语言文字规范化工作会议记录2
源涡小学语言文字规范化工作会议记录
提高师生语
议题记录人赵国萍
言素养
主讲人刘永丽日期2016.3.12 、全体教职工都已取得了相应岗位的普通话水平等级证书。
二、学校积极派出人员参加上级语言文字相关工作培训，并
有计划地组织教职工普通话培训，组织了一系列语言文字使
用规范化竞赛活动。
三、语言文字工作纳入学校常规工作，每学期有计划
记，有总结。
四、按照国家语委规定和区语委有关文件精神，我们开设了
阅读课、书法课、口语交际课，落实师资配备，并保证了必
要的经费投入。
五、语言文字工作有关要求纳入教职工考核，教学管录理及学生评优制度。
1.教职员工考核制度中有对于语言文字工作方面的要求。
2.教职工评选先进的制度中有对于语言文字工作方面的要
求。
3.教学管理及评估制度中有关于语言文字工作的规定
4.教学评优制度中有关于语言文字工作的规范要求。
5.学生常规管理制度中有关于语言文字方面的规定。
6.学生评优制度中有关于语言文字方面的规定。
六、师生日常训练坚持说普通话、写规范字，并组织
有关活动，培养学生语言文字实际运用能力
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提高师生语
议题记录人赵国萍
言素养
主讲人刘永丽日期2016.10 、要求全体师生在工作、学习、生活中规范使用汉字、标点符号、汉语拼音等，都要执行《现代汉语通
用字表》、《简化字总表》、《标点符号用法》、《记汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》，学
生必须正确掌握常用规范汉字，不写繁体字、异体字，减少
错别字。
二、训练学生正确书写汉字，要注意及时纠正学生不
规范用字现象；语文教师要积极组织学生开展书信、录作文、书法等竞赛活动，提高学生使用规范汉字的水
平。
三、班主任和语文教师要指导学生搞好班级文化建设
，办好班级黑板报，充分发挥班级文化在推行规范汉字方面
的作用。
四、净化环境，规范园内用字。建立健全长期检查机制，全
面检查学校的公文材料、印章、名称牌、标志牌、标语、宣
传栏等用字是否规范，全面检查各班教室、教师课上（板
书）、课下（备课）及其他印刷物、自制教学软件、网络等
用字是否规范，确保园内用语用字规范化。
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提高师生语
议题记录人赵国萍
言素养
主讲人刘永丽日期2017.9.
提高师生语言素养
--将语言文字工作向学校的各个领域渗透
1.定期举行内容丰富、形式多样的推普周专项活动，师生互
动、人人参与，形成系列。
2.要把达到说普通话、写规范字”乍为学生行为规范教育的
重点这一目的，初步消灭校园内语言文字不
录规范现象。
3.在校园文化建设中，学校的用语用字环境是不可或
缺的组成部分。校园里应设置永久性宣传牌，宣传牌 应与校园
环境相衬映，营造良好的教育环境，追求语 言文字应用的品位
和规范。
4. 对学生进行民族精神的教育，把民族精神融合在语 言文字
工作之中，并且向学校各个方面渗透。
此基础上可以形成学校此项工作的鲜明特色。 源涡小学语言文字规范化工作会议记录
将语言文字工作融于教育教学管理的全过程
1、教导处在各学科教师自查的基础上要定期抽样检查 作业、
试卷、教案，并在工作会议上予以反馈。
2、课堂：老师、学生都能做到用普通话交流，没有使
用地方方言的情况 录
3、综合实践活动：老师及学生在宣传海报、活动过程
力争在
议题
推普周 记录人 赵国萍 主讲人
刘永丽 日期 2017.3.12
中均能做到使用规范用字用语。
4、环境：校园内的宣传牌、指示牌均能做到使用规范字，师
生交流用语规范。
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议题推普周记录人赵国萍
主讲人刘永丽日期2017.9.12 校委决定以规范使用国家语言文字，弘扬中华优秀文化传
统”为主题，结合进一步推进基础教育课程改
记
革，提高教师教学水平，在全校开展深化课改与规范
普通话教学说课大赛活动”。
、组织领导:
组长：杜转芳
副组长：刘永丽录
二、活动时间：9月12日将说课稿、说课课件上交到教研组
长，进行
因审核。
三、说课地点：多媒体教室四、比赛要求: 1、使用国家语
言文字，用普通话进行说课课程的整体设计与教学设计方案
2、说课提纲：说教学目标、说学情、说教学设计、说教学
组织、说教学效果3、说课时间：每位教师应在20分钟内完
成说课任务4、说课方式：使用标准话、使用国家语言文
字、运用多媒体辅助说课特此通知。
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议题推普周记录人赵国萍主讲人刘永丽日期2017.9.13 今年推普周的时间是9月12日——9月18日。本次推
记普活动主题为规范使用国家通用语言文字，弘扬中
华优秀文化传统”。
布置落实推普周活动安排: 1利用学校广播在9月13至17
日的一周中，每天12: 20-12:30安排10分钟的推广普通话
专题广播做宣传。
录2、建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能
力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查
全校师生用语用字的规范情况，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写
规范字的良好习惯。
1、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传
画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、举办一期推普宣传板报。
3、在社会或家庭进行一次推普宣传。
4、做一回啄木鸟”开展争当社会用字小医生” 的社会用
字检查活动。
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
7、继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，
充分利用学校图书馆组织学生开展一系列读书活动。
8、开展一次学生演讲比赛。
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议题感恩演讲比赛记录人赵国萍