汉丰一校校园文化解说词

科技展厅

尊敬的各位领导，各位来宾：

大家好！欢迎来到科技展厅。

这面青铜浮雕墙从左到右，是我国科技发展的一条历史隧道，从古代的四大发明到当今的神九升天，从祖冲之、张衡到钱学森、袁隆平等，这些具有代表性的科学家及科技符号，记录了我国科技的发展历程，并将世界几千年的科学发展史形象直观地呈现在了我们的眼前。的确，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。“德润童心个性飞扬”是我们学校的育人理念；“会创造”是学校对我们的“五会”要求之一；“特色发展”是我校发展的思路与出路。（左边的三个橱窗，从海、陆、空三个方面展示了现代科技成果。这些廊柱画，可以让我们窥望古今中外的科学家，引领我们走近他们独特的人生境界，激发我们爱科学、学科学的豪情。对面是我校12年的百佳少先队员，他们都是爱科学，学科学的典范。）科技创新教育，让百年老校永葆青春。我校已被评为“全国青少年科普示范学校”“全国尝试与创新示范校”。（谭娅）

主题文化墙

各位领导，各位来宾：

大家好！

“精细管理，品位发展”，是我校管理文化的核心理念。我们以精细的管理促进教师、学生行为的规范，在规范的基础上进行创新，形成特色，最终实现品位发展。这是学校评选的“身边的榜样”老师。

现在大家看到的是我们学校的核心理念“德”文化墙。光芒四射的“德”字如一轮红日喷薄而出，喻意德耀乾坤，德行天下。德是我们这所百年老校的立校之本，更是时代对人才的要求赋予现代学校的历史使命。碧波万顷的大海象征一校人海纳百川的胸襟与气度，这艘劲帆破浪的航船正是一校人“直挂云帆济苍海，勇争一流敢弄潮（立潮头）”的团队精神的化身。正是在“德润童心，个性飞扬”的育人理念之下，学校提出了我们学生素质发展的六大特质：公德、责任、感恩、文雅、大气、创造；所有的老师和学生都要达到“五会”：会思考，会分析，会评价，会运用，会创造。这样我们就真正成为了百年老校培养出来的德才兼备的时代骄子（优秀学子）。

这是教师风采墙，我们的教师精神是：海纳百川，勇争一流，品质优秀，内涵丰富，这是老师们自我修炼追求的境界；学而不厌，诲人不倦，大爱无痕，德艺双馨，是老师们秉承传统，与时俱进，教育教学追求卓越，实现“教之道，贵以德”价值观的精神。的统风语

“天天坚持，事事落实”是我们学校德育管理的的主要策略。无论是学校、还是班级的管理，都做到天天坚持，事事落实，利于学生行为习惯的养成。这是校级“身边的榜样”学生，他们分别是在等方面获得过市县级大奖。

人文厅

各位领导，各位来宾：

欢迎你们！

这儿是我们学校的人文厅。我们中华民族拥有五千年灿烂的文明史，中华文化博大精深，成为东方文明的代名词。老子、孔子算是“德”文化的鼻祖，以孔子为代表创立的儒家文化，构成了中华民族传统文化的主流和基础,时培根曾说过：“用伟人的事迹激励孩子，远胜于一切教育。”结合一校教育的核心理念“德”，我校特地开辟了这面古代名家伟人浮雕墙，选取了这几位令人敬仰的古代名家作为典范，用他们的庞然身影激励着每个孩子幼小的心灵。

希望墙上古人名家的成长纪录，能给孩子带来有益的启发和影响，使他们树立积极向上、健康正确的人生目标，长大后成为对社会有用的人！比如：孔子是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，其学说不仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式，成为东方人品格和心理的理论基础。以孔子为代表创立的儒家文化博大精深，构成了中华民族传统文化的主流和基础,时至今日仍在社会生活中发挥着巨大的积极作用。孔子不仅属于历史，也属于当代，不仅属于中国，也属于世界。

因此，作为后代，我们更应该认真学习“孔子思想”。

希望这些名家伟人的精神，能成为一校学子人生中取之不尽、用之不竭的宝贵财富。能在这些杰出人物的感召、影响、教育下，留下自己人生旅途中一次次成功的记录！

刘帅墙

各位领导，各位来宾：

大家好！

刘伯承元帅是我们汉丰一校的骄傲。他是我们学校1906年甲班的学生。在护国战争中右眼受伤，不施麻药割72刀，被称为“军神”。

他施计用兵，略胜孙吴；指挥若定，出神入化。长征路上，他指挥红军智取遵义城、巧过大凉山、强渡大渡河、飞夺沪定桥；“狭路相逢勇者胜”的口号至今还在大别山回响。他不但善于用兵，还善于总结，许多高超的战略战术收录在《刘伯承军事文选》里。解放后，他呕心沥血办军校，治学严谨，连标点符号都不允许出错。刘伯承一生刻苦勤奋，孜孜以求，是当之无愧的“儒将”。今天我们以刘帅为榜样，明天我们也将成为一校的骄傲！

文明礼仪墙

这是文明礼仪墙，它由国歌、国旗、国徽、队旗、队歌、队徽、校徽、校歌、小学生守则、小学生日常行为规范等几大板块组成。这面墙提醒我们要牢记党的教导，心中有祖国，讲文明，守纪律，做新时代的四有小学生。

这是我们的校徽。它由一校的首字母大写的“Y”和汉字“一”组成。在金色的阳光下，一校就像一只扬帆起航的船乘风破浪，驶向光辉的彼岸。我们现在是开县名校、重庆名校。我相信，不久的将来，我们一定会成为中华名校。

这是我们的新校歌。它是由李启琼副校长和谢发均主席在2000年重新谱写的。新校歌表现了阳光健朗，个性飞扬的一校学子风采。（王能书）

文化艺术厅

尊敬的各位来宾朋友：

欢迎你们来到我们的文化艺术厅！

这里，是同学们展示才华的舞台，放飞梦想的驿站。请看，大厅左右两边的橱窗，陈列的是我校一年一度的科技节活动中的优秀作品，这边是精心制作的手工艺品，那边是充满幻想的科技模型。这正面的墙壁，展示的是绘画、书法、手抄报等等。这里的每一件作品，都是同学们动手、动脑、思考、分析、创造的成果。这一方空间，是同学们展示、交流、学习的平台，更是同学们树立自信、培养兴趣、学会创造的魔力空间。靠外边的廊柱上，张贴的是古今中外的艺术大师以及他们的生平故事、代表作品简介。同学们也许就从这里，走进了这一位位伟人的生活，去领略他们不同凡响的人生，或许有的同学会因此而打开一扇别样人生的窗户。

笑脸墙

请大家往我的右手边看，这是我们学校的“笑脸墙”。它立在学校西大门旁，每天用“笑脸”迎送每一位师生，祝愿大家在校园里快乐学习，快乐工作，快乐生活，健康成长！让我们的校园真正成为学习的乐园，成长的家园，文明的摇篮。（张善兵、刘燕）

校园文化建设解说词讲解学习

百年芬芳桃李情，百年巨变看今朝，这是一座仁爱涌动的校园，这是一片成长栋梁的乐土，这是一个创造未来的摇篮，这里，就是阜康市一小。 [淡入片名] 奏响和谐乐章 —阜康市一校校园文化建设专题片解说词[画面切换]校门及校园概貌位于天池脚下的阜康市一小，成立于1907年，学校占地面积20974平方米，建筑面积11813平方米，拥有44个教学班，120名教职工，2279名汉、维、回、哈等7个民族的学生，学校环境优雅，景美如画，充满着浓郁的人文色彩和现代气息。校园文化是一种教育精神，这种精神拓宽着教育内涵，激励着一代又一代莘莘学子；校园文化更是鲜活的生命在教育实践中的一种不断创造，为学生成就自我铺就康庄大道。近年来，阜康市一小始终坚持“全面发展，身心健康，学会求知，善于创新”的育人目标，以“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”为办学宗旨，以丰富多彩的活动为载体，积极构建校园文化大厦，学校先后荣获“和谐中国”全国中小学校园文化建设百家创新学校、中国少儿平安示范学校、自治区文明单位、卫生红旗单位、德育达标学校、课改先进学校等国家、区、州、市（74 ）项荣誉，如今的一校，校园处处显示出浓厚的人文特色和育人品位，素质教育全面推进。好风借力，平地青云。多年来，在市委、市政府“科技兴市、教育强市”理念的引导下，市一小始终把硬件建设作为学校的基础工作来抓。据统计，近五年来，阜康市党委、政府先后为学校共投入1000多万元改善办学条件，使学校教育教学条件发生了根本性改变。休说年来蹉跎事，喜看旧貌换新颜。现在的一小，设施先进、设备一流，让师生享受四季如春的关怀；综合楼内，宽敞的图书室和阅览室，72495册图书，汇成了知识的海洋；远程教育网络、互联网、校园局域网、计算机室、教室联为一体，使学校和外界社会紧紧相连。实验室、多媒体电教中心、书画室、舞蹈室、

营造校园文化氛围展示校园风采

营造校园文化氛围展示校园风采这是一篇关于校园文化解说词,学校文化墙解说词,校园文化墙解说词地文章.在一楼和二楼精心布置了校园文化长廊.一楼以“心育、乐学”为主题，二楼从“博学、自立”着眼.下面就请大家跟随摄像机地镜头，一起来欣赏这精美地校园文化长廊吧！阿奎利亚学校作为一所新创办地县直学校，从立校之初便确立了以“心育、乐学”为发展主线和办学思路.为了践行这一理念，努力营造一个宽松地育人环境，让孩子在这里快乐地学习，健康地成长，我校大力加强校园文化建设，积极动员全体师生共同参与，在一楼和二楼精心布置了校园文化长廊.一楼以“心育、乐学”为主题，二楼从“博学、自立”着眼.下面就请大家跟随摄像机地镜头，一起来欣赏这精美地校园文化长廊吧！文档收集自网络，仅用于个人学习一楼地前言是对整个校园文化长廊地介绍，起到了总领全局地作用，为我们欣赏长廊文化指引方向. 紧随其后地第一个版块，主题是“美丽地校园，我地家”及孩子笑脸群图.整个版块以图片、图画为主来突出我校“学生乐学、教师乐教”地办学理念，通过鲜明地色彩、生动地笑脸以及一只只和平鸽飞舞，展现出孩子们在校园里地轻松快乐地学习生活和丰富多彩地课余生活，也突出了我校老师在工作之余注重学习，不断丰富自我地进取精神.文档收集自网络，仅用于个人学习接下来文化墙地主题是“快乐中学习，学习中成长”.它象征着学校是孩子们地殿堂，希望孩子们能在阿奎利亚学校地这块沃土中快乐地学习、快乐地成长.为此我们设计了可爱地笑脸张贴在板块地两侧.其内容分为三大板块:体育板块以“我运动、我快乐”为主题.音乐板块以“跳动地音符”为主题，用音乐地灵性注释孩子们多彩地生活.英语板块展现了孩子们快乐地充满自信地走进英语课堂，在英语课堂上享受成功和快乐.文档收集自网络，仅用于个人学习紧接着“足迹深深”版块以孩子学习成长地过程为主线，通过“沿途风景”、“苦乐年华”、“孜孜以求”、“荣誉殿堂”四个板块，反映出在求知过程必须经历地几个心路历程.“沿途风景”是龟兔赛跑故事地改编，强调了学习过程中应克服遇到地纷纷扰扰.“苦乐年华”以学生地感言为主，从孩子地嘴里讲出自己心中地苦与乐.“孜孜以求”用古代地名人故事去鼓励孩子在学习中要坚持不懈.“荣誉殿堂”将在上级各类比赛中获奖地教师和学生地照片以及得到地荣誉进行了归纳，以此来激励更多地孩子.四个板块连起来正好说明:在求知地路上，只要有明确地目标，不懈地努力，一定能到达成功地彼岸.文档收集自网络，仅用于个人学习跨过深深地足迹，接下来看到地是“品诗词经典，扬古韵风情”版块.这个版块分四个部分:唐诗欣赏、宋词精选、元曲名篇和论语诵读.设置这个版块地目地是想通过对中国古典诗词名篇地欣赏，使孩子们受到传统文化地熏陶，打造书香校园，激发孩子们地民族自豪感和阅读经典诗文地热情，提升学生地文化素质和学校地文化底蕴.文档收集自网络，仅用于个人学习环保是人类重要地课题.“还地球青山绿水”鲜明地将环保地主题彰显了出来.该版块通过绘画、手抄报、手工制作等形式，用孩子们稚嫩地画笔、简单地废物再利用手工制作来表现出破坏环境地危害，保护家园地必要，提高孩子们地环保意识.板块两侧动态地枝条、左下角地大青蛙、下面一排茁壮地小草、鲜艳地小花无不显示出生命地意义.文档收集自网络，仅用于个人学习为了创建诚信校园，学校地文化长廊还包括“做诚实守信地好孩子”这一主题.该主题有三个版块，即名人诚信地故事、学生以“诚信”为主题地手抄报、以“诚信”为主题地优秀诗篇.这样地设计旨在让孩子们知道名人是怎样讲诚信地，自己在成长地路上是怎样做到诚信，同时也希望诚信地种子能播撒在每个孩子心中.文档收集自网络，仅用于个人学习

校园文化长廊解说词

校园文化长廊解说词剑河县城关二小确立了以“心育、乐学”为发展主线，以打“造书香校园”为办学理念。为了践行这一理念，努力营造一个宽松的育人环境，让孩子在这里快乐地学习，健康地成长。我校大力加强校园书香文化建设，积极动员全体师生共同参与，精心布置了校园文化长廊，让一面面墙壁会说话了，一面面墙壁能育人。下面就请大家跟随镜头，一起来欣赏这精美的校园文化长廊吧！首先映入我们眼帘的是室外文化墙，有领导关心、有师生活动图片，通过鲜明的色彩，展现出我校师生在上级领导的关系下，孩子们在校园里的轻松快乐的学习生活和丰富多彩的课余生活，也突出了我校老师在工作之余注重学习，不断丰富自我的进取精神。接下来的是师生的书画作品，有主题为《我与诗歌同行》、《绿色环保》、《安全伴我行》的手抄报。师生们精心设计的作品，美轮美奂，彰显出了他们对美的追求。在学校教学楼走廊、过道、教室内墙壁上悬挂富有灵性设计的古诗词或伟人画像或名人名言，“书画长廊”布置师生作品，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息；每个班级都有书香柜，通过“班级图书角”和教室布置，创建“书香班级”。班级黑板为学生作品的阵地，让学校的每一个角落都能闻到书香，让他们每天在这样的阅读中生活。在学校显眼处布置富有人文气息的宣传标语，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。使学生能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围中。图文并茂的墙壁语言从不同侧面为师生提供了一个展示自我，激励自我的平台。在第一时间传递了整个学校浓厚的文化气息，让广大师生乐于品味，乐于感悟。小小的文化长廊，凝聚了孩子们的智慧，寄托着老师的殷切期望，同时也蕴含着深刻的教育意义，它必将照亮孩子们的人生！

校园文化解说词

校园文化解说词第一名讲解员各位领导，各位来宾，大家下午好，欢迎莅临复兴区箭岭小校！2012年在复兴区委区政府、区教育局的支持和引领下，我校提出了以“军魂点亮人生”为学校核心文化理念，走上了军体文化特色品质学校的创建之路。走进学校大门，映入我们眼帘的是建军历史廊。墙壁上的画反映的是以南昌起义、井冈山会师、长征、抗日战争、解放战争、钢铁长城等中国革命重要的历史结点，集中展现了中国人民解放军从建立到成长，从弱小到强大的历史。与建军历史廊相邻是以“漫卷红旗多少事，飞扬军魂塑校魂”为主题的军人风采园。学校将会在建造军人风采园，园中既展现了为建立新中国老一辈革命家坚定信念，不畏艰难，英勇顽强，争取胜利的高贵品质，也体现了新中国成立人民军队中涌现出的典型人物或事件如：抗洪抢险、抗震救灾等。这些内容以图文并茂的形式装饰于墙面，用以解读中国军人风采和精神。园中地面采用曲线绿地形式，配以弯曲小路装饰，军事实物点缀其间，突出氛围。接下来我们来到了孩子们最喜欢体质训练基地：攀岩墙和拳击训练沙袋，这里为学生们提供了一个爱军习武的好场所，也是我们体育课、大课间的特色活动项目。第二名讲解员

各位领导，大家下午好，接下来由我来为大家进行讲解。校园的南墙是长达60米的恢宏大气的历红色之旅，怀报国之志组图。组图以祖国自西向东地理分布为背景，中国革命纪念地按空间位置镶嵌其中。从椰林婆娑的富饶西沙到鹰击长空的雪域高原，从飘着苍凉信天游的黄土高坡到渔舟唱晚的江南水乡，从黄沙漫漫的丝绸古路到荷花绽放白洋淀畔，同学们的心与祖国壮美秀丽的山河一起跳动。井冈山的烽火，红军长征的壮烈，延安窑洞中的团结与坚持，百万雄师过大江的英勇与豪迈，同学们在画卷的带领下穿越时空，读万卷书，行万里路，探求祖国大地处处闪耀着的革命光辉和红色史迹，更加热爱祖国，珍惜今天的美好生活。复兴区区委区政府为支持学校的国防教育特色学校建设，还特拨专项资金修建了国防教育展厅。展厅将以图文和实物展示我军在新中国的建立与建设中的作用和发展历程。（结合现代科技的发展水平，配备投影机等设备，以增加展示手段的多样性。）让学生了解更多的军事知识，开阔视野，强化保家为国的意识和精神。教学楼的东面是军事科技长廊。长廊从五个方面介绍了军事科技的相关内容。五个方面内容分别是军事科技与兵器发展篇，军事科技与智慧创造篇，军事科技与现代生活篇，军事科技与励志梦想篇，军事科技与保卫祖国篇。墙面上的图文介绍与实物兵器展示相结合，让学生了解军事科技的发展历程，开拓学生视野，

参考范文：学校校园文化长廊建设解说词

学校校园文化长廊建设解说词首先欢迎大家来到我们迎春中学的校园文化长廊。我们学校的校园文化长廊是由紫藤花园、艺术长墙两部分组成，全长共约140余米，远远望去犹如一条璀璨的星河，颗颗都绽放着耀眼的光芒。整个长廊诗情画意，涵盖了“德、智、体、美、劳”五个方面的教育内容，与我们学校“学会做人、学会学习、学会做事、学会生存”的四学会育人目标相得益彰，突出体现了“五育并举，德育为首”的教育思想，对学生起到了潜移默化的教育作用。首先映入我们眼帘的是紫藤花园，它有一个雅致的名字叫做“怡心亭”，顾名思义，来到这里可以愉悦心情，修身养性。闲暇之余，你可以在亭下读书、纳凉、小憩，不仅可以增长知识，而且还能够陶冶性情、涤荡心灵。亭内长廊两侧是历代流传下来的文人墨客的诗文名句。无论是“国事家事天下事是事关心；风声雨声读书声声声入耳”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”还是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“学而不思则罔，思而不学则怠”无不时时告诫迎春学子要有刻苦学习、成才报国的理想，更要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念追求。大家看，展现在面前的这条艺术画廊，图文并茂、生动传神。每一幅画都是以我校和生活当中的一些题材为原型进行设计。第一组画以四学会育人目标中的“学会做人”为主题，“学会做人”就是要讲爱心负责任，所以我们升国旗要行注目礼，见到师长要问好。

出门在外一言一行都代表着我们学校，所以要文明乘车，要文明互助。大家再来看捡拾垃圾的这幅画，设想一下，如果都随地乱扔，我们生活的校园环境将会是一个什么样子，希望大家继续做好弯腰工程，把我们学校的卫生保持的更好。第二组画面以四学会育人目标中的“学会学习”为主题，蘑菇亭下读书忙，实验室里研究专，美丽的校园、一流的教学资源，都为我们迎春学子创造了一个孜孜进取的求知环境。而我们学校也积极打造一个“文明、和谐、活力校园”，让我们每一个同学都能够“面向未来，拥抱辉煌”。第三组画面以四学会育人目标中的“学会做事”为主题，“学会做事”就是要求我们做事要遵守规则，要身体力行，要善于合作，更要追求效益。所以，体现在我们的校园生活中就是要认认真真做好操，上好一堂课，搞好一次活动，打扫好一次卫生做起。第四组画面以四学会育人目标中的“学会生存”为主题，“学会生存”首先是要保证生命的存在。因此，骑车走路一定要注意安全，要懂得节约一滴水，要爱护生存的环境，还要掌握生存的技能和保持良好好的心态。当我们来到画廊的最北端时，一定会被眼前的这幅画面所震撼：翠绿苍劲的迎客松迎风招展，凌寒怒放的红梅花暗香袭人，这岁寒双友，屹立在画廊的尽头，象在告诉每一位迎春学子只有勤学苦练，才能走向成功的大道。“苍翠劲松冰雪铸，梅花香自苦寒来”，它又象在昭示着，每一位迎春人正在用坚忍不拔的意志和高洁的品质打造着“齐心合力、攻坚克难、敬业奉献、勤奋实干”的迎春教师团队精神。

最美行知校园解说词

行知校园文化解说词序：欢迎大家来到苏北农村，来到邳州、睢宁和铜山三县交界的邳南边陲小镇，来到这个偏远的农村中心小学——占城镇中心小学。这所学校虽没有城区学校那般规模宏大，却也在农村这片生机盎然的土地上朝气蓬勃，意气风发。“循行知路、践行知魂、育行知人”，扎根乡土，“捧着一颗心来，不带半根草去”，大爱无私。草根教育，默默无闻，心系孩童，“千教万教教人求真，千学万学学做真人，这不正是行知思想的集中体现吗？ “秉承历史、追求卓越、创新发展”的办学思路，“立德树人、张扬个性、全面发展”的教育理念，“书香校园、平安校园、和谐校园、特色校园”的建设目标，“崇德治校、质量立校、陶研强校、特色兴校”的战略目标，何尝又不是深入践行着陶先生的办学理念？！多年行知思想的浸润，丰厚了学校“行知文化”的内涵，如今，在占小，以人为本——墙壁会说话，花草也劝学，国学经典诗墨飘香，学生齐贤而思、教师诲人不倦，弘扬着行知大教育的思想理念。在占小，以石为基——传承文化、述说故事、呵护生命，做人诚实、做事务实、为学惜时、意若磐石，已成品质，践行着行知“教育”的精神。在占小，以绳为媒——以绳健体、以绳增智、以绳促德、以绳创美，实现着培养“团结、创新”的人才队伍为目标的行知教育理想。 “循绳墨、崇笃行”的砺志校训，“严、勤、实、美”的务实校风，以“传承、规范、团结、创新”的绳文化内涵为校园特色文化积淀，一个朝气蓬勃、魅力无限的现代化小学正在“学陶、师陶”的阳光大道长昂首阔步。整体布局：俯瞰占小，恢弘大器，一路双区，界限分明，三楼四园，环境优雅，一条条蜿蜒小路，一个个文化草坪，花香、景美、人杰、地灵。远望占小，校园色彩，格调以黄色为主。黄色，一为土色，代表着扎根农村乡土教育，脚踏实地专心育人；二为肤色，传承中华文明，做龙的传人；三为金色，代表着辉煌与成功，挖掘人才，培养人才。辅助颜色五颜六色代表着缤纷亮丽的少年时光。走进占小，一座明正桥连接着行知大道，“行是知之始，知是行之成”，树立着“为中华之崛起而读书”的伟大理想，为实现“家国

新丰小学校园文化建设解说词

新丰小学校园文化建设评估观摩解说词尊敬的各位领导：你们好！首先欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面就由我为各位领导对我校校园文化建设工作情况作以汇报。自开展校园文化建设工作以来，我校高度重视，周密安排，上下一心，群策群力。具体做法是设计板块，让内容有的放矢，一目了然；喷绘呈现，让形式直观活泼，引人关注。一．校园文化板块一：校长寄语校长寄语是学校校长对全校师生的期望和要求，拳拳之心溢于言表，春风化雨深入人心，亲切朴实的话语深深的印刻在师生们的心灵，指导我们工作，指导我们生活，指导我们前进！板块二：黑板专栏我们采取图文并茂的形式，有哲理性的语句和成语，激发师生思考，引发大家讨论，教育师生明德、勤学、励志，形成正确的人生观，帮助师生成为品德高尚、勤奋学习、自立自强的人。板块三：对教师的要求学高为师，身正为范。要教好书育好人，教师首先要端正自身工作作风，要对自己高标准严要求。“对教师的要求”树立在醒目位置，时刻提醒每位教师严于律己，以身作则；素正教风，兢兢业业；以生为本，促生进步；立足本职，踏实工作。

板块四：对学生的要求 “小学生一日生活常规”、“礼仪三字歌”、“安全三字歌”是对学生的常规要求和安全教育，贴近实际，易于理解。别致的样式，有趣的内容，让学生常规教育不再刻板、枯燥，学生乐于学、利于行、成于果，要求记在心里面，结果见在行动中。板块五：“百家姓”和“千字文” 中国传统文化博大精深，源远流长。在启蒙教育中渗透国学思想，可以帮助学生认识国粹，走进国学，陶冶情操，全面发展。二．室内文化教室内用班级口号，增强凝聚力，呈现集体照片，增强主人翁感，明日之星激发学生的进取心，每周一诗，积累古诗文知识。各位领导，我校校园文化建设形式新颖直观，内容丰富多彩，充实了师生文化生活，优化了校园环境，在今后的工作中，我校将结合学校实际，一如既往地做好本项工作，为师生工作，学习营造优质的校园文化氛围。新丰小学

小学迎接检查解说词

学校解说词尊敬的各位领导：大家好！欢迎莅临崔家庄联合小学检查指导工作，在此，请允许我代表全校师生向大家的到来表示最热烈的欢迎！很荣幸，今天将由我为大家解说并带领大家参观学校。首先，我简单介绍一下我校的基本情况。一、（校门口）学校简介崔家庄联合小学始建于1937年，校园占地面积5000平方米。我校现有教学班6个，在校学生228人，现有教职工11人。我校以“勤学奋进，合作创新”为校训，以“以活动促质量，以活动促教学，以活动促德育”为办学理念，始终坚持“让农村孩子共享优质教育”的办学宗旨。近年来，学校办学条件不断改善，教学楼内设有微机室、仪器室、实验室、图书室、少科室、音乐教室、美术教室、体育器材室等一应俱全，设备设施逐渐完善。二、校训、学风、教风各位领导，一进校园，首先印入我们眼帘的是国家的教育方针，我校全面贯彻国家的教育方针，以学校实际出发，全面实施素质教育。我校的教风是（大门外的两面墙）：激情四溢谱华章，丹心一片育桃李。各位领导，请往里面走，请看我的右手方向：勤问善思，

乐学友爱，这是我校的学风。请看教学楼三楼的八个黄色大字：文明健康、勤奋向上，这是我校的校风。这些醒目的大字时刻激励我校师生刻苦学习，永不懈怠，争创一流！三、校园绿化各位领导，步入校园，大家可以看到我们的校园绿树成荫，风景优美。中间花坛里的万年青和月季花是我校师生今年在植树节活动中共同栽植的，这一举措，不仅为学校增添绿色，也让学生体会到劳动的快乐，增强保护花草的责任感。两旁的树木在全校师生的精心呵护下，正在茁壮成长，彰显旺盛的生命力，喻示着我校发展有着浓厚的绿色底蕴。我校力争在一年内建成三季有花，四季有绿的花园式学校。四、学校操场各位领导，这里是我校的操场，操场东边设有篮球场和足球场，西边设有乒乓球场。这里是孩子们的乐园，我们的体育课和一年一度的运动会都在这里举行，另外，我校开展了“阳光体育”大课间活动，保证了学生每天在校锻炼一小时，增强了学生的身体素质。五、文化建设各位领导，请移步观赏我校的校园文化。在学校管理中，我校领导注重文化环境的建设，我们秉

引导参观解说词

引导参观解说词 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

引导参观张家口小学解说词（一）尊敬的各位领导，您们好! 热烈欢迎您们莅临我们张家口小学检查指导工作。我是张家口小学X年级学生XXX，我为能引领各位领导参观并作浅显讲解感到十分荣幸。张家口小学以“惜”为轴心，撑起校园文化建设的一片蓝天，惜是大山孩子成人励志之本，惜是乡村师生践行国梦之源。“惜之魂，惜之韵，惜之品，惜之情，惜之乐”呈现出我们校园“惜文化”的五大精髓，搭建成校园文化长廊，文化广场，文化阵地，文化走廊和文化乐园。既庄重大气而又不失灵动活泼。现在映入我们眼帘的是“惜之魂”文化走廊。它贯通校门至小操场，长约30米。涵盖教育方针，办学理念，教风学风，校旗校徽，校训校歌和校树，并融入晓峰古兵寨地域文化。她们都是我们张家口小学师生的精神缩写。此通道我们叫它“起航路”，意为我们的人生之舟在这里起航，乘风破浪，为明天到达成功的彼岸做准备。 “惜之魂”文化走廊就为您介绍到这儿，请您移步“惜之情”文化墙！谢谢参观！欢迎指导！（二）尊敬的各位领导，您们好! 我是张家口小学X年级学生XXX，刚才您们已经品味了“惜之魂”文化走廊，现在由我来引领大家品读“惜之品”文化墙。首先大家看到的这本铁书页上撰写的是“珍稀铭”，它是“惜之情”的总起，接下来依次分为“惜时、惜物、惜

缘、惜福”四大板块，以“闻鸡起舞、悬梁刺股、敝帚自珍、四菜一汤、黄香温席，程门立雪、知足常乐”等8个经典成语故事和年画人物风情诠释着四惜文化的内涵。“惜之情”文化墙就为您介绍到这儿，请您移步“惜之韵”文化广场。谢谢参观！欢迎指导！（三）尊敬的各位领导，您们好! 我是张家口小学X年级学生XXX，现在由我带领大家参观“惜之韵”文化广场。这是一片开阔地，国旗，校旗，队旗迎风招展。正中间是“花开向阳”的巨幅壁画，向日葵像孩子们的一张张笑脸，“蓝天、白云”寓意我们这个美好的时代。壁画上“惜中润品，乐中启智”8个气势恢宏的大字是我校的办学特色追求，我校主要通过“惜中润品”德育必修课程和“乐中启智”校本选修课程来促进该特色的实现。育惜楼和涵雅楼平行而立，紧锁广场。育惜楼“阳光幼苗”的彩绘及其标语表达了本校的教学追求，涵雅楼“朝读经典”的彩绘及其标语体现了我校师生“为人处世”的价值观。 “惜之韵”文化广场就为您介绍到这儿，请您移步“惜之品”教学楼。谢谢参观！欢迎指导！（四）尊敬的各位领导，您们好! 我是张家口小学X年级学生XXX，现在由我带领大家欣赏“惜之学”教学楼。育惜楼是我们的教学楼，是我们“惜之品”主阵地，楼顶八个大字特别夺目，“惜时，惜物，惜缘，惜福”是我们的校训，她是我们养成教育的灵魂，楼

校园文化解说词

“校园文化”解说词兰西五中杨波校园文化是学校综合办学水平的重要体现，校园文化建设要符合党和国家的教育方针，又要体现时代精神。我校围绕学校中心工作，密切联系学生实际，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯的养成，提升整体素质。我校文化建设坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样，体现我校的“弘扬优秀传统文化,潜移默化浸润心灵”办学特色。进入学校大门，东面教学楼上面书写“敦品励学，弘毅致远”的校训；教学楼前是“书山有路”的励志雕塑；楼门上方书写“静心教书，潜心育人，做新时代四有好老师；牢记使命，不忘初心，努力办人民满意学校”的办学目标的；校园北侧平房前墙上书写“夯实立德树人根基，均衡优化教育资源，促进学生公平发展”的学校建设指导思想；南侧楼房墙面书写：“少年智则国智，少年强则国强；弘扬民族精神，凝聚人民力量；教好一名学生，振兴一个家庭；办好一所学校，造福一方百姓”的醒目标语。时刻提醒教师和学生牢记使命，承担社会责任，努力工作和学习！校园南北两侧分列两排体育器械，修剪成型的榆树和盆松、花卉等绿植，给校园增添了勃勃生机。校园内还设有篮球和排球场地，供学生课间娱乐健身。进入教学楼正门，迎面房梁上是“站在新起点，迎接新挑战，实现新跨越，再创新辉煌”和“用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师”的标语，体现时代特点和我校对师生的基本要求。中门厅右侧墙上悬挂“实,活，真，创，爱，新，行，人”的陶行知“八字教育箴言”宣传板；左侧墙上悬挂的宣传板上书写着我校的办学理念、校训、校风、教风、学风。一楼半墙上设有一块4平米方形显示屏，随时发布我校教育教学信息。

校园参观解说词(1)

中心小学校园参观解说词尊敬的各位专家、各位领导：大家上午好！欢迎各位来到中心小学，很高兴由我陪同大家一起参观我们美丽的校园，希望各位领导在参观的同时多提宝贵的意见和建议，谢谢大家！我们学校始建于1925年，解放后逐渐办成了一所九年一贯制学校。随着学校的教学质量不断提高，来校就读的学生人数不断上升，学校场地早已不适应教育发展的需要，在各级党政及业务主管部门领导的关怀和支持下，2006年9月重新选址新建中心中学落成，中、小学分两个校区办学。请大家看我的右手方向，这是我校的围墙。现在大家看到围墙上面这些生动活泼的图案是我们全校的老师们利用周末的时间画出来的！现在大家看到的我们的国学文化，我们学校每天早上都设有《弟子规》、《三字经》的诵读活动，孩子们现在就能够结合我们的围墙文化，加上我们的生动的诵读，让学生们对国学有了更深刻的了解和掌握。左边是我校学生的乒乓球台，以前孩子们是用木板拼凑的台子，后来新的教学楼落成以后，在上级领导的关心下，我们给孩子们购置了这两张乒乓球台，现在的下午大课间活动就有五年级的孩子们在这里尽情挥洒呢。请各位领导随我来。现在大家看到的这个文化墙的版板是关于安全教育的，在平时的教育中我们会从各个方面加强学生的安全教育，让孩子们高高兴兴的学习，平平安安回家。现在大家看到的关于孩子们“人与自然”的版

板，环境越来越成为大家关注的焦点，在这方面，我们学校也加大了关于环保的宣传力度。各位领导请看我的左手边，这是我们学校的教学楼，小学一到三年级的教学班级就在这里面，旁边是两个教研组办公室，平时大家就在这里面批改作业，交流教学心得。现在大家看到的是我们学校的学生作品展示栏，孩子们用他们的稚嫩的小手写下了这一行行娟秀的小字。现在大家请跟我来，这里两个活动展示栏里的图片都是学生们在学校里的一点一滴，他们在这里快乐的学习和生活。为了丰富同学们的课余生活，促进他们的全面发展和健康成长，我校积极组织了很多符合同学们参加的活动，如：“篮球比赛”“运动会”等。请领导们这边走。右边这个宣传栏展出的是校园之星学生照片，我们每个月评选一次，从学生当中通过各项评估，选出学生之星，主要是为了表彰一批在学习、生活上表现优秀的优秀学生，为全校的学生树立一个典范。现在大家看到的是我们学校的公示栏，这上面汇集了我们学校以及教师和学生的基本概况。现在大家看到的是我们围墙文化的传统文化版板，也是我们全校老师一笔一画的勾画出来的。请各位领导抬头看，在我们的前面就是我们学校的新教学楼，也是在2006年建成的，内有图书室，微机室和实验室，还有四、五年级三个教学班。同时我们的校长室和教务处也设在这幢教学楼里。今年，感谢民进江苏领导的关心，为我们学校捐赠了11000册图书，让我们学校的孩子的视野得到了开阔，看到我们的孩子们拿到书时那

校园文化介绍解说词

解说词一、校园：各位领导大家好，欢迎来到第四小学，“让师生拥有大智慧，为美好人生奠基”，是我文化建设的主题。“让每一面墙壁充满文化，让每一面墙壁教育人”是我校文化建设的最佳目标。校园中，我们力争营造良好的语言文字规范化宣传环境，这一月一期主题鲜明，内容新颖，形式独特的黑板报将语言文字宣传工作与校园文化建设紧密结合起来，在教学主楼处悬挂固定、永久的宣传条幅“树立语言规范意识，提高民族文化素质。”时刻警示全体师生要用规范的语言文字执教、做人。二、欢迎大家走进一楼礼仪长廊，礼仪长廊分别展示了教师礼仪，学生礼仪。教师礼仪提倡教师从一个目光、一个手势、一句话，一款服饰的细微处做起，注意举止端庄，仪表端正，努力做到语言美，风度美，衣着美，每个教师都成为文明的使者。学生礼仪分别从社会礼仪、家庭礼仪、学校礼仪三方面对学生进行教育。同时楼梯两侧设有《中华人民共和国国家语言文字法》和《黑龙江省汉语言文字应用管理条例》。将礼仪与文字融合为一体，在阅读汉字中学会礼仪，在学习礼仪中规范汉字。

三、欢迎大家来到二楼古诗长廊，图文并茂印制精美的160首古诗词，即装扮了走廊，又时时使学生受到古诗词文化的熏陶。我们要求从一年到五年学生全部背诵，让学生在经典诵读中感悟国学精粹之美。我们每班每月布置一次墙报，设有语言文字规范宣传专栏，时时刻刻用规范的语言文字提升教师与学生的文化素养。四、欢迎大家来到三楼。三楼、四楼为孝亲长廊。古人云：“百善孝为先，常存仁孝之心，则天下凡不可为者”。孝是我们做人，做事的基础。学生们在讲述“周朝子路、负米养亲”等二十四孝故事时，潜移默化中知道了忠亲孝义。另外，为了适应新时期教育的要求，提高教师的钢笔字书写水平，促进语言文字规范化达标水平等具有重要意义。为此，我校加强了教师钢笔字训练，每月进行一次钢笔字作品展示，这就是本月的教师钢笔字作品。现在粉笔仍然是主要的教学工具之一，美观、规范的钢笔字粉笔字，不仅可以清楚地向学生展示教学内容，提高教学效果，而且可以帮助老师在学生面前建立起良好形象，促进教育教学的提高。我校

小学全国文明校园创建视频解说词

小学全国文明校园创建视频解说词创建文明校园奠基幸福人生 ——小学全国文明校园创建视频解说词花亭湖南，山碧水秀，鸟语花香；文博园西，人文荟萃，书声琅琅，这里是孕育人才的摇篮，这里是放飞雏鹰的圣地，这里是太湖县新城小学。太湖县新城小学始建于1986年，历经三十余载风雨洗礼，目前建有建设路、龙山路两个校区，一体两翼，比翼齐飞。一直以来，学校秉持“向善、向美、求真、求新”的校训，坚持“一切为了孩子的明天”的育人理念，奉行“乐教、善教、唯实、创新”的教风，引导孩子”乐学、善学、博闻、笃行”，构成了“守正创新，和谐致美”的办学思想体系，努力创建文明校园，促进人文和谐发展。走进新城小学，丽日蓝天下，绿草如茵，树木葱茏，四季花开，沁人心脾。长廊楼阁，灯柱井盖，处处匠心。“爱家乡”“爱祖国”“尊老爱幼”“科技创新”等主题文化墙，各具特色的班级文化，丰富多彩的走廊文化，读书角、体育角、英语角等特色角设计，让每一面墙壁都说话，不但愉悦身心，更能启迪智慧。校园处处有灵魂，努力营造和谐致美的育人环境。学校占地面积38684平米，现有73个教学班，在校学生共3906人，共有教师176人。学校师资气力雄厚，现有省特级教师2人，中学高级教师15人，省级“教坛新星”2人，安庆市名师工作室主持人3人，市级学科带头人11人，市级“教坛新星”15人，市县骨干教师及县级“教坛新星” 四十余人。学校教学设施先进，八大功能教室配备齐全，实现了现代化教育网络全覆盖。

学校以德育处为德育工作主阵地，成立了学校德育工作领导小组，制定了文明校园创建规划，构建了立体化的德育网络。学校以常规流动和创新流动相结合为原则，对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育。借助主题班会课、国旗下讲话、班级黑板报、红领巾广播站、红领巾监督岗等平台开展流动。另外还创造性开展了丰富多彩的主题教育：重阳节敬老流动、“大手牵小手，走近环卫工人”环保实践流动、“家长进课堂——文明礼仪伴我行流动”、“美德好少年”评选流动。结合实际，学校逐步构成了“一式二会三礼四节”的育人特色。“一式”，每周一次的升旗仪式；“二会”，运动会、少代会；“三礼”，开笔礼、成长礼、毕业礼；“四节”，体育节、艺术节、读书节、科技节。七彩校园，快乐成长，丰富多彩的德育流动，铺开了一幅五彩斑斓的校园生活画卷，为文明校园的创建工作添加了浓墨重彩的一笔。守正创新，和谐致美，平心静气做教育，心无旁骛育孩童，全力提升学生的核心素养。学生在各级各类比赛中成绩喜人，多次代表县参加省市比赛，均名列前茅。学校先后被命名为“全国青少年科技创新试点学校” “国家级语言文字规范化示范学校”“全国啦啦操示范学校”“全国足球特色学校”“安徽省知识产权试点学校”“安徽省红领巾示范学校”“安徽省交通安全教育示范学校”“安庆市科技创新教育特色学校”。学校全力打造科技创新特色教育。多年来，组织学生参加省、市青少年科技创新大赛、计算机比赛、航模比赛成绩喜人。多人次取得国家、省级一二等奖；学生的小发明作品项取得国家发明专利。先后荣获“安庆市科技教育示范学校” “全国科技教育流动示范学校”“全国科学调查体验流动优秀流动示范单位”的称号。 “不用天边觅，论英雄教师队伍里，眼前便是。”最美教师就在身边。应用教师节开展师德演讲，讲身边的教育故事，讲自己的教育生涯，树典型，发现美。“青蓝工程”的启动，实现了教师队伍的梯

王庄小学校园文化建设现场会解说词

王庄小学校园文化建设现场会解说词尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！非常荣幸今天能有机会陪同各位领导和同志们察看我校的校园文化建设工作。请允许我代表王庄小学的全体教师对各位领导的光临表示热烈的欢迎！相信各位今天的参观一定是轻松而愉快的。欢迎大家多提宝贵意见。首先，我向大家介绍一下学校的基本情况：王庄村位于登封市西部的君召乡，地处氵狂水河畔，马岭山麓，北靠予03公路，南临登封铁路、黄（黄城）金（金岭煤矿）公路直通南北。这里交通便利，土肥地沃，人杰地灵。我们学校便是嵌在村子里的一颗明珠。王庄小学是一所成建制农村小学，建于1965年，占地面积3820 平方米，建筑面积970 平方米，（含一个教学点）现有8个教学班，185名学生，10名专任教师，图书、仪器配备齐全，我们有两幢教学楼（建于1990年），一幢办公楼（建于2004年）和全水泥硬化的操场。我是06年来到本校,几年来，我校注重全方位多角度打造校园文化，经济上从外跑资金赞助到我校合理分配安排,创建文明校园。师生走出去远到郑州,还到社区服务、学习、参观，（注：每星期两次大型活动）力争让学校的每一处土地能育人，让校

园的每一块墙壁都会“说话”，只要学生视线所到的地方，都具有教育性，整个校园，就是思想品德教育的大课堂，这是我校校园文化建设的宗旨。下面，请大家随我一同参观。请先看我们的校门：上方用不锈钢铸造的拱型门造型别致，新颖大方，上面嵌有楷体书写的汤金字校名“王庄小学”，校名中央是我们自己设计的校徽，它是由“王”字的汉语拼音音序“W”组成的绿芽，象征着孩子们在老师的关爱下茁壮成长；上面的彩虹象征丰富多彩的校园生活；最上边中间的五星象征着师生们团结协作的团队精神；外周橙色底色上由色的汉语拼音和汉字组成的校名。改造这个校门我们花了近3000多元资金。为什么当初我们会有这些想法呢：因为这个村的群众思想比较陈旧，我先从改变学校外观，让他们了解我们的思想。现在大家向对面看，呈现在我们面前是长7米，高7米的校园主背景墙。它以绿色和灰色为主色调，突出了校园团结、和谐、勤奋、向上的人文特色和文化氛围。上面的“插上理想的翅膀，扬起智慧的风帆”时刻激励着全校师生向着既定的目标奋进。这是我们的旗台，每周一或重大节、假日，我们都在这里举行升旗仪式，对师生进行爱国主义教育。我觉得对策的教育主要是思想教育和良好行为习惯的培养，在我前几年去荥阳等地方参观学习过程中发现，他们有一个共同的特点就是特别注重对学生思想教育。

校园文化解说词

校园文化解说词尊敬的各位领导、各位嘉宾：（合）大家好！巍巍灵山韵，悠悠国学情。欢迎您，来到上饶县第二小学。我是小讲解员某某，我是小讲解员某某今天将由我们小主持人社团的成员带领大家参观我们学校的八大景观。 1. 典雅古韵书卷门：请看这就是我校的第一大国学景观典雅古韵书卷门。大家有没有发现，大门顶上的造型就是一展开的书卷。宋朝文学家苏轼有一句诗“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。这个独特的造型，是在默默地告诉我们要与书为友。再看校门口左右两边的围墙，是一块块竹简。上面印着“学而不思则罔、思而不学则殆”等《论语》中的句子，每当学生、家长们甚至路人走过校门口都会自然而然地吟诵几句。典雅之形入眼，圣贤之语入心，一走进它，是不是让人心驰神往呢？ 2.先师神韵孔子像：大家好，我是小讲解员至圣无域泽天下; 盛德有范垂人间。现在我们看到的是至圣先师孔子的雕像，你看他拱手而立，沉静肃穆，若有所思。每当同学们走过孔老圣人跟前，崇敬之情油然而生。每年9月28日也就是孔子诞辰日，学校都要进行祭孔大礼。那时全体师生向孔老圣人行三鞠躬礼、诵读《论语》，少先队员敬献花篮。通过这样的活动，我们更加牢记孔老先生的教诲，人人争做儒雅少年。 3.明理明德主题栏现在由我来向各位来宾介绍第三大国学景观，明理明德主题栏。请大家跟随我进来，看，这就是国学主题栏。在这列小火车上装载的是《弟子规》，课前三分钟小老师会带领同学们吟诵。在我们学校的每个教室里都有一块国学主题专栏。低年级教室主要以《三字经》《弟子规》《百家姓》等蒙学教材为主，版面设计新颖活泼，有“诵经小学堂”“快乐诵经城堡”等。高年级的国学专题栏则比较严肃庄重，有的以四书五经里的内容为素材，让同学们感受中华传统文化的博大精深。 4.妙手慧心展示台下面继续让我为大家介绍第四大国学景观妙手慧心展示台。你们看，这就是师生合作完成的以国学为主题的展示台，在每个教室的门口都有一块这样的展示板，有果树形的，有正方形的，有扇形的。上面的内容每月更换一次。同学们可以从这里汲取很多的国学文化知识。在两楼道口之间的墙面上也有师生作品展示，二楼是“水墨丹青”展现师生国画作品，三、四楼为“巧手童心”展现学生的手工和手绘作品；五楼为“中国书法”展现师生书法作品。 5.诗情画意文化长廊大家好，我是讲解员现在由我向大家介绍第五大国学景观——诗情画意文化长廊。细心的你一定发现了，在这走廊墙壁的底部贴着学生的剪纸作品。这样使得原本单调的走廊富有了诗情画意。我们的长廊文化一楼一主题。一楼是学生的剪纸、手工以及绘画作品；二楼的主题是“人与自然”，主要介绍一些珍稀的动、植物，不仅有文字介绍还有精美的图片欣赏；三楼走廊文

校园文化介绍

干洲中小校园文化介绍（解说词）杨梦花开场：尊敬的各位领导，上午好！这里是干洲中心小学。我代表我校全体师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！总体：干洲中小占地面积4036平方米，建筑面积2364平方米，在校师生840多名。学校环境优美，学风浓厚。另外，我校已在校园对面新增地3000多平方米，将新建200平方米的食堂，500平方米的教学楼及600平方米的宿舍楼，这将让学生有一个更加宽敞、舒适的学习坏境！进校门：右(诗) 前（草地）门卫室（安全知识）我校以“创和谐优美校园，办人民满意教育”为目标，努力营造一个宽松的育人环境。进入校园，首先映入眼帘的是葱郁的草坪、花圃、干净整洁的操场和焕然一新的教学楼。花圃在栅栏的点缀下更显环境的优雅与美丽。俗话说:“学校无闲处，处处皆育人”。我校十分重视校园环境的美化、绿化，正努力打造花园式学校。室外文化墙同样别具特色。校门两侧那醒目的标语时时激励着同学们：进校园，该思如何进取；离校园，该想有何收获。右边的墙壁悬挂了6首图文并茂的古诗词，这些古诗词或大气蓬勃，或优柔婉转，或清新秀丽…，使同学们在潜移默化中受到古典文化的熏陶，在经典诵读中感悟古典文学之美。与门卫室并行的墙面通过色彩鲜明的版面设计向学生传达着安全常识。左：（黑板报、教师风采栏、学生作品）

这是我校的文化长廊。我校正努力打造“书香校园”，校园处处弥漫着浓厚的文化气息。室外黑板报凝聚了广大师生的无限创意与智慧，第一时间传递了我校的校园文化，每月更换一次，内容涉及语文、数学、英语、文明礼仪、安全教育等多个领域，广大师生全员参与，为校园文化添姿加彩。接下来，您将依次看到的是学校简介、教师风采栏、学生书画作品及4月份我校学生参加全镇书法比赛的获奖情况。下面请允许我作简单介绍：目前我校共有在职教师31人，其中大专以上学历27人，学历达标率100%。多年来，干洲中小教育教学取得了可喜的成绩，学校管理考核榜上有名。良好成绩的取得，是全校师生共同努力的结果，这也与学校有一个强有力的领导班子是分不开的。下面介绍我校的领导班子成员：这位是校长邵海龙，主管学校各项工作，他求真务实的工作作风影响着每一位教职员工，被我们称为“是很有凝聚力的领导者”，在他的带领下，我校的工作多次得到镇及县局领导的好评；副校长刘彦莲，我校学科带头人，主管学校教学工作，在她的带动下，我校教学教研工作不断提升，青年教师迅速成长，教研教学真正落到实处。副校长游家悦，主管安全、后勤工作，教导主任余定媛主管教学教研常规工作，他们是我校教育教学工作得以顺利开展的骨干力量。与此同时，一大批的青年教师和经验丰富的老教师取得的成绩也是有目共睹的，多位教师获得县、镇优秀教师、优秀班主任、先进个人等光荣称号，并在各级各类竞赛中多次获奖，硕果累累。

校园文化解说词

校园文化解说词场景一：大门口领导好！我是来自玉华小学六年二班的某某。下面由我来为您介绍我们可爱的学校。我们学校座落在风景秀丽的马栏河畔。学校始建于1950年，占地17016平方米，建筑面积7684平方米，现有23个教学班，730名学生，53名教职工。学校把“坚持立德树人，关注核心素养，提升办学质量”作为办学宗旨。确立了“让师生们快乐，在快乐中成长”的办学理念，以深化学生综合素质评价制度改革为突破口创建自主教育特色学校。场景二：“争星创牌”二十星人物榜这是每年在“争星创牌”总评中，涌现出的二十星典型人物。体现了注重典型引领，时时处处体现先进、展现形象的理念。以“争星创牌，激励发展”为核心内容的“二十星”学生综合素质评价制度改革，促进了我们的全面发展，为我们设计的学生综合素质发展状况报告册《长大》，激励我们阳光自信快乐成长。场景三：笼式足球场这是大连市第一座笼式足球场，供5—7人制的足球训练和比赛。长期以来，学校树立“中国梦、足球梦、我的梦”的足球发展理念，在探索校园足球开展长效机制上迈出了坚实的步伐。涌现出林乐丰、周阳、周华等国脚。场景四：小西厅欢迎您来到这个开放性小书吧，它方便同学们课间阅读，为校园增添书香气息。并且每天图书室、藏书室都对全校师生进行开放，方便师生借阅。场景五：二楼书画廊我校每个楼层都有主题走廊，二楼是书画廊。布置师生作品，记录学生书法与绘画的成就。大家看到的是学校为同学们办的个人绘画展，从不同侧面为同学们提供了一个展示自我，激励自我的平台。也蕴含着深刻的教育意义，它必将照亮孩子的人生！场景六：书法室欢迎您来到书法室，我校的书法活动在这里进行。请看，这里是我们学生的书法作品，虽然手法还很稚嫩，但已经有了浓郁的书写韵味，学生们的书法作品也有了一些功底。平日，喜爱书法的同学就会到这里来任意挥洒笔墨，书写自己快乐的童年。场景七：美术室欢迎您来到美术室。这是我们上美术课的地方。这里，我们学到

走廊文化解说词

学校走廊文化解说词我校一直注重文化建设，坚持文化引领，不断提升校园文化底蕴，师生精心布置了走廊文化，让墙壁会说话，能育人。这既是对班级文化的一个有效补充，也是学生展示才华的一个大舞台。一楼：这是班级的文化墙，汇集了书画，剪纸等佳作，作品内容丰富，构思精巧，色彩明丽，会让您赏心悦目的，这里也是我们实践展示，交流提高的重要领地。二楼：这是我校一年级小学生的绘画作品，孩子们喜欢用彩笔描绘这个美丽的世界，虽然他们的笔艺还显稚嫩，但透过这一幅幅色彩明丽的绘画作品，相信您会看到孩子眼中别样美丽的世界，感受到他们的可爱与富于幻想的心。四楼：这是我校学生在特长团队中创作出的优秀作品，每个班级都有自己的特色，每幅作品都有自己的亮点。这些作品都是同学们从生活中取材，经过巧妙构思，精心绘制而成的，能张贴在这里，是同学们的骄傲，这里是学生们弘扬个性，展示自我的平台，让孩子们真正感受到榜样就在身边，成功就在眼前，从而更积极努力的去做，去学，让自己更优秀，以争取展示自己的机会。三字经：三字经是我们中国人的宝贵精神文化遗产，是我校书香特色之一。我校领导一直非常注重学生文化素养的提升，提倡诵读经典，三字经一年级的小学生就已经耳熟能详。每个教室前都有这样的标牌，以学生喜闻乐见的漫画式呈现，意在让孩子从中受到更深的启发教育，同时激发学生读经典的热情，让幼小的心灵与经典同在，让

书香充盈校园。提示语：走廊这图文并茂的提示语，从不同的侧面，给学生以温馨提示，适时提醒孩子注意安全，文明礼让，讲究卫生，爱护环境等。在不经意间，成了孩子们最贴心的朋友，影响着每个孩子。照片：这是我校文艺活动时拍摄的照片。记录了我们师生同台的精彩瞬间，留下的是我们最快乐的时刻，我们的课余生活精彩纷呈，给我们留下许多美好的回忆。走廊上标语：每一个梁柱上都有一句充满温馨与哲理的话语，让广大师生乐于品味，乐于感悟，激励温暖着每一颗心。我们的走廊文化，凝聚了孩子们的智慧，寄托着老师的殷切期望，传递着校园浓厚的文化气息，同时也蕴含着深刻的教育意义，引领我们走向理想人生！