环评工程师历年真题_整理完全版-环评常用软件汇总

化学工业出版社和中国建工出版社

千万别忽视法律法规哦。我评审过多个项目，在评审会上，专家们首先就是发表项目对政策法规的符合性，并且参加过评审会的同志都知道，评审意见第一条就是项目对政策法规的相符性。不少同志会问，案例分析的教材怎么看阿，那么厚。我的回答是，不用看，呵呵，有些绝对了（因为我就没有看那本厚的让人受不了的案例教材，通过了考试）。案例那本教材其实就是不同类型的环评报告的缩减本的合订。在你不了解项目背景的情况下，看教材是看不出什么东西的，专家的点评也是针对这个具体项目的，对你个人来说不一定是你忽略的，你忽略的报告书上没有忽略。当然如果你有大量的时间去备考，一个项目一个项目研读。那当然好了，但对大部分同志是不允许的。那怎么办，要善于总结，把十几个类型的案例总结归纳，每一个类型的案例应该注意什么，容易忽略什么进行总结，在这个过程中你也就掌握了。如果有现成的总结，要熟记。还有，案例不要急着看，等前三门复习的差多了，找些案例题来看看，主要看问什么问题，怎么回答。最后再说一下考试的时候选题的问题。8选6，如果你是学化工、化学、环境等方面专业的建议选污染类型的题，如果你是学水利、交通、建筑方面的选生态类的题。在这里说明一下，在选污染类型的题的时候，要有比较大的把握。因为该类型大多都是计算的，你计算错了一分都没有，当然算对了会得高分。生态类的题，没有具体的数，所以能忽悠的也能得点分数。

第三科技术方法，感觉是考的特别有水平的一科，开始还以为会考很多计算题，所以特别花了很多时间来记公式什么的。结果考计算题的很少，而且很简单，都是基本公式。但是其实考题中对公式类的考了不少的，都是用考你对公式是否理解的基础上来看，不是考你死的东西，是考你的理解力，比如考你好氧系数K的估值需要调查河流的那些参数，那么你就需要知道一维模式的计算公式，和公式里边那些参数的由来和含义。考的很灵活却又很实际。而且这一门的分数安排也巧妙，50分的单选，100分的多选，很容易拉开分差。对于没有环评经验和复习不充分的人来说的确是难点。

第四门案例分析，考的类型不多，其实也就是那几类，但是是综合类的考法了，要有对环评基础知识的掌握，还需要对方法灵活和正确的运用，特别如果是特殊行业的，如果你对行业不熟悉，的确也是很难的。所以我自己的感受就是，除了对你行业东西的掌握，还需要对其他行业有一定的熟悉和了解，因为是8选6，所以不妨有针对性的选择几类作为突击点，就算是押宝吧

２、计算公式的考试有三个层次：

（1）公式的适用条件（主要针对预测模式）；

（2）公式中参数的意义和单位；

（3）公式的应用。

3、公式参数的掌握和应用得找一些计算题来练习。靠死记硬背把这么多公式记下来不现实也没有必要，有些不能用计算器完成计算的公式是不必记住的，但对公式的参数意义要知道。哪些公式需要掌握和应用，在大纲中写得较明确，在这里不再多说，但大气、水、声环境的评价和简单预测公式是需掌握也要会应用，这时就要找些题来练练，当然有些题花半个小时才做完有考生认为没有多大意义，平时做这些练习的好处在于：一来避免复习单

调，二来训练你使用计算器，三来通过做题把参数意义和单位换算搞清楚了，提高了复习效率。

《案例》复习需注意教材中专家的点评意见厚厚的案例教材复习时也有一定的难度，但纵观两年来的案例考题，考题中出现的行业不会超过教材中的范围，两年来考试的行业都可在教材中找到其影子，同时还要特别注意专家的点评意见，点评优点与缺点往往是出题者设计问题的源泉，因此，案例教材的案例必需要通读，通读时注意这类行业的共性与本案例个性的总结。其次，案例考试中离不开前三科的基础知识，案例复习纯粹看案例教材也不可取，前三科如果打下了扎实的基础，案例复习的难度相对较少。比如说法律法规的应用、评价标准的使用、评价等级的判断、污染因子的预测等都与前三科相关。最后，案例考试时还需注意别填错了答题卡，06年有的考生把六选四的题全部做了，又忘了涂填答题卡，改卷的老师只能按顺序批阅，很有可能前四题并不是你最拿手的，还有的考生把第八题答到了第七题的答题卡上了。再如案例的题目如不看题干内容就知道回答，这样的题目设计得就不行了。

，复杂计算不会有，书上那些复杂公式不需要死记，只要能够理解公式含义就够了,。终于等到案例考试了，我心里早就预计到这门是决定考试能否通过的关键。采取的策略是扬长避短，尽量选择污染类型题，避开生态类的。选题花了些时间，只要与水污染相关的先做，先把大题的所有小题都看一遍，心里琢磨下有把握没，有6、7成把握才开始答题，否则就放弃这道题。没把握的方面尽量多写点，可能会靠近答题要点。这门科目一下就能把专业与非专业的区分开，专业的拿到题可能很快就可以动手了，非专业的要先想想要用前三科的那些知识点解答，

无形中非专业的就要慢了很多，很多非专业的可能就觉得考试时间不够，这时答题速度就显得非常重要了，速度快你想的时间就多，把握就更大了。现在这种职业考试，50%实力、30%考试技巧、20%运气。客观题考试技巧显得过于重要了。

技术方法不应错过书上的每页纸、每个字。案例可以以案例书为基础，注意看每个案例的问答题。

3．技术方法

很多人栽在这门课上，主要是多选题太多，让大家失分。还有就是考题看起来都很陌生，以08年为例，考了至少四道地下水方面的题目，书里面可能根本找不到。这就需要考前多看地下水规范方面的书籍。技术方法考得很杂，多选题题目问法和书上原文有所差异，所以要理解性的看技术方法原文，涉及法律、规范的，一定要找到原文

4．案例分析

首先要读题，8选6，至少能自我感觉能答对75%再下手，如果8题全看一遍，没一题有把握的就先做自我感觉最简单的，每道题的时间控制在25分钟。答题要注意写要点而不是发挥，这个可以看下案例书内的释义。最后一定记得在答题卡题号前画圈涂黑，我知道的不下5个人没画圈，最后改卷以前六题为答案计分，真的很亏。

第三科技术方法，感觉是考的特别有水平的一科，开始还以为会考很多计算题，所以特别花了很多时间来记公式什么的。结果考计算题的很少，而且很简单，都是基本公式。但是其实考题中对公式类的考了不少的，都是用考你对公式是否理解的基础上来看，不是考你死的东西，是考你的理解力，比如考你好氧系数K的估值需要调查河流的那些参数，那么你就需要知道一维模式的计算公式，和公式里边那些参数的由来和含义。考的很灵活却又很实际。而且这一门的分数安排也巧妙，50分的单选，100分的多选，很容易拉开分差。对于没有环评经验和复习不充分的人来说的确是难点。

第四门案例分析，考的类型不多，其实也就是那几类，但是是综合类的考法了，要有对环评基础知识的掌握，还需要对方法灵活和正确的运用，特别如果是特殊行业的，如果你对行业不熟悉，的确也是很难的。所以我自己的感受就是，除了对你行业东西的掌握，还需要对其他行业有一定的熟悉和了解，

大气污染物综合排放标准1997年1月1日一类区禁止新、扩建污染源

恶臭污染物排放标准1994年6月1日一类区禁止建新的排污单位

锅炉大气污染排放标准2001年1月1日一类区禁止新建以重油、渣油为燃料锅炉

工业炉窑大气污染排放标准1997年1月1日一类区禁止新建各种工业炉窑（除市政、建筑施工临时用沥青加热炉外）

污水综合排放标准1997年12月31日GB3838中Ⅰ、Ⅱ类水域和Ⅲ类水域中划定的保护区，GB3097中一类海域，禁止新建排污口

2、系统

环评技术主要包括：

工程分析（物料分析、平衡计算）

现状监测（监测布点、评价计算）

预测技术（预测方法、模式应用及计算）

污染控制（水、气、声、渣、生态恢复、清洁生产、循环利用）

资料收集分析技术

环评原则：达标排放（浓度、总量）、清洁生产、总量控制

由于许多导则、标准的互相引证，其中的内容规定就有联系，但总则和水、气、声导则是根本。

3、案例考试的实践能力

案例考试就是考实际工作的能力，实际工作经验重要。实际经验少，就用多思考来解决，多看各种报告，思考其评价范围、等级、方法的优缺点，思路是否清晰，解决问题是否全面彻底等，就是带着学习批判的目的看，对于不同理解的，可以按照相关技术去分析差距。（这是不是就是头脑风暴？）

考试是不分行业限制的，但也不可能考比较偏的行业技术，掌握共性的技术是关键。

4、注意实践工作中和考试的不同

（1）实际工作很多是经验性的，因为项目级别、环境的不同，有时候不会全面，就有可能形成一些盲点。例如：广东新疆项目很少作地下水，涉及到排水路线和废水的储水时，对下渗的影响不太考虑；内地很多地方是一片农田，生态影响、水土流失不是十分重要的问题；新疆缺水的条件下，很容易考虑农灌绿化利用，可缺少可行性的分析，所以考试过程对问题的思考，需要脱离一些习惯些做法。

上次考试中的高楼风、光污染问题，就是很少有人遇到的，但题目给的信息就是要考这点。建议多看其它区域的报告，先形成自己的思路，然后发现自己思路的不足之处。

（2）工作经验与考试有区别

对于考试来说，毕竟出题就有一定的目的性，所以读题目要准确理解，发现考点。实际工作能够给人一定时间查资料，考试就是考职业素质－－职业敏感性，看到问题就想到解决的方法和答案。

（3）技术应用方面

平时作项目，在许多技术应用方面是考虑尽可能简化的，能简单就简单，特别是评价等级越低越好作；考试就反过来了，宁严勿宽。

5、考试过程要冷静

听风影谈起来考试，他说的直接回答答案，不要考虑太多的说法很不错。现在作项目很容易面面俱到，其实案例每题20分，分成几个小问题，不过5分左右，按照答题的考点来说，每个问题的考点不过5、6个。适可而止

1.制定计划，坚决执行。现在制定看书计划还来得及，制定下的目标要坚决实现，要不发生目标侵蚀就坏了。

2.持之以恒，常看不懈。哪怕你再累、再忙，即使喝醉了，每天也要看一点，哪怕是翻翻书睡着了也是有益的。

3.以书为纲，兼顾原文。考试要牢牢把握教材，把书看透、看烂（最少看三遍），尤其是导则和方法要融汇贯通，在此基础上要从网上下载导则原文研读，以利于案例分析。

4.多交学友，教学相长。找志同道合的学友，一起互相研讨，彼此提高，事半功倍啊！

5.均衡用力，及格万岁。法律法规相对简单，要尽量少花时间，很容易过的。重点是导则和方法，要多用力。案例适合累的时候消遣来看。

考试窍门：

多选题拿不准的一定要选上，一点都不懂的就全选。

案例分析千万要选对适合自己的题目。要字迹清楚、条理清晰，万不能想到哪里写哪里，要写要点，没必要展开说，言多必失啊！

三、答题是一定要先易后难。这个道理谁都懂，都是从沙场走过来的老将了，真正到了考场又忘了的也不少。记得网校一学员在之前的考试中就吃过这亏，第二天专业考试他选的是大气方向，恰好难题在前面，花了很多时间做前面的，导致后面会做的没时间做了。监考老师宣布说还有10分钟到时间的时候，眼泪都急出来了。一看后面的会，却没时间做，多可惜啊!希望各位要以此为鉴。

四、案例有选题的灵活性。所以要选自己最熟悉的作答，一看到题干，脑子里马上要反应出它的主要问题是什么?比如采掘的主要影响是生态、矸石场的水土流失及滑坡等地灾、开采引起的地下水流失(北方注意造成地下漏斗，土地使用性质的改变，变洼地)。地表变形等

距离2009年的环境影响评价工程师师考试还有半个多月的时间，考试大环评工程师站点认为从知识准备方面看，这最后的十几天总的原则是回归基础，再现知识网络，做到“两看一写”：看重点考点、看自己平时的阅读资料、写一定量的题，把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。

复习要回归到教材上来，通过书上的目录、标题、重点等，进行回忆，发现生疏点及时重点补习，已经熟练掌握了的内容可以一带而过。还可以看自己整理的提纲、图表、考卷，重温重要的公式、定理等。

报了网络学习班的学员，要注意老师点出的材料是经过认真梳理归纳的，其中一定有题型归类、解题技巧、重点热点、易错点等内容，认真分析、消化，对于取得考试的的成功大有帮助。

考前做题是为了保持“手感”，但不宜大量做题，更不宜做难题，以免挫伤自信心，况且现在的环境影响评价师大部分是基础题。做适量的中等题，有利于提高考生考试的适应能力和对问题的敏感性，保证会做的题就可以拿到高分。