远程教育测试参考答案

关于学历文凭及学位证书，下列说法不正确的是：

A要取得学士学位，需：（1）在校期间各门课程平均成绩在70分（含）以

上；（2）网络统考课程合格；（3）毕业论文成绩在良好（含）以上；（4）通过北京地区成人本科学士学位英语考试；（5）申请学位的学生在规定的

弹性学制年限内。

B在规定的弹性学习年限内，学生修完教学计划规定的全部课程，获得毕业

学分。专升本学生还必须通过全国高校网络教育统一考试，并完成毕业设计

（论文），经审核通过后，由中国地质大学（北京）颁发国民教育系列本、专科毕业证书（注明网络教育），国家予以承认学历。

C在弹性年限内未满足毕业要求，可以重新申请。

关于毕业论文/实习报告,下面说法不正确的是

A 学院每年安排两次本科毕业论文的组织

工作，春季和秋季各一次，时间分别在每

年的2月到5月和9月到12月。所有本科

毕业生均需参加答辩。答辩在学习中心或

学院指定地点进行。对专科各专业毕业实

习报告工作由学院进行统一计划、部署，

各学习中心按照学院的相关规定组织实施

具体工作。

B毕业论文（设计）和专科毕业实习报告

的成绩与本层次规定的最高修业年限无

关，可以永久生效。

C本科毕业论文由学习中心向有资格进入

论文写作阶段的学生公布选题和指导教师

及联系方式，学生根据自己的实际情况进

行选题，论文题目一旦确定则不能更改。

专科学生可对在学期间某个专题的学习内

容进行总结，选题应从专业培养目标出发，

反映本专业教学计划的特点和要求

D毕业论文（设计）采用结构分评定总成

绩，由指导教师、评阅人和答辩小组的评

分组成，三部分的比例分别为30%，30%，

40%。最终成绩采用五级记分制记录成绩：

优秀、良好、中等、及格、不及格。专科

毕业实习报告由指导教师进行评阅，指导

教师对论文的完成情况给出成绩，并填写

《成绩汇总表》，上报至学院。

E必须独立撰写，合理引用他人资料，杜

绝抄袭、代写等作弊行为。一经发现有任

何抄袭、代写等作弊行为且情节严重的，

正在撰写者，取消写作资格，论文成绩不

及格；已经评定成绩者，成绩作废；实习

报告不及格者，按照未修满教学计划规定

学分处理，在最高修业年限内可重新写作。

中国地质大学（北京）继续教育学院学制与学习期

限为？

A专科起点本科学制2.5年，学习期限2.5

－5年；高中起点专科学制2.5年，学习期

限2.5－5年，高中起点本科学制5年，学习

期限4.5－7年。

B专科起点本科学制3年，学习期限3－5年；

高中起点专科学制3年，学习期限3－5年，

高中起点本科学制5年，学习期限5－7年。

关于远程学生进行成绩查询及复查，下面说法不正确的是？

A学生一般在考试结束后的第五周，登陆个人网络教学综合平台，在“教务信息—>个人成绩查询”中查看成绩。

B学生如果对考试成绩有异议，可在成绩公布后的两周内，向所在学习中心提交《成绩查询申请》，由学习中心统一汇总至继续教育学院，学院将查询结果返回学习中心后，由学习中心向学生公布。

C学生直接向继续教育学院提出。

关于课程考试，下列说法不正确的是：

A 每学年安排两次,考试时间一般为3月和9

月, 考试地点由各学习中心安排，考点的选择

和设置需符合学院相关要求。考生不可以临时

更改考点，否则按缺考处理；因特殊原因需异

地参加考试，要提前办理转考手续。

B 课程的考核方式主要采用集中笔试的方式进

行（包括开卷考试和闭卷考试两种），部分科

目采用网上提交作业及报告的方式，学院有权

根据课程的实际情况调整考核方式，并在考试

前一个月在我院网站上公布。

C 教学计划中的部分课程可以不进行考核。

D不能在规定时间参加考试的学生，应在考前1

个月向所在学习中心提出缓考申请.未提出缓

考申请，又未正常参加考试的学生，该课程成绩按“缺考”处理，给予毕业前清考。

E每位考生对于自己所学的每门课程均有三次

考试机会。考生第一次考试（正考）不及格，

可参加第二次考试（补考）。两次考试均不通

过者，给予毕业前清考。在弹性学制内，清考

不合格者可申请重修。

关于网络教学综合平台，下面说法不正确的是：

A在学生登录系统后的“个人首页”模块，互动

提醒栏目中可查看未读课程通知、待提交测试、

待参与课程问卷等互动课程通知等。

B网络教学平台中，可以自动记录的学生学习操

作的栏目有：学生登录系统的次数，登录系统的

在线总时间，本课程网络学习总时间，查看教学

材料次数，提交作业次数,在课程中撰写学习笔记

次数，查看/评论常见问题次数。

C在提交了网上作业后，在网上作业有效时间段

内，学生可以多次提交作业（一般默认为5次）

D在“个人首页—密码修改”和“教务信息—密

码修改”栏目中，均可进行学生登录密码修改。

关于网络教学综合平台中的教学课件，下面说法不正确的是？

A 一个教学课件只能查看一次。

B点击首页上方导航栏中的“课程教学”，进入到“课程教学”模块。在页面左侧选择课程后，进入该课程对应的学习界面，单击左侧“教学课

件”栏目，右侧列出该课程的教学课件名称列表。

C点击教学课件名称，可观看该课件内容。如无法观看课件，点击“安装插件”链接，页面弹出插件下载窗口，点击“运行”按钮，将该插件安装在当前计算机上。再次点击课件名称，3秒钟后页面自动跳转到课件播放页面

.

D在课件播放页面，左侧上方为教师授课头像，左侧下方为索引，点击相应栏目，页面右侧显示所点栏目相应内容。

中国地质大学（北京）继续教育学院网络提供的学习资源

有：

A 只有网上学习资源

B网上的学习资源及课程配套的教学光盘和教材

C 只有教学光盘与教材

中国地质大学（北京）继续教育学院网上学习系统中有哪些功能可以用来与学生/教师进行互动？

A教学邮箱，教学博客，网上论坛，课程论坛，答疑

讨论

B课程论坛，答疑讨论, 教学邮箱，教学博客，

C教学邮箱，网上论坛，答疑讨论

中国地质大学（北京）继续教育学院网络教学综合平台包括“个人首页”，“教务信息”，“课程教学”,“精品课程”，“课程观摩”，“资源中心”，功能介绍不正确的是？

A “个人首页”显示学生个人信息及互动提醒，页面中

部集成了“通知公告”、“课程列表”课程相关栏目，

右侧导航栏显示“日程安排”、“课程观摩”、“申请

选课”、“教学邮箱”、“网上论坛”、“教学博客”

辅助教学功能模块。

B 教务信息。显示学院发布的教务相关信息，包括本学

期课表，学籍信息，成绩查询，个人教学计划，学生选

课，密码修改等。

C 课程教学。点击首页上方导航栏中的“课程教学”，

进入到“课程教学”模块，主要提供学生所学各门课程

的教学教辅材料，点击课程教学栏目下的课程列表，即

可进入该课程对应的学习界面。

D 精品课程为中国地质大学（北京）2003年-2010年省

级和国家级精品课程，需进行申请才能查看。

E 课程观摩。学生登录后点击页面右侧的“课程观

摩”，显示继续教育学院目前所有的课程列表

F 资源中心。资源中心模块包含全球开放课程、全国精

品课程、清华精品课程、大量音视频等国内外优秀教学

资源,约10154条，均免费提供给学员，可任意观看学

习

中国地质大学（北京）继续教育学院的主页是

A https://www.360docs.net/doc/628701697.html,

B http:// https://www.360docs.net/doc/628701697.html,

C https://www.360docs.net/doc/628701697.html,

中国地质大学（北京）继续教育学院网络教育学习基本环节，下面说法不正确的是？

A 制订计划：在教师指导下，学生根据自身的学习基础、工作状况等

实际情况制订适合个人的学习计划。

B 学生自学：学生利用多媒体教学课件、教材及网络平台进行自学。

教学辅导：学生可以通过网上在线辅导、网上非实时答疑、小组协作学习、集中面授等形式来获得教学上的支持。课程作业：作业是形成性考核的重要指标，学生每学期均需完成一定量的作业，课程作业的布置、解答、提交、评分均在网上完成。

D 课程考试：课程考试一般采用集中笔试（开卷或闭卷）、论文、报

告、作业等多种方式。有些课程不需要考核。

E实验实践：学生完成教学计划和教学大纲规定的课程实验和社会实践。

F 毕业论文：本科层次学生必须在规定时间内完成毕业设计（论文）

及答辩，专科层次学生完成实习报告。

中国地质大学（北京）继续教育学院对远程学习者有效开展学习

的建议不包括？

A制订学习计划。

B充分利用平台。

C组织学习小组。

D脱产进行学习

E参加面授辅导。

F重视网络统考。

远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学习者没有课堂的氛

围，为克服这些困难，远程学习者应具备的基本能力不包括？

A远程学习者必须端正自己的学习动机，化学习的外动力为

内动力，这样学习动力才能够持久。

B自主学习的能力学习者应该具备自己确定、安排和实施学

习活动的能力，如自己决定在学习上投入多少时间，自己制

定学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。鼓励学生在学

习的过程中主动探索、主动思考，努力理解自己所学的东西

C给自己制定计划，强迫记忆、被动接纳。

D远程学习者在开展远程学习时必须清楚了解所在的学习机

构为学习者们提供的学习支持服务，并学会使用各种技术和

媒体获取和使用这些服务。

现代远程教育给教与学的概念赋予了新的内涵，给教育带来深刻的变革，推动教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新,他的优

势不包括哪个

?

A 有利于扩大教育规模，提供更多的学习机会和更灵活的学习

方式。

B 有利于构建终身学习体系和学习型社会。

C 有利于扩大文化差异

D 有利于跨越数字鸿沟，实现优质教学资源的共享。

E 有利于实现个别化学习。

关于远程教育，下面说法不正确的是？

A远程教育的本质上是教的行为与学的行为的时空分离，不存在面授的形式。

B在时空分离的情况下，学生与教师、学生与教学组织之间，采取多种媒体方法，进行系统教学和通信联系的教育形式

C我国的远程教育应该说从函授到广播再到电视，发展到现在依托于卫星、互联网的现代远程教育，走过了四代的发展过程

D远程教育是相对于常规教育而言的：常规教育是一种在师生双方面对面交流情况下开展的教育形式；而远程教育由于有媒体和技术的支持，教师和学生双方大多数情况下不直接见面，相互的交流主要依靠各种技术和媒体来实现，从而达到超越时空限制进行教与学活动的目的。

远程教育与传统教育到目前为止最大的差异在于__的不同？

A 教学内容

B 教学手段

C 教育对象