最新人教版二年级语文下册22课教案

刘桥乡小学“高效课堂”语文教﹙学﹚案

小学二年级

单元：22《我为你骄傲》课时：1

授课时间：2014

一、学习目标

1、知识与能力：

会认9个生字，会写12个字。能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。

2、过程与方法：

知道老奶奶为什么写"我为你骄傲"，学会承担责任，学会宽容。

3、情感态度与价值观：

知道老奶奶为什么写"我为你骄傲"，学会承担责任，学会宽容。

二、教学策略

教法：启发引导

学法：合作探究

三、教学过程

环节1：自主学习———课堂主人

一、揭示课题激趣。

1、出示课题，质疑问难。理解“骄傲”的意思。

2、书写“骄傲”。

生在田字格中写一遍"骄傲"，师巡视。

环节2：激趣提问———点燃智慧

你们字写得真好，老师也为你们骄傲。读了课题你想知道什么？

如：课题中“我”是谁？“你”又是谁？“我”为什么会喂“你”骄傲？

环节3：合作答疑———体验成功

1、请大家用自己最喜欢的方式读课文，（如：轻声读、默读、小组读、同桌一起读），遇到有生字的地方把生字连成词多读几遍。

2、（出示生词带拼音）谁愿意当小老师带大家读一读这些词？你愿意读哪个就读哪个

环节4：探究新知———追根问底.

3、（出示生字不带拼音）如果大屏幕上只剩下生字，你还认识吗？你是怎么记住它们的？拿出自己的生字卡片，先在小组内说一说，一会儿再介绍给大家。

4、生汇报识字方法，重点是难记的字。（师鼓励生用多种方法识字）环节5：知识链接———拓展补充

1、想把这篇课文读给大家听吗？小组推荐组员读。

2、学生自主评价朗读情况，正音。

3、你读懂了些什么？课文讲了一件什么事？（指名说）

4、联系实际，解决问题在生活中你砸破了别人的窗户，你会怎么做？让学生充分发表自己的意见。

环节6：当堂达标———点平面面观

书写指导

重点指导“璃、滑、碎”

环节7：T台秀场———交流收获

下堂课咱们一起来看看课文中的小男孩又是怎么想的，怎么做的？

31

Le voleur et Balzac

小偷与巴尔扎克

Je me rappelle toujours les anecdotes de grands auteurs que mon grand-père m'a racontée dans mon enfance. En voici une: Une nuit, un voleur est entré dans la maison de Balzac qui avait l'habitude de se coucher très tard et de ne pas fermer la porte.

Cette nuit-là, Balzac était déjàau lit et semblait dormir profondément. Le voleur acherchéàouvrir le bureau. Mais tout àcoup, il a été interrompu par un gros rire. Il a vu Balzac qui riait de tout son c?ur. Très effrayé, le voleur n'a pas; pu s'empêcher de lui demander:

— Pourquoi donc riez -vous ?

— Je ris, lui a répondu l'auteurs, parce que vous venez la nuit, sans lumière, chercher de l'argent dans un bureau où, moi, je n'ai jamais pu en trouver en plein jour.