商品学课程设计报告参考2

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浙江水利水电专科学校《商品学》课程设计报告

题目__ 21世纪时尚新体验——诺基亚产品质量系别______经济与管理工程系

班级营销05-2班

学生姓名林海燕(47)沈志华(49)应灵脂(62)

郑刚(58)沈杰(56)慎乾豪(57)

指导教师张翠英覃琼霞

日期 2005年1月6日

目录

一、摘要

二、引言

三、正文

1、诺基亚的款式与功能

2、诺基亚手机的质量

3、诺基亚手机的销售情况

4、诺基亚手机的养护

5、诺基亚产品编码体系

6、对该产品的评价

四、结束语

五、个人总结

六、参考资料

附件:

1. 课程设计计划书

2.课程设计进程记录表

一.摘要

本次课程设计的主要内容有:诺基亚企业发展史、诺基亚产品质量、诺基亚手机的获奖状况、诺基亚手机的养护、诺基亚产品编码体系及消费者对诺基亚品牌的评价。重点介绍诺基亚的产品质量及养护。

诺基亚产品更新换代,每阶段的产品不管在功能还是质量上都不断地完善,本小组将重点介绍近期诺基亚手机的款式、功能、质量、型号----

关键词:诺基亚、质量、养护、销售、评价

二引言

随着科技的日新月异,国民经济的发展,手机的普及率已经越来越高,已经成为人们生活的必需品。手机品牌五花八门,而诺基亚在这些品牌中脱颖而出,凭借经验丰富、创新、用户友好以及安全的解决方案,诺基亚已成为移动电话的领先供应商,同时也是移动、固定宽带和IP网络的领先供应商之一。诺基亚所代表的绝不仅仅是一个移动电话的品牌,它更折射着一个国家发展的历程和轨迹。诺基亚在世界电信业崛起的过程也是芬兰从北欧偏僻的角落最终融入大欧洲和世界的写照。的确,今天诺基亚的产品已经销往130多个国家,在10个国家建厂,在45个国家设立了销售代理处。在1998年的时候,芬兰全部出口额的18%也是由诺基亚创造的。而在世界手机市场,诺基亚也和爱立信、摩托罗拉比肩成为世界前三强。

诺基亚股票在全球六个主要证券市场上市,股东遍布世界各地。中国是诺基亚全球最重要的生产和研发基地之一。诺基亚是中国移动通信行业最大的出口企业。在中国,诺基亚建有50多家办公机构、2个全球性研发中心,员工逾4700人。它深受广大消费者喜欢,这不仅因为它的使用方法比较简单,老少兼宜,而且质量好,经摔,价格实惠,有广大的消费群体。选择诺基亚手机,不仅有丰富的资料来源,而且无论在质量、性能、使用方法、价格等方处于领先地位。此外,诺基亚的2005年是辉煌的,捧回了许多的奖项:

1、诺基亚荣获《21世纪经济报道》及《21世纪商业评论》联合评定的“中国最佳企业公民”。

2、诺基亚连续3年荣获北京大学管理案例研究中心及《经济观察报》颁布“中国最受尊敬企业”称号。

3、诺基亚在《财富》杂志中国版“中国50个最受尊敬的企业”排名榜中位列第九,在同行业中位居第一。

4、诺基亚荣获由商务部中国世界贸易组织研究会颁布的“中国国民品牌”。

5、在中国质量协会的2005中国手机质量跟踪结果中,诺基亚总体“用户满意度水平”第一位,“手机厂商知名度”第一位,“手机品牌知名度”第一位,并在“手机产品质量总体满意度”、“手机通话性能”和“手机输入方式”三个单项上成为唯一的优胜者。

6、在中国电子信息产业发展研究院主办的第五届中国手机用户服务满意奖评选中,诺基亚名列五大“用户最满意手机品牌”之一,并赢得“服务创新奖”。

7、诺基亚8800荣获香港设计中心颁布的2005年度“亚洲最具影响力设计大奖”。

所以我们选择该品牌作我们课程设计的主体。

诺基亚的款式与功能介绍

1.精钢精雕细刻的机身,坚固耐用

机身的背面黑色和顶部与精钢有效的紧密结合在一起,两种色调相差较大的

颜色现出了8200的特别尊贵。机身背面的金属后盖

上NOKIA的英文标识并没有采用简单的压铸式够造,

而是采用了在蚀刻的工艺制造,触感十分不错。

2.与众不同的上滑盖设计

8200采用了滑盖的手机设计,与众不同的是其

并没有采用下拉式的设计,而是采用了屏幕上推式的

滑盖设计。整机在未推开滑盖的事后俨然一台直板手机展示在大家的面前,推开滑盖后隐藏的键盘以及薄片式的屏幕设计均为用户带来了与众不同的感觉。3.50万像素的摄像头

4.精细的玻璃屏幕可减低刮伤

小结:精雕细啄的工艺、独特的滑盖方式,再加上独特的设计与构造还有在材料上的精心选配,8200是一款不折不扣的贵族产品。

8800采用了现代钟表和珠宝的顶级制造工艺,凸显手机的尊贵和质量,

让搭配轻巧滑盖的超薄不锈钢机身展现出独特的设计。同时拥有现代感的造型以及在功能上的平衡,让使用手机成为一种享受。

8800作为诺基亚在2005年度首款即将推出的奢侈手机消费品,仅从其外观的设计上便能够充分的感受到8800所带来的独一无二的高贵气质,精钢打造的机身在赋予其坚硬外壳的同时也令其散发出凌驾于人的王者风范。没有华丽夸张的设计,只是巧妙的利用线条的简单曲线变化便勾勒出了8800的尊容。

7270的体积为88 x 46 x 22mm,重量121克,外屏

采用分辨率96 x 65 的4096色材质,可视面积达到25.9*19mm。在主屏方面,7270终于使用了65K色128*160分辨率的TFT屏幕,可视面积为31.7 x 38.9mm ,这对诺记一贯很小的屏幕来说算是个突破了。 7270标配BL-4C 760毫安时电池,通话时间为4小时,待机时间则达到270小时。7270的网络制式为GSM 三频(900/1800/1900MHz)/GPRS 10。支持SMTP、IMAP4、POP3多种电子邮件形式。支持红外接口,PTT功能以及内置FM调频收音机。 7270同样标配了30万像素的摄像头,具备四倍数码变焦能力,支持3GGP格式的动态视频拍摄,外屏也可作为取景器使用。

在注重款式及功能的同时,质量才是关键。

`

例:诺基亚6220的质量问题

6220机身重90克,体积105×44×19mm,机体设计依然给人感觉很修长,不过相比7250来说6220的长度略微缩小了一些。我们得到的这款6220是黑灰色款式,预计上市的时候会有三种颜色款式供大家选择。虽然6220的外观给人感觉金属质地非常强烈,不过非常遗憾的是6220依然采用的是塑料外壳,不过漆面做工相当考究。可惜的是得到这款样品,似乎经历太多人的“爱抚” ,方向键上的凸起已经出现了掉漆的现象。

相比键位设计令人眼前一亮的7250来说,以7250替代者身份出现的6220的键盘以两个不同深度的凹陷出现在人们面前,少了奇特的感觉6220键盘似乎更倾向于实用方便。在实际使用中由于两个明显的凹陷区域,使得上下两个键位区即使不用看也能非常准确的知道拇指所在区域,看来人体工

学设计正在逐渐应用到了手机上。

从上图可看见机身右侧是独立于扬声孔,实际播放效果还

是非常令人满意,左侧是音量调节按钮,手感清晰。输入输出

接口方面,耳机和充电接口位于手机的底端,而红外接口则设

置在手机的顶部,同时独立的开关机键也设置在手机的顶

部。

手机背面相当简洁,10万像素的COMS摄像头位置相当

明显。不过比较奇怪的是摄像头没有镜头保护盖一类的东

西,而我们拿到的这款测试样品镜头边缘已经有些划痕.

6220配置了4.8M动态内存空间,也就是说6220没有固定的电话本存储空间。

6220的一切铃声、图片和短片都可以通过“多媒体资料”查找,并且具有粘贴复制功能。

相对于前几代产品6220的拍摄功能有了质的改变,不但继承了7250的352 x 288像素CMOS镜头,以及夜摄模式、相片的亮度及质量调整,还有照片放大缩小、相片框及小图饰等等,还具备20秒钟的带声音短片拍摄功能。拍摄效果对于10万像素的摄像头而言是可以接受的,拍好后视频文件以3GP的格式进行

存储到多媒体资料中。这些优点是值得肯定的。

由由上述例子我们可以看出,质量是相当重要的。外型与功能给你的使用带来便利,然而,质量直接关系到你手机的使用寿命。当然,以上只是一个“点”,并不影响诺基亚品牌的质量。该企业注重质量,并且有专门的测量仪器进行质量

检测。请看下图诺基亚企业在质量方面的说明。

诺基亚:从“质量之道”走向“成功之路”

质量:一个永恒的主题

诺基亚首信通信有限公司作为中国移动通信的主要供应商,其生产的产品不仅供应国内市场,还大量出口。诺基亚首信所属的北京和东莞手机生产企业是诺基亚全球重要的手机生产基地,这两家企业都是从小到大,从最初的几百人发展到数千人,销售额和出口额连年攀升,已成为当地主要的支柱企业。回顾这两家企业的成长史,实际上是一条坚持质量第一的发展之路。

那么什么是诺基亚的质量观呢?诺基亚董事长兼首席执行官约玛·奥利拉曾这样说:“当你挑选了一款诺基亚手机并感觉不错,这就是质量;当你觉得这部手机易于使用,这就是质量;当客户服务迅速地回应你的要求,这就是质量;当我们的产品和系统超越用户的期望,这当然更是质量。”

诺基亚首信东莞分公司运营总监兼总经理蔡志强在接受采访时指出,产品质量是企业发展第一要素,也是企业赢取国内、国外市场的首要要素。诺基亚首信东莞分公司采用世界上最先进的自动贴片机和电子测试系统,并由电脑系统对流程参数和产品特性波动进行实时的统计分析,确定潜在的技术质量问题,及时进行控制和预防。即使对于外观标准,诺基亚也设有全球性的功能部门,负责制定全球通用的质量标准,并在新产品试产期间对各家工厂及相关的物料供应商巡回培训,以确保产品质量的全球一致性。在产品生产周期,各工厂还定期评估各项制造业绩指标,并进行横向比较,由此发起相应的改善行动,以达到改进质量、降低报废和提高效率的目的。

东莞分公司在质量管理体系方面多年前获得了国际权威认证机构挪威船级社的ISO9002认证,又于今年初获得了新版ISO9001:2000的认证,诺基亚首信东莞分公司现正进行系统提升,将质量管理体系提高到TL9000国际标准。

从供应商源头消灭质量隐患

产品的生产是一个复杂的系统工程,对移动电话这样的高科技产品来说更是如此。据介绍,一部手机有300多个零配件,零配件供应商分布世界各地,一旦某一个供应商提供的零配件有问题,生产企业质量体系再完善也无济于事。因此,大量供应商提供的零配件的质量对诺基亚手机来说同样重要。

对此,诺基亚清楚地认识到这一点,把供应商作为诺基亚制造工业不可分割的一部分,把质量监测和管理延伸到供应商,使供应商提供的零配件、原材料等合乎诺基亚的质量要求。这是一个完整的产业链,也是一个共同体,共赢的纽带通过质量把大家联在一起。

以诺基亚首信东莞分公司为例,生产用的关键物料实行全球采购,统一配送。除部分标准器件外,其他物料均由诺基亚研发中心自行开发设计,并由诺基亚认可的合格供应商制造和供应。

供应厂商的选择均按照全球通用的程序和标准严格操作,其评估和认可范围包括品质管理、生产运作管理、供应链管理、产品开发设计过程、产品责任、厂房设施、环境管理和风险管理等方面。从供应厂商到诺基亚工厂的现场作业流程

均须经过诺基亚专业人员的审核和认可后才投入正式使用。涉及安全性的元器件,如电池、充电器等,供应商须严格按照相关国际标准和诺基亚提供的技术标准进行100%测试及抽样进行可靠性试验。

图1 图2

图1:循环跌落测试:手机在密闭的容器内从1米高进行300次翻转跌落后,再检测其各项功能。

图2:

极端条件测试:在手机使用的极限温度(-10-55摄氏度)和电压(3.2-4.2伏)条件下,测试手机基本功能

诺基亚的销售情况

全球最大的手机制造商诺基亚公司今天宣布,诺基亚公司已经销售出的手机达到了十亿部!第十亿部手机是于今年夏天在尼日利亚售出的,目前全球的手机用户约为二十亿

本月初上任的诺基亚手机部门主管Kai Oistamo表示,尼日利亚等国家成为手机消费的新市场,这些新市场的形成将有助于在2010年之前全球手机用户达到三十亿。。”他还称,象尼日利亚等这些新兴市场将刺激全球的增长,到2010年

全球的移动电话用户将从目前的20亿户增长至30亿户。诺基亚公司同时还透露,第十亿部售出的手机为诺基亚1100

而去年,诺基亚的利润接近44亿美元,销售额更高达400亿美元。虽然在2004上半个财政年度,公司的销售出现下滑,市场份额也第一次跌落到30%以下,但诺基亚移动电话业务的优势地位仍然没有动摇。

现在,诺基亚的市场份额已经恢复到将近33%,销售情况也在重新好转。然而,公司的年收入仍然处在自2001年以来的下滑趋势中,产品的边际利润也受到来自凶猛的全球竞争的威胁。受此影响,诺基亚的股价自从2001年9月以后一直在每股15美元附近徘徊。

2005年诺基亚的销售业绩也是有目共睹的,下面是诺基亚前三季度的销售情况:

2005年第1季度(2005年1~3月)的业绩。销售额比上年同季增长17%,达73亿9600万欧元。营业利润同比增长11亿1800万欧元,纯利润同比增长18%,达8亿6300万欧元。销售额比例占6成以上的手机业务销售额同比增长11%,达45亿2700万欧元。手机销量比上年同季度增长20%、达5380万部。不过,市场份额与上年同季度相比,从34%下降到了32%。销量增长最为明显的是中国市场。第一季度的中国手机市场比上年同季增长69%。亚太地区比上年同季度增长44%,欧洲、中东及非洲(EMEA地区)也增长了27%,增长势头平稳。不过,北美同比减少33%,南美也同比减少了12%。因为诺基亚的优势是TDMA终端,但北美及拉丁美洲正在从TDMA向GSM及CDMA过渡。

世界最大的手机制造商诺基亚在今年二季度业绩却表现不佳,在季度报告中几乎没有一项达到预期的目标。。7月22日,诺基亚集团的股票开盘价就直接跌落了9个百分点,在赫尔辛基交易所的指数日亏损达到4个百分点。

第三季度移动终端行业总体销售量的增长再一次超过了我们的预期,达到了

1.99亿部第三季度销售额年同比增长保持强劲的势头。18%的整体销售额增长伴随着29%的净利润增加,实现了33%的每股收益(EPS)增长。我们再次提高对于全年市场销售量的预测,达到约7.8亿部。诺基亚第三季度销售量增长到6660万部。”

诺基亚手机的养护

移动电话乃高精密度的电子设备,除非是特殊设计的机种,多数诺基亚是普通机种。否则大多数手机对于灰尘与水气的抵抗力都很差,故要养成良好的使用习惯,才能使手机寿命延长。

诺基亚的手机养护主要有以下几点:

移动电话乃高精密度的电子设备,除非是特殊设计的机种,否则大多数手机对于灰尘与水气的抵抗力都很差,故要养成良好的使用习惯,才能使手机寿命延长。

1.建议使用手机皮套。皮套等于是为手机多加一件外衣,在摔倒或遇水时,能减轻手机所受的伤害,但并不表示手机加了皮套后就会水火不侵,而在使用、摆放时就不加留心,相反消费者仍须谨慎小心,避免手机受损。

2.小心使用环境。移动电话上都有细缝或小孔.遇到水气时很容易就被渗入,并导致电路板受侵蚀,所以消费者绝不要在雨中或浴室内使用手机。水气对电路板的侵蚀,是随时间加长而越严重,刚开始可能觉得没什么影响,但等到故障现象出现时,恐怕就已经来不及了。多雨的季节特别要注意防潮。

3.注意携带方法。每个人携带手机的方法都不太一样,可是有的方法容易使手机损坏几率大增。像时下有年轻人习惯把手机放在裤子旁边(后面)的口袋,若不小心坐时会压到,或者走动时手机被挤压而掉落到地上,都会造成手机的损伤。另外像轻薄小巧的手机,有些人习惯放在胸前口袋,殊不知在弯腰时一不小心,手机就会跌落在地面上。

4.慎选配带小挂饰。目前市面上手机小挂饰琳琅满目,购买时除在外观上比较,更应注意小挂饰的粘固性,以免哪天提着装有漂亮小住饰的手机出门,晃着晃着手机就直飞而去,之后就得进修理店修理。

5.冷光升级谨慎小心。许多消费者会将手机拿去改成冷光显示,加工的方式有两种,一种是用升压方法制作的高压冷光,但如果电路没有处理好,会造成通话中有杂音。另一种方法则为更换蓝色高亮度的LED,但若焊接技术不好,则容易导致烧机,故消费者如果要作冷光升级,干万要小心谨慎,免得赔了夫人又折兵。

6.远离磁铁环境,手机喇叭本身具有磁性,因此勿让手机经常接触多铁粉的地方,以免手机喇叭出声孔吸人过多的铁粉,并附在喇叭薄膜上,造成手机听筒声音变小,甚至听不到。

7使用手机清洗养护机。

商品的编码体系

任何一种条码,都是按照预先规定的编码规则和条码有关标准,由条和空组合而成的。

编码规则主要研究包括条码基本术语在内的一些基本概念和条码符号结构以及编码基本原理。编码规则既是有关条码的入门知识,又是条码技术的基本内容,也是制定码制标准和条码符号进行识别的主要依据。每种条码的码制是由它的起始位和终止位的不同编码方式所决定的,条码阅读器要解译条形码符号,首先需判断此符号码制,才能正确译码。

商品编码是指用一组阿拉伯数字标识商品的过程,这组数字称为代码。国际通用的商品代码(EAN代码)和北美地区通用的商品代码(UPC代码),在结构上有所不同。对商品编码是为了进一步用条码符号表示商品,以适应国际、国内市场销售方式的变革,提高商品的竞争力,为建立产、供、销信息系统,提高企业的经济效益奠定基础。

商品条码系统成员编制商品项目代码应按照国家标准GB12904《商品条码》的规定,在国家中心分配的厂商识别代码的基础上,以商品项目为单位进行编码,并同时计算校验码,最终得出一个完整的商品条码。编制商品项目代码的基本原则是唯一性原则,即一个商品项目只能编一个代码,一个代码只能标识一个商品项目。任何导致一个商品项目有多个代码(称作“一物多码”)或一个代码对应多个商品项目(称作“一码多物”)的,都是违反唯一性原则的错误编码。因此,编码时要严格区分商品的不同项目,对于不同种类、不同规格尺寸、不同包装、不同颜色的商品,均应视为不同的商品项目,编制不同的代码。

下面是我们自己设计的有关诺基亚几种型号的编码:

诺基亚7610 64508735

诺基亚3230 64315199

诺基亚6681 64532874

诺基亚7260 64635729

诺基亚N70 64032816

诺基亚7200 64513278

EAN-8主要的结构是这样的:

校验码的算法:X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8

7 6 5 4 3 2 1

偶数位X6 X4 X2相加得到一个数,记为A.A乘以3得到一个数,记为B

奇数位X7 X5 X3 X1 相加,得到一个数为C.然后B+C得到一个数为D,

取D的个位数E,然后10-E得到的数就是校验码

对诺基亚手机的评价

诺基亚手机有广泛的消费群体,对于这种手机的评价也是仁者见仁,智者见智.但无论是何种事物,都会有其对立面.对手机的评价也不例外.具体来说,有以下两方面的评价:

好的方面有:诺基亚手机质量好,用起来手感好.舒服,操作简单.而且耐摔.手机从三,四层高的楼上摔下去,壳子都四分五裂了,居然拼一下还能再用.诺基亚手机在全球的销量也是第一的,它的售后服务非常好,也是有口皆碑的.,非常耐用.很少出现问题..

“不好的方面有:外形不是非常美观.反应慢了点.有些型号有点缺陷.比如说换电池要重设时间的小问题.

当然对不同型号的手机来说也有不同的评价:

对诺基亚3230的评价:电池用的时间长,反应快.但是待机时间短,死机出现频率高.机子内存小.音质不好.

对诺基亚6060的评价:手感及外观不错.上网速度快.显示屏不错,实用性高.但是待机时间短,不支持数据套件,不支持红外线和蓝牙不能存储MP3

对诺基亚7610的评价:100万像素摄像头拍摄能力强大;视频处理功能;屏幕显示效果优秀;和弦铃声良好;外形时尚,作为智能手机体积较小;支持多媒体拓展卡;采用Symbian 7.0系统拓展性强但是更换RS-MMC卡过程繁琐;GPRS级别较低,无线连接速度慢

对诺基亚7610的评价:外观独特,体积轻巧;“智能型”文字输入方式方便;支持中文短信和和图象传输;免提功能实用,内置免提扬声器.但是屏幕较小,显示效果一般;按键设计新颖,需要适应。

对诺基亚7280的评价:外观独特,体积轻巧;免提功能实用,内置免提扬声器;可发送图像和声音片段。但是另类的设计使用需要适应。

对诺基亚8800的评价:精钢打造,尊贵非凡;26万色屏幕表现极为优秀;64和弦的铃声效果极佳;高强度的玻璃屏幕可减低刮伤。但是有非标准S40的Pop-Port接口;外壳比较容易沾染指纹;导航键手感不佳;缺乏对储存卡的支持。

对诺基亚N90的评价:屏幕的精细程度创下世界记录;总体设计极富创意。但是屏幕的可视面积略微偏小;机身体积,重量偏大。

对诺基亚QD的评价:游戏功能十分强大;手柄式键盘操作手感很好;显示屏清晰,效果佳。但是缺少摄像功能比较遗憾;不可换外壳缺乏时尚性。

对诺基亚N70的评价:造型时尚感十足;拍摄能力不俗;软件向下兼容良好;运行空间大,强劲的任务操作。但是按键设计过于紧凑;电池待机时间不足。

对诺基亚1600的评价:出色的铃声效果;操作简便,反应快捷;电池续航能力强。但是屏幕效果较差;更换电池需要重设时间。

对诺基亚1110的评价:外观小巧简朴;待机时间超强;价格低廉。铃声音量没有足够大;更换电池需要重设时间;基本没有任何扩展能力。

四.结束语

这次课程设计题目范围广,给了我们一个很大的思考空间。我们之所以选择诺基亚产品,有以下几点原因:

1、现今手机使用率高,市场潜力大。

2、该类产品的更新换代周期较短,可以进行阶段性分析。

3、诺基亚手机功能、质量广受好评,有研究价值

4、消费者普遍有所认识,易于市场调研。

手机普及,但它仍被看作是新产品,因为它采用的是高科技、多功能化产品,人与人之间长途交流的纽带。科技以人为本,它是诺基亚的品牌标语,喊出了消费者的心声。诺基亚是芬兰的品牌产品,它所代表的不仅仅是一个移动电话品牌,而且还折射出一个国家的发展历程和轨迹。我国国产手机,如TCL,它在国内也是家喻户晓,但论全球,仍是望尘莫及的。让人不免有些感慨,不过,我相信,总有一天,中国也会有一个让全球傲视的品牌。

怎样的产品才是一个消费者信得过产品?通过这次的研究,我深信,该首推质量。质量是一个永恒的主题。质量是消费者的肯定。质量是生产者的硬伤。诺基亚就是一个这样的品牌。

上基于述几点的考虑,我们选择该产品作为研究对象。选定研究对象后,我们进行讨论,制定研究内容:诺基亚企业发展史、质量、养护、销售情况、消费者评价,书写计划表。再分阶段,分步骤的进行,如上网查阅资料、设计编码体系、深入市场采访消费者。最后打表格,写总结语和个人总结。

在这次合作中,也遇到种种困难。由于是首次搞课程设计,没经验。常常花了时间却不见成果,造成资源浪费。个别组员的积极性不足,查找目标不明确,使工作无法有效完成。

通过这次的团体合作,使我深知协作的重要,即使有一个人的不团结也会使进程放慢。因此,协调工作至关重要。

个人总结报告

经过了一个星期课程设计的锻炼,使我有了很深的体会,也让我明白了团队合作的强大力量.我以前总以为做类似的事情很轻松,可经过实际操作后明白了个人力量的有限.

回想一开始的时候,由于我们都没有类似的经历,所以有些无所适从,但在老师的指点下后我们渐渐进入了状态.我们有了分工,有了计划,有了合作也有了分歧.我们会一起连续工作好几个小时在网上查资料,也会为一个问题讨论好久.在我们小组里面,女生都很勤劳,抢先做了很多事情,男生则有点懒(也许我是最懒的).但这些不公平似乎没有影响我们的进程,我们一起努力着,尽到自己的职责.

由于我们的题目是关于NOKIA的,于是我们从自身的手机开始把握,再转向同学中了解,最后还在商场中不断的观看样式,价格.手机那么简单的一个东西,很多人都在用,但真正作为一个高科技电子产品,我们对它的了解还是有限的.经过这次经历后,也使我们对手机特别是NOKIA有了更多而全面的认识.

我会在以后的日子里经常回味这段经历,因为它使我明白了团队合作的重要性!慎乾豪

个人总结报告

我一直崇尚能力,可直到现在才意识到自己能力的不足。同学间的团结合作恰恰弥补了这一点。作为组长,我意识到,在乎的不仅仅是能力,协调能力也是极其重要的。

由于第一次从事该方面的工作,不懂得分工与合作,常常出现“撞车”现象,使得时间浪费。甚至还出现“搭错车”的现象,原本研究对象是摩托罗拉,后无论从品牌,还是从质量上,诺基亚都略胜一筹。资料的查找也不易完成,有些资料,如:诺基亚的销售图表。再有,就是对消费群体的采访,种种问题,在各组员的协作下,最终完成。

通过这次的课程设计,有效的锻炼了自身的能力。还积累了关于诺基亚企业及其产品的相关知识,从该企业的发展史到该企业产品的养护,从产品质量到产品编码。再有就是一个人的能力再高都是孤立的,只有团体协作,才能集思广益,发挥各自的潜能。

我珍惜这次机会,尽管困难重重,因为是为下次从事着方面的工作积累经验。

林海燕

课程设计个人总结

这次的商品学课程设计,在我们小组的共同努力,积极配合下,终于如期的完成成了。商品学课程设计是我们营销专业中的一项重要内容,也是完成教学计划达到教学目标的8重要环节,有是教学计划中综合性、实践性较强的一门学科。它能帮助我们全面牢固的掌握课内教学内容,把理论与实践相结合,从而提高我们的素质和分析问题,解决问题的能力。

在这一个星期的课程设计中,我们组的每一个成员都积极的提出自己的意见和观点,尽到自己的责任,完成分工后的每一项任务。在讨论和完成这个计划的过程中,我对诺基亚这款手机有了更进一步的了解,也对市场有了更深的认识。学到了实践知识,当然也进一步加深了对理论知识的理解,使理论和实践的知识都有所提高。为将来就业获取了一些宝贵的经验。同时培养了团队的合作精神和如何深入大众。但是我也认识到了很多的不足,比方说我的思维不够活跃,出的点子也都不怎么好,还有在排版时都帮不上什么忙,胆子小等等缺点。

通过这次的课程设计,我学到了很多的东西。,让我体会最深的是同伴之间的合作,通过大家的共同努力,我们取得了一定的成果。这也是我学到的最重要的一点——团队精神的重要性。

营销05—2班

沈志华

2006年1月5号

个人总结

课程设计是教学中很重要的一项内容,是完成教学任务的一个重要坏节。通课程设计,我们可以更加全面地了解课内教学内容,提高我们的实践能力。

通过这次的课程设计,我受益匪浅,它培养了我们的团队合作精神,使我了解如何能更好的跟别人合作,以及合作中应该怎么解决问题。同时,也提高了我的实际工作能力,为就业和将来的工作积累了宝贵的经验。此外,这次课程设计也让我更加深刻的了解了这门学科的知识。虽然在这次课程设计中遇到了一些麻烦,但是正是因为这些麻烦,使我能培养解决问题的那种不放弃,勇往直前的那种精神。这次课程设计让我深深地体会到了创业的艰辛,它让我从新认识了我的人生,使我对人生有了更好的计划和打算

当然,也存在着一些明显的问题,比如说:开始的时候有写手忙脚乱,不知所措,还有对专业知识的了解不够全面也使我们在课程设计中遇到了一些麻烦,这让我明白了专业知识的重要性,学好专业知识以后才能更好地工作和生活。另外,由于对计算机不是很了解,在写报告和制作PPT的过程中,很多都不怎么熟悉,没帮上很大的忙。

这次任务终于完成了啊,终于可以好好的松一口气了!浑身充满了轻松!我想如果有下一次,我会做的更好!我相信!

应灵脂

200516062

个人总结报告

通过课程设计我了解到了许多有关于诺基亚的情况,这些都是我以前不曾知道的,如企业的历史等。更重要的是在这个过程中我参与了实践,受到了很多锻炼,提高了自己的能力。

实践中我参与调查增强了自己的社交能力,查找资料中我了解到了不少事,提高了我的阅历。小组中我提高了自己与别人合作办事的能力,也使我认识到了团结的力量,事情的成功全靠小组的团结

从别人身上我更是学到了不少可贵的品质。做事不能半途而费,这是第一点,虽然过程中我们遇到了不少挫折。然后是对待事情的态度一定要认真不能敷衍了事得过且过。最后我学到了做事需要别人的帮助更需要我们的合作,一些事不是我们一个人所能完成,因此我们我们要互助共同努力。

总之我在这次课程设计中学到很多受益不浅。

沈杰

个人总结报告

这两天的团队活动,使我深切感受到团结的力量,在团队中,我们努力得在把自己的力量发挥到最大,使整个团队达到最佳状态。在这几天的团队活动中,我们分工合作,在完成组长分给我的任务时,我发现自己还有许多需要学习的地方。自己有许多不明白的地方,通过组长和其他小组成员的帮助下,我顺利的完成了任务。

在做这次课程设计的过程中,我学习到许多关于自己研究的手机的信息,也丰富和扩展了自己的视野,在课本中学到的关于商品的检验有了更深的认识,但我发现自己存在有些方面的缺点,如碰到实际操作的问题,就不是很熟练,把书本中的知识运用到实际中也存在着问题,所以如何把学到的知识转化成自己的知识是很重要的。

在实践的过程中,我们很多事情都是在网上进行的,很少涉及自己出去调查,所以内容感觉有些空洞,但是这是我们第一次做,我想,我们以后会做的更好的,在面对更多更大的困难时,我们会团结一致,最后一定会圆满完成老师分配给我们的任务。

郑刚

六.参考资料:<<商品学>>

附件

课程设计计划书

课程设计进程记录表

课程设计进程记录表

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目:直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料(书、论文、网络资料) (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力,是自动化不可或缺的组成部分,直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备,它能保证在电网电压波动或负载发生变化时,输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成,具有体积小,重量轻,性能稳定可等优点,电压从零起连续可调,可串联或关联使用,直流输出纹波小,稳定度高,稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能,是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给,才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低,电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 (1)、学习直流稳压电源的设计方法; (2)、研究直流稳压电源的设计方案; (3)、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

单片机电子时钟课程设计实验报告

单片机电子时钟课程设 计实验报告 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

《单片机原理与应用》课程设计 总结报告 题目:单片机电子时钟(带秒表)的设计 设计人员:张保江江润洲 学号: 班级:自动化1211 指导老师:阮海容 目录 1.题目与主要功能要求 (2) 2.整体设计框图及整机概述 (3) 3.各硬件单元电路的设计、参数分析及原理说明 (3) 4.软件流程图和流程说明 (4) 5.总结设计及调试的体会 (10) 附录 1.图一:系统电路原理图 (11) 2.图二:系统电路 PCB (12) 3.表一:元器件清单 (13) 4.时钟程序源码 (14)

题目:单片机电子时钟的设计与实现 课程设计的目的和意义 课程设计的目的与意义在于让我们将理论与实践相结合。培养我们综合运用电子课程中的理论知识解决实际性问题的能力。让我们对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识,同时在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高,为今后能够独立完成某些单片机应用系统的开发和设计打下一个坚实的基础。 课程设计的基本任务 利用89C51单片机最小系统,综合应用单片机定时器、中断、数码显示、键盘输入等知识,设计一款单片机和简单外设控制的电子时钟。 主要功能要求 最基本要求 1)使用MCS-51单片机设计一个时钟。要求具有6位LED显示、3个按键输入。 2)完成硬件实物制作或使用Pruteus仿真(注意位驱动应能提供足够的电流)。 3)6位LED数码管从左到右分别显示时、分、秒(各占用2位),采用24小时标准计时制。开始计时时为000000,到235959后又变成000000。 4)使用3个键分别作为小时、分、秒的调校键。每按一次键,对应的显示值便加1。分、秒加到59后再按键即变为00;小时加到23后再按键即变为00。在调校时均不向上一单位进位 (例如分加到59后变为00,但小时不发生改变)。 5) 软件设计必须使用MCS-51片内定时器,采用定时中断结构,不得使用软件延时法,也不得使用其他时钟芯片。 6)设计八段数码管显示电路并编写驱动程序,输入并调试拆字程序和数码显示程序。7)掌握硬件和软件联合调试的方法。 8)完成系统硬件电路的设计和制作。 9)完成系统程序的设计。 10)完成整个系统的设计、调试和制作。

课程设计报告模板)

课程设计报告模板()

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课程设计(论文)任务书 软件学院软件+电商专业09级(2)班 一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现 二、课程设计(论文)工作自2011年6月 20 日起至2011年 6月 24日止。 三、课程设计(论文) 地点:计算机组成原理实验室(5#301) 四、课程设计(论文)内容要求: 1.课程设计的目的 通过课程设计的综合训练,在掌握部件单元电路实验的基础上,进一步掌握整机 概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力,最终目标是想通过课程设计的形式,帮助学生系统掌握该门课程的主要内容,更好地完成教学任务。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求? (1)课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料; (2)实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据; (3)实验独立认真完成; (4)对实验结果认真记录,并进行总结和讨论。 2)课程设计论文编写要求 (1)按照书稿的规格撰写打印课设论文 (2)论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 (3)正文中要有问题描述、实验原理、设计思路、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方法、总结和讨论等 (4)课设论文装订按学校的统一要求完成 3)课设考核 从以下几方面来考查:

(1)出勤情况和课设态度; (2)设计思路; (3)代码实现; (4)动手调试能力; (5)论文的层次性、条理性、格式的规范性。 4)参考文献 [1]王爱英.计算机组成与结构[M]. 北京:清华大学出版社, 2007. [2] 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导[M]. 北京:清华大学出版社, 2007. 5)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料1图书馆 实验与调试 3 实验室 撰写论文 1 图书馆 6)任务及具体要求 设计实现一个简单的模型机,该模型机包含若干条简单的计算机指令,其中至少包括输入、输出指令,存储器读写指令,寄存器访问指令,运算指令,程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码,并将其存放于控制存储器,并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机,通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中,并运行此段程序,通过联机软件显示和观察该段程序的运行,验证编写的指令和微指令的执行情况是否符 合设计要求,并对程序运行结果的正、误分析其原因。 学生签名: 亲笔签名 2011年6月20 日 课程设计(论文)评审意见 (1)设计思路:优( )、良()、中( )、一般()、差( ); (2)代码实现:优()、良()、中()、一般()、差();

二组乳制品商品学概论课程设计1

序号<学 号): 吉林农业大学发展学院 商品学概论课程设计 乳制品商品学课程设计 姓名09叶晓千 学院工商管理学院 专业市场营销 班级2018级1班 扌旨导教师_____ 赵春雷 2018年6月12日

乳制品商品学概论课程设计 以“伊利优酸乳”为主要对象 [摘要]乳制品vdairy products )是指由奶制成的各种食品,用动物的奶加上其它辅料制成的食品,也叫奶油制品。以生鲜牛<羊)乳及其制品为主要原料,经加工制成的产品。乳制品种类繁多,竞争也越来越激烈。中国乳业市场已成为全球最大的乳业新增市场,每年的增长量占据了全球乳业新增量50%的份额,乳制品越来越生活化,逐渐进入人们的日常生活。商品学概论课程设计主要通过了解乳制品基本概念、基本原理、基本方法及其理论体系,掌握乳制品质量的构成、标准、分类、包装、储存、运输、商品质量的基本要求等内容,进而运用商品学理论和方法进行质量鉴别、食品质量评价、和解决相关问题的能力。同时,为学习市场营销类其他课程打下坚实的商品学基础。 [ 关键词] 商品学乳制品商品质量 2 / 11

目录 摘要 (1) 前言 (3) 一、乳制品的概述 (4) <一)乳制品的概念 (4) <二)优酸乳的概念 (4) 二、伊利优酸乳的概述 (4) <一)伊利实业集团股份有限公司简介 (4) <二)伊利优酸乳的简介...................... 5 三、伊利优酸乳的质量管理..................... 5 四、检验 内容.......................... 6 五、商品分类........................... 7< 一)乳制品分类......................... 7< 二)伊利乳制品分类....................... 7 六、包装装潢设计......................... 8 七、储存方 案........................... 9< 一)乳制品的 储存....................... 9< 二)伊利优酸乳的 储存...................... 9 八、总体设计方案......................... 10< 一)产品策略......................... 10< 二)价格策略......................... 10< 三)销售渠道......................... 10< 四)广告策略.. (10)

vf课程设计实验报告模板

vf 课程设计实验报告模板 经济管理学院 学生信息管理系统的设计与实现 09年12 月28 日 、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们通过对学生信息管理系统的设计,来提高学生的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高学生的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 学生信息管理系统是一个简单实用的系统,它是学校进行学生管理的好帮手。 此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合各种学校对繁杂的学生信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。它可以融入学校的信息管理系统中,不仅方便了学生信息各方面的管理,同时也为教师的管理带来了极大地便利。 我们进行本次课程设计的主要目的是通过上机实践操作,熟练掌握数据库的设 计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用和了解它的功能:数据定 义、数据操纵、数据控制,以及简单VF程序的编写。基本实现学生信息的管理, 包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除,并对Visual FoxPro6.0 的各种功能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 - 1 -

、系统功能设计 通过该系统可以基本实现学生信息的管理,包括系统的登录、学生信息的录 入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。系统 功能模块如下图所示。 学生信息管理系统主界面 登录 管理 学学学学学 生生生生生 信信信信信 息息息息息 录查浏修删 入询览改除 三、系统设计内容及步骤 3.1创建项目管理文件 1.启动foxpro 系统,建一个项目管理器,命名为“学生管理”。 哑 目f ■ 也 电 岂同左 矣 氏H. 0 存 JI 蛋誤曾

51CTO下载电子商务网站课程设计报告范例

1.正文 (1)引言 ①.程序设计的背景 21世纪的重要特征是数字化、网络化和信息化。自从上个世界90年代以后,以因特网为代表的计算机网络得到了飞速的发展,已从最初的教育科研网络发展成为商业网络,并已成为仅次于全球网的世界第二大网络。很多人认为现在已经是互联网的时代,这是因为互联网正在并继续改变着我们的工作和生活的各个方面,加速了全球信息革命的进程。现在人们的生活、工作、学习和交往都已经离不开因特网,互联网成为全球通信与贸易的重要工具。网上购物系统正在成为人们日益信赖的购物平台,其以优越的方便快捷性、实用性、可获得性等特性获得越来越多人的青睐,网上购物逐渐成为很多人购物的主要途径。另外,随着计算机身份认证技术、数字签名、数据库安全、数字水印、信息隐藏、入侵检测、防火墙等网络安全技术的发展使得网上购物的环境越来越安全,大型的合理构建,政府机构完备的法律制度都极大的保证了网上购物的安全性,提高了顾客的信任度,使得网络购物更加普及。作为当代的大学生,网络更是贯穿于我们的生活,加上年轻人乐于尝试新生事物的心理趋向也让我们对于网上购物有了更多了解并参与其中。基于对网络购物环境的理解,结合自己的网络购物的体会,本小组成员进行了此次课程设计,基本上实现了简单的基于Java平台的JSP电子商务设计(电脑购物B2C模式的电子商务)。 ②.程序设计的需求分析 本电子商务总体基于Java,利用服务器端动态网页开发的JSP技术,辅以客户端动态网页开发的Javascript技术,主要设计实现以下功能: 1.前台销售,包括以下内容: 1)用户注册: 显示注册界面,通过Javascript技术判断用户填写的注册信息是否规X,用户名是否已经存在、填写的密码是否一致、Email是否为正确格式等等。用户确认所填注册信息并通过验证后,将注册信息添加到数据库中的userInfo表中。 2)用户登录 用户输入用户名和密码后,检验所输入的用户名和密码是否与数据库中的用户名和密码一

商品学课程标准

山西旅游职业学院《商品学》课程标准 2014年 6 月

《商品学》课程标准 一、课程基本信息 课程名称:< <商品学>> 课程编码: 课程类别:专业基础课 课程类型:B类(理论+实践课) 适用专业:市场营销专业 开设时间:第二学期课时数:36(其中理论课时18 学时,实践课时18 学时) 二、课程定位与课程设计 (一)课程性质与作用 本课程是营销与策划专业基础课程。通过本课程的学习,使学生掌握有关商品学的一般知识,商品的分类、商品质量、商品属性、商品标准、商品检验、商品包装、商品养护、商品与环境、资源等。培养学生介绍商品、鉴别商品、正确使用商品、保养维护商品的能力。它要以管理学基础课程的学习为基础,也是进一步学习价格实务与零售实务的基础。 (二)课程设计的理念与思路 本课程是依据“营销与策划专业工作任务与职业能力分析表”中的销售管理中产品推销与促销项目设置的。伴随着中国加入世贸组织,一个面对全球化的全方位开放的全新的市场经济环境建立起来,不断扩大的对外贸易迫切要求商品学这门科学推陈出新,为此而设置这门课。 课程内容的编排和组织是以企业营销工作的实际需求、学生的认知规律、营销与策划教研室教师多年的教学积累为依据确定的。 1

立足于实际能力培养,对课程内容的选择标准做了根本性改革,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。经过深入、细致、系统的分析,本课程最终确定了以下的学习内容:商品标准、商品组成与性能、商品检验与质量认证、商品分类、商品包装、商品养护、商品资源和环境等内容。使从事与商品流通相关的各管理专业的学生研究和掌握商品使用价值,识别和判断商品使用价值,正确利用和发挥商品使用价值,以及在流通领域中如何保护商品使用价值。教学过程中,采取教学做一体教学,尽量给学生提供丰富的实践机会。 本课程在教学过程中除了充分讲授商品学理论知识以外,还要求融入更多的实训教学环节,实施项目教学以改变学与教的行为。在每个商品学实训项目里,要求每一个实训项目最后都能提交一份科学、详细的商品调查分析报告,以实现理论与实践的一体化教学。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。 三、课程目标 通过理论及实训环节的教学,使学生能够编制企业营销目标与任务书;分析现有业务并编制发展计划;了解整个营销活动过程;根据不同需求水平采取不同的营销对策;根据新业务计划制定市场营销活动方案,并组织实施;分析、评估市场营销活动的效果与经验。 (一)知识目标 ●理解商品的本质及其属性;掌握商品学的研究内容及其商品学的研究方法。 ●掌握掌握质量与商品质量的含义,熟练掌握商品的一般质量要求和国际贸易对商品质量的要求;掌握决定和影响商品质量的主 要因素; ●掌握商品分类的方法、商品的化学成分与结构、商品的物理、机械及化学性质。 ●掌握商品分类的概念;熟练掌握商品的分类标志及常见的分类方法; ●掌握商品包装、商品养护、商品条形码等内容。 (二)素质目标 ●养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德; ●养成善于动脑,勤于思考,及时发现问题的学习习惯; ●养成课后主动继续学习,将理论与实践相结合; ●熟悉《中华人民共和国产品质量法》; 2

课程设计报告参考模板

课程设计报告参考模板 河海大学计算机及信息工程学院 课程设计报告 题目专业、学号授课班号学生姓名指导教师完成时间 课程设计任务书 Ⅰ、课程设计题目: Ⅱ、课程设计工作内容 一、课程设计目标1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力; 2、…… 二、研究方法及手段应用 1、将任务分成若干模块,查阅相关论文资料,分模块调试和完成任务; 2、…… 三、课程设计预期效果 1、完成实验环境搭建; 2、…… 学生姓名:专业年级: 目录空一行。空一个中文字符行。“目录”,分页,居中,加黑宋体二号。前言………………………………………………………………………………………………1 第一章系统设计………………………………………………………………

…………………2 第一节课题目标及总体方案…………………………………………………………………..2 ……………… 目录正文,宋体小四号,倍行距。第二节…………………………….. ………………… 第二章实验结果及讨论 (5) ……………… 第三章结论 (10) ……………… 心得体会 (42) 河海大学本科课程设计报告 1、移动台 MS 二级标题“1、”,左对齐,加黑宋体小三号。移动台是公用GSM移动通信网中用户使用的设备,……………… NMCDPPSPCSSEMC OSSOMCMBTSSBTSBSCHLR/ MSC/VLRAUC BSSEIR NSSPSTNISDNPDN 图 GSM系统

组成 2、基站子系统 BSS 图编号及图名“图”,位于图下,居中。基站子系统BSS是GSM系统实现无线通信的关键组成部分。它通过无线接口直接与移动台通信,进行无线发送、无线接收及无线资源管理。另一方面,它通过与网络子系统NSS的移动业务交换中心,………………。 ⑴、基站收发信台 BTS 三级标题“⑴、”,左对齐,加黑宋体四号。基站收发信台BTS属于基站子系统BSS的无线部分,………………。①收发信台组成四级标题“①”,左对齐,加黑宋体小四号。 BTS包含有若干个收发信息单元TRX,而一个TRX有八个时隙,………………。●收发信息单元 五级标题“●”,左对齐,加黑宋体小四号。收发信息单元是………………。●其它辅助单元 辅助单元包括………………。②收发信台作用 收发信台的主要作用有………………。 ⑵、基站控制器 BSC 基站控制器BSC是基站子系统BSS的控制部分,………………。 3、网络交换子系统 NSS - 4 - 河海大学本科课程设计报告

机器人课程设计报告范例

机器人课程设计报告范例

**学校 机器人课程设计名称 院系电子信息工程系 班级10电气3 姓名谢士强 学号107301336 指导教师宋佳

目录 第一章绪论 (2) 1.1课程设计任务背景 (2) 1.2课程设计的要求 (2) 第二章硬件设计 (3) 2.1 结构设计 (3) 2.2电机驱动 (4) 2.3 传感器 (5) 2.3.1光强传感器 (5) 2.3.2光强传感器原理 (6) 2.4硬件搭建 (7) 第三章软件设计 (8) 3.1 步态设计 (8) 3.1.1步态分析: (8) 3.1.2程序逻辑图: (9) 3.2 用NorthStar设计的程序 (10) 第四章总结 (12) 第五章参考文献 (13)

第一章绪论 1.1课程设计任务背景 机器人由机械部分、传感部分、控制部分三大部分组成.这三大部分可分成驱动系统、机械结构系统、感受系统、机器人一环境交互系统、人机交互系统、控制系统六个子系统现在机器人普遍用于工业自动化领域,如汽车制造,医疗领域,如远程协助机器人,微纳米机器人,军事领域,如单兵机器人,拆弹机器人,小型侦查机器人(也属于无人机吧),美国大狗这样的多用途负重机器人,科研勘探领域,如水下勘探机器人,地震废墟等的用于搜查的机器人,煤矿利用的机器人。如今机器人发展的特点可概括为:横向上,应用面越来越宽。由95%的工业应用扩展到更多领域的非工业应用。像做手术、采摘水果、剪枝、巷道掘进、侦查、排雷,还有空间机器人、潜海机器人。机器人应用无限制,只要能想到的,就可以去创造实现;纵向上,机器人的种类会越来越多,像进入人体的微型机器人,已成为一个新方向,可以小到像一个米粒般大小;机器人智能化得到加强,机器人会更加聪明 1.2课程设计的要求 设计一个机器人系统,该机器人可以是轮式、足式、车型、人型,也可 以是仿其他生物的,但该机器人应具备的基本功能为:能够灵活行进,能感知光源、转向光源并跟踪光源;另外还应具备一项其他功能,该功能可自选(如亮灯、按钮启动、红外接近停止等)。 具体要求如下: 1、根据功能要求进行机械构型设计,并用实训套件搭建实物。 2、基于实训套件选定满足功能要求的传感器; 3、设计追光策略及运动步态; 4、用NorthStar设计完整的机器人追光程序;

课程设计的总结报告

课程设计的总结报告 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 课程设计的总结报告篇一首先我们由衷的感谢老师提供给我们这样一个锻炼自己的机会,经过这四周的学习,本次课程设计即将结束,总的来说,经过这门课的学习收获还是相当大的。回顾这段时间的课程设计,至今我仍感慨万分。的确,从选材到开始制作,从理论到实践,在四周的实训日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。 通过这次课程设计使我们都更加懂得并亲身体会到了理论与实际相结合的重要性,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从实践中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到很多问题,可以说是困难重重,并且在设计的过程中发现了自己的很多不足之处,发现自己对之前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,有待加强。 生活就是这样,汗水预示着结果但是也见证着收获,劳动是人类生存、生活永恒不变的话题,通过实训,我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义。我想说,设计确实有些辛苦,但苦中也有乐,在如今单一的理论学习中,很少有机会能有实践的机会,但我们可以。而且设计也是一个团队的任务,一起的工作可以让我们有说有笑,相互帮助,配合默契,多少欢乐在这里洒下。我想说,之前的时间确实很累,但当我们看到自己所做的劳动成果时,心中也不免产生兴奋。也许有人不喜欢这类的工作,也许有人认为编程的工作有些枯燥,但我们认为无论干什么,只要人生活的有意义就够了,而且这也是最主要的,社会需要我们,我们也可以为社会而工作。 我们的工作是一个团队的工作,团队需要个人,个人也离不开团队,必须发扬团结协作的精神,某个人的离群都可能导致整项工作的失败。实训中只有一个人知道原理是远远不够的,必须让每个人都知道,否则一个人的错误,就有可能导致整个项目失败,团结协作是我们实训成功的一项非常重要的保证。而这次实

【实验报告】大学物理实验课程设计实验报告

大学物理实验课程设计实验报告北方民族大学 大学物理实验(设计性实验) 实验报告 指导老师:王建明 姓名:张国生 学号:XX0233 学院:信息与计算科学学院 班级:05信计2班 重力加速度的测定 一、实验任务 精确测定银川地区的重力加速度 二、实验要求 测量结果的相对不确定度不超过5% 三、物理模型的建立及比较 初步确定有以下六种模型方案: 方法一、用打点计时器测量

所用仪器为:打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等. 利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带,找出起始点0,数出时间为t的p点,用米尺测出op的距离为h,其中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2,将所测代入即可求得g. 方法二、用滴水法测重力加速度 调节水龙头阀门,使水滴按相等时间滴下,用秒表测出n个(n取 50―100)水滴所用时间t,则每两水滴相隔时间为t′=t/n,用米尺测出水滴下落距离h,由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 方法三、取半径为r的玻璃杯,内装适当的液体,固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转,这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面重力加速度的计算公式推导如下: 取液面上任一液元a,它距转轴为x,质量为m,受重力mg、弹力n.由动力学知: ncosα-mg=0(1) nsinα=mω2x(2) 两式相比得tgα=ω2x/g,又tgα=dy/dx,∴dy=ω2xdx/g, ∴y/x=ω2x/2g.∴g=ω2x2/2y. .将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标x、y测出,将转台转速ω代入即可求得g.

数据结构课程设计报告范例

Guangxi University of Science and Technology 课程设计报告 课程名称:算法与编程综合实习 课题名称: 姓名: 学号: 院系:计算机学院 专业班级:通信121 指导教师: 完成日期:2012年12月15日

目录 第1部分课程设计报告 (3) 第1章课程设计目的 (3) 第2章课程设计内容和要求 (4) 2.1 问题描述 (4) 2.2 设计要求 (4) 第3章课程设计总体方案及分析 (4) 3.1 问题分析 (4) 3.2 概要设计 (7) 3.3 详细设计 (7) 3.4 调试分析 (10) 3.5 测试结果 (10) 3.6 参考文献 (12) 第2部分课程设计总结 (13) 附录(源代码) (14)

第1部分课程设计报告 第1章课程设计目的 仅仅认识到队列是一种特殊的线性表是远远不够的,本次实习的目的在于使学生深入了解队列的特征,以便在实际问题背景下灵活运用它,同时还将巩固这种数据结构的构造方………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..(省略)

第2章课程设计内容和要求 2.1问题描述: 迷宫问题是取自心理学的一个古典实验。在该实验中,把一只老鼠从一个无顶大盒子的门放入,在盒子中设置了许多墙,对行进方向形成了多处阻挡。盒子仅有一个出口,在出口处放置一块奶酪,吸引老鼠在迷宫中寻找道路以到达出口。对同一只老鼠重复进行上述实验,一直到老鼠从入口走到出口,而不走错一步。老鼠经过多次试验最终学会走通迷宫的路线。设计一个计算机程序对任意设定的矩形迷宫如下图A所示,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论。 图A 2.2设计要求: 要求设计程序输出如下: (1) 建立一个大小为m×n的任意迷宫(迷宫数据可由用户输入或由程序自动生成),并在屏 幕上显示出来; (2)找出一条通路的二元组(i,j)数据序列,(i,j)表示通路上某一点的坐标。 (3)用一种标志(如数字8)在迷宫中标出该条通路; (4)在屏幕上输出迷宫和通路; (5)上述功能可用菜单选择。

商品学基础大纲

课程代码:MA205100 《商品学基础》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称:商品学基础 学分:3 学时:48 课程目的: 1、知识目标:商品学是一门综合性很强的学科,本课程针对高职高专学生的情况,突出应用性,以商品自然属性为主线,减少原理的叙述,强化商品应用性知识的教育,从而培养学生的实用性和实践能力。 2、能力目标:学生在第一学期已经具备现代企业管理、经济学等学科背景,本课程以强化学生综合职业能力的培养、基础理论知识的创新和整体素质提高的能力培养为中心。 3、情感目标:本课程将商品理论与企业实践紧密结合,深入浅出、重点突出,从生活的角度出发,使学生能够认识到商品学与日常生活、工作的相关性,从而培养学生对商品学的热爱以及在日常生活中的应用。 本课程教学效果的主要衡量指标: 课程性质:1) 理论,√2) 理论+实践,3) 实践(打√选择) 主要授课方式:√1) 讲授型;√2) 师生交互型;√3) 讨论型;4) 技能培养型;5)其他型(打√选择) 拟安排授课学期:1,√ 2, 3, 4, 5, 6 (打√选择适宜开课学期,允许选择一项以上) 预修课程: 并修课程:市场营销学、统计学 课程简介及主要教学方式和方法简述: 课程简介:《商品学基础》是高等院校市场营销专业的必修课,课程讲授基本的商品学理论知识,对于学生的学习、生活、工作都具有重要的指导作用,同时也是市场营销专业的基础课程之一。商品学是一门综合性很强的学科,既涉及到经济学、管理学、社会学等方面的知识和内容,又涉及物理、化学、生物等方面的知识和内容,诸如商品的成分、结构、原理、机械性能等。本课程以突出应用性,以商品的自然属性为主线,强化商品应用性知识的教育,体现出实用的原则。 主要教学方式和方法:在《商品学基础》课程的教学中,我主要采用理论+案例(案例讲

课程设计报告模版

课程设计报告模版

《城市排水处理》 课程设计报告 系别:城市建设系 专业班级:给水排水0601班 学生姓名: 指导教师:段泽琪 (课程设计时间: 6月15日—— 6月19日) 华中科技大学武昌分校

目录 1.课程设计目的 (1) 2.课程设计题目描述和要求 (1) 3.课程设计报告内容 (3) 3.1污水处理工艺方案比较 (3) 3.2主要污水处理构筑物选型 (6) 3.3污水处理构筑物的主要设计参数 (7) 3.4污水处理辅助构筑物设计 (8) 3.5污水处理厂平面布置设计 (8) 3.6 污水处理厂高程布置设计 (9) 3.7 设计计算………………………………………………………………………

10 4.总结……………………………………………………………………………页码 参考文献…………………………………………………………………………页码 (要求:目录题头用三号黑体字居中书写,隔行书写目录内容。目录中各级题序及标题用小四号黑体)

1. 课程设计目的 (1) 经过污水处理厂课程设计,巩固学习成果,加深对《水污染控制》课程内容的学习与理解,使学生学习使用规范、手册与文献资料,进一步掌握设计原则、方法等步骤,达到巩固、消化课程的主要内容; (2) 锻炼独立工作能力,对污水处理厂的主体构筑物、辅助设施、计量设备及污水厂总体规划、管道系统做到一般的技术设计深度,培养和提高计算能力、设计和绘图水平; (3) 在教师指导下,基本能独立完成一个中、小型污水处理厂工艺设计,锻炼和提高学生分析及解决工程问题的能力。 2.课程设计题目描述和要求 2.1 设计题目描述 (1) 设计题目 某城市污水处理厂工艺初步设计。 (2) 设计内容 根据任务书所给定的资料,综合运用所学的基础、专业基础和专业知识,设计一个中小型污水处理厂。 ①确定污水处理方法和工艺流程; ②选择各种处理构筑物形式,并进行工艺设计计算(计算书中要附计算草图); ③估算各辅助构筑物的平面尺寸; ④进行污水厂平面布置和高程布置。

南邮课程设计实验报告

课程设计I报告 题目:课程设计 班级:44 姓名:范海霞 指导教师:黄双颖 职称: 成绩: 通达学院 2015 年 1 月 4 日

一:SPSS的安装和使用 在PC机上安装SPSS软件,打开软件: 基本统计分析功能包括描述统计和行列计算,还包括在基本分析中最受欢迎的常见统计功能,如汇总、计数、交叉分析、分类比较、描述性统计、因子分析、回归分析及聚类分析等等。具体如下: 1.数据访问、数据准备、数据管理与输出管理; 2.描述统计和探索分析:频数、描述、集中趋势和离散趋势分析、分布分析与查看、正态性检验与正态转换、均值的置信区间估计; 3.交叉表:计数;行、列和总计百分比;独立性检验;定类变量和定序变量的相关性测度; 4.二元统计:均值比较、T检验、单因素方差分析; 5.相关分析:双变量相关分析、偏相关分析、距离分析; 6.线性回归分析:自动线性建模、线性回归、Ordinal回归—PLUM、曲线估计; 7.非参数检验:单一样本检验、双重相关样本检验、K重相关样本检验、双重独立样本检验、K重独立样本检验; 8.多重响应分析:交叉表、频数表; 9.预测数值结果和区分群体:K-means聚类分析、分级聚类分析、两步聚类分析、快速聚类分析、因子分析、主成分分析、最近邻元素分析; 10. 判别分析; 11.尺度分析; 12. 报告:各种报告、记录摘要、图表功能(分类图表、条型图、线型图、面积图、高低图、箱线图、散点图、质量控制图、诊断和探测图等); 13.数据管理、数据转换与文件管理; 二.数据文件的处理 SPSS数据文件是一种结构性数据文件,由数据的结构和数据的内容两部分构成,也可以说由变量和观测两部分构成。定义一个变量至少要定义它的两个属性,即变量名和变量类型其他属性可以暂时采用系统默认值,待以后分析过程中如果有需要再对其进行设置。在spss数据编辑窗口中单击“变量视窗”标签,进入变量视窗界面,即可对变量的各个属性进行设置。 1.创建一个数据文件数据 (1)选择菜单【文件】→【新建】→【数据】新建一个数据文件,进入数据编辑窗口。窗口顶部标题为“PASW Statistics数据编辑器”。 (2)单击左下角【变量视窗】标签进入变量视图界面,根据试验的设计定义每个变量类型。

机械原理课程设计报告参考答辩题

机械原理课程设计答辩参考选题 1.机构选型? 2.何谓何谓机构尺度综合? 3.平面连杆机构的主要性能和特点是什么? 4.何谓机构运动循环图? 5.机构运动循环图有哪几种类型? 6.在机构组合中什么是串联式组合? 7.在机构组合中什么是并联式组合? 8.在机构组合中什么是反馈式组合? 9.平面机构的构件常见的运动形式有哪几种? 10.举例说明有哪些机构可以实现将转动变成直线移动。 11.举例说明有哪些机构可以实现将转动变成摆动。 12.举例说明有哪些机构能满足机构的急回运动特性? 13.对于外凸凸轮,为了保证有正常的实际轮廓,其滚子半径选取有什么要求? 14.要求一对外啮合直齿圆柱齿轮传动的中心距略小 于标准中心距,并保持无侧隙啮合,此时应采用什么传动? 15.在凸轮机构中,从动件按等加速、等减速运动规律运动时,有何冲击?

16.蜗杆的标准参数在何处,蜗轮的标准参数在何处? 17.平面四杆机构共有几个瞬心,其中有几个绝对瞬心、几个相对瞬心? 18.在平面机构中,每个高副引入几个约束、每个低副引入几个约束?; 19.当两构件组成转动副时,其瞬心位于何处?当构件组成移动副时,其瞬心位于何处? 20.机械效率可以表达为什么值的比值? 21.标准渐开线斜齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件 是什么? 22.标准渐开线直齿圆柱齿轮的基本参数是哪几个? 23.从机械效率的观点看,机械的自锁条件是什么? 24.试叙机构与运动链的区别? 25.试计算所设计机构的自由度。 26.试说明所设计机构的工作原理。 27.四杆机构同样可以将旋转运动的输入变为直线运 动的输出,为什么有的摇摆式输送机要采用6杆机构? 28.机械原理课程设计的任务一般可分为几个部分? 29.机械原理课程设计的方法原则上可分为几类? 30.机械运动方案设计主要包括哪些容? 31.执行机构按运动方式及功能可分为几类?

c课程设计实验报告

c课程设计实验报 告

中南大学 本科生课程设计(实践)任务书、设计报告 (C++程序设计) 题目时钟控件 学生姓名 指导教师 学院交通运输工程学院 专业班级 学生学号 计算机基础教学实验中心 9月7日 《C++程序设计基础》课程设计任务书

对象:粉冶、信息、能源、交通工程实验2101学生时间: .6 2周(18~19周) 指导教师:王小玲 1.课程设计的任务、性质与目的 本课程设计是在学完《C++程序设计基础》课程后,进行的一项综合程序设计。在设计当中学生综合“面向对象程序设计与结构化程序设计”的思想方法和知识点,编制一个小型的应用程序系统。经过此设计进一步提高学生的动手能力。并能使学生清楚的知道开发一个管理应用程序的思想、方法和流程。 2.课程设计的配套教材及参考书 ●《C++程序设计》,铁道出版社,主编杨长兴刘卫国。 ●《C++程序设计实践教程》,铁道出版社,主编刘卫国杨长兴。 ●《Visual C++ 课程设计案例精编》,中国水力电力出版社,严华峰等编著。 3.课程设计的内容及要求 (1)自己任选一个题目进行开发(如画笔、游戏程序、练习打字软件等),要求利用MFC 工具操作实现。 (2)也可选一个应用程序管理系统课题(如:通讯录管理系统;产品入库查询系统;学生成绩管理;图书管理 等);

设计所需数据库及数据库中的数据表,建立表之间的关系。 设计所选课题的系统主封面(系统开发题目、作者、指导教师、日期)。 设计进入系统的各级口令(如系统管理员口令,用户级口令)。 设计系统的主菜单。要求具备下列基本功能: ●数据的浏览和查询 ●数据的统计 ●数据的各种报表 ●打印输出 ●帮助系统 多种形式的窗体设计(至少有查询窗体、输入窗体) 注意:开发的应用程序工作量应保证在2周时间完成,工作量不能太少或太多。能够2人合作,但必须将各自的分工明确。 4.写出设计论文 论文基本内容及撰写顺序要求: ●内容摘要 ●系统开发设计思想 ●系统功能及系统设计介绍 ●系统开发的体会

课程设计报告模板

《软件工程》课程设计报告 课程设计题目: 电子科技大学中山学院计算机学院班级: 组长: 其他成员: 指导教师: 实验地点: 完成起止日期:1-16

目录 一、系统可行性研究报告....................................... 错误!未定义书签。 1.引言................................................... 错误!未定义书签。 2 现行系统调查............................................ 错误!未定义书签。 3 新系统概述.............................................. 错误!未定义书签。 4 可行性综合评述.......................................... 错误!未定义书签。 5.方案选择............................................... 错误!未定义书签。 6.项目进度计划(Software Project Schedule).............. 错误!未定义书签。 二、需求规格说明书............................................ 错误!未定义书签。 1、用例模型(用例图)..................................... 错误!未定义书签。 2、用例文档描述........................................... 错误!未定义书签。 3、用例实现(时序图+类图)................................ 错误!未定义书签。 三、设计规格说明书............................................ 错误!未定义书签。 四、测试设计.................................................. 错误!未定义书签。 1、测试范围............................................... 错误!未定义书签。 2、测试覆盖设计........................................... 错误!未定义书签。 3、测试用例............................................... 错误!未定义书签。 五、工作总结.................................................. 错误!未定义书签。 1、本人在项目实现中的分工................................. 错误!未定义书签。 2、个人遇到的困难与获得的主要成果......................... 错误!未定义书签。 3、课程设计完成结果分析与个人小结......................... 错误!未定义书签。 六、附录...................................................... 错误!未定义书签。 1、软件配置............................................... 错误!未定义书签。 2、个人完成的程序模块..................................... 错误!未定义书签。 3、文档清单............................................... 错误!未定义书签。

商品学课程论文——牛奶包装的利弊分析

商品学实习论文——牛奶包装的利弊 班级:工商管理1303 姓名: 学号:

牛奶包装的利弊分析 摘要: 为了更好地实现牛奶的价值和使用价值,美化牛奶,吸引消费者,刺激顾客的购买欲望,方便消费者运输、装卸、搬运、存储、保管、清点、陈列和携带等。通过对牛奶包装的保质期、产品标准号、包装商、制造商、牛奶类型、认证标志、特别标志、包装盒形状等包装特点进行利弊分析,希望为企业在牛奶包装问题上提供借鉴。 关键词: 牛奶包装包装设计消费者 前言: 在漫长的历史岁月中,牛奶是所有饮品中陪伴人类时间最长、与日常生活最密不可分的一种,重要性仅次于水。牛奶营养丰富、物美价廉、食用方便、容易消化吸收,是最“接近完美的食品”,人称“白色血液”,是最理想的天然食品。而对牛奶的包装使其方便消费者运输、装卸、搬运、存储、保管、清点、陈列和携带,中国的牛奶牛奶包装,发生过一次大变革。居住在大城市中的不少人,对当年牛奶用玻璃瓶盛装、酸奶以白瓷罐藏身的日子还有印象,也曾经常为鲜奶变质而烦心。如今的纷繁众多纸包装在解决了变质这一问题时,也使得牛奶包装日趋多样化。 针对牛奶包装的多元化,在结合《商品学概论》知识的基础上,对六食堂学生创业超市一周来销售前七的牛奶饮品的包装特点进行做出初步统计调查,并针对统计结果,设计调查问卷,随机发放60份,收回有效问卷55份。 一:商品包装的要素 商品包装的要素包括多方面,其中商品包装的主要要素包括以下六个方:(一)商标或品牌: 其商标的知名度不断扩大、企业的无形资产、可以鼓励企业提高商品质量这四点。 商标是将一个企业的产品或服务与另一个企业的产品或服务区别开来的标记。其作用主要有:区别商品的不同生产者和经营者,帮助识别商品的来源、使从问卷调查得出,消费者购买牛奶饮品是偏好如下:

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