孩子为什么不听话 小孩子不听话怎么办
孩子为什么不听话小孩子不听话怎么办
孩子为什幺不听话
?孩子不听话的原因有很多，主要有：一、运动能力的发展宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以不听话。二、自我意识发展宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了我的力量，因而什幺事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越不听话。三、好奇心得不到满足宝宝好奇心强，对什幺都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，不听话就由此而生了。对待孩子不听话的方法立规则有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。如上街购物时，我们可以对孩子说：我们今天上街是要给奶奶买礼物，其他东西一律不买。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。例如，你要我说几百次，才会听话。这会让孩子更加的任性和固执。作榜样年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他(她)怎幺做。例如，书如何摆、玩具怎幺收、坐要怎幺坐、话要怎幺说等等。严肃
孩子叛逆期不听话家长怎么办
在我们身边不难发现，许多的青少年甚至是儿童都会有各种各样的叛逆行为，最明显的表现就是不听家长的话，你让他干啥他越不干啥，偏要和你反着来，一下子和家长的关系变得特别糟糕。面对这些现象，家长该如何疏导与应对呢？ 一、多和孩子沟通他感兴趣的事 多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，特别是教育式、道理式的、指令式、强制式的谈话，要多融入孩子的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过孩子感兴趣的事情，和孩子建立一个比较融洽顺畅的沟通氛围，然后再把你的想法融进去。 二、不要极力否定孩子的想法 叛逆期的孩子和父母的想法必定有一些差异，不要一遇到不统一的意见和看法，就极力否定孩子，否则，还没等你说你想说的，沟通的大门已经关上了，如果反复出现几次这样的现象，也许孩子永远都不想和你沟通了。要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。
三、观察孩子的日常行为变化，转变和孩子相处的方式。 面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常行为，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是不可取的。也可以从学校老师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子近的反常原因，必须先找到症结所在，才可以慢慢找出化解方法。 对于不同类型的叛逆行为，父母可以采取不同的应对方式。针对不同年龄段孩子的叛逆行为，家长们也应该找到恰当的处理方法。 晨曦心理咨询师建议家长可以适当放开对孩子的限制，在孩子的成长过程中，家长无疑使是最重要的那个角色。所以在孩子青春的“叛逆期”里，家长也要时刻关心陪伴，用爱和关怀帮助孩子化解叛逆，顺利的度过这一时期，让孩子更加健康快乐的成长。
孩子不听话的管教方法
孩子不听话的管教方法 一、顶嘴 4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。比如玩具不收好就去看电视，爸爸说：“不收好不能看电视。”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”爸爸气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。 专家解密 孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。 一对一支招 在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受？他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受？二、批评就摔门 每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。 专家解密 这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际（夫妻之间、与长辈之间等）沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。
一对一支招 成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。 三、耍脾气 下班回家，儿子第一句话就问：给我买玩具了吗？他爸爸出差，从外地打来电话，他抢过话筒就叫：给我买玩具！弄得家里玩具成堆，可儿子还是不断地说要买。 专家解密 这样的孩子有很强的探索欲，同时喜欢新玩具，这也是孩子普遍的心理。但孩子真正在意的不是玩具是否“新”，而是一种“新”的玩法，这是孩子探索的需要。此外，这与父母购置玩具的特性也有关，如漂亮的玩具汽车只能开来开去玩，孩子玩两天就厌了；若是可拆装可变换造型的汽车，孩子就能反复琢磨玩。要是父母再加以引导和鼓励，孩子就更能玩出创意玩出名堂。 一对一支招 多提供结构性玩具，让他们拼拼拆拆。引导孩子旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，他也会兴致勃勃的。如把旧报纸揉成球当足球踢，孩子一定大为开心。 四、故意做坏事，还做鬼脸 吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子，她却故意将筷子丢到地上，妈妈骂她，她还自得其乐地向你做鬼脸。
孩子必经的3次叛逆期,家长应对大全(值得收藏)
孩子必经的3次叛逆期，家长应对大全！（值得收藏） 亲爱的一起欢乐成长的朋友们： 你们好~ 在不同年龄阶段，孩子的叛逆会有不同的特点和表现。只有了解孩子的心理发展规律，找出叛逆背后的真正原因，才能理解孩子的种种行为表现，更好地帮助孩子顺利度过“反抗期”。如果我们懂得倾听孩子的心声，并能针对孩子的不同问题和矛盾，找到恰当的方法去帮助孩子理性应对，就可以实现良好的亲子沟通，帮助孩子健康快乐地成长。 孩子在经历叛逆期时，很奇怪，不可理喻，家长怎么做都没用，拿孩子一点办法没有。 2-4岁，鸡蛋碰上石头 第一“反抗”期 反抗： 顾名思义就是说一方对另一方不满意，从言行上给予对方有声或者无形的反对。拿到家庭教育中来，就是孩子情绪反作用在家长身上，在家长身上体现出来的一种张力。 对于2— 4岁这个年龄段的孩子们，经常会看到他们有不听话现象，你说你的，我做我的，有时弄的家长急了，就吼孩子两嗓子。甚至还有性急的家长，在指挥命令无效状态下，给孩子几巴掌，结果弄的孩子哇哇大哭。还有的家长一安排孩子做什么事，孩子马上说不，或者干脆坚持自己的想法，任凭家长怎么讲道理，怎么说劝都无法改变孩子的想法，气急之下的家长不是批评就是干脆暴打一顿。 看到这些现象，我经常会想到：孩子有时像“鸡蛋”，家长抓在手里，任凭你怎么用力，鸡蛋都不会破—— 家长拿孩子一点办法没有。而有时看到一些家长那种强行想改变孩子的粗暴的作法，我感觉更像“石头”——冰冷、无情、生硬。 追究现象背后的本质，孩子为什么会这样呢？实际上并不难找出原因： 原因之一：我要表达，我有想法 对于2— 4岁左右的孩子，从最初的吱吱呀呀对大人们来说所有点不知所云，到清晰说出来话来想表达他们的内心世界，这绝对是一个质的飞跃。这说明宝宝们已经具备了一定的思维，他们的话有时更倾向于描述所看到眼前的事—— 尽管有时很“夸张”，有时还会向大人们表达他们内心的想法和要求—— 尽管有时无法“兑现”。但是由于宝宝们掌握的字、词汇量很少，无法真实表现他们的内心世界，有时一些家长缺乏耐心，又不认真观察，不了解孩子心理特点的家长
孩子不听话请你别打他教你几招轻松搞定
孩子不听话请你别打他教你几招轻松搞定 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
孩子不听话，请你别打他，教你几招轻松搞定 Time out 怎么把"Time out"翻成恰当的中文，颇让人费思量。最直接的联想是“罚站”，可是又不一定非让孩子站着。网上流行的翻译有“静思”、“隔离”、“独自反省”、“小黑屋”等等，老张翻译成“关禁闭”，取其从正常环境隔离的意思。 所谓time out就是在孩子做错事或情绪失控的时候，把他／她带离当时的场景，在规定的时间规定的地点，强制孩子冷静下来，最好还能反省反省自己错哪儿了。Time out的精髓在于时间结束之后家长随即和孩子的谈话。千万不能时间一到马上放羊，那样孩子只会记得被大人收拾，想不起来为啥被收拾。不管用哪种办法，都要帮孩子把惩罚和他的不当行为联系起来，那样才有效果。同时这时候谈话也能安抚孩子的情绪，毕竟是咱亲生的不是？
老美如此热爱time out，以至于老张带一岁半的女儿去医院体检，都被详细教导如何施行time out。下面这段就翻译自医院发给我们的资料。规矩： 【1】.?教导孩子良好的行为举止。孩子做的好的时候要积极给予回应。【2】.?使用肢体语言，比如看起来不高兴，让你的孩子知道你不喜欢他的行为。 【3】.?一岁半的孩子一天大概会干坏事30次。 【4】.?不可以打屁股。 【5】.?给孩子立规矩如果有困难可以咨询医生。 关禁闭(time out) : 【1】.?少量使用关禁闭。可以在小孩生气发脾气踢人打人咬人的时候考虑关他 ? ?禁闭。 【2】.?选择一个没有玩具看不到电视的无聊的地方关小孩禁闭。这个地点要安全，不黑不吓人。比如地板上划块地方，或者用婴儿围栏围个圈，或者是弄把专用禁闭的椅子。不可以使用洗手间衣橱或地下室关小孩禁闭。 【3】.?不要吼小孩，使用轻柔的百无聊赖的语调（bored tone大家自己体会吧) 【4】.?如果在外面需要关小孩禁闭，可以关车里或者让小孩坐在地上或者椅子上。大人要陪着旁边不可以把孩子自己留那里。 【5】.?一岁的小孩关一分钟禁闭，两岁小孩两分钟，三岁三分钟以此类推，最长不要超过五分钟。使用计时器。
宝宝如何顺利渡过“2-3岁叛逆期”
宝宝如何顺利渡过“2-3岁叛逆期” 1岁以前宝宝一般都非常温顺、乖巧。可一到2岁，宝宝好像变了个人似的，特别叛逆、易怒，动辄大哭大闹，令人头疼不已。2岁是宝宝的第一个叛逆期，在此期间，他的自我意识开始慢慢形成，一方面急于表达自己的情绪和意愿，一方面尚没有足够的自制力来约束自己的行为。专家建议，在此期间别一味压制宝宝，要试着从宝宝的角度来看问题，耐心帮助他平稳渡过这一时期。这样每个“叛逆宝宝”都会变成“快乐宝宝”，而“烦恼爸妈”自然也就成了“开心爸妈”! 研究显示，2岁左右是宝宝人生里的第一个叛逆期。当听到自己的“小尾巴”对自己说“不”的时候，我们的妈妈不要有受伤或者失败的想法。孩子的否定行为表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求，在现实生活中，经常表现为孩子对妈妈的话说“不”。虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情，如果妈妈处理不好，也会对孩子的成长产生不利的影响。 一、宝宝产生叛逆心理的原因 两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。虽然，独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要忘记，两岁左右的孩子还太小，不知道行为的后果，不能预见可能发生的危险。因此，除了保护好孩子的安全外，父母还应教他们学习考虑他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。 二、怎样的叛逆表现是“正常”的 在孩子独立的过程中，你会遇到以下种种事情： 1、拒绝父母的要求; 2、和父母唱反调; 3、不理睬父母; 4、不要父母搂抱，不和父母亲热; 5、不呆在父母身边，从父母身边跑开。 从孩子一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。这是因为他们的语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的意思，而且，他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要。所以，在父母会感觉，孩子是和故意他们对着干。 随着年龄的增长，孩子又会变得很“乖”，3-5岁的孩子记忆力增加，思维能力增强，他们 通过倾听和使用语言来学习更多的东西，也可以更好地控制自己的情绪和行为。
7个方法教你正确对待孩子的不听话
7个方法教你正确对待孩子的不听话！ 2017-10-24 钱志亮熊猫天天讲故事 童童妈妈说： 孩子犯错后，我们做父母的要学会控制自己的情绪确实比较困难，但是为了孩子，我们应该跟孩子一样，重新成长一回。 帮助孩子修正错误才是根本目的。寻找正向积极的方法解决问题，远比情绪上对孩子的压制来的重要和高效，我们要耐心地花时间和精力来寻找。 本文由钱志亮工作室授权转载ID：qzlgzs 杨澜在谈子女教育时说过，不要做情绪化的妈妈。 可是现实生活中，在遇到孩子调皮捣乱不听话时，爸妈们还是会忍不住心里的无名火，“你再不听话我生气了啊！”，或是直接就朝孩子发火。 1用“生气”来让孩子听话，危害大 表面上看用“生气”的方法确实能镇住孩子一时，可是父母常常用情绪控制孩子，影响孩子的心理健康。 孩子年龄小，看到父母生气会以为父母不爱自己了，长此以往，容易形成消极的性格，自卑、忧郁、因缺乏安全感而害怕与人相处。在这种心理作用下，逐渐形成讨好型人格，自我价值低。为了不惹别人生气总是压抑自己的真实想法和需求，内心充满矛盾。 另一方面，孩子也爱学着父母生气，硬碰硬，生闷气不理你，到时
候就更拿他没办法。 有些家长吐露心声：“我也不想发火啊，可是不这样做管不住他呀。”可是什么时候开始，教育孩子只能靠父母发脾气才起作用呢？ 2温和也可以很有力量 有理不在声高。父母总是企图以高压态度、大喊大叫让孩子听话，是不是一种欠缺教育方法的不自信表现呢？ 其实，温和的态度也可以有力量，而且这种力量比父母生气，大喊，愤怒，暴躁，强逼，威胁，恐吓等的方式还要强大。 心理学中有个著名的“南风效应”：南风与北风比威力，他们约定，看谁能把行人的衣服脱下来。 北风吹出巨大的刺骨寒风，行人却因寒冷把衣服越裹越紧；南风出马了，它徐徐的吹，温暖的吹，直到风和日丽，行人感到热都脱掉大衣。南风胜利了。 这个故事告诉我们：温暖胜于严寒。父母在教育孩子时也是如此，应注重顺应孩子的内在需要，启发孩子自我反省，从而让孩子达到行为上的自觉。 “寒冷”的“生气教育”，只会让孩子把内心封闭地更紧。 3冷静下来，控制情绪 当面对孩子不听话的情况，别轻易生气，你应该从这几个方面开始改变：
孩子叛逆期不听话-家长要这样管
孩子叛逆期不听话-家长要这样管
孩子叛逆期不听话，家长要这样管 最近可能是暑假快结束，家长为了提前为孩子收心调整学习状态的阶段出现很多关于孩子学习拖拉，厌学等问题！有很多家长都向我咨询孩子叛逆期不听话怎么办？其实真正严格来说孩子的成长是没有叛逆期，只有青春期！只不过孩子在某些阶段越长越大自己的独立意识越来越强，孩子往往不能按家长的意愿来，所以我们家长就给孩子贴一个标签：叛逆！ 孩子叛逆期不听话，家长要这样管——调整亲子关系 我在前面已经强调多次，当孩子出现叛逆家长首先要做的是调整沟通关系。如果沟通关系无法调整其他的动作都是无效的。因为如果家长跟孩子之间的沟通出现隔膜，家长无法走进孩子的内心，就不知道孩子是怎么想的，那么家长就只能按照自己的意愿去引导，显然不会达到效果的！孩子叛逆期不听话，家长要这样管——倾听孩子的想法并表示理解 孩子叛逆不听我们家长的话，孩子自己一定有自己的想法，孩子由于背景知识的缺乏他们会觉得自己的任何想法和做法都是对的！所以家长一定要耐心倾听孩子的想法并表示理解，这样孩子不会排斥跟我们家长沟通和述说他们的想法，这样我们家长也才会有机会去引导孩子！ 孩子叛逆期不听话，家长要这样管——直接给出你的答案，但只是建议
孩子毕竟是个孩子，有很多想的不周到或者不懂或者冲动等等不成熟的表现，这个时候还是需要我们家长的引导，但如果我们家长直接去介入一定会引起孩子的反感，所以家长这个时候要注意自己的言行举止。所以家长是要给孩子做好人生导师，但绝不能直接介入，只能建议，其他的让孩子自己去决定！ 孩子叛逆期不听话，家长要这样管——不能一味的退让，原则性的错误是绝对不允许 孩子叛逆期有时候做错了事说错了话很正常，我们家长需要去接纳。但是一定是有原则的，如果孩子犯的错误是原则性错误，家长必须指正，并让孩子承担后果受到惩罚！这也是责任的问题！ 孩子叛逆期不听话，家长要这样管。每个孩子都会有这样的一个阶段，关键是我们家长的引导才能让孩子有一个很好的成长过渡，总结一句话家长好好学习，孩子天天向上！ 3、孩子叛逆期如何教育答案都在这里（老师家长都要看） 孩子叛逆期如何教育，进入叛逆期的孩子该如何教育,孩子进入初中之后,心理的叛逆期也就越来越重了,反叛家长的意愿,一意孤行我行我素,这也是家长最头痛的事情了,别着急，未来为大家分析下！ 孩子叛逆期，其实主要是因为第一孩子在学习上表现不是很理想，家长进行管教，孩子不听，家长就说我家孩子叛逆了；第二孩子长大了，现
如何管教不听话的孩子
如何管教不听话的孩子 您常常为管教孩子而感到束手无策吗？不管您是喋喋不休地说教还是大喊大叫地命令，孩子全然不理。其实，孩子完全可以变得既听话又懂事—— 如何管教不听话的孩子？下面所讲的6个秘诀非常有效。虽然，它不能防止淘气的孩子偶尔犯错，但可以帮助您运用爱心和耐心，将那个调皮捣蛋、惹事生非的孩子从麻烦角色中转换过来。 秘诀一、说到做到 育儿专家指出：如果从1到10代表正确管教孩子的重要程度，（数字越高表明越重要）那说到做到、言行一致就可以用10来表示了！为什么要这样做？说到做不到、言行不一会把孩子变成投机主义者。因为他知道怎样能逃避惩罚。但当他知道您一定会在他做错事后怎样做时，他就可以预测那种行为的后果，自己控制自己。如何做到这一点？其中关键的部分是家长不要心软，不要在“只此一次”面前让步。总结出您认为重要的规矩，定好无论何时他们破坏这些规矩都会出现的后果，然后，将这些统统告诉孩子。例如，您要带他逛超市，告诉他不要乱动商品，并告诉他违反的后果是什么，如果他犯错，就按说的来惩罚他。 秘诀二、不要小看孩子 大声喊出孩子的名字或下一个定论(像“你真是粗心大意”)是最无效的方法，只会伤害他的自尊心。为什么要这样做？孩子并不会因为您惩罚了他，就从自己做错事的感觉中解脱出来。这样的感觉也许会过去，但反复的批评（“为什么您总对别人这样不友好”）会产生消极的感觉令其挥之不去。如何做到这一点？您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最终，也就促进孩子做出了更好的行为。孩子的潜意识里会这样想：“如果做了正确的事，我会感觉很好。如果通过做这种事我能得到很好的感觉的话，下次我还想再这样做。” 秘诀三、带着赞赏去教育孩子 管教的正确含义是“教”。如果您只是通过惩罚来管教孩子的话，您就会失去给予孩子正确引导的机会。例如当孩子收拾好玩具，您通过奖励他点心这种具体方式提醒他，希望他怎样去做，效果反而会更好。为什么要这样做？您一定要认定一点：孩子自己也想做“好”孩子。可是同时他也渴望受到别人的注意。如果只有当他把玩具扔向小朋友时才能引起您的注意……那真是件糟糕的事情。当孩子把一件事做得很棒时，要多关注他，多给些鼓励和赞许，这会激励他下次做得更好。如何做到这一点？您不必因为孩子说个“请”字就大加赞许，但表扬他的时候应更具体些，不要只是泛泛地说：“做得好。”而应该说：“今天的衣服很整洁、干净，非常好。”这样，孩子就会知道什么样的行为您会表扬他，以及原因是什么。表扬就是表扬，避免在表扬中添加任何附加的话，说出类似：“你把房间收拾得很整洁，为什么你不能每天都做到呢？”这种貌似表扬实为批评的话对教育孩子没有任何好处。 秘诀四、控制自己 大喊大叫、摔门、态度粗暴……很少有家长可以夸口说在管教孩子时从没失控过？只是，我们多数都会在事后为自己的行为感到后悔。失控的怒火会影响您管教孩子努力的成果。一旦他习惯了您的这种教育方式之后，会将您的话当作耳边
11岁孩子叛逆不听家长的话怎么办
作为过来人，都是经历了孩子的叛逆期的，孩子现在11岁不听家长的话，做事情总是一意孤行的，不和家长交流，许多的家长都会出现这么一个情况，叛逆的孩子不听话家长应该怎么做？ 当孩子叛逆不听话，家长们最最需要的就是冷静！ 青春期的孩子大多处于12岁-19岁之间，但是也有发育较早的孩子，可能11岁的时候就开始进入青春叛逆期。这里特别说的是11岁阶段的孩子的叛逆，孩子的叛逆都是有一定时间阶段的。 你作为家长一旦感觉要与孩子吵起来，那么最好及时的终止！自己回到自己的房间，孩子回到孩子的房间！ 这样双方都及时的冷静下来，也便于把事情好好的想一想，孩子想不明白就算了，但你一定要想明白，问题到底出在什么地方！ 在和孩子交流过程中，也不要太直白，稍微委婉一点，这样的
话，孩子才能更好的把家长们的话听进去！也就是这样经历了一次又一次的磨合，孩子才能不断的成长！ 看到孩子成绩不好，父母就恨不得一巴掌打过去，但结果往往适得其反，不仅不能教育好孩子，还会伤害亲子关系，导致孩子更不愿意亲近家长。孩子考完试哪怕不是很理想，也不能粗暴训他，而是和他一起找原因。孩子考好了，也要适当表扬，鼓励孩子再接再厉。 家长一定要记住，不管你多么愤怒，哪怕就是疯掉，也不会把孩子的叛逆扭转过来。家长暴躁，其实会给孩子一个反向的激励，让孩子做得更差。只有能够控制得住脾气的家长才能培养出优秀的孩子。 柯贞教育是一家专注研究青少年心理健康的咨询中心，拥有几十位国家认证、理论基础、个案经验丰富的全职心理咨询专家团队。
致力于中国家庭关系特点、中国青少年身心发展特点研究调研，旨在帮助青少年群体身心健康成长、构建良好家庭关系、亲子关系的教育咨询机构。欢迎咨询！
孩子19种不听话行为应对妙计
孩子19种不听话行为应对妙计 随着孩子慢慢长大，他们的自主意识也会随之增加，当孩子的意愿与父母的意愿相违背，也许是父母还不懂得怎么以孩子的视角看待问题，但如果是孩子故意违背家长的正确要求，而做出了一些出格或是错误的事情，那么就应该属于“不听话”的范畴了！ 剖析孩子不听话背后的心理原因，宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间长就变得越来越“不听话”。 你家宝贝是不是也有以下这些行为呢？原因是什么？如何应对？来看看专家怎么说吧！ 不听话行为1 顶嘴 4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。” 专家解密
孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。 一对一支招 在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受？他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受？ 不听话行为2 批评就摔门 每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。 专家解密 这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。 一对一支招 成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。 不听话行为3 耍脾气
孩子叛逆怎么办
孩子叛逆，怎么办 在生活中，我们常常会听到我家的孩子老不听话，你告诉他应该这样做，你那样做不可以等等孩子就是不听，甚至有的时候逃学，出去打架闯祸，把自己气的不轻。 从教育的角度看，孩子在8岁以前的记忆是短暂的，你打他小屁股他也不会记仇的，8岁到12岁相对比较短暂，但是已经能够记起一些事情了，12岁以后很多事情都比较记得清楚，记忆的时间也是比较长的。在8岁以前我们的孩子需要严格管教，要学会拒绝，不可以任之由之，想干什么就干什么，这样孩子会不知对错。当然，孩子可能会因为拒绝而哭闹，那就让她哭闹直到他不哭闹为止，慢慢的孩子就知道有的事情是不可以的，比如:打小朋友是不可以的，遇到叔叔阿姨不叫是不礼貌的，不叫爷爷奶奶是不对的等等。 8岁到12岁的时候，孩子的记忆已经比较健全，记的事情很长，如果在8岁以前你没有管家好，在8－12岁这个时间段还有弥补的机会，因为这个时期孩子是比较懂事了，也就是说孩子能明白父母所表达的意思，这个时期有的孩子是很不听话的，你只是嘴上说已经没有用了，这个时候的孩子，第一，需要引导，让他明白做错事以后需要付出代价，慢慢的他就会知道有的事情不可以做，一旦做了后果很严重；其次，多投入感情，多与孩子交流，多和孩子拉进父母的关系。这样，孩子就听你的话，就像两个小朋友玩在一起很开心，突然要他去做某件事他会很乐意就去做了。 12岁以后，很多孩子已经有了自己的独立见解和更多的感情，这
也是年龄和思想意识过度的关键时期，这时期父母不再像12岁以前那样叫“宝贝”了，也不再抱自己了，和自己沟通也少了等等，这时的孩子他就有一种意识，爸爸妈妈是不是不爱我了，爸爸妈妈不管我了，于是有的孩子就做出一些破坏，引起父母的注意，比如打架，做出一些莫名其妙的动作等等，这些都是为了引起父母的注意，希望父母把更多的爱放在自己身上，他才觉得父母是爱他的。 在学校里，有的孩子逃学，捣乱，无“恶”不做，这些孩子是由于从小放纵造成的，或者12岁以后父母与孩子的沟通少了，于是他们通过逃学，大家斗殴，和父母闹矛盾等等方式进行表达他们需要“爱”。我老婆教高二年级，她和我说他们班有几个学生就是比较乱的，整天不学习，整天捣乱，于是整个班都乱的一塌糟，成绩倒数。我老婆是上历史的，大家都知道，学习历史是很枯燥的，像这样的班级可能都是呼呼睡大觉。我老婆去上课前，我就告诉她，这样的孩子需要更多的关系和更多的爱，你去上课首先要控制自己的情绪，其次多关系他们，随和一些，先和他们建立感情，我老婆照做了，效果很明显，以前这个班级的孩子都不想学习，更不要谈去问老师作业了，但是我老婆按照我说的做以后慢慢的这群学生开始和我老婆说心理话了:以前就没有一个人老师看得起我们，也没有人管我们，我觉得你跟别的老师不一样，你放心以后我们一定好好听你的课。 现在2个月过去了，每天都有一群孩子跟在我老婆后面问作业，他们就像朋友一样的交流，考试成绩也显著提升。 所以，孩子叛逆，不听话，那是他觉得父母不爱他了，没有人管他
孩子虽已成年依旧不听话怎么办
慧腾学校成功案例之5 孩子虽已成年依旧不听话怎么办 已经成年的阿森初中未毕业便辍学在家，玩了几年便帮爸爸做生意直到现在，出生在商人家庭的他父母经济基础较好。已经结婚并有一个1岁的儿子的阿森利现在还和父母生活在一起，经济和生活上完全依赖于父母，是一个不折不扣的啃老族。父母为儿子成年但依旧不听话头疼不已！带着试试看的心理，阿森的老父亲找到了慧腾青少年成长学校的心理咨询师甘灵杰老师。 甘灵杰老师指出，所谓啃老族指的是他们并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。啃老族们其实都是有着谋生能力，却仍拒绝“断奶”，依靠父母供养的年轻人。阿森是啃老族中典型的追求梦想型。对于自己的工作，阿森有自己的理想和原则。因为家族都是成功的生意人，所以阿森觉得，小打小闹肯定是不行的。除非有一份确定的大事业，否则，不足以让自己收心和付出。于是，在长久的等待中，他习惯了游手好闲和好逸恶劳。加之有一次父亲曾有意投资给他办厂，原以为可以大展才华的阿森信心满满却遭受了事业的打击，更加轻易不敢再面对就业。 在和阿森的接触中，我们认为，父母长期的溺爱，是导致他缺乏毅力和责任感的一个主要原因。心理老师给阿森制定了辅导方案，指导家长正面教育对其严格要求，用纪律和制度约束孩子。此外，通过引导其自我探索、自我认知，完善自我认知系统，修正以往不正确
的人生观、价值观。对于阿森长久以来养成的避苦求乐的思想，甘老师则引导阿森对自己角色的定位做一个全新的认识——不仅是父母的儿子，更是妻子的丈夫、儿子的父亲，本应是家庭的脊梁。最后，艰苦训练，磨练意志，培养健康生活习惯，引导体验积极、感恩、付出、创造的正面体验。 现在的阿森已经回到家重新找了一份工作，用他自己的话说，他应该对爱他的人感恩付责任，做回一个男人应该做的事，因为家人才是他的全部。
孩子叛逆不听话怎么办
孩子叛逆不听话怎么办 孩子叛逆不听话怎么办?原本乖巧可爱的孩子突然变得叛逆不听话，让他往东偏偏往西，不听话，很多家长反映无法很好处理与孩子之间的关系，孩子总是不听话，不知如何去引导，有时候会非常不耐烦，更加促成了孩子的叛逆心理。不仅孩子在经历改变，家长也被这一改变“折腾”地烦恼不已，不知所措。下面南京慧成长教育就来给大家分析一下孩子叛逆不听话的原因以及处理方法，希望能对各位家长朋友们有帮助。 一、孩子叛逆不听话的原因 1、缺乏感情沟通 爸妈缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待爸妈。 2、家长不尊重孩子的人格 孩子虽小，也有自尊心，家长应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。
3、孩子的好奇心、求知欲得不到满足 3岁左右的孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行 动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，势必引起孩子的反感。 4、不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向” 一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如规定每天读多少单词、练几小时琴等，否则给予惩罚。这很容易引起孩子的对立情绪。 二、家长如何应对孩子叛逆不听话 1、多倾听 很多家长在听孩子讲话的时候会断章取义。时间久了，孩子也就不愿意和自己的父母交流。把孩子当做朋友来倾听，倾听时家长要保持高度的注意集中力，能更好的了解孩子的内心想法，也能让他觉得自己是被父母尊重的。 2、不武断 对于孩子的叛逆行为，家长不要上来就给孩子贴上不懂事、不听话的标签。这时，家长在 和孩子作交流要注意减少对孩子的道德判断。不要孩子一做不符合家长心意的事的时候，家长 就小题大做。 3、多一些陪伴
怎样教育不听话的孩子
怎样教育不听话的孩子？ “现在的孩子怎么那么不好管？我家孩子特别不听话，你不让他做的事情，他偏去做，总把大人的话都当成耳边风！” “老师反映孩子在课堂就是不认真听讲，还经常捣乱，给他讲道理，转身就忘了，有时候还跟老师顶嘴！” 每个父母都希望自己能在孩子面前树立起威信，希望自己说出的话、发出的命令，能在孩子那里起作用。然而，很多孩子就是不给父母这个面子，孩子不听话也成了父母最大的一块心病。 棍棒下出孝子？越打越叛逆！ 孩子不听话怎么办？有家长说“打”！可是打一顿能解决问题吗？有的家长打得越凶，孩子的逆反情绪却越高涨，甚至对父母充满敌意，结果有的孩子就做出更极端的事情，近几年，因跟父母相处不好离家出走的青少年不在少数。而有的孩子表面顺从了家长，但是内心却对父母的做法并不服气，长此以往，孩子跟家长沟通越来越少，距离也越来越远。 为了孩子，家长们算是倾尽了所有的心思，只希望孩子将来能有更好的发展空间。然而面对家长们的付出，孩子们却视作当然，丝毫不领情，心里稍不如意就不高兴，要么哭闹，要么顶嘴，要么听到批评就倔强地摔门而出。父母经常被孩子折腾得头晕脑涨，却只能感到无可奈何、无计可施。 赏识孩子，让孩子心安，孩子不听话问题立刻解决 怎样教育不听话的孩子，成了普遍家长们急需解决的问题。 大部分家长觉得应该寻找好方法来管教孩子，总觉得孩子不听话就是孩子的问题，却独独忽略了从自身寻找问题。赏识教育的创始人、有着“中国第一个觉醒的父亲”之称的周弘老师说：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，而是从自身寻找原因。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。”很多家庭里父母经常和家庭其他成员吵嘴，孩子就会看在眼里记在心里，时间长了孩子也就慢慢受到这种反面榜样的危害，也表现得不听话，爱顶嘴。 很多家长觉得孩子上学之后，教育孩子就是学校的问题，其实家庭教育方法决定了孩子的命运，有些父母对孩子总像是上级对下级那样独断，只强调他们自己的观点与尊严，而不顾及孩子的想法。总强调父母从来都是对的，而孩子从来都是错的。结果导致孩子的心里不安，他们不仅不能认同家长的做法，而且很容易产生反感和反抗的情绪。 周弘老师说，“教育之道就是安心之道，就是让孩子心安。”家长要从心里赏识自己的孩子，尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，才能实现和孩子的良好沟通，从而能够更有效地纠正孩子的不听话行为。
孩子不听话原因及对策
孩子不听话原因及对策 宝宝从2岁开始，爸爸妈妈可能就会发现孩子慢慢变得淘气了，有了自己的小主意。“不听话”的孩子真的成为了很多爸爸妈妈心中的一大烦恼。 那么，究竟孩子为什么不听话？孩子不听话怎么办呢？ 一、孩子为什么不听话 1.运动能力的发展 宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。 2.自我意识发展 宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。 3.好奇心得不到满足 宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。 二、孩子不听话怎么办 1.立规则 有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。如上街购物时，我们可以对孩子说：“我们今天上街是要给奶奶买礼物，其他东西一
律不买”。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。例如，“你要我说几百次，才会听话”。这会让孩子更加的任性和固执。 2.作榜样 年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他（她）怎么做。例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。 3.严肃谈话 当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子的不当行为了。 此时，如果我们家长与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。例如，先暂时停止他（她）的动作或行为，请他（她）到一个角落，好好的跟他（她）谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发孩子的良知，思考自己的不当行为。4.耐心纠正 我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期下来，造成了孩子不良的行为。例如，一些父母认为孩子小，任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的不听话，甚至出现叛逆的情形。 孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。行为的养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，父母不能“充耳不闻”，要随时负起纠正的责任。如果我们缺乏这个耐心，实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。 5.共同教育
怎样教育不听话的孩子
怎样教育不听话的孩子 现在的孩子生活在一个幸福的年代，在大人精心呵护下长大，个个都聪明、胆大、淘气、顽皮、可爱。虽然我们常说淘气和顽皮是孩子的天性，但这是有一定限度的，如果这种淘气和顽皮已经发展到不分时间、不分地点、不分事情，这就成了不听话，这种习惯若不加以改正，将会直接影响到孩子的健康成长。日常生活中我们常可以听到这样的报怨：“我那孩子不听话，你不让他做的事情，他偏要去做，他根本不听大人讲，真让人头疼。”我们还听到过这样的话：“我们班有几个孩子特别吵，打人、撕书、破坏玩具都有他的份，你和他讲道理，转个身他就忘了。”我们应该怎样去面对和解决这些问题呢？我想谈谈几点看法。 首先，我认为应该从孩子的家长入手。在我国古代经典著作《周易·家人》就指出：“教以家为先”。我曾看过这样一句话：“好父母和好家庭就是孩子的好学校。”我国古代著名教育家孔子也曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见家庭教育对孩子的影响是极大的。当孩子惹我们生气时，如果我们不假思索开口就骂，动手就打，这通常是无济于事的，而这样的行为正是我们训诫孩子不在做的，这样一来我们的言行就成了一种反面教材，因此，我们应该注意教育的方式和方法。 一、和孩子一起做深呼吸 当孩子不听话时，他们的情绪往往很不稳定，这时我们先别急于训斥，可以对孩子说：“来，让我们一起安静一下。”然后深吸一口气，再慢慢地将气吐出来，并示意孩子也这么做。大家都平定一下情绪。这
种动作孩子很容易学会，等大人与孩子的情绪都平和了，解决问题才会有效。 我们要记住：发火时是不会有好的教育方法的。 二、问题环境的转变 有时行为上的问题是不需要大声叫嚷或争吵就可以解决的，我们可以把问题的环境转变一下。比如：不让孩子玩剪刀，我们可以把剪刀收在孩子拿不到的地方，而不用大声、反复地讲：“不准玩剪刀。”要知道孩子的好奇心是很强的，越不让玩，越好奇，就越想去试一试，而我们反复地讲：“不准玩”，反而成了一种强化性提醒，更加引发了孩子的好奇心，其实我们只要把问题的环境转变一下就可以了。 三、孩子也学会有责任感 责任感对于成人来说是应该具备的，而对于孩子来说，是应该培养的，它能使孩子进步，能使孩子产生自信心和自豪感。比如：孩子把玩具、图书到处乱丢，不会收放到原处，这时我们应该让孩子知道这是他自己的事，应该对孩子说：“你应该把玩具收好，这是你的责任，因为是你在玩玩具，我相信你可以做好这件事，就像老师收书一样快。”很多孩子乐意看到自己的进步，当听到自己与大人相比较的评论时，他们会觉得很自豪。 四、交换角色进行体验 在孩子的交往中，争吵与冲突是无法避免的，孩子的心情、态度都会影响到他们之间的交往。当孩子之间发生冲突时，可以让他们相互交换一下角色，互相体验下，这样做可以教导孩子哪些事要这样做，哪些
如何引导处叛逆期的青少年
如何引导处叛逆期的青少年 不少家长感觉到，自打孩子上中学后就不一样了：开始爱顶嘴，不再对家长言听计从，有了自己的小秘密……其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。叛逆的来源是孩子由于感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。有些家长感觉对孩子的教育颇为棘手：打骂不行，放任不得，孩子又听不进说教。那么，如何面对和教育青春期叛逆的孩子？以下几个方法供各位家长参考。 1、亲子之间的沟通 这个是最根本的，也许很多父母和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，可是做为父母，你们有真心实意的和孩子沟通过么？不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。 2、学会真正关心自己的孩子 真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。 3、不要总反对孩子想做的事情 有一些父母总把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，比如做完作业了想看一下电视，作为家长不应该反对的，这也是孩子需要的放松的空间，如果你叫他不要看，叫他会房间看书什么之类的，虽然他不情愿的回到房间了，可是他会认真看么？这样根本没有用的，就让他放松一下吧，放松完了自然会回去好好认真学习的。 4、家庭的影响和父母的启发诱导 家长应以身作则，父母的角色直接影响孩子的心理健康，做父母的必须对自己个人的生活方式和处世态度进行反省，注意修正自身的不良个性，随时为孩子提供健康的东西。建立合谐、愉快的家庭气氛。 5、放下权利给孩子，但绝对不是放任。 如去哪里玩啊，去吃饭之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。但孩子的一些过分的要求又不能依之，不然日后他会自己放任自大，这样会更难教育了。 6、避免“打”“骂”的误区。 一些家长只要孩子不听话，做错小些事情就对孩子有打又骂的，总以暴力制止。长期这
8岁孩子不听话怎么管教
说到孩子的教育，相信很多父母都是非常重视的，但是随着孩子一天天长大，特别是8岁的孩子，你就会发现不管是男孩子还是女孩子，都会或多或少的变得越来越不听话，顶嘴或者不符管教，那这是作为父母应该如何与孩子进行沟通呢，大家可试试以下办法。 1、了解孩子叛逆行为的原因与动机 孩子平日里与父母相处的时间最长，所以，要想了解原因，父母只需在平时多注意观察，多学习孩子教育的相关知识即可。 2、在原则问题上不能迁就 叛逆期的孩子一方面不断地挑战规则，另一方面又不断追求规则。假如规则混乱，孩子便缺乏安全感。父母在制定规则时要科学，规则一旦制定，就必须遵守。 3、以巧妙的方法进行引导 叛逆期时期的孩子问题较多，面对孩子的各种行为表现以及心理表现父母要
见招拆招，多以巧妙的方法对孩子进行引导，切记不要采取打骂、指责等一些强硬的手段来教育孩子，这样只会让孩子更加的多生事端，更加的叛逆。 4、耐心对待孩子的负面情绪 青春期时期的孩子，在心理方面有着强大的变化，父母千万不要和孩子讲道理;当孩子大哭时，父母可以抱着孩子或者到安静的地方，静静地听孩子哭一会儿，让孩子平静;搞清楚孩子为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是愤怒;对孩子表示同情和理解，等孩子情绪平静了，想新的办法转移其注意力。 以上就是从日常生活中来结合育儿教育指导来帮助您进行分析并为您给出指导方案，希望能对您有所帮助。同时，如有不清楚的，可咨询河南柯贞教育科技有限公司，该公司是一家专注研究青少年心理健康的咨询机构，不仅拥有理论基础雄厚、个案经验丰富的全职心理咨询专家团队，且有国家认证心理咨询师持证上岗在线服务指导，进而，快捷、专业、全方面的帮助家长和孩子走出困境，为青少年身心健康保驾护航。
小孩不听话怎么办
小孩不听话怎么办 2岁的宝宝开始出现不听话的想象，孩子长到两三岁，一个最明显的变化却是“皮”了、“ 犟”了、有自己的小主意了。“不听话”就成了爸爸妈妈心中挥之不去的“痛”。一方面是出于好奇，两岁左右的孩子还不知道行为的后果，也不大明白什么是“不听话”。就宝宝的认知水平而言，他们只能懵懵懂懂地了解语言的表面含义，一知半解，并不理解父母的话的全部含意;还有一种情况是，父母一次的指示太多，导致他们记不住。一方面是自我意识逐渐加强，他们开始有了自己的想法、并试图去做，对父母的要求和安排喜欢说“不”，或干脆执拗地对着干。这表明，孩子已经进入“第一反抗期”了。 立规则 有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。如上街购物时，我们可以对孩子说：“我们今天上街是要给奶奶买礼物，其他东西一律不买”。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。例如，“你要我说几百次，才会听话”。这会让孩子更加的任性和固执。 作榜样 年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他(她)怎么做。例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。 严肃谈话 当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适(体罚)，心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子的不当行为了。 此时，如果我们家长与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。例如，先暂时停止他(她) 的动作或行为，请他(她)到一个角落，好好的跟他(她)谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发孩子的良知，思考自己的不当行为。 耐心纠正 我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期下来，造成了孩子不良的行为。例如，一些父母认为孩子小，任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的不听话，甚至出现叛逆的情形。 孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。行为的养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，