比较文学课程部分思考题部分答案
比较文学课程部分思考题
一、填空题
1.比较文学是把所研究的对象——文学，置于_____ 世界___ 文学的范围内，站在国际的高度，进行跨文化的整体性比较研究，而不是孤立地研究某一民族文学。
法国学派是比较文学学科史上最早形成的学派，其研究方法主要有__影响研究和_传播研究。
2.美国学派是继法国学派之后而兴起的一个比较文学学派，其研究方法主要
有___ 平行____ 研究和____ 跨学科 __ 研究。
3._____________________________________ 法国学派的代表人物主要有梵?第根、________________________________________、伽列和基亚
4.美国学派的代表人物主要有_阿尔德里奇________ 、___ 雷马克、韦勒克
6?《比较文学论》的作者是法国学者—梵?第根 _____________ 。
7.提出“比较文学是国际文学关系史”观点的是法国学者__基亚
8.主张“‘比较'一词应该摆脱全部美学的涵义，而取得一个科学的涵义”
的是法国学者梵?第根_______________ 。
9.在研究国际性的精神联系和不同国家作家作品之间的事实联系两方面，法
国学派强调的是___事实联系________ 方面。
10.在1958 年9 月国际比较文学学会第二届年会上，美国学者_韦勒克____________ 作了题为《比较文学的危机》的报告。
11.在1958年9 月国际比较文学学会第二届年会上，美国学者韦勒克作了题为《___比较文学的危机________________ 》的报告。
12.在《比较文学论》中，法国学者梵?第根把法国学派的比较文学研究分
成了三小类，即：__誉舆______ 学、_____ 源流____ 学、__ 媒介
______________________________ 学。
13.“比较文学是超越一国范围之外的文学研究，并且研究文学和其他知识
领域及信仰领域——例如艺术（如绘画、雕刻、建筑、音乐）、哲学、历史、社会科学（如政治、经济、社会学）、自然科学、宗教等——之间的关系。质言之，比较文学是一国文学与另一国文学或多国文学的比较，是文学与人类其他表现领域的比较。”为“比较文学”做了上述定义的美国学派代表人物是___雷马克
14.提出学术研究要“大胆假设，小心求证”的著名训诫的我国学者是__胡
适___________ 。
15.美国诗人庞德的《地铁站台》(人群中出现的这些脸庞，潮湿黝黑树枝上的花瓣。)一诗，被认为运用了来自中国古典诗歌的“ ___意像叠加”技巧。
16.《寒山诗的流传》一文的作者是香港学者_______钟玲________ 。
17.在比较文学的类同研究中，王向远主张运用_______ 式平行贯通研究方法。
18.元人纪君祥的杂剧《赵氏孤儿》于___18 ___ 世纪传入欧洲。
19.________________ 唐代诗僧__寒山的诗歌曾对20 世纪美国的“疲惫求解脱的一
代”产生重要影响。
20.__________________________________ 由古希腊的亚里斯多德提出的、贯穿整个欧洲文学史的“诗” (即文学) 三分法——抒情诗、史诗( 含后来出现的小说) 、_____________________________________，主要是根据文学作品摹仿和反映生活的不同的方式来划分的。而在中国文学传统中，长期以来只习惯于使用具体的文体概念——“诗”与“ ___________ ”。
21.__________ “比较创作学”是王向远提出的一个概念，它指的是对文学作品的各种内部构成因素的跨文化的比较研究。所谓“各种内部构成因素”，主要包括题材、情节、____ 、主题在内的四个方面。
22.印度宗教文学的影响，促使我国六朝时期中出现了__志怪_______ 题材小说。
23.________________________ 王向远在其著作《比较文学学科新论》中，提出了四种具体的比较文学研究方法，它们包括___传播研究法、__影响分析法__________________________________ 、__平行贯
通法______ 、超文学研究法。
★24. 在《比较文学学科新论》中，王向远认为，平行研究有三种基本功能，并由此而形成了三种基本的方法模式，即：(1) “连类比物”、“相类相从”式的__________ 研究模式；(2) “________ ”、“相得益彰”的互衬式、比照式研究模式；(3) “相生相克”、“ ___________ ”的对比式、反比式研究模式。
二、选择题
1.下列观点，出自哪位学者？
(1)比较文学是文学史的分支，它研究国际性的精神联系，研究拜伦与普希
金、歌德与卡莱尔、司各特与维尼之间的事实联系，研究不同文学的作家之间在作品、灵感，甚至生活方面的事实联系。 ( A )
A.伽列；
B.基亚；
C.梵?第根；
D.韦勒克；
E.亨利?雷马克
(2)比较文学是超越一国范围之外的文学研究，并且研究文学和其他知识领域及信仰领域——例如艺术（如绘画、雕刻、建筑、音乐）、哲学、历史、社会科学（如政治、经济、社会学）、自然科学、宗教等——之间的关系。质言之，比较文学是一国文学与另一国文学或多国文学的比较，是文学与人类其他表现领域的比较。（E ）
A.伽列；
B.基亚；
C.梵?第根；
D.韦勒克；
E.亨利?雷马克
（3）总之，“比较”一词应该摆脱全部美学的涵义，而取得一个科学的涵义。（C ）
A.伽列；
B.基亚；
C.梵?第根；
D.韦勒克；
E.亨利?雷马克
（4）比较文学是国际文学关系史。比较文学家驻足于语言的或民族的疆界，研究两国或几国文学之间主题、思想、著作或情感的交流。（B ）
A.伽列；
B.基亚；
C.梵?第根；
D.韦勒克；
E.亨利?雷马克
2.王向远在其著作《比较文学学科新论》中，提出了四种具体的比较文学研究方法，它们包括（BCDE ）
A.跨学科研究法；
B.传播研究法；
C.影响分析法；
D.平行贯通法；
E.超文学研究法
3.按照王向远所提出的四种比较文学研究方法，下列比较文学课题适合运用
其中的哪一种或哪几种方法？
（1）白居易在日本（AB ）
A.传播研究法；
B.影响分析法；
C.平行贯通法；
D.超文学研究法
（2）象征主义在中国（AB ）
A.传播研究法；
B.影响分析法；
C.平行贯通法；
D.超文学研究法
（3）意象派与中国诗歌（B ）
A.传播研究法；
B.影响分析法；
C.平行贯通法；
D.超文学研究法
（4）林纾与外国文学（A ）
A.传播研究法；
B.影响分析法；
C.平行贯通法；
D.超文学研究法
（5）从《红楼梦》看中外盛衰主题作品（C ）
A.传播研究法；
B.影响分析法；
C.平行贯通法；
D.超文学研究法
（6）中外家庭小说简论（C ）
A.传播研究法；
B.影响分析法；
C.平行贯通法；
D.超文学研究法
（7）西方现代文化思潮对中国现代作家的影响（B ）
A.传播研究法；
B.影响分析法；
C.平行贯通法；
D.超文学研究法
（8）中外戏剧比较研究（C ）
A.传播研究法；
B.影响分析法；
C.平行贯通法；
D.超文学研究法★（9）西方小说文体对中国现代小说文体的影响（）
A.传播研究法；
B.影响分析法；
C.平行贯通法；
D.超文学研究法
(10) 华侨在传播中国文学方面的作用( A )
A.传播研究法；
B.影响分析法；
C.平行贯通法；
D.超文学研究法
4.下列著作或文章的作者是哪一位？
(1)印度文学在中国( B )
A.范存忠；
B.季羡林；
C.钱钟书；
D.朱光潜；
E.杨周翰；
F.赵毅衡；
G.王向远
(2)管锥编( C )
A.范存忠；
B.季羡林；
C.钱钟书；
D.朱光潜；
E.杨周翰；
F.赵毅衡；
G.王向远
(3)《赵氏孤儿》在启蒙时期的英国( A )
A.范存忠；
B.季羡林；
C.钱钟书；
D.朱光潜；
E.杨周翰；
F.赵毅衡；
G.王向远
(4)意象派与中国古典诗歌( F )
A.范存忠；
B.季羡林；
C.钱钟书；
D.朱光潜；
E.杨周翰；
F.赵毅衡；
G.王向远
(5)《罗摩衍那》在中国( B )
A.范存忠；
B.季羡林；
C.钱钟书；
D.朱光潜；
E.杨周翰；
F.赵毅衡；
G.王向远
(6)中国现代文学中的唯美主义与日本唯美主义( G )
A.范存忠；
B.季羡林；
C.钱钟书；
D.朱光潜；
E.杨周翰；
F.赵毅衡；
G.王向远
(7)中西诗在情趣上的比较( D )
A.范存忠；
B.季羡林；
C.钱钟书；
D.朱光潜；
E.杨周翰；
F.赵毅衡；
G.王向远
(8)弥尔顿《失乐园》中的加帆车( E )
A.范存忠；
B.季羡林；
C.钱钟书；
D.朱光潜；
E.杨周翰；
F.赵毅衡；
G.王向远
(9)从“余裕论”看鲁迅与夏目漱石的文艺观( G )
A.范存忠；
B.季羡林；
C.钱钟书；
D.朱光潜；
E.杨周翰；
F.赵毅衡；
G.王向远
(10)比较文学学科新论( G )
A.范存忠；
B.季羡林；
C.钱钟书；
D.朱光潜；
E.杨周翰；
F.赵毅衡；
G.王向远
三、简答题
1.什么是比较文学？（按照教者观点解答）
2.王向远在《比较文学学科新论》中提出：“比较文学是一种以寻求人类文
学共同规律和民族特色为宗旨的文学研究。它是以世界文学的眼光，运用比较的方法，对各种文学关系进行的跨文化的研究。”王向远对其作了五点解释。请概括性地任意写出其中的三点。
3.季羡林在《印度文学在中国》一文中，对印度文学在中国古代直至现代的传播、影响进行了追本溯源式的考察和研究。请列举其中所涉及到的三例。
4.赵毅衡在《意象派与中国古典诗歌》中，重点探讨的是意象派诗歌从中国
古典诗歌中学到的技巧，这些技巧包括哪些？
5.在《比较文学》中，梵?第根以“经过路线”为切入点，把比较文学研究分为哪三类？
6.在比较文学发展史中，曾出现了两个重要学派。请说出这两个学派的名称，并指出他们所提出的比较文学研究方法。
7.按王向远在《比较文学学科新论》中的观点，影响分析研究可以分为哪三个步骤？
8.假如对李白和杜甫的创作进行比较研究，这类研究属于比较文学的学科范畴吗？为什么？
9.假如研究《＜红楼梦＞对中国小说的影响》课题，这类研究属于比较文学的学科范畴吗？为什么？
10.假如以西方叙事学理论为基础来研究《红楼梦》，这类研究属于比较文学的学科范畴吗？为什么？
11.怎样使《汉民族为什么没有史诗？》课题成为比较文学课题？
12.怎样使《文学中的战争》课题成为比较文学课题？
13.美国学者韦勒克说：“比较文学将从一种国际的角度研究所有的文学，在研究中有意识地把一切文学创作与经验作为一个整体。”简要地谈谈你对这句话的理解。
14.美国学者勃洛克说：“ ‘比较’这一术语……有它的优点，它使人们注意到有必要把广阔的视野作为文学研究的一个条件。”这里的所谓“广阔的视野”应该如何理解？