课桌文化理念设计

设计这个课桌，我先是选择了粘贴了几张照片。图中有我向往的学校–金华职业技术学院那有我的梦想，图中还要我喜欢的明星，华晨宇在准备高考。一心想上武汉音乐学院的他，专业课满分，却因为文化课的一分之差与心仪的高等学府失之交臂。但他坚持复读也一定要考上武汉音乐学院，而后他实现了他的梦想考上了他心仪的学校，所以我以他为我的动力。课桌上我还写了课程表，因为这样看比较方便一点，我还写了几句勉励自己的话，并且提醒自己要少玩手机少发呆之类，因为在我上课不认真的时候，我可以看到这些可以提醒自己要认真听课，并且我还提醒自己要少吃一些零食，因为我觉的肥胖是不太健康的，并且有一些小零食吃多了对自己的身体也有危害，所以我在上面写了要变瘦。

这个个性桌面上有课程表，有计划表，有各式各样的小图案。但是最主要在它的正中央。正中央有自己名字的拼音缩写，可以让人一眼就看出来是谁的桌面，在名字的正上方，有一串英文，everything you do will pay off，这句话的意思是付出总会有回报。把这段话写在这么显眼的位置是希望可以时刻提醒自己，付出会有回报，碌碌无为就什么都没有。左半部分是摘抄的励志的话语，也是为了时刻勉励自己。

所以这个个性桌面的设计理念是自我勉励。

我选取的纸张是粉色，整体也以粉色调为主。

在纸张的左边我选择的是用许多浅色调的小框框，我选择的是将小框框画成便签的样子，可以在里面写上自己的计划以及目标等等。

在框框旁边我选择了用叶子加上藤条作为过渡，在粉调的基础上加上淡淡的绿色可以过渡一下颜色。在藤蔓的左下角我画了一个短发的女孩象征着高一的我，因为我高一是短发，在藤蔓的右下角我画了长发的小女孩，象征着高二的我，藤条这时候也起到了一个连接作用。

在正中间我画了一个小人，衣服以红色为主，在整体看来不会很突兀。在右边我选择了几个扇形的图案，写上自己的愿望以及对老师同学和家人的祝福还有进金华的决心。

在右下角我选择写上我的每天必做的事情，例如喝水之类的事情督促自己保持良好的生活习惯。

第一眼看见这个照片，映入眼帘的就是金黄的银杏树叶，我把银杏树叶粘在上面是因为那是季节的象征，可以知道是什么时候设计的。其次，我把我们所学的所有科目都写了下来，完成一个，就在前面的小方块中打上一个勾，表示完成了学业。我还写了很多说的话，为了激励自己不断向前，不断努力。我还写了“冲刺金华”这四个字，再过一年我们班就要去金华进行“三升四”的升学考试了，我给自己立了一个目标，一定要顺利升上金华。最上面的大字被铅笔盒给盖住了，上面写着“好好学习”，这是用来激励我自己的。我还贴了很多的风景纸胶带，增加画面的美感，全文字是不好看的。我还写了我喜欢的明星，他是我第一个喜欢了这么久的人，虽然只有一小部分写了关于他的话。在中间靠下的地方我写了一些英语名句，至于是什么现在也记不清楚了。

设计这个课桌，我是采用了粘贴照片。图中有我向往的学校–金华职业技术学院，有我的梦想–开个自己的咖啡店，有我喜欢的动漫–黑子的篮球，里面我学到了太多，也感受到了太多，有我热爱的人–夏目贵志，他让我懂得了，感受到温柔，自己也会变得温柔。他经历了父母双亡，因为能看见妖怪，被别人认为是坏孩子，没有家庭想要他，最后塔子阿姨一家收养了他，塔子阿姨和他的丈夫也是很温柔的人，纳兹咩能遇上他们，真是太好了，活在三次元中的我，都忍不住想向他们表示感谢，谢谢她们拯救了贵志。里面有一张照片，是关于我喜欢的服饰特色–lolita，我很喜欢小裙子，虽然价格有点昂贵，但是她的做工和美貌让我甘愿为他花钱，以前很怕我身边的人不喜欢，不过现在看来，她们也很喜欢这种好看的裙子！喜欢的东西被认可是一件非常能令人开心的事情。

课桌文化就是学生在课桌上涂写的内容所映射的文化现象。

而我的设计点侧重于励志名言。看我在看一个人首先得要有目标，没有目标就没有前进的动力。说到动力那就少不了励志的名言了。

我最喜欢的是鲁迅先生在《故乡》当中的一句话“这世上本没有路，只是走了人多了，也就成了路。”这句话一直伴随到现在。在我看来读书是一条出路，但不是一条最好的出路。所以我选择了学校教育这个专业，我学到了很多，比如说之前从未接触的舞蹈，钢琴，普通话，素描等等。也在我的努力下牢牢的掌握住了基础，在班里专业课总体成绩大概是中游的水平，然而这是远远不够的。机会都是给有准备的人，走在前面的人，才能开创出新的道路。所以我喜欢的那句励志名言，同时也是我的目标，它被我写在了最中间的位置，就是为了让我一眼就看到，并且不断的提醒我应该要做的事，起到一定的警示作用。

小的时候老师总教育我们要爱护课桌椅，所以在那时每个人都有桌套，我们都会在桌套上画上各色各样自己喜欢的图案。到了初中便会在桌子上写自己喜欢的明星或自己喜欢的人的名字，即使知道那样也只是写给自己看看。而到了高中，自己就有许多的梦想，有些不切实际但有些却只需要自己努力把就可以达成，所以每天都会写一些如果不努力就实现不了的的计划。

因为不能破坏桌子所以班主任特地找生活委员为我们买了卡纸，拿到纸张后的第一句话我写的就是：Wait Me—金华。我想顺利通过三升四去金华读书是每个学前教育五年制学生在高中生活中最大的一个梦想吧。我还喜欢在自己的桌面上记录着我的欢笑和我的烦恼，还写着对自己短时期内的一些小目标以及激励自己的人生格言等等。我觉得课桌文化是一种文化，但是我们不能用小刀去毁坏桌椅，我觉得用笔也能留下我们的回忆和青春。

我选用的是蓝色的纸张作为课桌的封面。在这张纸的最前面我用英文写了激励自己的一句话。在下面我又画了许多在微笑的小星星，左边是一张日历表，距离放寒假还有2个月，这张日历表也在提醒我距离期末考试的时间在一天天缩进。在日历表的下面是一个爱心，里面有激励我的话语。旁边是两行乐谱，这首歌叫友谊地久天长，我希望我们班同学时间的同学请能够随时间的流逝不断加深，永远团结。旁边是课程表，可以使我明白每天的课程，为明天的课做准备。课程表的上面我花了一朵大大的白云里面写满了近期我要实现的目标和对自己的要求，激励自己要坚持不懈，不要放弃。在最中间我画一本书，，里面有许多勉励自己读书的话。这张自己亲手做的课桌封面承载着我对自己的期望，我希望自己可以变得比以前优秀，可以让我不断进步，自己一步步慢慢地实现自己小小的目标，这样也会让自己的学习生活充实起来，变得更加丰富多彩。加油，考进金职院！为了不让自己在未来后悔，从现在开始，努力学习吧！

课桌文化早已有之。当鲁迅先生在三味书屋刻下那个状如梅花的“早”字后，课桌文化便宣告诞生了。

首先，作为一名学生，我们每天都在学习。而课桌是我们用来写字的地方。我们偶尔会在课桌上涂，画，刻，写等。当我上课听老师讲课有困意时，我就会趴在桌子上。为了减少这种行为的发生，我就设计了下我的课桌。这不仅仅是班主任布置的作业，还是对自己设计能力的考验。

其次，我的课桌标题是Step by step.我用了我偶像的话，中文的意思是一步步来。标题下就是我的目标了。我所学的专业是学前教育，也就是教幼儿园小朋友的。当我完成某一项目标时，我会打个勾。这让我更有信心一步步来。看着这些列的目标，心里也可以有方向。为了设计好课桌，我自己去找素材，即使巴黎埃菲尔铁塔画的并不好。当然啦，课程表也是避免不了的。

最后，课桌上怎么能没有励志的语句。我很喜欢这句话：今天你翻的是书，明天你数的是钱。或许，读好书不一定就能赚大钱，但却能改变你许多，它一定是你走向幸福的最佳途径。每当我看到这句话时，心里就会重燃起对读书的渴望。毕竟没有付出就没有收获。读万卷书不如行万里路，以后的路还得自己去走。

总之，设计理念都来源于勉励自己能在以后的学习生活中更上一层楼。

我的课桌设计有三个有特点的地方。第一点就是右上角的课程表，我们每天都有不同的课，作为幼师班的学生经常会去实训室，舞蹈房声乐房这些。所以设计这个课程表可以提醒我下节是什么课，能够提前准备好学习用具，这样就不会在快上课时手忙脚乱找东西了。第二点就是右下角倒计时的这一筐，里面有距统考还有多久距离毕业还有多久等等，我需要每天都更改剩余的时间，每天都可以提醒自己学习的时间不多了，和同学们在一起的时间也在一天天的减少，有激励自己的效果。第三点就是分布在各个地方励志的语言，每当自己上课开小差，困的时候一低头就会看见这些话，马上能让自己清醒过来，思路马上回到课堂中。这就是我的课桌文化设计的三个核心。

课桌文化代表了青春时期一代人的思想、行为，以及对自身情感的表达方式，课桌文化是一代人青春的印迹，而我的课桌就没有这么多深刻的含义在里面。

在我的课桌上，右下角有课程表，可以帮助我更好的进行课程预习和复习。在中心，我写了一段激励我自己的话语，可以在我感到困惑的时候提醒我自己更加努力，并且在旁边贴上了我的偶像—王源的照片，在上课感到疲惫时，看一下便可以让自己打起精神来，你最喜欢的人那么优秀，你还有什么不努力的理由！在右上角我写了fighting，以此来激励自己加油。

整张课桌都是鼓励自己，让自己有积极进取的心态，潜移默化的影响自己，让自己变得更加优秀。我还在空白的地方画上了许多小表情，让自己的课桌画面看上去更加的有趣，形象。并没有什么单独的设计理念，跟着感觉走，把自己想要说的，打算做的放在最近的地方，来更好地提醒与鼓励自己！

我的课桌文化设计灵感是来自我自己想象的一个小童话。很久很久以前，有一座云中城堡，里面住了四位老爷爷，分别是智慧老人、时间老人、美丽老人和细心老人。左上角是智慧老人的房子，我在里面写了一段村上春树《舞！舞！舞！》里的话送给自己，作为警示自己的座右铭。右上角的是时间老人，他管理着我周一至周五的课程安排和上下课时间以及每个琴点舞点的时间，提醒我要准时上课。左下角则是美丽老人，我在上面贴了我自己的照片以及我最喜欢的甜点，希望自己能够越变越好。右下角的当然是细心老人了，我把我希望自己能够做到的生活小tip在里面，比如每天八杯水、坚持阅读、多笑、自信等等，当我看到这些时我能够细心地去完成这些小事。正中间被书本挡住的部分我画的是云中城堡，旁边画的云彩则是台阶，台阶上写了我一天的学校生活中的提示语，比如:早读前要喝杯酸奶，中午午休可以仔细阅读，晚自习认真写作业等等。这就是我设计的课桌文化内容。

这个个性桌面上有我的班级姓名，很方便认出我的桌子。我在右边写了日历，和通宵节倒计时。在桌面的右下角，我写了考试不要挂科，因为我的成绩是班级靠后的，经常挂科，所以我希望以后可以不再挂科。在桌面的右下角，我写了每天都要开心哦！我认为开心是最重要的，只要自己开心，其它什么都不重要。在日历上，我在每排的边上都写了200，这个代表我每个礼拜都有200元的饭钱，要省钱攒着。这是为了要实现桌面最中间写着要暴富。我的设计理念是要脚踏实地，都以自己现在的情况做分析。

课桌文化就是学生在课桌上涂写的内容所映射的文化现象，从60后的“毛主席语录”到90后的“城管”，每个阶段的课桌文化都代表了一个时代特征。课桌文化也是学生发表个人情感和不满的平台。

作为一个00后，我本次对于课桌文化的设计思路，主要是站在一个学生的立场上对自己学习方面的鼓励。桌面主要分为三个板块，中间最醒目的大字上写着我未来三升四后的金职院，以不断勉励自己；另外我采用了粘贴的方式把我从家到学校来回的高铁票，朋友写给我的明信片和自己喜欢的明星的照片粘在了课桌上；最后我在课桌的右下角写上了课程表，这样每一节要上的课也能清楚的了解并且提前做好准备啦！