普查与抽样调查

太原市第五十六中学校课前预习活页

学科数学内容 6.2普查和抽样调查班级初一姓名

预习内容一、预习目标：

1.通过实例分析，感受抽样的必要性。

2.知道普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，初步认识普查和抽样调查的应用，并选择合适的调查方法，解决有关现实问题。

3.在具体问题情境中，领会抽样调查的优点和局限性，体会样本的特征。

4.能根据具体情境设计适当的抽样调查方案。

5.进一步发展数据分析观念。

二、预习任务：

阅读课本P160—P162页的内容，完成下列问题：

1.普查的定义：

为某一特定目的而对所有进行的全面调查叫做。其中所要考察对象的全体称为__________，而组成总体的每一个考察对象称为。

2.抽样调查：

从总体中抽取进行调查，这种调查称为。其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个。样本中个体的数目称为。

3.普查与抽样调查的比较：

普查抽样调查

优点

缺点

4.阅读课本160页议一议中的内容，并思考。

5.为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的和

。

存在问题

以上内容必须在家长的监督下有学生独立完成

家长签字

年月日

随堂测试：

1.下列调查，适合用普查方式的是( )．

A、调查一批电视机显像管的使用寿命

B、调查太原市中学生每天体育锻炼的时间

C、调查你们班同学的视力情况

D、调查某一路口车流量的情况

2．为了解某参加中考的32000名学生的体重情况，抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析，下面叙述正确的是（）

A、32000名学生是总体；

B、1600名学生的体重是总体的一个样本；

C、每名学生是总体的一个个体；

D、以上调查是普查。

3．小明从一批乒乓球中随意摸出三个，检测全部合格，因此小明断定这批乒乓球全部合格。在这个问题中，小明（）

A、忽略了抽样调查的随机性；

B、忽略了抽样调查的随机性和广泛性；

C、抽取的样本容量太小，不具有代表性；

D、忽略了抽样调查的随机性和代表性。

4. 电视台需要在本市调查某节目的收视率，每个看电视的人都要被问到吗？对一所中学学生的调查结果能否作为该节目的收视率？你认为对不同地区、不同年龄、不同文化背景的人进行的调查结果会一样吗？

5. 统计资料表明，大多数汽车发生交通事故时其速度为中等，极少的事故发生于车速大于150km/h 的情况，因此，小华认为高速行驶比较安全。你认为小华的结论正确吗？为什么？