电大电算化会计02任务操作步骤
电大专科电算化会计形成性考核操作指导
02任务系统管理
[考核要求]
以系统管理员（admin）的身份注册系统管理。
[考核内容]
1.建立帐套。
(1) 账套信息
账套号：110
账套名称：太原职业技术学院
启用会计期：2011年1月
(2) 单位信息
单位名称：太原职业技术学院
单位简称：太原职院
(3) 核算类型
行业性质：高校
账套主管：SYSTEM
不按行业性质预置科目。
(4) 基础信息
该企业无外币核算，进行经济业务处理时，不需要对存货、客户、供应商进行分类。
(5) 分类编码方案
科目编码级次：423
部门编码级次：231
(6)系统启用
启用“总账”模块，启用日期为“2011年1月1日”。
2.增加操作员。
3.分配权限。
设置刘庆为“110账套”的账套主管。
设置高宏具有“110账套”的“总账、财务报表、工资管理”的全部权限。
[操作流程]
系统登录
选择“系统”菜单中的“注册”
输入用户名“admin”，密码为空
单击“确定”
1.建立账套
（1）账套信息
单击“打开[系统管理]应用程序”
选择“账套”菜单中的“建立”
输入账套号“110”
输入账套名称“太原职业技术学院”
启用会计期“2011年1月”
！！！其他没有说明的不用管
选择“下一步”
（2）单位信息
输入单位名称“太原职业技术学院”
输入单位简称“太原职院”
！！！其他没有说明的不用管
选择“下一步”
（3）选择行业性质“高校”
选择账套主管“SYSTEM”
勾掉“按行业性质预置科目”
！！！如果题目中是按行业性质预置科目的话就不用勾掉了
选择“下一步”
（4）基础信息
选择“下一步”
！！！如果题目中是有外币核算就勾选“有无外币核算”
如果是需要对存货进行分类就勾选“存货是否分类”
如果是需要对客户进行分类就勾选“客户是否分类”
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如果是需要对供应商进行分类就勾选“供应商是否分类”
选择“完成”
选择“是”
（5）分类编码方案
科目编码级次直接改为423
部门编码级次改为231
！！！如有多余部分从最后一个开始向前按Delete删除
选择“确认”
选择“确认”
选择“确定”
选择“是”
（6）系统启用
勾选“总账”模块
设置启用日期：2011年1月1日
选择“确定”
选择“是”
关闭“系统启用”窗口或者直接选择“退出”
2.增加操作员
选择“权限”菜单中的“操作员”
选择“增加”
输入编号“A19”
输入姓名“刘庆”
输入口令“19”
输入确认口令“19”
输入所属部门“财务部”
选择“增加”
输入编号“A20”
输入姓名“高宏”
输入口令“20”
输入确认口令“20”
输入所属部门“财务部”
选择“增加”
选择“退出”
选择“退出”
3.分配权限
选择“权限”菜单中的“权限”
选择左侧“刘庆”
勾选“账套主管”
选择“是”
选择左侧“高宏”
选择“增加”
双击左侧“总账”
双击左侧“财务报表”
双击左侧“工资管理”
！！！如果选错的话可以双击取消选项
选择“确定”
选择“退出”
关闭系统管理窗口
选择试题窗口中的“交卷”进行交卷评分
然后通过的话选择上传成绩，没通过就重新做。
只有任务2选择抽考成绩其他任务选择抽考成绩
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电大专科电算化会计形成性考核操作指导
03任务基础设置
【考核要求】
以账套主管“11 王方”的身份进行基础档案设置。
操作员“11”；密码“1”；账套“555”；会计年度“2011”；日期“2011-01-01”。【考核内容】
1．设置部门档案
2．设置职员档案
3．设置供应商分类
4．设置供应商档案
5．设置外币及汇率
币符：GBP；币名：英镑；固定汇率1：10.4。
6．设置结算方式
操作过程：
登录系统
选择“打开[基础设置]应用程序”
输入用户名“11”
输入密码“1”
输入或选择登录时间“2011-01-01”
选择“确定”
1.设置部门档案
选择“部门档案”
输入部门编码“1”
输入部门名称“综合处”
输入部门属性“综合管理”
选择“保存”
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输入部门编码“2”
输入部门名称“财务处”
输入部门属性“财务管理”
选择“保存”
输入部门编码“3”
输入部门名称“采购处”
输入部门属性“采购管理”
选择“保存”
选择“退出”
2.设置职员档案
选择“职员档案”
输入职员编码“101”
输入职员名称“杨锋”
输入所属部门“综合处”，或双击所属部门栏，单击右侧放大镜标志，从列表中双击选择“综合处”
输入职员属性“经理”并回车确认
选择“增加”
输入职员编码“201”
输入职员名称“陈北”
输入所属部门“财务处”，或双击所属部门栏，单击右侧放大镜标志，从列表中双击选择“财务部”
输入职员属性“会计主管”并回车确认
选择“增加”
输入职员编码“301”
输入职员名称“陆明”
输入所属部门“采购处”，或双击所属部门栏，单击右侧放大镜标志，从列表中双击选择“生产部”
输入职员属性“员工”并回车确认
选择“增加”
选择“退出”
3.设置供应商分类
选择“供应商分类”
输入类别编码“01”
输入类别名称“大客户”
选择“保存”
输入类别编码“02”
输入类别名称“中大客户”
选择“保存”
输入类别编码“03”
输入类别名称“其他”
选择“保存”
选择“退出”
4.设置供应商档案
选择“供应商档案”
选择“增加”
输入供应商编码“001”
输入供应商名称“长春元达公司”
输入供应商简称“长春元达”
修改所属分类码为“02”
输入税号“44444”
输入开户银行“建行”
输入银行账号“44444”
选择“联系”标签
输入地址“长春市新华区南湖路4号”
选择“保存”
选择“退出”
选择“退出”
5.设置外币及汇率
选择“外币种类”
输入币符“GBP”(注意全部大写)
输入币名“英镑”
选择“增加”
单击左侧列表中的“欧元”
在“记账汇率”下的第一栏输入“10.4”并回车确认选择“退出”
6.设置结算方式
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选择“结算方式”
输入结算方式编码“1”
输入结算方式名称“委托收款”
选择“保存”
输入结算方式编码“2”
输入结算方式名称“托收承付”
选择“保存”
输入结算方式编码“3”
输入结算方式名称“其他”
！！！如果票据管理栏中是“是”的话就勾选“票据管理标志”
选择“保存”
选择“退出”
关闭“期初档案录入”窗口
关闭“畅捷通”窗口并选择“是”
选择“交卷”进行交卷评分
选择上传成绩，之后是考核成绩，然后输入学号密码上传。
电大专科电算化会计形成性考核操作指导
04任务总账初始设置
[考核要求]
以账套主管“11 王方”的身份进行总账初始设置。
操作员“11”；密码“1”；账套“555”；会计年度“2011”；日期“2011-01-01”。
[考核内容]
1. 设置总账控制参数
本核算账套要求不进行制单序时控制。
2. 设置会计科目
（1）增加会计科目
（2）修改会计科目
将“1604 在建工程”会计科目修改为具有“项目核算”辅助核算的会计科目。
（3）指定会计科目
指定现金总账科目：库存现金、银行总账科目：银行存款
3. 设置凭证类别
设置“现金收款凭证、现金付款凭证、银行收款凭证、银行付款凭证、转账凭证”凭证类别，并进行如下限制。
4. 设置项目目录
5. 输入初始余额
(1) 输入总账科目初始余额
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(2) 输入辅助账科目初始余额
会计科目：500101 直接材料项目：快速输入法余额：借 310000元
操作过程：
系统登录
选择“打开[总账]应用程序”
输入用户名“11”
输入密码“1”
选择或输入登录日期“2011-01-01”
选择“确定”
1.设置总账控制参数
选择“总账”菜单下的“设置”中的“选项”
勾掉“进行制单序时控制”
！！！根据题目要求勾选或勾掉指定项目
选择“确定”
2.设置会计科目
选择“会计科目”
（1）增加会计科目
选择“增加”
输入科目编码“660204”
输入科目名称“招待费”
勾选右侧辅助核算“部门核算”
选择“确定”
输入科目编码“660205”（本例默认不需修改）
输入科目名称“折旧费”
勾选右侧辅助核算“部门核算”
选择“确定”
输入科目编码“660206”（本例默认不需修改）
输入科目名称“其他”
勾选右侧辅助核算“部门核算”
选择“确定”
选择“取消”
！！！如有数量，勾选左侧中部数量核算，然后输入数量，如有外币核算，应勾选“外币核算”，然后在“币种”中进行选择，如有部门核算、个人往来、银行账、日记账等直接勾选。
（2）修改会计科目
选择“查找”
输入科目编码“1604”
跳出对话框选择“查找”
选择“修改”
跳出对话框选择“修改”
勾选右侧中部的“项目核算”
选择“确定”
选择“返回”
（3）指定会计科目
选择“编辑”菜单中的“指定科目上”
按一次“＞”按钮
选择银行总账科目
按一次“＞”按钮
选择“确认”
选择“退出”
3.设置凭证类别
选择“凭证类别”
选择“现金收款凭证、现金付款凭证、银行收款凭证、银行付款凭证、转账凭证”一项
选择“确定”
双击银行收款凭证对应的限制类型项，右侧下拉按钮选择“借方必有”
输入限制科目“1002”
！！！如有多个科目，中间使用英文半角的逗号进行分隔。
双击银行付款凭证对应的限制类型项，右侧下增按钮选择“贷方必有”
输入限制科目“1002”
选择“退出”
4.设置项目目录
选择“基础设置”菜单下“财务”中的“项目目录”或“项目”菜单下“设置”中的“项目目录”
选择“增加”
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国开电大 电算化会计形考任务一
一、单项选择题 题目1 正确 获得0.50分中的0.50分 题干 下列有关图形分析法叙述不正确的是（）。选择一项： A. 报表数据被删除后，图形可以存在 B. 图形实际上是表的延伸 C. 一张分析表可以采用各种图形表示方式 D. 图形反映了分析表中的数据 反馈 正确答案是：报表数据被删除后，图形可以存在 题目2 正确 获得0.50分中的0.50分
题干 目前国内流行的通用报表处理软件一般都提供的四种图形分析功能是：（）。 选择一项： A. 饼图、点图、折线图、立体图 B. 饼图、点图、直方图、线图 C. 饼图、直方图、折线图、立体图 D. 点图、线图、折线图、立体图 反馈 正确答案是：饼图、直方图、折线图、立体图 题目3 行政事业单位会计核算与财务管理的核心是预算的制定和预算执行情况的（）。 选择一项： A. 统计分析 B. 检查与控制 C. 事后控制 D. 事前监督 反馈 正确答案是：统计分析
题目4 正确 获得0.50分中的0.50分 题干 年度数据结转时，( )的结转最后完成。选择一项： A. 工资管理 B. 采购管理 C. 总账 D. 应付款管理 反馈 正确答案是：总账 题目5 题干 关于摘要的输入，下列说法正确的是（）。选择一项： A. 不能选择输入常用摘要
B. 摘要可以出现在分录的每一行 C. 摘要要求复杂 D. 摘要只能出现在分录的第一行 反馈 正确答案是：摘要可以出现在分录的每一行 题目6 正确 获得0.50分中的0.50分 题干 （）提供的是常用会计凭证的模板，在调用后可修改。选择一项： A. 自定义项 B. 常用摘要 C. 自由项 D. 常用凭证 反馈 正确答案是：常用凭证 题目7
电大高级财务会计导学章练习及答案梁超核对章
电大高级财务会计导学章练习及答案梁超核对 章 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
网考题型题量一、单选（30*2）二、多选（10*2）三、判断（20*1） 高级财务会计导学练习 第一章绪论 一、单项选择题 1．高级财务会计所依据的理论和采用的方法是（C ）。 A.沿用了原有财会理论和方法． B.仍以四大基本假设为出发点 C.是对原有财务会计理论和方法体系的修正 D.抛弃了原有的财会理论与方法 2.高级财务会计研究的对象是（ B ）。 A.企业所有的交易和事项 B.企业面临的特殊事项 C.对企业一般交易事项在理论与方法上的进一步研究 D.与中级财务会计一致 3.高级财务会计产生的基础是（ D ）。 A.会计主体假设的松动 B.持续经营假设与会计分期假设的松动 C.货币计量假设的松动 D.以上都对 4.企业集团的出现使得（A） A.会计主体假设产生松动 B.持续经营假设产生松动 C.会计分期假设产生松动 D.货币计量假设产生松动 5．如果企业面临清算，投资者和债权人关心的将是资产的（ B ）和资产的偿债能力。 A.历史成本 B.可变现净值 C.账面价值 D.估计售价 6.企业面临破产清算和重组等特殊会计事项，正是（ C ）动摇的结果。 A.会计主体假设和持续经营假设 B.持续经营假设和货币计量假设 C.持续经营假设和会计分期假设 D.会计分期假设和货币计量假设 第二章 一、单项选择题 1.下列业务中不属于《企业会计准则第20号----企业合并》中所界定的企业合并的是（ D ）。 A.甲企业通过增发自身的普通股自乙企业原股东处取得乙企业的全部股权，该交易事项发生后，乙企业仍持续经营 B.甲企业支付对价取得乙企业的净资产，该交易事项发生后，撤销乙企业的法人资格 C.甲企业以自身持有的资产作为出资投人乙企业，取得对乙企业的控制权，该交易事项发生后，乙企业仍维持其独立法人资格继续经营 D. A公司购买B公司20％的股权 2．下列哪一种形式不属于企业合并形式（ D ）。 A. M公司＋N公司＝C公司 B. M公司+N公司二M公司 C. M公司十N公司＝以M公司为母公司的企业集团 D. M公司=N公司+P公司
电大网上作业社区治理(一)
电大网上作业--社区治理作业一（1、2章） 一、单项选择 1．德国社会学家（）早在1887年就曾经著有《社区与社会》一书，探讨古代社区群落和现代社会的分别。A A．腾尼斯B．迪尔凯姆 C．韦伯D．帕森斯 2．1978年，提出社区功能包括生产、分配、消费功能，社会化功能，社会控制功能，社会参与功能，互相支持功能等五个方面内容的学者是（）B A．美国学者桑德斯B．美国学者华伦 C．中国台湾学者徐震D．中国香港学者林香生、黄于唱 3．（）总结了有关社区定义的文献后，提出了构成社区的人口、地域、社会互动、共同的依附归属感四个基本要素的观点。C A．美国学者桑德斯B．美国学者华伦 C．美国学者希拉里和威尔士D．美国学者法林 4．（）提出了三种社区类型，分别是基于地理或空间属性的社区、基于身份或利益属性的社区和基于个人网络的社区。A A．美国学者法林B．社会学家亨特和沙特斯 C．美国学者希拉里和威尔士D．美国社会学家贾尔宾 5．1989年，（）发表的一篇题为《撒哈拉以南非洲：从危机到可持续增长》的报告中，首先使用了"治理危机"一词。C A．联合国开发署B．经济合作与发展组织 C．世界银行D．联合国教科文组织 6．（）年，世界银行发表的一篇题为（撒哈拉以南非洲：从危机到可持续增长）的报告中，首先使用了"治理危机"一词。A A．1989年B．1998年 C．1988年D．1978年 7．学者（）于1995年发表题为《没有政府的治理》的专著，并撰写了题为"21世纪的治理"、"面向本体论的全球治理"等文章，为治理理论的创立作出了奠基性的贡献。A A．詹姆斯·N·罗西瑙B．罗纳德·J·格罗索鲁 C．保罗·韦普纳D．奥利弗·E威廉姆森 8．学者（）在《新的治理：没有政府的管理》一文中，对学界的不同说法进行了梳理，提出有关"治理"的六种不同用法。C A．詹姆斯·N·罗西瑙B．格里·斯托克 C．罗伯特·罗茨D．卡洛林·安德鲁 9．全球化首先是指（）。B A．政治全球化B．经济全球化 C．军事全球化D．社会和文化全球化 10、提出以乡村贸易圈作为乡村社区的边界观点的是美国社会学家（）A A贾尔宾B迪尔凯姆 C韦伯D 帕森斯 11、由一定数量成员组成的、具有共同需求和利益的、形成频繁社会交往互动关系的、产生自然情感联系和心理认同、地域性的生活共同体是（）A
2018年电大高级财务会计形考任务答案全
作业一 要求：（1）写出甲公司合并日会计处理分录； （2）写出甲公司合并日合并报表抵销分录； （3）填列甲公司合并日合并报表工作底稿的有关项目。 答：1.写出甲公司合并日会计处理分录； 借：长期股权投资9 600 000 贷：银行存款9 600 000 2.写出甲公司合并日合并报表抵销分录； 商誉＝9600000－（11000000×80%）＝800000（元） 少数股东权益＝11000000×20%＝2200000（元） 借：固定资产 1 000 000 股本 5 000 000 资本公积 1 500 000 盈余公积 1 000 000 未分配利润 2 500 000 商誉 800000 贷：长期股权投资 9600000 少数股东权益 2 200 000 3.填列甲公司合并日合并报表工作底稿的有关项目。
2.要求：根据上述资料，编制A公司在合并日的账务处理以及合并工作底稿中应编制的调整分录和抵销分录。 答：公司在合并日应进行的账务处理为: 借：长期股权投资 20 000 000 贷：股本 6 000 000 资本公积——股本溢价 14 000 000 合并工作底稿中应编制的调整分录： 借：资本公积 12 000 000 贷：盈余公积 4 000 000 未分配利润 8 000 000 抵销分录： 借：股本 6 000 000 盈余公积 4 000 000 未分配利润 8 000 000 资本公积 2 000 000 贷：长期股权投资 20 000 000 3.要求： （1）确定购买方。 （2）确定购买日。 （3）计算确定合并成本。 （4）计算固定资产、无形资产的处置损益。 （5）编制甲公司在购买日的会计分录。 （6）计算购买日合并财务报表中应确认的商誉金额 答：（1）确定购买方。甲公司为购买方
电大电算化会计形考任务基本理论
一、单项选择题 题目1 题干 目前国内流行的通用报表处理软件一般都提供的四种图形分析功能是：（）。选择一项： A. 饼图、点图、折线图、立体图 B. 饼图、直方图、折线图、立体图 C. 点图、线图、折线图、立体图 D. 饼图、点图、直方图、线图 反馈 正确答案是：饼图、直方图、折线图、立体图 题目2 题干 在报表处理子系统提供的功能中，每个月都需要调用的功能是（）。 选择一项： A. 定义报表名称 B. 编制报表 C. 报表格式定义 D. 报表公式定义 反馈 正确答案是：编制报表
题目3 题干 报表系统中，报表运算公式构成中不包括（）。 选择一项： A. 运算符 B. 舍位平衡公式 C. 表单元及坐标 D. 表达式 反馈 正确答案是：舍位平衡公式 题目4 题干 下列有关报表表头叙述不正确的是（）。 选择一项： A. 栏目和栏目的名称是报表最重要的内容 B. 复合报表的栏目不可以分成若干层 C. 有些报表软件也将表的标题和表头部分视为一个整体，将这个整体称为表头 D. 表头用来表示报表的栏目 反馈 正确答案是：复合报表的栏目不可以分成若干层 题目5 题干
下列关于会计科目的删除，正确的是（）。选择一项： A. 不能删除一级科目 B. 已使用的科目可以删除 C. 有余额的科目不能删除 D. 可以直接删除非末级科目 反馈 正确答案是：有余额的科目不能删除 题目6 题干 单元风格是指单元内容的（）等设置。选择一项： A. 数字、字符、表样 B. 字号、字体、字型 C. 表样、对齐方式、颜色图案 D. 数字、字符、字型 反馈 正确答案是：字号、字体、字型 题目7 题干 账务处理中的机制凭证是指（）。 选择一项：
电大高级财务会计任务及参考答案
高级财务会计02任务及参考答案 一、论述题（共?3?道试题，共?100?分。） 1. 资料：甲公司出于投机目的，201×年6月1日与外汇经纪银行签订了一项60天期以人民币兑换1 000 000美元的远期外汇合同。有关汇率资料参见下表：
借：公允价值变动损益??????20 000 ???贷：投资收益?????????20 000 2.?? 资料：按照中证100指数签订期货合约，合约价值乘数为100，最低保证金比例为8 %。交易手续费水平为交易金额的万分之三。假设某投资者看多，201×年6月29日在指数4 365点时购入1手指数合约，6月30日股指期货下降1%，7月1日该投资者在此指数水平下卖出股指合约平仓。 要求：做股指期货业务的核算。 参考答案： （1）6月29日开仓时， 交纳保证金（4 365×100×8%）=34 920元， 交纳手续费（4 365×100×0．0003）= 130.95元。 会计分录如下： 借：衍生工具----股指期货合同???????34 920 ???贷：银行存款???????????34 920????? 借：财务费用?????????130.95 ???贷：银行存款????????????????????130.95 （2）由于是多头，6月30日股指期货下降1%，该投资者发生亏损，需要按交易所要求补交保证金。 亏损额：4 365×1%×100=4 365元 补交额：4 365×99%×100×8% -（34 920 - 4 365）=4 015.80 借：公允价值变动损益??????????????4 365 ???贷：衍生工具----股指期货合同?????????4 365 借：衍生工具----股指期货合同????????4 015.80 ??? ???贷：银行存款???????????4 015.80?????????? 在6月30日编制的资产负债表中，“衍生工具----股指期货合同”账户借方余额=34 920 – 4 365 + 4 015.8 =34 570.8元 为作资产列示于资产负债表的“其他流动资产”项目中。 （3）7月1日平仓并交纳平仓手续费 平仓金额?= 4 365×99%×100 = 432 135
中央电大网上作业答案
2012小学语文教学研究中央电大网上作业答案 第一次教学研究网上作业参考答案 1.简述我国传统语文教育留下了哪些宝贵遗产。 孔子提倡启发诱导，因材施教；孟子主张专心有恒，由博而约；韩愈强调学必有师，文以载道；朱熹赞成熟读精思，虚心涵泳；王夫之提出学思并重，知行结合等。 2.语文课程有哪些功能？其基本功能和主要任务是什么？ 语文课程具有多重功能，包括工具功能、教育功能和发展功能。语文课程的基本功能和主要任务是致力于学生语文素养的形成与发展。 3.语文课程的发展功能涵盖哪些主要内容？ 培养以思维为核心的包括注意、观察、想象、记忆在内的一般认识能力；培养以理解语文学习过程为基础的语文自学能力；培养互助合作学好语文的能力；培养在实践活动中综合运用语文知识的能力；培养发现问题和研究问题的能力；培养初步的搜集和处理信息的能力。 4.结合自身语文教学实践，谈谈语文课程“工具性与人文性的统一”的基本特点。 在建国以来我国语文界的语文教学实践和论争基础上，大多数人已意识到历次大纲都强调的“语文课程要做到工具性和思想性统一”中的“思想性”已不足以涵盖语文课程育人的丰富多样性，因此把工具性与人文性的统一作为语文课程的基本特点，这是语文界对语文课程认识上的一个突破。语文课程是“工具性与人文性的统一”，其内涵包括：首先，这是特殊性与普遍性的统一。语文课程的人文性，体现了我国素质教育的普遍性要求，它涵盖了思想性、文化性、审美性、发展性、创造性等，也就是全面提高人的素养。而工具性是语文课程所具有的特殊性，是与其它课程相区别的特点，也是绝对不容许忽视的。工具性与人文性是特殊性与普遍性的关系，是相辅相成的。学生是在掌握语文工具的过程中提高人文素养的；反过来人文素质的提高又促进对语文工具的掌握。第二，是形式和内容的统一。语文包涵两个方面：语言文字的形式方面和它所负载的文化、文学、思想、情感等内容方面，学习语文课程不仅要理解课文的内容，而且要学习课文的表达形式。语文课程把表达形式的学习作为教学的着眼点和重要目的之一，这是它与其它课程在性质上的区别。语文课程的教学，应该将形式和内容，工具性和人文性融合在一起，不能偏重某一方面。第三，工具性与人文性的统一，必须寓教于文。对语文课程来说，每一篇教材都只是一个学习的案例，应当先从识字辨句到了解思想内容，再从思想内容进而研究用词造句、篇章结构等表现技巧，通过表现技巧的分析，必须加深对思想内容的理解。 5.简述语文素养的内涵。 语文素养是一种内涵丰富的综合素养。语文素养以语文能力（识字、写字、阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、审美情趣、思想品德、行为态度、思维能力、学习方法、学习习惯的融合。语文素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且表现为有较强的综合运用能力在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。 6.语文教学过程如何体现语文课程的实践性特点？ 语文教学的过程，应该是学生的语文实践过程。语文教师要努力改进课堂教学，沟通课堂和学生生活的联系，让学生不仅从书本中学语文，还要在生活中学语文，努力体现出语文的实践性特点。 首先，要关注学生的语文学习过程。关注学生对学习活动的参与程度。 其次，要重视学习方法的掌握。语文课程实施的各个环节都要重视“方法”的教育，学生掌握这些方法的途径主要是通过点拨、示范和在实践中体验，不需要讲授一套又一套有关方法
电大学生网络课程作业及考试登陆、操作步骤(必学)
同学们大家好！ 新学期开学了，根据中央电大的教案要求，所有开放教育（本科、专科）的《开放教育学习指南》课程和法学本科（《中国法制史》、《商法》）、金融学本科（《西方经济学》、《保险学概论》）课程进行课改，课改课程的学习作业与考试均在网络上进行。具体登陆方法如下： 第一步骤： 1.登陆福建广播电视大学“电大在线”（已登陆并选课的同学就不 要进行本操作了）进行用户注册，网址是https://www.360docs.net/doc/6216067196.html,/ 2.用户名：09春以前的同学（含09春）用学号简码（如 081011156）、09秋以后入学的同学用共享中的本人学号。 3.密码：出生年月日8位数（如：19900101）或身份证号码全码。 4.进入――专业选课――法学本科（《开放教育学习指南》、《中 国法制史》、《商法》）；金融本科（《开放教育学习指南》、《西方经济学》、《保险学概论》）及其他本学期所学课程――提交――离开。 第二步骤： 1.登陆“中央电大形成性测评系统”，网址是 https://www.360docs.net/doc/6216067196.html,/FES3/Default.aspx 2.选择学生登录――点击“学号”――输入学号（09春及之前的同 学用14位学号如20091350011156），09秋以后的同学用13位学
号（已公布在共享中――密码是出生年月日（如19780208）――点击登陆。 3.进入选课―――点击页面左下角“形成性考核”----选课----法学 本科（《开放教育学习指南》、《中国法制史》《商法》）；金融本科（《开放教育学习指南》、《西方经济学》、《保险学概论》）――提交； 4.点选择/完成任务――点任务列表――按要求进行每次作业（开始 作业，切记按时间要求可提前完成） 5.金融专科的同学操作步骤与上面介绍的相同，但所选课程是《英 语》1（1），其它操作都一样。 第三步骤： 另：接省电大通知，法学本科《国家赔偿法》、《公司法》、《婚姻家庭法》；金融本科《资产评估》、《国际结算》、《证劵投资分析》。金融专科《现代金融业务》也进行课改（不论那一年级的同学）。但课改的作业登陆网址与前面介绍的不同，操作步骤如下： 省电大试点课程的考核方式均采用网上形成性考核与网上终结性考试相结合的方式。网上形成性考核通过登录福建电大在线学习网站（https://www.360docs.net/doc/6216067196.html,/），进入“校内资源链接”栏目中的“形成性考核”子栏目进行。 （一）省电大通过电大在线平台 （https://www.360docs.net/doc/6216067196.html,/）的“形成性考核”栏目下发试
电大网上作业英语
试卷代号：116 2 中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考 试 英语II(2) 试题 2010年1月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌子上。试卷和答题纸均不得带出考场。 二、仔细阅读题目的说明，并如何按题目要求答题？？。答案一定要写在答题纸指定的位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝，黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔答题无效。
第一部分: 怎样回答交际用语的题目？(共计10分, 每小题2分) 1—5小题:阅读下面的小对话,从A, B, C, D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 1. — How was the journey to London? — ________________________.
A. It was a nine-hour plane journey B. It went very well C. I flew there D. I was very well 2. -- Can you help me clear up the mess? — ________________________ A. Tell me who made it B. No trouble at all C. Yes, that'll be all right D. No problem 3.— What's the fare to the museum? — ________________________ A. Five hours B. Five o'clock C. Five miles D. Five dollars 4. - Is it going to be warm next week? --_______________________ A. Yes, it is C. No, it hasn't 5. — Here you are, Sir. B. I don't believe it D. It changes all the time — _______________________ A. Yes, I' m here B. Yes, here we are C. Thank you very much D. That's all right 第二部分：怎样才能才能回答好词汇与结构的题目？（20分，每小题2分） 6—15小题：阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 6. Unfortunately the poor girl can't do anything but ________all her belongings at a low price. A. to sell B. selling C sell D. sold 7. They were asked to avoid _________any water which had not been boiled. A. drinking B. to drink C. having D. not to be drunk 8. John was bored, _______he left his life in England. A. in addition B. so C. however D. furthermore 9. She is very careful. She ________very few mistakes in her work. A. does B. takes C. makes D. gets 10. The workers are busy _______models for the exhibition. A. to make B. with making
计量经济学作业操作步骤
操作一、将相关信息输入后，选定（A1：C5）区域，插入-图表-饼图-分离型三维饼图-下一步-下一步-将图标标题改为“药品成分构成图”-完成-将图表嵌入到A7:E17区域中。 操作二、将表格录入，选定标题所在单元格，点击菜单中“合并及居中”-选定总分单元格，如H3-菜单中常用函数-选定求和-按回车键-H3单元格中将显示数据，再下拉至H8-选定平均分所在单元格-“常用函数”-平均值-选定D3:G3区域-回车键-下拉至I8-选定最大值、最小值所在单元格-常用函数-最大值、最小值-选定D3:G3区域-下拉至J8、K8-选定表格全部区域-“数据”-“排序”-主要关键字选择“总分”，降序-次要关键字选择“学号”，升序-选定-“数据”-“筛选”-“自动筛选”-确定-这时计算机栏中出现三角形符号-单机三角形符号-自定义-选择大于或等于70，小于80-确定-复制到下一个工作表中-在原工作表中单机三角形符号-选择“显示全部”-将原工作表重命名为“学生成绩”-将下一个工作表重命名为“筛选结果” 操作三、将表格录入后-选定标题行-“格式”-“行”-“行高”，改为30，-选定其余单元格将行高改为20-将标题格式改为：字体：楷书；字号：20；字体颜色为红色；跨列居中；底纹黄色-将成绩右对齐；其它各单元格内容居中-“格式”-“单元格”-“边框”-外边框为双线，深蓝色-内边框为细实心框，黑色-将工作表重命名为“学生成绩表”-将“学生成绩表”工作表复制到sheet2中-选定总成绩栏-“插入”-“图表”-“条形图”-簇状条形图-下一步-“图标表题”为总成绩分布图-分类（X）轴为姓名-下一步-完成-计算学生总成绩、平均成绩、最高成绩同操作二--按总成绩递增排序同上-筛选“数学”字段选择“>90分”同上 附加题：1、选定一个单元格输入1-菜单中“编辑”-填充-序列-等差数列，步长值为3，终止值为100-确定-编辑-填充-序列-等比数列，步长值为3，终止值为81-确定 2、菜单中“插入”-批注-输入“份额”-选中S2单元格-单机右键—删除-选择“下方单元格上移”-确定 3、选定下一列单元格输入perincome-输入公式“=（P2*R2+Q2*S2）/(R2+S2)”-确定-下拉 4、重新选定一列-命名为“acc”-在U2中输入公式“=SUM（N2，$M$15）”-确定-下拉-数据-排序-MC，升序-确定 5、窗口-冻结窗口-下拉至100-撤销 6、选中A2下拉-插入列-B1-数据-分列-固定宽度-完成-选定B2至B88-数据-分列-固定宽度-完成-数据-分列-分隔符号为（-确定-同上-
河南广播电视大学网上作业与考核平台
河南广播电视大学网上作业与考核平台 课程责任教师培训文档 本文档用于2008-9-3培训课程责任教师使用河南广播电视大学网上作业与考核平台的辅助文档。 一、题库管理 课程责任教师主要负责平台的题库管理。对题库进行管理具体来说分为四个部分：章节管理、试题管理、策略管理、试卷管理。 图1 导航列表 1、登陆 地址：192.168.17.23 用户、密码均使用河南电大在线用户。 由平台管理员分配权限和课程后，就可以登陆进行操作了。
章节管理是指课程责任教师将所负责的各课程的章节分别录入，这是录入试题的前提。即录入试题时，如果该课程的章节不存在，那么是无法进行试题录入的。具体操作步骤如下： 1、点击导航列表中的章节管理项，在页面右部出现课程责任教师负责的课程列表。 图2 章节管理—课程列表 2、点击“查看章节”，显示如图3。在红色圈住部分，就可以进行相应的增删改操作以及对子章节进行增删改操作。 图3 章节管理—增删改
试题管理主要完成试题的录入和启用操作，是组卷的基础。需特别说明的是，当试题录入后，尚不能直接在组卷中使用，而是需要将该试题“启用”，只有启用了的试题，才能在后续的组卷过程中使用。 1、点击导航列表“试题管理”，在页面右侧出现图4界面。 红色圆圈是两个导航链接，点击“试题编辑”，即进入图4所示界面，在这个界面中。点击“已启用试题”，进入图5所示界面，这个界面中是所有被启用了的试题，即能够用于组卷的试题。 图4 试题管理—试题编辑 图5 试题管理—已启用试题 图4、图5黄色方框部分，用于查询操作。输入查询条件后，点击查询按钮，即可获得正在编辑试题或已启用试题。查询结果在下方用表格显示出来，表格中有操作列，在这里可以对编辑的试题预览、修改、启用、删除，可以对已启用的试题查看、停用。 图4中绿色圆圈部分，是添加按钮，点此即可进入试题录入界面，如图6所示。 2、添加试题
电大会计电算化形成性考核01任务基础理论知识测验
电大会计电算化形成性考核01任务基础理论知识测验 理论考核_0049 试卷总分：100 测试时间：60 分钟试卷得分：0 一、单项选择题（共40 道试题，共80 分。）得分：761. 目前，我国会计信息系统软件的管理分析部分的各个子系统中，比较成熟的是（）。A. 销售预测B. 财务分析C. 财务计划D. 决策支持满分：2 分2. 在编制报表时，发生数据溢出是因为表栏的宽度（）数据长度。A. 大于B. 小于C. 等于D. 不等于满分：2 分3. 会计报表按照以报表的结构为标准，可以分为（）。A. 外部报表和内部报表B. 月报、季报、年报等定期编制的报表和企业为某种特定的需要编制的一次性报表C. 单位会计报表和汇总会计报表D. 简单报表和复合报表满分：2 分4. 数据处理的中心环节是（）。A. 数据的加工B. 数据的存储C. 数据的传输D. 数据的收集满分：2 分5. 银行对账是将企业的银行存款日记账和（）进行核对，并生成应行存款余额调节表。 A. 支票登记簿 B. 现金日记账 C. 资金日报表 D. 银行对账单满分：2 分6. 舍位平衡计算是指（）。A. 四舍五入B. 取整C. 改变计量单位D. 约等于满分：2 分7. 期初余额试算不平衡，将（）A. 不能填制凭证B. 不能记账C. 不能修改期初余额D. 不能删除期初余额满分：2 分8. 账套启用日期用于规定该企业用计算机进行业务处理的起点， 一般指定年、月，其设定要求正确的是（）。A. 在业务处理之后B. 必须与业务处理相同C. 在业务处理之前或同时
D. 没有要求满分：2 分9. 下列有关报表表头叙述不正确的是（）。A. 表头用来表示报表的栏目B. 有些报表软件也将表的标题和表头部分视为一个整体，将这个整体称为表头。C. 栏目和栏目的名称是报表最重要的内容D. 复合报表的栏目不可以分成若干层满分：2 分10. 图形的基本形式有（），其余各种图形都是基本形式的派生物。A. 点图、线图、直方图、饼图B. 点图、线图、折线图C. 点图、线图、立体图D. 折线图、直方图、饼图满分：2 分11. （）是反映现金和银行存款科目当日借贷方发生额及余额情况的报表。A. 现金和银行存款日记账B. 资金日报表C. 资金余额表D. 现金和银行存款总账满分：2 分12. （）具有严格的处理顺序。A. 系统初始化B. 出纳管理C. 账簿输出D. 期末的摊、提、结转业务满分：2 分13. 计算机会计系统的数据处理工具是电子计算机。在数据处理过程中，除数据的输入和必要的操作控制外，系统在程序的统一调度下（）。A. 由手工来完成B. 由计算机快速自动完成数据处理C. 由手工协助计算机来完成D. 由机械来完成满分：2 分14. 在用友畅捷通软件中，银行存款科目必须设置为（）辅助核算，才能进行银行对账工作。A. 日记账B. 银行账C. 明细账D. 多栏账满分：2 分15. 报表维护的基本功能有（）。A. 报表汇总、报表分析、报表删除、结构复制B. 报表输出、报表汇总、报表删除、结构复制C. 报表备份、
最新电大高级财务会计历年来试题及答案
试卷代号：1039 1 2 中央广播电视大学2007—2008学年度第一学期“开放本科”期末考试 3 会计专业高级财务会计试题 2008年1月 4 5 一、单选题(每小题2分，共24分) 6 1．企业期初存货15个、单价5元；本期销售10个、单位售价8元、单位重置成本为6 7 元。在现行成本会计下，企业本期发生的资产持有损益为( )。 8 A. 已实现资产持有损益80元、未实现资产持有损益5元 9 B．已实现资产持有损益10元、未实现资产持有损益5元 10 C，已实现资产持有损益30元、未实现资产持有损益25元 11 D．已实现资产持有损益lo元、未实现资产持有损益25元 12 2，一般物价水平会计核算方法下，下列项目的数据不需要按照物价指数进行调整的是13 ( )。 14 A. 存货 B．固定资产 15 C. 累计折旧 D．未分配利润 16 3．M公司拥有N公司70％的股权，M公司向N公司销售商品一批，N公司尚未将其销售，17 此销售行为称为——，在编制抵消分录时应。( ) 18 A. 逆销；全部消除 B．逆销; 部份消除 C. 顺销；全部消除 D．顺销；部份消除 19 20 4．编制合并报表时对于公司的权益性投资一般采用( )进行核算。
21 A. 成本法 B，权益法 22 C．市价法 D．成本与市价孰低法 23 5．适用于清算企业无形资产作价方法的是( )。 24 A. 账面价值 B．重置价值 25 C. 可变现净值 D．终值 26 6．将企业集团内部交易形成的存货中包含的未实现内部销售利润抵销时应编制的抵销 27 分录为( )。 28 A. 借：主营业务成本 B．借：主营业务利润 29 贷：存货贷：存货 30 C. 借：主营业务收入 D．借：投资收益 贷：存货贷：存货 31 32 7．在现行汇率法下，按历史汇率折算的会计报表项目是( )。 33 A．固定资产 B，存货 C．未分配利润 D．实收资本 34 35 8，在通货膨胀会计中，对在流通中货币单位虽然不变，但其单位货币所含价值量不断改变的36 货币，称为( )。 37 A. 等值货币 B．变动货币 38 C．名义货币 D．记账货币 39 9．我国合并报表暂行规定中基本采用( )。
电大日网上作业答案
1. 与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（） A. 学籍注册开放 B. 学习过程开放 C. 学习资源开放 满分：2.5 分 2. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（） A. 1978年 B. 1999年 C. 2007年 满分：2.5 分 3. 电大在线远程教案平台课程论坛的主要功能是（） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 满分：2.5 分 4. 通常情况下，学习支持服务分为（）。 A. 学术性支持服务与非学术性支持服务 B. 情感服务与非情感服务 C. 技术服务与非技术服务 满分：2.5 分 5. 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（） A. 学习辅导 B. 学习支持服务 C. 学习监控 满分：2.5 分 6. IP 课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（ ） A. 老师授课的录像画面
B. 课程内容提要 C. 学生信息 满分：2.5 分 7. 下列关于形成性考核说法正确的是（） A. 是对学生学习过程的评价与考试 B. 是平时作业，学生自愿完成 C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成 满分：2.5 分 8. 学生向所在教案点提出申请办理转专业，须在学期开学后（） A. 一个月后提出申请 B. 三周内提出申请 C. 第二学期提出申请 满分：2.5 分 9. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分 比例正确的是 A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40% C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 满分：2.5 分 10. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（） A. 公共基础课 B. 实践课
2018年电大高级财务会计期末考试试题及答案
高级财务会计 单选题 数字开头找数字后第1个汉字的字母■ 符号/字母开头■ ☆：9、甲公司将一暂时闲置不用的机器设备租给乙公司使用，则甲公司在获得租金收入时，应借记“银行存款”，贷记（D、“其它业务收入”）。 ☆“少数股东权益”项目反映除母公司以外的其他投资者在子公司的权益，表示其他投资者在子公司所有者权益中所拥有的份额。在我国“少数股东权益”项目在合并资产负债表中应当A在所有者权益类项目下单独列示 ☆A公司2007年12月31日将账面价值2000万元的一条设备以3000万元的价格出售经任凭公司，并立即以融资租赁方式向该公司租入该生产线，租期10年，使用年限15年，期满归还设备。租回后入账价值2500万元，则2007年固定资产折旧费用C150万元☆A公司从B公司融资租入一条生产线，其公允价值500万元，最低租赁付款额600万元，假定按出租人的内含利率折成现值520万元，则在租赁开始日，租赁资产的入账价值、未确认融资费用分别是A 500、100万元 ☆A公司是B公司的母公司，在20x7年末的资产负债表中，A公司的存存货为1100万元，B公司则是900万元。当年9月12日A公司向B公司销售商品，售价为80万元，商品成本为60万元，B公司当年售出了其中的40%，则合并后的存货项目的金额为C 1988万元 ☆A公司为B公司的母公司，20x8年5月B公司从A公司购入的150万元存货，本年全部没有实现销售，期末该批存货的可变现净值为105万元，B公司计提了45万元的存货跌价准备，A公司销售该存货的成本120万元，20x8年末在A公司编制合并财务报表时对该准备项目所作的抵消处理为C借：存货—存贷跌价准备300000 贷：资产减值损失300000 ☆A公司为母公司，B公司为子公司，年末A公司“应收账款－B公司”的余额为100000元，其坏账准备提取率为10%，编制合并财务报表时应编制的抵销分录是D借：应收账款－坏账准备10000贷：资产减值损失10000 ☆A公司向B租赁公司融资租入一项固定资产，在以下利率均可获知的情况下，A公司计算最低租赁付款额现值应采用（A、B公司的租赁内含利率）。 ☆A公司以公允价值16000万元，账面价值为10000万元的无形资产作为对价对B公司进行吸收合并，购买日B公司资产情况如表：A公司和B 公司不存在关联方关系。A企业吸收合并产生产商誉为B 1000万元 ☆A公司于2008年9月1日以账面价值7000万元、公允价值9000万元的资产交换甲公司对B公司100％的股权，使B成为A的全资子公司，另发生直接相关税费60万元，为控股合并，购买日B公司可辨认净资产公允价值为8000万元。假如合并各方没有关联关系，A公司合并成本和“长期股权投资”的初始确认为（B、90609060）。 ☆A租赁公司将一台设备以融资租赁方式租赁给B公司。签订合同，该设备租期件，届满B公司归还A公司。每6个月月末支付租金800万元，B公司担保资产余值为460万元，B公司的母公司担保的资产余值为680万元，另外担保公司担保680万元，未担保余值为220万元，则最低租赁付款额为D 7540万元 ☆B公司为A公司的全资子公司，20x7年3月，A公司以1200万元的价格（不含增值税额）将其生产的设备销售给B公司作为管理用固定资产。 该设备的生产成本为1000万元。B公司采用直线法对该设备提折旧。该设备预计使用年限为10年。预计净残值为零。编制20X7年合并财务报表时，因该设备相关的未实现内部销售利润的抵消而影响合并净利润的金额为B 185万元 ☆M公司拥有N公司70%的股权，M公司向N公司销售商品一批，N公司尚未将其销售，此销售行为称为（顺销），在编制抵消分录时应（全部消除）。 A ■ ☆按清算原因不同，企业清算可分为（解散清算、破产清算和撤消清算）。 ☆按照新准则规定，承租人分摊未确认融资费用时，应采用的方法是A实际利率法 B ■ ☆编制合并报表的依据是纳入合并报表范围内的子公司的（个别会计报表）。 ☆编制合并报表时对子公司的权益性投资一般采用（权益法）进行核算。 ☆编制合并财务报表的依据是纳入合并财务报表合并范围内的子公司的D个别财务报表 ☆编制合并财务报表时，最关键的一步是(编制合并工作底稿)。 ☆编制合并财务报表时，最关键一步是D编制合并工作底稿 ☆编制合并财务报表时编制的有关母公司投资收益和子公司期初未分配利润与子公司本期利润分配和期末未分配编制利润的抵消分录正确的是D借：投资收益；未分配利润－年初贷：提取盈余公积；对所有者（股东）的分配；未分配利润－年末 ☆不属于企业特殊经济事项的是B无形资产核算 C ■ ☆采用货币性与非货币性项目法，资产负债表中留存收益项目C为轧算的平衡数 ☆采用现行汇率法，对资产负债表项目采用历史汇率折算的项目是C股本 ☆采用销售租赁的销售收入，存在未担保余值的情况下，应该是出租方的B最低租赁收款额现值 ☆承租人采用融资租赁方式租人一台设备，该设备尚可使用年限为10年，租赁期为8年，承租人租赁期满时以1万元的购价优惠购买该设备，该设备在租赁期满时的公允价值为30万元。则该设备计提折旧的期限为(10年)。
国家开放大学网上作业答案
任务一 一．单选题 1.请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来（国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学） 2.请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务） 二、判断题 1. 制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 2. 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 3.在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 4. 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 5. 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 任务二 一．单选题 1.开放大学学制特色是注册后（8）年内取得的学分均有效。 2. 不是专业学位授予的必备条件。（被评为优秀毕业生） 3.是专业学习后期需要完成的环节。（专业综合实践） 4. 转专业后，学籍有效期从（入学注册时）开始计算。 5. （小学、初中）不是目前国家开放大学设有的学习层次。 二、判断题 1.办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（对） 2. 自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（对） 3. 入学后第一个学期可以转专业。（错） 4.申请转专业的同时不可以申请转学。（错） 5. 入学后第一个学期可以转学。（错） 任务三 一．单选题 1.国家开放大学门户网站网址是（https://www.360docs.net/doc/6216067196.html,） 二．判断题 2. 学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（错） 3. 进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（错） 4. 下面哪些作业类型不属于形成性考核（毕业论文） 二、多选题 1，国家开放大学课程考核方式通常采用（形成性考核, 终结性考核）相结合的方式进行。 2.依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（开卷, 半开卷, 闭卷） 3.国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（大学英语》, 《计算
国开(中央电大)《电算化会计》网上形考任务1试题及答案
国开(中央电大)《电算化会计》网上形考任务1试题 及答案 国开(中央电大)《电算化会计》网上形考任务1试题及答案 一、单项选择题题库 题目为随机，用查找功能（ Ctrl＋F）搜索题目 [题目] ( ) 是报表数据之间关系的检查公式。 [答案]报表审核公式 [题目 ] ( ) 架起了报表处理子系统与其他系统、同一报表文件中不同报页之间、不同报表文件之间以及同一报表内部数据传递的桥梁。 [答案] 函数 [题目 ] ( ) 就是将报表中选定的数据以图形方式显示，使用户直观地得到数据的大小或变化的情况。[答案]图形分析法[题目] ( ) 可以作为区分不同账套数据的唯一标识。 [答案]账套号 [题目] ( ) 是实现计算机自动处理报表数据的关键步骤。 [答案]报表公式设置 [题目] ( ) 有权在系统中建立企业账套。 [答案]系统管理员[题目] ( ) 不能被审核，也不能被标错。 [答案]作废凭证 [题目] ( ) 的情况下，可以结账。 [答案]没有未记账凭证 [题目] ( ) 后就不能再输入当月凭证。 [答案]结账 [题目] ( ) 是对个人的借款、还款情况进行清理。 [答案]个
人往来清理 [题目 ] ( ) 是对个人往来款余额的时间分布情况进行账龄分析，以便财务人员及时了解个人往来款的资金占用情况。 [答案]个人往来账龄分析 [题目 ] ( ) 是对各个部门或部分部门指定期间内的收入情况和费用开支情况汇总分析的报表。 [答案]部门收支分析表 [题目] ( ) 是对账簿内数据进行核对，以检查记账是否正确，以及账簿是否平衡。 [答案]对账 [题目] ( ) 是反映现金和银行存款科目当日借贷方发生额及余额情况的报表。 [答案]资金日报表 [题目] ( ) 是各部门的实际执行情况与计划数据的对比报表。[答案]部门计划执行报告 [题目 ] ( ) 是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式进行检验，并输出科目余额表是否平衡信息。 [答案]试算平衡 [题目 ] ( ) 是控制在制单时，当现金、银行科目的最新余额出现负数时，系统将予以提示。 [答案] 资金及往来赤字控制[题目] ( ) 是指制单时，凭证编号必须按日期顺序排列。 [答案]制单序时控制 [题目] ( ) 提供的是常用会计凭证的模板，在调用后可修改。[答案]常用凭证 [题目] ( ) 余额在计算机内用负数表示。 [答案]红字