防腐木小木屋的造价是多少
木结构房屋的优点比较多，那么在建造木屋时，如何将木屋更具特性呢?方法很简单，只要人们寻找一家好的木屋设计公司，就能够轻松解决。好的木屋设计公司，在为人们设计木屋时，拥有好的灵感，不会让所设计出来的木屋和其他类型的木屋存在太多的相似之处，会注重细节方面的处理，将许多看似不重要的部位作出大胆的尝试。但找一家这样专业的公司，费用会不会增加呢？
一般情况下，专业的建筑公司会根据木屋的建筑面积、使用木材等等才核算价格，当然也会包含人工费用。不同的防腐木价格还是有一定的差异的，所以具体费用的增加其实与公司的关系不大，主要与建筑面就和木材有关。但也不建议大家选用报价过低的公司，毕竟木屋的建筑都有成本在，价格过低可能就会在其他方面偷工减料。
由于户外木材的应用在我国才刚刚开始，有些客户会习惯性的套用对室内木制家具的标准，其实这是一个误区。一方面实木在使用的过程中不同侧面接触的
外界环境条件差别较大，木材内部水分在不同表面向外界散失的速度的差别也非常大，造成木材表面积在不同位置的变化程度不同。所以自然会引起一顶程度的变形和裂纹。另一方面户外环境是一个自然的环境，适量的变形和裂纹只要不影响总体的感觉和功能，反而与外界环境更加和谐统一，形成舒适而自然的直观感觉。
简单的木材防腐方法：
1、干燥防腐——木腐菌生存对湿度的要求,因菌种不同而有差异,只有当木材含水率高于20%时,木材内部才具备了多数木腐生存所需的环境湿度.木材含水率在20%以下时,木腐菌就不长繁殖,自然死亡,木材则免遭危害.干燥木材使木材含水率降到20%以下,是防止木材腐朽的有效措施之一。
2、存放——引起木材腐朽的主要菌种是木腐菌,含水率为20%-30% 的木材是绝大多数木腐菌寄生和繁殖的木材,该木材内部不仅具有木腐菌生存所需的足够水分,还存在依定的空气,这样就为木腐菌创造了生存条件,使其能够生存繁殖.尤其在阴暗潮湿环境中储存和使用的木材, 更易受到木腐菌的危害.在冬季和春季采伐的木材含水率为80%以上。这种木材在存放中,我们需定期对其喷水,使木材内部水分不蒸发或少蒸发,木材始终处于水湿状态.这样,木材内部的空隙会充满水分,减少养气含量,从而劣化木腐菌的生存环境,使木腐菌难以发育繁殖,以达到防止木腐菌侵害木材的目的,同时此举还可以避免木材开裂.
以上就是木屋造价的一些内容，希望大家通过上文指导如何挑选厂家，千万不要只看价格，也要注意木材品质的筛选！
五下第一单元本书草原上的小木屋阅读指导课教学设计
五年级下学期《草原上的小木屋》教学设计 授田英才学园五年级朱友红 【教学目标】 1.通过浏览封面和目录，读前言和后记及书评，了解作者和这本书的大致内容以及这本书的价值。 2.通过重点句段的品读，激发学生对《草原上的小木屋》的阅读兴趣。 3.通过交流主要内容，加深对作品的理解，提高阅读概括能力。 4.交流阅读感受，感受风景民俗，分析人物性格，生命及人生价值等形成自己的认识，提高阅读理解能力，受到心灵的感染和熏陶。 5.通过品析交流，了解儿童小说的特点。 【教学重难点】 1.了解整本书，激发阅读兴趣，开启阅读。 2.交流自己独特的关于风景民俗、人物性格的阅读感受，对生命及人生价值等形成自己的认识。 第一课时：开启导读课 【教学内容】 1.了解作者及整本书的内容和价值。 2.品读重点句段，自主阅读前50页。 【教学重难点】 了解整本书，激发阅读兴趣，开启阅读。 【教学流程】 一、以平时读书照片导入 同学们，你们都是爱读书的孩子，看（出示相关照片），同学们看得多投入，写得多认真啊！今天让我们又开启新的一段共读的美好时光了，你知道我们要共同阅读的书目是什么吗？（《草原上的小木屋》） 二、出示封面 常言道：看书看皮，看报看题。读书要先看书的封面。书的封面是书的眼睛；题目是文章的凝炼。板书：读封面 出示封面：
①告诉大家，通过看封面，你看到了什么或知道了什么？ ②你第一次看到这个封面的时候，你是怎么想的？ 高明的封面的设计是书的内容的概括延伸，让人一眼就爱上了他。何不让我们快快打开书去看看吧。 三、出示目录，概括主要内容 1.这是《草原上的小木屋》的目录，目录可以体现作者的思路，通过看目录可以了解所读之书的大概内容。所以我们看书，还要学会看目录。板书：读目录来，看看这本书的目录，再参照老师给你出示的书的插图，说说这本书讲了什么。 板书：罗拉一家搬家建房再搬家 师小结：通过读封面、目录，我们对书有了一个大概的印象，同学们如果留意一下，许多书还有前言和后记，通过前言和后记我么还可以知道其他作家看书和作者写书的一些感受，可以进一步增加我们对这本书的整体印象。应该说，读封面、目录、前言和后记，是我们初次接触一本书时，常用的一种略读的读书方法。 板书：前言后记略读 2.出示书评 这本书没有前言，如果让我们同学写一个前言，相信大家会把告诉给老师的“好看”“感人”写上去。罗拉当时是个两岁的小女孩，就开始跟着父母拓荒。到她成为老奶奶的时候写下了九部自传体的小说，被人称为“小木屋”系列。《草原上的小木屋》荣获“纽伯瑞奖”，该奖项是世界上第一个儿童图书奖。在美国，凡是获得纽伯瑞奖的图书，皆被列为少年儿童必读书。 四、了解作者：罗兰·英格斯·怀德 《草原上的小木屋》是美国经典名著《小木屋》系列小说中最有名最具代表性的作品。它的作者是罗兰·英格斯·怀德。罗兰根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了《小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直至拥有幸福生活的人生经历。凭着这一部百科全书式的《小木屋》，罗兰成为美国儿童文学作家“梦之队”的成员（“梦之队”成员全美仅三个）。
草原上的小木屋好书推荐
《草原上的小木屋》 花开花落，是大地的恩赐；潮起潮落，是海浪的眷顾；而生活的点点滴滴，则是亲人和朋友赐予我们人类最诚挚的爱。 爱，既不自私，也不吝啬。它是一种真诚的呼唤和内心的良知，它给予我们心灵的抚慰。 《草原上的小木屋》将人间的真情和温馨的关爱淋漓尽致地展现在我们眼前。 《草原上的小木屋》是美国经典名著《小木屋》系列小说中最有名最具代表性的作品。它的作者是罗兰?英格斯?怀德。罗兰根据自己的成长经历，用了十年的心血完成了《小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直至拥有幸福生活的人生的经历。 这本书将人间的真情和温馨的关爱淋漓尽致地展现在我们眼前。以致于掩卷很久，我依然能清晰地记起故事的主要内容：罗兰一家从城市搬到草原，一路上遇到了许多荆棘与坎坷，困难与失败——为了让孩子们住得舒服，爸爸给小木屋铺上了地板，装上了玻璃窗，还在屋内安装了温暖的壁炉，配置了带有门栓的结实的木门，又在家门口掘了一口井，让孩子们每天都能喝到清凉甘甜的井水。 可是这是在荒无人烟的原始地带，这美好的一切都是爸爸凭着最原始的工具，用一双勤劳的手创造出来的，从这个地方到镇上需要骑马跑三天三夜，为了换取一块玻璃，爸爸需要打死好多只野兔，跑几天几夜的路才能得到。 虽然经常要面对狼群包围，山豹出没的危险，经常会遇到野味十足的印帝安人的威胁，但是他们路途的日子依然过得精心，一丝不苟。在这荒原中，一家人每天拉小提琴，每天在摇椅上悠然数星星，妈妈依就把咖啡豆磨成粉，煮得滚烫、喷香，迁徙路上的一日三餐也是系上餐巾纸的。 文中最让我感动的是“圣诞老公公的礼物”这一章节。圣诞节到了，可是在这几乎与世隔绝的荒原上，孩子们能指望得到什么礼物呢？孩子们的邻居爱德华先生，却像变戏法似的给孩子们带来了可爱的礼物。 深夜，爱德华先生游过深深的小溪，被冻得瑟瑟发抖，给孩子们带来了闪闪发亮的锡杯子，还有长长的拐杖糖，上面有红色和白色的条纹，还有咖啡色的心形蛋糕，上面撒着亮闪闪的白糖，一点一点的，好像美丽的雪花。这次圣诞节孩子们并不因为是在荒原而过得不开心，不像样。 我喜欢这本书，是因为书中这两个人物深深地打动了我:一个是临危不惧的爸爸;另一个是把咖啡煮得滚烫，把肉汤炖得喷香的妈妈;当然，还有那两个调皮可爱的女儿,以及一辆带
小学四年级必读名著
小学四年级必读名著 本文是关于小学四年级必读名著，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 素质教育给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，下面给大家分享了小学四年级的必读名著，欢迎大家来参考！ 《草原上的小木屋》是小木屋系列中影响最大最具代表性的一部作品。劳拉一家从大森林，来到了草原上。那是一种宁静和满足的生活。这不是一个乌托邦式的童话，而是真实的生活，所以带篷的马车就出现了，一条忠诚的狗。他们走在迁徙的路上，沿途除了美景，更多的是危险。但是那些危险在温馨的基调下，都只像一片片树叶，纷纷落在地上，声音很轻。颠沛流离的迁徙之路，咖啡仍煮得香醇，烤面包和鸡蛋糕仍然喷香，还有肉汤依然滚热，一天三餐也是系上了餐巾开始，劳拉姐妹穿的衣服母亲都用熨斗细心地烫过！他们跋山涉水，却在每一段路上诗意地栖息。 《秘密花园》是一部展现孩子心灵的魔法书。记述的是在一个大庄园里，有一个废弃的花园。一位名叫玛丽的小女孩无意中获得花园的钥匙，在知更鸟的指导下找到隐藏的小门。她和佃户的儿子迪肯在花园里栽花种共。肯迪聪明能干，会和很多动物说话。后来，庄园主的这儿子柯林也参加进来，他是个多病、瘦弱、脾气暴躁的小男孩。在这个美丽的花园里，玛丽和柯林改掉了所有讨人厌的坏毛病，长成了漂亮的姑娘和健壮的小伙子。这个美丽的秘密花园，是展示爱和大自然力量的舞台，它使人相信：依靠爱与大自然的力量，人类才可以告别凄惨的爱情和不幸的命运。 小男孩始终坚信圣诞老人的存在，但周围的大人和玩伴都认为这只是他天真的一厢情愿。圣诞前夕，小男孩终于因为他的坚持而得到了回报，睡梦中的他忽然感到屋子颤抖起来了，一列长长的火车停在了他的家门口。当他战战兢兢打开房门时，和蔼的列车长邀请他参加北极的圣诞派对。惴惴不安的克劳斯踏上了火车，发现很多和他一样的小伙伴们。于是，兴奋不已的小男孩开始了他的北极狂欢之旅。
任务三 郊外的小木屋 教学设计
1教学目标 1、学会用“直线”、“矩形”、“圆角矩形”等工具画小木屋。 2、学会调整画纸。 3、培养学生自主学习的能力，享受画图工具带来的乐趣，渗透利用信息技术建设美好家园的情感。 2学情分析 在学习本节课之前，学生已经对画图工具有所认识和了解，并已经初步会使用“放大镜”、“颜料桶”、“喷枪”工具，为学习工具箱其他工具奠定基础。本节课还结合了上节课学习的知识，运用任务驱动的方法，让学生试着制作一副完整的作品，面对新的知识和挑战，学生会跃跃欲试。 3重点难点 “直线” “矩形”“圆角矩形”等工具的使用。 教学活动 活动1【导入】导入新课 师：同学们，你们喜欢看课外书吗？今天给大家介绍一本书，名字叫做《大森林里的小木屋》。这本书的作者是美国20世纪著名儿童文学作家罗兰·英格尔斯·怀德。她六十五岁才开始儿童文学创作，一共写了九本“小木屋”系列小说。该系列再现了19世纪后半期美国西部的拓荒生活，刻画了移民勤劳、质朴、善良的品性和勇敢的精神。（课件出示、配乐）（1分钟）师：是啊，小木屋系列的小说刻画了移民优秀的品质和勇敢的精神。今天就让我们来做小小设计师，为这本书设计美丽的插图吧。（课件出示）同学们，你们觉得这本书设计的插图里应该画什么好呢？等会你们可以把想象的东西画到插图中，但是不管画什么，都少不了今天的主角——小木屋（板书）。 活动2【讲授】学习新知 1.出示小木屋 师：我们前面已经学习用画图软件来画画了，谁还记得怎么打开画图软件？（请一个学生上台操作）感谢这位同学帮我们打开了画图软件，你的记忆力真好。（出示图片小木屋）请同学们看，这是老师画的小木屋，想一想这一栋小木屋是由什么图形来组成的呢？同桌相互讨论1分钟。（点名1-2个学生回答。预设：屋顶和屋身是圆角矩形，窗户是正方形，门是长方形，门锁是椭圆形状）（2分钟） 师：这个小木屋是用画图软件工具箱里的工具画出来的，你能找找这些工具在哪里吗？（把鼠标放在工具的上方显示：直线、矩形、圆角矩形、椭圆形。生按照显示来回答，师画出相应图形。）（1分钟） 师：有哪位同学刚才仔细观察老师是怎么把椭圆形画出来的呢？ 预设：生：先选定工具，再拖动鼠标画出来。 师：说对了，你观察得真仔细。首先选定所选椭圆工具，然后在合适的位置拖动鼠标，拖动到合适的大小放开鼠标，并在空白处点一下，一个椭圆形就画好了。（师边说边操作）。其他工具也是用同样的方法，方法总结为“一选，二拖，三放，四点”。（板书）（1分钟）2.画出几个简单图形 师：现在请同学们按照老师的方法完成任务一：画出一个圆角矩形、一个长方形、一个椭圆、一条直线，时间1分钟。看谁画的又快又好。（解开控制）学生动手操作，教师巡视。（配乐）（1分钟） 3.画出正圆、正方形 5.（控制屏幕）师：如何才能画出一个正圆或者一个正方形呢？请同学们参考下发的文档“绝招一”或课本12页的“技术提示”，完成任务二：画出一个正方形和一个正圆，看谁画的又快
适合4岁孩子看的书
适合4岁孩子看的书 小艾来了系列 小口袋文学 彼得兔 木之绘本(4册) 安徒生童话（永远的珍藏）——叶君健译，尼古拉斯·海德巴赫图我的第一本系列丛书5册（法国） 雪人的故事 塔木德童话系列10册 中国传统故事画库(杨永青的画5册) 大红狗系列4册 小公主系列 关爱生命绘本 提姆与莎兰 信宜系列图书（蚯蚓的日记、爷爷一定有办法。。。） 风中的柳树绘本 亚卡利系列绘本 跟随小动物的足迹 我的动物朋友系列 狐狸村传奇系列 蒲蒲兰系列 东方娃娃绘本 洞里洞外的小老鼠 玛蒂娜系列 兔子帕西一家 米莉茉莉丛书（全八辑48册） 大卫麦基的书（花格子大象＋亲子幽默绘本） 新京剧故事系列 阿凡提格言故事 抱抱丛书 聪明豆绘本 王一梅童话系列8册 山林里的故事5册(双语读物) “幸福的种子”早期阅读系列丛书全套30册 麦当娜绘本 米切尔恩德绘本 雅诺什绘本 世界经典名家绘本 苏斯博士经典童话 极地特快(绘本版) 杨红樱亲子绘本系列 几米漫画（月亮忘记了，森林游唱。。。）
快乐的泰迪熊 迪迪的故事 贝贝熊系列 给我讲故事系列 鼹鼠的故事 希尔弗斯坦3册 小熊布迪系列 晚安故事(彩绘版5册)（德国） 6岁大叔费多尔系列丛书5册 小马小熊系列 不不园 小妖怪系列 晴天有时下猪 小企鹅心灵成长故事 我真棒 童趣大师绘本 插图大师莫妮克的无字书8册 洋洋和嘀嘟 森林中的小老鼠一家 中俄现代童话选 鼹鼠原野的伙伴们 彩乌鸦系列（共3辑） 彩乌鸦绘本（3册） 孙幼军（小布头奇遇记、小猪唏哩呼噜、怪老头儿）达尔系列 小布头丛书系列 没头脑和不高兴 大林和小林 宝葫芦的秘密 秃秃大王 双把铁锅卡琦娅（全3册） 中国经典童话（人民文学） 中国童话（黄蓓佳) 活了一百万次的猫 奇异的果园书 经典 安徒生童话绘本典藏丛书13册 人文版名家绘本3册 安徒生童话选绘本(12册) 科普、实验 神奇的校车系列 韩国版昆虫记 小淘气口袋书 画说最有趣的为什么
《大森林里的小木屋》读书笔记
《大森林里的小木屋》读书笔记 《大森林里的小木屋》是小木屋系列丛书的第一本，如果要了解这套书，就要从这套书的作者 罗兰英格斯怀德讲起。 罗兰出生于美国中部，她从两岁开始，就和 她的爸、妈四处迁移。她在十三岁前，就去过威 斯康星州的大森林、堪萨斯州的大草原罗兰在家 中排行老二，上有姐姐玛莉，下有妹妹琳琳、葛 丽丝和弟弟菲德列克。玛莉十四岁时因感染猩红 热而失明，菲德列克在九个月大时就夭折了。姐 姐和弟弟的不幸，和开拓家园的艰辛，使罗兰从 一个天真的小女孩成长成一位坚强勇敢的少女。 这套小木屋系列丛书，就是罗兰的自传，书 中的主人公罗兰就是真实罗兰的化身。书中罗兰 以小女孩天真无邪的眼光观察生活中的点点滴滴。大森林里的梅花鹿、大懒熊；冬天的白雪、春天 树上的绿芽，还有小木屋里温暖的火光、妈做的 可口点心、爸的悠扬琴声，都是罗兰最甜蜜的童 年回忆。 我突然从罗兰想到了自己，并不是相似，而 是不同。因为她是开拓者家庭的孩子，而我们，
生在和平年代，衣来伸手，饭来张口，要什么有 什么，衣食住行无忧无虑。罗兰那个时代呢？住 得是简陋的小木屋。寒冷的冬天降临，小木屋的 墙角就会进风。若是过冬的食物吃完了，生火的 木柴烧尽了，爸就只能去寒冷的大森林里捕猎、 砍柴。而且野狼、狗熊，都是威胁到她们安全的，她们家也只有爸一个男子汉，所以罗兰就成为了 爸的得力助手。帮爸堆干草，帮爸搓干草棒，帮 妈洗菜，做饭只要是罗兰能帮忙的，罗兰都尽最 大力量。若是在现在，我们都不可能帮爸爸妈妈 做这做那哩！ 细读《大森林里的小木屋》，我读到罗兰对姐姐的关照，对妹妹的爱护；读到爸爸和孩子间的爱，母女之间的情。读完这本书，感动、快乐、 敬仰混杂在一起，让人慢慢回味。 编辑推荐： 更多读后感范文进入读后感大全：更多读书 笔记范文进入读书笔记大全：
《小木屋系列》读后感(共2篇)
《小木屋系列》读后感（共2篇） 《小木屋系列》 当看完一本著作后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是精心的《小木屋系列》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 每一个温馨的场景，每一首古典的歌词都让我对《小木屋》有更深刻的印象。这套书是美国一个拓荒者家庭的女儿根据早年的经历写成的，书中的人物令我记忆尤深。 《小木屋》系列小说对罗兰个人的'成长历程和家庭的拓荒史描述的丰富而细腻，如一副工笔细描的图画，然而透过它我们却可以看到美国西部开拓的壮阔历史画卷。作者仅仅选取了一个小女孩的成长和她的家庭的拓荒历程，以此为典型写成了一部的史诗。 通过《小木屋系列》我深刻感受到拓荒者们拥有许多现代人没有的美好品质。罗兰一家不断迁徙，抱着对未来美好生活的憧憬，在荒野中艰苦卓绝地劳作，充满了开拓精神与创造活力。拓荒者们与大自然搏斗，但又与大自然和谐相处，书中的日月星辰，风雨冰雪，飞禽走兽，树木花草，无不变化多姿，充满诗意，即使是破坏力巨
大的自然灾变，也别具魅力。拓荒者们的人际关系是那么单纯，和谐，家庭成员，亲族和朋友间的情感，包括罗兰与阿曼乐的爱情，都是那么真诚，美好，他们甚至对狗，猫，马，牛等家畜也充满了眷顾与柔情。 在《小木屋》中我对罗兰这个形象最有感触，罗兰为了帮助爸妈，让玛丽能到盲人学校读书，罗兰努力学习，并获得教师资格证。而现在的我们不仅不用担心经济问题，还有优越的生活条件，我们们不但没有感激之情，还在学习上耍小聪明，时不时冲家长发脾气······罗兰体现出的勤劳，勇敢，坚毅，热爱自由的品德，是我们应该学习的。 今天，我们在高度物质化的生活中，不知不觉地疏离了大自然，淡漠了人际交往关系，与此同时我们的心灵也被紧紧封闭起来，蒙上了灰尘，投下了阴影。但是我从罗兰的成长历程中获得思想、人格，价值观上的启发和滋养，获益良多。 让我们翻开《小木屋》系列，走进拓荒时代那冲满艰辛，奋斗，有坚定信念与创造力的历史画卷中去，走进拓荒者那淳朴，乐观，率真而纯净的心灵中去吧！ 《小木屋》系列读本读后感
小木屋系列
小木屋系列 O N C E upon a time, sixty years ago, a little girl lived in the Big Woods of Wisconsin, in a little gray house made of logs. The great, dark trees of the Big Woods stood all around the house, and beyond them were other trees and beyond them were more trees. As far as a man could go to the north in a day, or a week, or a whole month, there was nothing but woods. There were no houses. There were no roads. There were no people. There were only trees and the wild animals who had their homes among them. Wolves lived in the Big Woods, and bears, and huge wild cats. Muskrats and mink and otter lived by the streams. Foxes had dens in the hills and deer roamed everywhere. To the east of the little log house, and to the West, there were miles upon miles of trees, and only a few little log houses scattered far apart in the edge of the Big Woods. So far as the little girl could see, there was only the one little house where she lived with her Father and Mother, her sister Mary and baby sister Carrie. A wagon track ran before the house, turning and twisting out of sight in the woods where the wild animals lived, but the little girl did not know where it went, nor what might be at the end of it.
草原上的小木屋读后感
草原上的小木屋读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 草原上的小木屋读后感（一） 最近，我看了美国作家罗兰。怀德写的《草原上的小木屋》，这是“小木屋”系列作品中最着名的一部。美国的南北战争结束后，掀起了到西部拓荒的热潮。罗兰当时是个两岁的小女孩，就开始跟着父母拓荒。到她成为老奶奶的时候写下了九部自传体的小说，被人称为“小木屋”系列。 《草原上的小木屋》主要描写了罗兰一家人离开威斯康星大森林，驾着篷车，经历了重重困难搬家到堪萨斯大草原居住的故事。罗兰一家人，是当时第一代西部拓荒者的缩影。他们一家人生活在风景如画的草原上，但也时时存在着威胁和危险。熊熊燃烧的草原大火他们不怕，重建屋子的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……他们用智慧和行动勇敢地克服了种种困难。 一个个小故事，优美而顽强，生动而光彩。我喜欢书中的人物：有一双巧手、爱唱歌谣的爸爸查尔斯，活泼可爱、喜欢梦想的罗拉，赤裸骑马的印第安小孩。也喜欢书中关于风景的描写：散发原始气息的大草原，宿营地繁星点点的天空。它给我的启迪比任何一本书都多。 读完了这本书，我深深地感受到罗兰一家人坚强的意志与毅力。他们经历的是常人不能经历的，他们在途中受到过伤害，可他们没有哭泣，也没有放弃，他们选择了坚强。他们的日子过得虽然艰辛，而
那简陋的小木屋里却充满了爱，装满幸福。 这告诉我们，不论遇到什么困难，心中一定要有爱，只要有坚定的信念，坚持到底的决心，相信自己能做好这件事，你就一定能成功。 可是我们现在又是怎样做的呢？我们从小有爷爷奶奶的照顾，爸爸妈妈的呵护。父母为我们创造了优越的条件，住在宽敞明亮的房子里，营养的饭菜，美丽的衣裳，还有随时可以吃的零食。我们也看了不少书，学了钢琴，舞蹈。但是每当遇到困难，就容易放弃，我们少了一种信念，少了一种坚定，少了那种永不放弃的精神。 我遇到一些难的奥数题，偶尔做不出来时就会气馁，不愿深入思考。读外语，遇到长一点的课文也因为怕困难而不能坚持。我缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志，学习他们那种精神，一定能克服学习中的困难，一定能战胜“懒惰”的我，成为“勤劳”的我。“不经历风雨，哪能见彩虹”，人要像珍珠贝一样，把“困难”磨成最大最美的珍珠。 草原上的小木屋读后感（二） 《草原上的小木屋》是小木屋系列丛书中最具代表性的作品，是由美国的女作家罗兰。怀德，根据幼年的经历在63岁高龄时创作。二年级时就向俞吟之借来看过一遍，寒假经章老师推荐，迅速跑到书店买回来仔细地又看了一遍。 故事讲述了在开拓新生活的期望鼓舞下，爸爸妈妈带着不满七岁的罗兰和姐姐玛丽、小宝宝琳琳，驾着大篷车离开了大森林。她们经过明尼苏达州和密苏里州。驶过了结冰的小河；渡过激流来到大草原；
木屋公司XX范文大全小木屋系列的作品XX
木屋公司XX范文大全小木屋系列的作品XX 有一位老妇人，她从六十五岁开始写小说，写到七十五岁，一共写了九部。她没有高深的学历，也没有受过严格的写作训练。这九部小说并没有悬疑曲折的情节，也没有华丽的文辞。但是，这位老妇人所写的九本书，已经成为世界儿童文学的经典名著。在世界各地，有数不清的孩子因为看了这一套书，从中得到爱的滋润与面对未来的勇气。对许多孩子来说，这套书甚至已成为他们成长过程中不可缺少的指引与鼓励。 这套书，就是你手中的“小木屋”系列小说；这位可爱的老妇人，就是本书的作者——罗兰·英格斯·怀德（Laura Ingalls Wilder)。 罗兰出生于美国中部的威斯康星州。当时，美国的南北战争刚刚结束，各地正掀起到西部拓荒的热潮。罗兰从两岁开始，就跟着她的爸、妈四处迁移。她在十三岁以前，就已到过威斯康星州的大森林、堪萨斯州的大草原、明尼苏达州华纳森林的梅溪边、艾奥瓦州的柏欧克以及达科他区。他们住过小木屋，也住过台地下的土洞。 罗兰在家中排行老二，上有姐姐玛丽，下有妹妹琳琳和格莱斯，而玛丽却在十四岁时因感染猩红热而失明。姐姐的不幸与开拓家园的艰辛，使罗兰从一个天真的小女孩长成坚强勇敢的少女。十六岁
时，为了帮助玛丽去读昂贵的盲人学校，她便独自离家去教书。同时她认识了一个踏实的农庄男孩——阿曼乐·怀德。十八岁时，罗兰和大她十岁的阿曼乐结婚，后来生下了女儿玫瑰。 罗兰和阿曼乐非常相爱，但是刚结婚的那段日子却非常辛苦。他们同心协力，经过多年的奋斗，生活才逐渐改善。后来他们定居在密苏里州，还在自己的农场盖了一幢有十个房间的大房子。这时候，罗兰的女儿玫瑰也已经长大、结婚，而且成为一个相当出色的新闻作家。玫瑰鼓励罗兰把过去的拓荒生活写出来。她们一起阅读了很多拓荒文学作品，一起讨论写作技巧。劳拉从六十五岁开始写小说，十年之间，她写下了九部“小木屋”系列小说。 这九部小说分别是《大森林里的小木屋》《草原上的小木屋》《农庄男孩》《在梅溪边》《在银湖岸》《好长的冬天》《草原小镇》《快乐的金色年代》和《新婚四年》。罗兰的小说出版后就很受欢迎，到她八十七岁时，这套《小木屋》系列小说开始译成多国语言，在世界各地发行。一九五七年，罗兰在密苏里州的落矶山农场去世，享年九十岁。 《小木屋系列(套装共9册)》由9部小说构成的题为《小木屋》的系列小说，是美国一个拓荒者家庭的女儿根据早年的经历写成的。这位作者，罗兰·英格斯·怀德（Laura IngallsWilder，
读草原上的小木屋有感600字5篇
读草原上的小木屋有感600字5篇 这本书讲述了劳拉一家因为追求理想的生活，离开他们生活的大森林，坐上篷车，朝西部出发。在路上，他们克服了各种困难，最后安全的来到大草原，并住在大草原。下面是收集推荐的读草原上的小木屋有感600字，仅供参考，欢迎阅读参考。 读草原上的小木屋有感600字（一） 小木屋系列基本上是在地铁上读完的。那段时间恰好我妈过来帮忙，我少了很多活，所以在上班路上都有精力看书。 书很好看，大家都很勤劳。我看到他们一会又把房子拆了，一会又把房子建起。把整个房子大扫除，等等等等，都非常的佩服。太勤劳了，好像永远也不会疲倦。 罗兰展现的大西部拓荒生活，虽然在100多年以前，可是觉得他们所遵守的规则，他们的信仰，还是很让人钦佩。那种现今看来有点老土的礼节（不知在西方是否还是如此，在中国则从来没有过，所以实在不知是否老土）。大人对小孩的尊重，小孩对大人的依赖。我特别感动。100多年前的美国人都比现在的我们更懂得尊重别人尊重小孩尊重自己。这是特别了不起的。 还有他们生活中另一面：太多讲究了。哪怕要烧不起柴火了，大冬天还得想办法洗衣服。我真的由衷的佩服。
类似的很多。所以，看别人的风土人情并作比较，是读此书的另一大乐趣。不得不说，相比之下，我们更像粗人。 阿曼乐小时候的那两本也很有意思。是系列中过得最富裕的一段。小阿曼乐就像小猪，不停不停的把一小堆小山一样的食物消灭掉。我特别佩服。不过阿曼乐很勤劳节俭，是个很不错的小男孩。而且里面农场主的生活太富裕了，自给自足，超级多吃的，而且看上去又很好吃。 婚后生活就没那么精彩了。罗兰那么优秀，最后却回家做了家庭主妇，继续拓荒，感觉挺可惜的。 读草原上的小木屋有感600字（二） 《草原上的小木屋》这本书描写了罗兰一家人的大草原之旅，这个惊险万分且充满爱和温馨的旅程中，每时每刻都有一个你意想不到的精彩片断，就这样随着大蓬车的轱辘吱呀吱悠悠地转动，我似乎也渐渐融入到了这个充满激情的大草原，感受这坚强而幸福的一家人。 书中，劳拉一家从威斯康星州的大森林，驾着大篷车一路翻山越岭，越过峡谷平地，驶过结冰的湖面，度过激流，经过长途跋涉，历经千辛万苦，终于来到了西部的堪萨斯州大草原。我非常喜欢罗兰一家人，尤其是爸爸，他充满智慧，百折不挠，勇敢而能干，考虑事情细致周全，且十分关心和爱护自已的家人；罗
草原上的小木屋
《草原上的小木屋》引导阅读课课堂设计 阅读对象： 引读动机： 孩子们缺少亲近自然的机会，让孩子们通过美文亲近自然，懂得人与人的亲情，关爱，懂得人与自然和谐相处，掌握优美的词语，句子，学到写作方法！ 设计理念： 《小木屋》系列是儿童文学中的经典。为处在性格形成期的孩子准备一份心灵成长礼物。故事主题鲜明、温馨暖人心、让孩子学会感恩，互助，懂得人与自然的和谐相处。 教学目标： 一、懂得人与自然和谐相处！ 二、在引导中，让孩子喜欢上这本书，引起孩子阅读的兴趣。让孩子们和书交朋友，真的爱上阅读！ 三、让孩子学会写阅读存折的方法，且成为技能。 教学过程： 一、引起兴趣。 通过阅读各种不同的书籍，我们增长了见识，明白了道理……大家可谓是收获满满！今天就让我们跟随罗兰，让我们感受异域风情；感受人与人之间最真的情，让我们学会与大自然和谐相处，让大家的写作水平有个大的提高。 二、感受经典： 《小木屋》系列小说是现代儿童文学的著名经典。它是以美国南北战争期间，在《宅地法案》颁布的背景下罗兰.英格斯.怀德跟随父亲做拓荒者的生活。描写了作者罗兰个人成长的历程和英格斯家庭的拓荒史。作者文笔细腻，就想我们中国的工笔画，细致入微的精妙绝伦的画卷。 《草原上的小木屋》是《小木屋》系列的代表作。主要写了，因为对拓荒生活的期盼，罗兰随父母，姐妹，驾着大篷车离开了威斯康星州的大森林，经历层层险阻——过结冰的湖面、强渡激流、攀登悬崖…...最终到达堪萨斯州大草原。建起小木屋，在独立镇附近定居下来。父亲开荒、打猎、一家人抵抗群狼袭击，躲过草原大火，挨过疟疾的生死关头…...因为当时印第安人保留区不向定居移民开放，他们最终选择了离开…... 《小木屋》堪称美国的平民史诗！ 罗兰一家不断的迁徙，只因对未来美好生活的憧憬，在荒野中艰苦卓绝的劳作，充满了开拓精神与创造活力。拓荒者与大自然搏斗，但又和谐相处，有我们中国人所说的天人合一，日月星辰、冰雪风雨、飞禽走兽、树木花草、无不变幻多姿，充满诗情画意；即使破坏力巨大的自然灾害，也别具魅力。拓荒者，单纯、和谐、家庭成员、亲戚和朋友间的情感，真诚、友好、甚至对猫、狗、马、牛、等家畜也充满了眷顾与柔情…... 今天的我们，不知不觉地疏离了大自然，钢筋水泥让我们淡漠了人际关系，同时我们的心灵也被紧紧关闭，蒙上了灰尘，投上了阴影。你们也被整天的考试束缚了天性，被学业负担压得喘不过气来。 孩子们，让我们翻开《草原上的小木屋》走进那开拓时代，那充满艰辛、奋斗，有坚定信念与创造力的历史画卷中去，走进拓荒者们那纯朴、乐观、率真而纯净的心灵中去吧！ 三、时间安排： 这一个礼拜的放学时间，包括礼拜天。 四、方式选择：独立阅读或者亲子共读，同学同读也可以。
草原上的小木屋阅读指导课教案精编版
草原上的小木屋阅读指 导课教案 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
《草原上的小木屋》班级读书会 第一次读书会：导读课 教学目标： 1、激发学生对《草原上的小木屋》的阅读兴趣。 2、了解作者和这本书的大致内容。 教学过程： 一、以平时读书照片导入 同学们，前段时间我们共同阅读了一本书——《草原上的小木屋》，同学们都很开心地告诉老师，这是一本很好看的书。看（出示相关照片），同学们看得多投入，写得多认真啊，今天让我们来重温那段共读的美好时光，一同来说说读后的感受，并一同来学习一些读书的方法。 二、出示封面 常言道：看书看皮，看报看题。读书要先看书的封面。书的封面是书的眼睛；题目是文章的凝炼。板书：读封面 出示封面： ①告诉大家，通过看封面，你看到了什么或知道了什么 ②你第一次看到这个封面的时候，你是怎么想的 高明的封面的设计是书的内容的概括延伸，让人一眼就爱上了他。何不让我们快快打开书去看看吧。 三、出示目录，概括主要内容 1.这是《草原上的小木屋》的目录，目录可以体现作者的思路，通过看目录可以了解所读之书的大概内容。所以我们看书，还要学会看目录。板书：读目录 来，看看这本书的目录，再参照老师给你出示的书的插图，说说这本书讲了什么。 板书罗拉一家搬家建房再搬家 师小结：通过读封面、目录，我们对书有了一个大概的印象，同学们如果留意一下，许多书还有前言和后记，通过前言和后记我么还可以知道其他作家看书和作者写书的一些感受，可以进一步增加我们对这本书的整体印象。应该
说，读封面、目录、前言和后记，是我们初次接触一本书时，常用的一种略读的读书方法。 板书：前言后记略读 2.出示书评 这本书没有前言，如果让我们同学写一个前言，相信大家会把告诉给老师的“好看”“感人”写上去。罗拉当时是个两岁的小女孩，就开始跟着父母拓荒。到她成为老奶奶的时候写下了九部自传体的小说，被人称为“小木屋”系列。《草原上的小木屋》荣获“纽伯瑞奖”，该奖项是世界上第一个儿童图书奖。在美国，凡是获得纽伯瑞奖的图书，皆被列为少年儿童必读书。 四、了解作者：罗兰·英格斯·怀德 《草原上的小木屋》是美国经典名着《小木屋》系列小说中最有名最具代表性的作品。它的作者是罗兰·英格斯·怀德。罗兰根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了《小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直至拥有幸福生活的人生经历。凭着这一部百科全书式的《小木屋》，罗兰成为美国儿童文学作家“梦之队”的成员（“梦之队”成员全美仅三个）。 从拓荒女孩到驰名世界的文学作家，罗兰的一生充满了曲折。罗兰1867年出生于美国中部的威斯康星州，她从六十五岁才开始写作，直到七十五岁，一共写了九部“小木屋”系列小说。小说文辞妙趣横生，谈及自然、探险、动物、亲情、成长等许多青少年关注的兴趣点，引起了青少年极大的阅读兴趣，出版后很受欢迎，被译成多国语言，在世界各地发行，成为了世界儿童文学的经典名着。1957年，罗兰在密苏里州的落矶山农场去世，享年九十岁。 罗兰在家中排行老二，上有姐姐玛莉，下有妹妹琳琳、葛丽丝和弟弟菲德烈克。玛莉十四岁时因感染猩红热而失明，菲德烈克在九个月大时就夭折了。 姐姐、弟弟的不幸与开拓家园的艰辛，使罗兰从一个天真的小女孩长成坚强勇敢的少女。在《小木屋》这套书中，罗兰以她细腻、诚恳的笔法，将一个女孩的成长写得生动感人，更将父母手足间的亲情，她和阿曼乐含蓄隽永的夫妻之情，以及拓荒时代人们的勤奋，勇敢，对大自然的虔敬等，表现得淋漓尽致。 《小木屋》系列的可贵之处就在于——它不但记录了美国拓荒时代的历史，更记录了个人的成长。
《小木屋系列》读后感600字 - 读后感大全
《小木屋系列》读后感600字-读后感大全 每一个温馨的场景，每一首古典的歌词都让我对《小木屋》有更深刻的印象。这套书是美国一个拓荒者家庭的女儿根据早年的经历写成的，书中的人物令我记忆尤深。 《小木屋》系列小说对罗兰个人的成长历程和家庭的拓荒史描述的丰富而细腻，如一副工笔细描的图画，然而透过它我们却可以看到美国西部开拓的壮阔历史画卷。作者仅仅选取了一个小女孩的成长和她的家庭的拓荒历程，以此为典型写成了一部民族的史诗。 通过《小木屋系列》我深刻感受到拓荒者们拥有许多现代人没有的美好品质。罗兰一家不断迁徙，抱着对未来美好生活的憧憬，在荒野中艰苦卓绝地劳作，充满了开拓精神与创造活力。拓荒者们与大自然搏斗，但又与大自然和谐相处，书中的日月星辰，风雨冰雪，飞禽走兽，树木花草，无不变化多姿，充满诗意，即使是破坏力巨大的自然灾变，也别具魅力。拓荒者们的人际关系是那么单纯，和谐，家庭成员，亲族和朋友间的情感，包括罗兰与阿曼乐的爱情，都是那么真诚，美好，他们甚至对狗，猫，马，牛等家畜也充满了眷顾与柔情。 在《小木屋》中我对罗兰这个形象最有感触，罗兰为了帮助爸妈，让玛丽能到盲人学校读书，罗兰努力学习，并获得教师资格证。而现在的我们不仅不用担心经济问题，还有优越的生活条件，我们们不但没有感激之情，还在学习上耍小聪明，时不时冲家长发脾气······罗兰体现出的勤劳，勇敢，坚毅，热爱自由的品德，是我们应该学习的。 今天，我们在高度物质化的生活中，不知不觉地疏离了大自然，淡漠了人际交往关系，与此同时我们的心灵也被紧紧封闭起来，蒙上了灰尘，投下了阴影。但是我从罗兰的成长历程中获得思想、人格，价值观上的启发和滋养，获益良多。 让我们翻开《小木屋》系列，走进拓荒时代那冲满艰辛，奋斗，有坚定信念与创造力的历史画卷中去，走进拓荒者那淳朴，乐观，率真而纯净的心灵中去吧！
2020《大森林里的小木屋》读后感【精品】
读完一本书以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是《大森林里的小木屋》读后感，希望对大家有所帮助。 要说我最羡慕的人，非罗拉莫属，她是《大森林里的小木屋》的主角。罗拉一家住在美国中部威斯康星州的大森林里，这里人烟稀少，熊、山猫、小鹿等动物是他们的邻居。在这么美好的环境中，发生了一件件趣事。 在这本书里，我最喜欢《砂糖雪》这一章，主要讲的是一天，本暖和的天变冷了，下了场雪，罗拉的爸爸说，这场雪叫做砂糖雪，因为如果下雪，枫树的汁液就可以多保留一些在树干里，住在森林另一头的爷爷就可以做很多枫糖，它就是用树汁做的。 过了几天，爷爷的枫糖基本做好了，他邀请罗拉一家和另外一些朋友去做客，还有舞会呢。舞会上大家都吃了许多枫糖，看得我口水都流出来了，他们太享口福啦！枫糖肯定特别甜！ 罗拉生活得无虑，还不上学，不过我可不是羡慕她这一点，我觉得学校生活挺好的，既能学知识，又能交朋友。不过我很讨厌北京的雾霾和车，要我生活在大森林那样空气清新的地方，我会高兴得每天都唱欢快的歌儿的。 在雪花飞舞的寒假里，我读了一本书，这本书的名字叫《大森林里的小木屋》，它是美国著名儿童文学“梦之队”作家劳拉。英格斯。维尔德的代表作，也是成名作。书中奖了小姑娘劳拉和爸妈住在一个原木结构的小木屋里，他们一家过着简朴、快乐的生活。 其中，《糖雪》是我印象最深刻的故事，里面讲了随着天气的变化，森林里渐渐暖和起来。劳拉的爸爸打猎回家，说身上的雪是“糖雪”。劳拉赶紧用舌头去舔雪，发现跟别的雪没什么两样。劳拉很好奇，想问个清楚，可是爸爸没有时间解释，必须马上去爷爷家。晚上，爸爸很晚回来，手里拎着一个加盖的大木桶，一只胳膊下夹着一个大包裹。包裹里是两个硬邦邦的黑饼子，木桶里是满满的糖浆。吃完晚饭，爸爸给她们讲了白天去爷爷家的经过和糖雪的事。 “之所以叫糖雪，是因为每年这个时候下一场雪，就意味着人们可以做更多的糖。我们知道，突然下一场雪，来一个倒春寒，能让树枝慢些生长，这样浆液就能多流淌一段时间。” 夜深了，月亮高高挂在天空中，向我们点头微笑，劳拉和玛丽听着爸爸的琴声，进入了梦乡。 《大森林里的小木屋》这本书描绘了劳拉最甜蜜有趣的童年回忆，内容深深吸引了我：春天树上的绿芽、夏天清澈的湖水、秋天圆圆的月亮、冬天皑皑的白雪……从中，我读出了森林的温暖，感受到了幸福的滋味。伙伴们，你们也可以来读读这本书，我相信，你们也会进入书中那充满爱的情节中的！ 最近，我读完了由美国女作家罗兰·英格斯·怀德写的《大森林里的小木屋》一书。这本书是罗兰根据自己前半生的经历写成的，它描写了一个美国拓荒者家庭的真实生活。
小学教育阶段课外阅读参考
一二年级阅读： 1、信谊世界绘本12册（猜猜我有多爱你、蚯蚓的日记、驴小弟变石头等） 新增（小猫玫瑰、獾的礼物、风到哪里去了、雪人、金老爷买钟、我的名字克丽桑丝美美菊花） 2、蒲蒲兰绘本6册（猫太噼哩扑噜在海中、蚂蚁和西瓜 小皮斯凯的第一次旅行、小皮斯凯的第一个朋友、换一换、克里克塔） 蒲蒲兰绘本——恐龙的温馨故事（你看起来好像很好吃、我是霸王龙、你真好） 3、希尔弗斯坦传世经典绘本系列6册（爱心树、失落的一角、失落的一角遇见大圆满、一只会开枪的狮子、人行道的尽头、向上跌了一跤） 4、欧美经典儿童绘本4册（你是我的孩子、你很特别等） 5、米切尔.恩德经典绘本7册（犟龟、出走的绒布熊等） 6、雅诺什绘本（之一：来，让我们寻宝去） 7、阿罗系列7册（阿罗有支彩色笔、阿罗在马戏团等） 8、彩乌鸦绘本7册（发明家奇奇兔、彩色的乌鸦等） 9、《晴天有时下猪》绘本6册（梦里来的梦孩子、明天是猪日等） 10、聪明豆绘本6册（咕噜牛、女巫扫帚排排坐） 11、《活了一百万次的猫》 12、《戴高帽子的猫》 13、《极地特快》 14、美国学生课外阅读丛书（《石头汤》、三只小猪、巴贝尔和他的孩子们） 15、《三毛流浪记》 16、《可爱的鼠小弟》1-7 17、《温情的狮子》 18、《我有友情要出租》 19、《再见了，艾玛奶奶》 20、《月亮狗》 21、《劳拉的圣诞星》《劳拉的星空之旅》 22、《雪人的故事》 23、几米作品集（之：向左走向右走、月亮忘记了、森林唱游、听几米唱歌、小蝴蝶小披风、魔法失灵了、你们我们他们等） 24、雅诺什绘本系列新4册（小老虎买车记、狮子牙和丝绸爪子、小老虎和小熊的交通规则、睡鼠的睡梦时光） 25、雪山救助犬和旅行者 26、奥拉夫与圣诞老人 27、绿鸽画丛（美妙的大自然4册） 27、一片叶子落下来 28、谢谢你，塔莎 29、圆圆的月亮 30、月亮的味道 31、德沃夫爷爷的森林小屋 32、勇气 33、爸爸 34、狼狼 35、三只山羊嘎嘎嘎 36、第五个 37、不是我的错
草原上的小木屋的主要内容是_要简短范文
草原上的小木屋的主要内容是?要简短范文草原上的小木屋的主要内容：书中描述罗兰一家离开威斯康星大森林，坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过，这正是当时美国国西部垦荒者的典型写照。 这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流，到了大草原以后，他们也曾遇到印第安人，并遭受狼群包围、草原大火以及热病的侵袭，但最后他们还是住进了爸亲手所盖的小木屋中，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。 扩展资料： 草原上的小木屋好句： （1）地面上还有一层薄薄的雪,空气很冷,四周寂静无声,天还是黑的.透过光秃秃的树枝,可以看见几颗寒星,不过东方已经渐渐发白. （2）在冬日漫长的夜晚,罗兰听到爸对妈提起西部的大草原,爸说西部的土地很平坦,那里没有树,青草长得又高又密,草原上的野生动物就好像生活在牧场一样不愁吃喝.那一片草原延伸到你看不到的远方,除了印第安人,没有其他人住在那儿.
《草原上的小木屋》它的作者是罗兰·英格斯·怀德。罗兰根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了《小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直至拥有幸福生活的人生经历。 参考资料：百度百科——草原上的小木屋 《草原上的小木屋》这本书描写了劳拉一家人与大自然亲近的故事。 他们离开威斯康星州大森林，驾着小篷车经历了危险的旅程，终于到达了堪萨斯州大草原。 在那里，他们遇到了赤身裸体的印第安人、遭受了狼群的包围、熊熊燃烧的森林大火和热病的侵袭。 虽然环境很恶劣，但是全家人团结一致，在爸爸亲手盖的小木屋中，一家人度过了一段很美好的时光。 读了这本书，我很喜欢劳拉一家人和小狗杰克。
《小木屋系列》读后感600字
《小木屋系列》读后感600字 每一个温馨的场景，每一首古典的歌词都让我对《小木屋》有更深刻的印象。这套书是美国一个拓荒者家庭的女儿根据早年的经历写成的，书中的人物令我记忆尤深。 《小木屋》系列小说对罗兰个人的成长历程和家庭的拓荒史描述的丰富而细腻，如一副工笔细描的图画，然而透过它我们却可以看到美国西部开拓的壮阔历史画卷。作者仅仅选取了一个小女孩的成长和她的家庭的拓荒历程，以此为典型写成了一部民族的史诗。 通过《小木屋系列》我深刻感受到拓荒者们拥有许多现代人没有的美好品质。罗兰一家不断迁徙，抱着对未来美好生活的憧憬，在荒野中艰苦卓绝地劳作，充满了开拓精神与创造活力。拓荒者们与大自然搏斗，但又与大自然和谐相处，书中的日月星辰，风雨冰雪，飞禽走兽，树木花草，无不变化多姿，充满诗意，即使是破坏力巨大的自然灾变，也别具魅力。拓荒者们的人际关系是那么单纯，和谐，家庭成员，亲族和朋友间的情感，包括罗兰与阿曼乐的爱情，都是那么真诚，美好，他们甚至对狗，猫，马，牛等家畜也充满了眷顾与柔情。 在《小木屋》中我对罗兰这个形象最有感触，罗兰为了帮助爸妈，让玛丽能到盲人学校读书，罗兰努力学习，并获得教师资格证。而现在的我们不仅不用担心经济问题，还有优越的生活条件，我们们不但没有感激之情，还在学习上耍小聪明，时不时冲家长发脾气······罗兰体现出的勤劳，勇敢，坚毅，热爱自由的品德，是我们应该学习的。 今天，我们在高度物质化的生活中，不知不觉地疏离了大自然，淡漠了人际交往关系，与此同时我们的心灵也被紧紧封闭起来，蒙上了灰尘，投下了阴影。但是我从罗兰的成长历程中获得思想、人格，价值观上的启发和滋养，获益良多。让我们翻开《小木屋》系列，走进拓荒时代那冲满艰辛，奋斗，有坚定信念与创造力的历史画卷中去，走进拓荒者那淳朴，乐观，率真而纯净的心灵中去吧！ 1/ 1