文明道德大讲堂管理制度

为切实加强“文明道德大讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为我局干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。

一、“文明道德大讲堂”由机关党委负责日常管理工作。

二、“文明道德大讲堂”要按照市委宣传部、市文明办的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。

三、“文明道德大讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。

四、“文明道德大讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部职工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。

五、“文明道德大讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。

六、“文明道德大讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。

“文明道德大讲堂”宣讲员守则

一、宣讲员在党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。

二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。

三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。

四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。

五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。

六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

“文明道德大讲堂”学员管理制度

一、学员要视“文明道德大讲堂”学习为必修课，严格遵守时间按时上课，无特殊情况不得请假。

二、上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至震动或关机。

三、课堂上学员要专心听讲，认真做好笔记，讨论时积极发言，按照要求撰写学习心得。

四、学员进入“文明道德大讲堂“要衣着整洁，严禁穿衣冠不整进入道德讲堂。

五、严禁在“文明道德大讲堂”内吸烟。

六、学员要爱护“文明道德大讲堂”内各种设施，不得随意损坏。

文明道德大讲堂“六个一”建设标准

一、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；

二、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义；

三、建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍；

四、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物；

五、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围；

六、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。

文明道德大讲堂“六字”活动模式

一、听，听取先进事迹宣讲；

二、看，观看短片、情景剧表演等；

三、讲，群众自我宣讲道德故事；

四、议，讨论现象，评议行为；

五、选，由群众推荐选树先进人物；

六、行，引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

道德讲堂策划书

河西学院道德讲堂策划书一、活动背景为了全面贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，提升师生员工的道德素质，促进精神文明建设，共建和谐校园，实现学生全面发展。我院积极响应中共河西学院关于“道德讲堂”通知的号召，从当代大学生的实际情况出发，特举办本次道德讲堂活动。二、活动目的 1.提升师生思想道德修养和文明素质； 2.开展针对性的道德教育，引导学生崇德尚、知礼尚义，自觉养成良好道德风尚，努力成为道德风尚的传播者和实践者； 3.加快构建和谐校园，推进全校精神文明建设。三、活动主题：走进道德讲堂，共建和谐校园四、主办单位: 承办单位: 五、活动时间：六、活动地点: 七、活动对象: 八、活动准备（一）活动筹划 1.邀请学院学生工作领导小组领导老师主持召开主要团学干部会议，就活动的相关内容进行磋商，并通过活动方案草案； 2.安排专人就活动草案进行完善，制定可操作策划上报学院领导批示； 3.各团学部门分工协调，开始活动相关准备；（二）活动基本内容 1.开场：快板《中华美德校园行》； 2.讲述道德故事； 3.道德经典朗诵---《少年中国说》； 4.合唱《公民道德歌》； 5.领导讲话；

6.道德倡议、宣誓；（三）活动宣传 1.自6月10日开始，由学生会宣传部负责专项宣传； 2.宣传方式：海报、展板、微博、QQ群信息、移动飞信等；（四）活动安排 1.团总支负责活动参与人员招募、筛选，并对讲演、展示内容进行把关，保证活动的高质量进行； 2.各团学部门按职能负责活动的开展的各个环节，相互配合，保证活动的顺利进行； 3.活动参演人员及材料：快板：《中华美德校园行》；讲道德故事：优秀学生党员2名；道德歌曲：《公民道德歌》政法学院全体师生；道德倡议；（五）后勤工作 1.办公室、学习部负责会场布置； 2.团总支负责各部门的人员调度以及活动参与人员就位、安排； 3.纪检部组织观众入场，维持会场秩序； 4.生活部负责桌签摆放以及茶水供应； 5.女生部安排礼仪引导领导、嘉宾就坐； 6.女生部安排礼仪负责领导嘉宾的接待和颁奖； 7.纪检组负责会场秩序维持；九、活动流程（一）活动开始 1.主持人宣布活动开始； 2.领导致开幕词； 3.第一环节：说快板《中华美德校园行》开场（见附件一）； 4.第二环节：讲道德故事向道德模范学习； 5.第三环节：道德经典朗诵---《少年中国说》（见附件二）；

小学道德讲堂制度

二十里铺小学“道德讲堂”管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。一、建立“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人来负责讲堂日常管理。二、“道德讲堂”要按照“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，经常做好师生身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作。三、“道德讲堂”实行每月一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程，如有临时变动，提前通知并调整。四、“道德讲堂”主持人要坚持“六个一”流程，精心策划好每堂课计划，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。五、“道德讲堂”宣讲员由党支部成员、学校行政、学校宣讲员及部分优秀党员、骨干教师组成，宣讲工作要做到专心备课、用心讲课、细心总结。六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐。讲堂学员要遵守纪律，认真听讲，积极互动；管理员加强管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好。二十里铺小学二〇一三年四月

二十里铺小学“道德讲堂”宣讲员守则一．宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动；二．宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向；三．宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。四．宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲；五．宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力；六．宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。二十里铺小学二〇一三年四月

道德讲堂管理制度等内容农村版

“道德讲堂”管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。一、建立本村“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人负责讲堂日常管理。二、“道德讲堂”按照“身边人将自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，讲述本村涌现出来的身边新风尚、新道德、新事物。三、“道德讲堂”实行每季度一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程。四、“道德讲堂”的内容实行“六个一”流程。由讲堂主持人精心策划好每堂课计划，并做好宣讲备课、音像图片的收集归纳保管。“道德讲堂”宣讲员由本村两委主要领导、党群干部及其他热心公益的爱心群众组成，做到细心收集身边故事，精心准备宣讲内容，力求宣讲形象生动，听讲者要遵守纪律，认真听讲，积极互动。五、加强讲堂管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好，努力营造整洁、有序、文明、和谐的讲课环境。

道德讲堂“六个一”流程一、“唱一首歌曲”：开讲时，现场组织学唱一首与道德建设主题相关的歌曲，营造氛围；二、“看一部影片”：围绕主题，组织观看一部与道德建设有关的人和事的短片，给人以启发；三、“讲一个故事”：讲述一个发生在本村，发生在群众身边的发扬民族传统美德、社会公德，展现时代精神和社会主义核心价值观的事例；四、“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典并进行讲解；五、“学一门礼仪”：确立一个主题，讲述日常生活、工作、学习等方面的文明礼仪知识；六、“作一番点评”：课堂互动共议好人故事，讲述听课感受，品悟道德力量，升华自身境界。 “道德讲堂”宣讲原则与主要内容一、宣讲原则：要通过宣讲宣传优秀事迹，弘扬高尚美德，营造文明、和谐的乡村氛围。 1.宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋

精神文明建设“道德讲堂”活动方案

“道德讲堂”活动方案一、活动背景道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。扎实推进社会主义核心价值体系建设，吸引社区居民等投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义。随着当前福州市成为全国文明城市，福州已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。二、活动目的社区通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升居民文明素质，为巩固福州全国文明城市成果，完善党建和创建工作，进一步加强公民思想道德建设，充分发挥社区居委会在文明城市创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围，产生积极作用。三、活动时间每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次四、活动地点社区会议室、文化活动站及户外场地五、活动参与人员

社区工作人员、社区居民等六、活动内容 1、道德理论专题学习。组织社区居民等学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。 2、社会公德教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。 3、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。社区将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。 4、家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参与人员讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。 5、个人品德建设教育。通过重视和加强个人道德修养和品德建设，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使广大参与人员能将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加志愿服务活动。 6、爱党爱国教育。通过组织学习参与人员了解党的理论知识，了解党的思

中心小学道德讲堂实施方案

中心小学道德讲堂实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德佳少年”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面我校提升学生道德素质。二、“学校道德讲堂”工作目标 1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。 2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。 3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。三、“学校道德讲堂”工作原则 1、实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3、全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。四、“学校道德讲堂”的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导成立工作领导小组，切实加强领导和管理组长：沙依班（书记）副组长：柴利敢（校长）组员：马金莲杨慧帕里旦马德龙艾木拉江、全体班主任五、“学校道德讲堂”的工作要求围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

道德讲堂活动内容

道德讲堂活动内容一、自我反省大家回想一下讲文明、树新风内容有哪些二、、讲故事我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。 ”再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学

习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社

道德讲堂活动方案及流程

河田朱溪小学道德讲堂活动方案一、指导思想认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以提升教师学生道德素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，建立起覆盖中心上下的“道德讲堂”网络，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造实现“中国梦”的浓厚氛围，为争创全国文明城市夯实思想道德基础。二、明确道德讲堂的建设宗旨为使道德讲堂能顺利进行，我们在第一讲中就要对全体参加讲堂的老师和学生明确“道德讲堂”的建设宗旨。 “道德讲堂”以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

三、基本原则一是贴近实际。自觉坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来，坚持一切从实际出发，说实话，鼓实劲，求实效，使道德讲堂办出特色，办出风格。二是贴近生活。从现实生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，同时在建设过程中，要不断研究“道德讲堂”特点和群众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。三是贴近群众。重视群众在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握群众脉搏，反映群众需求，多联系群众身边的事例，多反映群众的切身感受，多用群众语言和群众喜闻乐见的形式，使“道德讲堂”真正成为群众自己的讲堂。四、讲堂的基本内容紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“五个一”的基本流程：（一）唱一首歌曲，每一次开讲前，组织干部、职工学唱一首道德主题歌曲；（二）看一部短片，围绕要凸显的主题，组织干部职工观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片；（三）讲一个故事（三个方案）：①讲述一个发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；②讲述中国道德模范先进人物事迹；③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，这四个大专题中又包含很多小专题）。

【精品文档】道德讲堂制度上墙资料

【精品文档】道德讲堂制度上墙资料道德讲堂示范点所需准备的资料档案每个讲堂特别是示范点要建立完善的台帐资料～包括组织机构、规章制度、宣讲员名单、活动计划、宣讲资料、活动资料等内容～切实做好资料整理和立卷归档。需上墙悬挂的制度:组织机构,参考图一,、《宣讲员守则》,附后,、《道德讲堂“六个一” 建设标准》,附后,、《道德讲堂“六字”活动模式》,附后,。附:1、《宣讲员守则》 2、《道德讲堂“六个一” 建设标准》 3、《道德讲堂“六字”活动模式》宣讲员守则一、宣讲员要在社区,区局,统一安排下积极开展宣讲活动。二、宣讲主题要正确鲜明～具有时代性。能唱响和谐主旋律～弘扬社会文明正气～倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。三、宣讲主题要积极向上～具有典型性。做到言之有人～讲之有情～道之有理。四、宣讲员要发挥自身优势～经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事～用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举～在“道德讲堂”进行宣讲。五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求～做到真实、真情、真诚～力求深入浅出、通俗易懂～使宣讲富有针对性、说服力和感染力。六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式～不断增强自身素质～提高宣讲水平～使自己成为“予人玫瑰～手有余香”的高尚的人。七、宣讲员要注意自身形象。

道德讲堂“六个一” 建设标准 1、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制, 2、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义, 3、建立一支认真负素、责质过硬的宣讲队伍, 4、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物, 5、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围, 6、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。道德讲堂“六字”活动模式 1、听～听取先进事迹宣讲, 2、看～观看短片、情景剧表演等, 3、讲～群众自我宣讲道德故事, 4、议～讨论现象～评议行为, 5、选～由群众推荐选树先进人物, 6、行～引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后～群起效仿～转化行为。

精品—[道德讲堂活动记录内容]道德讲堂活动制度

精品—[道德讲堂活动记录内容]道德讲堂活动制度制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。网为大家整理的道德讲堂活动制度。道德讲堂活动制度 (1) 一、道德讲堂有专人负责日常工作; 二、道德讲堂要按照市委宣传部、市文明办、区委宣传部、区文明办和薛阁街道党工委的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度和月度计划; 三、道德讲堂实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管; 四、道德讲堂要按照从群众中来，到群众中去，让群众教育群众的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在首时间和零距离宣讲; 五、道德讲堂要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课; 六、道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。道德讲堂活动制度 (2) 为切实加强道德讲堂的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为中心干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。一、道德讲堂由佟庆超老师负责日常管理工作。二、道德讲堂要按照市委宣传部、市文明办的统一部署，，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。三、道德讲堂实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。四、道德讲堂要按照从群众中来，到群众中去，让群众教育群众的原则，及时做好干部职工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在首时间和零距离宣讲。五、道德讲堂要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。六、道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。道德讲堂活动制度 (3) 一、宣讲员在党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在道德讲堂进行宣讲。五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力

道德讲堂活动基本方案(精选.)

道德讲堂活动基本方案一、建设“道德讲堂”活动阵地因地制宜，选择宽敞、明亮的场地建设“道德讲堂”阵地，做到四个统一：即统一“道德讲堂”主题背景，统一公司标示，统一道德名言警句，统一在背景上印制雷锋、孔子或其他先进人物像，营造道德讲堂氛围。二、明确道德讲堂的建设宗旨为以后的道德讲堂能顺利进行，我们在第一讲中就要对全体参加讲堂的领导和职工明确“道德讲堂”的建设宗旨。 “道德讲堂”以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。三、讲堂的基本流程紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“五个一”的基本流程：（一）唱一首歌曲，每一次开讲前，组织干部、职工学唱一首道德主题歌曲；

（二）看一部短片，围绕要凸显的主题，组织干部职工观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片；（三）讲一个故事（三个方案）：①讲述一个发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；②讲述中国道德模范先进人物事迹；③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，这四个大专题中又包含很多小专题）。（四）作一番点评，由参会人员评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；（五）诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德“三字经”，巩固提升道德认知和道德情感。最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改

关于道德讲堂的活动方案大全

关于道德讲堂的活动方案篇一为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强全镇人民思想道德建设的吸引力和亲和力，引导全镇广大干群积极投身道德实践活动，不断提升人民思想道德修养和镇文明程度，根据瑞金市文明办《关于转发赣州市文明办<关于在全市开展“道德讲堂”建设工作的通知>的通知》(明办字〔XX〕)，决定在我镇开展“道德讲堂”建设。现将具体是事项通知如下一、指导思想全面贯彻落实党的十七届六中全会和省第十三次、市第四次党代会精神，主动适应经济社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，建立覆盖全镇上下、各个领域的“道德讲堂”网络，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，传播凡人道德故事，弘扬“存好心、做好事、当好人、有好报”的价值导向，推动先进道德理念入脑入心、外化于行，在潜移默化中不断提升全镇人民文明素质，形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为扎实推进赣南苏区振兴发展，建设瑞金市中心集镇、旅游休闲桃花源奠定扎实的思想道德基础。二、主要内容 “道德讲堂”建设坚持以社会主义核心价值体系为根本，坚持以社会主要荣辱观引领思想道德和良好社会风尚，坚持用典型示范引导人们见贤思齐，用实践养成引导人们择仁处善，用优秀文化引导人们自强厚德，充分发挥群众主体作用，引导人们在生活上做一个好公民、工作中做一个好员工、家庭里做一个好成员。社会公德建设主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。职业道德建设主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。家庭美德建设主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。个人品德建设主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。三、活动形式围绕以德育人、以文化人的工作理念，依据贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，按照流程仪式化、对象分众化、形式多样化的要求，以“五个一”为基本流程，推行“六个我”的讲堂形式。

2020年小学道德讲堂工作制度及职责版

精选文档 “道德讲堂”工作制度及职责为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，推进社会主义核心价值体系建设，引导全体干部职工自觉“修身律己，做文明人”，全面提升全体干部职工文明素质和社会文明程度，切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之科学化、制度化、民主化、经常化，特制定本制度。一、组织领导建立健全“道德讲堂”组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确责任，分工负责。领导小组负责“道德讲堂”建设的组织领导、指挥协调、监督检查、人员培训等工作，道德宣讲员负责活动组织和宣讲；“道德讲堂”由专人负责日常工作（包括开关门、器材管理等）。二、活动计划 “道德讲堂”要结合本单位工作实际制定详细工作计划，精心策划每一次活动，建立工作台账。三、学员管理 “道德讲堂”学员以本单位干部或职工为主，要号召全体干部职工积极参与道德讲堂活动，认真听讲，并将身边新风尚、新道德、新事物、先进人物的事迹采撷提炼，安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。四、资料留存

相关人员负责每次宣讲及活动资料的收集整理归档保管。五、信息公开精选文档．精选文档通过短信、QQ 群、海报等多种渠道提前发布活动信息，吸引人们广泛参与。六、考核激励 “道德讲堂”领导小组负责对本单位“道德讲堂”建设情况进行督查推进和考核评估，制定并落实奖惩措施，确保工作实效。七、讲堂与人员要求 “道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的良好场所。宣讲员要专心备课、用心讲课、精心评课，努力提高宣讲效果。

精选文档．精选文档 “道德讲堂”管理制度 1．“道德讲堂”有专人负责日常工作，对固定资产进行登记，定期检修，保障正常使用。 2．“道德讲堂”要贴近本单位的实际需求，安排好年度和月度计划，开课前要提前进行通知。 3．“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制

开展道德讲堂活动方案

开展道德讲堂活动方案道德讲堂建设是推进文明城市建设、加强干部职工思想道德建设的创新举措。本文是管理资源吧小编为大家整理的机关开展道德讲堂实施方案，欢迎参考! 开展道德讲堂活动方案1根据县文明办《关于在全县深入开展文明单位创建工作的通知》(远文明办[20XX]7号)要求，为巩固文明单位创建成果，全面提高发改部门干部职工的思想道德修养和文明素质，结合我局实际，制定如下实施方案。一、指导思想认真贯彻落实党的XX届X中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以社会主义核心价值体系建设为根本。通过建设“道德讲堂”普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神，展示道德力量，不断提升全系统从业人员思想道德修养和文明素质。二、主要内容着力加强国发改干部职工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设。社会公德建设以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、遵纪守法、保护环境、爱护公物等。职业道德建设以“奉献”为核心，主要包括诚实守信、

爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。家庭美德建设以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等。个人品德建设以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。三、活动载体 1、“讲”。自我讲述道德故事，讲述发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型示例。 2、“听”。组织听取道德模范、身边好人的先进事迹宣讲，听取专家学者关于道德建设方面的专题报告。 3、“选”。开展道德模范、身边的好人评选活动，推荐选树一批思想道德建设先进典型。四、方法步骤 1、建立一个“道德讲堂”。依托局文化活动室，建立宣传教育阵地。建立“道德讲堂”，定期组织干部职工走进“道德讲堂”修身律己。 2、建立职工“学雷锋志愿服务队”，班子成员、支部书记、支部委员、党员带头参加，引导发动教职工积极参与。以“奉献他人、提升自己”为理念，以“学习雷锋、关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主题，广泛开展扶贫帮困、文明交通、文明督导、关爱未成年人、关爱空巢老人、关爱弱势群体、关爱农民工子女、爱绿护绿、环境保护等志愿服务活动，促进

学校道德大讲堂主持词

学校道德大讲堂主持词学校道德大讲堂主持词学校道德大讲堂主持词各位领导、各位老师，各位同学们：大家好！欢迎来到“道德大讲堂”，在今天的道德大讲堂开讲前，我想先跟大家分享一个小故事：这个故事发生一个大雪纷飞的夜晚，布朗先生独自驾车返家，不料车子却在一片四下无人的荒野中抛锚了。正当他着急的不知该如何是好且又冷又饿之际，一个年青人正好驾车经过，当他知道布朗的遭遇后，立刻帮助布朗先生将抛锚的车拖着到下一个城镇去修理。布朗先生无法表达对这位年青人的感激之情，拿出一笔钱做为报答。不料年青人却摇摇头微笑地拒绝了他告诉布朗说：“我不是为了获得报酬才做这件事，若你真想报答我，希望今后当你遇到需要帮助的人，你都能够尽你所能的去帮助他，若他也像你现在这样想要报答，请你把我现在告诉你的话一样的告诉他，这就是对我最好的报答了。”。在随后的20年里，布朗只要遇见需要帮助的人，他总是义不容辞的去助人，碰上受助者想要回报他时，他也总是照着当初那个年青人告诉他的话去说。时光飞逝，一晃20多年过去了，这段时间从没有忘记对年青人的承诺，有一天布朗独自驾小船出海去钓鱼，不幸遇

上暴风雨小船被掀翻，布朗抱着救生圈在海上载浮载沉的漂流了一天一夜，最后被冲上一座荒凉无人的小岛。过了几天，一个来孤岛附近钓鱼的小伙子，发现了遇险已命在旦夕的布朗并救了他。对于救命之恩，布朗事后非常感激的拿出一笔钱作为答谢，没想到小伙子竟告诉他，不需要这样，只要今后当你遇到需要帮助的人，你都能够尽量帮助他，并且请他跟你一样，懂得去帮助需要帮助的人，这就是对我最好的报答了。这句话刹那间让布朗热泪盈眶，他突然明白，原来过去这20多年，他都以为是自己在帮助别人，其实他真正帮助的是他自己。助人的善念在人间传递，若干年后像圆圈一样又传递回他身上，若不是有这么多的人共同传递这份善念，他今天或许不会获救。今天道德法治大讲堂的主题是“践行社会主义核心价值观，让善念在人间传递” 第一环节：自我反省首先让我们进入今天道德讲堂的第一个环节自我反省，请大家欣赏短片《扶不扶》请看大屏幕。《扶不扶》，大家在捧腹大笑的同时，是否反问过自己“如果我看见老人倒地，我去不去扶?”尊敬、帮扶，是中华民族的传统美德。而今天，在“老人倒地扶不扶”这个问题上，却变得如此复杂，这何尝不是对当下社会风气的'一种考问。如果今天我们不敢去扶起一个老人，那明天谁又能扶起我们的父母或者是我们自己。“人倒了可以扶起来，人心要是倒了就扶不起来

开办“道德大讲堂”实施方案

开办“道德大讲堂”实施方案为进一步提升社会文明程度，弘扬中华民族优秀文化、传统美德和时代精神，促进全区干部职工文明素质的提高，迎接党的十八大，遵照区文明办安排部署，开办好“文明道德大讲堂”对于贯彻落实科学发展观，实现人的全面发展，促进社会和谐发展，广泛普及社会主义核心价值体系，推动联社作风转变，提高工作效率具有重要意义。现结合我区实际，制定如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设华夏历史文明传承创新区，以“传播文明，培育道德，引领风尚”为主旨，为持续提升全省精神文明单位创建成果，以传播倡导现代文明、培育弘扬时代精神、宣传维护安宁联社形象为主要内容，大力组织开办“安宁联社道德大讲堂”，为加快安宁联社建设、推动安宁联社发展、营造良好社会环境。二、主讲内容开设文明大讲堂，选题要立足于文明，立足于安宁联社。选题内容主要从以下几个方面进行选取：社会主义精神文明的科学内涵、精神实质和时代特色，中国特色社会主义文明

与西方精神教化的本质区别；文明与道德之间的关系和相互作用；职业道德与职业文明；从物质文明到精神文明，以及党和政府的施政理念的发展等。要注重讲师的思想道德和学术水平，重点讲文明，讲安宁联社。三、组织领导为便于统筹文明大讲堂活动开展，确保活动取得成效，成立联社“道德大讲堂”活动领导小组。组长：吕宗勋副组长：陈百元卓灵芝钱文才刘克俭成员：各信用社主任、部门副经理领导小组下设办公室，统筹指导文明道德大讲堂活动开展日常工作。办公室设在综合管理部，由钱文才同志兼任主任，具体负责活动的组织实施工作。四、工作目标 1、干部职工道德素质有大改进。深入开展社会主义荣辱观宣传教育，大力开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导广大干部职工增强道德判断力和道德荣誉感，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

社区道德讲堂管理制度

道德讲堂管理制度 1．道德讲堂有专人负责日常工作； 2．道德讲堂要按照市、区委宣传部、市、区文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度和月度计划； 3．道德讲堂实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管； 4．道德讲堂要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲； 5．道德讲堂要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课； 6．道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。

道德讲堂宣讲员守则一、宣讲员要在社区统一安排下积极开展宣讲活动。二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。三、宣讲主题要积极向上，具有典型性。做到言之有人，讲之有情，道之有理。四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举，在道德讲堂进行宣讲。五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。七、宣讲员要注意自身形象。

道德讲堂“六个一”建设标准 1、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制； 2、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义； 3、建立一支认真负素、责质过硬的宣讲队伍； 4、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物； 5、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围； 6、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。

道德大讲堂实施方案

道德大讲堂实施方案篇一：道德大讲堂实施方案为推进社会主义核心价值体系建设，依照创建全国文明都市都市文明程度指数测评的新要求，市文明办决定，在全市范围内组织实施公民道德大讲堂活动。特制定本实施方案：一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻党的十七届六中全会精神，以构建社会主义核心价值体系为全然，以增强博爱意识、诚信意识、感恩意识、责任意识为重点，以改陋习，树新风为突破口，着力推进传统礼仪、行为规范、社会公德、职业道德、家庭美德和个运气德建设，全面提高公民道德素养，进一步优化人文环境，提升都市文明程度，为创建全国文明都市提供强大精神动力和有力道德支撑。二、活动目的通过组织开展公民道德大讲堂活动，进一步确立社会主义道德价值取向，形成比较健全的道德行为规范体系；进一步提高公民道德素养，讲责任、守规则、有爱心、知礼仪成为人们的自觉追求和实践；进一步优化都市人文环境、人际关系、社会秩序、交通秩序、公共环境，市民道德水准得到明显提升；进一步推进公民道德建设工作制度化、体系化，建立起配套健全的长效工作机制。培养一批具有哈尔滨特色的助人为乐、见义勇为、老实未来守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德品牌，弘扬社会正气，引领社会新风，使哈尔滨市真正成为礼仪之都、文明之城。三、活动内容社会公德、职业道德、家庭美德、个运气德、传统礼仪、日常行为规范是一个有机统一体，其外延由大到小，内涵由浅入深，共同构成一个完善的道德体系。大讲堂开设以下内容： 1、突出四有，推进社会和谐建设。教育引导公民树立远大理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚，传承中华民族优良传统文化，凝聚民族力量，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 2、突出爱心，推进社会公德建设。倡导文明礼仪，营造良好公共秩序，开展社会志愿服务，改善城乡人文环境，引导人们心存博爱之心，以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自己，人人争做有爱心的人，在全社会形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、爱护环境、遵纪守法的社会风尚。 3、突出诚信，推进职业道德建设。广泛开展共铸诚信活动，培养诚信观念和规则意识，健全社会信用体系，引导人们心存诚信意识，以正确的态度对待工作、对待职业，人人争做有诚信的人，形成爱岗敬业、将来守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守。 4、突出孝敬，推进家庭美德建设。大力开展孝老爱亲活动，倡导文明家风，引导人们心存感恩之心，正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，人人争做有孝心的人，形成尊老爱幼、

道德讲堂管理制度、宣讲员守则

酒泉第五中学“道德讲堂”管理制度为将我校“道德讲堂”管理制度化、经常化、规范化，成为全体师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。一、“道德讲堂”由学校团委负责日常管理工作。二、“道德讲堂”要按照区委宣传部、区文明办的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。四、“道德讲堂”宣讲员由优秀党员教师、模范教师、感动校园学生之星等组成，宣讲工作要做到专心备课、用心讲课、细心总结。五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体师生感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。酒泉第五中学“道德讲堂”宣讲员守则一、宣讲员在学校党总支的统一安排下积极开展宣讲活动。二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。四、宣讲员要发挥自身优势，经常到去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。五、宣讲时要贴近师生的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

“道德讲堂”活动规范流程

“道德讲堂”活动规范流程一、“道德讲堂”活动场所建设在活动教室背景墙设置“道德讲堂”，悬挂“道德讲堂”主题背景，在公共区域制作道德名言警句，营造道德讲堂活动氛围。二、“道德讲堂”活动宗旨 “道德讲堂”是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。三、“道德讲堂”活动规范流程在道德讲堂活动开展过程中要紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“六个一”的基本流程：

（一）唱一首歌曲，每一次开讲前，组织干部、职工学唱一首道德主题歌曲,如《学习雷锋好榜样》，《好人在身边》等；（二）看一部短片，围绕要凸显的主题，组织干部职工观看一部道德模范人物或有关于传统文化伦理道德的讲座短片；（三）讲一个故事（三个方案）：①讲述一个发生在身边的，体现民族传统美德、优秀传统道德与时代精神的典型事例；②讲述中国道德模范先进人物事迹；③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次围绕一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）。（四）作一番点评，由参会人员评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；（五）诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德感言，巩固提升道德认知和道德情感。（六）、送一份吉祥，赠送“道德讲堂”活动礼品，如道德宣传口袋书、扇子、书签等。

学校“道德大讲堂”活动实施方案.doc

“道德讲堂”活动实施方案为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，进一步推进公民思想道德建设和社会社会主义核心价值体系建设，弘扬中华民族传统美德，不断提升青少年学生的思想道德素养，引领社会文明道德风尚，根据《2014年推进潮南区“道德大讲堂”全民道德教育活动实施方案的通知》（潮南文明办〔2014〕2号文）精神，结合学校实际，特制定推进学校“道德大讲堂”全民道德教育活动实施方案。一、指导思想与工作目标以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。二、主要内容（一）社会公德教育：以“礼仪”为核心，开展文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法教育。（二）职业道德教育：以“诚信”为核心，开展诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务和奉献社会教育。（三）家庭美德教育：以“和睦”为核心，开展孝敬长辈、团结同学和勤俭节约教育。（四）个人品德教育：以“友善”为核心，开展友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳和自立自强教育。三、工作步骤 “道德大讲堂”工作共分三个阶段进行。第一阶段（4月29日—5月10日）宣传动员阶段。制定“道德

大讲堂”实施方案，充分利用板墙报、橱窗宣传“道德大讲堂”的重要意义，调动全体学生积极性，全员参与“道德大讲堂”活动。第二阶段（5月11日— 7月10日）实施开讲阶段。致力打造“成长。成才讲堂”。通过举办以“做一个有道德的人”为主要内容，主题为“礼、智、勇”，参加对象为在校学生的一系列“道德大讲堂”活动，引导学校、家庭、社会共同参与学生的思想道德建设。我校按照区局要求认真开展活动，积极创新活动形式，把“道德大讲堂”活动与学校德育等工作紧密结合起来，每次活动必须制定方案，做到既有可行性，又有针对性，还能见实效，使学生得启发、受教育。活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。第一版块：教师“师德讲堂” 1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。 2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。 3、创设多样载体。充分利用学习日、教研组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，每周二为集中宣讲日，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。在学期结束时，我校将收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。 4、体现实践特色。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰