学校军事化管理方案

学生半军事化管理工作制度(新)

学生军事化管理工作制度汇编编辑：习水县职业技术学校教导大队

前言军事化管理的优越性。军事化管理的优越性，就是能够使学生管理工作“系统化”、“及时化”、“数据化”和“直观化”。其中，数字化是整个管理环节中最庞大也是最复杂的一环，但同时又是最有效的一个环节。通过数字，我们才可以看到很多问题，才可以依据数字来进行分析、解剖管理问题。例如，一个学校或者一个专业在校人数为5000学生，那么一周、一月乃至一个学年的“学生旷课人数”50人/次,那么就是1%。如果，上一学年的“学生旷课人数为”1.5%。但是打架次数却比上一学年多出了0.6%,而活动开展次数与上学年百分比持平，那么我们就可以找到问题得到问题所在了，那么就是学生旷课管理环节出现了问题。这样，通过一周一次、一月一次等比较，我们就可以在众多管理环节中发现哪个环节出现问题，然后及时研讨，整改这个环节的管理漏洞。同时，详细记录学生的考勤记录数字、好人好事记录数字、违纪事件记录数字、处分记录数字（警告、记过、留查、勒退分类）、学生请假记录数字（病假、事假、长假分类）......等等一一用数字说明，这样就可以很直观的看到管理的各种问题因素所在。通过“系统性”，可以使管理制度每天有条不紊的进行，使各个管理机构能够高效的运转，从而使得“管理机器”能够像“流水线”一样工作。通过“及时性”，可以使管理单位能够及时避免问题的“恶性化”

以及问题的“积累化”，当天问题当天就可以处理，避免后续问题的发生。通过“数字性”，可以使管理的好坏以数字对比的方式出现，从而一目了然。通过“直观性”，可以使管理人员在最短的时间内发现问题，找到问题，并且能够及时地处理问题。军事化管理的内涵，就是培养“学生良好的行为文明规范养成教育”。通过对学生每天系统、“往复”的“良好的行为养成教育”，从而端正学生严格的“服从意识”与“执行能力”的提高。就是说，军事化管理最终目的，就是要达到学生有一种良好的“服从意识”与“执行能力”。从而才能够在此基础上，深入开展各项管理工作。军事化管理的意义，就是通过“行为养成教育”，力求使学生在心理学上“16—21周岁性格形成期”的这个重要年龄阶段，有一个相对良好的、积极向上的、遵纪守法的学习、生活环境；通过对一系列相配套、相匹配的规章制度长时间、不间断的学习、落实以及相应的“养成教育”，从而使学生能够在几年不间断的“良好的行为养成教育”后，有一个“良好的人生性格、积极向上的生活态度、乐观的人生价值观念、遵纪守法的思想理念，顽强进取不畏失败的自信心，好善憎恶的人生思想。军事管理暨“学生的行为文明规范养成教育”的成功运用及实施，对其学生在今后的成长中、生活中、工作中以及对待人生的态度上，都将会有着不可磨灭的深远意义。军事化管理的目的，是形成有效的学生管理制度，规范学生的文

安保部半军事化管理实施方案

安保部半军事化管理实施方案根据2010年11月30日安保部会议精神，按照上级领导在会议上对安保部提出的半军事化管理的要求，进一步规范保安人员的日常行为，提升安保部的对外形象，增强自身各方面素质以完成上级领导交予的各项安全保卫任务，特结合工作实际情况制定半军情化实施方案。一、目标坚持以人性化管理和半军事化管理相结合，培养员工养成严谨有序的工作作风，注重制度的落实，强化安保部的管理，打造一支行动军事化，作风严谨化，工作标准化的安保队伍，自觉承担起企业发展的使命。二、组织机构组长：张兴军曾波副组长：李毅魏勇强组员：肖海军范明洪累陈波樊中玉丘林林黄才明卢刚苏强乔玉勇洪云禄刘良东三、总体要求学习借鉴军队管理方式，结合绩效管理、强化管理，通过半军事化训练和管理的实施，在思想上引导、行为上约束、能力上提升、管理上规范，达到以下目标：

在思想上，全面提高安保人员的思想素质。养成爱岗敬业的工作态度，提高忠爱公司、恪尽职守的责任意识，营造步调一致的良好风气。在作风上，全面养成乐于奉献、扎实进取的工作作风。做到工作脚踏实地、行动雷厉风行，落实有始有终，完成不等不靠。在纪律上，全面提升全体安保人员的组织纪律观念。做到纪律严明、令行禁止、赏罚分明。形成自觉遵章守纪、履行职责、落实责任的良好纪律性。在环境上，全面提升公司和员工的形象。做到物放有序整齐规范，工作环境整洁，生活工作井然有序，现场管理安全标准，员工行为训练有素，公司形象和安保队伍文明化、标准化、军事化。四、具体措施 1、健全制度并定期召开会议，加强学习、交流。安保部要大力宣传开展半军事化管理的目的和意义，要组织员工认真学习《半军事化管理方案》、《安保部岗位职责》以及安全生产的相关法律法规、规章制度，使员工掌握标准、熟知细则和相关规定，增强员工规范意识、按章操作意识，保证半军事化管理工作全面开展。 2、按时加强体育锻炼，增加体质，为下阶段安全保卫工作的开展打下夯实的基础。随着季节的转冷，我们安保部要恢

学校军事化管理工作

军事化管理工作实施细则 2018年9月1日

军事化管理工作实施细则第一章总则第一条为进一步完善学生的准军事化管理工作机制，培养学生具备良好的政治素质、军事素质、业务素质、身体素质、心理素质和坚毅的意志、严格的纪律、牢固的团队精神，根据学校《学生准军事化管理工作方案》，特制定本细则。第二条准军事化管理倡导以军人的作风感染学生，以军人的纪律规范学生，以军人的管理约束学生。最终让学生养成军人的作风、具备军人的素质、传承军人的精神。其管理比常规管理要求更严格，内容更规范，标准更高，更有利于提高学生的综合素质和学校的学生管理工作水平。第三条我校准军事化管理坚持严格管理、严格要求与耐心说服、疏导教育相结合的原则。第四条实行准军事化管理，要充分调动和依靠学生参与管理的积极性，充分发挥学生处、各专业部、教官团队、班主任团队、学生会的管理作用，建立严格管理和自我教育相结合的有效机制。第五条本细则是实行准军事化管理的依据，是学生的生活准则和行为规范。全体学生必须严格遵守、自觉服从。对于违反本细则的学生，将参照《新郑中专学生违纪处理规定》进行处理。第六条精神：令行禁止、规范统一口号：服从、团队第二章组织机构第一条我校成立准军事化管理办公室，用于规划、协调学校

的准军事化管理工作，归学生处直接领导，负责学校准军事化管理工作的具体实施。第二条设总教官和指导员各一名。总教官职责：指导各教官行为及课时进度、对各教官进行培训、组织教官及学生中队长相关会议、定期检查各教官教案、集合时听取汇报并点评集合或集训效果。指导员职责：为教官提供后勤保障、教官考勤、组织准军事化管理相关活动。第三条由五个专业部划分为五个大队，每个大队下辖2-3个中队，每个中队下辖2-4个班（由班级人数而定）第四条大队中各专业部部长任大队长，学生管理部长任副大队长，协助教官做好学生纪律、作风等问题。第五条每个中队配备一个教官，负责学生宿舍内务，早操、课间操、大型集会、每天集合、军事教育课。第六条每个中队下辖2-4个班，班主任负责学生学习、作业收交、请假、教室卫生区值日、日常违纪处理、各种材料收交、主题班会、板报办理等日常工作。第七条每个中队设学生中队长一名，原则上由学生会主席负责，下辖副队长每班一名，原则上由班长负责。第八条学生会是各中队准军事化管理工作的考评机构，不同的考核项目由相应的学生会机构负责。第三章军事教育课第一条军事教育课的目的是培养学生具有集体主义精神和服从命令、听从指挥、吃苦耐劳、不畏艰辛、严谨求实的作风，增强国防观念和组织纪律性，了解和掌握基本的军事知识和技能，

公司实行军事化管理实施方案

公司实行军事化管理实施方案为进一步提升公司的管理水平，规范员工行为，实现安全生产，结合公司绩效管理和十项强化管理，特制定金晖军事化管理实施方案。一、目标坚持以人性化管理和全心全意依靠员工办企业的方针，以公司绩效管理、十项强化管理为总纲，以军事化管理为突破口，<莲山~课件 >突出公司日常管理和安全生产的核心地位，逐步培养员工养成严谨有序的工作作风，注重制度的落实，强化公司各部室的管理，构建具有金晖特色企业管理文化，努力打造一支行动军事化，作风严谨化，工作标准化的员工队伍，自觉承担起企业发展的使命。二、组织机构组长：副组长：组员三、总体要求学习借鉴军队管理方式，结合绩效管理、十项强化管理，通过军事化管理的实施，在思想上引导、行为上约束、能力上提升、管理上规范，达到以下目标： _____在思想上，全面提高员工的思想素质。养成爱岗敬业的工作态度，提高忠爱公司、恪尽职守的责任意识，营造步调一致的

良好风气。 _____在作风上，全面养成乐于奉献、扎实进取的工作作风。做到工作脚踏实地、行动雷厉风行，落实有始有终，完成不等不靠。_____在纪律上，全面提升全员的组织纪律观念。做到纪律严明、令行禁止、赏罚分明。形成自觉遵章守纪、履行职责、落实责任的良好纪律性。 _____在环境上，全面提升公司和员工的形象。做到物放有序整齐规范，工作环境整洁，生产生活井然有序，现场管理安全标准，员工行为训练有素，公司形象和员工队伍文明化、标准化、军事化。四、实施步骤 1、宣传教育。要切实提高对军事化管理的认识，采取一切有效形式（分厂、部室会议、班前会、榜报等），大力宣传开展军事化管理的目的和意义，要组织员工认真学习《军事化管理方案》、《军训实施方案》以及安全生产的相关法律法规、规章制度，使员工掌握标准、熟知细则和相关规定，增强员工规范意识、按章操作意识，保证军事化管理工作全面开展。 2、实施：要按照思想、作风、纪律、环境四个方面狠抓落实，开展军事化演练和完善自身存在的问题和不足，借鉴兄弟单位的经验和做法，充分发挥军事化管理的作用。同绩效考核、十项强化管理挂钩，公司将对各分厂部室及员工执行情况进行检查，以此推动军事管理工作纵深发展。

准军事化管理的实施方案

煤矿准军事化管理的实施方案为了适应国家对煤炭行业发展的要求，加快我矿精细化管理步伐，全面提高全员职工的整体素质和班组管理水平，打造绝对服从力和坚定执行力的一流班组员工队伍，真正实现陈董事长提出：“外树形象，苦练内功”的企业精神。使全体职工在准军事化管理过程中形成牢固的责任意识、坚定的思想信念、过硬的操作技能、优良的工作作风、严明的组织纪律，在矿井范围内建立和形成良好的学习、工作、生活秩序。在我矿全面开展了准军事化管理，特编制准军事化管理的实施方案。具体方案内容如下：一、成立领导小组：组长：李勇峰（矿长）常务副组长：张牛平（安全矿长）副组长：高开红（生产矿长）穆峰云（技术矿长）刘月飞（机电矿长）薛之恒（通风矿长）毛振文（后勤矿长）下设准军事化管理办公室，办公室设立在质标办，办公室主任由宋奇文（质标办副主任）担任。成员：由质标办、调度室、安监站、通风科、技术科、机电科、地测科、秩序科、综合科科室领导及队组队长组成。二、职责分工：

组长：负责矿井准军事化管理的总体指挥，协调调配人员、物资等相关工作。常务副组长：负责协助组长开展准军事化管理工作，指导准军事化管理的各项工作的开展。副组长：负责协助分组长对日常的军事化管理中发现存在的问题或者好的建议，及时提出来进行商讨决定，并且改进完善准军事化管理工作。办公室主任：负责编制准军事化管理的实施方案，落实开展准军事化管理，组织督促队组准军事化管理工作的开展、抽查、考核工作。成员：负责督促包片范围内开展准军事化管理具体实施工作。三、分四个阶段：第一阶段：（2012年6月21日----6月30日）动员、宣传准备阶段组织开展准军事化管理动员会，大力宣传准军事化管理对煤矿的重要性和必要性，通过散发宣传资料，矿区内的广播，单人针对性的教育、科队包片宣传、班前会教育等多种方式。（具体科队包片后附）通过宣传教育工作，队组统一军训服装。第二阶段：（2012年7月1日----7月31日）集中军训、规范日常准军事化管理阶段该阶段必须严格组织人员进行开展军训工作，三班必须全部

学校军事化管理方案

学校军事化管理方案一、总则学校是教书育人培养人才的场所，如何管理好学校保障师生之间正常的教学和生活制度化，克服学生自由、散漫、懒惰、松驰的不良行为，减少违纪现象的发生，确保各项制度得到落实，创建和谐学校应使行军事化管理军事化管理就是把部队中的好作风、好思想、好经验、好传统通过实践有效的融入到学校的管理当中，用部队的管理方法，管理经验来约束学生的自身行为，以国防教育和军事训练改变学生精神面貌，使学生一切日常生活都军事化，杜绝学生违纪现象发生，从而改善学生的学习态度和环境状况，提高自身综合素质，为今后工作开展奠定坚实基础。在军事化管理期间，严格按着部队的“内务、队列、纪律”三大条例来约束学生，按部队的一日生活制度规范自己的行为，从起床、整理内务、早操到就寝不仅煅炼学生强健的体魄，而且培养了学生亲自动手能力和自律能力，从中体验部队严格的组织纪律性，令行禁止的作风，雷厉风行的服从意识，提高正规化的管理水平，使学生自觉遵守学校各项规章制度，最终达到校园和谐、秩序规范、生活有序、作风严谨、纪律严明。为学校创新发展建设和谐校园，提供有力保障。

二、成立军事化领导小组办公室办公室领导小组组长由校长担任；副组长由副校长担任；成员由学生处、年级组、保卫处等部门组成，其职责主要研究和决定军事化管理的重大事项，实施落实情况，分析和研究管理期间的形势和出现的问题及解决遇到的各种难题。办公室主任一般由学生处(政教处)主任担任，其职责是负责军事化管理日常性工作，及时处理学生中的问题。协调教官与学校的关系，每晚学校要派出一名值班领导，协助教官的工作，处理在工作中（特别晚上）遇到的各种问题。三、军事管理人员的组成及职责 1.学校聘请我公司教官若干名，并由我公司备案，担任学校的排长和大队长。并为学校培养出每个班一个体委，学会带领队伍；每个宿舍一个宿舍长，负责整个宿舍的全面工作。 2.学校值班领导职责：（1）学校晚自习结束后到宿舍值班。（2）配合教官督促学生做好就寝准备。（3）熄灯后和教官一起进行查铺。（4）协调和处理学生夜间出现的问题。 3.教官职责：（1）早晨督促学生起床。（2）带领学生出早操。（3）进入各宿舍检查内务卫生。（4）以班为单位把学生带到食堂吃饭。（5）组织好学生军事训练任务。（6）每月安排1至2次国防教育课和军训，军训主要针对

校园军事化管理合作协议

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载校园军事化管理合作协议甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

协议人（甲方）：协议人（乙方）：上列甲乙双方，为推行学校军事化管理工作，加强和规范甲方校园教学管理秩序，使军事化管理与甲方的教学工作有机结合，提升学校形象、管理水平和学生的综合素质，引进少年军校，“以军养德、以军促智”以军强身以军育人的军校核心理念。在互相学习、互相尊重、互惠互利、强强联手、优势互补、实现从赢的基础上，充分协商达成如下军事化管理合作协议：第一条双方同意乙方向甲方学校派驻军事教官，对学生进行准军事化管理，合作期限为11个月，白2016年8月31日至2017 年7月31日止。教官进驻之日起第一周为第一阶段强化军训期，军训结束进入常态管理，至寒假为第二阶段转型期，次年春期开学至暑假为第三阶段成效期。以后除一年级新生按照上述三个阶段循序实施外，2、3年级为巩固、提高、发展期。第二条军事化合作管理目的：通过实行校园军事化管理，保护学生不受外来不法侵害，规范学生的日常行为，提高学校管理水平，培养学生的白律意识，增强学生国防观念，组织纪律观念，集体主义观念，维护良好的校园秩序，培养学生顽强拼搏和吃苦而寸劳精神，树立良好的校风学风，全面提高学生的综合素质，促进教学质量和学习成绩的提高，提升学校整体形象。第三条军事化合作管理费用第四条军事化管理职责范围除第一阶段集中强化军训外，进入常驻管理时，乙方教官按照双方确定

安防部军事化管理实施方案

安防部军事化管理实施方案根据2015年3月18日公司会议精神，按照上级领导在会议上对安防部提出的军事化管理的要求，进一步规范保安人员的日常行为，提升安防部的对外形象，增强自身各方面素质以完成上级领导交予的各项安全保卫任务，结合工作实际情况制定军事化实施方案。一、目标：坚持以人性化管理和军事化管理相结合，培养员工养成严谨有序的工作作风，注重制度的落实，强化安防部的管理，打造一支行动军事化，作风严谨化，工作标准化的安防队伍，自觉承担起企业发展的使命。二、组织机构：组长：庞币群副组长：胡永超组员：安防部全体人员三、总体要求：学习借鉴军队管理方式，结合绩效管理、强化管理，通过军事化训练和管理的实施，在思想上引导、行为上约束、能力上提升、管理上规范，达到以下目标： 1、在思想上，全面提高安防人员的思想素质。养成爱岗敬业的工作态度，提高忠爱公司、恪尽职守的责任意识，营造步调一致的良好风气。

2、在作风上，全面养成乐于奉献、扎实进取的工作作风。做到工作脚踏实地、行动雷厉风行，落实有始有终，完成不等不靠。 3、在纪律上，全面提升全体安防人员的组织纪律观念。做到纪律严明、令行禁止、赏罚分明。形成自觉遵章守纪、履行职责、落实责任的良好纪律性。 4、在环境上，全面提升公司和员工的形象。做到物放有序整齐规范，工作环境整洁，生活工作井然有序，现场管理安全标准，员工行为训练有素，公司形象和安防队伍文明化、标准化、军事化。四、具体措施 1、健全制度并定期召开会议，加强学习、交流。安防部要大力宣传开展军事化管理的目的和意义，要组织队员认真学习，《安防部岗位职责》以及安全生产的相关法律法规、规章制度，使队员掌握标准、熟知细则和相关规定，增强队员规范意识、按章操作意识，保证军事化管理工作全面开展。 2、按时加强安防队员培训，增加业务技能，为以后安防工作的开展打下夯实的基础。我们安防部要严格按照公司培训制度进行训练，由庞币群、胡永超具体带队负责，训练时间为每周一至周五下午15：30，训练内容为技能和行为规范训练。 3、工作中严格要求，加大巡查力度，让安防人员在把

学生宿舍半军事化管理制度

学生宿舍半军事化管理制度学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息和活动的重要场所，为了保持学生宿舍安全、整洁、舒适的育人环境，必须有严格的纪律和统一的管理，为此，特制定此制度，凡住宿的学生必须遵守和执行。一、组织管理 1、学生宿舍的管理主要负责学生宿舍的日常管理工作，学生宿舍管理的基本任务是加强宿舍全面管理，培养广大学生讲文明、懂礼貌，守纪律的良好习惯，确保宿舍安全。给学生提供一个清洁、安静、舒适、安全的学习和生活环境，使同学们养成良好的生活习惯，把学生宿舍的管理建设纳入学校精神文明建设范畴。 2、结合实际，成立学生宿舍管理小组，设组长一人（主要负责人），副组长一人，学校教师全员参与，宿管员二人，各寝室设室长一人。室长主要职责是协助学校和学生宿舍执行宿舍管理规章制度，维护宿舍正常的生活秩序，协助搞好寝室清洁卫生和治安消防工作，组织学生开展文明寝室创建活动，评比宿舍管理优质服务人员的活动及其他校园文化建设活动。 3、学生宿舍两寝六次检查记录制，宿管员对学生两寝进行六次检查记录，发现异常应立即上报宿管老师和值班人员。若遇学生生病，应立即通知相关班主任和老师。做好宿舍消毒，预防传染病，发现疑似传染病发生，应立即上报

宿管老师和校领导并采取防治措施。 4、建立完善的突发事件应急预案，培养学生生存、生活能力，训练学生防火防震逃生能力。二、学生住宿管理 1、学生入校后应根据学校统一安排和分配的寝室住宿，不得随意调换转让。如有特殊情况确要调换寝室，经学校同意后，统一安排调整。 2、学生按规定进出宿舍，并自觉接受宿管员的监督。 3 、男生不准进入女生宿舍；女生不准进入男生宿舍。男家长到女生宿舍看望学生一律在宿管员处登记，并在宿管员陪同下才能进入，其他男同志一律不得进入女生宿舍（教师因工作需要除外，但需办理登记手续 ,考虑本校实际情况可再议） 4、携物（贵重物品）外出，须持宿管员签字证明，并经值班老师检查确认无疑后方能外出。学生应当积极配合宿管员和值班老师工作，不准无理取闹。 5、学生一律不准私自留客住宿。一般不得在学生宿舍留宿其他校外人员，如遇特殊情况确需留宿者，应报学校总务批准（新生家长陪读除外），并在学生宿舍进行留宿登记。否则，一经查实学校将给予严肃处理。 6、不准在宿舍内起哄、打架斗殴，摆放杂物等。违者，将视情节和态度予以批评教育，直至行政处分 . 7 、提高警惕，防火防盗。不准在宿舍内燃烧纸屑、杂物及其他易燃物品，不准使用任何违章电器，违者将进行批评教育，造成重大损害的还将交与有关部门严肃处理。8、爱护室内公物。室内的一切设施均由该室的全体同学使用、管理，不得随意搬动、损坏、丢失。床、桌、凳、柜、锁、门窗、玻璃、灯具

学校军事化管理细则实例

第一章总则第一条为建立规范的学生管理制度，维护良好的学习、训练、工作和生活秩序，优化育人环境，培养学生热爱祖国、乐于奉献、吃苦耐劳、勇往直前的精神和雷厉风行、令行禁止的作风，增强国防意识，以适应教育事业发展对人才培养的要求，根据中国人民解放军《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》的有关规定，结合职业学校性质、特点和实际情况，制定本细则。第二条军事化管理，是指仿效部队正规化管理的模式，按照学校全面建设的需要，所实行的内部规范化管理。它比常规管理要求更严格，内容更规范，标准更高，效果更好。对学生实行军事化管理具有十分重要的意义。第三条实行军事化管理，其目的是为学生创造良好的学习环境，生活环境，让学生“学会做人、学会学习、学会生活”。使他们具有服从意识、团队意识，全面提高他们的思想素质、军事素质、文化素质、身体素质和作风纪律素质，使其逐步形成自尊、自信、自强的人格品质并成为政治合格、军事过硬、知识全面、作风优良、纪律严明、适应现代化建设需要的优秀人才。第四条学生军事化管理要学习解放军政治工作的优良传统和行政管理的科学经验，坚持严格管理、严格要求与耐心说服、疏导教育相结合的原则。

第五条实行军事化管理要充分调动和依靠广大学生参与管理的积极性，提倡自我教育、自我管理、自我约束，正确处理民主与集中、自由与纪律的关系，建立严格管理和自我养成教育相结合的有效机制。第六条本细则是学生军事化管理的依据，是学生的生活准则和行为规范。全校学生必须严格遵守，自觉服从军事化管理。第二章组织领导第七条学校成立以校长为主任，政教主任、教务主任为副主任，各科室领导为成员的军事化管理委员会，负责学校军事化管理的全面工作。下设学生军事化管理大队，在军事化管理委员会领导下负责军事化管理的组织与实施、计划、协调、监督、检查和指导。第八条学生军事化管理大队设大队长一名，由分管校领导兼任；副大队长一名，负责本大队军事化管理的组织领导工作。根据学校的决定、命令、指示和计划，结合本大队实际，统筹安排并组织实施军事化管理工作，贯彻落实军事化管理的各项规定。第九条学生军事化管理大队下设若干中队，在大队的领导下，具体负责日常管理和思想教育工作，严格贯彻执行军事化管理的各项规定。

住宿生军事化管理实施方案

西窝铺小学住宿生军事化管理实施方案一、指导思想军事化管理就是把部队中的好作风、好思想、好经验、好传统通过实践有效的融入到住宿生的管理当中，用部队的管理方法，管理经验来约束学生的自身行为，以国防教育和军事训练改变学生精神面貌，使住宿生一切日常生活都军事化，杜绝住宿生违纪现象发生，从而改善住宿生的学习态度和生活环境，提高自身综合素质，为今后学习和工作开展奠定坚实基础。二、成立军事化领导小组办公室办公室领导小组：组长由校长担任；副组长由副校长担任；成员由德育处、教导处、后勤、少先大队等部门组成，其职责主要研究和决定军事化管理的重大事项，实施落实情况，分析和研究管理期间的形势和出现的问题及解决遇到的各种难题。办公室主任其职责是负责军事化管理日常性工作，及时处理学生中的问题。三、军事管理人员的组成形式及职责（一）组成形式 1.每个宿舍为一个小队；（二）管理人员职责： 1.每个寝室一个寝室长，负责整个宿舍的全面工作，学校晚自习结束后配合值周教师和舍务教师督促学生做好就寝准备； 3.熄灯后和辅导员一起进行查铺并协调和处理学生夜间出现的问题。 4.早晨督促学生起床。 5.带领学生出早操。 6.以班为单位把学生带到食堂吃饭。 7.组织好学生军事训练任务8.每月安排1至2次国防教育课。四、管理目标（一）整体目标有良好的军事化管理的氛围，大家都认可军事化管理，领导和教师管理积极性很高，具备正规化管理的模型，一进宿舍学生的一举一动就能明显感觉到军事

化管理，同学关系协调，礼节礼貌到位。提高大家特别是学生互相管理、自我管理的意识和能力，逐步形成独具特色的军事化管理模式。（二）阶段性目标一二年级会叠被子、会整理自己的物品、会排简单的队列和基础的国防知识三四年级，学生有队列动作基础，集合站队有良好的精神面貌逐步养成自觉遵守的习惯。了解一定的国防知识。五年级养成良好习惯，被子叠的质量高，铺面平整，物品摆放到位统一，地面、墙壁、桌椅、床、门窗干净明亮，宿舍及周围卫生干净整洁没有死角。集合站队有良好的精神面貌。具备互相管理、自我管理的能力。五、军事化做法（一）一日生活 1.起床：听到起床号后立即起床，按着统一标准整理内务，打扫室内外生及物品摆放，做好出操准备。 2.早操：听到哨声后学生班为单位集合整队，清点人数，出操以跑步为主，训练为辅。 3.早检查：舍务教师对各个宿舍进行检查整理内务情况，并做好记录，上课前十分钟要检查完毕。 4.开饭：按规定时间开饭，以班为单位带到食堂，有次序的依次进入食堂打饭后到教室吃饭。 5.晚点名就寝：下课后督促全体同学洗漱，做好就寝前准备，听到熄灯号后立即就寝，保持安静。 6.查铺：一般校值班领导和生活教师寝室长配合进行查铺，每晚不少于两次。（二）学生寝室卫生及物品摆放宿舍是学生学习生活、休息的场所，管理不好直接影响到学生的心情，创造优美、文明、和谐的集体环境是我们共同的责任，我们一定要与校领导配合，共同维护，相互监督，杜绝学生乱丢乱放不良行为的发生。规定如下要求： 1.物品摆放应当保持整齐、清洁、有序，合理放置。

学校半军事化管理方案

学校半军事化管理方案（初稿）一、总则学校是教书育人培养人才的场所，如何管理好学校保障师生之间正常的教学和生活制度化，克服学生自由、散漫、懒惰、松驰的不良行为，减少违纪现象的发生，确保各项制度得到落实，创建和谐学校应使行半军事化管理。半军事化管理就是把部队中的好作风、好思想、好经验、好传统通过实践有效的融入到学校的管理当中，用部队的管理方法，管理经验来约束学生的自身行为，以国防教育和军事训练改变学生精神面貌，使学生一切日常生活都军事化，杜绝学生违纪现象发生，从而改善学生的学习态度和环境状况，提高自身综合素质，为今后工作开展奠定坚实基础。在半军事化管理期间，严格按着部队的“内务、队列、纪律”三大条例来约束学生，按部队的一日生活制度规范自己的行为，从起床、整理内务、早操到就寝不仅煅炼学生强健的体魄，而且培养了学生亲自动手能力和自律能力，从中体验部队严格的组织纪律性，令行禁止的作风，雷厉风行的服从意识，提高正规化的管理水平，使学生自觉遵守学校各项规章制度，最终达到校园和谐、秩序规范、生活有序、作风严谨、纪律严明。为学校创新发展建设和谐校园，提供有力保障。二、成立军事化领导小组办公室

办公室领导小组：组长由院长担任；副组长由主管学生工作的副院长担任；成员由学生处、各系部党政一把手、保卫处等部门组成，其职责主要研究和决定军事化管理的重大事项，实施落实情况，分析和研究管理期间的形势和出现的问题及解决遇到的各种难题。办公室主任一般由学生处处长担任，其职责是负责军事化管理日常性工作，及时处理学生中的问题。协调教官与学校的关系，每晚学校要派出一名值班领导，协助教官（或者辅导员）的工作，处理在工作中（特别晚上）遇到的各种问题。三、军事管理人员的组成及职责 1.学院聘请教官若干名，并由我院备案，担任学校的排长和大队长。并为学校培养出每个班一个体委，学会带领队伍；每个宿舍一个宿舍长，负责整个宿舍的全面工作。 2.学校值班领导职责：（1）学校晚自习结束后到宿舍值班。（2）配合教官督促学生做好就寝准备。（3）熄灯后和教官一起进行查铺。（4）协调和处理学生夜间出现的问题。 3.教官职责：（1）早晨督促学生起床。（2）带领学生出早操。（3）进入各宿舍检查内务卫生。（4）以班为单位把学生带到食堂吃饭。（5）组织好学生军事训练任务。（6）每月安排1至2次国防教育课。四、一日生活制度 1.起床：听到起床号（铃）后立即起床，按着统一标准整理

学校军事化管理工作总结

学校军事化管理工作总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！学校军事化管理工作总结篇一我是护理系～～～，担任2012级护理三班、四班辅导员，本学期我校继续实行准军事化管理制度，由辅导员负责管理。本人认真领会准军事化管理精神，认真负责地执行准军事化管理要求。一学期以来，我所带的两个班均能够按照要求积极执行准军事化管理制度，取得了较好的成效，很好地约束了同学们的一些不良行为，锻炼了同学的意志力，培养了学生的综合素质。下面我就一下几方面进行总结：一、早操方面：本学期，20xx级护理三、四两个班早操方面整体表现优秀。除极个别同学外，同学们每天能够坚持按照规定的时间出早操，集合迅速，体现出了班级的整体凝聚力，受到了领导的表扬。跑步质量整体较为过关，尤其是护理三班，跑步紧凑、整齐，番号响亮，堪称楷模。偶尔不跑人数较多，辅导员经常对其做思想工作，要求学生尽量坚持两圈，养成良好习惯。通过一学期的跑早操，同学们的身体素质得到了很大的提升。二、内务方面：内务亦是准军事化管理的重要方面，辅导员平均每周检查内务2-3次，督促学生保持好的宿舍环境，营造好的宿舍氛围。2012级护理三、四两个班同学能够做到积极整理内务，大部分宿舍干净、整洁，表现优秀，个别宿舍(如4#302，201)内务较差，辅导员督促其积极整理，有很大提升。三、礼节方面：我校准军事化管理制度的礼节方面主要表现为同学们见了老师、领导等要积极问好。本人所带的两个班级的学生基本能够做到向老师领导等问好，养成了讲文明懂礼貌的好习惯。尤其为护理三班同学，表现尤为阳光、热情。四、着装方面：准军事化管理制度要求学生周一至周五全部着军装，学生基本能够按照学校的要求着军装，只是在6月中下旬天气较热的时候部分同学不能自觉着军装。

准军事化管理竞赛活动实施方案

*准军事化管理竞赛活动实施方案为全面落实集团公司准军事化管理竞赛活动实施方案的精神，推进我公司以安全为重点的准军事化管理模式，创新管理，实现本质安全型企业，不断提升企业管理水平，提高广大员工的执行力和服从力，打造一支纪律严明、作风过硬、综合素质好的员工队伍，跨入集团公司准军事化优秀单位行列，特制定本方案。一、指导思想以践行科学发展观为指导，以推广和深化准军事化管理为载体，以规范施工现场、严明纪律、细化管理为手段，以确保安全生产、增强经济实力、提升企业文化建设水平为目标，不断提高工作效率、工作质量，创建文明施工现场，推动公司整体发展。二、管理方针明确标准，精细管理，规范行为，严肃责任，奖罚落实。三、管理内容爱岗敬业责任化，安全质量标准化，规章制度严细化，员工行为规范化，礼仪着装统一化，环境优美整洁化。准军事化竞赛活动下设三个督导组： 1、安全生产质量督导组 2、劳动纪律、环境礼仪督导组 3、员工行为规范、军训队列检查督导组五、实施步骤 1、2月份为申报认定阶段。 2、3月份为宣传发动阶段。 3、4-6月份为实施阶段。 4、7月份为验收阶段。六、几点要求 1、强化领导、注重实效。各基层单位领导要提高思想认识，加强员工教育，深刻认识实施准军事化管理的重要性、必要性。将争创集团公司准军事化优秀单位做为今后工作的第一要务，组织员工认真学习公司准军事化管理方案、考核细则和条例，按照准军事化管理相关规定，逐条逐项狠抓落实。与此同时，要结合建筑企业的实际，扎扎实实开展准军事化管理活动，组建领导小组，制定准军事化具体实施措施，确定责任人，明确各自责任。 2、加强培训、强化教育。3月份，公司将组织员工到兄弟单位进行观摩学习，组织大规模的培训、军训。基层各单位要利用安全例会、班前会将准军事化方案、考核细则进行贯彻，积极开展各种形式的培训，学习准军事化相关标准。党群部门认真总结准军事化管理活动中涌现出的典型经验，利用《中煤建设者》简报等宣传形式，大力弘扬先进事迹。 3、严格考核、奖惩分明。基层各单位每旬进行自检一次，每月进行一次自检总结，并将自检结果上报活动办公室。公司活动领导小组每月进行一次考核，通报检查考核结果，考核结果与月份安全奖励挂钩。七、员工行为准则：为人诚信、唯事尽责、终身学习、超越自我、令行禁止、团结协作、安全健康、文明生活八、安全理念：求永恒安全生产之真、务十靠十化十抓之实准军事化管理条例（试行）第一章总则第1条为全面落实集团公司准军事化管理竞赛活动实施方案的精神，推进我公司以安全为重点的准军事化管理模式，创新管理，实现本质安全型企业，不断提升企业管理水平，提高广大员工的执行力和服从力，打造一支纪律严明、作风过硬、综合素质好的员工队伍，跨入集团公司准军事化优秀单位行列，让准军事化管理成果惠及广大员工。参照军队管理模式，借鉴集团公司准军事化管理先进单位成熟经验，结合我公司实际情况特制定本条例。第2条公司实行准军事化管理目的：通过准军事化管理的严肃形式强化我公司各项管理，通过强化内部管理达到增产增效，让准军事化成果惠及每名员工，最终为实现安全生产奠定坚实基础。第3条公司对准军事化管理释义：实行准军事化管理是从公司的政治建设、组织建设、技能建设、纪律建

学生管理工作中半军事化管理的实施

学生管理工作中半军事化管理的实施摘要：本文对高校学生管理工作进行简单的介绍，说明半军事化管理在学生管理中实施的必要性，并对实施该管理的方法进行了说明，总结半军事化管理需要注意的问题，希望本文能够为高校学生管理工作的开展提供帮助。关键词：学生管理半军事化管理方法大学生是我国社会发展的储备力量，大学生的个人素质、知识水平决定了未来社会发展的可能性，而大学生素质的培养与学生管理工作直接相关，日常的细节管理能够帮助学生养成健康的生活习惯，形成良好的个人品德，规范学生的言行并影响学生的心理发展。但是，当今大学生的基础素质良莠不齐，很多学生在自我成长方面缺乏主动性，还有些学生藐视规则、很难融入集体。这使得学生管理工作存在着各种困难。做好大学生管理工作，不仅是高校辅导员的日常工作发展方向，也是高校培养学生的主要途径，值得我们进行深入的思考和探索。 1.半年军事化管理在高校中实施的必要性军事化管理来源于军队，通过严格、统一的行为规则和制度来约束军人、训练军人，使军队形成铁的纪律、正直的人格和果断的行动力。半军事化管理则根据管理群体的特征，借用军事化管理的精髓，使群体的凝聚力提高，并通过统一的管理活动，对群难题中的个体进行有意识的锻炼，使整个群体的素质提升。半军事化管理在群体管理中的效果显著，能够在短时间内迅速解决管理问题，是帮助解决目前大学

生管理问题的有效方法，有必要应用在学生管理工作中。 2.半军事化管理实施的方法 2.1以制度为先建立半军事化管理的规范大学生管理中的一个难题是学生个性化发展明显，学生的个人行为习惯不受约束，一些不良的行为习惯在很大程度上影响着整个班级的发展状态。半军事化管理强调规范化的行为建立，为了促使学生养成良好的行为习惯，学校在学生管理方面不断细化，形成了一整套严格而科学的规章制度。首先，在考核组织体系上，系部成立学生半军事化管理工作组，负责本系学生半军事化管理工作的组织、协调与检查、考核。设立班级考核小组，负责制定本班级学生个人管理量化考核办法并组织实施；其次，在考核内容与标准上，从学生的早晚自习出勤秩序、上课的出勤、教室和宿舍的卫生等方面都做出了具体的量化和要求；最后，在检查考核方法上，实行日检查、周通报、月考核。系检查组负责每对本系全部班级、每个宿舍进行量化考核，秘书处汇总、整理形成班级每日、每周、每月成绩表。考核之后报系部负责老师审核、存档。对每个班级的考核进行评比，以集体考核成绩作为学生日常成绩的来源。这样一来，行为习惯不良的学生受到集体的压力和影响，在管理规范的约束下，逐渐形成良好的行为习惯，这是实施半军事化管理的第一步。 2.2重视思想培养体现半军事化管理的实际作用军队管理能够使军人形成统一的思想和意志，这是军队集体意识强大的主要原因。高校教育并非要将学生的思想发展整齐划一，但是，目

学校军事化管理细则(试行)

黔东南州国防科技学校军事化管理细则（试行）第一章总则第一条为建立规范的学生管理制度，维护良好的学习、训练、工作和生活秩序，优化育人环境，培养学生热爱祖国、乐于奉献、吃苦耐劳、勇往直前的精神和雷厉风行、令行禁止的作风，增强国防意识，以适应我州、乃至全国教育事业发展对人才培养的要求，根据中国人民解放军《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》的有关规定，结合我校性质、特点和我校的实际，制定本细则。第二条军事化管理，是指我校仿效部队正规化管理的模式，按照学校全面建设的需要，所实行的内部规范化管理。它比常规管理要求更严格，内容更规范，标准更高，效果更好。对学生实行军事化管理具有十分重要的意义。第三条实行军事化管理，其目的是为学生创造良好的学习环境，生活环境，让学生“学会做人、学会学习、学会生活”。使他们具有服从意识、团队意识，全面提高他们的思想素质、军事素质、文化素质、身体素质和作风纪律素质，使其逐步形成自尊、自信、自强的人格品质并成为政治合格、军事过硬、知识全面、作风优良、纪律严明、适应现代化建设需要的优秀人才。第四条学生军事化管理要学习解放军政治工作的优良传统和行政管理的科学经验，坚持严格管理、严格要求与耐心说服、疏导教育相结合的原则。第五条实行军事化管理要充分调动和依靠广大学生参与管理的积极性，提倡自我教育、自我管理、自我约束，正确处理民主与集中、自由与纪律的关系，建立严格管理和自我养成教育相结合的有效机制。第六条本细则是学生军事化管理的依据，是学生的生活准则和行为规范。全校学生必须严格遵守，自觉服从军事化管理。第二章组织领导第七条学校成立以校长为主任，政教主任、教务主任为副主任，各科室领导为成员的军事化管理委员会，负责学校军事化管理的全面工作。下设学生军事化管理大队，在军事化管理委员会领导下负责军事化管理的组织与实施、计划、协调、监督、检查和指导。第八条学生军事化管理大队设大队长一名，由分管校领导兼任；副大队长一名，负责本大队军事化管理的组织领导工作。根据学校的决定、命令、指示和计划，结合本大队实际，统筹安排并组织实施军事化管理工作，贯彻落实军事化管理的各项规定。第九条学生军事化管理大队下设若干中队，在大队的领导下，具体负责日常管理和思想教育工作，严格贯彻执行军事化管理的各项规定。第十条中队下设若干区队，在中队领导和上级指导下，具体负责本区队日常管理和思想教育工作，严格贯彻执行军事化管理的各项规定。第十一条区队下设若干班，在中队、区队的领导下，认真贯彻执行军事化管理的各项规定，保证本班一日生活规范化、制度化。第三章军训第十二条军训目的：通过组织军训，以培养学生良好的行为习惯、集体主义精神和服从命令、听从指挥、吃苦耐劳、不畏艰险、严谨求实的作风，增强国防观念和组织纪律性；了解和掌握基本的军事知识和技能，为培养科技优秀人才打下坚实的基础。第十三条军训时间：学校每年要组织新生进行为期2个月的集中军训。

学校军事化管理方案

林业学校军事化管理方案一、我认为军事化管理在XX学校的具体体现应当主要是：全面系统的正规化定理，具有军队管理特色，借鉴军队管理的传统和经验，培养和提高领导、教师、学生骨干的管理意识和水平，提高组织纪律性，提高大家特别是学生互相管理、自我管理的意识和能力，逐步形成独具特色的军事化管理模式。一日生活秩序正规、统一，有一套针对性很强的日常生活管理规定，起床、内务卫生、早操、洗漱、就餐、上课、午休、讲评、就寝都有严格的规范和要求，大家逐步养成自觉遵守的习惯。内务卫生方面是显示管理看得见摸得着的东西，是养成良好管理习惯的基础，提高被子叠的质量，铺面平整，物品摆放到位统一，地面、墙壁、桌椅、床、柜、门窗干净明亮，校区卫生干净整洁没有死角。队列动作可以培养学生的组织纪律性，所有集体活动都要列队整齐，集体转场队列整齐、口号歌声响亮，服装干净整洁，老师和骨干都有较好的带队能力，学生有队列动作基础，集合站队有良好的精神面貌。有良好的军事化管理机制，各项管理任务和目标能有效的落实好。有良好的军事化管理的氛围，大家都认可军事化管理，一进校园通过

老师、学生的一举一动就能明显感觉到军事化管理，通过军事化管理的标语、图板提升军事化管理的气氛。内部关系协调，有良好的师生、同学之间的关系，礼节礼貌到位。对军事化管理的绩效各级建立定期的检察讲评制度，表扬先进，批评落后。二、我初步认为学校现在的正规化管理现状：学校领导和老师都很重视正规化管理，具备正规化管理的水平，有明显的管理痕迹，领导和教师管理积极性很高，学生具备一定的组织纪律性，课堂纪律好，室内外卫生打扫经常，保持也较好。和军事化管理相比还是有明显的差距：主要一是队列动作差，集体活动队列不整齐，带队老师和骨干不会带队，学生根本不能谈上步伐整齐，只能说是聚到一起，没口号、歌声，队伍没有士气，象开饭等一些活动根本就没有集体列队。二是内务卫生标准差，被子不方正、褥子不平整、物品随便摆、门窗角落到处是垃圾、被褥衣服鞋子不干净、厕所臭味大；整理内务的水平不高，分工职责不明，运行机制不科学，检察对提高内务卫生水平针对性不强，没有真正起到对学生督促作用。随地乱扔东西，室内有室外也有，没有养成良好的习惯，卫生保持不好。三是时间观念不强。早操集合有学生下来过早，内务没有整理好，有的学生出来太慢，造成五是内部关系四是食堂秩序很乱。集合动作拖拉当然还有其它方面。．需要加强。学生见老师不问好，有的学生衣着不整、走路吃东西、乱

学校军事化管理方案

学生半军事化管理工作制度(新)

安保部半军事化管理实施方案

学校军事化管理工作

公司实行军事化管理实施方案

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学 校 军 事 化 管 理 方 案

校园军事化管理合作协议

安防部军事化管理实施方案

学生宿舍半军事化管理制度

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住宿生军事化管理实施方案

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学生管理工作中半军事化管理的实施

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