中考英语 八种时态讲解
中考英语八种时态讲解
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
含be动词的一般现在时结构：
肯定句：主语+ be+ 其它。
否定句：主语+ be+not + 其它。
一般问句：Be+主语+ 其它？
特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它？
含实义动词的一般现在时结构：
肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。
否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。
一般问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？
特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它？
动词三单形式的变化规则：
1.大多数动词直接+s
2.以s,sh,ch,x,o结尾的动词+es
3.以辅音字母+y结尾的动词变y为i+es
二、一般过去时
概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。例如：
①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。
②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。
II. 一般过去时的构成
谓语动词为be动词的一般过去时的构成同谓语动词为be动词的一般现在时构成一样，只需把am,is,are变为was,were
我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。
动词过去式的构成：
(1)规则动词过去式的构成有四条规则：
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。
(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, take-took, have (has)-had等。
III.一般过去时的几种句型
肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：
否定句结构为：主语+did not (didn't)+动词原形+其它。
一般过去时的一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如：
1) -Did you go to Beijing last week? -Yes, we did. (No, we didn't.)
一般过去时的特殊疑问句的构成：疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如：
1) -What did you do last night? -I did my homework.
现在进行时(定义：表示此时此刻正在进行的动作或事情。)
构成：现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词
否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词
一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词
特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?
变化规则
1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)
2.去掉不发音的e+ing(例：biting，leaving,making,coming,writing. ）
注意：如果单词结尾的e发音，则不能去掉，也直接加ing. 例如：see -seeing/agree - agreeing .
3.以ie结尾变ie为y+ing （例：die-dying lie-lying）另外，有少数动词比较特殊，请用心记住：例如：/picnic - picnicking.
4. 对于重读闭音节词，双写末尾字母再加ing. 例如：sitting, beginning,getting,putting，run - running，stop - stopping ，cut - cutting ，control - controlling
基本用法：
A.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。例：We are waiting for you.
B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态。)
例：She is learning piano under Mr. Smith.
C.已经确定或安排好的将来活动。I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）
时间状语,常用的有：now, this week, at this moment 等；或者告诉你一个准确的现在时间，或者用look, listen提醒听者注意正在发生的事。例如：It's 6:30 now. I am getting up. 现在是6：30.我正在起床。
They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
Listen! She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
过去进行时(定义:表示过去某时正在进行的动作(不强调是否完成）。
结构
1.肯定句=主语(I/you/he/she/It/they/we)+was/were+doing+其它
例如: We were having supper when the phone rang. 我们正在吃晚饭时电话响了。
2.否定句=主语(I/you/he/she/It/they/we)+was/were+not+doing+其它
例如: This time yesterday Jack was not watching TV. He was repairing his bike. 昨天这个时候，杰克不是在看电视,而是在修理自行车?
3.一般疑问句及答语=Was/Were+主语(You/he/she/they/we)+doing+其它答语：Yes,I was./No,I wasn't.
例如: Were you playing basketball at four yesterday afternoon? 昨天下午四点你们在打篮球吗? 4.特殊疑问句=特殊疑问词+was/were+主语(I/you/he/she/they/we)+doing+其它
一般将来时句型
1.肯定句：主语+shall /will+动词+其他成份
The workers will build a new school here next year.工人们明年将在这儿盖一所新学校。
We shall be there before dark. 我们天黑前会到达那里。
2.否定句：主语+shall /will+not+动词+其他成份
She won’t come back this week.这一周她不回来了。
3.疑问句：shall /will+主语+动词+其他成份
Will you be back in ten minutes? 十分钟后你会回来吗？
Will you please open the window? 请你打开窗户好吗？
Shall we get something hot to drink? 我们喝一些热饮怎么样？
4.特殊疑问句：特殊疑问词+shall /will+主语+动词+其他成份
Where will you go next week? 下星期你去哪?
What sall I do?我怎么办呢?
●will, be going to …, be to…, be about to…的区别
1.be going to +不定式，表示将来。表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。be going to和will相比，be going to通常表示主观，will通常表示客观。
What are you going to do tomorrow? 明天你要做什么？
Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看看这些黑云，将有一场暴风雨。
2.“be to+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。这种结构表示计划中约定的或按职责、义务要求必须去做的事或即将发生的动作。
We are to have a meeting next Saturday. 下个周日我们有个会。
The boy is to go to school tomorrow. 这个男孩明天要去上学。
The president is to visit China next week.总统下周来访中国。
3.“be about to+动词原形”表示即将发生的动作，意为：很快，马上。后面一般不跟时间状语。这一结构用于表示客观就要发生的事，表示马上就要发生。一般不再与时间状语连用。Don’t go out. We’re about to have a meeting. 别出去了,我们很快就开会了。
I was about to start when it began to rain.我刚要出发就下起雨来了。
We are about to leave. 我们马上就走。
●注意事项
1. be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
2. Let’s …的附加疑问通常使用“…, shall we ?”。Eg:Let’s have a rest, shall we?
3. 问句是“Shall…?”，答句就用“shall ~”；问句用“Will …？”，答句就用“will ~ ”。要前
后保持一致。Shall you go to school next week ? Yes, I shall . We’ll have an exam .
Will you have an exam tomorrow? Yes, I will. / No, I won’t.
过去将来时
过去将来时的构成（句型如下：）
肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形+其它
否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形+其它
疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形+其它
肯定句：主语+would（should）+动词原形+其它
否定句：主语+would（should）not+动词原形+其它
疑问句：Would（Should）+主语+动词原形+其它
?过去将来时的构成
1.同一般将来时，把系动词be变为过去式，把will，shall变为过去式。例句：
I didn't know if he would come. =I didn't know if he was going to come. 我不知道他是否会来。
2.过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。此时，不管什么人称，一律用would。This door wouldn't open. . 这扇门老是打不开。
过去将来时有时可带时间状语。如: He said he would come back the next day. 他说他第二天
回来。
?注意
1."was/were going to + 动词原形"或"was/were +动词不定式完成式"可表示未能实现的过去将来时间的动作。
Last Sunday we were going to visit the Great Wall, but it rained. 上星期天我们本想去游览长城的，但却下雨了。（没有去成）
I was to have helped with the performance, but I got flu the day before. 我是打算帮忙演出的，但前天我感冒了。（没有帮上忙）
2.was/were about to do "was/were about to do"表示说话的瞬间就会发生的动作。
I felt something terrible was about to happen. 我觉得有可怕的事要发生了。
现在完成时：
基本结构：主语+have/has+动词的过去分词(p.p)（V-ed） e.g done
①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词(p.p)（V-ed）+宾语.
②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词(p.p)（V-ed）+宾语.
③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词(p.p)（V-ed）+宾语.
肯定回答：Yes,主语+have/has. 否定回答：No,主语+haven't/hasn't .
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词（V-ed）+其他）
用法：1.常与for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用.
①for+时段为…时间②since+过去一个时间点（译为：自从……以来）③since+时段+ago ④since+从句（过去时）●⑤It is+时段+since+从句（过去时）
2.标志词：already（肯定）, yet（否定，疑问）, just, before, recently,ever,never,...times(次数).
◆短暂性动词改为延续性动词：
buy--have(has) had, borrow--have(has) kept,
arrive--have(has) been in/at, leave--have(has) been away,
join--have(has) been in/a member of, die--have(has)been dead,
get married--have(has) been married, come/go--have(has) been in/at,
begin/start--have(has) been on, stop--have(has)been over
过去完成时：
基本结构：主语+had+过去分词vpp.(done)
①肯定句：主语+had+过去分词.
②否定句：主语+had+not+过去分词.
③一般疑问句：Had+主语+过去分词?
肯定回答：Yes,主语+had. 否定回答：No,主语+had not .
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？
⑤被动语态：主语+had（hadn't)+been+过去分词
用法：1. 由时间状语来判定一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有：（ 1 ）by + 过去的时间点。如：I had finished reading the novel by nine o'clock last night. （ 2 ）by the end of + 过去的时间点。如：We had learned over two thousand English words by the end of last term. （ 3 ）before + 过去的时间点。如：They had planted six hundred trees before last Wednesday.
2.由“过去的过去”来判定。过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：（ 1 ）宾语从句中当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told, said,
knew, heard, thought等动词后的宾语从句。如：She said that she had seen the film before. （ 2 ）状语从句中在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。如：After he had finished his homework, he went to bed. 注意：before, after 引导的时间状语从句中，由于before 和after 本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。如：After he closed the door, he left the classroom. （3）表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…" We had hoped that you would come, but you didn't.
3. 根据上、下文来判定。I met Wang Tao in the street yesterday. We hadn't seen each other since he went to Beijing.
初中英语动词时态讲解及练习
16种英语时态总结归纳 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 1. 一般现在时 用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。C) 经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。） D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。） 2. 现在进行时(be doing) 用法：现在正在进行的动作。 3. 现在完成时(have done) 用法： A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell 答案是C) haven't sold。 B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for 加一段时间，或by加一个现在时间。 例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time. A) are to challenge C) have been challenged B) may be challenged D) are challenging 全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。 C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。 例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。） 注意事项 A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
初中英语八大时态语态总复习时态讲解
初中英语八大时态语态总复习时态讲解 一般现在时态 【展示平台】 1 一般现在时态用来表示经常，反复，习惯性发生的动作或存在的状态，常与表示频率的副词sometimes（有时）, often（经常）, usually（通常）, always （总是）等连用。时间状语in the morning/ afternoon/ evening（在上午/下午/晚上）, every day/ week/ month/ year（每天/周/月/年, at noon/night （在中午/夜里）, on Monday/Tuesday（在星期一/二）等也可用在一般现在时态中。如： Bruce usually walks to school. 布鲁斯通常步行去上学。 We have two P.E classes every week. 我们每周上两节体育课。 2 表示现在的特征或状态。如： She is always ready to help others. 她总是乐于助人。 He is 13 years old. 他13岁了。 3 表示事实或客观真理，或在谚语中，也用一般现在时。如： The sun rises in the east and sets in the west every day. 太阳每天东升西落。 When there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 4 一般现在时的基本句型 1）肯定句：① 主语+动词原形+其他②主语（第三人称单数）+ 动词-s+ 其他如：They live in China. 他们住在中国。 He likes eating apples. 他喜欢吃苹果。 2）否定句：① 主语+don’t+ 动词原形+其他 ② 主语（第三人称单数）+doesn’t+ 动词原形+其他 如：They don’t live in China. 他们不住在中国。 He doesn’t like eating apples. 他不喜欢吃苹果。 3）一般疑问句：① Do+主语+动词原形+其他? ② Does+主语（第三人称单数）+ 动词原形+其他？ 如：Do they live in China? 他们住在中国吗？ Does he like eating apples? 他喜欢吃苹果吗？ 【相关链接】 当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称的单数形式。谓语动词的第三人称单数形式的变化规则如下： 1）一般在动词后直接加s。如：talk –talks, live –lives。 2）以s, x., ch, sh或o结尾的动词在其后加es。如： watch –watches, wash –washes, go –goes。 3）以辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加es。如： carry – carries, fly –flies。 4）特殊的，如：have的第三人称单数为has。 【牵手中考】 1. Bob often ______his mother with the housework on Sundays A. help B. helping C. helps D. helped
初中英语八种时态(超详细)
动词的时态 在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态。 时态从时间上划分，可分为四大类：现在时、过去时、将来时和过去将来时；从行为上，每一类可以分为四种形式：一般式、进行式、完成式和完成进行式。这样英语的动词合起来，总共有十六种时态，初中只需掌握其中的八种时态。 以动词work为例： 一、一般现在时 1、概念：表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。 2、构成： （1）当动词是be动词时，第一人称单数用am，第二人称或复数名词、代词用are，第三人称单数、单数名词或不可数名词用is。 （2）当动词是实义动词时，一般用动词原形。但如果主语是第三人称单数时，动词必须用第三人称单数形式，其变化规则如下： 助动词do（第三人称单数用does）构成否定句、疑问句及答语，但要注意助动词后原来的谓语动词要恢复原形。如： I like music. 我喜欢音乐。
I don’t like music. 我不喜欢音乐。 Do you like music?你喜欢音乐吗？ Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我喜欢/不，我不喜欢。 3、用法 （1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。常和often, usually, every day, sometimes, always , once a week (month , year , etc.) , seldom, ever, never, now and then, from time to time，nowadays等时间状语连用。如：He goes to school by bus every day. 他每天坐公交去学校。 They often play football. 他们经常踢足球。 （2）表示主语的状态、性质、特征、性格、职业、能力等。这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。如： Miss Gao teaches English. 高小姐教英语。 Do you speak Japanese? 你讲日语吗？ He can speak five foreign languages. 他能说五种外语。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 （3）陈述客观事实、普遍真理。顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。如： The sun rises in the east. 日出东方。 The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 Ten minus two is eight. 十减二等于八。 Light travels faster than sound. 光的速度比声音的速度快。 The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。 Time and tide wait for no man. 时不我待。 （4）在时间状语和条件状语从句中，或在谈到计划、规定、安排或时刻表时，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将要发生的动作。如：If I see him, I’ll tell him to give you a call. 如果我见到他，我将告诉他给你回个电话。 We’ll wait until he comes back.我们将等着直到他回来。 The plane takes off at7:30. 飞机在7:30起飞。 Classes begin at 8:00. 8:00开始上课。 【注意】 a.现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性的重复的动作或状态。这时句中常带always, forever以表示说话人的某种感情，如赞叹、厌烦等。如：He is always thinking of others. 他总是为别人考虑。 The boy is always asking for money.这个男孩总是要钱。
初中英语八大时态讲解及练习(全)
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词； ②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句： ①把be动词放于句首； ②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。(口诀：I用am，you用are，is用于她他它，单数名词用is，复数名词都用are) 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。如： ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 【练习】 一、单选 1 Jenny ____ in an office. Her parents ____in a hospital. A work works B works work C work are working D is working work 2 One of the boys_____ a black hat. A have B there is C there are D has 3 We will go shopping if it____ tomorrow. A don't rain B didn't rain C doesn't rain D isn't rain
(完整版)初中英语八种时态总结归纳
初中英语八种时态总结归纳 一、大凡现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），once a week，on sundays，etc． 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don“t，如主语为第三人称单数，则用doesn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、大凡过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was／were＋not；②在行为动词前加didn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，at this time，these days，etc． 基本结构：am／is／are＋doing
否定形式：am／is／are＋not＋doing 大凡疑问句：把be动词放在句首 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是大凡过去时的时间状语等。 基本结构：was／were＋doing 否定形式：was／were＋not＋doing 大凡疑问句：把was或were放在句首 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc． 基本结构：have／has＋done 否定形式：have／has＋not＋done 大凡疑问句：have／has放于句首 六、过去完成时： 概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 时间状语：before，by the end of last year（term，month．．．），etc． 基本结构：had＋done
中考英语八种时态知识点归纳
中考英语八种时态知识点归纳 中考英语八种时态知识点归纳 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：alas, usuall, ften, seties, ever ee (da, ear, nth n Sundas …)，ne a e 基本结构：①be动词；②实义动词 否定形式：①a/is/are nt;②谓语动词若为实义动词，A主语不是三单 式，则dn' t动词原形B主语为三单式，则desn'动词原形。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②谓语动词若为实义动词， A主语不是三单式，用助动词D主语动词原形 B主语为三单式，则Des主语动词原形Helen __________ a gd stude nt(be) Helen ________ fishing ver uh(lie) Helen‘ s friends usuall ________ t shl b bie(g) 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常 性的动作、行为。 时间状语：…ag, esterda, the da befre esterda, last ee(ear, ni ght,
nth ?…)，in 1989, ust n, at the age f , ne da, at last, in the end, fin all, at first 基本结构：①as/ere②实义动词的过去式(ddid, eae, stpstpped) 否定形式：①as/ere nt;②在实义动词前加didn ' t同时还原实义动词，即didn' t动词原形 一般疑问句：①as或ere放于句首；②用助动词d的过去式 did提问，同时还原实义动词。Helen _______ brn in uxi(be) Hele n _______ t shl b bie esterda(g) 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：n, at this tie, these das, l, liste n 基本结构：a/is/are di ng 否定形式：a/is/are nt di ng 一般疑问句：把be动词放于句首。 Liste n, Hele n ______ a sng in the r(sing) 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或 动作。 时间状语：at this tie esterda, at that tie, fr 6 t 8 last ni ght, at esterda
初中英语时态讲解(完整版)
英语时态讲解 1. 一般现在时的应用 (1) 表示经常发生的动作或存在的状态。常用频度副sometimes, often, always, usually, seldom 以及时间副词 every day / night / week / month / year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night 做状语。如： He often stays up late. 他常熬夜。 We go home every month. 我们每月都要回家。 I watch TV at night. 我晚上看电视。 (2) 表示客观真理或永恒的状态。如： The earth travels round the sun. 地球绕太阳旋转。 Trees turn green in spring. 春天树木变绿。 Liquid turns into gas when it is hot enough. 足够热时，液体变为气体。 Practice makes perfect. 熟能生巧。 (3) 现阶段的状态。常跟时间副词now连用。如： He lives in Beijing now. 他现在住在北京。 She is at home. 她在家。 They work in that factory. 他们在那家工厂工作。 (4) 习惯性的爱好或行为。如： I like dancing while she likes singing. 我喜欢跳舞，而她喜欢唱歌。 We get up at six. 我们六点起床。 He studies very hard. 他学习很刻苦。 (5) 表示已经计划、安排好了或时间表上所安排，并且一定要做的事情。用于这种句型的动词主要是瞬间动词：come, go, leave, arrive, begin, start, stop, close, open等。如： The train arrives at five past eight and leaves at ten past eight. 火车八点过五分到，八点过十分
初中英语时态讲解
初中英语时态讲解 初中阶段，要求学生掌握动词六种时态的基本结构(一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时和一般将来时态)及它们的主要用法和区别。了解过去将来、过去完成时态的基本用法，解题时注意找出关键词，正确判断出时态，按时态结构正确变化动词。注意句子时态 的一致性，注意对特殊时态的处理。 1、一般现在时。 一般现在时通常表示目前阶段经常发生的动作或存在的状态。通常用“usually, often, every day, sometimes”。 结构: 1）be动词。有一顺口溜：我用am ，你用 are ，is 用于他，她，它, 单数is，复数are. 肯定式:主语+ am /is/are +其他 否定式:主语+ am/is/are +not + 其他 疑问式:Am /Is /Are + 主语+ 其他? 简略回答: (肯) Yes,主语 + am/ is /are (否) No,主语 + am /is/are not 2）行为动词（实义动词）除主语是第三人称单数外，都用动词原形，主语是第三人称单数时，在动词词尾加-s或-es 。 “动词第三人称单数”的加法即“如何从动词原形变为第三人称单数” 1、一般情况加s. 2、以o, s, x, ch, sh 结尾加es. 3、以“辅音字母+y”结尾改y为 i +es 肯定式:主语+动词原形/动词的第三人称单数 否定式:主语+助动词 don't/doesn't +动词原形+其他 疑问式:Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答:(肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't == do not doesn't ==does not 注意：have的第三人称单数为has 用法： 1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often, usually, always, sometimes, today,every day,once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用, eg. He has a brother. 2.表示普遍真理. eg. The earth goes round the sun. 3.表示在现在时间里所发生的一个动作 . eg. Here comes the train. 4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时 . eg.I'll go with you if you are free tomorrow. 一般现在时用法专练: 一、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 二、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English? __________________ 2. Does he likes going fishing? __________________ 3. He likes play games after class. __________________
初中英语八种时态整理
一、一般现在时 （一）定义 表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。 例：I get up at 6:30 in the morning . She is at home . （二）构成 主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。 （三）句型 1、肯定句：主语+谓语+其他。 She reads English everyday . 2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。 He doesn’t get up at 6:30 in the morning . 3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？ Do you like English ? Yes ,I do ./No, I don’t . 4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？ What time do you get up every morning ? （四）用法 1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often , sometimes, usually, always, everyday year, month．．．), once/twice a week (month, year, etc.), seldom, on Sunday等连用。 I leave home for school at seven every morning . 2、表示客观真理，科学事实、格言警句。 The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。 Ten minus two is eight.十减二等于八。 3、根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
中考英语八大时态测试题 (含答案)
人教版九年级英语八大时态测试题（一） 1、一般现在时的用法 2、一般过去时的用法 与一般过去式经常搭配的时间状语：yesterday, ago, the other day前几天, in 1982，yesterday morning (afternoon, evening…)，last night (week, month, year…), a moment ago刚才, a week ago, three years ago, just now, once upon a time从前，the day before yesterday, one day, at the age of 5, long long ago等 3、一般将来时的用法 ①一般将来时由助动词shall或will 加动词原形构成，shall 用于第一人称，will 三个人称都可以用； ②be going to +do表示计划，安排要发生的事，马上要发生的事。 4、现在进行时 动词be+v-ing, 动词be加现在分词构成 5、过去进行时 与过去进行时搭配的时间状语：（just）then 那时，当时；at this/that time 在这/那时yesterday afternoon 昨天下午；at nine 在九点；last night 昨晚；（at）this time yesterday在昨天这个时候 但在不少情况下，没有表示时间的状语，这时需要通过上下文来表示。 6、过去将来时 构成：一般过去将来时由should 或would 加动词原形构成，第一人称用should, 其他人称用would, 第一人称也可以用would.立足于过去某一时刻，从过去看将要发生的事情，常用于宾语从句中。与过去将来时搭配的时间状语：the next day(morning, year…), the following month(week…)等 7、现在完成时 构成：现在完成时态是由“助动词have(has)+过去分词”构成,标志词：for, since, since…ago,yet 8、过去完成时 实战模拟 ( )1. There _______ no hospitals in my hometown fifty years ago. A. is B. are C. was D. were ( )2. --- Who sings best in your class?--- Jenny _______. A. do B. did C. does D. has done ( )3. --- _____ the young girl _____ the old man clean his room every day? --- Yes, she does. A. Does; help B. Has; helped C. Did; help D. Do; helps ( )4. --- Can I go to Beijing for my holiday, Dad? --- You can when you _______ a bit older. A. will get B. get C. are getting D. got ( )5. --- What does Linda often do in the evening? --- She often ____ her homework, but on the evening of March 12 she____TV. A. does; watches B. is doing; watched C. does; watched D. is doing; was watching ( )6. Our geography teacher told us yesterday that the earth __around the sun. A. was moving B. moved C. has moved D. moves ( )7. If he _______harder, he will catch up with us soon. A. study B. studies C. will study D. studied ( )8. --- Don’t forget to ask him to write to me. --- I won’t. As soon as he _____, I’ll ask him to write to you. A. will come B. came C. comes D. is coming ( )9. --- Do you like this silk dress? --- Yes, I do. It _______ so soft and comfortable. A. is feeling B. feels C. has felt D. is felt ( )10. Oh, it’s you. I’m sorry I _______ know you _______ here. A. don’t; are B. didn’t; are C. didn’t; were D. don’t; were ( ) 11. Where Uncle Sun yesterday?
初中英语八大时态讲解及练习(全)
一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构:①be动词; ②行为动词 否定形式:①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句: ①把be动词放于句首; ②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es。 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如: He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。(口诀:I用am,you用are,is用于她他它,单数名词用is,复数名词都用are)
二、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。如: ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。 ③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时,是第三人称单数。如: ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时,是第三人称单数。如: ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如: ①The milk is in the g lass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时,看作第三人称单数。如: ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 【练习】
初中英语八种时态详解及练习讲解学习
初中英语语法：动词八种时态、被动语态详解练习及答案： 一、初中英语被动语态用法小结 [1]一、语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者。 例如：Many people speak Chinese. 谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。 被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：Chinese is spoken by many people. 英语English是动词speak的承受者。 二、被动语态的构成 被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以speak为例说明被动语态在各种时态中的构成。 一般现在时：am／is/are＋spoken 一般过去时：was／were＋spoken 一般将来时：will／shall be＋spoken 现在进行时：am／is／are being＋spoken 过去进行时：was/were being＋spoken 现在完成时：have／has been＋spoken 过去完成时：had been + spoken 三、被动语态的用法 （1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。 例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。（不知道电脑是谁偷的） This bridge was founded in 1981.这座桥竣工于1981年。 （2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。 例如：The glass was broken by Mike.玻璃杯是迈克打破的。
初中英语八种时态讲解
一般现在时 一．要点提示 一般现在时主要用动词原形表示，但是当主语是第三人称单数或者单数名词时，动词的形式要发生变化，其变化规律是：1. 一般动词后加-s, 如：wears, reads, plays, likes, 2.以s, x, ch, sh结尾，后加-es, 如：watches, brushes, 3.以辅音字母+o结尾，一般加-es, 如：goes, does, 4.辅音字母+y 结尾，变y为i，再加-es, 如：worries, carries. Be动词一般现在时的特殊形态是：am, is, are。Have的第三人称单数是has。 二．用法指南 一般现在时的用法 1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语：always总是, often经常,usually通常, seldom很少, never从不, sometimes有时（以上频度副词位置放于行为动词之前）, every…每…（放于句首或者句末均可） I leave home for school at 7 every morning. It often snows here. 2) 表示现在的状态、特征、能力、性格等。 I know him very well. Ann Wang writes good English but does not speak well. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 4) 表示客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 三. 一般现在时态的肯定形式，否定形式及疑问形式 肯定形式是用动词原形，be动词用am, is, are, 注：动词的第三人称单数形式的变化； 否定形式是在be动词后加否定词not(缩写成isn’t, aren’t, am与not不能缩写),或者添加助动词do/does加not再加动词原形(缩写成don’t/doesn’t). 疑问形式是把be动词或助动词do/does提置句首, 动词还原，句末问号，人称上第一人称变第二人称，第二人称变第一人称，第三人称不变。 一般将来时 一．要点提示 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用（tomorrow, tomorrow morning, next week (year, term…), in (two days…), soon, the day after tommorrow等。 二．用法指南 一般将来时的结构及用法
初中英语8种时态的例句各10个
初中英语8种时态的例句各10个 每个时态我只给了你两个例题，相信你自己可以继续的。顺便我也把各个时态的用法给你说下。 1.一般现在时现在的事或者既成事实 1) He goes to school at seven o’clock everyday. 2) The sun rises in the east. 2.一般过去时过去的事 1) he was born in 1989. 2) I used to play football when I was young. 3.一般将来时表示打算啊，现在的推测之类的 1) We will visit the science museum next week. 2) We are going to discuss the problem tomorrow. 4.现在进行时现在正在发生的事或动作 1) The boy is playing video games. 2) His father is writing a novel these days. 5.现在完成时过去发生并持续到现在或对现在有影响 1) Great changes have taken place in China since 1980. 2) I have finished my task. 6.过去进行时过去正在发生的事，一般有一个明确的过去的时间点 1) He was reading an interesting book this time yesterday. 2) When I came in, they were having supper. 7.过去完成时过去的过去发生的事对过去有影响 1) He was reading an interesting book this time yesterday. 2) When I came in, they were having supper.
中考英语八大时态总结
巧用英语时态表，掌握英语谓语形式 一、英语时态名称的记忆 二、英语时态形式的记忆：（以动词work为例） 可以分两个步骤记忆： 1、一般现在时： work（当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。） 现在进行时： be + working （be随主语人称和数的变化而变化。） 现在完成时： have + worked （have随主语人称和数的变化而变化，worked是work的过去分词。）这三种基本时态形式位于时态表的中心位置，是必须首先记住的。其它形式可推导而出。 2、记住了上面三种时态的形式后，可以设想把时间提前至过去，这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时：worked （worked是work的过去式）；过去进行时was / were + working；过去完成时had + worked （worked是work的过去分词）。 把时间错后至将来，这三种时态的形式也就相应地右移一格成为 一般将来时： shall / will + work； 将来进行时： shall / will + be working； 将来完成时： shall / will + have worked。（shall仅用于主语是第一人称时，will可用于主语是任何人称时。）当然，根据shall / will 的用法要求，紧随其后的动词或助动词要用原形形式。 简而言之，把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式，只需把第一个动词变成过去式即可（一般现在时谓语只有一个动词，也可把它看成为第一个动词）。与此类似，过去将来时的变化是在一般将来时的基础上把第一个动词变成过去式。把这三种现在时态形式右移变成三种将来时态形式，只需在前面加一助动词shall / will （紧随其后的动词或助动词用原形形式）即可。 三、英语被动语态形式的记忆（以动词ask为例） 英语动词的被动语态是由助动词be加及物动词的过去分词构成。助动词be同系动词be一样有人称、数和时态的变化。英语动词在既有被动语态变化又有时态变化时，一定要先变被动语态再变时态，它的时态变