云南工商学院校徽校标

文档编号：0000 97

VI设计

云南工商学院

（蓝图VI设计内部资料）

一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

云南工商学院校徽

云南工商学院校名

北京电影学院(完整介绍)

北京电影学院北京（Beijing Film Academy，缩写BFA），简称北电或北影，是中国一所专门培养电影专业人才的高等院校。自1950年建校以来，逐步形成了以专业制作为主体，教学、创作、科研并重，多学科，多层次的电影。很多著名、都出自北京电影学院。学校主页：北京电影学院具有优良的教学传统及雄厚的力量，系科专业齐全，教学校园风景设备完善，是培养国内优秀人才的摇篮。多年来，北京电影学院业绩骄人，现在仍然活跃在影视圈的著名导演、演员如：、、、、、、、、、、、、；、、、、、、、、、、、、、、、、、等都毕业于北京电影学院。学校辉煌的历史和成就，在中国和世界均享有盛誉，学院拥有一支高学术水准的教师队伍，成为一个面向21世纪、培养高水平现代影视综合性人才的电影教育基地。 2010年10月23日，北京电影学院举行60周年校庆。总理向电影学院发来贺词，、同台亮相，同时与、、、、、、、、、、、、、、、、、等获颁电影学院优秀毕业生奖 2003年北京电影学院成功申请博士学位授予单位，设立了电影学博士点，并且新增了“”和“”两个硕士点。北京电影学院现有教学单位8个系，6个分院及部和基础部，共计16个教学实施部门，按国家教育部专业目录编制，共有11个专业：文学系戏剧影视文学专业。（电影剧作、电影理论、电影批评）

北京电影学院导演系专业。（、、）摄影系摄影专业。（故事片摄影、纪录片摄影、科教片摄影、影视照明）美术系一、概况美术系成立于1959年，是北京电影学院最早建立的四个系之一。建系五十多年来，美术系从成立初期的“电影美术设计”和“动画” （动画专业在2000年因学院发展建设的需要，单独成立了二级学院）两个专业，发展到现在的六个本科专业（方向），形成了以电影学为主体的涵盖、、、和的多学科、多专业（方向）、多层次的综合教学体系。具备了培养学士、硕士、博士以及高职（大专）、留学生、进修生的多层次教学体系和人才培养规划。在本科、研究生和博士生教育中打破过去单一专业（方向）的培养模式，在充分发挥美术系传统优势专业教学资源的基础上，逐渐形成以电影美术设计专业（方向）为龙头，电影特技设计、电影（电视）广告导演、新媒体艺术、电影、电视虚拟空间设计、电影人物造型设计等专业（方向）多元共生，相互补充、相互促进的综合视觉艺术发展新格局[2]。二、学科与专业方向设置 1、本科专业学科专业方向层次文学戏剧影视美术设计（北京市品牌专业）电影美术设计本科电影（电视）广告导演本科电影特技设计本科新媒体艺术本科电影人物造型设计本科电影（电视）虚拟空间设计本科 2、研究生学科学科专业层次艺术学新媒体艺术硕士

中国大学校徽大全

中国大学校徽大全北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京工商大学北京邮电大学北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学北京中医药大学北京师范大学首都师范大学首都体育学院北京外国语大学北京第二外国语学院北京语言大学中国传媒大学中央财经大学对外经济贸易大学北京物资学院首都经济贸易大学

外交学院中国人民公安大学国际关系学院北京体育大学北京电影学院北京舞蹈学院中央民族大学中国政法大学华北电力大学南开大学天津大学天津科技大学天津工业大学中国民航大学天津理工大学天津农学院天津医科大学天津师范大学天津职业技术师范大学天津外国语大学天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院河北大学河北工程大学石家庄经济学院华北水利水电学院河北工业大学河北理工大学河北科技大学河北农业大学华北煤炭医学院河北北方学院承德医学院

河北师范大学廊坊师范学院邢台学院石家庄铁道大学山西大学太原科技大学中北大学太原理工大学山西农业大学山西医科大学长治医学院山西师范大学太原师范学院山西大同大学晋中学院长治学院运城学院山西财经大学内蒙古大学内蒙古科技大学内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古医学院内蒙古师范大学内蒙古民族大学赤峰学院内蒙古财经学院辽宁大学大连理工大学沈阳工业大学沈阳航空航天大学沈阳理工大学东北大学辽宁科技大学辽宁工程技术大学

信阳师范学院本科毕业论文格式

学号：本科毕业论文（设计）学院专业年级姓名论文（设计）题目指导教师职称 20 年月日

信阳师范学院本科学生毕业论文（设计）开题报告

信阳师范学院本科学生毕业论文（设计）中期检查表

文科类毕业论文目录格式

目(空四格)录（黑体三号字加黑居中）（空2行）摘要（宋体小四号字） (x) Abstract (Times New Roman小四号加黑) (x) 一、政府信息公开制度概述（宋体小四号字） (x) （一）政府信息公开的内涵（宋体小四号字） (x) （二）政府信息公开的立法及其发展（宋体小四号字） (x) 二、政府信息公开的原则与界（宋体小四号字） (x) (一)政府信息公开的原则（宋体小四号字） (x) (二)政府信息公开的界限（宋体小四号字） (x) 三、政府信息公开的途径与法律救济（宋体小四号字） (x) (一)政府信息公开的途径（宋体小四号字） (x) （二）政府信息公开的法律救济（宋体小四号字） (x) 参考文献（宋体小四号字） (x) 文科类毕业论文基本格式标题 XXXXXXXXXXXXXX（宋体三号字加黑，居中）

学生姓名：XX 学号：XXX(五号宋体字不加黑，居中) XXXX学院 XX专业(五号宋体字不加黑，居中) 指导教师：XXX 职称：XXX(五号宋体字不加黑，居中)摘要(黑体小四)：具体内容(楷体小四号字不加黑) 关键词(黑体小四)： **；**；** (楷体小四号字不加黑) (空一行) Abstract(Times New Roman小四加黑)：具体内容(Times New Roman小四不加黑) Keywords(Times New Roman小四加黑)：**；**；** (Times New Roman小四不加黑) 前言(宋体小三号加黑) 一、政府信息公开制度概述（一级标题宋体四号字加黑） (一)政府信息公开的内涵（二级标题仿宋体小四号字加黑） 1．政府信息公开（三级标题宋体小四号字）正文内容（宋体小四号不加黑）、图表说明（宋体小五号字不加黑）参考文献：详细格式参见《信阳师范学院学报》哲学社会科学版参考文献要求：文献序号标在引用处文字末、句号前，加［］标于右上角。内部资料、个人通讯、报纸及未公开发表的文章不能作为参考引文。序号以在文中出现先后为序。引用期刊文献的格式为：作者姓名(3名以内全部列出，各姓名间加逗号,4名以上则列前3名，后加"等"或"et al").文题［J］刊名，年，卷（期）：起页-止页. 引用专著的格式为：作（编）者姓名.书名［M］.版次．出版地：出版者（社），年份：起页-止页. 引用析出文献的格式为：析出文献主要责任者.析出文献题名[C]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者，出版年:析出文献起止页码. 引用专利文献的格式为：专利所有者.专利名:专利国别，专利号[P].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径. 引用学位论文的格式为: 作者.论文题名[D].论文保存地:论文保存者，答辩年. 引用国内、国际标准的格式为：标准编号，标准名称［S］．出版地：出版者（社），年份：起页-止页. 电子文献的格式为: 主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.(发表或更新日期])[引用日期(任选].电子文献的出处或可获得地址［电子文献类型标识/载体类型标识］. 注：若因专业需要，学院可结合本学科专业特点对论文格式做适当调整，统一要求。理工科类毕业论文（设计）目录格式

中国各大学高校校徽大全

中国大学校徽大全北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京工商大学北京邮电大学北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学北京中医药大学北京师范大学

首都师范大学首都体育学院北京外国语大学北京第二外国语学院北京语言大学中国传媒大学中央财经大学对外经济贸易大学北京物资学院首都经济贸易大学外交学院中国人民公安大学国际关系学院北京体育大学北京电影学院北京舞蹈学院中央民族大学中国政法大学华北电力大学南开大学

天津大学天津科技大学天津工业大学中国民航大学天津理工大学天津农学院天津医科大学天津师范大学天津职业技术师范大学天津外国语大学天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院河北大学河北工程大学石家庄经济学院华北水利水电学院河北工业大学河北理工大学河北科技大学河北农业大学华北煤炭医学院河北北方学院承德医学院河北师范大学廊坊师范学院邢台学院石家庄铁道大学山西大学

中北大学太原理工大学山西农业大学山西医科大学太原科技大学长治医学院山西师范大学太原师范学院山西大同大学晋中学院运城学院内蒙古大学内蒙古科技大学长治学院山西财经大学内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古医学院内蒙古师范大学内蒙古民族大学赤峰学院内蒙古财经学院辽宁大学大连理工大学沈阳工业大学

沈阳航空航天大学沈阳理工大学东北大学辽宁科技大学辽宁工程技术大学辽宁石油化工大学沈阳化工大学大连交通大学大连海事大学大连工业大学沈阳建筑大学辽宁工业大学沈阳农业大学大连海洋大学中国医科大学辽宁医学院大连医科大学辽宁中医药大学沈阳药科大学沈阳医学院辽宁师范大学沈阳师范大学渤海大学鞍山师范学院东北财经大学

北京电影学院要求

由于电影表演艺术基础知识的普通教育不足，使得很多想当电影演员的有志者，对表演艺术最基本的问题知之甚少。由于北京电影学院所培养的是德才兼备的高级专门人才，因此要求报考北京电影学院影视表演专业的考生，应该也必须具备一定的表演天赋、艺术修养和相当水平的文化知识。那么报考电影学院表演系，到底需要具备怎样的专业条件呢? 为了培养未来的专业影视表演演员，首先要考虑的就是形象。这是由电影表演艺术自身独具的特点所决定的。长得漂亮当然很好!但是生活里的美并不等于艺术形象的美。艺术作品中的人物形象，特别是生动、真切的银幕形象，是体现着不同时代不同社会的理想、愿望、意志和爱憎，同时，也反应着当今社会大众审美趋向的。电影艺术家总要给自己喜爱的人物，找到一个理想的外形和生动的面貌。这种外形的面貌反映着角色的独有的气质和性格，并能给观众一种赏心悦目的美感，为观众认同的共鸣。所以选择那些符合角色性格和气质，但同时外形和容貌又很美的演员来饰演影片中的男女主角，始终是“……生理和社会的要求的一种表现”。(匈牙利电影理论家贝尔?巴拉兹语)这也是电影表演专业招生中首先要考虑的一个重要方面。总之，对形象的要求从根本上讲是要有特点。当然，电影艺术所要反映的现实生活是纷纭复杂的，它要塑造的人物也必然是各式各样，类型不同形象各异的。因此，在我们招生中，要考虑在外形上“生、旦、净、末、丑”行行俱全，也要注意各电影制片厂各种形象类型演员的需求。总之，外形和容貌没有标准的模式。形象和气质是挑选演员的主要因素，但不是唯一决定因素，要做一个未来的专业电影演员，还要通过各种考试，看考生有没有起码的外部条件和内部条件。也就是常说的具备不具备演员的素质。外部条件是指包括容貌在内的身体条件。五官四肢没有任何生理上的缺陷。电影演员塑造的人物形象要通过银幕传达给观众。他们是依靠人物的行为和形体动作，来反映剧情的发展和揭示人物的精神面貌的。所以我们常说形体是表演艺术的基石。为了让老师能更好地看清考生的身长，四肢比例，肩宽和髋骨比例，让身体线条的表现力显露出来，形体考试时要求考生穿紧身或贴身的衣裤。复试时考生不能化妆进入考场。在考试时，考生先要表演一段自己事先准备好的舞蹈、武术、体操等。形体考试，老师将考察考生形体造型美和动作协调性，考察考生肌肉控制能力和形体的灵活性，考察考生动作的表现力和形体的可塑性等等。形体教师往往还在最后的综合会试时，即兴出一些形体练习，来考察考生的身体素质和动态状况。例题如下： 1、听伴奏音乐行走，或跑步，或跳跃。并要求随着音乐节奏的快慢变化，相应改变自己行进的速度节奏。 2、一般造型练习：听击掌号令，每拍一掌做一个造型，再听见掌声立即改变姿势……反应要快，令行禁止，造型姿态不能重复也不能近似。 3、想象造型练习：例如在行进中听口令，马上停下模拟“动物园”中某种动物。不用说明，一目了然，用造型告诉我们这是什么动物。 4、模仿动作练习：老师做上肢、下肢、头部、腰部等单项或组合动作，考生要立即模仿。 5、特殊练习：根据考生具体情况，教师即兴出题，考察学生某一方面的身体素质。银幕人物形象除了看得见的形体动作以外，还有听得见的人物语言和声音。这是表达角色内心世界和交流思想感情的重要手段。电影作为视听艺术，演员创造的视觉形象必须和声音形象高度统一起来，角色才能栩栩如生，艺术形象才能完美动人。

信阳师范学院精美个人简历模板—366

有金融专业背景，有保险公司的实习经历，熟悉保险公司工作流程熟练使用Oracle 、SQL Server 、MySQL 等软件有多个社团领导工作的经历，有较强的领导力组织能力和团队精神茉莉花应聘保险类岗位有一定的保险专业知识，行业研究的实习过程也是东方时代有一定的涉及；拥有多项调研类经历，对调研方法、统计方法都有较深入理解；有较强的判断力，对能够对信息由较为精准的拿捏；热衷侦探小说，现场勘察能力较好，实践过程中也； 2007-2010 2次学习成绩优秀奖学“学习成绩优秀奖学学习成绩优秀奖学“学习成绩优秀”奖学金 2008-2009 1次 “爱心学习成绩优秀奖学学习成绩优”奖学金 2009-2010 3次校运动会女子400米接力项会女子400米接力项目第三名 2009.12-2010.03 中国人民人寿保险股份有限公司产品部完成英国寿险市场主要产品分析报告，运用EXCEL 整理、分析全国寿险市场畅销产品数据了解寿险产品开发的流程，应用实 2009.03-2009.10 PICC 保险公估有限公司保险公估师企业投保财产保险后，对承保财产进行风险评估企业投保财产保险后，因为自然灾害、火灾、爆炸；等事故导致企业财产遭受损失时，对财产受损情况进行 2009.12-2010.03 学生会干事如座谈会、班会、聚餐等，负责场地安排、组织同学、活动策划等带领班级参加学院明星班级比赛，联系同学、租借场地、组织排练， 2009.12-2010.03 书法协会干事多次获得“五四红旗特色团组织”荣誉称号注意项目色块可移动，可以根据需要调整项目内容的大小。

北京电影学院章程范本.doc

附件2：关于《北京电影学院章程(征求意见稿)》的说明一、章程制定的背景与意义制定大学章程是国家推进现代大学制度建设的一个最关键步骤，是对高等学校依法办学的要求，也是学校应该履行的法定义务。1995年颁布的《中华人民共和国教育法》和1998年颁布的《中华人民共和国高等教育法》都明确规定高校必须有自己的章程，明确“学校按照章程自主管理”。1999年《教育部关于加强教育法制建设的意见》和2003年《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》均要求“学校要依据法律法规，制定和完善学校章程，经主管教育行政部门审核后，作为学校办学活动的重要依据，按章程自主办学”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要完善中国特色现代大学制度，要求高等学校加强章程建设，依据章程管理学校。2011年11月,教育部颁布《高等学校章程制定暂行办法》（以下简称“暂行办法”），对高等学校章程应载明的内容、制定程序、核准与监督等作了明确规定。根据《暂行办法》，教育部自2013年11月、2014年6月、8月，分别核准了中国人民大学等三批共23所学校的章程。教育部要求全国所有高校必须于2015年完成制定工作。北京市市属高校章程建设计划（2014—2015年）（京教工〔2014〕12号）要求市属高校于2015年7月前完成章程制定工作。二、制定过程我校《章程》从2012年7月开始启动，学校拟定了《北京电影学院大学章程编制工作方案》，成立了章程编制工作领导小组，由侯光明书记和张会军校长任组长，办公室设在学校办公室。

学校确定的总的思路是，符合规定、体现特色、有前瞻性。具体来说，有以下几点：（一）要把共性与个性统一起来。要把特色部分既作为重点、难点，就是要把学校近年来形成的新机制、新经验、新模式融入到章程之中。（二）要把写作班子智慧和集思广益统一起来。要把章程的制定过程，作为了解师生员工意愿，凝练共同理念，实现价值认同的过程。（三）要把继承和创新统一起来。既然照顾到现实情况，又要根据新形势指明未来的发展方向。（四）要把长远和现实统一起来。大学章程应该具有稳定性，但这种稳定性是相对的，要从服务工作的角度出发，把学校的好做法、好机制、好提法固定下来，以引领师生员工理解执行，从而有效推进工作。大学章程建设，是一个持续的、动态的过程，要在长期办学实践中，不断完善和丰富章程的内容。在起草过程中，学校党委常委会、党群工作会对章程起草中的重要事项进行了多次研究和部署。章程参考了国内外部分高校的章程，并先后向全校各单位征询8次意见，先后分别召开了学校职能部门、各院（系）、师生代表参加的专题座谈会，数易其稿，于2014年6月拟就了《北京电影学院章程（初稿）》。为更广泛地听取意见，学校于2014年10月11日召开第二次党代会第二次全体会议，主题为：“深化改革、依法治校，推进世界一流电影学院建设”，对章程草案进行了审议，起草小组根据审议反馈意见进行了修改完善。2014年10月31日，由校党委书记侯光明领队，参加了艺术院校章程制定研讨会，又吸收了在京各艺术院校经验。其后，按照上级要求，于2014年12月交北京市教委征求意见。今年3月初，根据北京市教委反馈意见，又进行了大幅度的修改。现予以公示，面向校内外公开征求意见。

全国各所著名大学校徽大全

作为象征，校徽是学校办学理念、人文精神的艺术化体现，更是一所学府的历史和传统的积淀清華大學北京大學中國人民大學復旦大學上海交大（舊）上海交大（新）同濟大學中國科技大學山東大學南開大學北京外國語大學中國政法大學武漢大學吉林大學中國農業大學廈門大學南京大學重慶大學北方交通大學中山大學中央民族大學北京航太航空大學湖南大學北京二外

四川大學南昌大學華東政法學院西南交大浙江大學哈爾濱工業大學東北大學河北大學北京科技大學北京師范大學蘭州大學西安電子科技大學天津大學華中科技大學成都理工大學西北大學大連理工大學東南大學北京廣播學院武漢理工大學哈爾濱工程大學河南科技大學

江西师范大学佳木斯大学河北工业大学徐州师范大学北京大学郑州大学武汉大学四川大学、黑龙江大学山东科技大学山东理工大学哈尔滨师范大学济南大学中南大学山东师大河南大学西南大学山东农业大学北京航空航天大学长江大学

临沂师范学院东北大学天津大学南京航空航天大学北京科大东南大学西南交大西安电子科技大学鲁东大学青岛科技大学哈尔滨理工大学北京理工四川师大河北大学北邮武汉科技大学同济大学中国海洋大学青岛农业大学

南京财经大学辽宁大学河南理工大学西北工业大学安徽大学江西财经长春理工大学潍坊学院北京联合大学东北农业大学东北林业大学湖南科技大学成都理工山西大学大连海事大学辽宁工程技术大学郑州轻工业学院福州大学信阳师范学院杭州电子科技大学西北大学天津工业大学湖南师大西北农林科技大学

培正商学院校徽

培正商学院校徽广东培正学院创建于1993年，原名为私立培正商学院。2005年3月经教育部批准升为本科院校，更名为广东培正学院。广东培正学院(Guang Dong Peizheng College)位于广东省广州市，是管理学、经济学为主，文学、法学、艺术和工学、理学多学科交融渗透、协调发展的省属全日制民办普通本科高校。学校创办于1993年，原名民办培正商学院。2005年3月经教育部批准升格为本科层次高校并更为现名;2009年3月获发《中华人民共和国民办学校办学许可证》，是广东省第一家获得该证的民办高校。2009年，被广东省学士学位评定委员会批准为学士学位授予权单位;2012年5月，顺利通过教育部本科教学工作合格评估，并于当年12月接受广东省本科高校国际化评价;2013年12月，作为发起单位之一加入非营利性民办高校联盟;2015年2月，被广东省教育厅评为广东省首批创新创业教育示范学校。[1] 学校坚持实施“英语强化教学”，英语口语小班授课，全部由外教任课，英语口语三年不断线，形成了独特的大学英语教学模式;学校与美、英、加、澳、荷、德、日、马等几十所外国大学以及宝岛台湾的大学建立了合作关系，开设了双学士国际班;2012年10月，学校成立了外国语学院，英语学科列入“省级重点培育学科”。学校坐落于广州市花都区赤坭镇，校园占地面积57.90万平方米，目前在校学生14000多人。

历史沿革 1993年，筹建私立培正商学院; 1996年，省政府同意成立私立培正商学院; 1998年，教育部同意民办培正商学院备案; 2005年，升格为本科院校，更名广东培正学院; 2009年3月，学院获发《中华人民共和国民办学校办学许可证》，成为广东省第一家获此证的民办院校; 2009年5月，获得学士学位授予权; 2011年，经省教育厅批准，开始招收本科插班生; 2012年，通过教育部本科教学工作合格评估。文化传统校徽广东培正学院校徽。校训 “培智，正德，尚行，立新” 【培智】培智修能。智能者，才智能力之谓也。孔子曰：“智而好谋必成”。古今成事者皆智能之人，如宋司马光所云：“智能足以庇民”。安身立命，佑民治国，无智能不可为也。然智能非天所赋，乃源于知识，故孔子曰：“知(智)者不惑”。培其知识以增智慧，育其智力以长才能，为社会培育智者能士以报效人民，乃学院办学之目标也。【正德】正心明德。《尚书·大禹谟》首倡“正德”之说，《大学》开宗明义：“大学之道，在明明德”，故正心明德，乃育人之

武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc

2019年武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年武汉工商学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于武汉工商学院招生计划和招生人数、武汉工商学院招生专业目录等相关知识。注：2019年武汉工商学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年武汉工商学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年武汉工商学院招生计划人数和招生专业在湖北招生计划

专业名称计划类型层次科类计划数会计学 (CMA美国注册管理会计师)非定向本科文史42旅游管理 (酒店管理)非定向本科文史14网络与新媒体非定向本科文史31英语 (商务翻译)非定向本科文史21工商管理 (CAPM美国助理项目管理师)非定向本科文史15会展经济与管理 (会展策划师)非定向本科文史32法学 (医事法律实务)非定向本科文史23旅游管理 (双语导游)非定向本科文史12法学 (网络法律实务)非定向本科文史28广告学 (新媒体广告实务)非定向本科文史16文化产业管理非定向本科文史13市场营销 (网商交易)非定向本科文史16物流管理非定向本科文史46财务管理 (CAM美国注册管理会计师)非定向本科文史40电子商务 (跨境电商)非定向本科文史30金融学 (互联网金融)非定向本科文史17电子商务 (电商运营)非定向本科文史30法学 (房地产法律实务)非定向本科文史28金融学 (商业银行)非定向本科文史20人力资源管理 (HRP人力资源管理非定向本科文史30新闻学 (新闻业务)非定向本科文史40工商管理 (店长管理)非定向本科文史12新闻学 (企业宣传)非定向本科文史32物流工程非定向本科文史13市场营销

淮阴师范学院校徽

淮阴师范学院校徽淮阴师范学院坐落于周恩来总理故乡、国家历史文化名城——江苏省淮安市。学校是教育部和江苏省共建高等教育综合改革试验高校，办学历史可追溯到1902年创办的江北大学堂。截至2016年9月，学校现有长江路、交通路2个校区，校园占地面积1800亩，校舍建筑面积56万平方米;设有17个二级学院，拥有72个本科专业;现有专任教师1085人，在校本科生、研究生等2万余人。 2016年3月，江苏省人民政府正式将创建淮安大学列入江苏省“十三五”规划。历史沿革学校前身淮阴教育学院 1959年9月，创办淮阴地区教师进修学院。 1965年5月，更名为淮阴教育行政干部学校。 1969年6月，停办并撤销。 1979年7月，复建淮阴地区教师进修学院。 1983年7月，更名为淮阴教育学院。淮阴师范专科学校 1958年6月，创办淮阴师范专科学校。 1962年6月，国民经济调整时停办，并入淮阴教育学院。 1976年11月，创办南京师范学院淮阴分院。

1979年2月，在南京师范学院淮阴分院的基础上恢复淮阴师范专科学校。江苏省淮阴师范学校 1902年，创办江北大学堂。 1904年，更名为江北高等学堂。 1905年，改建为江北初级师范学堂。 1906年，在江北高等学堂的旧址上创办江北师范学堂，之后更名多次。 1953年5月，更名为江苏省淮阴师范学校。江苏省淮安师范学校 1766年，创办丽正书院。 1904年，在丽正书院的旧址上创办淮安府中学堂，之后更名多次。 1953年5月，更名为江苏省淮安师范学校。合并以后 1997年6月19日，淮阴教育学院、淮阴师范专科学校合并组建淮阴师范学院。 2000年3月3日，江苏省淮阴师范学校、江苏省淮安师范学校并入淮阴师范学院。 2014年8月，经江苏省人民政府批准，淮阴师范学院、淮阴工学院合并筹建淮安大学，并纳入了教育部和江苏省共建高等教育综合改革试验区项目。 2015年9月，教育部《关于2015年列入教育部专家考察的申

北京电影学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：北京电影学院

自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是北京电影学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。北京电影学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在北京电影学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在北京电影学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任北京电影学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

攀枝花学院主校区规划评析

攀枝花学院主校区规划布局评析课程：姓名：学号：班级：指导老师：编制日期：

目录 1攀枝花学院基本概况 (4) 2攀枝花学院主校区与周边的关系分析 (5) 2.1攀枝花学院主校区与城市的关系 (5) 2.2攀枝花学院主校区周边的交通分析 (5) 3学校建筑的功能区域划分评析 (5) 3.1校门及学校标志性建筑 (6) 3.2教学区 (7) 3.3工程实训中心 (8) 3.4生活住宿区 (8) 3.5运动区 (9) 3.6办公区 (10) 4学校道路交通系统评析 (11) 5学校绿化与景观分析 (12) 6对攀枝花学院主校区评析总结 (13) 7攀枝花学院主校区未利用土地的建议 (13) 8攀枝花主校区规划布局评析相关图 (15) 《攀枝花学院主校区区位图》 (15) 《攀枝花学院主校区周边的交通图》 (16)

《攀枝花学院主校区功能分区图》 (17) 《攀枝花学院主校区建筑平面布置图》 (18) 《攀枝花学院主校区实景图》 (19) 《攀枝花学院主校区交通分区图》 (20) 《攀枝花学院主校区绿化景观图》 (21)

攀枝花学院主校区规划布局评析大学校园是学生生活学习的场所，教师传授知识的地方，有一个环境清幽的校园是每个师生想要的，合理的布局会让我们在上课或者就餐、体育活动带来很大的便利，交通道路构成校园规划的骨架，而且为在校园中行进的师生提供观赏风景的通道，影响着师生的行进方向和办事时间和效率。每一栋教学楼的合理布置会让教学工作有序的进行，生活区的统一布置有利于学校的统一管理和生活的便利，食堂的位置决定着每位同学放学后的行进方向，所有的这些构成校园微观环境的建筑、树木、道路影响着学校的整体布局。 1攀枝花学院基本概况攀枝花学院座落于我国西部最大的钢铁工业基地、世界著名的“钒钛之都”——四川省攀枝花市，是教育部布点在川西南、滇西北唯一一所以工为主的地方综合性普通本科院校。攀枝花学院主校区位于攀枝花市东区机场路，依山而建，离市中心闹市区有一定的距离，远离工业园区，空气质量较好，适合同学学习和生活。学校始建于1983年，占地面积1260亩，学校占地84万平方米。校舍建筑50.23万平方米，其中教学行政用房22.35万平方米、学生公寓11.46万平方米、图书馆1.8万平方米，运动场馆5.07万平方米。固定资产总值5.71亿元，其中教学科研仪器设备值9478万元。校内实验（实践教学）中心17个，含6个公共基础实验（实践教学）中心（其中省高校实验教学示范中心建设项目1个）、11个专业实验

高校代码及名称10477信阳师范学院专业代码及名称

高校代码及名称：10477信阳师范学院专业代码及名称：130309播音与主持艺术专业知识要求与专业主干课程和主要专业课程设置关系表课程知识领域课程名课程目标摘要（课程的主要内容、要求及目标）说明影视表演艺术影视表演基础使学生模仿、体验和分析不同人物的性格特点，发现和发掘学生的表演艺术潜力，开展各种类型的表演艺术训练（口腔操、气息训练、注意力集中训练、当众孤独、自信心的训练、基本的台词训练、话剧片段的训练、行动与感觉的训练），要求学生精读中外优秀小说话剧台词片段，赏析中外优秀影视剧，讲析影视表演方法和话剧表演方法的区别。专业主干课影视配音基础本课程以影视配音艺术为研究对象，主要内容包括影视配音理论、纪录片解说、广告配音、影视剧配音等。分别就影视剧配音的艺术规律、纪录片解说的理论知识和配音技巧、广告配音的理论知识和技巧、影视剧配音的理论知识和技巧等进行全面系统的介绍，并指导学生进行创作实践，为学生今后从事影视配音艺术工作打下基础。专业主干课化妆、造型与形体化妆与造型通过理论学习，了解化妆的基础知识以及化妆工具的使用方法。使学生通过动手实践掌握色彩及各类化妆品和工具的实际运用方法，对色彩与服装的搭配有直观的感性认识，提高动手能力。本课的重点在于上镜妆的画法，难点就是如何根据上镜需要，通过化妆修饰出最佳状态的妆容。专业主干课形体训练I 芭蕾基本功训练（包括芭蕾手位组合练习、芭蕾脚位组合练习、芭蕾站姿训练）、把杆练习（分为压前腿、压旁腿、压后腿组合练习、踢前腿、踢旁腿、踢后腿组合练习、开跨练习、开肩练习、擦地组合练习、蹲组合练习），古典舞身韵组合（分为提、沉组合练习，冲、靠组合练习，古典舞手位组合练习，古典舞脚位组合练习，古典舞舞蹈片断练习）。主要专业课

信阳师范学院普通本科学生实践创新学分认定与管理办法(试行)

信院字…2013?90号信阳师范学院普通本科学生实践创新学分认定与管理办法（试行）第一章总则第一条为全面贯彻落实教育部等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）和《信阳师范学院关于进一步加强实践育人工作的实施方案》（信院字[2013]29号）精神，鼓励学生积极参与科研训练、学科技能竞赛、创新性实验、社会实践等活动，培养学生的创新精神和实践能力，特制定本办法。第二条实践创新学分是指学生在校学习期间，参加学校认可的课外或校外实践创新活动而获得的学分。 — 1 —

第三条为规范实践创新学分的管理，学校将实践创新纳入人才培养方案，制定实践创新学分认定标准。根据学生在实践创新活动中所取得的成绩，给予相应的学分。第四条同一实践创新项目以最高分值计，不累加计算；集体项目与个人项目重复的，以最高分值计，不重复计算。第五条集体项目（含二人及以上合作成果）计算学分值提高到个人项目计算学分值的120%，项目成员的具体分值分配比例，依据个人实际贡献大小酌情计算。第二章实践创新学分的构成第六条可认定实践创新学分的成果包括：科研训练、学科技能竞赛、创新性实验、就业创业、校园文化、社会实践及职业技能水平认证等活动项目取得的成果。（一）科研训练科研训练主要包括学生主持或参与完成的科研项目、公开发表论文（含论著、文艺作品、新闻作品等）、参加学术交流、获得专利成果等。（二）学科技能竞赛学科技能竞赛主要包括大学数学、大学物理、大学英语及大学计算机等基础课程的竞赛；“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛、全国信息技术应用水平大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生艺术展演、全国大学生计算机设计大赛、河南省高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛、河南省高等学校互联网应用大赛等学科技能竞赛项目。（三）创新性实验创新性实验主要指学生主持或参与完成由学校立项的综合— 2 —

院徽设计与诠释

攀枝花学院交通与汽车工程学院参赛院徽的诠释： 1、构成院徽的主要元素有：椭圆、校名、院名、艺术字体“交”、扳手、大写字母A、时间等。 2、校徽的整体造型：整体图形是一个“西”字、一辆汽车和一条马路组成，体现出了交通与汽车工程学院的过去、现在和未来，从而抽象出“交通与汽车工程学院院徽”的形象标志图案。 3、“交通与汽车工程学院院徽”形象标志图案的象征涵义： ①“交”的后半部分和抽象子组合“j q t”加上大写的字母A，分别表示“交通与汽车”的中文拼音首字母“j q”和英文是首字母“T A”这抽象的组合体现出“交通与汽车”的中国化和世界化，而汽车也在字母的中间，说明本学院是培养全面的汽车服务性人才的摇篮。

②汽车是由一个扳手和“交”字前半部分组成,然而“交”字又是一个交通主干道的图样，而这交通主干道的前半部分组成车的车頂部分，扳手是车轮，而车最重要的的部分是车轮。这就就侧重的展现出“以交通为依托，服务汽车为主，与路通行”同时说明交通与汽车工程学院是攀枝花学院一个不可分割的学院。 ③所有的轮廓线、“交”字的后半部分和大写字母A抽象组成“西”字，扳手又抽象出一个工字，而“西”里面有交、汽车和时间，这不仅象征交通与汽车学院的前身“工程技术学院（西苑）”而且象征着交通与汽车工程学院现在与未来发展地重点专业取向—“汽车与交通”的专业。 ④校名在前且字体较大，院名在后且字体较小，说明本院系与学院的主次关系，表现出学院始终跟着学校的正确的方针和路线发展。

⑤扳手放在“交”字下面，一是为了与其构成汽车的形状，二是说明汽车服务相关专业对汽车与交通的影响：加上艺术字体“交”与之抽象出“交汽”二字，凸显出路面交通与汽车的紧密联系，体现出学院开设的相关专业在当今社会的实用性和重要性。 ⑥大写字母A抽象出交通与汽车工程学院的大门，而们里面正是校园里培养出来的交气学员，完整的汽车模型正是他们扎实的专业基础的集中体现，他们已经满装待发，准备冲出校门，迎接社会上的种种挑战，他们就像赛车一样自始至终的急速在社会的高速路上。 ⑦时间“2004”是攀枝花工程技术学院的建院时间，时间上面是“工”字，而“工”字与其上边的图样有抽象出汽车与交通，这也展现出本院建院初期叫工程技术学院，随后改成交通与汽车学院。生动具体的阐明了本学院的发展历程。 ⑧攀枝花学院交通与汽车工程学院参赛院徽还希望有您创意性的诠释。 4、攀枝花学院交通与汽车工程学院参赛院徽标志的主色：整体颜色橙色：时尚、青春、动感、让人活力四射的校氛围。主要颜色红色：热情、活泼、张扬、大气的交气学员。

湖北武汉最好的三本学校-武汉长江工商学院

湖北武汉最好的三本学校-武汉长江工商学院武汉长江工商学院（原名中南民族大学工商学院），创建于2002年，是一所全日制普通本科高校。2011年4月，经国家教育部批准，更名为武汉长江工商学院。2013年1月，列入湖北省首批高等学校创新能力提升计划（2011计划）培育单位行列。学校坚持教育公益性原则，不以营利为目的；坚持社会主义办学方向；坚持以学生为本，主动适应社会用人部门需要，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点；秉承“弘德博问，和谐拓新”的校训精神，尊重教育规律和学生身心发展规律，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；坚持“产、学、研、用”，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。学校位于武汉南大门，坐落于风光秀丽的黄家湖大学城，毗邻湖北中医药大学、武汉科技大学等知名学府。占地面积1000余亩，总资产达7.11亿元，校舍建筑面积近35万平方米，拥有较完善的教学、体育和后勤服务设施，建有门类齐全的实验教学中心、图书馆，以及156个校外实习实训基地。

学校现有33个民族的全日制本科、专科、预科学生13533人。少数民族预科班及民族班在全国范围内招生。下设八大学院：经济与商务外语学院、管理学院、电子商务学院、工学院、传播与设计学院、政治与法学学院、国际教育学院、继续教育学院，设置了经济学、管理学、工学、文学、法学和艺术学六大学科门类的43个本、专科专业，拥有2个省级重点（培育）学科、2个省级重点（培育）本科专业，2个省高校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目，2个省级“专业综合改革试点”项目，1门省级精品课程。学校拥有专任教师710人，其中教授和副教授占专任教师人数的30%以上，具有博士和硕士学位者占专任教师人数的68%以上，双师型教师比例达35%。学校还聘请了一批武汉大学、华中科技大学等高校知名教授及企业界知名专家为客座教授。学校在全国同类院校中较早践行开放办学的理念，通过校企合作，与企业联合培养人才；积极推进国际化办学，为学生成长成才开辟了更广阔的渠道；注重教学改革与创新，通过实行“三学期制”，推行“管理双能试验班”、“双语教学试验班”等一系列举措，切实加强学生理论功底和实践能力的培养。学校高度重视科研成果的转化和推广，实践“产学研用”，先后设立了家事易物联网研究院、科亮生物研究院、弘博软件研究院，形成的研究成果已经应用于物联网与电子商务、生物工程、IT教育等领域。

信阳师范学院2017-2018校历

信阳师范学院2017—2018学年度校历第一学期月份二零一七年九月十月十一月十二月二零一八年一月二月周次1234567891011121314151617181920 星期一284111825291623306132027411182518152229二2951219263101724317142128512192629162330三3061320274111825181522296132027310172431四317142128512192629162330714212841118251五18152229613202731017241815222951219262六29162330714212841118252916233061320273七310172418152229512192631017243171421284备注本学期共计20周。2017年9月2日（星期六）、9月3日（星期日）学生报到，9月4日(星期一)正式上课。2017年9月9日（星期六）、9月10日（星期日）2017级新生报到。2018年1月20日（星期六、腊月初四）学生假期开始，2018年1月27日（星期六、腊月十一）教职工轮休开始。月份二零一八年三月四月五月六月七月第二学期周次123456789101112131415161718 星期一5121926291623307142128411182529162330二61320273101724181522295121926310172431三714212841118252916233061320274111825四18152229512192631017243171421285121926五2916233061320244111825181522296132027六31017243171421285121926291623307142128七4111825181522296132027310172418152129 备注本学期共计18周。2018年3月3日（星期六、正月十六）、3月4日（星期日、正月十七）学生报到，3月5日（星期一）正式上课。2018年7月7日（星期六）学生假期开始，2018年7月14日（星期六）教职工轮休开始。

北京电影学院美术系

北京电影学院美术系一、概况美术系成立于1959年，是北京电影学院最早建立的四个系之一。北京电影制片厂著名电影美术设计师池宁先生为美术系首任系主任。著名电影艺术教育家葛维墨、李居山、吕志昌、王树薇、何宝通、宋洪荣、周登富教授等曾先后担任过美术系的领导职务。建系五十多年来，美术系从成立初期的“电影美术设计”和“动画”（动画专业在2000年因学院发展建设的需要，单独成立了二级学院）两个专业，发展到现在的六个本科专业（方向），形成了以电影学为主体的涵盖艺术学、美术学、广播电视艺术学、艺术设计和广告学的多学科、多专业（方向）、多层次的综合教学体系。具备了培养学士、硕士、博士以及高职（大专）、留学生、进修生的多层次教学体系和人才培养规划。在本科、研究生和博士生教育中打破过去单一专业（方向）的培养模式，在充分发挥美术系传统优势专业教学资源的基础上，逐渐形成以电影美术设计专业（方向）为龙头，电影特技设计、电影（电视）广告导演、新媒体艺术、电影、电视虚拟空间设计、电影人物造型设计等专业（方向）多元共生，相互补充、相互促进的综合视觉艺术发展新格局。面对中国特色社会主义事业新局面的新时期和影视文化发展对专业人才需求的更高要求，美术系坚持树立“正方向、厚基础、重电影、强技能”的办学理念，在逐步完善学科与专业建设的同时在教学上也取得了显著的成效。2006年，“戏剧影视美术设计专业”被评为北京市高校品牌专业。周登富老师所著的《电影美术概论》被评为院级精品课程。此外，被评为院级优质课程的有《电影镜头画面》、《电影美术设计—场景、人物、道具》、《综合材料实验》、《影视广告创意写作》、《影视广告视听语言》、《造型语言转换》、《影视广告作品分析》等五个课程。王鸿海教授的“数字化影视特技创作及理论的教学体系研究”成为北京市市管高等学校拔尖创新人才项目之一。美术系师生比例1:9，在系学生人均占有的实践教学设备七万多元。美术系有完整的教学体系和高度专业化的师资队伍，多年来始终坚持以学生为本，以教学质量为核心，培养的毕业生具有很强的自主就业和自主创业能力，他们在电影、电视、广告、新媒体等领域中得到了业内人士的普遍认可，并获得了众多的国际、