畸形、低能。在世界许多地区,儿童被当成毒品消费者市场,并被利用进行麻醉药品和精神药物的非法生产、分销、运输、买卖。另外,由于吸毒人口越来越趋于低龄化、年轻化,使本该生机勃勃的投入学习和工作中的年轻人无心于此,而一味沉湎毒品之中,身体上饱受痛苦折磨,精神上丧失责任和意志。

(3)、吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病

吸毒会导致人体的免疫功能下降,使人容易患上肝炎、皮肤病等传染性疾病,特别是

公用注射器,静脉注射毒品的危险行为,极易导致艾滋病的交叉感染。由于新型毒品对人强烈的性刺激作用,导致吸食新型毒品后极易引发性侵害和集体淫乱,大大增加性病和艾滋病的感染机会。艾滋病患者有45%左右是由吸毒引发的。我国目前有艾滋病患者26.5万,死亡3.5万左右。

二、吸毒对家庭造成的危害

吸毒严重破坏家庭关系。家庭是社会的细胞,吸毒不仅直接危害个人的身心健康,而且对家庭、亲戚、朋友都会造成极大的伤害。所以家庭中只要有一个人吸毒,这个家庭就会失去往日的宁静、和谐、幸福和快乐。吸毒将导致家庭内部关系恶化,破坏周围邻里的和睦关系,给家庭生活及家庭成员心理造成很大影响。另外,吸毒需要大量的金钱,一般一个吸毒者一天至少要付出300元的钱购买毒品,一年就要10万多元。一般家庭难以承受,就是家产富裕的,用不了多久也会一贫如洗。吸毒给家庭造成的经济损失是巨大的,而且吸毒者往往道德沦丧、六亲不认,真是“一人吸毒,全家遭难”。

三、吸毒对社会造成的危害

毒品问题毒化社会风气,诱发大量违法犯罪活动。据统计,在我国吸毒人员中男性80%有违法犯罪行为,女性80%有卖淫行为。大多数省区市抢劫、抢夺、盗窃等侵财性案件30%以上是吸毒人员所为,一些毒情严重地区甚至接近70%。吸毒人员70%以上的毒资来源属非法所得。全国死刑犯中毒犯所占比例是最高的,这也可以从一个侧面表明毒品犯罪的严重性。08年统计,我市刑事案件中的涉案人员有78%的人是外地籍作案,这78%人中有35%左右是因吸毒诱发犯罪。

例子:1、07年我市虹桥破获一起团伙抢劫案件,人员16人,其中有12个吸毒,年龄最大的23岁,最小的只有16岁,一共在我市作案36起,其中一次作案将一个开摩托车的从车上拉下来摔倒,在医院里抢救无效死亡。

2、今年1月,天台县吸毒人员奚某在天台县某小区出租房内吸食冰毒后,与女友王某发生矛盾,并产生幻觉便拿刀刺伤王某,还将她困在房内,直到当晚天台县公安机关赶到才将其女友解救。

3、今年5月,温州市龙湾区吸毒人员郑某酒后驾驶汽车,在永中街道建中街和瓯海大道交界处遇交警路面检查时,为逃避处罚而驾车调头逆行,疯狂逃窜,连撞13辆车后被交警当场抓获,后又大闹交警队,造成极其恶劣的影响。经抽血化验,该郑处于严重醉酒状态。同时,经尿检与理化检验,证实该郑于案发前曾服用过甲基苯丙胺类毒品。事件发生后,省内及国内多家媒体进行了报道,社会反响较大。

4、去年5月,柳市镇长虹村发生一起抢劫案。当时,目击者冯某在柳市镇长虹公园附近摆摊买东西时,发现一小偷正在撬一辆电动自行车。他立即上前制止,却被小偷的同伙围殴。周围群众立即报警,这群人夺路而逃。李某就是那个小偷,当时才16岁。去年6月20日,李某因涉嫌抢劫罪被刑拘。由于他患有严重的肺结核疾病,最后被执行监视居住。“获释”后的李某也曾打算洗心革面,找份工作好好干。可游手好闲的恶习已在他身上根深蒂固,加之时不时病痛的折磨,工作毫无着落的他又开始和一帮狐朋狗友厮混。在他被监视居住期间,起先两次的警方传讯,他均能按时报到。之后连续两次传讯,却毫无音讯。警方随即对他发布逮捕令。今年4月份,李某在作案时被抓。审问时,民警发现李某已在吸毒。被抓当天,他刚吸食完0.3克海洛因,正为筹措下一顿毒资而四处寻找作案目标。经了解,逃匿数月的李某平均每日注射三四次毒品,所需毒资达400余元。为了筹措毒资,他偷车到了疯狂的境地——仅仅4个月,他独自或团伙作案几十起,偷盗电瓶车、自行车等多达60余辆。

四、毒品破坏了社会生产力发展

毒品泛滥严重破坏了社会生产力的发展,吸毒者体质衰弱,甚至丧失劳动能力,沦为“废人”。吸毒者在吸毒成瘾后体质下降,不仅身体消瘦,体力不支,而且思维迟钝,判断力削

弱,记忆力减退。据各地戒毒所统计,吸毒成瘾者体重普遍下降10公斤以上,有的甚至下降20公斤。他们不能进行有益于社会的活动,不能为社会创造财富。更可怕的是,一旦吸食过量,可能直接致命,据2006年统计数据表明,全国因吸毒过量造成的死亡累计达49378人。调查显示,世界各国吸毒者80%是青少年。凡此种种,都从不同侧面恶化着人口素质,影响民族的生存与发展,阻碍国家和社会的进步。

五、吸毒吞噬社会财富

根据联合国有关资料,全世界每年的毒品交易额已达到8000亿至10000亿美元,这个庞大的天文数字相当于世界经济贸易总额的9%;超出了全球钢铁或者石油工业的年产值,已经成为仅次于世界军火交易的超级非法买卖。在我国,仅全国登记在册的80万海洛因滥用者每年吸毒的花费就不低于300亿元人民币,吸毒人员丧失劳动能力后对社会的损失更是难以估量。

六、影响我国的国际形象

近几年,虽然国际社会高度赞誉我国禁毒斗争取得的巨大成效,但1999年以来,国内生产的冰毒大量走私处境严重损害了我国声誉,联合国麻管局一度把我国列为世界冰毒的主要来源国之一。少数国家就毒品问题对我国进行职责、攻击。显而易见,毒品问题绝不仅仅是简单的治安问题,而是关系社会稳定、国家安危、民族兴衰和国际形象的重大政治问题。

鉴于目前低龄化趋势加剧和新型毒品对青少年的危害明显的特点,接下来我向大家介绍一下新型毒品。

3、新型毒品

(1)新型毒品的定义

所谓新型毒品是针对鸦片、海洛因等传统毒品或者说在我们这里新近出现的毒品而言的。主要指化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品,是由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统,使人兴奋或抑制,连续使用能使人产生依赖性的精神药品(毒品)。

主要有那么几种:冰毒、摇头丸、麻古、神仙水、k粉

(2)传统毒品与新型毒品的区别

新型毒品大多通过人工合成的化学类毒品,鸦片、海洛因等传统毒品主要是罂粟等毒品原植物再加工的半合成类毒品,所以新型毒品又叫“实验室毒品”、“化学合成毒品”。新型毒品对人体主要有兴奋、抑制或致幻的作用,而鸦片、海洛因等传统毒品对人体则主要以“镇痛”、“镇静”为主。海洛因等传统毒品多采取吸食或注射等方法滥用;新型毒品大多为片剂或粉末,吸食者多采用口服或鼻吸等方法,具有较强的隐蔽性。海洛因等传统毒品吸食者一般是在吸食前犯罪,由于对毒品的强烈渴求,为了获取毒资而去杀人、抢劫、盗窃;而冰毒、摇头丸等新型毒品吸食者一般是在吸食后出现幻觉、极度的兴奋、抑郁等精神症状,从而导致行为失控造成犯罪。

(3)几种常见的新型毒品

“冰”毒

冰毒即甲基苯丙胺。1919年,由一位日本药理学家首次合成了后来被称为冰毒的甲基苯丙胺。在二战期间,甲基苯丙胺作为抗疲劳剂在士兵中广为使用,日本在战后曾经历了全国范围的流行性滥用。20世纪90年代以来,甲基苯丙胺已成为世界上流行最快、滥用最为广泛的中枢兴奋剂。根据国际禁毒署的统计,全球滥用人数达4000万人。2O世纪60年代一些欧、美国家,主要在夜总会、酒吧、迪厅、咆哮舞厅(The rave)中被滥用。

90年代后,“舞会药”在全球范围形成流行性滥用势头,滥用群体从早期的摇滚乐队、流行歌手和一些亚文化群体蔓延至以青少年群体为主的社会各阶层,“舞会药”滥用种类越来越多。

例子:今年3月,瑞安市吸毒人员余某在瑞安某酒店房间内吸食冰毒后产生幻觉,感到“有很多便衣警察抓捕”。为逃避幻觉中的抓捕,该余在瑞安市望江菜场一门口持刀劫持受害人张某,于当晚被瑞安市公安局抓获。

摇头丸

摇头丸是90年代初流行于欧美,是一种致幻性苯丙胺类毒品,是一类人工合成的兴奋剂,对中枢神经系统有很强的兴奋作用,服用后表现为活动过度、情感冲动、性欲亢进、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及有幻觉和暴力倾向,具有很大的社会危害性,被认为是新世纪最具危险的毒品。

k粉

k粉主要成分是氯胺酮,是一种静脉麻醉剂,用于局部麻醉的小手术,它本身没有多大作用,主要是跟冰毒、摇头丸混合在一起,既有兴奋作用,又有中枢神经致幻作用,因而达到冰毒、摇头丸、麻古等毒品的效果。例子:2010年5月26日20时许,杭州上城区傅某驾驶奔腾轿车开往滨江区浦沿镇,途中在江边停车吸食氯胺酮(K粉)。当其驾车行驶至明德路德兴烧烤店附近时,因吸毒后产生幻觉,致车辆失去控制冲向路边简易小吃摊,被撞受伤人数达20人。

麻古

麻古系泰语的音译,麻古实际是缅甸产的“冰毒片”,外观与摇头丸相似,其主要成分是“甲基安非他明”和“咖啡因”。公安部对送检的“麻古”检验报告显示:该种毒品均为圆型。片剂,黄连素药片大小,呈玫瑰红、浅桔红、深桔红、苹果绿、浅灰等,上面印有“V”、“R”、“WY”、“66”、“888”等标记。此种毒品直接作用于人的中枢神经系统,具有迷幻作用,含毒性,吸食后呈现健谈、性欲亢进等生理上的异常反应,心脏有问题的人服用后可导致休克或突然死亡。该药俗称“唠嗑药”、“抢劫药”、“强奸药”,极易被犯罪分子所利用。

神仙水

神仙水,学名“伽马-羟基丁丙酯”,俗称液态快乐丸。通常被制成口服液或胶囊状便于食用。能够刺激神经,使心快速血管扩张严重的会引起头晕,心悸、视力模糊和贫血。由于它起效快不出2分钟就能让人昏迷,许多不乏之徒用来麻醉抢劫等。但现在在娱乐场所流行的基本跟氯胺酮一样混有冰毒类物质,因而达到兴奋和致幻的作用。

最后,在这里跟大家讲一下大麻问题。

为什么要讲一下大麻呢?我们温州地区人可能知道(因为好多人在国外),在欧洲个别国家将大麻不列入毒品的(如荷兰)。但是联合国禁毒署和我国政府及世界上许多国家根据其毒性,将大麻列入毒品管制的。而且,近年来在我国,特别是在我们温州市已多次被查获走私贩卖大麻的案件。07年和09年分别被温州市海关查获4起走私大麻案件,非洲人假道我市再贩运到广州等地,且数量比较大(50多公斤)。毒品犯罪有一个基本规律:就是一旦贩运经过就肯定会在流经地蔓延开来。云贵川的鸦片、海洛因就是这样,开始都是“金三角”假道这些地方贩运到广州、香港再到国外。最后,云贵川就成为毒品的重灾区,所以,我们要高度警惕这种毒品在我市的蔓延。那么大麻到底是怎么一回事呢?大麻,在我国俗称“火麻”,为一年生草本植物,株高在1至5米,成分比较复杂,已查明的有400多种化学成分,仅大麻酚类衍生物就有60多种,其中最主要的四氢大麻酚(THC)使服用者产生致幻作用。其产品主要是大麻叶、大麻烟、大麻脂和大麻油。长期使用易患偏执型精神病(比一般人群高5倍),免疫力下降、生育功能下降等等。我国主要分布在新疆等地。

三、如何保护青少年远离毒品侵害

当前,禁毒工作形势严峻,据统计,近年来,我国18岁以下青少年涉毒人数正以每年近千人的速度递增,因吸毒酿成的悲剧时见报端,社会影响极坏。我市今年抓获18周岁以

下涉毒未成年人22人,其中15周岁以下的有6人。我市发现年龄最小的涉毒未成年人仅15岁。

1、作为学校,要加强毒品预防教育,提高青少年识毒、防毒、拒毒意识。学校要按照毒品预防教育星级评定的要求,做好毒品危害性的教育,做到四个到位,确保在校生普遍受到教育。特别是要加强离校前学生的教育,更要重视对情绪波动大、行事冲动的学生的教育。

2、作为学生,要通过毒品预防教育宣传,提高自我控制能力。要提高人的自控能力,必须提高人的内在控制能力。人通过社会化的教育过程,树立正确的人生观和世界观,自觉地运用各种社会规范来指导,约束和检点自己的行为,这是内在控制。每一个人,无论男女老少,本身都具有一种内在控制能力,或者说是抵抗力、防御力,只不过有多少强弱之分。这种防御力,包括避免危险的能力,抵制引诱的能力,控制猎奇的能力,摆脱束缚的能力,抑制不道德和犯罪心理的能力。然而,这些能力的强弱和多少,是以人的素质高低为转移的。文化知识、道德修养、法律知识、政治信念、思维水平等都决定和影响着人的素质以及人们内在屏障的强弱。要达到禁毒、防毒的目的,必须以提高人们的素质为基本着眼点,强化教育,增强防御能力。所以我们每个青少年要多学习文化知识、科学知识和法律知识,提高自己的科学文化素质和道德水平,树立正确的人生观和价值观,远离腐朽的生活方式,努力培养自己高尚的情操和远大的理想,培养自己健康的心理素质,不断提高自身的综合素质和能力,做到坚决不吸第一口。做到3点:

(1)要树立正确的人生观和价值观。

(2)要倡导科学文明健康的生活方式。不盲目攀比,盲目追求时尚,不进入治安复杂的场所。

(3)要正确运用压力排遣的方式方法。一旦遇到无法排解的事端,首先要设法与父母等家人、老师及时沟通,寻找正确的途径去解决,而不能沉溺其中,自暴自弃,更不能借毒解愁。

3、作为学生,还要积极参与禁毒公益性活动,自觉抵制毒品的引诱。禁毒工作是一项利国利民的大事,但是毒品问题是一个相当复杂的问题,目前有这么多人在吸毒,一下子禁绝毒品是需要一个比较长的过程,除了政府加大对毒品的打击力度外,更需要大家参与禁毒的意识,参加禁毒宣传,通过我们的宣传让社会上的每一个家庭,每一个人都要受到教育,现在我们开展禁毒宣传的方式、方法、内容很多,有政府、单位、社区组织的,有学校、企业组织的、有禁毒志愿者等组织的,通过宣传,让大家远离毒品,让吸过毒的人不要再吸毒。

我们在座的同学周围、身边可能也有人吸毒,如果当你发现时,希望通过今天所学到的知识,劝告他们不要吸毒。同学们,为了你和你家人的健康幸福,也为了全社会的稳定,请你们拒绝毒品,远离毒品,谢谢!

毒品预防教育心得体会

禁毒教育心得体会 毒品,致命的恶魔,吸毒是人类赶上地狱的快车,是人类慢性自杀的行为。通过前些日子学校的宣传,我知道了这些年由于国际毒品的泛滥,毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽,正飞快地吞蚀着年轻一代。毒品这个大恶魔头正无时无刻地危害着这些充满希望的年轻的生命。难道我们就不应该拒绝毒品,珍重生命吗? 人们一旦染上了毒品,精神就会开始堕落,吸毒次数越多,毒瘾越大,精神就堕落越深。事实正是这样,吸毒者完全丧失了事业心和责任感,更谈不上什么理想、道德,通通被抛到九霄云外,整天烦躁不安,人格扭曲,严重者还会出现重症精神病一类的幻想,行为不当„„ 此外,毒品还无情地破坏着我们的家庭和社会,导致多少家庭家破人亡、妻离子散,国家财富严重流失„„后果不堪设想。由件件的事例可见,毒品是严重危害人类社会的,是人类必须认识的敌人,所以我们就应该谨慎地防备它,战胜它。 第一、青少年一定要做到洁身自重,树立正确的人生观,追求健康的生活情趣,识破毒品诱惑,坚决抵制毒品的侵略。第二、要慎重交友,不能义气用事,发现朋友吸毒要及时劝阻,当无计可施时就该远离他(她)。 第三、多参加禁毒活动,让自己彻底地认识毒品的危害性,增强防毒意识和拒毒信心。 第四、加强学习,让知识来充实自己,优化自己的心态,从中找到避毒方法。 “毒品时刻要警惕,吸毒上瘾很容易”,朋友们,让我们行动起来,共同努力,铲除毒品,铲除这个致命的恶魔。我坚信:“有志者,事竟成。” 学生禁毒学习心得体会

现实中,青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明,我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计,16岁以下的少年吸毒人数有所增加,青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。 目前,学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区:一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心,促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事,与学校无关。这些认识误区的一个前提,就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上,毒品蔓延的速度相当快,若等到毒品在校园时再来教育,则为时已晚。由此可见加强禁毒教育,做好超前预防工作,是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。 我认为应该加强教育,增强青少年拒毒防毒能力。具体做法如下: 1、大力宣传,营造良好的禁毒氛围。 (1)多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识,使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性,自觉抵制、远离毒品,从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。 (2)加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次,第一个层次,即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手,来培养青少年的法律意识的基矗这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪,并非都是有意要藐视法律,而主要是缺乏生活准则的修养,不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次,是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键,也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养,大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则,没有和缺乏社会的公德修养,就会在客观行为上出现偏差。

《珍爱生命远离毒品》教案集6篇

《珍爱生命远离毒品》 教学目标: 1、透过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学手段: 借助多媒体辅助教学。 教学形式: 师生互动,讨论、交流。 教学过程: 一、导入 教师:这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题 出示课题:珍爱生命远离毒品 教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、决定是非潜力差,容易成为毒品侵袭的人群。 据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。个性是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类。 1.谈话:同学们必须都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、

吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作潜力。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的折磨。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会,成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。 五、讨论,交流体会。 1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法。 1.问:当有人向带给毒品时,你会怎样做?(学生发言。) 2.防毒有五种措施: 一是直接拒绝; 二是找借口溜走;

《青少年毒品预防教育》教案

《青少年毒品预防教育》教案 睦洲中学赵艳玲 一、教学目标: 1、要求学生了解毒品的一些基本知识;使学生了解预防毒品的一些基本知识;懂得毒品对社会和个人的危害。 2、提高学生对毒品的警惕性;增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。 3、培养学生自主、合作能力。 二、学习重点 青少年如何提高对毒品的预防能力。 三、教学方法 多媒体教学;合作讨论。 四、教学过程: “毒品猛于虎”,相信这句话大家听说过了,毒品对人类的危害是十分恶劣的,但是,很多同学对毒品的认识还不够准确,往往认为毒品就是大烟和海洛因,这种认识是不全面的。希望通过今天的学习,使大家能够更加清醒的认识毒品的危害性,从而提高警惕,增强禁毒意识,自觉抵制毒品,积极参与和支持禁毒宣传、预防教育和防范工作,坚持与毒品违法犯罪做斗争。远离毒品,拒绝毒品,健康茁壮地成长,做一个对祖国、对社会和对家庭都有贡献的人。 禁毒的宣传在现实生活中已经相当普及,不知同学们这方面了解多少。接下来老师提一个问题。这个问题是:你对毒品有哪些认识?着重谈谈其危害性。(学生独自思考) 一、毒品的基本知识 1、问题一:什么是毒品?(学生分组讨论) (教师介绍)根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯

丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、老师做一个随堂调查,“你知道毒品的种类有哪些”?学生举例,老师在黑板上写出来。最后,看幻灯片介绍几种毒品。 毒品是指能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺(冰毒)、可卡因、摇头丸、K 粉等。(出示资料,让学生了解) 二、毒品的危害 1、问题二:毒品危害大吗?到底有多可怕?(学生充分展开讨论,畅所欲言) 2、下面,让我们通过两个青少年染毒的案例来进一步清醒的认识毒品的危害。(出示案例) 在教师的引导下,教师根据学生的讨论结果,在多媒体中输入并显示:毒品的危害:A对身体的危害:自伤、自残、自杀、摧残人生,加速死亡;B对家庭的危害:倾家荡产、妻离子散、家破人亡、毁灭家庭;C对社会的危害:败坏社会风气、扰乱社会治安、诱发刑事犯罪。(学生们看到有自己讨论的结果显示在屏幕上,个个都有成就感,此时出示详细毒品危害的阅读材料,以巩固新知识。) 三、青少年如何进行预防 学生展开活动探究:青少年如何拒绝毒品 (教师过渡:我们青少年处于一个特殊的时期,青少年成为吸毒的高发人群。所以,增强自身的防御能力就显得尤为重要。) 自我防范六点:1、懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。 2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激。 3、不听信毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

毒品预防教育课教案

中学生毒品预防教育课教案 七年级柏雾外 教学内容:当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品 教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学重点: 知道什么是毒品,吸毒的危害,提高抵制毒品的能力。 教学准备: 学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程: 一、播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。 师:刚才同学们观看了一段视频,视频的内容介绍了什么?你了解到什么? 二、出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 三、什么是毒品及毒品的种类: 谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗? 毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答) (课间出示) 1、什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是 指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类:(在出示每一种毒品名称课件的同时,给学生介绍 其特性) 讲解:(让学生看幻灯片)毒品的品种很多

(1)鸦片:罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”),是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁,风干后成深棕色的膏状物,在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾,对人体产生严重危害。(2)吗啡:是由鸦片制成的,其麻醉药力是鸦片的10—20倍,能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因:俗称“白粉”,是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因,将导致多种严重疾病,甚至死亡。 (4)冰毒:无味、透明的结晶体,学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控,严重损害人体功能。 (5)摇头丸:属于苯丙胺兴奋剂,是由冰毒和其它化学物质组成,服食后会出现摇头晃脑的重复动作,处于幻觉、妄想状态,导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。 (6)大麻:源于大麻科属植物,主要含有四氢大麻酚,俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调,记忆力受损,心跳过速,免疫力降低。 (7)其它常见的有:麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安钠咖等 它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 教师:看了这些图片,同学们有什么感想?(学生发言) 总结:罂粟花漂亮吗?可是,有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽,并不代表内心的善良,我们要让自己的外表和内心一样美丽。

青少年毒品预防教育禁毒教案一为什么要禁毒

青少年毒品预防教育(高中)教案 第一课为什么要禁毒 一、教学目标: 1、让学生了解我国禁毒工作的严峻形势,从而了解我国禁毒工 作的重要性; 2、让学生了解毒品与人生的发展,树立珍爱生命,远离毒品的 意识; 3、让学生了解禁毒与大家存在的关系,树立正确的人生观、价 值观、世界观; 4、培养学生自主学习、合作意识。 二、教学手段: 多媒体、图片、手机及网络等。 三、教学形式: 学生网络搜索禁毒相关内容;讨论、交流、师生互动。 四、教学过程: 1、在黑板上写出题目:为什么要禁毒? (教师讲解)列出数据: 2018 年 6 月 26 日,联合国最新发布的《世界毒品报告》指出,毒品市场正在扩大,可卡因和鸦片产量达到绝对纪录高点,在多个方面构成多重挑战。 因此,对全世界来说,禁毒形势都不容乐观!

2、我国禁毒工作形势严峻 数据:截至 2017 年底。全国现有吸毒人员 255.3 万名(不含戒断三年未发现复吸人数、死亡人数和离境人数),同比增长 1.9%,增幅较上一年下降 5 个百分点。 (1)中国毒品来源于境外输入和国内制造。 (2)合成毒品变异加快,新型毒品不断出现。 (3)贩毒手段更智能,互联网成贩毒人员交易平台。 (4)毒品不断更新换代,宣传力度不够或者不及时,很多人 对毒品认识不足,容易上当受骗而吸毒。 (学生活动) 根据大家收集的资料,请说说你所知道的毒品有哪些? 你所了解的哪些场所容易有人吸毒? 你所了解的毒品对人体有哪些危害? 你所了解的有哪些人因为吸毒而导致其人生发生转变? (教师讲解) 3、毒品与人生发展 全世界每年有 20 万人死于吸毒,1000 万人因吸毒失去劳动能力。吸毒者的平均寿命比一般人短10--15 年,25%的吸毒成瘾者会在开始吸毒 10--20 年后死亡。吸海洛因的人平均可活时间为3--5 年,体质差的不到一年就毙命。 案例: ( 1)柯震东吸毒

毒品预防教育教案四课时

课题一吸毒的危害 (适合主题教育课) 【教学目标】: 1、知识目标:知道吸毒对个人、家庭和社会的危害;知道吸毒是违法行为。 2、能力目标:学会远离毒品,保护自己不受毒品侵害。 3、情感、态度、价值观:知道生命的可贵、尊重生命、珍爱生命。 【教学方法】:教授和讨论相结合 【教学准备】:上网查找资料、多媒体课件等 【教学过程】 教学引入 多媒体:出示一组"吸毒者毒瘾发作时生不如死的惨状"。--多媒体图片 讲授:吸食鸦片、大麻或者吸食、注射吗啡、海洛因、可卡因、冰毒和摇头丸等毒品的违法行为,我们称之为吸毒。科学研究表明,无论吸食哪一种毒品都会使人的身心受到严重摧残,产生可怕的恶果。今天,我们就和同学们一起通过了解吸毒的具体危害,从而更进一步自觉拒绝毒品,珍爱我们如花的生命。 吸毒的危害可以通过对个人、对家庭、对社会的危害来加深理解。 提问:全班分为三个组,每一组分别选一个主题进行讨论,然后,每组选一名代表代表本组发言,比一下究竟哪一组观点更全面。 讨论三分钟,然后由各组代表发言并进行评比,然后教师可以通过多媒体将各种危害,配以必要的图表和内容,让学生加深理解。 (一)吸毒对个人的危害--图片 出示吸毒者脑部病变图 小结: 1、吸毒严重摧残人的身体:吸毒破坏人体正常生理机能和新陈代谢并导致 多种疾病,如果吸毒过量还会造成突然死亡。 2、吸毒扭曲人格,自毁前程:吸毒者毒瘾发作时,大都会不顾廉耻,丧失 自尊,无法进行正常的生活、学习和工作,他们普遍丧失正常的人生观、 价值观,人格扭曲,难以自拔,即使是有才华的人,一旦吸毒就掉进了 死神和魔鬼的陷井,都不可避免走向堕落的深渊,从而毁掉自己的生活 和前途。--多媒体"美丽的小孔雀" 3、吸毒引发自伤、自残、自杀等行为; 4、吸毒容易感染爱滋病等传染性疾病:吸毒会导致人的免疫功能下降,使 人容易患上肝炎、皮肤病等,特别是共用注射器、静脉注射毒品的危险

小学开展青少年毒品预防教育工作自查报告

小学开展青少年毒品预防教育工作自查报告 小学开展青少年毒品预防教育工作自查报告我校十分重视青少年毒品预防教育工作,将毒品预防宣传教育与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任一项常规工作来抓,促使我校的毒品预防宣传教育工作向前发展。现将我校毒品预防教育工作汇报 如下: 一、加强毒品预防宣传教育工作的组织领导我校成立毒品预防教育工作领导小组。由校长组长;任副组长;镇水陆派出所干警、法制副校长任专业性的讲解工作。领导小组成员有郝海燕及全体班主任组成。 二、多渠道加强宣传教育,增强学生的拒毒意识禁毒关键在于预防,预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏对毒品的认识,缺乏对毒品危害性的了解,往往受到环境的影响,被居心不良者误导而走上不归路。我校针对学生的心理、生理和认知特点,切实做好超前预防工作,让学生“识毒、明毒、拒毒”。 1 、在今年春季新学期开学初,充分利用一定时间,抓安全教育契机的同时,把毒品预防教育作为一项重要内容,在学校的

组织下,请班主任借助网络教学设备等,开展介绍有关毒品的知识、缉毒的事例等活动,上好我校毒品预防教育第一课。 2 、在禁毒日到来时,各班班主任结合具体的事例对学生进行毒品预防宣传教育。 3 、疫情间各班利用班级微信群、钉钉等网络对学生进行毒品危害宣传,时刻提醒学生“珍爱生命远离毒品”。使我校学生意识得到了提高。 三、组织开展好毒品预防教育“五个一“活动,增强学生预防的内在动力。 1、班主任通过微信发动家长用手机、电脑等登陆观看“纪念民族英雄林则徐禁毒展”等等,使每一位学生都能够接受到全面的、系统的、科学的毒品预防知识教育。 2、要求各班班任结合班级实际情况,组织学生观看《虎门销烟》电影。 3、各班班主任运用网络,举行一次毒品预防宣传教育主题班会。让学生深刻认知毒品危害,促进其身心健康发展的同时,营造禁毒文化氛围,推进班集体建设。 不足之处: 1、受疫情影响今春六月没有邀请法治副校长到校给学生上禁毒宣传课。 2、学校禁毒宣传要逐步做出校园,深入村组。

青少年毒品预防教育教学案例

青少年毒品预防教育教学案例 一、教学目标: 1、初步了解毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。 2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法,养成健康的生活方式。自觉采用一些有效方法预防和抵制毒品侵害。 3、培养团队精神,培养爱心和社会责任感。 二、指导思想与理论基础 毒品预防与社会、生活密切相关,为此教育部下发了《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》,专门制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》,目的就是为了培养学生良好的生活情趣,增强预防毒品的意识和社会责任感,掌握自我保护的知识,珍爱生命,拒绝毒品。 小学生正处于身心发育成长阶段,他们单纯,天真,好奇心强,求知欲旺盛,敢于实践。然而他们涉世不深,又由于受心理年龄特点的制约,使他们辨别是非能力、自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力不强,易于偏执自信、好冲动、爱冒险,最容易受不良行为、习惯侵蚀,对毒品的无知、好奇,是许多青少年走上吸毒道路的重要原因之一。因此,发挥学校教育的优势,防患于未然,预防和禁毒,必须从少年儿童抓起,在青少年中大力倡导健康、向上的生活方式,是让毒品远离青少年的有效途径之一。毒品问题是当今世界面临的严重社会问题,尤其值得关注的是,青少年吸毒现象日益严重。据有关资料统计,在我国,青少年吸毒人数呈上升趋势,正在向低龄化发展,青少年已成为毒品侵害的高危人群,他们正处于青春期,要么因为不知道,要么因为好奇,要么因为叛逆的心理,要么因为结交了不良朋友等,很容易沾染毒品,染上吸毒恶习。青少年吸毒不但严

重损害身体健康、心理健康,还会诱发大量刑事犯罪案件,影响社会稳定。对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。 三、教材分析: 印刷材料《珍爱生命,远离毒品》分发给每位学生。其内容包括毒品的有关常识,毒品的危害,预防毒品侵害的有效方法,《刑法》、《禁毒法》的有关规定,以及涉毒的大案、要案的案例分析。 四、学生分析: 中学生具有好胜、好强的特点,根据学生的心理和认知发展的规律,学生更愿意亲身去感悟,去获取知识,他们不喜欢枯燥的说教,却喜欢活动,渴望活动,这就要求教师在教学中为学生提供一个适合学生个性发展的空间,充分激发他们的学习热情,让他们在活动中去体验。通过活动来激发学生的兴趣和情感,培养他们的探究精神,创新意识及社会责任感。 五、设计理念: 观看多媒体播放有关毒品的画面,及“毒瘾”患者痛不欲生情景的画面,然后让学生扮演“医生”,来帮助吸毒者戒毒,以此激发学生的学习热情,使每个学生都参与教学,都活动起来,在了解到毒品的难以戒除这一特性后,知道这个“医生”不好当,从而转向我们的主题——预防为主。同学们畅所欲言,充分发挥其能动性、自主性和创造性。在这个过程中,教师适时引导学生获取新知识——了解毒品及其危害,告诫学生,珍爱生命,远离毒品,来完成教学目标。教学实录 第一部分认识毒品 一、视频导入,了解毒品。 1、警方资料,鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻、K 粉等; 2、一些吸毒者自伤、自残、自杀的图片 3、播放片段,有关吸毒者因筹集毒资而走上贪污公款,或盗窃、抢劫、贩 毒等违法犯罪的道路。 二、问题一:什么是毒品? 学生分组讨论 教师介绍 根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品包含了很多种,是一个庞大的家族。 出示资料,让学生了解

青少年毒品预防教育“五个一”系列活动

青少年毒品预防教育“五个一”系列活动远离毒品关爱未来 为普及禁毒知识,遏制毒品蔓延,加强校园禁毒宣传力度,提高青少年的心理预防能力和禁毒意识,在学校内营造人人参与禁毒的良好氛围,观音河镇中心小学积极响应,在五月中旬开展青少年毒品预防“五个一”系列活动。 一、网上学习毒品预防教育读本。 各班利用技术课,由老师指导进入学习平台,在线学习毒品预防教育读本,并鼓励学生在课后和家长一起观看、学习毒品预防相关知识。通过学习,学生掌握了毒品基础知识,认识到了毒品能变着戏法地对我们身心健康造成严重毒害,进一步提高了禁毒意识。 二、观看禁毒宣传片。 5月15日,全校学生在少先队活动课时间集中观看了《珍爱生命,远离毒品》宣传片。片中通过一件件真实的青少年吸毒典型案例,一幅幅吸毒人员惨不忍睹的画面,介绍了毒品的起源、种类、危害、吸毒方式、吸毒原因、禁毒的法律法规以及青少年远离毒品、拒绝毒品的方法和技巧。引导学生充分认识毒品的危害性,警示学生要珍爱生命,远离毒品,健康成长。看完宣传片后,同学们纷纷表示,一定要吸取片中人的教训,远离毒品,珍爱生命。 三、开展禁毒主题班会。 各班充分发挥班级学生的组织能力和创新精神,积极筹备和组织以“禁毒”为主题的班会活动。课堂上展示的一幅幅惨不忍睹的涉毒

案件图片、一幕幕家毁人亡的真实事例,加上学生声情并茂的演讲和自编自演的情景剧,都在向同学们诉说,一旦惹上毒品,必将毁灭自己,祸及家庭,危害社会。 四、举行禁毒知识禁赛。 5月21日,学校开展了“识毒防毒拒毒”知识竞赛活动。师生们都非常认真的对待此次竞赛,学生们通过对各种禁毒知识题目的回答,了解到毒品对青少年身心、家庭、社会的危害,了解到毒品种类及危害程度,提高了他们识毒、防毒、拒毒意识。在全校范围内掀起了青少年学习禁毒知识的热潮。 五、开展禁毒活动。 学校在全校范围内开展禁毒征文比赛活动。此次征文,要求学生 结合学校开展的系列毒品预防教育活动及参观学校禁毒知识宣传栏 之后,讲述对毒品危害的认识,突出毒品的危害性及禁毒的意义。通过征文的撰写和正文评比,增强学生的防毒意识和自觉抵制毒品的能力。 通过此次青少年毒品预防教育“五个一”系列活动,提高了全校 师生识毒、防毒、拒毒能力和意识,营造良好的校园禁毒氛围。同学们纷纷表示,此次禁毒宣传进校园活动让他们学到了很多关于禁毒的知识,在今后的学习生活中,一定会洁身自好,拒绝毒品、拥抱阳光、从我做起! 内容仅供参考

中小学毒品预防教育课教案

关口小学六(2)班毒品预防教育课教案教学内容:当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导小学生 远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学重点: 知道什么是毒品,吸毒的危害,提高抵制毒品的能力。 教学准备: 学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程: 一、播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。 师:刚才同学们观看了一段视频,视频的内容介绍了什么?你了解到什么? 二、出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日) 三、什么是毒品及毒品的种类: 谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答) (课间出示)

1、什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类:(在出示每一种毒品名称课件的同时,给学生介绍其特性) (1)鸦片:罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”),是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁,风干后成深棕色的膏状物,在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾,对人体产生严重危害。(2)吗啡:是由鸦片制成的,其麻醉药力是鸦片的10—20倍,能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因:俗称“白粉”,是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因,将导致多种严重疾病,甚至死亡。 (4)冰毒:无味、透明的结晶体,学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控,严重损害人体功能。 (5)摇头丸:属于苯丙胺兴奋剂,是由冰毒和其它化学物质组成,服食后会出现摇头晃脑的重复动作,处于幻觉、妄想状态,导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。 (6)大麻:源于大麻科属植物,主要含有四氢大麻酚,俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调,记忆力受损,心跳过速,免疫力降低。

毒品预防安全教育

毒品预防安全教育 青少年毒品预防安全教育教案 活动主题: 关爱未来远离毒品 活动目的: 1、让学生了解常见毒品的种类。 2、了解毒品对人体的危害。 3、了解毒品为什么会有成瘾性 4、如何学会自我保护,抵制毒品的诱惑。 活动过程: 教师讲述:毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青年的身健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。 (一)、毒品的种类: 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 辅助材料: 1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白 色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。

2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。 4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极 强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残等行为。 5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

毒品预防教育教案

毒品预防教育教案 第一课时拒绝毒品拥抱阳光 教学目标: 认识常见的毒品,知道其危害,并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在,了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。 教学重点: 认识常见毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。认识毒品与艾滋病的关系。教学难点: 了解毒品的危害,并能自觉抵制。 教具准备: 宣传短片及图片。 教学过程: 一、引入课题 用课件引入课题,探讨我国对禁毒的重视以及什么是毒品? 二、什么是毒品? 毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 三、几种毒品介绍 课前让学生自己上网找有关毒品的资料,包括属性及危害等,然后为其他同学介绍。教师只作补充。(让学生动手,能使学生更积极的去关注这个问题。而同时,在找资料的过程当中,学生会看到很多关于毒品的其他介绍,类似毒品让人自残的相片,或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。) 四、吸毒的原因分析 [讨论发言]吸毒的原因有哪些? [总结]根据调查,吸毒的原因大致有以下几种: 1、好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。 2、寻找刺激吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。可这一抽上,富有很快变成贫穷,百万富翁沦为乞丐多不胜数。 3、逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒,特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

4、被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。 5、环境影响多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。 6、负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落,以毒麻醉,解脱苦恼。 7、医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多,现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。 可以看出,许多人开始吸毒都不是因为身体的需要,而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心,但是,每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学习毒品的危害,是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时,运用好自己那种控制自己的力量,不要一失足成千古恨。 五、毒品的危害 阐述]吸毒成瘾是每个吸毒者的必然结局。吸毒者服用毒品后,对毒品在生理和心理上产生依赖,若突然中断毒品的供给,吸毒者会出现"戒断症状",在重复使用毒品后,这些症状会很快消失,同时由于服用毒品之后,能产生某种舒服畅快的感觉,从而使得吸毒者不断地追求它。不同的毒品吸入体内,都有各自的毒副反应并产生戒断症状,对健康形成直接而严重的损害,甚至可因吸毒过量导致死亡。此外,由于毒品对全身各个系统的影响,可导致多种并发症的发生。毒品不仅对躯体造成巨大的损害,还使得吸毒者成为毒品的奴隶,他们生活的唯一目标就是设法获得毒品,从而变得不顾亲情、人性泯灭、道德沦丧,甚至为获取毒资铤而走险、违法犯罪、危害社会。 [案例]儿女染毒瘾亲人泪满襟 某某同志是着名的老红军。其儿子从1993年染上毒瘾后,两年时间吸掉家中10多万元的资产。在无钱吸毒的情况下,1995年3月,吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章,拿到广州换回1克毒品,其父泪流满面地找到公安局,要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。他说“儿子不要可以,军功章是党和国家荣誉的象征,是我用生命和鲜血换来的。” [阐述] 毒品的危害可从两个方面来分析: 1、生理危害。 2、心理危害。 同样的,戒毒业就要从两个方面来进行,生理戒毒比较容易,而心理戒毒比较困难。对毒的心理依赖,让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。(用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题。)

小学生毒品预防教育教案

小学生毒品预防教育教案 各位小朋友,大家好,很高兴有一个机会向大家介绍有关预防毒 品侵害方面的知识。 近些年来,随着经济的发展,在利益的驱使下,一些不法的商人经不起毒品暴利的诱惑又开始大肆生产、销售毒品,毒品已成为全世界的一大公害,我国也是毒品的严重受害国。小朋友们在电影、电视中也看到过有关贩毒、吸毒的场景,大多数同学都可能只是听说过毒品有多么可怕,有多么的危险,但是对毒品真正的系统的了解不多。今天我们就一起来了解一下什么是“毒品”,有什么危害。 一、先介绍一下什么是毒品 大家都知道哪些毒品名称呢? 用专业的术语讲,“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。这也就是我国法律对毒品下的定义。 简单地说,把握什么是毒品,关键有两条:一个是它能使人成瘾,产生强烈的生理和精神上的依赖性,一旦吸食或以其它方法使用(如注射)就难以放弃,也很难戒断;另一点,就是毒品严重危害人的生理和精神健康,直至导致死亡。 常见的毒品都有哪些呢? 鸦片,俗称大烟。取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果皮,从中流出的白色浆液在空气中氧化风干,变成棕褐色的粘稠状物,就 是鸦片。因产地不同而呈黑色或褐色,味苦,吸食者初吸时会感到头 文档

晕目眩、恶心或头痛,但随后可体验到一种伴随着疯狂幻觉的欣快感。容易上瘾。 我们从戒毒人那里了解到这种“欣快感”是一种很奇妙的感觉。身体感到轻快,像躺在棉花上,飘在空中,有飘飘欲仙的愉快感,同时还会有难以形容的舒服的感觉,并且这种感觉给我们的大脑留下很深的印象,甚至希望永远这样下去 吗啡是从鸦片中分离出来的一种生物碱,在鸦片中含量10%左右,为无色或白色结晶粉末状,比鸦片容易成瘾。长期使用会引起精神障碍、就是我们说的精神失常,过量使用会导致呼吸衰竭而死亡。 海洛因俗称白粉,它是由吗啡和醋酸酐反应而制成的,医学上曾广泛用于麻醉镇痛,但成瘾快,极难戒断。长期使用会破坏人的免疫功能,并导致心、肝、肾等主要脏器的损害。海洛因被称为世界毒品之王,是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。 冰毒:无臭,带苦味的透明晶体,因外观像碎冰而得名,故被称为“冰”。冰毒的精神依赖性很强,对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用,且毒性强烈。吸食后会产生强烈的生理兴奋,表现出狂躁、好斗、产生错觉,从而引发暴力行为。 摇头丸:是冰毒的衍生物,制作工艺和程序简单,具有兴奋和致幻双重作用,滥用后可出现长时间随音乐剧烈摆动头部的现象,故称为摇头丸。外观多呈片剂,五颜六色。服用后会产生中枢神经强烈兴奋,出现摇头和妄动,并可诱发精神分裂症及急性心脑疾病,精神依赖性强。 文档

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毒品预防教育教案 【教学目标】: 1、知识目标:通过我们所熟知的明星因吸毒而毁灭自己的事业甚至生命的案例,进一步了解毒品的危害。 2、能力目标:能掌握各种毒品的危害,尤其是新型毒品的危害。 3、情感、态度、价值观:能自觉树立远离毒品的意识,提高自己抗毒拒毒的能力。 【教学重点、难点】:新型毒品的危害。 【教学形式】:小组合作、师生互动、多媒体等。 【教学过程】:一、看图引题多媒体;图表及各明星照片人名 职业吸毒的代价马拉多纳足球明星失去健康和顶尖球艺科特 ? 考本音乐家丧命于海洛因惠特妮 ? 休斯顿著名歌星失去孩子的监护权及声誉陵 ? 白阿斯篮球明星丧命于海洛因约翰 ? 比西路电影明星丧命于可卡因、海洛因 老师:这些人你们认识吗?他们原本都有另人羡慕的事业和家庭,有着美好的前 途,可吸毒却让他们付出了惨痛的代价。大家对此有何想法?多媒体:大陆、香港涉 毒艺人照片他们的美丽容颜已经不再,今天的课上我们就请同学们认识毒品及其危 害,拒绝毒品对我的侵害,珍惜我们每一个人的花样年华。 二、认识毒品及其危害 1、毒品原来是一种能医治疾病的药物,但被一些人滥用后,成了麻醉人的精神, 让人成天沉迷之中,不想工作,不想学习,这些药物就成了毒品。你知道哪些东西属 于毒品的范围?——学生自由阐述。 2、今天老师让大家看看目前在社会上人们说的最多的哪些毒品及其给人带来的危

害。 ——多媒体 A.丸:丸具有烈的神作用,服用后表运度、妄想、 自我束力下降以及幻和暴力向。丸具有烈的精神依性,使用数次后即可成,量使用会生急性中毒。引的社会极重,被是未来世最 具危性的毒品。 B.可卡因。可卡因一般呈白色晶体状,无臭,味苦而麻。毒出售呈状的可 卡因,称“ 石”。吸毒者把可卡因称作“自由”或“快客”。可卡因中枢 神系生作用,是致用的重要原因。初期,用者生欣快,感到 欲仙、舒适无比,表洋洋自得、健。用后的作用,生了消除疲的 感。感只能持30分左右。随之以后,它人身体的抑制效便出了。吸毒者了恢复初期的体,往往再用第二、??乃至每10分使用一次, 以持“ ”不致衰落。周而复始,量越用越大,使用越来越繁,把吸食者 到的深渊。 C.咖啡因。咖啡因是从咖啡果中提出来的一种生物碱,适度地使用有祛除疲 、神的作用,床上用于治神衰弱和昏迷复。但是,大量或期使 用也会人体造成害,特是它也有成性,一旦停用会出精神萎、身困乏疲等各种戒断症状,然其成性弱,戒断症状也不十分重.但由于物的耐受性而致用量不断增加,咖啡因就不作用于大皮,能直接延髓, 引起性惊厥和骨骼震,害肝、胃、等重要内器官,呼吸道炎症、 女乳腺瘤等疾病,甚至致吸食者下一代智能低下,肢体畸形。因此也被列入受国家管制的精神品范。 D.海洛因。白色晶粉末,黑市品种度不一,由浅棕色至白色;亦有混奶 粉、咖啡因、酵粉或葡萄糖等物。依度不同而以一号、二号、三号、四号、五

青少年毒品预防教育

青少年毒品预防教育 各位同学: 大家好!很高兴由我来为大家上这一堂毒品预防教育课。我们人类往往在面对许多科学发现或科学发明的时候,常常处于一种非常尴尬的境地。一方面我们为每一次重大科学发现或科学发明促进社会文明进步而感到欣慰和鼓舞,另一方面又往往由于无法预料其危害的一面,或者没有有效控制其成果的合理使用,给人类自己造成灾难而感到无奈和沮丧。众所周知的核能问题、毒品问题都是这样。现在我们所知道的许多毒品,它最早被人类发现或发明的时候,大多是为人类祛除病痛,保障健康的药品。因为人类没有有效控制和合理使用而成为当今世界的“三大公害”之一。 今天我要跟各位同学谈谈有关毒品的三个方面问题。 一、毒品概述; 二、当前毒情及其危害; 三、如何保护青少年远离毒品侵害。 一、毒品概述。 1、毒品的定义 所谓毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因,以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 《中华人民共和国禁毒法》第二条是这样规定的。从“毒品”这一法律定义看,毒品有三个特性: (1)药用性 大家知道,凡能改善或恢复人体新陈代谢功能的物质,我们称之为药物。 从这一点看,许多毒品在一定条件下都具有这一属性。例如,鸦片、海洛因、安非他明等等,它们都是列入在我国《麻醉药品品种表》、《精神药品品种表及分类》中的药品。 (2)依赖性(成瘾性) 依赖性分为生理依赖和心理依赖。生理依赖是指反复使用某种物质后,建立了机体内该种物质存在下的平衡,需要连续使用,才能维持机体的基本生理活动。一旦停止使用,身体就表现出强烈的不适,非常痛苦。(如使用海洛因、吗啡等成瘾)心理依赖是指由于使用某种物质后产生的特殊的心理效应,在精神上驱使其表现为一种定期连续使用的渴求和强迫行为,以获得心理的满足和避免生理上的不适。(如冰毒、氯胺酮,即k粉等毒品成瘾)(3)规定管制性(非法性) 规定管制性(非法性)是指使用某种物质必须是在法律的许可下,或者说使用这些物质必须要履行一定的法律手续。否则,就是违法行为。因为,我们知道的许多毒品本来就是一般的化学物品或药品,不是说因为它不合理使用后会成为毒品,所以连合理的使用都不被允许。正常的科学实验、医疗都是允许的,而且是必须的。 2、毒品的分类 目前来看毒品种类繁多,分类的方法也比较多,其中泛滥较广,对人类危害最大的主要有以下四大类(从物质产于某种原植物的角度予以分类): 阿片类:鸦片、吗啡、海洛因等 古柯类:古柯叶、可卡因等 大麻类:大麻脂、大麻烟(大麻叶)等 兴奋致幻类:冰毒、摇头丸、k粉、神仙水、麻古等。

青少年预防毒品教育征文

兰州市榆中县文成小学 “……妈妈,再爱我一次,我会乖乖听你的话,不会偷吃那可怕的禁果;妈妈,再爱我一次,我不再犯这种错了,我会永远呆在你身边;妈妈,在爱我一次,我不再伤你的心,我会以最深的爱回报于你……”当我读到这段文字的时候,作为一个母亲的我眼角湿润了。也许这就是被罪恶的毒魔所侵蚀后一个后悔的心情,比起任何人都不能感受到的事情。然而,有些事情是不可以做错的,因为做错后等于陷入了一个深不可探的泥潭,不可能再有一个重见天日的时候…… 生命属于我们自已,生命只有一次。一念之差的选择可以使生命的意义判若天壤。“毒品”这是两个简简单单的汉字,可是,它却用妖媚的外表,成功诱引了多少无知的人们,从此踏上了一条不归路,这是一条充满了精神和肉体的痛苦,充满了“坚强的生存还是懦弱的灭亡”的不归路。 一百五十多年前的英吉利人,带着贪婪的欲望,用鸦片敲开了中国的大门,既而发动了两次鸦片战争,揭开了中国近代史屈辱的一页。有许许多多的百姓受尽了鸦片的折磨,有许许多多的家庭因鸦片而破碎了。可恨的鸦片,不仅严重损害了中国人的身体,还使中国的白银大量外流。中国因此渐渐衰落,人民更是苦不堪言,由于中国人吸食了大量的鸦片,致使自己的身体一天不如一天,最后只剩下皮包骨,因此外国人戏称中国人为“东亚病夫”。直到1840年的那一天,广州虎门海滩上浓烟滚滚,民族英雄林则徐在虎门一举销毁了外商运到中国的二百多万斤鸦片,这一对抗的战争让中国人在历史的舞台上留

下应有的尊严。新中国成立后,毒品“贸易”一度在中国的大地上销声匿迹。如今,在各种利益的驱使下,毒品犹如幽灵般地重新回来。成千上万倍的利润,令不少想快速致富而动了歪心的人趋之若骛,铤而走险,海洛因、大麻、摇头丸……越来越多的毒品泛滥,并卷席全国乃至全球。毒品就像一把杀人不见血的刀,威胁着人们的健康和生命;也像一个残忍的恶魔,给文明社会带来了恶果。毒品的泛滥,使得多少个艳丽的青春被毒魔残害,多少个幸福的家庭为毒魔所毁。一个又一个无知的生命出于好奇心的驱使,被毒品纠缠,更因缺乏对毒品的认识,而误入岐途,越陷越深。毒品还使许多人丧失理智,为集毒资不择手段,以致走上犯罪的道路。毒品是真正的潘多拉魔,一旦打开,便受害无穷。无家可归的吸毒者;毒瘾发作时痛不欲生的“瘾君子”;跳楼惨死的少女;被丧心病狂的吸毒者残杀的无辜者。这悲惨的教训难道还不能让我们醒悟吗在全面实现中国梦的今天,我们没有理由让这屈辱的历史悲剧重演,更不能让乌云彻底摧毁辉煌的绽放。 未成年人是毒品最易感染的群体,同时又是受害最深的对象,资料表明,未成年人吸毒比例始终在吸毒人口中占80%左右,成为一个触目惊心的问题。正因为如此,党和国家本着对未成年人的高度关怀,提出了"禁毒宣传,要从娃娃抓好"的号召。这就要求我们教师始终要把青少年预防毒品犯罪教育工作放在首位,使学生在学校里就能比较全面直接地学到识毒、防毒的知识,从而在走向社会前增强对毒品的抵御力。此外,有关专家指出,宣传教育的方式还可以多种多样,要

青少年毒品预防教育宣传资料

塘坝完小学生毒品预防教育宣传资料 学校·家庭·社会宣传教育材料之一 一、毒品的概念 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国 家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 二、毒品分类 麻醉药品类毒品包括:鸦片类、可卡因类、大麻类。 精神药品类毒品包括:兴奋剂类、抑制剂类、致幻剂类。 常说的吸食毒品有烟吸、烫吸、鼻吸、口服、注射等5种常见方式。 三、毒品的危害 1(1)、常见的毒品以及对人体的危害 所有的毒品都对人体健康造成损害。毒品对人体的作用首先损害人的大脑,影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能,还会影响正常的生殖能力,吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降,容易感染各类疾病。这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。严重的则丧失劳动能力,以至日渐衰竭而死亡。吸毒者在毒瘾发作时,轻者头晕、耳鸣,重者呕吐、涕泪交流、两便失禁、浑身打颤;这时,吸毒者往往是丧失人性,丧失理智。他们四肢痉挛,鬼哭狼嚎,或撞墙或自伤,弄得鲜血淋漓,甚至自杀。吸毒会导致多种传染病。吸毒不仅损害本人健康,还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题,其中最严重 的是艾滋病的感染和传播。原因是静脉注射毒品者共用不洁注射器造成艾滋病感 染率极高,特别是吸毒妇女,更是传播和感染艾滋病的高危人群,这是由于吸毒 者本身可以造成艾滋病病毒的感染,此外,吸毒妇女为了获得购买毒品的金钱, 不得不沦为卖淫女,而成为各种性病的感染传播的高危人群和重要感染源。 (2)、吸毒对家庭的危害 一旦家庭中出现一个吸毒者,就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭,最后的 结局往往是倾家荡产,妻离子散,家破人亡。 (3)、吸毒对社会的危害 为了维持毒品的消费,出路就只有去贩毒或者通过从事盗窃、抢劫、卖淫等 手段来获得购买毒品的费用。其次,吸毒之后,吸毒者的正常人性的束缚和对法 律规范的敬畏消失了,他们或是在一块鬼混,或是出现精神失常,会去打架、抢 劫。再有,由于毒品的贩卖都是成帮结伙的,吸毒者也只有加入他们圈中才能源 源不断地获得毒品。这就是导致犯罪团伙、黑社会的形成。这种由毒品粘合在一

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