湖北省安陆一中2012届高三数学 培优补差(二)

2012届高三培优补差文科数学(二)

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,每小题给出的四个选项中,只有一

项是符合题目要求的。 1.已知全集U=R ,集合1

1{|20},|24x A x x B x -⎧⎫

=-≤<=<⎨⎬⎩

,则()R C A B = ( ) A .[)(,2)1,-∞--+∞

B .(],2(1,)-∞--+∞

C .(,)-∞+∞

D .(2,)-+∞

2.若等差数列{}n a 满足2

132n n a a n n +=++,则公差为( )

A .1

B .2

C .1或-1

D .2或-2

3.已知tan 2θ=,则2

2

sin sin cos 2cos θθθθ+-的值为( )

A .43

-

B .

54

C .34

-

D .

45

4在等差数列{}n a 中,1479112()3()24a a a a a ++++=,则此数列前13项的和13S =( )

A .13

B .26

C .52

D .156

5.复数31i i

+(i 为虚数单位)的实部是( )

A .-1

B .1

C .12

-

D .

12

6.已知等比数列{}n a 的前n 项和为1

1

2,6

n n S a -=⋅+则a 的值为( )

A .13

-

B .

13

C .12-

D .12

7.在ABC ∆中,3

B π

∠=,三边长a ,b ,c 成等差数列,且6ac =,则b 的值是( )

A

B

C D

8.平面向量a b 与夹角为2,(3,0),||2,|2|3

a b a b π

==+则=( )

A .7

B

C D .3

9.函数()f x 的导函数'()f x 的图像如右图所示,则()f x 的函数图 像可能是( )

10.若不等式2

10x ax ++≥对一切20,3

x ⎛⎤∈ ⎥⎝

都成立,则实数a 的取值范围是( )

A .(,0)-∞

B .(],2-∞-

C .13,6⎡⎫

-

+∞⎪⎢⎣⎭

D .[)2,-+∞

二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。 11.在等比数列{}n a 中,若3339

,22

a S ==,则公比q 的值等于 。 12.定义式子运算为

12142334

a a a a a a a a =-,

将函数()cos x

f x x

=

的图像向左平移(0)

n n >个单位,所得图像对应的函数为偶函数,则n 的最小值为 。 13.若两个等差数列{}{}n n a b 和的前n 项和分别为n n S T 和,且满足

713

n n S n T n +=+,则 251722

8101216

a a a a

b b b b ++++++= 。

14.已知2(1,3),(1,3),3,||4a b c a c b -=-=⋅==且,则b c 与的夹角为 。 15.有下列说法: ①n S 是数列{}n a 的前n 项和,若2

1n S n n =++,则数列{}n a 是等差数列;

②若11

,a b a b

>>且

则a>0且b<0;

③已知函数2

()2,f x x ax a =--若存在[1,1]x ∈-,使()0f x ≥成立,则1;a <

④在ABC ∆中,a ,b ,c 分别是角A 、B 、C 的对边,若cos cos a A b B =,则ABC ∆为等腰直

角三角形。

其中正确的有 。(填上所有正确命题的序号)

三、解答题:本大题共6小题,共75分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

16.(本小题满分12分)已知集合{}122

log (2)3|=|121.

215x A x B x m x m x x ⎧⎫+>-⎧⎪⎪⎪

=+≤≤-⎨⎨⎬⎪⎪⎪≤+⎩⎩⎭

,(I )求集合A ;(II )若B A ⊆,求实数m 的取值范围。

17.(本小题满分12分)已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且2*

2().n S n n n N =+∈

(I )求数列{}n a 的通项公式;(II )求证:

*1223

111

11(2).n n

n n N a a a a a a -+++

<≥∈且

18.(本小题满分

12分)在ABC ∆中,a ,b ,c 分别是角A ,B ,C 的对边,已知

.sin cos a

B A

= (I )求角A 的大小;(II )若b=1,ABC ∆a 的值。

19.(本小题满分12分)已知等差数列{}n a ,其前N 项和为n S ,且459,35.a S == (I )求数列{}n a 的通项公式;(II )若2n

n n b a =⋅,求数列{}n b 的前n 项和.n T

20.(本小题满分13分)已知函数2

1()ln .2

f x x x x =-+

(I )求函数()f x 图像上所有点处的切线的倾斜角范围;(II )若

()(),F x f x a x a R =

-∈,讨论()F x 的单调性。

21.(本小题满分14分)已知数列{}n a 中,*

12111,2,23(2).n n n a a a a a n n N +-===+≥∈且

(I )证明数列1{}n n a a ++是等比数列;(II )求*12()n a a a n N ++

2012届高三培优补差文科数学(二)答案

湖北省安陆一中2012届高三数学 培优补差(九)

2012届高三培优补差文科数学(九) 一. 选择题: (本大题共10小题, 每小题5分, 共50分. 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的) 1.集合12 {0,log 3,3,1,2}A =-,集合{|2,}x B y R y x A =∈=∈,则A B = A. {1} B.{1,2} C.{-3,1,2} D.{-3,0,1} 2. 设集合A ={(,)|46}x y x y +=,{(,)|327},B x y x y =+=则=⋂B A ( ) (A){12}x y ==或 (B) {1,2} (C){(1,2)} (D) (1,2) 3.已知向量a 、b 的夹角为60,且2=a ,1=b ,则向量a 与向量a +2b 的夹角等于( ) (A) 150° (B) 90° (C) 60° (D) 30° 7..设集合A=⎪⎭⎫⎢⎣⎡21,0, B=⎥⎦⎤⎢⎣⎡1,21, 函数()1 ,2()21,, x x A f x x x B ⎧+∈⎪=⎨⎪-∈⎩ 若0x A ∈, 且0 [()]f f x A ∈, 则0x 的取值范围是 ( ) A .⎥⎦⎤ ⎝ ⎛41,0 B .⎥⎦⎤⎢⎣⎡8 3,0 C .⎪⎭⎫ ⎝⎛21,41 D .⎥⎦ ⎤ ⎝⎛21,41

8.在面积为S 的△ABC 内任投一点P ,则△PBC 的面积大于2 S 的概率是( ) (A ) 31 (B )21 (C )43 (D )4 1 9.方程2 2||1x x y +=满足的性质为 A .对应的曲线关于y 轴对称 B . 对应的曲线关于原点成中心对称 C . x 可以取任何实数 D .y 可以取任何实数 10.设函数2 52 , -2x 0 ()()log (5) , 0时,()f x 是增函数,若0.9(1.2)a f =, 1.2(0.9)b f =,13 (log 9)c f =,则,,a b c 大小关系为 . 15.已知向量11(,)a x y =,22(,)b x y =,33(,)c x y =,定义运算“*”的意义为1221(,)a b x y x y *=.则下列命题○ 1若(1,2),(3,4)a b ==,则(6,4)a b *=○2a b b a *=*○3()()a b c a b c **=**○4()()()a b c a c b c +*=*+*中,正确的是 . 16.如图,测量河对岸A 、B 两点间的距离, 沿河岸选取相距40米的C 、D 两点,测得: ∠ACB=60°,∠BCD=45°,∠ADB=60°,∠

湖北省安陆一中2012届高三数学 培优补差(二)

2012届高三培优补差文科数学(二) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.已知全集U=R ,集合1 1{|20},|24x A x x B x -⎧⎫ =-≤<=<⎨⎬⎩ ⎭ ,则()R C A B = ( ) A .[)(,2)1,-∞--+∞ B .(],2(1,)-∞--+∞ C .(,)-∞+∞ D .(2,)-+∞ 2.若等差数列{}n a 满足2 132n n a a n n +=++,则公差为( ) A .1 B .2 C .1或-1 D .2或-2 3.已知tan 2θ=,则2 2 sin sin cos 2cos θθθθ+-的值为( ) A .43 - B . 54 C .34 - D . 45 4在等差数列{}n a 中,1479112()3()24a a a a a ++++=,则此数列前13项的和13S =( ) A .13 B .26 C .52 D .156 5.复数31i i +(i 为虚数单位)的实部是( ) A .-1 B .1 C .12 - D . 12 6.已知等比数列{}n a 的前n 项和为1 1 2,6 n n S a -=⋅+则a 的值为( ) A .13 - B . 13 C .12- D .12 7.在ABC ∆中,3 B π ∠=,三边长a ,b ,c 成等差数列,且6ac =,则b 的值是( ) A B C D 8.平面向量a b 与夹角为2,(3,0),||2,|2|3 a b a b π ==+则=( ) A .7 B C D .3 9.函数()f x 的导函数'()f x 的图像如右图所示,则()f x 的函数图 像可能是( )

关于2023教师高考监考工作总结6篇

关于2023教师高考监考工作总结6篇 跑步很累数学很难听课很困 作业很多,但熬过这些日子就是前程似锦。下面是小编为大家整理的2023教师高考监考工作总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 教师高考监考工作总结(精选篇1) 20年6月底,学校安排我继续担任原来所教一个文科一个理科班,于是我开始了自己的第一届高三工作。我很感激学校、年级对我的莫大信任,我也暗下决心,一定要竭尽所能、积极探索努力做一名社会赞誉,学校放心的数学教师。 20年7月,我开始搜集一轮复习资料,单一轮复习全书我就买了三本,以便全面准确备课之需,同时这也是我紧张无措的表现。期间我的第一个帮带结队老师熊中云老师给了我很多高三资料和一些经验介绍帮助。这时候我也抓紧在网上学习经验,看高三老师的经验总结,可是实践是检验学习的最好标准。很快暑假补课悄然结束,虽然我自己感觉逐渐探索出了一条一轮复习的基本思路:即以复习课,讲评课为主,对知识、能力进行回忆、巩固、提升;以周练,月考为检测反馈手段。大方向是对的,可是毕竟不具备完整的复习经验以及青年教师尚未养成良好教学习惯,第一次、第二次月考我所教的班成绩由于种种原因有下滑的趋势,这让我很感困惑紧张。 20年9月底开始,在赵校长直接关心之下,王太凤主任时常单独走进我的课堂,我的指导老师教研组长郭义忠老师,备课组长田儒富老师,以及金红老师,许世林组长的也直接深入我的课堂,帮我审阅把关教案同时给我默默的鼓励和关心,这样的强化帮助之下,及时、准确的指导挽救了我。找到了我的`主要问题:讲课语速过快,启发学生思维不够;重、难点把握不准;重、难点讲解不够突出,高考目标不够清晰;备课选题慎重但是解答不够具体,讲解分析例题典型习题不成体系缺乏必要的启发和总结,试卷分析做得不够详细,对学生的出错原因缺乏深刻地反思等等。 面对问题,我必须及时纠正,下面具体总结如下:

2023教师高考监考工作总结

2023教师高考监考工作总结 教师高考监考工作总结(精选篇1) 本学期,高三年级组在校长室、各部门的指导和支持下,在高三段全体教师的密切配合下,顺利地完成了教育教学等各项工作。现就一学期的工作情况总结如下: 一、科任教师层面 1、利用年段教师会议(本学期已召开3次全体教师会议),及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路,统一思想、统一备考策略。 2、多次召开备课组长会议,组织督促年段集体备课活动,经常关注高考动态,研究高考题目,团结协作,共同提高。 3、协调年段班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的互相配合,共同进步。 4、配合政教处、教务处做好年段科任教师教育教学常规工作检查。 5、开好段家长委员会委员座谈会和段家长会,加强家、校沟通,共同促进教育教学工作。 6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、会考模拟考、高考模拟考、高考等教育教学工作,并及时向校长室反馈教学情况。 7、每次综合性测试后,召开一次年段教师大会,探讨高考总复习工作,小结阶段性的教育教学得与失,提出下阶段的整改计划与措施。 8、协助校长室做好高三教师外出学习、教师培训等工作。 二、班主任层面

1、协助班主任共同处理年段(班级)日常事务,如课间操、年段各项活动,课堂、课间纪律检查,学生行为规范,违纪处理,办公室整理等。 2、配合政教处作好“班级常规评比”、“五项竞赛评比”等工作,抓好学生的常规管理。 3、配合政教处、团委开展科技节、体育节等活动,如运动会、拔河、跳绳等比赛,丰富学生的课余生活。 4、定期召开班主任会议,总结班主任管理中优点与不足,布置年段的阶段工作。 5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作。 6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作。 三、学生层面 1、加强行为规范(仪表、头发等)教育及思想品德教育。 2、加强学生的出勤情况考核,监督学生课堂纪律、课间纪律,加强“静校”管理。 3、分批分层次召开全年段学生座谈会(共6次),向学生介绍高考动态和复习策略,及时了解学生的学习情况和思想动态。 4、抓好“培优补差”和竞赛辅导工作,抓好“重点生”的培养和“薄弱生”的培养。 5、加强早读和晚读工作的监督,加强小题训练的开展和监督、考核工作。 6、增设下午第四节课和周日下午自习工作安排。 7、抓好英语听力、通用技术高考的准备工作,以及艺术考生专业高考工作。

关于2023教师高考监考工作总结6篇

关于2023教师高考监考工作总结6篇 教师高考监考工作总结(精选篇1) 20年6月底,学校安排我继续担任原来所教一个文科一个理科班,于是我开始了自己的第一届高三工作。我很感激学校年级对我的莫大信任,我也暗下决心,一定要竭尽所能积极探索努力做一名社会赞誉,学校放心的数学教师。 20年7月,我开始搜集一轮复习资料,单一轮复习全书我就买了三本,以便全面准确备课之需,同时这也是我紧张无措的表现。期间我的第一个帮带结队老师熊中云老师给了我很多高三资料和一些经验介绍帮助。这时候我也抓紧在网上学习经验,看高三老师的经验总结,可是实践是检验学习的最好标准。很快暑假补课悄然结束,虽然我自己感觉逐渐探索出了一条一轮复习的基本思路:即以复习课,讲评课为主,对知识能力进行回忆巩固提升;以周练,月考为检测反馈手段。大方向是对的,可是毕竟不具备完整的复习经验以及青年教师尚未养成良好教学习惯,第一次第二次月考我所教的班成绩由于种种原因有下滑的趋势,这让我很感困惑紧张。 20年9月底开始,在赵校长直接关心之下,王太凤主任时常单独走进我的课堂,我的指导老师教研组长郭义忠老师,备课组长田儒富老师,以及金红老师,许世林组长的也直接深入我的课堂,帮我审阅把关教案同时给我默默的鼓励和关心,这样的强化帮助之下,及时准确的指导挽救了我。找到了我的`主要问题:讲课语速过快,启发学生思维不够;重难点把握不准;重难点讲解不够突出,高考目标不够清晰;备课选题慎重但是解答不够具体,讲解分析例题典型习题不成体系缺乏必要的启发和总结,试卷分析做得不够详细,对学生的出错原因缺乏深刻地反思等等。 面对问题,我必须及时纠正,下面具体总结如下: 一《考试大纲》是考试方向标,十年高考真题更是很好的教()材。这方面我起步晚了,以后我还会继续努力,使高考常见考点题型十分熟悉,能达到熟练举出演变的程度。这样备课上课才能重点突出,难点分解,有的放矢。

教师高考监考工作总结

教师高考监考工作总结 高20级已经成为了历史,预示着我的工作也进入了一个新的阶段,以后的工作学习中,我将一件件地干好,成为一名优秀的数学教师。 教师高考监考工作总结(精选篇2) 本学期,高三年级组在校长室、各部门的指导和支持下,在高三段全体教师的密切配合下,顺利地完成了教育教学等各项工作。现就一学期的工作情况总结如下: 一、科任教师层面 1、利用年段教师会议(本学期已召开3次全体教师会议),及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路,统一思想、统一备考策略。 2、多次召开备课组长会议,组织督促年段集体备课活动,经常关注高考动态,研究高考题目,团结协作,共同提高。 3、协调年段班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的互相配合,共同进步。 4、配合政教处、教务处做好年段科任教师教育教学常规工作检查。 5、开好段家长委员会委员座谈会和段家长会,加强家、校沟通,共同促进教育教学工作。 6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、会考模拟考、高考模拟考、高考等教育教学工作,并及时向校长室反馈教学情况。 7、每次综合性测试后,召开一次年段教师大会,探讨高考总复习工作,小结阶段性的教育教学得与失,提出下阶段的整改计划与措施。 8、协助校长室做好高三教师外出学习、教师培训等工作。 二、班主任层面 1、协助班主任共同处理年段(班级)日常事务,如课间操、年段各项活动,课堂、课间纪律检查,学生行为规范,违纪处理,办公室整理等。 2、配合政教处作好“班级常规评比”、“五项竞赛评比”等工作,抓好学生的常规管理。 3、配合政教处、团委开展科技节、体育节等活动,如运动会、拔河、跳绳

等比赛,丰富学生的课余生活。 4、定期召开班主任会议,总结班主任管理中优点与不足,布置年段的阶段工作。 5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作。 6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作。 三、学生层面 1、加强行为规范(仪表、头发等)教育及思想品德教育。 2、加强学生的出勤情况考核,监督学生课堂纪律、课间纪律,加强“静校”管理。 3、分批分层次召开全年段学生座谈会(共6次),向学生介绍高考动态和复习策略,及时了解学生的学习情况和思想动态。 4、抓好“培优补差”和竞赛辅导工作,抓好“重点生”的培养和“薄弱生”的培养。 5、加强早读和晚读工作的监督,加强小题训练的开展和监督、考核工作。 6、增设下午第四节课和周日下午自习工作安排。 7、抓好英语听力、通用技术高考的准备工作,以及艺术考生专业高考工作。 四、存在问题及努力方向 1、高三年级整体较稳定,但成绩不尽人意。 2、学生自主学习能力不强,学习主动性不够。 3、普通班中个别学生高考紧张感不够,学习较松散。 4、普通班中个别学生“本转专”要求的落实尚未到位。 教师高考监考工作总结(精选篇3) 20届高考的帷幕已经拉上,我们安陆一中高考成绩再创辉煌,全校师生无不欢欣鼓舞。英语科成绩也是继续领先,这更令我们全体英语同仁感到无比欣慰和自豪。回顾总结过去一年的备考工作,体会最深刻的有三点即团结和谐的备考队伍、科学高效的备考举措和无私奉献的敬业精神。 一、和谐团结的备考队伍是保障 由于教师工作的特殊性,教师的生活内容几乎就是教学。那么要提高教师的生活质量,就必须有一个和谐的生活氛围。因此,一个团结友爱、融洽和谐的备

教师高考监考工作总结

教师高考监考工作总结 教师高考监考工作总结(精选篇1) 1、研究高考,把握方向。 高三开学初,我们反复深入学习和研究《教学大纲》和《考试大纲》,外加近三年的高考试题,集体分析、讨论高考的标高和方向,并据此研制详尽的备考计划和备考策略,同时我们将备考的指导思想,详尽计划及对学生的复习建议下发到各班并上传到安陆一中校园网上,让全体学生明确方向,竭力配合,实现全体师生合力备考。 2、落实备课、步步为营 我们十分重视集体备课,发挥集体智慧,群策群力。每次集体备课前备课组长和中心发言人须先备好课,以便在晚备课讲话时有内容、有条理。每次集体备课主要有二大内容。一是理论学习,二是具体事宜。理论学习包括“大纲”和“考纲”的学习体会,个人教学经验交流、各级备考会议精神的传达、各类公开课、示范课或督导课的评析与总结等。具体事宜包括下周或近期日常工作安排,让全组老师思想统一,步调一致。只有狠抓了集体备课,复习备考的计划与策略才能得到落实,教师的整体水平才会得到提升,进而高考的成功才不是幻想。 3、知识专题化、系列化 为了巩固基础、提升能力,我们在复习中将知识专题化、板块化、系列化。分为听力专题、词法与语法专题、阅读专题以及写作专题。每种专题以各自不同的方式加以实施。 听力专题以增加学生的输入量及适时指导为主。本届高中毕业生三年不间断地利用晚读报时间坚持听力训练,另外,我们为学生在网上下载相关的录音让学生在课外听音。大额的输入量是学生在高考中感到听力轻松的根本原因。

词法与语法专题以精练精评高考真题为主。 我们精选出具有代表性的词法和语法高考真题让学生进行训练,以此带动他们对词法和语法深入理解和全面掌握。 阅读专题是全年复习的一条主线,贯穿始终。高中英语教学的重点就是提高学生的英语阅读水平。目前的高考题是一种阅读型试题,谁抓住了阅读谁就抓住了高考的主动权。阅读专题是我们教学中的重中之重,亦是我们安陆一中10年来高考英语经久不败的法中之宝。 具体做法是:从高考真题中或大学四级考题中选编阅读专题练习让学生限时训练,并针对学生反映的问题进行评讲。这样做既提高了学生单位时间内的答题速度,也提高了学生答题的质量。在这方面我们尽量细化。针对学生在这类题中错误率最高的猜词题和深层理解题,我们专门从高考题中选出若干猜词题和主旨大忌归纳题作为两项专题进行突破,效果十分明显。 为了提高学生书面表达能力,我们也细化了专题。首先让学生学习高考的评分标准,以使他们明确自身的定位和提高的空间。然后再对他们在遣词造句、谋篇布局等诸多方面进行针对性训练,学生在不同的层面上均有提升。 三、无私奉献的敬业精神是源泉 有了好的设想和措施,却没有团结合作的工作作风和无私奉献的敬业精神,那也只能是纸上谈兵,无济于事,更谈不上成效显著。在我们组的老师们身上处处可以看到这种奉献精神。侯长付老师牺牲休息时间搜寻信息、组编试题,充实题库是常有的事;范娟老师多年来坚持每周早晚多次放音,从未间断和耽误,为了本届学生将婚期一推再推,而且还牺牲婚假为学生上课;肖娟老师大病未愈、詹卿老师产假未满都返回教室上课……这样的事例不胜枚举。这些同志的这种精神相互感染、相互鼓励。这种精神就是我们备课组的灵魂,就是我们力量的源泉。 试想,有了团结和谐的备考队伍,科学高效的备考措施,再加上无私奉献的敬业精神,我们工作还有做不好的吗?

备考全面提升高考质量(转载)

备考全面提升高考质量(转载) 理性分析科学备考全面提升高考质量(转载) 2010-10-13 20:51:41| 分类:默认分类 | 标签: |字号大中小订阅 我用有道阅读看到这篇好文,希望和大家分享。我的看法是: 以下原文转载自天堂玫瑰的博客 理性分析科学备考全面提升高考质量 2008年我们在全市各级领导的亲切关怀和指导下,通过全市广大教育工作者的辛勤努力,尤其是高三全体教师面向全体、科学备考,上下同心,奋力拼搏,高考质量再次取得可喜成绩。 今年高考,我市共有5248名考生参考,其中文科1383人,过省三批线632人,上线率为45%,理科3159人,过省三批线2071人,上线率为65%,体艺类小科438人,专业、文化成绩双过线417人,上线率为95%;高职生268人,上线218人,上线率为81.34%,共向高校输送合格新生3338人。回顾一年的工作,我们认为以下一些方面值得总结。 一、全市今年高考的主要成绩和经验 从数据上看,我市2008年高考取得的成绩主要体现在以下五个方面: 1、今年高考“万人平”继续攀升。今年我市有文、理科考生4542人(去年3942人),增加600人,增长率为15.22%,上省线

人数较去年增加928人,增长率为38.73%。今年我市文、理过省三批线2703人,体艺类双过线417人,合计3338人,万人平高达53.66,较去年上升14.54个万分点,较孝感市最少的大悟县高18.15个万分点,孝感市万人平为42.48,我市高出10.96个万分点,创历史新高,我市基础教育质量的提高得以充分显现。 2、完成孝感市规划数比例继续上升。孝感市下达给我市2008年的过本科线人数为2163人,实际完成3338人,超1175人,完成率为154.32%,较2007年高出53.67个百分点,高中教学质量后劲强劲。 3、一般高中对我市高考的贡献在增大。安陆补校、凤凰、二中、安高四校过省一批线87人,占全市过一批线人数的28%;四校过省三批线1911人,占全市过省三批线人数的61%,高出2007年8.6个百分点,高中均衡发展思路初步得到体现。 4、体艺特长生成绩更加突出。我市今年“体艺”生双过线达417人,较2007年的355人增加62人,占全市上线人数13.37%,尤其是安陆高中,体艺双过线107人,占该校上线人数的78.68%。各高中学生个性得到充分发展。 5、安陆一中仍是我市高考的主力军。一是在今年各县市区重点高中高考综合排名居孝感市前列;二是尖子层人数增多,孝感市理科前五名安一中有两名,文科前十名中安一中有一名;三是实现了名校的突破,蓝俊飞同学以659分的成绩考入北大医学部。 从备考工作上看,主要有三个方面的经验。 第一,合力备考,上下同心聚人气 高考,是一项整体系统工程,是群体力量和集体智慧的结晶,凝聚人心,凝聚力量,凝聚智慧,调动各个层次和各个方面的工作积极性,增强各个层次和各个方面的工作责任感,是高考取得胜利的可靠保证。 一是强化了领导蹲点的责任,充分发挥领导的模范带头作用和指导督办作用,教育局各位局长都蹲点到学校,各股室负责人都建立了学校联系点,要求每位领导下到学校都要深入课堂听课,深入年级组

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