人教版初二上学期生物《期末测试题》及答案

人教版八年级上学期期末考试生物试题

一、选择题

1.“海水稻”是一种可在海边滩涂等盐碱地生长的水稻。袁隆平院士工作站已正式落户我市，开展利用野生海水稻与多种高产优良水稻杂交，改良培育耐盐碱的水稻，推广种植。“海水稻”新品种的培育主要是利用了生物多样性中的（ ）

A. 基因的多样性

B. 生物种类的多样性

C. 生态系统的多样性

D. 生物数量的多样性

2. 下列有关生物分类单位的叙述，正确的是

A. 分类单位越小，所包含的生物种类越多

B. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

C. 分类单位越小，所包含生物的共同特征越多

D. 分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近

3.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗描述了鸟的哪种繁殖行为？ （ ）

A. 育雏

B. 筑巢

C. 求偶

D. 交配

4. 在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（ ）

A. 胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜

B. 胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜

C. 卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜

D. 胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜

5.2015年是羊年，下列有关羊（作为一种常见的动物）的说法有误的一项是 （ ）

A. 羊的毛色、大小都属于性状

B. 克隆羊“多莉”的生殖方式属于有性生殖

C. 人类可根据需要对羊群进行人工选择育种

D. 普通羊群中出现短腿的安康羊，属于变异现象

6. 下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（ ）

A. 子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方。

B. 人的体细胞中染色体、DNA 和基因三者的数目是相同的。

C. 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

D. 一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大。

7.如图为人的体细胞中一对基因（Aa ）位于一对染色体上的示意图，下列叙述不正确的是（

）

A. A表示显性基因

B. 如果A来自于母方，则a来自于父方

C. 此个体表现出来的是A所控制的性状

D. a控制的性状不可能在后代中表现

8.成对的性染色体不能同时存在于（）

A. 肌肉细胞中

B. 上皮细胞中

C. 乳腺细胞中

D. 精子中

9. 育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种．这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（）

A. 性状

B. 生活环境

C. 生活习性

D. 遗传物质

10.关于生命的起源和生物进化的知识，下列说法正确的是（）

A. 原始生命起源于原始大气

B. 始祖鸟、孔子鸟等古鸟化石的发现，为爬行类进化为鸟类提供了证据

C. 长颈鹿的颈和前肢比较长，是经常使用的结果

D. 米勒实验表明，由有机小分子转变为有机大分子，是生命起源的第一步

二、填空题

11.生物种类的多样性决定于________的多样性，保护生物多样性最为有效地措施是_________。

12.“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物的________现象；“世界上没有完全相同的两片树叶，”这句话说明生物的________在自然界是普遍存在的。

13.人的性别是由染色体决定的．在人体细胞的23对染色体中，与性别决定无关的22对染色体叫做常染色体，与性别决定有关的一对染色体叫做性染色体．男性生殖细胞中的性染色体组成是_____．

三、资料分析题

14.下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题:

（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的______方式，属于______生殖。

（2）①称为_______，②称为________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。所形成的植株将表现出与________相同的性状。

（3）______(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

15.如图是两种昆虫发育过程的示意图，请据图回答:

（1）甲图所示的发育过程称为________________。

（2）乙图中①所代表的发育时期是_________期。

（3）以下昆虫的个体发育过程与乙不同的是（用字母表示）_________。

A ．蝴蝶

B ．蟋蟀

C ．蜜蜂

D ．蚊子

16.白化病是一种隐性遗传病，患者皮肤缺少色素．一对肤色正常的夫妇，却生了一个患白化病的孩子。请回答:

（1）如果白化病致病基因为a ，则父亲的基因组成是_______；白化病孩子的基因组成是________。 （2）父亲有可能不含该致病基因的细胞是________。

A ．神经细胞

B ．精子

C ．肌肉细胞

D ．口腔上皮细胞

（3）如果这对夫妇再生一个孩子，那么孩子患白化病的可能性为_______。为了减少遗传病的发病率，我国婚姻法规定，禁止_______结婚。

17.某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表:

（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为________。

（2）根据第__________组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。

（3）不能卷舌是因为它们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是_____________。

（4）请写出第二组家庭父母中能卷舌可能的基因组成__________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），这对父母再生一个能卷舌男孩的可能性是__________。

18.下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。

请回答:

（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜_____、湿度和通风等环境条件。

（2）如果丙组与_______________组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与

_______________组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。

（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是

___________。如果统计的孵化率为:甲组明显低于其他各组，则证明污染的河水会_______________（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。

答案与解析

一、选择题

1.“海水稻”是一种可在海边滩涂等盐碱地生长的水稻。袁隆平院士工作站已正式落户我市，开展利用野生海水稻与多种高产优良水稻杂交，改良培育耐盐碱的水稻，推广种植。“海水稻”新品种的培育主要是利用了生物多样性中的（）

A. 基因的多样性

B. 生物种类的多样性

C. 生态系统的多样性

D. 生物数量的多样性

【答案】A

【解析】

【分析】

生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

【详解】基因的多样性是生物多样性的重要组成部分，是生物进化的基础，它决定了物种的多样性，物种的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性，题干中的水稻是杂交的结果，是利用了基因的多样性。

故选A。

【点睛】我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题。

2. 下列有关生物分类单位

的叙述，正确的是A. 分类单位越小，所包含的生物种类越多B. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的C. 分类单位越小，所包含生物的共同特征越多D. 分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近【答案】C 【解析】试题分析:A生物分类的依据很多有生物的形态结构和生活环境、生活习性等等、其分类的主要依据是生物

间的相似程度，分类单位越小，所包含的生物种类越少，故该选项叙述错误。

B．同一分类单位中，生物的亲缘关系更近，但是生物的特征并不是是完全相同的，故该选项叙述不正确C．生物分类的单位是界门纲目科属种，界是最大的分类单位，种是分类的基本单位，分类单位越大，所包含的生物间的相似程度越小，分类单位越小，所包含的生物间的相似程度越大．故该选项叙述正确

D．生物分类的单位是界门纲目科属种，界是最大的分类单位，种是分类的基本单位。分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越远，故该选项叙述不正确。

故A、B、D错误，C正确，故选C。

考点:动物的分类

3.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗描述了鸟的哪种繁殖行为？（）

A. 育雏

B. 筑巢

C. 求偶

D. 交配

【答案】B

【解析】

【分析】

鸟类的生殖行为一般包括:占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。

【详解】“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家新燕啄春泥”中啄春泥是为了筑巢，属于筑巢行为。

故选:B。

【点睛】解题的关键是掌握鸟类的生殖行为。

4. 在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（）

A. 胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜

B. 胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜

C. 卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜

D. 胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜

【答案】A

【解析】

试题分析:鸟卵的结构主要为卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜。蛋黄胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。故选A。

【考点定位】鸟卵各部分的结构和作用。

5.2015年是羊年，下列有关羊（作为一种常见的动物）的说法有误的一项是（）

A. 羊的毛色、大小都属于性状

B. 克隆羊“多莉”的生殖方式属于有性生殖

C. 人类可根据需要对羊群进行人工选择育种

D. 普通羊群中出现短腿的安康羊，属于变异现象

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）性状是指生物个体表现出来的

形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。

（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

（3）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

（4）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

【详解】A ．羊的体色是羊的形态特征，因此属于性状，是由基因控制的，A 正确。

B ．克隆羊“多莉”的培育过程中没有经过两性生殖细胞的结合过程，因此属于无性生殖，不是有性生殖，B 错误。

C ．人类可根据需要对羊群进行人工选择育种，如肉羊、奶羊等，C 正确。

D ．普通羊群中出现短腿的安康羊，体现了子代个体之间在性状上的差异性，因此属于变异现象，D 正确。 故选:B 。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握性状的概念、有性生殖与无性生殖的区别以及变异的概念。

6. 下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（ ）

A. 子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方。

B. 人的体细胞中染色体、DNA 和基因三者的数目是相同的。

C. 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

D. 一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大。

【答案】C

【解析】

【分析】

生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生物体的各种性状是受基因控制的．生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。

【详解】

子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方，A 错误。一条染色体上含有一个DNA 分子，一

个DNA分子含有多个基因，B错误。在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，C 正确。每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1:1，D错误。

【点睛】

解答此题的关键是知道染色体、DNA和基因的关系。

7.如图为人的体细胞中一对基因（Aa）位于一对染色体上的示意图，下列叙述不正确的是（）

A. A表示显性基因

B. 如果A来自于母方，则a来自于父方

C. 此个体表现出来的是A所控制的性状

D. a控制的性状不可能在后代中表现

【答案】D

【解析】

【分析】

基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分。

【详解】

A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，故不符合题意。

B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果A来自母方，则a一定来自父方，故不符合题意。

C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。因此Aa个体表现出的是A所控制的性状，故不符合题意。

D、当基因型为aa时，a控制的性状也可以在后代中表现．故符合题意。故选:D。

【点睛】

解答此题的关键是知道基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，基因在亲子代之间的传递。

8.成对的性染色体不能同时存在于（）

A. 肌肉细胞中

B. 上皮细胞中

C. 乳腺细胞中

D. 精子中

【分析】

人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

【详解】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；即精子的染色体组成是22条常染色体+一条X或Y性染色体，卵细胞的染色体组成是22条常染色体+一条性染色体X；可见D符合题意。故选:D。

【点睛】

解答此题的关键是知道基因在亲子代之间的传递。

9. 育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种．这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（）

A. 性状

B. 生活环境

C. 生活习性

D. 遗传物质

【答案】D

【解析】

试题分析:通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，D 正确。

故选D。

【考点定位】本题考查的是基因控制生物的性状，难度中等，属于理解层次。

10.关于生命的起源和生物进化的知识，下列说法正确的是（）

A. 原始生命起源于原始大气

B. 始祖鸟、孔子鸟等古鸟化石的发现，为爬行类进化为鸟类提供了证据

C. 长颈鹿的颈和前肢比较长，是经常使用的结果

D. 米勒实验表明，由有机小分子转变为有机大分子，是生命起源的第一步

【分析】

（1）生物是不断进化的，生命起源于原始海洋；原始大气中没有氧气；米勒的模拟实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成简单的有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。

（2）在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。

（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【详解】A、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A错误；

B、始祖鸟、孔子鸟等古鸟化石发现，始祖鸟、孔子鸟既具有鸟类的特点前肢特化为翼，又具有爬行动物的特点，翼的末端有爪，因此始祖鸟、孔子鸟等古鸟化石的发现，为爬行类进化为鸟类提供了证据，B正确；

C、长颈鹿的颈和前肢比较长，是自然选择的结果，C错误；

D、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D错误。

故选B。

【点睛】解题的关键是知道生物的起源与进化的相关知识。

二、填空题

11.生物种类的多样性决定于________的多样性，保护生物多样性最为有效地措施是_________。

【答案】(1). 基因(2). 建立自然保护区

【解析】

【分析】

此题考查的知识点是生物多样性实质以及生物多样性的保护。

【详解】

每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。

【点睛】

解答此题的关键是知道生物的多样性的内涵。

12.“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物的________现象；“世界上没有完全相同的两片树叶，”这句话说明生物的________在自然界是普遍存在的。

【答案】(1). 遗传(2). 变异

【解析】

【分析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

【详解】

“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象；“世界上没有两片完全相同的叶子”体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异现象。

【点睛】

解答此题的关键是知道生物的遗传和变异现象。

13.人的性别是由染色体决定的．在人体细胞的23对染色体中，与性别决定无关的22对染色体叫做常染色体，与性别决定有关的一对染色体叫做性染色体．男性生殖细胞中的性染色体组成是_____．

【答案】X或Y （X∕Y）

【解析】

【分析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。

【详解】人的性别遗传过程如图:

从性别遗传图解看出，精子的染色体组成为22条+X或22条+Y．因此，人体男性生殖细胞中染色体组成表示正确的是22+X或22+Y，其中男性生殖细胞中的性染色体组成是X或Y。

【点睛】解答此题的关键是知道人的性别遗传。

三、资料分析题

14.下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题:

（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的______方式，属于______生殖。

（2）①称为_______，②称为________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。所形成的植株将表现出与________相同的性状。

（3）______(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

【答案】(1). 嫁接(2). 无性(3). 接穗(4). 砧木(5). 形成层(6). 接穗(7). 苹果树

【解析】

【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。从图片中可以判断出，把①接穗接到②砧木上，是嫁接。由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。

（2）嫁接时，接上去的枝条为接穗，为图中的①，被接的植物是砧木，为图中的②，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活，嫁接能保持接穗的优良性状，因此成活植株将表现出与接穗相同的性状。（3）嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质。苹果树、桃树等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

【点睛】嫁接的内容是考试的重点，注意理解，结合图形记忆效果会更好。

15.如图是两种昆虫发育过程的示意图，请据图回答:

（1）甲图所示的发育过程称为________________。

（2）乙图中①所代表的发育时期是_________期。

（3）以下昆虫的个体发育过程与乙不同的是（用字母表示）_________。

A ．蝴蝶

B ．蟋蟀

C ．蜜蜂

D ．蚊子

【答案】 (1). 不完全变态发育 (2). 蛹 (3). B

【解析】

【分析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。

（3）图中，甲图表示不完全变态发育，乙图表示完全变态发育，①是蛹。

【详解】（1）甲图所示的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，因此称为不完全变态发育。

（2）乙图所示的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，图中①所代表的发育时期是蛹期。

（3）A 蝴蝶、C 蜜蜂、D 蚊子的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，B 蜻蜓的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此，昆虫的个体发育过程与乙不同的是B 。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫的不完全变态发育的过程和特点。

16.白化病是一种隐性遗传病，患者皮肤缺少色素．一对肤色正常的夫妇，却生了一个患白化病的孩子。请回答:

（1）如果白化病致病基因为a ，则父亲的基因组成是_______；白化病孩子的基因组成是________。 （2）父亲有可能不含该致病基因的细胞是________。

A ．神经细胞

B ．精子

C ．肌肉细胞

D ．口腔上皮细胞

（3）如果这对夫妇再生一个孩子，那么孩子患白化病可能性为_______。为了减少遗传病的发病率，我国婚姻法规定，禁止_______结婚。

【答案】 (1). Aa (2). aa (3). B (4). 25﹪（1∕4） (5). 近亲

【解析】

【分析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）“如果白化病致病基因为a”，则正常肤色的基因是A，因此，正常肤色的基因组成是AA或Aa，白化病的基因组成是aa。

（3）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。

【详解】（1）“如果白化病致病基因为a”，则白化病孩子的基因组成是aa，因此，父母遗传给白化病孩子的基因一定是a，这对肤色正常的夫妇的基因组成都为Aa，其遗传图解表示如图:

从遗传图解看出，父亲的基因组成是Aa；白化病孩子的基因组成是aa。

（2）人的体细胞内含有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；从遗传图解中看出，白化病致病基因为a，a与常染色体有关，所以父亲有可能不含该致病基因的细胞是精子细胞。神经细胞、肌肉细胞、还是口腔上皮细胞均属于常染色体构成的细胞。

（3）从遗传图解中可知，这对夫妇生出白化病孩子的几率是25%．血缘关系越近的人，遗传基因越相似，婚后所生子女得遗传病的可能性就越大，因此我国婚姻法规定直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。【点睛】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

17.某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表:

（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为________。

（2）根据第__________组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。

（3）不能卷舌是因为它们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是_____________。

（4）请写出第二组家庭父母中能卷舌可能的基因组成__________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），这对父母再生一个能卷舌男孩的可能性是__________。

【答案】(1). 相对性状(2). 一(3). 基因控制性状(4). Aa (5). 25﹪

【解析】

【分析】

（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。

（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

（4）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

【详解】（1）能卷舌和不能卷舌是同一性状的不同表现形式，因此，在遗传学上称为相对性状．

（2）表格中第一组父母都能卷舌，后代中出现了不能卷舌的，因此，不能卷舌是隐性性状，能卷舌是显性性状．所以，根据第一组数据，“可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状”．

（3）“不能卷舌是因为它们体内缺少能卷舌基因”，这说明基因与性状的关系是基因控制性状．

（4）“显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则不能卷舌的基因组成是aa，因此，父母中能卷舌的个体遗传给不能卷舌后代的基因一定是a，所以，父母中能卷舌的个体的基因组成是Aa．遗传图解如图1:

从图1中看出，第二组家庭父母中能卷舌个体可能的基因组成是Aa（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），这对父母再生一个能卷舌孩子的可能性是50%．

人的性别遗传过程如图2:

从图2看出，生男生女的机会均等，各是50%。因此，这对父母再生一个男孩的可能性是50%。

所以，父母再生一个能卷舌男孩的可能性═50%×50%═25%。

【点睛】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

18.下面是某课外活动小组以鸡

的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。

请回答:

（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜_____、湿度和通风等环境条件。

（2）如果丙组与_______________组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与

_______________组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。

（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是

___________。如果统计的孵化率为:甲组明显低于其他各组，则证明污染的河水会_______________（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。

【答案】(1). 温度(2). 丁(3). 乙(4). 污染的河水(5). 降低

【解析】

（1）鸟类的体温约为40℃，要想孵化鸡卵，必须提供和鸟类体温相同的孵化环境。

（2）如果要说明创口对实验结果没有影响，变量应为“是否有创口”，此时丙组与丁组为对照实验。如果要说明注入清水对实验结果没有影响，变量应为“是否有清水注入”，此时丙组与乙组为对照实验。（3）如果要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，变量应为“是否有污染的河水注入”，那么则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是一定是污染的河水，如果甲组孵化率明显低于其他各组，那么污染的河水就降低了鸡卵的孵化率。