关于科技的一些小知

关于科技的一些小知
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关于科技的一些小知识

科技的一些小知识

科技知识1、牛奶加热后为什么会有层皮

那层浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白质。牛奶中含有牛生长发育的所有必需的营养成分,蛋白质就是其中非常重要的一种营养成分。

蛋白质一旦受热就会凝固。煮熟的鸡蛋之所以会凝固,就是因为鸡蛋里的蛋白质凝固了。牛奶中的蛋白质也会因加热而凝固。

蛋白质,特别是牛奶的蛋白质,即便不加热,一变质就会凝固。蛋白质变质时会产生酸,酸能使牛奶凝固。用乳酸菌凝固的酸奶酪虽然能吃,但自然变质而凝固的牛奶还是不吃为好,因为不知道里面会含有什么样的能使人致病的细菌。

科技知识2、火柴是用什么做的

火柴的杆有纸做的和木头做的两种,木质的火柴杆,一般是以白杨木,核桃木等五六种木柴为原料。在火柴的圆头中,含有氯酸钾,重铬酸钾,氧化铁,硫磺,松香,二氧化锰,硫化锑等,有时也适当地掺入一些一氧化铅。为了便于火柴燃烧,紧挨着火柴圆头的杆上还涂有1厘米长的石腊。纸制火柴杆上,这一部分看得更清楚。火柴盒的摩擦面上涂有作为发火剂的红磷,氧化锑,有时也涂有二氧化锰,硅砂等。在火柴盒的摩擦面上,压住火柴猛一划,摩擦面上的红磷最先燃烧。这一热量使其他氧化剂在一瞬间发出氧气来,杆上的石腊就被引燃,火柴棍就能顺利地燃烧起来。

科技知识3、刮风时为什么会发出嗖嗖的声响

强劲的风一旦碰上电线或树枝这种细长的东西时,就发出嗖嗖的声响。细长的鞭子在空中猛烈抖动,鞭子这种棒状物的后面就形成了空气的漩涡,从而引起空气振动发出声音。风吹

树枝的道理与挥鞭子一样。

在呈锐角的地方或缝隙的后面,刮风时也会形成这种漩涡,并发出嗖嗖的声音,而且根据风力的强弱,发出的音调高低也不同。

科技知识4、水滴入热油里为什么会溅起来

用油炒,炸食物的适当温度,一般是在160℃~200℃左右。这时,就等于把附在食物上的少量的水一下子放入高温中。我们知道,水到100℃就沸腾。液体的沸腾就是汽化,此时,其体积不仅发生很大变化,而且还是在很短的时间里变化的。少量的本进入了多量的高温的油里,水便爆发性地汽化蒸发。这样,周围的油被带得飞溅起来,由此,就产生了溅油现象。炸药是一种猛烈的爆炸物,它能爆炸,是因为炸药的主要成分硝化甘油是由碳,氢,氮,氧组成的,这些东西在爆炸时,各自都因急剧的化学变化而产生气体,其体积突然猛增,于是发生爆炸。

炒,炸食品时发生的溅油现象,就是急剧蒸发的少量气体在非常短的时间里激起了周围的液体所造成的。

科技知识5、关电视机的一瞬间为什么会出现小画面

用扫描线扫过电视显像管,就会出现电视画面。扫描线扫描显像管,是利用偏光线圈的磁场作用移动电子线来完成的。电子线的弯曲形式,是由偏光线圈的磁的强弱(即在偏光线圈上所加电压的强弱)决定的。

在关电视的时候,并不是在关的那一刹电就被切断了,尽管是一瞬间,电流由于惯性还要继续流过,渐渐变弱,过一会儿,才完全被切断。这样,加在偏光线圈上的电压的强度也有一个变化过程。由于以上的原因,画面一点儿一点儿变小,最后消逝。开电视时的情况正好相反,最初出现小画面,过一会儿立即变大。这个道理,大家自己能弄明白吗

科技知识小百科一

1) 一个人一天平均走两万步,一年要走七百万步。人活七

十岁的话,加起来要走五亿步,即三十八万四千公里。这个数字,正好是地球到月球的距离。

2) 我们所穿的衣服每天把成千上万个表皮细胞揩掉。人们其实每27天就换上一层新的表皮。

3) 人眼的直径总是大致相等的24毫米,而且几乎不因人们的年龄而改变,所以,孩子们的眼睛看起来似乎大些。

4) 1977年6月25日,美国佛罗里达州的特德圣马田,在一次篮球表演赛中,站在罚球线上投篮,连续命中2036次。

5) 指甲生长速度夏天比冬天快1/5,白天比晚间快一倍,中指指甲生长速度最快。

6) 通过显微镜,我们可以看出:蚊子有22只牙齿。

7) 鲸的心脏每小时只跳540次。

8) 海狮的胡子比耳朵还灵,能辨别几十海里外的声音。

9) 长颈鹿打架时,就只会把长颈摇来晃去,用它们瘦骨嶙峋的头部拍击对方。

10) 骆驼喝了含盐的水也能解渴。

11) 铁片薄到只有0.001毫米厚时,就会像玻璃一样透明。

12) 把一掬盐放入一杯水中,水平面不仅不会升高,反而会降低些。

13) 你身体的几乎一半热量是通过头顶失掉的。

14) 在16世纪时,英国的男人是允许在晚上10时前殴打太太的。

15) 在古希腊,象征婚姻幸福的标志是一个三角形。

科技知识小百科二

16) 在英国,当现代接骨手术还未发现之前,接骨的工作是由铁匠负责的。

17) 在本世纪之前,所罗门群岛的土著都是用狗牙来作钱币的。

18) 早期的高尔夫球其实是一个塞满羽毛的皮袋。

19) 原来头痛是产生于脑子周围的肌肉及神经而不是脑子本身,因脑子是不能够感受痛楚的。

20) 从含盐的多少来看,与人血最接近的物质是海水。

21) 每一个人平均每年要消耗一吨的食物和饮料。

22) 在我们吸入的氧气之中,有1/5是被脑细胞消耗的。

23) 婴儿可以同时地呼吸和吞咽,但成人却不可以。

24) 飞蛾是不会吃东西的,因为它没有口和胃。

25) 由于猪身有厚脂肪层的保护,令它不受蛇类的毒液影响,因此它不但能将蛇踏死,还会把它吃下。

26) 并不是所有的蚊子都吸人血的,只有雌蚊才这样做,雄蚊只吸植物的汁液。

27) 在家猫的一生中,只有1/3的时间是清醒的。这跟它们的主人人类只花生命中的1/3时间来睡眠,有着明显的不同。

28) 爱斯基摩人用电冰箱的目的是防止食物结冰。

29) 很多鸟类总把它生下来时第一个看到的活动物认作是它的妈妈。

30) 让某人解算问题时,他的瞳孔会扩大起来,直到问题解答完为止。

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【网康进阶之NGFW】网关模式配置指导

1.可实现功能 当网络当中没有路由设备做出口,NGFW可以作为出口设备,起到路由、源地址转化和目的地址转化的作用。通过本手册,可以帮助用户初始部署,接入设备即可上网的功能 2.相关拓扑使用情况 A、单出口网关部署(一个WAN口) B、多出口网关部署(多个WAN口) 注意:不论几个WAN口,这几个口都可以支持静态或ADSL拨号的模式。内口可以是一个或者多个 3.配置过程 3.1.外网口设置 1>点击【网络配置】-【接口与区域】下eth0接口,会弹出【物理接口-编辑】对话框。 以eth0为例。 2>勾选【启用】,【作为wan口】,以上表示这个接口要启用,而且是一个外网口。 点选【路由】,表示这个接口是个三层接口,可以配置IP或者设置拨号。 点选【静态IP】可以设置运营商下发的公网IP和子网掩码,点选【ADSL】可以设置运营商下发的用户名和密码。

3>还有四个可选选项【SSH】【PING】【WEB】【SNMP】,这四个选项表示可以通过什么方 式登陆设备的这个接口来管理设备,按需求选择,一遍只勾选前三个。 【允许访问的IP】表示允许那些地址通过以上三种方式从这个接口登陆来访问设备。默认为所有IP都可以 注意:当有多个外网口时,每个外网口都按照以上步骤进行设置。 3.2.内网口配置 内网口设置大体上都和外网口设置相同,其中需要注意几点: 1>不要勾选【作为WAN口】 2>内网口一般都是点选[【静态IP】,设置一个相应的内网地址,也就是内网网关 3>外网口可以禁止用户登陆管理,但是内网口一般需要开放管理权限 4>内网口也可以设置多个,每个内网口的设置要求都是相同的

3.3.SNAT设置 网关模式下,除了内外网口的设置以外,还需要SNAT设置。这个和网康ICG产品的网关模式部署不同,ICG是默认就设置好的。SNAT就是源地址映射,允许地址可以上网, 1>点击【策略配置】-【地址转换】-【新建】-【源地址转换】,如下图 2>源地址转化配置面板如下图。名称,描述随便写,优先级默认,然后点击策略选项 的【原始数据包】勾选【源地址】,【出接口】。如下图。

小学三年级科技小发明小制作方法

小学三年级科技小发明小制作方法 怎样制作指南针 我国古代人民在很久以前就发明了指南针,指南针始终指着南北方向,可以帮助人们弄清方向。指南针并不神秘,孩子可以学做简易的指南针,尝尝科学实验的乐趣。下面我来学习怎样制作指南针: 所需材料:磁铁一块,大缝衣针一根,铜揿钮凸面一片,大头针一根,软木塞(或泡沫塑料)一块,尖嘴钳。 制作方法: 1.先指导孩子把缝衣针在磁铁的一头(一极),朝同一方向连续磨几次。帮助孩子用尖嘴钳把揿钮的凸面压弯,成拱形,使揿钮上的两个小孔基本成一条直线。然后让孩子把在磁铁上磨过的有磁性的针,穿过相对的两个小孔,注意针的两端平衡。 2.再用大头针穿过软木塞的中心,使大头针大头在下,尖头在上,把它作为底座。把上面穿有磁针的揿钮的凸头套盖在大头针的顶端,这时指针转动,然后稳定地指着南北两极,根据太阳和家庭房屋的方向,指导孩子区分南、北方向,这样简易的指南针就制成了。 3.最后让孩子移动指南针的底盘,把它放在不同的地方、不同的方向,引导孩子观察指针的方向,使孩子明白指南针无论在什么地方、什么时间都始终指着南北方向。 简单的自动浇花器 制作原理:利用太阳光照射,由于发热使瓶内压强增大而使水流出。晚上时,由于温度下降,由于温度下降,瓶内强减小而吸收瓶外的空气,保持压强平衡,使得明天太阳一出又可以放水。 材料:导管一根,空心的橡皮条一条(自行车轮胎的充气口那一根橡皮条就是了),铁丝一段,装水的瓶子一个(有盖子的)。

安装:把装水的瓶子固定在阳台上,瓶子底部打个小洞,能插紧橡皮条即可。在橡皮条打一个小洞(洞必须朝天)否则水就这里流出来了)小洞不能离瓶子太远,也不能太近,因为太远了就不利于晚上吸收空气了,太近很利于吸收空气,很容易放水,这由瓶子的高度等决定,橡皮条用铁丝饶住(可控制放水量)橡皮条再接导管进 上一页12下一页 您可能还喜欢的文章:小发明小制作 小发明:单人羽毛球运动小发明:防雾眼镜鸡蛋壳小制作:制蛋壳彩画小发明:防盗螺钉用塑料做的潜水艇小发明:气压式酒提有趣小发明:吊舱式睡眠装置小发明:改进牙具小发明:我的小设计“感应水瓶”科技小发明:小小发报机小发明:头戴式定向传声器小发明集锦:果农果品卡会『吞吐』火焰的喇叭小发明:摩托车防盗感应器 上一篇:2012优秀党员事迹材料 下一篇:科技小制作方法 (此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,文档可自行编辑修改内容, 供参考,感谢您的支持)

网康集中管理平台NS-CMP介绍

网康集中管理平台(Central Management Platform, NS-CMP)是一款用于对多台网康互联网控制网关(NS-ICG)实施策略统一管理的软件产品。NS-CMP可以同时呈现下辖的所有NS-ICG的运行状况,并且可通过分级分权的模式进行多台NS-ICG的策略同时下发及回收。有效落实集团客户的中央集权模式的互联网行为管理思路。 主要功能: 1、全局NS-ICG的组织架构建立 ●静态区域设备信息导入,建立集团NS-ICG的分布架构 ●动态区域设备信息注册,实现跨互联网的集团设备分布信息的获取●分组目录式结构管理,清晰展现各 个区域的设备列表,管理员信息 2、掌控所有NS-ICG的设备状态 ●全面展现所有NS-ICG的设备固有 信息:包含设备IP地址、设备地理 位置、系统软件版本、URL数据库 版本、协议库版本 ●全面了解所有NS-ICG设备当前的 状态信息:包含CPU利用率、内 存利用率、存储空间使用率 ●全面了解所有NS-ICG所管理的网 络的状况信息:包含终端数量、在 线用户数、并发连接数、上行流量、 下载流量 ●对设备的状态异常进行集中的告 警通知:包含设备性能告警、网络 状况告警 ●基于任意时间范围输出全网统计 信息报告:包含访问数量最多的网 站排名,全网应用流量排名,发送 邮件数量排名,聊天工具排名等 3、策略集中下发和回收 ●可对全部或部分的设备下发最高 优先级或最低优先级的中央策略, 实现中央思路落实 ●可对全部或部分的设备更改或回 收已经下发的策略,实现中央思路 变更的落实 4、设备点对点远程管理 ●可实现对组织架构中的任何一台 设备进行单独的远程管理 ●可实现对组织架构中的任何一台 设备进行详细信息查看 ●可实现对组织架构中的任何一台 设备进行特征库和软件版本的升 级操作 5、基于角色的设备管理分级分权 ●对区域ICG进行不同管理员级别的 设备设定,实现区域管理员分等级 管理当地设备 ●对区域ICG进行不同审计员级别的 设备设定,实现区域审计员分等级 审计当地的日志信息 6、全网日志汇总分析 ●汇总并统计组织框架中各ICG用户 上网行为的统计数据,并生成全网 用户上网行为管理统计分析报告 网康集中管理平台NS-CMP 适用于:集团用户对多台ICG进行统一策略分发/更改与回收、统一监控所有ICG的运行状况

小学生小发明小制作活动方案

小学生小发明小制作活动方案 一、活动主题:未来从梦想起步发展从创新开始 二、活动宗旨 进一步在学生中弘扬科学精神,宣传科学思想,传播科学方法,倡导创新意识,培养学生的创新精神和实践能力,提高少年儿童的动脑、动手能力,我校特举行“喜迎奥运,放飞梦想”科技小制作比赛。 本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行,由学生自由选题、发明、制作。学校在初评选的基础上推荐作品参加县级比赛。 三、活动参加对象:全校学生 四、活动时间: 9月 5日 ?9月20日宣传动员阶段 9月21日?10月20日发动创作阶段 10月21日?11月1日比赛表彰阶段 五、活动内容: 小发明是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新,设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来,选择的范围比较窄,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多; 小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品,完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的,包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 六、活动要求 1、参赛作者可以是个人,也可以是集体,集体人数不得超过三人。

2、科技小发明、小制作等实物作品,要放置在通明塑料袋中,袋内放置说明材料,说明材料规格要求采用word格式,封面标题为黑体2号字,班级、姓名及指导教师为宋体4号字。 3、各班科技小发明、小制作不少于4件。 4、凡参赛的作品都要贴上标签,写明作品名称、作者姓名、班级,指导教师、并详细填写作品登记表(另附)。 5、以年级为单位于10月20日以前将作品上报实验室。 七、评审标准 1、科技小发明 (1)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。 (2)自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 (3)自己制作:作者本人必须参与作品的制作。 (4)先进性:指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有显著的进步,包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。 (5)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。 2、小制作作品要求 (1)结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理,容易推广普及。 (2)作品设计新颖,形象生动,具有创造性,作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指 导下完成,但不得由他人代替完成。 (3)可制作各种模型。 八、奖项设置

五年级科技小制作

五年级科技小制作 https://www.360docs.net/doc/629357154.html,work Information Technology Company.2020YEAR

自制香皂纸制作材料和工具:吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法:先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。 答案补充(1)、自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。制作过程: 1.取250 毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2.将剪下的部分均分为8 份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状; 3. 将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处; 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1 厘米左右; 5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样 答案补充 2)、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6~8 个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 3)、自制手电筒具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。 答案补充 4)、自制太阳灶找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4 厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留5 厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上,另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。 答案补充 2)、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6~8 个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 3)、自制手电筒具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。 答案补充 5)。指南针指南针,是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途,它是根据磁学原理制作的。取三合板一块,锯一直径为120 毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号,按尺寸把盘面剪下,贴在底盘下,取一枚大头针或缝衣针,从底盘背面中心穿过,将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状,并钻一个直径2 毫米的孔,把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次,使指针磁化。最后,把指针放在轴上。注意哪头指向北,就这头涂成红色。在使用时,不要让指针接触磁性很强的磁铁,以免影响指南针的磁极。

上网行为审计产品对比

上网行为审计产品对比 XXXX系统集成有限公司 2008/10/10 企业信息化产品除了满足企业内、外部的需求外,还要满足在互联网应用上出现的问题――信息安全问题。当企业接入互联网之后,公司领导发现了诸多问题:员工随意的互联

网访问行为是否威胁到企业整个计算机系统的安全?是否在工作时间上网冲浪、聊天而导致工作效率下降?是否通过网络泄漏了企业的核心信息?是否通过网络传播了反动言论招致法律风险等等。而这些可以归纳为3个非常突出的问题:安全问题、保密问题、管理问题。 安全问题:在互联网应用方面,HTTP、SMTP、FTP、POP3等协议,几乎每天都面临不同的安全风险,而这些应用协议正是企业每天都在用的;而病毒、蠕虫、垃圾邮件、木马程序、间谍软件、网络钓鱼等恶意行为也在伺机攻击企业的IT系统。 保密问题:客户资料、未公开的核心技术、商业信息等具有非常高的机密性文件,可以轻易的通过Email、QQ、MSN、BBS等网络通信渠道外发,可能造成泄密。 管理问题:反动、色情、网络游戏、聊天交友、BT下载、在线音乐、在线电影等不正当的网络行为不但蚕食着员工的思想和时间,更占用了企业大量的带宽资源,给企业正常的网络业务带来极大的影响。 复杂的互联网中隐藏着各种各样的威胁,进入互联网就如同进入一个危险的雷区。这三大问题直接困扰着企业,如何才能兴利除弊?让各种互联网活动更安全、更有效、更可控呢? 加强上网管理,兴利除弊 信息安全问题不单是系统问题、硬件问题和环境问题,主要还是人的问题。针对企业遇到的互联网应用问题,XXXX认为必须做到“三分技术,七分管理”才能有效解决这些问题,也就是通过有效的技术手段实现有效的管理,从而达到安全效果。因此,XXXX公司为企业提供了面向全公司系统的互联网控制管理解决方案。 两种方案对比表

五年级科技小制作

自制香皂纸制作材料和工具:吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法:先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。 答案补充(1)、自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。制作过程: 1.取250 毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2.将剪下的部分均分为8 份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状; 3. 将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处; 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1 厘米左右; 5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样? 答案补充 2)、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6~8 个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 3)、自制手电筒具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。 答案补充 4)、自制太阳灶找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4 厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留5 厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上,另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。 答案补充 2)、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6~8 个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 3)、自制手电筒具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。 答案补充 5)。指南针指南针,是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途,它是根据磁学原理制作的。取三合板一块,锯一直径为120 毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号,按尺寸把盘面剪下,贴在底盘下,取一枚大头针或缝衣针,从底盘背面中心穿过,将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状,并钻一个直径2 毫米的孔,把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次,使指

网康科技ICG功能介绍

功能介绍 1、用户可以使用各种浏览器对设备进行访问控制,设备管理界面的访问不需要安装任何插 件; 2、URL库数量超过1400万条,覆盖国内网站; 3、在 URL库中,支持对URL类别的二级子类控制; 4、支持对以IP方式访问网站进行过滤控制; 5、对于违反策略的网页访问,支持弹出警示页面,警示页面内容支持自定义; 6、支持仅审计某邮箱地址发出或接收的邮件; 7、支持仅审计包含某类型附件的邮件收发内容; 8、可以控制用户禁止向某邮箱地址或某域名的邮箱发送邮件; 9、可控制允许外发邮件附件的大小范围; 10、可自定义设置不需审计的发帖网址; 11、能够审计用户通过搜索引擎输入的所有关键字,也可以只审计指定的敏感关键字; 12、可单独控制用户的某项互联网应用每日上网时长限额; 13、可查询被阻断的web访问纪录。可根据预设的web过滤策略,实现对违禁访问网页 行为的查询; 14、支持对发帖网址和发帖正文关键字查找,记录内容包括:用户、时间、论坛地址、 正文和附件; 15、可查询被策略阻塞的应用记录,包含匹配的策略名称; 16、支持POP3邮件账号用户识别; 17、对当前流量较大的活跃用户的IP加入“屏蔽IP”列表中,并可选择将该IP暂时 屏蔽还是永久屏蔽; 18、可提供在软件系统异常时硬件直通保护; 19、提供主动式一键直通切换,设备上提供直通按键,协助管理员迅速排查网络故障; 20、能够识别控制国内主流的P2P下载软件,如:迅雷,BT,电驴等,要求对于加密的 下载协议也能识别控制; 21、能够识别控制国内主流的网络电视应用,如:PPLive,土豆网,酷6,6间房等; 22、能够控制国内主要网络游戏,如:联众游戏,魔兽世界,梦幻西游等;

小学三年级科技小制作

小学三年级科技小制作 2012-05-17 07:13 匿名|分类:学习帮助|浏览1269次 帮帮忙!!!!我需要三年级的科技小制作,传个图片看看,求求你了!!!!急需!!!! 我来帮他解答 网友采纳 2012-05-25 13:40 科技小制作;我知道那个网有哦在365启发网有个栏目是科学小制作:我拷贝了些内容你看适合你哦: 纸盒照相机(图)★ 橡皮筋做古筝(图)★ 自制雨量筒(图)★★ 自己制作三棱镜两法(图)★★ 卡纸磁悬浮列车(图)★★ U型磁铁自己做(图)★★ 制作吹不灭的蜡烛(图)★★ 反冲炮车(图) ★★ 乐百氏奶瓶活塞式抽水机模型(图)★★ 橡皮筋吉他(图)★ 制作顶风动车(图) ★★ 自制蒸汽转马(图)★★★ 我为你选的是 卡纸磁悬浮列车(图)★★ 2012-04-12 06:09:38 来源: 作者: 【大中小】浏览:319次评论:0条所需用品: 卡纸、8根磁性吸条、双面胶带。

制作方法: 1.剪一张长50厘米、宽10厘米的卡纸,将其两边各向上翻折2.5厘米作挡板。取4根磁性吸条,把它们用双面胶带均匀地粘在卡纸的凹槽中(磁条的磁极朝向应保持一致),一条磁性轨道就做好了。 2.另取一张卡纸,制作一个比轨道宽度略窄的长方体作车厢,并做一些适当的美化(车厢不要太长)。取4根磁性吸条,把它们用双面胶带均匀地粘在车厢的底面上(磁条的磁极朝向应保持一致,若轨道上的磁条S极朝上,则车厢底部的磁条S极朝下)。 3.将车厢放入轨道中,在磁力的作用下,车厢会悬浮起来,轻轻一推,它就会向前滑行了。 评论|0 小狂人123456|四级采纳率48% 擅长:暂未定制 按默认排序|按时间排序 其他3条回答

小学生科技小制作、小发明指南

小学生科技小制作、小发明指南 科技小发明,科技小制作对于小朋友来讲是开发智力的一个很好的方法,那么,该如何培养小朋友们的科技小发明制作方法呢? 搞科技小发明的第一步,就是要确定发明的对象,考虑研究什么问题,这就是选题。对青少年来说,应从自己所熟悉的生活实际出发,在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇到一些困难时,你肯定会说:"要是有某某东西就好了。"这个你想的所要发明的东西就可作为发明对象。不过,同学们在选题时,一定要结合自己的知识水平和设计制作能力,不要空想办不到的发明。 体裁选好后,接着是构思设计。也就是根据基本的科学原理和经验,设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案。构思时尽可能想出多套设计方案,再根据可行性与实用性精选出最佳结构方案。方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。 构思成熟后,就可以开始制作了。制作时应尽可能利用现有条件,在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的作品。某些技术上的问题,可以向老师和家长请教,有时还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件。

科技小发明制作样品完成后,还要进行实践检验与改进。即将作品拿去使用一段时间,在使用中发现问题,并向家长老师和同学广泛征求意见,看还有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见,对科技小制作作品加以改进。几乎每件优秀的小学科技小制作都是"改"出来的。 至此,你将会享受到成功的喜悦。接下来,就可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括组委会提供的申报表、项目说明和证明材料,其中,项目说明内容为:发明的选题是怎样发现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎样制作的?这项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性?你的创造性贡献是什么?进一步完善该发明的建议和设想。附上外观图(最好还有黑白照片)、结构图、原理图和其它必要的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物的小发明项目,还必须提供有关部门的证明材料。 科技小发明是一件人人能做的事,也是一项趣味无穷的实践活动。只要大家用心观察周围的事物,善于发现问题,提出问题,大胆探索,动手实践,勇于突破条条框框的束缚,就会有所创新,有所发明。

网康互联网控制网关NI7000-70介绍

网康互联网控制网关(Internet Control Gateway, NS-ICG)是一款软硬件一体化、性能卓越的互联网控制管理产品。NS-ICG为网络管理者提供各种互联网接入环境中的灵活身份确认、合规准入、网页过滤、应用控制、带宽管理、外发合规检查,内容留存审计,结果分析等功能。 主要功能: 1、精细应用识别,管控您的网络 ●DPI+DFI+XAI深度行为识别技术,准确识别上百种P2P应用,并加以限流、封堵等精细化控制 ●支持对市面主流30余种IM聊天工具进行识别并控制●能够识别用户论坛发帖行为,针对 发帖敏感关键字设置过滤,并支持 主动报警 ●对开心网、QQ农场等网页游戏, 以及魔兽世界等多种主流网络游 戏进行识别并控制 ●支持30余种主流炒股软件,并可 细化识别行情查询与在线交易,加 以区分控制 2、专业网页分类,健康您的网络 ●国际领先的网页预分类技术,对含 有有害、不健康内容的网页进行过 滤,创建文明健康上网环境 ●高达2000万条全球规模最大的中 文URL数据库,全面覆盖中文地区 站点,确保分类准确无遗漏 ●本地智能识别分类引擎,采用专业 自学习算法为URL数据库覆盖范 围外的网址提供实时智能识别 3、终端用户准入,规范您的网络 ●20余种用户身份识别/认证方式, 确保入网用户身份合法有效,避免 外来隐患 ●对计算机终端环境进行管理,帮助 管理者实施计算机准入规范 ●如:必须安装杀毒软件方可上网; 禁止安装、运行与工作无关的应用 程序等 4、带宽合理分配,优化您的网络 ●精确识别各种互联网应用,包括各 种对带宽占用极大的主流P2P软 件与在线视频软件 ●基于应用或用户对流量进行管理, 对指定类型的流量进行限速,避免 占用过多网络带宽 ●为关键业务提供带宽资源保障,保 留足够可用带宽,保障服务质量 5、实时监控审计,洞悉您的网络 ●查看上线用户的网络使用时间与 流量信息,及时发现异常用户并加 以处理 ●全面了解用户上网行为,包括网页 访问、邮件收发、即时聊天、论坛 发帖、网络娱乐等所有互联网活动 ●对于用户通过邮件、聊天、论坛等 外发的言论信息进行合理监控,及 时过滤有害信息 网康互联网控制网关NS-ICG 7000-70 适用于:80000人规模,4Gbps出口带宽的网络环境

小学科技小制作方法

小学科技制作几种方法 1、自制羽毛球 准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。 制作过程: 1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状; 3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处; 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右; 5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样? 2、自制香皂纸 制作材料和工具: 吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法: 先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 4、自制手电筒 具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。 5、自制太阳灶

(完整)小学首届小学生科技小制作比赛方案

小学首届小学生科技小制作比赛方案 一、活动主题:我是变废为宝小能手 二、活动宗旨 进一步在学生中弘扬科学精神,宣传科学思想,传播科学方法,倡导创新意识。本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行,由学生自由选题、发明、制作。 三、活动参加对象:三至六年级学生 四、活动时间: 12月3日─12月9日宣传动员阶段 12月10日─12月25日发动创作阶段 12月26日─12月31日班级评展阶段 1月1日─1月3日学生评选表彰展示阶段 五、活动内容 小发明是指学生在日常学习、生活中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新进行设计和制造的。 小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品,完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的,包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 六、活动要求 1、参赛作者可以是个人,也可以是集体,集体人数不得超过三人。 2、科技小发明、小制作等作品,作品表面都要贴上标签,写明作品

名称、作者姓名、班级,指导教师。 3、各班科技小发明、小制作不少于3件。 4、以班级为单位于12月31日以前将作品上报科学教师。 5、每班的作品辅导为当班科学教师负责。 八、评审标准 1、作品围绕“变废为宝”的参赛主题,自选创作内容,作品设计新颖,形象生动,结构简单,材料易找,具有创造性。 2、作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成,但不得由他人代替完成。 九、奖项设置 1、个人奖:最佳发明奖、最佳制作奖、最佳实用奖及优秀指导教师奖若干名。 2、团体奖:每年级根据总得分情况分别评出一、二、三等奖及优秀奖组织奖各一名

小学科技制作活动教案(四年级下册全册).docx

小学科技制作活动教案 ( 四年级下册全册 )

小学科技制作活动(四年级下册) 教学设计 花山小学向明军

第一课伞翼风筝 教学 教学目标检测目标(含样题)内容 1、能按照教材上的方能制作简易的伞翼风 法把吸管做成各个零筝。 件。 2、能利用吸管和竹条 制成规格均匀的伞架。 制作3、认识风筝的基本组成:骨架、翼(蒙)面、 伞翼 尾巴、提线、放飞线等。 风筝 4、在装饰风筝图案纹 样的过程中,展示自己 的绘画能力。 5、鼓励学生制作不同 式样的风筝,培养学生 的创造性思维。 1、初步掌握放飞伞翼对自己的风筝进行调放飞风筝的技巧。试使它能顺利飞上风筝 2、知道风筝飞行的平天。 衡主要是靠长长的尾

巴。 3、培养学生在处理放 飞风筝活动中与其他 同学风筝交叉情况时 的谦让精神。 参考风筝是一种传统的民间工艺品。风筝在空中资 料靠风力与拉力共同作用克服风筝的重力后升 空飞行,升力的大小与风压、风筝线的拉力及提 线与风筝面的夹角存在着一定的关系,当风筝 在某一提线角放飞,风对风筝的升力面产生的 压力和风筝线的拉力的合力大于风筝的重 力时,风筝升空,拉线与地面之间的夹角增大, 风筝飞行陡度增加,随着风筝的上升,风筝在 空中的姿态的改变,其升力有效面积不断减 少,当升力等于重力时,风筝处于平衡,这时 滑翔在空中某一高度。每只风筝在合适的风力、 合适的提线角、合理地运用放飞技巧,使风筝 飞行在最佳陡度。 教学放风筝是学生非常喜欢的一项活动。但是过程 平时他们放的风筝都是在外面买的,样子大多 会有些重复。如果能拥有一支自己制造的,独 一无二的风筝,应该是件快乐的事情。所以组

最新-小学生小制作怎么做- 精品

小学生小制作怎么做? 篇一:小学科技小制作方法小学科技制作几种方法1、自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。 制作过程:1取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;2将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;3将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;4将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;5剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。 用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?2、自制香皂纸制作材料和工具:吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。 制作方法:先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。 3、自制热气球1首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。 2将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3用胶带将四根连线粘到气球底部。 用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4尽量将电吹风的速度调的很慢。 将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。 气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 4、自制手电筒具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。 用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。 找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。 将灯泡底座插入小洞。 取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。

小学少年宫科技制作小组活动计划

小学少年宫科技制作兴趣小组活动计划 一、指导思想 我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,开展多种形式的科技活动,引导学生关注生活中的科学,身边科学,寓意思想教育于活动之中。 1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。 4、通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社

交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。 三、具体工作 1、加强科技活动室的建设。 2、成立科技制作活动小组,使学生动手和动脑相结合,培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员本着学生自愿的原则,成立8-20人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下四方面的研究: (1)、模型、工艺品制作; (2)、废品利用小制作,充分利用废旧材料,进行二次创作,装扮生活。 (3)、实用生活用品小改革。 (4)、植树节,了解认识校园内植物,制作标本。 3、开展读书教育活动,提高学生对客观世界的认识,帮助学生形成科学的世界观、人生观,开阔学生的知识视野。主要开展以下活动:(1)、搜集科技文化方面的名人名言; (2)、确立一位科学家作为自己学习的楷模; (3)、读一本自己喜爱的科普书集;

小学生科技小制作、小发明、小创造比赛的方案(精)电子教案

小学生科技小制作、小发明、小创造比赛的方案 一、活动主题:未来从梦想起步发展从创新开始 二、活动参加对象:全区小学生 三、活动时间: 3月宣传动员阶段 4月—6月发时创作阶段 7月比赛表彰阶段 四、活动内容: 小发明是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新,设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来,选择的范围比较窄,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多;小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品,完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的,包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 五、活动要求 1、参赛作者可以是个人,也可以是集体,集体人数不得超过三人。 2、科技小发明、小制作等实物作品,要放置在通明塑料袋中,袋内放置说明材料,说明材料规格要求采用word格式,封面标题为黑体2号字,学校、班级、姓名及指导教师为宋体4号字。 3、科技小发明、小制作不少于2件。 4、以校为单位于6月末将作品上报进修学校。

六、评审标准 (一)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。 (二)自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 (三)自己制作:作者本人必须参与作品的制作。 (四)先进性:指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有显著的进步,包括新颖成都、先进程度、技术水平与难易程度。 (五)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。 七、奖项设置 本次比赛分别评出一、二、三等奖若干名,颁发证书。视整体参赛情况设若干个指导奖、组织奖。 二○○八年三月十三日

网康互联网控制网关方案

网康互联网控制网关解决方案 北京网康科技有限公司 2011年7月

目录 1、互联网行为管理理念 (4) 1.1互联网管理的发展 (4) 1.2互联网管理的几个方向 (4) 1.3互联网管理的内容 (6) 1.4互联网管理解决什么问题 (7) 1.5网康科技上网行为管理理念–洞悉,管控,驾驭 (7) 2、互联网管理方案设计 (8) 2.1目前用户普遍存在的问题 (8) 2.2系统设计必须考虑的功能因素 (8) 2.3系统设计必须考虑的技术因素 (9) 2.4单位用户通用行为内容构成 (10) 2.5修复隐患点各功能模块概述 (11) 3、总体设计方案 (13) 3.1建设目标 (13) 3.2审计功能实现 (13) 3.3实施非明文文件传输隐患规避 (19) 3.4查询模式建议和监控 (23) 4、网康NS-ICG介绍 (30)

4.1设备系统的安全性 (30) 4.2可靠性原则保障和易用性 (31)

1、互联网行为管理理念 互联网作为一个拥有完全社会特征的虚拟环境,其管理与单位的管理密不可分,然而互联网的管理复杂度远超过一般的单位管理。互联网管理包括:风险管理、合规管理、行为管理和链路管理。 1.1互联网管理的发展 从互联网使用的历程来看,首先是接入,让互联网可用;其次是高效率,出口链路的流量管理;然后是访问控制,让大家安全合理的使用互联网;最后上升到员工行为分析和管理。 归纳起来,一是关注上网权限(什么样的人允许使用互联网),二是关注上网速度(保证起码的办公需要),三是关注上网内容(泛指各种互联网应用及其信息),四是员工行为分析和管理。实际上,使用权限、访问速度、上网内容、行为分析密不可分,都是互联网管理的重要组成部分。 完整的互联网访问管理遵循“记录—分析—决策—实施策略—再记录、分析”这样一个螺旋式上升的,逐步完善的过程。 1.2互联网管理的几个方向 ●权限管理 对互联网的使用是不是开放的,需要什么样身份的人才可以接入网络。 ●链路管理 链路管理是互联网管理的基础,主要是如何保障互联网出口链路的畅通、高速。 链路管理包括带宽分配、流量整形、异常流量的防护等。 ●风险管理

小学科技活动课教案制作玩具汽车

制作玩具汽车 ——小学科技活动课教案 活动主题:工作需要计划——制作玩具汽车 活动目的: 1.活动目标:通过让学生设计并制作一辆玩具汽车,让学生 懂得制定工作计划的重要性,并学习制订工作计划。 2.能力目标:培养学生认识、分析能力,动手和策划能力, 养成良好的习惯。 活动重难点:设计玩具汽车,并学习制订工作计划。 活动课时:二课时 活动内容:1. 制作玩具汽车 2. 开展玩具汽车制作评比活动 活动形式:4人小组互助学习 活动准备: 学生准备的制作材料:硬纸板、三合板、废瓶盖、铁片、旧圆 珠笔芯、铁丝、旧车辐条、泡沫塑料等。

制作工具:钳了、小刀、剪刀、锯子、锥子、锉刀等。 教师准备:CAI课件、几辆玩具小汽车、录音机、磁带活动过程: 一、激情导入,揭示课题。 1.星期天,爸妈带我们去动物园,景点很多,有狮子园,有孔雀园,怎样才能在有限的时间内把所有景点玩到呢?(揭示课题),工作需要计划。 2.看CAI课件,简介《汽车的设计和制造》见教参P9的课外资料。汽车以它优美外形,良好性能,博得了很多人的青睐,想看吗?把自己收藏的汽车模型或图片展示给大家看? 3.(CAI课件)展示多种汽车模型,这节课就是让大家设计、制作自己的玩具汽车,真是让我们大开眼界。 二、自主学习,研讨探究。 1.4人小组看书讨论,需要经过哪些工作程序,才能制作出一辆玩具汽车?你准备做一辆什么车? 2.反馈。引导学生学习制订以下工作计划:设计——准备材料、工具——制作零部件——组装,装饰 3.展示纸制玩具汽车,拆开观看,讨论固定车轮、底盘、车身的组装方法和程序。 三、动手实践,发散思维。 1.只在肯动脑筋,充分利用这些废弃物,就能做出很棒的玩具汽车。 2.(伴着音乐)学生绘制汽车简图

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