2020年《主管护师(护理学)考试》的考点手册【考试大纲+历年真题】外科护理学(下)【圣才出品】

考点、常见直肠肛管疾病★★★★

表19-1常见直肠肛管疾病

【例题】患者男，40岁，肛门左侧皮肤间断破溃流脓2年，体检肛门左侧3厘米处有一乳头状突起，有少量脓液流出，直肠指检可触及一条索状物，考虑可能是（）。

A．肛周脓肿

B．肛瘘

C．外痔

D．肛裂

E．直肠癌

【答案】B

【解析】肛瘘是指直肠远端或肛管与肛周皮肤间形成的肉芽肿性管道。肛瘘主要表现为肛门周围的外口经常流脓、肛周潮湿、瘙痒。有时外口暂时闭合，瘘管内脓液积聚，出现直肠肛管周围脓肿症状。当脓肿破溃再次排脓后，症状可缓解，如此反复发作。检查：肛周皮肤有乳头状突起或稍凹陷的外口，直肠指检在内口处有轻度压痛，可触及索条状瘘管，挤压时外口可有脓液流出。患者症状及检查结果与之相符，故诊断为肛瘘。

考点、门静脉高压症

表20-1门静脉高压症

【例题】患者以门脉高压，脾肿大，脾功能亢进收入医院。WBC1.7×10/L，Hb65g/L，胃窦活检组织病理是胃溃疡及食管下端静脉曲张，CT示肝硬化、脾大，少量腹腔积液，门脉左支显示欠佳，栓塞不排除，该患者可能的并发症是（）。

A．感染

B．门静脉栓塞

C．消化道出血

D．肝性脑病

E．肝肾综合征

【答案】B

【解析】门静脉系统阻力增加和门静脉血流增多，是形成门静脉高压的发生机制。门静脉高压症的三大临床表现是脾大、侧支循环建立与开放、腹水，并可能伴有门静脉栓塞。

考点、原发性肝癌

表21-1原发性肝癌

【例题】原发性肝癌肝外血行转移最常见的是（）。

A．脑

B．肺

C．肾

D．盆腔

E．肾上腺

【答案】B

【解析】原发性肝癌肝内血行转移发生最早、最常见；最常见的肝外血行转移器官为肺转移，胸腔转移以右侧多见，可有胸水征。

考点、胆石病和胆道感染

表22-1胆石病和胆道感染

【例题】关于胆总管引流术后T管护理，正确的叙述是（）。

A．下床活动时引流袋应高于腰部

B．T管阻塞时应加压冲洗

C．T管留置1周左右拔除

D．T管造影显示下端通畅才考虑拔除

E．胆总管下端阻塞时，T管引流减少

【答案】D

【解析】A项，在改变体位或活动时注意引流管的水平高度不要超过腹部切口高度，以免引流液反流。B项，T管阻塞时可用手由近向远挤压引流管或用少量无菌生理盐水缓慢冲洗，切勿用力推注。C项，一般术后12～14日，无特殊情况，可以拔除T形管。E项，胆总管下端阻塞引起T管引流过多。

考点、急性胰腺炎

表23-1急性胰腺炎

【例题】关于重症胰腺炎的病因，正确的是（）。

A．以细菌感染为主，和胆道疾患无关

B．某些感染性疾病也可诱发

C．一般不会由药物诱发

D．可能与低脂血症有关

E．可能与低钙血症有关

【答案】B

【解析】胰腺炎病因包括：①胆石症与胆道疾病；②胰管梗阻；③大量酗酒和暴饮暴食；

④其他如急性传染病、外伤、手术、某些药物、内分泌和代谢性疾病等。因此答案选B。

考点、外科急腹症病人的护理

1．护理评估★★★★

评估患者现病史、月经史、既往史、全身情况、腹部检查。

2．护理措施★★★★★

（1）严密观察病情：定时观察生命体征变化，注意有无脱水等体液紊乱或休克表现。

（2）体位：一般情况宜取半卧位，有大出血休克者给予平卧位。

（3）禁食、胃肠减压保持胃肠减压有效的负压吸引。

（4）输液或输血建立静脉通路，遵医嘱给予抗生素及甲硝唑。

（5）疼痛护理：对诊断明确的单纯性胆绞痛、肾绞痛等可给予解痉药和镇痛药，对已决定手术的病人，可以适当使用镇痛药。

（6）做好常规术前准备。

【例题】患者男，35岁，摄入大量食物4小时后出现左上腹剧烈疼痛并向背部放射，伴有恶心呕吐多次，呕吐后症状不减轻，查体：上腹部明显广泛压痛，以左侧明显。肠鸣音减弱，入院2天腹部皮肤有大片青紫色淤斑。在明确诊断前不能应用的是（）。

A．善宁

B．吗啡

C．钙剂

D．抗生素

E．氟尿嘧啶

【答案】B

【解析】患者考虑急腹症。急腹症患者在明确诊断之前，禁止镇痛。患者暴食后左上腹痛，腹部皮肤有大片青紫色淤斑（Grey-Turner征），考虑急性胰腺炎。

护理人员中医技术使用手册

护理人员中医技术使用手册国家中医药管理局医政司

护理人员中医技术使用手册目录 1.刮痧技术 2.拔罐技术 3.麦粒灸技术 4.隔物灸技术 5.悬灸技术 6.蜡疗技术 7.穴位敷贴技术 8.中药泡洗技术 9.中药冷敷技术 10.中药湿热敷技术 11.中药涂药技术 12.中药熏蒸技术 13.中药热熨敷技术 14.中药离子导入技术 15.穴位注射技术 16.耳穴贴压技术 17.经穴推拿技术 18.中药灌肠技术

刮痧技术刮痧技术是在中医经络腧穴理论指导下，应用边缘钝滑的器具，如牛角类、砭石类等刮板或匙，蘸上刮痧油、水或润滑剂等介质，在体表一定部位反复刮动，使局部出现瘀斑，通过其疏通腠理，驱邪外出；疏通经络，通调营卫，和谐脏腑功能，达到防治疾病的一种中医外治技术。一、适用范围适用于外感性疾病所致的不适，如高热头痛、恶心呕吐、腹痛腹泻等；各类骨关节病引起的疼痛，如腰腿痛、肩关节疼痛等症状。二、评估 1.病室环境，室温适宜。 2.主要症状、既往史，是否有出血性疾病、妊娠或月经期。 3.体质及对疼痛的耐受程度。 4.刮痧部位皮肤情况。三、告知 1.刮痧的作用、简单的操作方法及局部感觉。 2.刮痧部位的皮肤有轻微疼痛、灼热感，刮痧过程中如有不适及时告知护士。 3.刮痧部位出现红紫色痧点或瘀斑，为正常表现，数日可消除。 4.刮痧结束后最好饮用一杯温水，不宜即刻食用生冷食物，

出痧后30分钟内不宜洗冷水澡。 5.冬季应避免感受风寒；夏季避免风扇、空调直吹刮痧部位。四、用物准备治疗盘、刮痧板（牛角类、砭石类等刮痧类板或匙），介质（刮痧油、清水、润肤乳等），毛巾、卷纸、必要时备浴巾、屏风等物。五、基本操作方法 1.核对医嘱，评估患者，遵照医嘱确定刮痧部位，排空二便，做好解释。 2.检查刮具边缘有无缺损。备齐用物，携至床旁。 3.协助患者取合理体位，暴露刮痧部位，注意保护隐私及保暖。 4.用刮痧板蘸取适量介质涂抹于刮痧部位。 5.单手握板，将刮痧板放臵掌心，用拇指和食指、中指夹住刮痧板，无名指小指紧贴刮痧板边角，从三个角度固定刮痧板。刮痧时利用指力和腕力调整刮痧板角度，使刮痧板与皮肤之间夹角约为45°，以肘关节为轴心，前臂做有规律的移动。 6.刮痧顺序一般为先头面后手足，先腰背后胸腹，先上肢后下肢，先内侧后外侧逐步按顺序刮痧。 7.刮痧时用力要均匀，由轻到重，以患者能耐受为度，单一方向，不要来回刮。一般刮至皮肤出现红紫为度，或出现粟粒状、丘疹样斑点，或条索状斑块等形态变化，并伴有局部热感或轻微疼痛。对一些不易出痧或出痧较小的患者，不可强求出痧。

项目管理师(PMP_IPMP_CPMP)考试介绍_报考条件_流程_部分大纲

项目管理师分为国外认证（IPMP PMP）和中国认证（CPMP）三种。 IPMP： International Project Management Professional，是国际项目管理协会在全球推行的四级项目管理专业资质认证体系的总称。目前已有30个正式会员国家及25个非正式会员国家，包括中国在内，2002年起，中国项目管理研究委员会与各大部委合作在中国全面推行1PMP。 IPMP对个人来说，是对项目管理人员知识、经验和能力水平的综合评估证明，不同级别的IPMP证书对应不同的专业水平。 IPMP是一个具有通用性的认证体系，没有行业限制。项目管理的组织形式在20世纪50-60年代开始被广泛应用，而目前IPMP在我国电子、核工业、国防和航空航天等行业的应用已经很广泛。从事项目管理的人员和欲从事项目管理的的人员均可报考IPMP。具体包括工程管理、科技管理、产品管理等相关人员，从事项目管理教学科研的教师，有志从事项目管理的学生。 IPMP申请资格 IPMP对各级证书申请人员的资格要求有所不同，申请IPMP的考生需满足以下教育和专业背景要求： A级(Level A) l 职位要求负责过或正在负责单个跨国域项目或多个多公司参与的复杂项目，担任过或正在担任涉及多个公司参与的多个项目的高级项目经理，具有领导一个组织所有项目的能力。 l 学历及工作经验要求类别1：应试申请者具有大专以上学历，具有5年以上的项目管理工作经验，同时具有3年以上跨国域项目或多公司参与的多项目的项目领导人经历，但应试者具有的5年以上的项目管理工作经验在申请日8年前获得的经验无效。类别2：应试申请者不具有大专以上学历，但具有8年以上项目管理经验，同时具有5年以上跨国域项目或多公司参与的多项目的项目领导人经历。但应试者具有的8年以上的项目管理工作经验在申请日10年前获得的经验无效。 B级(Level B) l 职位要求负责过或正在负责单个公司多个项目或者多个公司单个项目的管理工作，担任过或正在担任项目经理，具有领导复杂项目的能力。 l 学历及工作经验要求类别1：应试申请者具有大专以上学历，具有5年以上的项目管理工作经验，同时具有3年以上多公司单项目或者单公司多项目的项目领导人经历，但应试者具有的5年以上的项目管理工作经验在申请日8年前获得的经验无效。类别2：应试申请者不具有大专以上学历，但具有8年以上项目管理经验，同时具有5年以上项目领导者的经历，负责过两项以上多公司单项目、单公司多项目的管理工作。但应试者具有的8年以上的项目管理工作经验在申请日10年前获得的经验无效。 C级(Level C) l 职位要求参与过或正在参与整个项目的管理或负责过项目某一部分的管理，曾经辅助过或正在辅助项目经理进行复杂项目的管理，或者全面负责过一些非复杂项目的管理工作。 l 学历及工作经验要求类别1：应试申请者具有学士学位或大学本科以上学历，同时具有3年以上的项目管理工作经验，但应试者具有的3年以上的项目管理工作经验在申请日5年前获得的经验无效。类别2：应试申请者具有大专以上学历或同等学历，同时具5年以上的项目管理工作经验，但应试者具有的5年以上的项目管理工作经验在申请日8年前获得的经验无效。类别3：应试申请者不具有大专以上学历，但具有3年以上项目领导者的经历，负责过两项以上复杂项目的管理工作，同时具有从事项目管理工作5年以上的工作经验。但应试者具有的5年以上的项目管理工作经验在申请日8年前获得的经验无效。 D级(Level D) l 学历及工作经验要求类别1：具有项目管理知识，熟知项目管理原理、技术与方法，可以将其应用于一些实践领域，同时具有大专

考研英语历年真题单词汇总资料

历年英语考研真题单词 A Abandon 放弃 Abide 忍受 Abnormalities 异常 Abolish 废除 Abound 富于、充满 Abrupt 突然的、唐突的 Absence 缺席 Absolute 完全、绝对 Abundant 丰富的、大量的 Acceleration 加速 Accept 认为、相信 Acceptance 认可 Acclaim 称赞、欢呼 Accommodate 顾及 Accommodation 膳宿、住处 Accompany 伴随 Account 描述 Accounting 会计、账单、叙述、解释、财务Accumulation 积聚 Accuracey 精确度

Accurate 精确的Acquaintance 熟人、了解、知道Acquisition 获得、收购 Activate 激发 Address 对付、处理 Adhered 坚持 Admission 承认 Adolescence 青春期 Adoption 领养 Adoptive 领养 Advisory 劝告的、咨询的、忠告Advocate 倡导者 Affirm 肯定、强化 Agenda 任务、议程Aggravate 加重、使恶化Aggressive 好斗的 Agony 苦恼 Alert 警告、留心、警惕Alien 不相容的、外国的Allegation 辩解、主张、断言Alleviated 减轻、使缓和Allocation 配置

Alternative 供选择的 Amateur 外行的、业余的Ambiguous 模棱两可的Ambivalent 矛盾的 Analogy 类比 Anecdote 轶事 Anti-xxx 反…… Applicable 可适用的、合适的Appointment 任命Apprehensive 忧虑的 Approach 途径、方法、接近、达到Appropriate 适当的 Approve 同意、赞成、批准Approximately 大约 Array 衣服、排列 Arrogant 傲慢的 Aspiration 抱负、渴望 Aspire 渴望 Assembly 装配、集会 Assess 评估 Assessment 评估

N0(新护士)培训手册

. Word 资料油田总医院护士分层次培训考核手册岗位：N0(新护士) 姓名：参加工作时间：岗位导师：

. Word 资料一、N0（新护士）岗位说明（一）N0（新护士）岗位资格 1、护理专业中专、大专、本科毕业工作未满1年或工作一年以上未取得护士执业资格的护士。 2、经过岗前培训并考核合格。 3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作。（二）N0（新护士）岗位职责 1、在上级护士指导下按分级护理要求，协助完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。 2、参与病情观察与记录。 3、参与病人及病区护理管理。 4、严格按照医院定制的《分层次护士培训手册》及“三基三严”培训考核要求自觉、按时、主动接受培训，无故缺少3次以上或考核不合格者，参与下一轮再培训。 5、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动，修满继续教育学分。（三）N0（新护士）岗位导师制 1、经科室选拔，具带教能力的护士担任新护士的岗位导师，实行一带一或一带多，带教期原则上导师不更换，岗位导师须接受岗前培训。 2、按照护理部制定的新护士岗位职责、培训要求及考核标准等，有组织有计划地进行督导工作。 3、岗位导师按要求对新护士的知识、能力、技能和态度全面评估后，真实填写手册，并将评估结果及时反馈新护士。 4、岗位导师认真履行新护士岗位导师职责，护士长将定期评估，评估结果将作为带教老师年终考核、岗位加分的依据之一。附：N0（新护士）岗位导师职责 1、熟悉新护士岗位培训手册内容及要求。 2、积极配合科室做好新护士岗位导师工作；认真履行护理部、科室下达的培养任务，指导岗位护士完成新护士培训手册。 3、导师必须亲自参加新护士考核工作，对态度不端正、学习懈怠及业务培训不达标的新护士，有责任帮助和指导。了解新护士的思想动态，配合、协助护士长做好新护士的各项管理工作。

护士实习手册范文

护士实习手册范文实习是为了巩固专业理论教学的效果，培养学生调查、研究、观察问题的能力，做好实习总结也是很重要的一项工作。下面是护士实习手册，欢迎参阅。护士实习手册范文1 一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力. 进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急,来势凶,变化快。因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治. 了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的."冰冻三尺,非一日之寒."

经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在"阵地"上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如：饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识. 要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出"护士"这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护

管理学原理复习大纲

管理学原理复习大纲第一章管理概述掌握管理的概念及其要素、管理的职能、管理的内容、管理的原则、管理者的角色、管理者的技能。重点掌握管理的概念、管理的职能和管理者的十种角色。第二章管理理论形成与发展掌握古典管理理论中的代表人物、主要理论观点，如泰勒的科学管理理论，核心是提高工作效率；法约尔的一般管理理论，提出了管理的五大职能；韦伯的行政组织理论，提出了理性-合法式权威。掌握梅奥及其所领导的霍桑试验的基本发现，如社会人、非正式组织；麦格雷戈的X-Y 理论的基本观点。掌握组织文化的结构和组织文化的塑造途径，学习型组织的五项修炼的内容。重点掌握法约尔提出的管理的五大职能、组织文化的塑造途径、学习型组织的五项修炼的内容。第三章决策掌握决策的概念、决策的类型、决策的影响因素、决策程序；掌握头脑风暴法的概念、德尔菲法的基本含义和特点；掌握盈亏平衡分析法、决策树法和非确定型决策方法的原理和求解思路。重点掌握决策程序、决策的影响因素。第四章计划掌握计划的概念、计划的形式分类；掌握计划的特征；掌握计划的编制程序；掌握计划工作的原理；掌握滚动计划法的特点、目标管理的概念和特点。重点掌握计划的特征、计划的编制程序。第五章组织与人事掌握组织的概念；掌握组织设计的程序；掌握管理幅度、管理层次的概念；掌握各种部门化的特点，能够区分是那种类型的部门化，如许多企业按照早、中、晚三班制安排生产活动，属于时间部门化；掌握组织职权的类型、集权与分权的含义；掌握各种组织结构的含义、特点和优缺点；掌握人员配备的原则、主管人员应具备的素质和能力；掌握组织变革的内容。重点掌握组织设计的程序、各种组织结构的含义与特点和优缺点。第六章领导掌握领导的概念；掌握领导活动的要素；掌握领导的功能；掌握领导职权的组成；掌握领导方式的类型及各自的特点，掌握不同指挥模式下的领导方式的特点；掌握四分图理论、管理方格图理论、领导权变理论的基本思想。重点掌握不同指挥模式下的领导方式的特点、管理方格图理论中五种典型的领导方式的特征、领导活动的要素。第七章激励掌握激励的概念、需要和动机的概念；掌握激励的过程、激励的方法；掌握需要层次理论的五种需要、双因素理论中的两种因素；掌握期望理论、公平理论、强化理论、归因理论的基本思想和代表人物。重点掌握期望理论的内容和应用、需要层次理论的

自考英语二历年真题单词

36．性格，品质n. c_______37．容忍，容许vt. t_______ 38．几乎不ad. h________39．四月n. A_______ 40．干旱，旱灾n, d_______41．可靠的a. r__________ 42．碰撞vi. c________43．仪器；乐器n. i_______ 44．适度的a. m______45．浅的a. s_____ 46．打哈欠vi. y______47．放射n. r_______ 48．直接地ad. s_________49．流利的a. f___________ 50．排除，排斥vt. e________51．百num. h_______ 52．急迫的a. u_______53．坦白地ad. f_______ 54．清白的a. i_____55．加强，巩固vt. s_______ 2011年7月 36．绝对的，完全的a. a 37．即，也就是adv. n 38. 障碍，障碍物n. b 39．候选人，应试者n. c 40．衰落，谢绝vt. d 41．忍受，容忍vt.e 42．特征，相貌n. f 43．金黄色的，金（制）的a. g 44．和谐，融洽n. h 45．估计，估价Vt. e 46．干涉，干扰vi. i 47．图书馆管理员n. l 48．多数，大半n. m 49．数字的，数值的a. n 50．官方的a.o 51．构架，框架n. f 52. 哲学n. p 53．推荐，介绍Vt. r 54. 奖学金n. s 55．热带的，炎热的a. t 2011年4月 36.乐意地，容易地adv. readily__37.前景n. prospect___ 38.永恒的不断的a._constant39.有益的，有好处的a. beneficial 40.进口n. import41.预报n. forecast 42.元素，成分n. element43.缩短，减少n. shorten 44.诚实n. honesty45.有规律的a. regular 46.改变，使不同v. vary47.坦率地adv. frankly 48.减轻，救济n. relief49.和谐，融洽n. harmony 50.赔偿v. compensate_ 51.有效率的a._efficient_ 52.真诚的a. sincere53.建设v. construct 54.市长n. mayor55.好奇心n. curiosity_

养老护理_员实用操作手册范本

目录【第一章】清洁卫生第一节洗脸第二节梳头第三节清洁口腔第四节床上洗头第五节会阴清洁第六节床上洗脚第七节床上擦浴【第二章】衣被整理第一节穿脱衣裤第二节铺床第三节卧床老人更换床单【第三章】体位移动第一节翻身叩背第二节移向床头第三节平车或担架搬运法第四节轮椅使用【第四章】饮食与排泄第一节喂食第二节鼻饲第三节便器使用第四节更换纸尿裤【第五章】应急处理第一节噎食急救第二节心肺复

【第一章】清洁卫生生活中，清洁的皮肤、整洁的容颜，能愉悦身心、预防疾病、促进健康。有些年长者由于逐渐失去照顾自己的能力，需要他人协助或帮助完成清洁卫生工作。本章将从七项护理操作，来解读老年人清洁卫生护理规。第一节洗脸护理员仪容、仪表整洁、大方，操作前清洗双手。准备：脸盆、毛巾、热水、洗面乳及润肤霜。 ◆步骤1 护理员先向老人解释，关闭门窗，防止受凉。 ◆步骤2 摇高床头，将大毛巾围于老人颔下，将脸盆放在床旁椅上，倒入温水并试水温。 ◆步骤3 将小毛巾放入脸盆浸湿，把毛巾挤干对折四层。由眦（眼角，上下眼脸的接合处）向外眦擦洗眼脸。 ◆步骤4 将毛巾清洗后用包手法擦洗额部、鼻翼、脸颊、耳郭、耳后至颔下。必要时用洗面乳清洁，清水洗净。包手法：围绕于手心和四个手指折叠，包紧后用大拇指压住，以四个手指为中心，远端毛巾反折于手心。 ◆步骤5 将毛巾铺于老人手下，分别用毛巾擦洗双手，洗净后撤去毛巾。 ◆步骤6 帮助老人涂上面霜，安置老人于舒适体位，整理用物。注意事项： 1.尽量协助、鼓励老人自行洗脸，避免功能退化。 2.毛巾不互用，洗脸、洗脚毛巾分开使用，定期消毒，预防交叉感染。 3.清洁眼部时，避免压迫眼球。 4.洗后协助女性老人化淡妆，鼓励“老来俏”。第二节梳头护理员仪容、仪表整洁、大方，操作前清洗双手。准备：干毛巾、梳子、牛皮筋或发绳。 ◆步骤1 护理员先跟老人解释，协助老人坐起，将毛巾围于老人肩上。 ◆步骤2 散开头发，一手压住发根，一手持梳子从发根梳到发梢。 ◆步骤3 长发打结者，可用少量清水或酒精湿润后，先从发梢至发根逐步梳理顺畅后，再从发根到发梢梳理整齐。 ◆步骤4 如遇卧床老人，可将毛巾铺于枕上，梳头时可先梳一侧，再梳理另一侧。梳好头发后，安置老人于舒适体位。注意事项：

护士培训手册

护士规范化培训手册科室姓名学历参加工作时间 2017年1月

目录一、手册填写说明二、个人基本情况列表三、护理部2017年护士规范化培训计划四、科室2017年护士规范化培训计划五、医院、护理部业务学习记录六、科室业务学习记录七、技术操作培训登记表八、参加护理查房登记表九、参加病例讨论登记表十、应急预案演练、考核登记十一、外出进修学习情况记录十二、转科情况登记表十三、公开发表（出版）论文、著作、译著十四、护士理论考核成绩记录十五、护理技术操作考核成绩记录十六、个人读书笔记（每季一次）十七、奖惩情况登记表

一、手册填写说明 1、使用范围：全院护士，人手一册。 2、表内所列项目，有本人实事求是地填写，书写时一律用钢笔（使用碳素或蓝黑墨水）或黑色签字笔，字迹要端正、清楚。 3、培训手册用于记录本人全年的培训及考核情况。 4、业务学习包括外出进修、学习；医院、护理部及科室组织的各种业务学习。 5、各科室严格按照培训计划实施培训。同时根据科室专业特点及护理人员的层级、职称、学历有针对性的进行基础及专科知识培训。 6、科室每月组织一次护理查房和病例讨论，查房、讨论资料需经护士长整理签字后由科室妥善存放、备查。 7、科室每月组织一次应急预案演练培训、考核。 8、科室每周一次业务学习、讲座。 9、科室每月一次理论及操作考核，并要求体现分层次。 10、手册每年12月31日前由科室统一上交护理部审阅。

二、个人基本情况列表三、护理部2017年护士规范化培训计划四、科室2017年护士规范化培训计划

附：2017年科室护士培训计划表（1）

五大手册试题答案

一. 单项选择（2 17=34分) 部门: 姓名: 分数: 1.( ) 在计划和确定项目阶段，成功的产品/过程基准的确定方法包括:d A.识别合适的基准； B. 了解目前状况和基准之间产生差距的原因； C. 制定计划，以缩小与基准差距、符合基准或超过基准；D以上都对 2（）若一个过程属于正态分布，则落在3σ之外的概率为（ d ）： A. % B. % C. % % 3（）以下哪几种说明测量系统分辨力不足（a） A极差图上1／3的极差为零；B数据分级数为6 C 量具精度为公差的百分之一； D 以上都不对 4.( ) 以下项目中，在产品设计和开发阶段属于设计责任部门的输出为：C A. 样件控制计划 B. 样件制造 C. 产品和过程特殊特性 D 以上都对 5.( ) 以下对控制计划描述正确的是:C A. 控制计划可以根据检验指导书来制定 B. 控制计划制定后就无需再更改了 C. 对所有受影响的操作，任何时候都应具备可供使用的控制计划。 D. 制定试生产控制计划时，因生产过程尚不稳定，可以只控制产品而不控制过程参数。 6（）某工厂在计算一产品的控制上下限时，共抽取了25组数据，每组为5个，现计算得出X的平均值为，极差平均值为，则UCL和LCL为B A B C 7（）用小样法分析测量系统时，人数至少为C A 3 B 1 C 2 D 以上都对 8.( ) 以下对FMEA的说法不正确的是: B A. 在产品的设计和开发阶段，应对PFMEA进行开发； B. FMEA是一种动态文件，需不断进行评审和更新； C. PFMEA是对过程的一种规范化的评审与分析。 D PFMEA应将DFMEA作为重要输入。 9 （）对于重要的生产过程，提交PPAP的生产件必须来源于1到8小时生产的至少（D）件的零件。 A. 30 B. 50 C 100 D. 300 10（）若顾客无明确规定,公司应按(C )级提交准备相关资料。 A. 1级 B. 2级 C. 3级 D 4级 11（）某公司在分析GR&R时，得出PV%为% R&R% 为%，则ndc为C A B C D 12（）在进行稳定性的测量系统分析时，样品的数量为A A 1 B 5 C 10 D 50 13（）全尺寸检查的依据是D A.工程设计记录 B.控制计划 C.出货检验规范 D . A+C 部门: 姓名: 分数: 14（）在下列哪种情况下，不需要向顾客提交PPAPC

(完整版)考研英语历年真题单词汇总,推荐文档

历年英语考研真题单词汇总 A Abandon 放弃 Abide 忍受 Abnormalities 异常 Abolish 废除 Abound 富于、充满 Abrupt 突然的、唐突的 Absence 缺席 Absolute 完全、绝对 Abundant 丰富的、大量的Acceleration 加速 Accept 认为、相信 Acceptance 认可 Acclaim 称赞、欢呼Accommodate 顾及Accommodation 膳宿、住处Accompany 伴随 Account 描述 Accounting 会计、账单、叙述、解释、财务Accumulation 积聚 Accuracey 精确度

Acquaintance 熟人、了解、知道Acquisition 获得、收购Activate 激发 Address 对付、处理Adhered 坚持Admission 承认Adolescence 青春期Adoption 领养 Adoptive 领养 Advisory 劝告的、咨询的、忠告Advocate 倡导者 Affirm 肯定、强化Agenda 任务、议程Aggravate 加重、使恶化Aggressive 好斗的 Agony 苦恼 Alert 警告、留心、警惕Alien 不相容的、外国的Allegation 辩解、主张、断言Alleviated 减轻、使缓和Allocation 配置

Alternative 供选择的Amateur 外行的、业余的Ambiguous 模棱两可的Ambivalent 矛盾的 Analogy 类比 Anecdote 轶事 Anti-xxx 反…… Applicable 可适用的、合适的Appointment 任命Apprehensive 忧虑的Approach 途径、方法、接近、达到Appropriate 适当的 Approve 同意、赞成、批准Approximately 大约 Array 衣服、排列Arrogant 傲慢的Aspiration 抱负、渴望 Aspire 渴望 Assembly 装配、集会 Assess 评估Assessment 评估

广州市近五年中考英语各题型考点研究分析。

广州市近五年中考英语各题型考点分析。

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广州市近五年中考英语各题型考点分析一、听力部分考点分析听力部分的测试包括两小节，第一节为听力理解，第二节是听取信息。重点是考查学生通过听的渠道获取具体信息以及对所听的信息进行简单的推断和记笔记的能力。《英语课程标准》及《考试大纲》对五级听的目标要求为：《英语课程标准》（2011年版）考试大纲 1.能根据语调和重音理解说话者的意图； 2.能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； 3.能借助语境克服生词障碍、理解大意； 4.能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系； 5.能在听的过程中用适当的方式做出反应； 6.能针对所听语段的内容记录简单信息。1.词汇理解（能根据上下文猜出不熟悉或不清楚的词的意思） 2.理解所听材料的要旨； 3.理解所听材料中的主要细节或例子； 4.理解说话者的态度或目的； 5.根据所听材料进行推论； 6.听辩语篇标志（例如：first，second, third…） 7.选择听的要点（例如：做记录，转换信息表达形式）。近五年听力部分考点如下表： 2012年题类题号考点分布题类题号考点分布第一节听力理解生日晚会计划 1 具体信息第一节就医看病 11 具体信息 2 具体信息12 具体信息 3 具体信息面试技巧 13 主旨大意购买足球票 4 具体信息14 具体信息 5 具体信息15 具体信息 6 具体信息第二节听取信息撰写读书报名的要求 A 报告的语钟交通事故描述 7 推理判断 B 具体数目 8 具体信息 C 写作要求 9 具体信息 D 书籍内容就医看病10 推理判断 E 月份 2011年2010年题类题号考点分布题类题号考点分布第一节听力理解校园生活 1 推理判断第一节听力理解电台采访名人 1 具体信息 2 推理判断 2 具体信息 3 具体信息 3 具体信息个人爱好 4 主旨大意讨论发型 4 推理判断 5 具体信息 5 具体信息 6 具体信息 6 推理判断暑假旅游计划 7 具体信息谈论学习的压力 7 具体信息 8 具体信息8 具体信息 9 推理判断9 推理判断

管理学原理复习大纲

管理学原理复习大纲第一章管理概述掌握管理的概念及其要素、管理的职能、管理的内容、管理的原则、管理者的角色、管理者的技能。重点掌握管理的概念、管理的职能和管理者的十种角色。第二章管理理论形成与发展掌握古典管理理论中的代表人物、主要理论观点，如泰勒的科学管理理论，核心是提高工作效率；法约尔的一般管理理论，提出了管理的五大职能；韦伯的行政组织理论，提出了理性-合法式权威。掌握梅奥及其所领导的霍桑试验的基本发现，如社会人、非正式组织；麦格雷戈的X-Y理论的基本观点。掌握组织文化的结构和组织文化的塑造途径，学习型组织的五项修炼的内容。重点掌握法约尔提出的管理的五大职能、组织文化的塑造途径、学习型组织的五项修炼的内容。第三章决策掌握决策的概念、决策的类型、决策的影响因素、决策程序；掌握头脑风暴法的概念、德尔菲法的基本含义和特点；掌握盈亏平衡分析法、决策树法和非确定型决策方法的原理和求解思路。重点掌握决策程序、决策的影响因素。第四章计划掌握计划的概念、计划的形式分类；掌握计划的特征；掌握计划的编制程序；掌握计划工作的原理；掌握滚动计划法的特点、目标管理的概念和特点。重点掌握计划的特征、计划的编制程序。第五章组织与人事掌握组织的概念；掌握组织设计的程序；掌握管理幅度、管理层次的概念；掌握各种部门化的特点，能够区分是那种类型的部门化，如许多企业按照早、中、晚三班制安排生产活动，属于时间部门化；掌握组织职权的类型、集权与分权的含义；掌握各种组织结构的含义、特点和优缺点；掌握人员配备的原则、主管人员应具备的素质和能力；掌握组织变革的内容。重点掌握组织设计的程序、各种组织结构的含义与特点和优缺点。第六章领导掌握领导的概念；掌握领导活动的要素；掌握领导的功能；掌握领导职权的

广州历年中考英语语法选择考点.doc

广州中考历年语法选择考点 2015年2014年2013年2012年2011年话题魔法琴两个女人循环利用圣瓦伦廷节（情人节）词数205词193词177词182词211词 1 时态（offered）时态（for forty years）被动语态（is used）被动语态（is celebrated）不定式（tell … to do） 2 连接词（when）不定式（to save）不定代词（other）连接词（although）定语从句（who） 3 不定代词（other）冠词（a nurse）定语从句（which）介词（on + 节日）不定代词（everyone） 4 形容词（useless）介词（after hearing）连接词（and pollutes）定语从句（who）介词（to） 5 副词（later）时态（came）连接词（If…）连接词（and）时态（eats） 6 宾语从句（how to…）连接词（so…that…）代词（rubbish…it）also 定冠词（the） 7 连接词（but）副词（simply）连接词（but）名词（difference）时态（rings） 8 冠词（a, an, the）代词（keeps it）形容词比较级（faster）数的一致形容词（angry） 9 介词（with）形容词比较级（closer than）介词（down）代词（their）连接词（if）代词（your） 10 名词（musician）连接词（how amazin）不定式（to grow）形容词比较级（more expensive）近年未考考点

护士培训手册(个人版)

乳源瑶族自治县妇幼保健院护士培训手册科室：____________________ 姓名：____ _______________

目录 1、护士培训手册使用说明 (3) 2、个人基本情况表 (4) 3、护士培训方案 (5) 4、岗前培训制度 (8) 5、护士毕业后规范化培训制度 (9) 6、护士层级培训制度 (10) 7、护士培训考核管理措施 (13) 8、护士培训手册（岗前培训） (14) 9、护士培训手册（规范化培训） (16) 10、护士培训手册（三基三严） (22)

护士培训手册使用说明一、护士培训手册为护理人员个人使用,分为三基培训及专科培训两部分。是护理人员在乳源县妇幼保健院培训、考核的证明及专科层级能力的证据。二、本手册由科室集中保存，培训时由个人取出。三、护理人员必须按培训手册相关内容进行培训并完成相关考核项目。四、本手册是护士竞聘或职称晋升的评审材料之一。五、个人考核成绩记入培训手册，记录方式为：合格、补考合格、不合格三类。六、操作考核每次由监考老师即时记录并签名。理论考核由各科的教学秘书统一记录并签名。不得弄虚作假。七、因进修、病假、产假缺考，应注明原因，否则当不合格处理。八、认真用钢笔或签字笔填写，不得涂改或缺页缺项。

个人基本情况表姓名性别出生年月（纸质版：张贴一张2寸红底免冠照片）（电子版：按模版格式插入照片）籍贯政治面貌来院工作时间第一学历毕业时间毕业院校第二学历毕业时间毕业院校第三学历毕业时间毕业院校晋升情况职称晋升时间层级晋升时间新毕业/试用期护士 N0 护士N1 1阶段: 2阶段: 护师N2 高责: 组长: 主管护师N3-N4 高责: 副主任护师专科护士 (N5-N6) N5: 主任护师N6: 工作经历:

2018高考历史考试大纲解读直击五大核心素养

2018高考历史考试大纲解读直击五大核心素养历史五大核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史特征的思维品质和关键能力，是历史知识、能力方法和价值观等方面的综合表现，主要包括时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀和唯物史观。五大核心素养是历史课程和核心价值，是基础教育课程改革不断深化所提出的新的课程目标。以五大核心素养引领专项突破，探究规律，升华认识直击高考。学% 素养一唯物史观——核心理论高考考查立足点一、唯物史观高考考查基本要求 1.具体问题具体分析，审视社会现象 2.一分为二辩证看待，评判人物事件 3.基本观点灵活运用，阐释历史进程二、唯物史观备考指要提升素养 1.活学巧用社会存在与社会意识 2.活学巧用生产力与生产关系 3.活学巧用经济基础与上层建筑素养二时空观念——核心思维高考考查支撑点一、时空观念高考考查基本要求 1.以时空为基础，感知历史史实 2.以时空为依据，得出历史结论 3.以时空相结合，认识历史规律二、时空观念备考指要提升素养 1.时空观念的普遍性：无处不在，无题不有 2.时空观念的阶段性：时序空间，不同特征

3.时空观念的综合性：纵横联系，不可分割 4.时空观念的多样性：直接呈现，隐性暗示素养三史料实证——核心方法高考考查着力点一、史料实证高考考查基本要求 1.以史料实证灵活考查知识迁移能力 2.以史料实证灵活考查问题理解能力 3.以史料实证灵活考查观点论证能力二、史料实证备考指要提升素养 1.学习历史的方法：史料的可靠性 2.探究历史的途径：论据的充分性 3.感知历史的体验：结论的完整性素养四历史解释——核心能力高考考查创新点一、历史解释高考考查基本要求 1.以历史解释综合考查历史客观评判能力 2.以历史解释综合考查解决历史问题能力 3.以历史解释综合考查历史思维创新能力二、历史解释备考指要提升素养 1.发现问题：分析比较，掌握史实 2.还原情境：推理判断，说明现象 3.反思结论：转换思维，评论观点素养五家国情怀——核心价值观高考考查切入点一、家国情怀高考考查基本要求

护士培训手册

护士规范化培训手册科室姓名学历参加工作时间 2017年1月

二、个人基本情况列表三、护理部2017年护士规范化培训计划四、科室2017年护士规范化培训计划

附：2017年科室护士培训计划表（1）

护士要求规范化培训手册簿内容(完整版)

护士规化培训手册科室姓名学历参加工作时间

护士规化培训计划一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规化培训。 1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事的慎独作风。 2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。 3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。 4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。三、组织管理： 1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。 1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划 3、各科护士长根据护理部为科室护士规化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。 4、科指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。

四、培训方法及要求（一）方法 1、培训时间为5年，在我院儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。 1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。2）理论培训：基础理论及专科理论学习，采取自学和集中授课相结合的学习方式，科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。 3）医学外语以自学为主（二）要求 1、职业道德： 1）热爱祖国，遵守守法，遵守医院规章制度和劳动纪律，贯彻执行党的卫生工作方针。 2）仪表端庄、整洁。言行举行谦和有礼 3）诚实正直、工作热枕，对病人一视 4）工作积极主动，尽职尽责 5）无事故，无严重缺陷 2、业务水平：

化工仪表工等级考试大纲

一、填空（请在空格处填写合适的内容，每空分，共分） 1、DCS是分布式控制系统，其英文表示为Distributing Control System。PLC是可编程逻辑控制器，其英文表示为Programmable Logic Controller 2、QCS是质量控制系统，其英文表示为Quality Control System 3、*请指出以下运算符号的含义： AND是与逻辑， OR是或逻辑 5、在R/S触发器中，R表示复位端，S表示置位端。 6、计算机的五大基本组成部分为运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备 7、在计算机系统中RAM表示随机存储器，ROM表示只读存储器，EEPROM表示电可擦除只读存储器。 8、在我公司控制系统的操作站常用的操作系统有Windows98、Windows NT 4.0、 Windows2000。 9、目前我厂的控制系统分别有抄浆打包线PLC（西门子）系统，全场生产控制DCS（ABB）系统，碱炉安全控制BMS（HIMA）系统，电站电液控制DEH（上海新华）系统。 10、计算机中的指令和数据用二进制表示。 11、*计算机网络通过双绞线、同轴电缆、电话线、光纤等有形通信介质连接。 12、*计算机局域网的拓扑结构通常有总线型、环型、星型、和树型四种。 13、通常通讯形式可分为并行传输通讯和串行传输通讯两种。 14、*QCS系统中控制分为纵向控制与横向控制。 15、总线（BUS）按功能分为地址总线、数据总线和控制总线三种。 16、*局域网按网络拓扑结构分为星形网、环形网、总线网和树形网。 17、*QCS标准化是为了克服环境变化给测量带来的误差。 18、*100BASE-T的网卡有很强的自适应性，能自动识别10MB it/S和100MB it/S。 20、目前，国内外常用的标准节流件有孔板、喷嘴、文丘里管。 21、孔板在测量流体的流量时，是根据流体的动压能和静压能相互转化的原理进行测量的流量测量的。 22、*涡街流量计是利用流体的振荡原理测量流量的。电磁流量计是利用电磁感应原理来进行流量测量的，其传感器的输出信号是mV信号. 23、*介质的导电能力影响电磁流量计的测量，电磁流量计的被测介质的电导率不能低于5μS/cm. 电磁流量计的线圈电阻阻值一般在8-20欧姆之内 24、调节阀按其能源方式可分为气动、电动、液动三大类，并由执行机构和阀体两部分组成。 26、对气动薄膜执行机构而言，信号增加，推杆向下运动的称为正作用方式，推杆向上运动的称为反作用方式。 27、调节阀芯形式按动作来分，有角行程、直行程。 28、*调节阀的流量特性可以通过阀门定位器的反馈凸轮来改变。 29、雷达液位计是利用天线发出微波脉冲，在被测物料表面产生反射，并被雷达系统所接收来进行物位测量的。 30、温度变送器是由测量桥路和电压-电流转换器两部分组成。 31、我们常用的光电开关有漫反射式光电开关、镜反射式光电开关、对射式光电开关三种类型。 32、我们常用的接近开关有电感式接近开关、电容式接近开关、磁感应式接近开关三种类型。 *33、蝶阀广泛使用于含悬浮颗粒物和浓浊浆状流体，特别适用于大口径、大流量、低