高考英语听力答题技巧

高考英语听力答题技巧技巧一:扫视材料,预测内容

当广播中朗读听力要求时,我们要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。并且,在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢,做到有备而来,心中有数。

技巧二:学会取舍,理解内容

听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实,听懂所有词首先没必要

,其次也不可能。我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的'理解上。何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。

技巧三:注重首句,抓住主旨

在听长文段时,由于信息多,而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要我们快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括,有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节,或是作者为了证实自己的观点,进一步举出例证,这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后,我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句,如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

技巧四:简单记录,便于辨认

长文段听力中细节很多,所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练,要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领,达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等,只要自己能辨认就可以了。

技巧五:连贯记忆,准确推理

听录音时,既要不断输入、理解、存贮信息,又要不打断听的过程;既要集中精力听,又要用心记;紧扣话题,把握说话者的思路,捕捉信号词,连贯记忆主要信息。听完试题后,要前后联系,利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息,并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正,以使理解的准确性更

高。最后提醒大家,在做听力考试试题时,要消除紧张情绪,集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查,同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪,以愉快轻松的状态应对考试。只要我们加强训练,训练得法,掌握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中取得高分。

英语高考听力考试技巧(精选5篇)

英语高考听力考试技巧(精选5篇) 英语高考听力考试技巧(精选篇1) 1、英语听力--学会抓关键词 在听力过程中,我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间,快速浏览选项,对比其不同之处,在听的过程中通过关键词判断说话者的身份,帮助自己搜索相关背景知识。 2、英语听力--学会划分意群 很多人在听的时候都是逐个单词地听,想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的,也是很难做到的。因此,我们要学会划分意群来听,分词组分词块来听会帮助你节省很多时间,并能让你更快地理解句子是什么意思。 3、英语听力--学会提前思考 在听力开始之前,你就要浏览完材料,结合选项开始思考。这段话要讲什么,目的又是什么。并学会猜测,包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置,所以,听听力要积极主动。 英语高考听力考试技巧(精选篇2) “重”——“重文本”。读懂*最重要。 “定”——“定区间”。能够圈定各题答案的范围。 “划”——“划根据”。作答时理由要充分,并在*中划出解题依据。 “看”——“看转换”。注意同一意思的不同表述(同意转述)。

“防”——“防陷井”。锁定是“true”还是“not true”,辨明形近词。 “读”——“读全项”。做判断时要通读每一题的所有选项,区分鉴别,选择最佳。 很多同学在英语阅读理解中,都错在了关键的第一步——审题上。 那么到底如何看题干,我们应该看哪里? 大部分同学知道,用时间、大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。 A. 看似松散,一般每篇只有四个问题,实则考查对*中心思想的把握能力。 B. 看似粗线条,根据文中具体信息便可判断正确答案,实则考查句意理解的精确度。 C. 抓住关键句,每段的首句大抵是本段的关键句。 英语高考听力考试技巧(精选篇3) 1、集中注意力 考生在听英语听力的时候,要稳定自己的心理,这样才能发挥出自己的正常的水平。而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理,使听力的反应速度变慢,对把握信息的准确度大打折扣。所以考生在听英语听力的时候一定要全身放松,集中注意力,把所有的精力都放在听音上。 2、快速阅读英语听力题目 从试卷分发到听力正式开始,中间会有几分钟时间,考生要利用这段时间,及时迅速的掠读题干和选项。根据题干的信息,预测语境或短文大意等。这样在之后听英语听力的时候才能做到有的放矢,提高答题的准确率。

高考英语听力答题技巧

高考英语听力答题技巧技巧一:扫视材料,预测内容 当广播中朗读听力要求时,我们要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。并且,在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢,做到有备而来,心中有数。 技巧二:学会取舍,理解内容 听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实,听懂所有词首先没必要 ,其次也不可能。我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的'理解上。何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。 技巧三:注重首句,抓住主旨 在听长文段时,由于信息多,而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要我们快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括,有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节,或是作者为了证实自己的观点,进一步举出例证,这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后,我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句,如果为了回答细节问题就要注意中间部分。 技巧四:简单记录,便于辨认 长文段听力中细节很多,所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练,要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领,达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等,只要自己能辨认就可以了。 技巧五:连贯记忆,准确推理 听录音时,既要不断输入、理解、存贮信息,又要不打断听的过程;既要集中精力听,又要用心记;紧扣话题,把握说话者的思路,捕捉信号词,连贯记忆主要信息。听完试题后,要前后联系,利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息,并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正,以使理解的准确性更

高考英语听力八大技巧

高考英语听力八大技巧 听力在高考试卷中占的比分是五分之一,其比分之大使得考生不敢对其有半点的马虎。因此,掌握一定的听力技巧在高考时甚为重要。 ◆利用听录音前的时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信 息,预测短文或对 话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答 题的准确率。 ◆注意重复的词语,这些词通常会给你一些线索,还会帮你回忆起你 在题目中听过的人名和事物等名称。 ◆注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词,这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关 键,即关键词。 ◆克服犹豫不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项,进行优化处理。不会作答的,立即暂时搁置,准备听新的题目。 ◆目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿,所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong,howsoon,howmuch)、数字(howmany/howmuch)、选择(which…) 等,以便检查答案。 ◆注意听短文的首句和首段,文章的开首和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点

及事由等。 ◆不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关 键词记下来。 ◆保持良好的心态。千万不要因为某些地方听不懂而心烦意乱,纠缠不休,一定要平静地听下去。否则会导致既丢“芝麻”,又丢“西瓜”的 被动局面。

高考英语听力技巧与注意事项(三篇)

高考英语听力技巧与注意事项(三篇) 高考英语听力技巧与注意事项 1 沉着冷静,重视试音 正式考试前最好进行“热身”——听英语磁带10分钟,这可以使头脑中的英语思维活跃起来。不然,一进考场就考听力,许多学生会不适应。正式的高考题前都有一段试音试题,考生进入考场后要重视试音部分,使自己尽快进入听力测试准备状态。同时可尝试一些积极的心理暗示,用深呼吸来保持平静的心态。做题时精神要集中,心理要放松。 争分夺秒,抢先看题 听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项,通过所提供的文字信息,在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等,并迅速联想相关场合会出现的关键词,尽量做到带着问题听。藉此,化被动为主动,有的放矢,命中目标。 注意顺序,逐个攻破。在一段稍长的对话或独白后,通常给出2-4个问题,这些问题基本上都是按顺序给出的,因此学生可以采取自上而下,逐个攻破的原则。 抓关键词,听弦外音

对读两遍的材料,最好第一遍听大意,第二遍再做题。要特别注意第二个人的说话内容,因为在交际中,应答者的话会含有更多的可用的信息。要留意“however、but 、so、the n ”等信息词后的话,往往答案隐含其中。要注意说话人的语音、语气、语调,听弦外之音、话外之话。 边听边记,避免遗忘 遇到有关时间、年月、数字、人名、地名的,要在不影响跟听速度的情况下迅速动笔记下。避免在精神高度集中的情况下,短期储存的记忆变模糊。速记可采用简单的符号,自己能看懂即可。听力中最常出现的就是数字问题,还包括时间、距离、长度等相关问题,但为了增加难度,往往相应的题需要进行一定的简单计算或在所给的若干数字中进行选择。因此,当我们听到这类对话时,应特别小心,最好是在题边作一些笔记。 绝不停听,听完再答 考生在听的过程中往往一听到与问题有关的材料就选答案,然而由于下文往往出现转折而造成结果选错。因此,考生务必养成好的听力习惯,从整体上把握材料,切不可未听完就选答。应试时要保持良好的心理状态,不因听懂一句而自喜,不因错失半言而懊恼。要高屋建瓴,听完整段后作题,一句没听懂,也不可慌了手脚,造成“一步跟不上,步步跟不上”的被动局面。 敢于猜题,果断作答 听力测试完毕后,若有不明白的地方,也属正常。待有时间

高考英语听力技巧和方法

高考英语听力技巧和方法 高考英语听力技巧和方法 一、前期准备 在高考英语听力考试前的准备阶段,考生可从以下方面入手: 1.建立听力意识 高考英语听力考试是一项需要倾听能力和应对能力的测试。考生需要 在平常学习时要建立对英语听力的意识,培养对英文单词、短语、语音、语调的敏感度,特别是要学会英语语音节奏的把握。 2.积累听力材料 在准备阶段,考生可从听力材料入手。平常多收集英文歌曲、纪录片、电影,并对其中的语音、语调多加体味,还可利用在线英语听力资源 进行大量练习。 3.注重词汇积累 高考英语听力考试中,出现的主要是高频词汇,因此考生需要在平常 学习中注重对词汇的积累,掌握高频词汇。

二、考试技巧 高考英语听力考试中,除了平常的听力训练,考生还需掌握一些应对技巧: 1.预测题目 在听力测试阅读题目时,考生可以先阅读题目并思考,然后预测可能会出现的答案,这样在听力过程中就能够更好地抓住重点。 2.注意对比 高考英语听力考试中,可能会出现部分听力题与我们平常听到的表述或者习惯不同,需要注意这些对比。比如,高考中常出现的“不是……而是”、“既可以……又可以”、“虽然……但是”等语法结构,需准确听出。 3.快速切换 在听力测试时,会出现很多不同的讲解者和说话速度,考生需要做好快速切换的准备,并随时记录答案,以便最后的整理。 4.重复提示 考生需要强化重复提示的策略,通过单词和语法结构的重复出现来找

到答案,比如,听到多次“therefore”信号词表示前后之间有因果关系,可以通过找寻与之相应的内容,培养敏感度。 三、学习方法 除了应对技巧和前期准备,还有一些学习方法,考生可以参考其中选择适合自己的方法: 1.完形填空 完形填空是一种有效的听力训练方法。通过听音频材料,对空缺部分进行预测,并根据背景知识进行填空。 2.听力笔记 听力笔记是一种有效的应对技巧,可以帮助考生记录答案。同时,在回答的过程中,可以学习到更多的词汇和语句结构,提高听力水平。 3.口语练习 平常可以多参加口语练习,通过练习,可以学习更多的常用表达方式和口语语法,为高考英语听力考试做好准备。 总之,高考英语听力考试是一项重要的测试,需要考生在平常学习中

高考英语听力技巧和方法

高考英语听力技巧和方法 说起高考英语,我们逃不掉的就是英语听力,我们平时要想快速的提高准确率,只能通过平时的多加锻炼来提升自己。下面小编为大家分享高考英语听力技巧和方法,希望对你有用,仅供参考! 高考英语听力技巧 1.快读拿到试卷后马上开始做些前期基本工作,不要单等着听录音??重点放在只可听一遍的前5道小题上。 1)浏览试卷。看看全卷(指听力卷)有几道大题,可以听几遍录音。 2)掠读题目。了解试题题型,注意题目及要求。 3)扫描选项。选项是解题的关键,充分利用听录音前短暂的时间,扫描试题选项,预测所听内容及重点。 2.整听不要孤立地听一个单词、一个句子,遇到没听懂的题目不要停留,要特别注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。 1)听整道题目。应尽量听完每道小题后,再做选择。 2)听整个句段。这样则可以结合上下文语境,加深理解。特别在听对话题时,更应如此。 3)听整篇主题。把握了对话及短文的主题,会有助于我们更好地捕捉信息,推测判断。 3.速记听力测试内容一般包括对话和短文(独白)等,其中短文理解题因其较长,问题灵活多变而难度较大,这就要求我们边听边做好速记??主要是和试题题目密切相关的信息。 1)记信息词(关键词)。如短文中的数字、地点、人物、时间和原因。 2)记重点词。动词、名词、形容词、副词、连词、介词。 3)记疑问点。遇到个别不理解的关键词,可先记下其读音,过后再思考,或是注意下文是否还会提及。 4.巧查做完题目后,适当而有效的检查是非常重要的,因为不可能再听一遍录音,所以我们可以通过以下方式检查,确保做完每道试题??重点是作答时有疑惑的题目,确保答卷不留空白。

英语高考听说考试技巧(精选5篇)

英语高考听说考试技巧(精选5篇) 英语高考听说考试技巧(篇1) (一)英语听力: 听力的难点在于第一节只放一遍听力材料,只有一次机会抓取关键信息;同时,听力第二节会存在陷阱,一定要在听完整段材料以后再选答案,不能只听一半就想当然。 (二)英语阅读: 阅读的难点主要在于主旨大意题非常考察学生的总结归纳能力,其混淆选项也是考生失分的重灾区;阅读的细节理解题也非常考察学生的信息定位和查找能力,考生需要注意用时和定位的准确性。 (三)英语七选五: 七选五非常考察考生的快速归纳和信息甄辨能力,回顾检查的难度也较大,而且一道题错的话就至少会有两道题错 (四)英语完形填空: 综合能力要求较高,考察词汇量和语法知识较多,需要从语境中推断关键信息 (五)英语语法填空: 考察的语法知识较多,需要考生自己从上下文找到相关的线索,同时,短文填空需要自己填写单词/单词变体,考察考生的单词拼写 (六)英语写作:

近年新高考改革,作文变成了两道题,题量变大,同时增加了话题的灵活性,增加了续写的新题型,写作难度提升 英语高考听说考试技巧(篇2) 1、The main reasons are listed as follows:(主要理由列举如下:) 2、Im so sorry for not having written to you for such a long time.(十分抱歉) 3、I am a slow walker,but I never walk backwards. (我走得很慢,但是我从来不会后退。) 4、More haste, less speed.(欲速则不达。) 5、Where there is a will,there is a way.(有志者事竟成) 6、Two heads are better than one.(三个臭皮匠,顶个诸葛亮。) 7、Diligence result in success.(成功源于勤奋。) 8、However,we have to look at the other side of the coin,that is...(然而我们还得看到事物的另一方面,即。。。) 9、What calls for special attention is that...(需要特别注意的是。。。) 10、as has been mentioned above...(正如上面所提到的…) 11、Nothing is more important than the fact that... (没有什么比这更重要的是…) 12、It can be said with certainty that...(可以肯定地说......)

高考英语听力技巧及方法汇总

高考英语听力技巧及方法汇总 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

高考英语听力技巧及方法

高考英语听力技巧及方法 随着高考题目难度的增加,英语听力部分也变得越来越重要。高考英语听力是一个既考验学生听力技巧,也考验学生英语水平的部分。不断提高自己的听力技巧和方法,对于取得好成绩至关重要。以下将介绍几种国际通行的高考英语听力技巧及方法。 第一,提高英语水平。如果想取得好听力成绩,首要问题就是全面提高自己的英语水平,包括听、说、读、写。通过多听英语歌曲、看英语电影和学习英语口语,能使学生对语言的理解和记忆动作得到训练。同时,要注重单词的积累,这样可以更好地理解听力听到的单词。 第二,注意听力语调。各种听力任务都要求学生理解讲话者的语调,并根据语调推测说话内容。英语语音的重音、停顿和连读等这些特点,对理解者的影响是不容忽视的。要在仔细地听的同时,边想象对话人的语音语调,这样就可以更快地理解说话人说的话。 第三,熟悉听力考试形式。本部分共分为两节,每节为20小题,每小题只播放一遍,答题时间为30秒,每小题共有四个选项可供选择。高中英语老师会通过做市场上出售的英语听力模拟测试题,让学生熟悉不同的听力形式和答题方式。掌握这些基本听力技巧,就能更好地完成听力测试并取得好成绩。

第四,重视细节。听力部分每一小题都会含有各种相关的数量、颜色、时间、场地等细节,审核者对考生的观察非常关键。如:SomeBooks图书馆有一个48小时借阅期,如果有超 期的记录,则此图书馆卡将被注销。这个句子虽然没有很高的难度,但是却有许多细节需要被注意。如果考生没有注意到“48小时”和“卡将被注销”这些详情,就可能得不到完全的分数。 第五,结合图象资料。听力部分本着考查学生综合语言能力的原则,在此也会对考生进行图象信息考察,这样可以帮助加深学生的记忆和理解,使听力考试更加形象,更加容易把握。 第六,绝不要轻信拼音。拼音虽然是英语教学重要的一环,但在听力考试中绝对要谨慎。就像“cat”和“cut”的音调有很大 的不同,但在拼音上也只有一点点区别。如果按照拼音来听,就会非常容易被圈套。 在高考英语听力考试中,要摆脱偏见,要注意细节,要注重归纳整合细节的基本概念。要掌握针对英语听力的各种听力技巧和方法,使自己更加适应和熟练地完成听力考试。做好这些准备,才能更好地取得高考英语听力高分。

高考英语听力技巧和方法讲解

高考英语听力技巧和方法讲解 一、稳定心态,快速浏览 稳定心态非常重要,这是答题的首要前提。在播放录音之前,迅速地浏览一遍所有的题目,注意题目中的关键词,并预测短文或对话可能涉及的内容。这样在听录音时可以做到有的放矢,有所侧重,即带着问题去听。同时还要注意选项中的一些干扰项,要明确题目问的是场景还是人物等,要求我们看清题目,排除干扰项。 二、学会取舍,理解内容 听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。因此,在听的过程中,要养成不要把每个单词都作为重点的习惯,而是学会抓关键词,抓主要信息。 三、记录要点,优化信息

在听录音时,要养成记录的习惯。尤其是对于一些数字、人名、地名的关键词一定要记录下来。对于一些长句或难句,要学会抓住其主干部分。同时还要注意一些转折词如but、however等,这些词通常会给你一些线索。此外,还要注意重复的词语,这些词通常会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。因此,在听的过程中要养成标记的习惯,对于这些关键词可以在题目的相应位置做标记,以便在答题时迅速找到相应的信息。 四、科学推理,巧妙作答 对于一些推理题或判断题,要注意进行科学推理。要根据所听到的对话或短文内容和问题要求进行推理判断。对于一些没有听懂或没有完全听明白的题目,不要过于纠结或过于紧张,要学会放弃,不要因此影响情绪。对于一些无法直接从录音中得出答案的题目,要通过科学的推理来进行判断。 五、加强练习,提高能力 要提高英语听力水平,最好的方法是多听多练。多听可以帮助我们熟悉各种语音、语调、语气等方面的变化,提高听力水平和理解能力。同时要多练习历年高考英语听力真题或模拟题,熟悉高考英语听力的题型和难度。同时还可以选择适合自己的英语听力材料进行练习。

高考英语听力解题技巧总结

高考英语听力解题技巧总结 高考英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求考生从头到尾按顺序往下听,在有限的时间内做出选择,没有“回头看”的余地。今天,小简老师就结合近几年高考英语听力试题介绍一些应试技巧和解题的基本方法。 一.听力应试技巧与策略 听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容(确定人物身份)听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真(短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H) 听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音。 二.快速记录能力 心记:这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。 笔记: 1)运用速记符号例如:↑up↓down←left→right=equal 2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake 三.预测技巧 1.对话预测:

在听取对话,尤其是Part1-5——Short Conversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测: 1)Who are the two speakers? 2)What is the possible Relationships between them? 3)When did they have the conversation? 4)Where did the conversation take place? 5)Why do they have the conversation? 6)What did they plan to do? 2.语篇预测: 了解讲话者已提供和未提供的信息 1)What facts did the speaker offer? 2)What facts did the speaker fail to offer? 3.依靠开篇句预测: 英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。 例如:Americans have a popular saying “Time is money。” 从这一句开篇句我们可以预测的信息范围: 1)这是一篇关于时间的话题。 2)涉及对象是美国人。

高考英语听力技巧大全

高考英语听力技巧 高考英语听力技巧大全 在高考中,英语听力在试卷中所占比重比较大,所以我们如果英语听力方面比较好,那我们就可以用英语听力来提高英语的分数,对于英语基础较差的同学来说,提高英语听力比较难。这次小编给大家整理了高考英语听力技巧,供大家阅读参考。 高考英语听力技巧成语和习惯用法 成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。一方面,它们都是简单而常用的词汇,诸如dog,cat之类;另一方面,这些熟悉的词经过固定组合之后,往往让你不知所云。例如be on one’s ball (谨慎小心、愉快胜任地从事某事), be in the air (没有确定,悬而未决;到处传播的)。 此外,部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达,也需要留心掌握,例如wanna = want to,gonna = going to等。英汉有别的一些表达有些句子汉语和英语的表达很不一样,甚至截然相反。例如下面这组对话: You won’t go shopping with her this afte rnoon, will you? No,I won’t. (是的,我不去); Yes, I will. (不,我会去的) 这个句子印在卷子上,多数同学还是能理解,但一旦放到听力中去,许多人大概一听到“No”就理解为否定的意思,但这是中文习惯:回答针对的是对方的话语观点而非事实,因此你说对了,我就回答“是”,你说错了,我就回答“否”。 数字、日期、时间等常用表达方式 填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。 目前常见的以下词汇和表达必须注意:复杂的基数(如35476);序数(10th);分数(one eighth, three eighths);小数 (0.65 nought point six five);集合数字(1/4:one quarter; 6: half a dozen; 20: one score)等。 电话号码的读法,年代、日期和时间的读法,常见计量单位等,

高考英语听力得分技巧方法

高考英语听力得分技巧方法高考英语听力得分技巧方法 高考英语的听力部分一直是考生担心的部分,因为听力材料一般语速较快,其他因素,如说话者的口音,或材料的主题和内容等,也会给考生带来一定难度。然而,通过提高听力技巧,考生可以成功地应对这个挑战。本文将介绍一些高考英语听力得分技巧方法,帮助考生在听力考试中取得更好的成绩。 1. 提前准备 提前做好听力的准备工作是成功的关键之一。在考试前,考生可以通过听英语音乐、英语广播或者中英文对照的有声阅读材料等提前熟悉语言环境。同时,对于高考英语考生,平时做题时多练习准备原题,加深对听力材料的熟悉程度,能够增强考生的信心,并使考生更加自信和镇定地面对考试。 2. 加强听力技巧 听力技巧是高考英语听力得分的重要保障。下面列举几个听力技巧: a. 题目留给足够时间 在听力考试中,考生通常先听到问题,再听到答案。因此,考生可以注意放慢自己的节奏,在听完问题后,先预留足够的时间思考再听答案。如果考试时试卷页可以漏听的题目时顺便

把答案做完,那么可以在听到答案时把答案填好。不然只要题目记住就行了,听到答案后站听立记留到答题时间再填。 b. 抓住关键词 在听到关键信息时,考生应该在脑海中设定关键词,并注意集中注意力,以加强听力技巧。在听力考试过程中,抓住定语、形容词、副词、连词等关键词,能更好地理解听力材料。 c. 指出干扰式答案 高考英语听力考试中经常设置干扰式选项,会影响考生的答题准确性。因此,考生不仅要关注答案,还要警惕干扰式选项。如果出现干扰式答案时也可以在听完选项后看看题目页,对干扰的选项做好标注,避免误填干扰式选项。 3. 提高综合能力 提高综合能力有助于理解高考英语听力材料。包括以下方面: a. 增加听力材料的练习量 考生应该尽可能多地听英语材料,包括纯英语、无字幕的电视剧、英语有声书等。在听力材料量增加的情况下,通过不断听不同类型和难度的材料,增加了理解和记忆能力。 b. 熟悉常见词汇和长难句 考生可以熟悉常见词汇和长难句的通用结构,具体地讲,是通过特别学习熟悉的语言术语,将其从难听的语言材料、长难句中剥离,抓住原始意图来达成有效理解的能力。

高考英语听力答题技巧总结

高考英语听力答题技巧总结 高考英语听力是高考英语试卷中的第一部分,在整套试题中占据重要地位。它要求考生从头到尾按顺序往下听,在有限的时间内做出选择,没有“回头看”的余地。与语法、阅读等书面考试题型相比,具有极强的时间效应,且不具备复制性。因此一些基本的听力应试技巧,对于在考场上正常发挥水平,取得理想的成绩尤为重要。下面小编就跟大家分享一些应试技巧和解题的基本方法。 一、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测: Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音: W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测: “I agree”,“Sure”,在A,B两人的对话中,如果B是附和或赞成,往往说“Yes”, “I think so”等。但如A用否定句,B表同意时则用“No”,“Neither / Nor?”等。 例如:A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记 听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。 例:How much will the man pay for the tickets? A. $18 B. $24 C. $30 录音: W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为:$ 6 A(A代表adult),C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) 三、听清数据,简要记录,加以运算。 在获取时间信息时,不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音: W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it’s 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It‘s 3 now, in 2 hours,in 15 minutes.现在是3点,开往Manchester的火车要两小时后才开,即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加,会得出火车5点才开的错误选项C。

高考英语听力做题技巧

高考英语听力做题技巧 高考英语听力做题技巧 1.快速读题 听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合。在放每段录音前,必须抓住间隙,快速读完选项,节省部分时间,提高应试成功率。听力试题的各个选项常有相同或近似的部分。我们可以忽略这些部分,而把注意力集中在那些有较大差异的部分,通过比较和鉴别,迅速做出正确判断。例如,在通读了选项A.In July. B.In June.C.In August.后,把注意力集中在July,June,August 这几个关键词上,就可以立即看出这是一个考查时间的试题,从而把握住听的方向。 对于较长选项,应采取跳读的方式,作两步处理:第一步,整体看,以发现共同点。第二步:竖着读,着重看区别。做到先胸中有数,抓住重要信息提示,再去听录音材料。例如: A: He went to see his doctor in his spare time yesterday. B: He visited his friends when he was free yesterday. C: He called on an old farmer after work yesterday. 从选项中我们看到,三个选项的主语、谓语部分基本相同,而宾语有很大的区别。我们先抓住doctor, friends,farmer三个词,然后根据所听录音做出判断。通过抢先看题,从选项所透露的信息中了解录音原文所涉及的话题、大致内容以及可能提出的问题,做到听时有针对性。

2.细心听题。 考生听长段对话和短文理解时,推理思路要正确,要有扎实的语言基础,能理解较深较长的语言材料,在语篇环境中抓住要点,记住某些细节和事实,找到答案。 听对话理解时,考生可能无法从对话中直接找出答案。我们必须回忆对话内容,用归纳、推理判断或计算等方法,将所获取的信息进行加工然后答题。有时答话人并非直截了当地去回答问话人的问题,而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。这种题需要考生仔细推敲,找出其“潜台词”。 听短文时,需做到整体理解中心内容,把握主要情节,抓要点,边听边用笔记下重要信息。如全文或段落主题句的关键词,人名、地名、日期、数字等关键词等。记录符号要形成习惯,还应尽可能简明,只要自己懂就行,不影响跟听速度。此外对于关键词的词义要学会推测。对于人名、地名等一些不影响*理解的词,不必多想。对于未听懂而又必须理解的关键词,要在听过全文之后,再根据上下文猜测词义。切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠,结果一步跟不上,步步都踏空。 对短文的首句和首段一定要注意抓听。目前短文理解的大部分材料是记叙文或讲话稿。其首句或首段往往是全篇*的理解线索,如作者观点、内容概要、故事发生的时间、地点及起因等。听懂这些内容有助于整体理解*,也有利于调节情绪。要特别注意,在所听的较长对话或短文中,结尾部分所给出的信息往往不会是题目的正确答案,而仅仅只是一个“陷阱”。决不能因为听的时间长了产生松懈的心理,造成误选。 3.果断选题。 考生在选择答案时必须坚决果断,一定要具有良好的应试心理状态。在听力测试过程中,听力测试各小题之间的停顿时间很短。切记不可因某个小题未听懂而患得患失,因一题失多题。遇到未听懂或未完全听懂的题,应迅速猜出下一个

高考英语听力做题技巧

高考英语听力做题技巧 1.快速读题 听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合。在放每段录音前,必须抓住间隙,快速读完选项,节省局部时间,提高应试成功率。听力试题的各个选项常有相同或近似 的局部。我们可以忽略这些局部,而把注意力集中在那些有较大差异的局部,通过比较和鉴别,迅速做出正确判断。例如,在通读了选项A. In July. B. In June. C. In August.后,把注意力集中在July, June. August这儿个关键词上,就可以立即看出这是一个考査时间的试题,从而把握住听的方向。 对于较长选项,应采取跳读的方式,作两步处理:第一步,整体看,以发现共同点。第二步:竖着读,着重看区别。做到先胸中有数,抓住重要信息提示,再去听录音材料。例 如: A: He went to see his doctor in his spare time yesterday. B: He visited his friends when he was free yesterday. C: He called on an old farmer after work yesterday. 从选项中我们看到,三个选项的主语、谓语局部根本相同,而宾语有很大的区别。我们先抓住doctor, friends, farmer三个词,然后根据所听录音做出判断。通过抢先看题,从 选项所透露的信息中了解录音原文所涉及的话题、大致内容以及可能提出的问题,做到听时 有针对性。 2.细心听题。 考生听长段对话和短文理解时,推理思路耍正确,要有扎实的语言根底,能理解较深较长的语言材料,在语篇环境中抓住要点,记住某些细节和事实,找到答案。 听对话理解时,考生可能无法从对话中直接找出答案。我们必须回忆对话内容,用归纳、推理判断或计算等方法,将所获取的信息进行加工然后答题。有时答话人并非直截了当地去答复问话人的问题,而采用了某种含番、委婉的答复方式。这种题需要考生仔细推敲,找出其“潜台词〞。 听短文时,需做到整体理解中心内容,把握主要情节,抓要点,边听边用笔记下重要信息。如全文或段落主题句的关键词,人名、地名、日期、数字等关键词等。记录符号要形成习惯,还应尽可能简明,只要口己僮就行,不影响跟听速度。此外对于关键词的词义要学会推测。对于人名、地名等一些不影响文章理解的词,不必多想。对丁-未听懂而乂必须理解的关键词,要在听过全文之后,再根据上下文猜想词义。切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠,结果一步跟不上,步步都踏空。 对短文的首句和首段一定要注意抓听。目前短文理解的大局部材料是记叙文或讲话稿。

高考英语听力答题技巧总结

听力技巧 一、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测: Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音原文:W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测: “Sure”, “I agree”,在A,B两人的对话中,如果B是附和或赞成,往往说“Yes”, “I think so”等。但如A用否定句,B表同意时则用“No”,“Neither / Nor?”等。 例如:A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。 例:How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 原文:W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为:$ 6 A(A代表adult),C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) 三、听清数据,简要记录,加以运算。 在获取时间信息时,不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音原文:W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It's 3 now, in 2 hours,in 15 minutes. 现在是3点,开往Manchester的火车要两小时后才开,即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加,会得出火车5点才开的错误选项C。 数字类问题分辨别类和计算类两种: 1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数,如电话号码,门牌等 2. 计算时间,钱款,距离,年龄,人或物的数量等;听出数字间的关系,更要听清问题,因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字,应注意鉴别问的是那一个。 例:At what time does the office open?

高中英语听力答题技巧

高中英语听力答题技巧today ; this day ; now ; at the present, April 6th, 2023

高中英语听力答题技巧 一.听力应试技巧与策略 听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容确定人物身份 听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H 听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音; 二.快速记录能力 心记:这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用; 笔记: 1运用速记符号例如:↑up↓down←left→right=equal 2发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake 三.预测技巧 1.对话预测:在听取对话,尤其是Part1-5——Short Conversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测: 1Who are the two speakers 2What is the possible Relationshipsbetween them 3When did they have the conversation 4Where did the conversation take place 5Why do they have the conversation 6What did they plan to do 2.语篇预测:了解讲话者已提供和未提供的信息 1What facts did the speaker offer 2What facts did the speaker fail to offer 3.依靠开篇句预测:英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息;

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