学下五子棋_一年级作文

学下五子棋

8月4号，爸爸教会我怎么下五子棋，他告诉我：“五子棋分为两种不同颜色的棋子，一种是黑色的，另外一种是白色的他还告诉我黑棋先走白棋后走。我（爸爸）在告诉你一点，这一点你一定要记住了，因为是五子棋所以谁先把五个棋子连成一条线就获胜了!知道了吗?我回答说知道啦!”。

5号的那天晚上，我和奶奶一起下棋（我的奶奶、妈妈和爸爸还有我自己全都会下棋哦!），我们一共下了8局，结果是我赢了5局输了3局，她（奶奶）赢了3局输了五局，和我正好相反，我也觉的很奇怪，但是妈妈还是问：“为什么？”我只能说；“我水平很高呀。”最后说一下，我一定会继续努力练习五子棋的。

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五子棋作文600字

五子棋作文600字一副五子棋,有着许多玩耍的故事。记得以前,我二年级时,曾和一些五年级的女孩下,结果连赢两局。那时,我因此得意极了,睡觉都笑出声。毕竟那是才八岁,没见过比自己更厉害的人。再说,我还是自学成才呢！能不得意吗？正是从此,我喜欢上了五子棋。我把五子棋毯放在地上,自己则盘腿坐在了地上。怎么下呢？我咬着苹果,想出了一个奇葩的办法一一左手同右手下。此时,电风扇吹来的风把五子棋面整个吹起。为防止风将它吹飞了,我拿了四颗棋子,压在棋面的四角。就这样,左手与右手的”比赛”开始了。右手捏着一颗黑子。想也不想,直接下在中间点上。左手也随意放在白子旁。下着下着,我发现了一条五子棋通用神理：敌方的棋如果已经有三颗,且两端都没被堵,就必须先堵它的另一端。因为如果不堵,等对方四颗子,且两端都没堵时,你再怎么堵,对方也会五子成线而胜。发现了这一神理,真觉得身旁的小花小草都在晃动它的身体,为我雀跃欢呼！风一吹,一阵清香就扑面而来...... 一局过后,我又开始继续下。左手有三子连着,但有一端被堵住了。右手才连下两子。轮到右手,右手在两颗子的一端又下了第三子,似乎没看到左手的三颗子。眼看左手有点胜利的可能,又看右手才三子,于是,在自己三子的一端,连成四子。如果左手是活的,肯定已经欣喜若狂了,因为还差一步就能就

能五子了！然而,之前右手早已在左手的四子一端下了一颗子,现在又下在了它的另一端。眼看胜利在望,却因右手下的一颗子,就是之变为绝望⋯⋯左手清醒过来,才来堵右手下的四子。可惜,没用了,右手在另一端又下一子成功连成了五子。于是,右手赢了,而且还是以两子胜三子,以少胜多！自己和自己玩下棋,还真有趣！玩一副五子棋,让我多彩的童年充满了趣味。

五子棋的基本下法

五子棋的基本下法五子棋简单趣味，容易上手，一直深受欢迎。下面是小编收集整理的五子棋的下法介绍，希望对您有所帮助! 1.五子棋的下法 (1)猜先。有各种猜法：如猜一把棋的单双数，或由一方手握黑(或白)让对方猜等。猜中者决定是否持黑。 (2)持黑一方将第一手棋落在棋盘的中央交叉点上即天元位置。 (3)持白一方将盘面的第二手棋选择在黑棋周围的交叉点上，即直止或斜止。 (4)第三手棋黑方落子必须在以天元为中心的5X5=25个交叉点上，从而构成国际上通用的某一开局。此时白方如感觉黑方棋形很厉害，可提出交换，即持白的一方变为持黑棋，持黑的一方变为持白棋。三手交换与否，是白方的权利。 (5)第四手白方落子，此时没有任何限制，白方可在盘面任意点落子。 (6)黑方第五手必须连下两着棋。然后早白方在这两着棋中任选一着留下。再接着下棋。这种规定，称之为五手两打。 (7)此后双方轮流落子，直至分出胜负。 2.五子棋的比赛规则： (1)黑先、白后，从天元点开始开始相互顺序落子于15X15的专用棋盘的交叉点上。

(2)最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。 (3)黑棋禁手判负，白棋无禁手。黑棋禁手包括三、三，四、四，长连。黑方只能四、三取胜。 (4)如分不出胜负，则定为平局(和棋)。 (5)以局中拨子、中途退场均判为负。 (6)五连与禁手同时形成，先五为胜。 (7)黑方禁手形成时，白方应立即指出。若立方发现后仍继续应子走棋，则不能判黑方禁手负。 (8)白方走出长连也算胜。白方亦可自由地走三、三、四、四或四、三等。 (9)对局中掉子(棋子掉落在棋盘上)的一方判负。如遇推子或蹭子，以盘面第一落点为准。用手将棋子扶正不算违规。 (10)比赛时间，分为15分钟、半小时、1小时、90分钟、2小时、5小时等几个等级标准，超时判负。 3.五子棋技巧先手要攻，后手要守这句话的表面意思应该很容易理解，先手当然应该进攻，不要贻误时机。但有些时候局面并不是一边倒的形势，这就需要认真判断自己到底是不是真正的先手，如果前途暗淡，而对方也有些手段，就要小心了，冒然进攻，用完了自己的力量，再去防守对手，就成了彻底的后手。

学下五子棋作文600字共10篇

学下五子棋作文600字共10篇第1篇：我学会了下五子棋一天，我在家里看见爸爸妈妈正在下五子棋，我非常好奇，决心拜爸爸为师学下五子棋。我让爸爸教我五子棋怎么下，爸爸告诉我：“下五子棋，只要把同一个颜色的棋子连成五个，就赢了。”我心想：我还以为五子棋有多难，原来也不过如此。爸爸好像看透了我的心思，他对我说：“儿子，要不咱俩下上一盘，怎么样？”我爽快地答应了。我还没走几步，就被爸爸“杀”得一败涂地。真是万事开头难啊！我问爸爸：“怎么样才能下好呢？”爸爸告诉我：“干什么事情都要专心致志地做，不能像小猫钓鱼一样，要把精力集中在一个点上，就像激光一样，把光聚集到一个点上，这样才能干好一件事。”我听了爸爸的话，恍然大悟，我对爸爸说；“爸爸，我们再下一盘，好吗？”爸爸点了点头。我目不转睛地盯着棋盘，观察着爸爸走的棋步子，然

后，我一边防守，一边悄悄地进攻。“哈哈！”我高声地叫了起来，“连成五个棋子咯！我终于赢了！”爸爸看着我，脸上露出了笑容。以后，我和爸爸下五子棋，每次都能把爸爸赢几回。爸爸见我常常下过他，觉得我的棋艺增长了不少。我还和妈妈下，和哥哥下，他们都下不过我，我非常高兴。虽然下五子棋是一件小事，但是从中也有大道理：只要集中精力、细心认真地做，你就可以成功。太原市小店区实验小学三年级：侯泽彬 --550字第2篇：学下五子棋有一天天气晴朗，爸爸妈妈在家里下五子棋，我很好奇，我问妈妈五子棋是一种什么棋，是怎么下的。妈妈说：“我五子棋是一种专门训练观察力和思考力的棋。下棋的方法是：如果一开始对方用黑子把你围住，你就把白子向下移；如果对方用黑子又把你围住，你就用白子把他给围住，如果你有五颗白

我学会了下五子棋精选作文

我学会了下五子棋精选作文我学会了下五子棋五子棋是我国古代劳动人民发明的一种棋类游戏，棋子分黑、白两种颜色，在围棋盘上对下，先把五个棋子连成一条直线的为胜。我也非常喜欢下五子棋。刚开始的时候我什么也不会，爷爷渐渐地教我下，我逐步地学会了下棋的方法，并喜欢上了下五子棋。现在我可厉害啦！因为自从爷爷告诉我做＂丁子拐＂之后，我就在家里连战连胜，告诉你们＂丁子拐"就是把棋子摆一个丁字形，这样棋子就能从不同的方向去成五，对方就防不胜防了。每当我写完作业时，我总拉着爸爸和爷爷＂拼杀＂起来，这时我步步为营，每步棋都深思熟虑，一来二往，我总是抢先一步，棋胜一着成了＂五＂，赢了他们。我兴奋地跳了起来，感觉真的好爽。只要和爸爸下五子棋，爸爸总是长吁短叹地说：＂唉，又败了。＂和爷爷下棋，爷爷也总是无奈地说：＂人真的老啦！连小孙子都比不过了。＂在下五子棋的过程中，我明白了，不管做什么事情，都要学会动脑去思考，下五子棋也不是一个人瞎使劲，而是两个人面对面地用棋交流，赢棋能给我带来无限成就感，也给我带来了无限快乐。【写作指导：中小学生如何巧妙的运用倒叙手法】在精选作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。

插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。在我们的精选作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事插进去交待，这也就是插叙。

五子棋教案

教学目标：激起学生学习五子棋的兴趣，教育学生沉着冷静，有良好的棋风。教学准备：五子棋教学过程：一、认识五子棋 1．出示棋盘和棋子，教师演示，让学生认识什么是五子棋。了解：五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是起源于古代的传统种之一。发展于日本，流行于欧美。容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高，而且富含，有助于修身养性。 2.明确我们社团的活动内容：五子棋。二、学下五子棋 1、请会下五子棋的学生说说下棋的规则及下棋的经验。 2.教师总结下棋规则： ①摆成连线的五个子后，则算赢； ②如果手中的子全摆完，则移动棋盘上的子，每次棋只走一步； ③棋盘上的子不列五个就算输。三、找棋友，分成组可让学生自行找棋友，拼成三人一组或两人一组，三人一组的，其中一人可当裁判。四、学生下五子棋 1.小组内可举行比赛，采用三局两胜制，决出优胜者。 2.请小棋手介绍取胜经验 3．结合活动情况评出本次小棋手

教学目标：在老师帮助下认识五子棋的棋具，学会正确执子下子。教学准备：五子棋棋具、图片教学过程：一、结合实物、图片认识五子棋的棋具 1．棋具包括棋盘和棋子。 2. 了解棋具历史：相传中华民族的祖先轩辕黄帝无意之中画下了十七条横线十条竖线，这无意中的发明造就出了五子棋。早在公元595年古人就用瓷来烧制了。千百年来，人们用各种材质来制造围棋的棋子，如：玻璃、瓷器、玉、玛瑙、铜等等。古代五子棋棋盘与围棋棋盘是通用的。五子棋棋子亦称“棋石”分黑、白两色，形状为扁圆形，有一面凸起或两面凸起等形状，厚度不超过厘米，直径为～厘米；一副棋子总数为225枚，其中黑子113枚，白子112枚。按质地的不同，可分为玻璃、陶瓷、塑料、智石、磁铁、蛤贝、烧料、水晶、玛瑙、玉石等棋子。国内质量比较好的是云子，而日本常用的棋子是贝壳制作的。 3. 认识棋盘和棋子棋盘：认识棋盘横竖线，交叉点。横向从左到右用a到o共十五个英语字母标出，竖向从下到上用1到15共十五个阿拉伯数字标出。棋盘上的横线和竖线共交叉形成了225个交叉点，棋子就落在棋盘的这些交叉点上。棋盘上有5个比较特殊的交叉点，用小黑点标识出来，叫做星；中间的星叫天元，表示棋盘的正中心; 四周的４个星叫小星，表示棋盘的四个角落；星在棋盘上起一定的标示位置作用。棋子：由黑白两种颜色组成。一人拿黑棋，另一个人拿白棋，黑棋先走，白棋后走。共有225个棋子，与交叉点的个数相同；其中黑棋113个，白棋112个，不过平时下棋棋子少些也是可以的。正确的拿棋子的方法是食指的指甲与中指的指肚儿夹住棋子。棋子落在棋盘的交叉点上，落下后不能移动，也不能吃子。 4.学生练习执子、下子，相互纠正。二、学生分组下五子棋。五子棋教育活动（三）

下五子棋的好处

下五子棋的好处下五子棋的好处学习五子棋的好处： 1、学习五子棋，能养成静的习惯，学棋后感觉注意力的集中时间有所提高，可以丰富学生的业余活动，还可以培养学生的高贵气质； 2、学习五子棋，培养小孩的挫折感，现在小孩最缺的就是挫折感，其实培养小孩子的挫折承受能力也是非常重要的，由于小孩子比较小，培养的过程只能是逐步的，努力培养学生胜不骄败不馁的社会适应能力； 3、学习五子棋，培养小孩的数学能力，因为在下棋中会思考到很多如果和假设，五子棋很注重的逻辑思维，有时候往往要预先想上好几步，而且有时候还要逆向思维； 4、下棋是一项高级的智力游戏，可以开发学生的智力，让学生变得更加聪明；对逻辑思维、耐心有明显的帮助。通过学棋，可以形成一种独特的思维方式； 5、下棋是需要深思熟虑的脑力和体力劳动，2006年2月份国家体育总局颁布五子棋成为正式比赛项目,这标志着五子棋的美好未来。五子棋的特点：“易学、快捷、深奥、普及” 五子棋的规则简单而有趣，从不会到会下棋，不需高智商，不需时间长，五子棋节奏快捷，入门又易。不需论其年龄的幼与长。有一副棋盘、棋子就可对弈，占地只需2米见方。五子棋的深奥是指棋理深，人门后深钻研下去，又能探索到变化莫测的攻防技巧，逐步体会到阴阳易理的高深哲理。学棋的十大功能

1、充分发展逻辑思维的能力。学习掌握实际逻辑（9至10岁）和理论逻辑（11至12岁）。 2、接受所有的基本认识的见解和开始联想到其他。 3、开始对时间和空间做出逻辑上的见解。 4、明了直线、横线、斜线和距离的概念。 5、明了透视的空间关系。 6、在发展集中注意力、遵守纪律和规则上能起到较大作用。 7、发展道德和智力的自律性和较强的尊重及相互尊重。 8、接受对分类和连续（数字概念）的理解。 9、能根据语义上的素质归类（组和分组）和在已知变数的基础上组织要点。 10、能做基本数学的计算（加法、进位等）。棋手的十大优点 1、强烈的事业心他可以为自己的爱好付出一切精力。将来，他也一定会有自己热爱的事业。 2、非同一般的细心做为棋手，基本功之一就是在盘上找妙手啦、感觉啦、境界啦等等，日复一日，年复一年他的观察力绝对和福尔摩斯不相上下。 3、超越常人的敏捷反应又是一项棋手的基本功，反射弧长的人同样不适合这项运动。 4、十分的绅士风度就算被人痛扁到心里全是眼泪，下完一局后还是要说好局，大不了明天再找回来。久而久之，棋手都会养成谦虚谨慎的良好性格。 5、超长的耐心一个棋手在下棋时，不一定局面都会一直领先，但他们会在局势落后的时候，全力寻找每一个可以翻盘的机会，这个时候就需要耐心。耐心的去调整心态，耐心的去把局面搞乱，然后再给对手致命一击。在生活中，同样也会有不顺心的时候，所以有耐心的人，永远以风平浪静的心态，去面对人生。 6、超强的抗击打能力每一个棋手一定都尝到过被搅局的感觉，而且不只是一次。 7、一级棒的心理承受力棋手都有被翻盘的时候，不管领先多少，都有可能在一不可能的地方走出惊天大勺而被翻盘。人生总要经历坎坷和波折。 8、计划性到什么时候该干什么，是棋手应该烂熟于心的事。每时每刻他都在心里默默的做着计划，计算着子力、位置、攻守等。形成了做事缜密的性格后，他同样会把生活和工作安排的井井有条。

下五子棋的诀窍是什么

下五子棋的诀窍是什么？满意答案1：局战斗绝对切开.要善于运用具体的战术威胁达到预定的开局战略目标. 许多初学者,往往对必胜局的花月,浦月不感兴趣.他们认为这些持黑必胜开局在实战没有作么用,一开此局就被别人换去了（三手交换规则）,要不就没有用此类棋型开局比赛.其实,这是一种错误的观点.花月,浦月不仅是五子棋的基础功夫,而且对日后个人技术的发展极有帮助.可以说,任何其他的开局最后都是利用花月,浦月中的基本胜形而取胜的,甚至追下取胜（抓禁手）的雏形也能在黑方失误或恶手之着的棋形中找到其中的奥秘.不要小看了花月,浦月开局,如果一个棋手真正学会了,学懂了,学透了这两种开局,并在任何情况下对白方的任一应点都能取胜的话,这个棋手就已经具备了相当高的水平. 学棋,要活学,要掌握其精髓,实质,而不是单纯记谱或背诵定式,这一点是任何要成为棋手的人都必须牢记的. 最后,强调五子棋开局战理的诀窍,那就是两个字限制,千方百计限制对方的发展,就是开局的思路满意答案2： 1、什么是定式？定式是历代棋手经过深入研究，被多数人认可并在实战中采用，在序

盘阶段比较平衡妥帖，致使对局双方势力大致均等的着法。五子棋的定式一般在10手—15手之间，但也有超过20手的大型定式，如：金星局的“流浪者的梦”，定式共25手；岚月局的“近仓廉江的防守”，定式共21手；等。 2、如何学习定式？ 1 / 5 定式的学习说难也难，说方便也方便，全看学习的方法是否对路。虽说五子棋的定式比之围棋要少，但是包括必胜定式在内据说也要有超过10万个定式，这其中还不包括一些比较老的、现在已经不流行的旧定式。这样的数量也够可以的了，如果要认认真真的学习，按照每天学习并掌握30个的速度，恐怕至少也需要9年的时间，这还不算对新出现的定式进行学习。这样长的时间，恐怕很少有人会有这么大的耐心和毅力吧。那么我们应该怎样正确有效的学习定式呢？下面，从几个方面进行阐述。（1）删繁就简定式数量之多就象浩瀚的海洋一样广阔。要想尽快掌握，首先就应当学会删繁就简。这可不是叫你偷懒，15手的定式学10手，绝不是这个意思。五子棋定式分为必胜点定式和第二打点定式两大类。对于前者我们要认真掌握，但是为了尽快进入实战阶段，只需要掌握其中的几种就可以了。因为必胜点定式主要是向我们演示先后手的攻防手段、做棋思

下五子棋作文500字4篇

下五子棋作文500字4篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！下五子棋作文500字一：下五子棋（467字）有一天，我们家三口人吃完晚饭什么事也没有，于是，我便提议说：“闲着也是闲着，要不咱们玩五子棋吧！”爸爸立马就像年轻了许多似的，也喊起来：“行，我非常同意，赢了是英雄，输了是狗熊！”说着说着，爸爸便得意的瞅了妈妈一眼，吹嘘到：“就你呀，我10下就能把你打败！”妈妈瞥了爸爸一眼，毫不在乎地说：“你别吹嘘了，就你，小ks！”于是，我出来当一个和事佬，说：“既然都不服，那就比一比！”于是，第一回合就开始了。爸爸上场还没到10下，就已经被妈妈打得落花流水，晕头转向，不知该防哪里才好，妈妈说：“你吹吧，这叫“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。”往

下，爸爸越战越糊涂，于是就战败了。这时，我好像是幸灾乐祸，笑得都直捂肚子。边笑边说：“爸爸是大狗熊！”这时，爸爸早已经灰溜溜的走了。爸爸已经败了，于是，我和妈妈的激战开始了。我和妈妈战了19回合，到第20回合的时候，我们还是不相上下，妈妈开始有些烦了，于是，我趁机连成五个子，一下就把妈妈打败了，我站起来，高声说：“我赢了！”这时，爸爸妈妈看我这么高兴，就笑了起来。我们一家人都沉浸在欢乐的气氛中。下五子棋作文500字二：下五子棋（540字）放假了！邻居小姐姐又来找我下五子棋，我都不耐烦了，每次和我下棋她总输。因为她才开始学下五子棋，上了隐，只工我一赢，她就缠着我不放，不然就说我懒皮。这一次，她说到她家下棋，还说一定会赢。到了她家，她笑着说：“我爸今天不上班。哈哈……”我感到莫名奇妙，我回头一想，难道两个对付我一个？哎，一定是这样。开始了，我又是担心，又是害怕。我想

五子棋教案

五子棋教育活动（一）教学目标：激起学生学习五子棋的兴趣，教育学生沉着冷静，有良好的棋风。教学准备：五子棋教学过程：一、认识五子棋 1．出示棋盘和棋子，教师演示，让学生认识什么是五子棋。了解：五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。发展于日本，流行于欧美。容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。 2.明确我们社团的活动内容：五子棋。二、学下五子棋 1、请会下五子棋的学生说说下棋的规则及下棋的经验。 2.教师总结下棋规则： ①摆成连线的五个子后，则算赢； ②如果手中的子全摆完，则移动棋盘上的子，每次棋只走一步； ③棋盘上的子不列五个就算输。三、找棋友，分成组可让学生自行找棋友，拼成三人一组或两人一组，三人一组的，其中一人可当裁判。四、学生下五子棋 1.小组内可举行比赛，采用三局两胜制，决出优胜者。 2.请小棋手介绍取胜经验 3．结合活动情况评出本次小棋手

五子棋教育活动（二）教学目标：在老师帮助下认识五子棋的棋具，学会正确执子下子。教学准备：五子棋棋具、图片教学过程：一、结合实物、图片认识五子棋的棋具 1．棋具包括棋盘和棋子。 2. 了解棋具历史：相传中华民族的祖先轩辕黄帝无意之中画下了十七条横线十条竖线，这无意中的发明造就出了五子棋。早在公元595年古人就用瓷来烧制五子棋盘了。千百年来，人们用各种材质来制造围棋的棋子，如：玻璃、瓷器、玉、玛瑙、铜等等。古代五子棋棋盘与围棋棋盘是通用的。五子棋棋子亦称“棋石”分黑、白两色，形状为扁圆形，有一面凸起或两面凸起等形状，厚度不超过0.8厘米，直径为2.0～2.3厘米；一副棋子总数为225枚，其中黑子113枚，白子112枚。按质地的不同，可分为玻璃、陶瓷、塑料、智石、磁铁、蛤贝、烧料、水晶、玛瑙、玉石等棋子。国内质量比较好的是云子，而日本常用的棋子是贝壳制作的。 3. 认识棋盘和棋子棋盘：认识棋盘横竖线，交叉点。横向从左到右用a到o共十五个英语字母标出，竖向从下到上用1到15共十五个阿拉伯数字标出。棋盘上的横线和竖线共交叉形成了225个交叉点，棋子就落在棋盘的这些交叉点上。棋盘上有5个比较特殊的交叉点，用小黑点标识出来，叫做星；中间的星叫天元，表示棋盘的正中心; 四周的４个星叫小星，表示棋盘的四个角落；星在棋盘上起一定的标示位置作用。棋子：由黑白两种颜色组成。一人拿黑棋，另一个人拿白棋，黑棋先走，白棋后走。共有225个棋子，与交叉点的个数相同；其中黑棋113个，白棋112个，不过平时下棋棋子少些也是可以的。正确的拿棋子的方法是食指的指甲与中指的指肚儿夹住棋子。棋子落在棋盘的交叉点上，落下后不能移动，也不能吃子。 4.学生练习执子、下子，相互纠正。二、学生分组下五子棋。

如何下五子棋

如何下五子棋五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，通常双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成5子连线者获胜。精心收集了初学者下赢五子棋教程步骤图解，供大家欣赏学习! 初学者下赢五子棋教程步骤图解构造出三角，要在如图那样的合适位置构造。进行扩张，且要保持自己有两条扩张路线，扩张的同时也要防好敌方的扩张。敌方出现漏洞，继续扩张，出现必杀点。轻易赢得胜利。五子棋规则概述最基础的胜利方式。一方先将棋子五个无间断的排成一行一列或者一条斜线(日字类型的斜线不计在内)者为胜。一般来说活三(三个一线无阻挡)和冲四(有一个阻挡，若不阻挡下一子成五)是必须要防守的，掌握这两者逼对方必须应称为先手。关于先行方。黑子是标准意义上的先行方，在除了一手交换的其他规则外，黑子第一手应位于天元(即棋盘正中心)。黑子作为先行方拥有巨大的优势，在无任何限制的情况下，黑子必胜。所以有必要对黑子作出一定的限制。关于禁手。这是对于黑子最基本的一种限制，旨在限制其进攻的

方式。五子棋想要取胜，必须要摆脱一来一回的局面，也就是尽可能做到一子两用甚至多用。当用一颗子在两条线都能形成进攻时，对方无法同时防守，则一般能取得胜利。禁手是使黑子只能使用冲四活三来胜利(一四一三)，其他的例如双四，双三，四三三，四四三，长连(超过五颗)都判为禁手，如若下能导致禁手的点则立判负。禁手和五连同时成立，则禁手无效。对于白子则无限制。白子可强迫黑子走禁手点取得胜利。关于三手可交换。棋盘上第三颗子即黑第二子落下时，白方可根据开局选择是否与黑方交换颜色，这是为了防止黑方开出过强甚至必胜的开局。关于五手两打。棋盘上第五颗子即黑第三子，黑应选定两个不对称的点，让白方选择为正式的第五子。此也是为了避免黑第五手走出很强的局面。国际比赛规则规定：对局中如黑方出现禁手，白方应立即指出禁手点，黑方即负。如白方在黑方出现禁手后，又落一步白子，黑棋禁手则不成立了。所以在"有禁手"的房间里，如果黑方出现禁手，白方应立即按下"禁手"按钮。程序会判黑方负。如果这时白方又在棋盘上落一子，黑棋禁手则不成立了。为了简化用户对"禁手"按钮的使用，也有"走禁手就输"和"禁手不能落子"规则的房间，顾名思义不多介绍。虽然采取了禁手的限制，黑棋先行仍有优势，黑棋仍可以必胜。所以如果用户是高段位的棋手,或者想成为高手一定要选择国际上比

五子棋下法

五子棋下法对局开始时，先由执黑棋一方将一枚棋子落在天元点上，然后由执白棋一方在黑棋周围的交叉点上落子。但是，为了尊重对方和礼貌起见，持白棋的一方通常将盘面的第二着棋布在自己河界的一侧，即直止或斜止。此后黑白双方轮流落子，直到某一方首先在棋盘的横线、纵线或斜线上形成连续五子或五子以上〔仅对白棋而言〕，则该方就算获胜连珠五子棋的一个特点是先行的一方优势很大，因此在职业比赛中对黑方做了种种限制，以利公平竞争。五子棋的比赛规则如下：〖1〗黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；〖2〗最先在棋盘横向、纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜；〖3〗黑棋禁手判负、白棋无禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“长连”，包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取胜；〖4〗如分不出胜负，则到为平局；〖5〗五连与禁手同时形成，判胜；〖6〗黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后不立即指出，反而继续落子，则禁手失效，不再判黑方负。【1】五子棋是黑白双方或两个人之间的竞技活动，由于对黑白双方规则不同，黑棋必须先行。一般采用猜先的方法来决定谁执黑先行，即双方各抓一种颜色的几枚棋子，大数减小数，单数双方交换，偶数不换；【2】禁手示例： ┼●●┼┼ ┼┼┼┼┼ ┼●●X┼ ┼┼X┼┼ ┼┼●┼┼ ┼┼┼┼┼

┼┼┼●┼ ┼●X●┼ ┼●┼┼┼ ┼┼●┼┼ ┼┼●┼┼ ●┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼ X为三、三禁手 ┼┼┼┼┼ ┼┼●┼┼ X●●●┼ ┼┼┼┼┼ ┼●┼┼┼ ●●X●┼ X为四、四禁手 ┼┼●┼┼ ┼┼●┼┼ ┼┼┼●┼ ┼┼●┼┼ ┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼ ┼┼┼┼┼┼┼┼ ┼●●X●●●┼ X为长连禁手 ┼┼┼┼┼┼┼┼ 【3】黑方在落下关键的第五子即形成五连的同时，如又形成禁手，此时因黑方已经成五，而“五”在五子棋中是至高无上的，故禁手失效，黑方胜；【4】所谓黑方形成禁手，是指黑方落下一子同时形成两个或两个以上的活三、冲四及长连等。此时白方应立即指出，自然而胜。专业连珠五子棋虽然对黑棋采取了种种限制，但是黑棋先行的优势依然很大。因此，在高段位的专业比赛中，又出现了三种特殊的规定：【1】“指定打法”：指比赛双方按照约定好的开局进行对弈。例如“斜月局”、”长星局”等。【2】“三手可交换”：指黑棋下第二手棋〔盘面第三手棋〕之后，白方如感觉黑方棋形不利于己方，可提出交换，即执白棋一方变为执黑棋一方〔此方法不适用于指定开

五子棋初学者大全

五子棋初学技巧：方法一：开局。万事开头难，五子棋的开局也不例外。很多棋迷朋友第一步下的往往都是在天元位置（即五子棋最中间黑点），然后白子下第一步。白子下的位置有很多种，比如相邻，对角线上等等，每一种下法对后来都是有影响的方法二：进攻。五子棋分两种：禁手和无禁手（关于两者的区别小编将在后续经验中详细解释）。小编在此处以无禁手为例。无禁手的话黑方的获胜概率就很大了。五子棋众多前辈早就已经验证过：在双方实力差距很小的情况下，一般都是黑棋必胜。这时黑子要从第一个落子开始就不断进攻，要努力连成更多的活2，活3（活子的概念小编也将在之后相继解释）。方法三：防守。一局五子棋中我们往往很难一直做到进攻，这时我们就需要去防守了。还有就是当棋子盘面处于劣势的情况下，防守就是最好的进攻，从对手的进攻下寻找破绽，然后一举将对方击破。防守对方的时候我们往往都有几个选择，要想一想每个选择所带来的后果。方法四：中后期策略。当我们和对手一路厮杀到中后期棋盘都快覆盖了，这时候考验我们的就是耐心了。谁先静不下来，往往就是谁先输。棋子多的时候往往对手会放下警惕，这也是迅速找到翻盘点的机会。五子棋的一些必胜技巧，你知道哪些？五子首先是思路问题。要了解先手的情况下如何把握和扩大优势，同时理解后手的各种强防思路，要知道在什么局面下，你该做什么，怎么做。下棋，掌握思路和棋理是最重要的。棋理是可操作的技术指南，而不是空泛的说教。单纯的了解和记忆棋谱、变化没有意义。五子棋是比较休闲益智的棋类，老少皆宜，它的下发多种多样，我的棋技不算高超，但有几个必胜技巧还是有用的，下面我给大家分享一下吧，不当之处烦请高手多多指教。必胜技巧:连接着同类棋子的交汇处，是制胜的一步。如图，假如你是白棋，在箭头所指处放上白棋后，白棋必胜无疑了，因为横着竖着都是三个白子，对手堵住一头，另一头可以联成五子棋。但刚开始一般对方都可以看出来，下图只是个比方，但如果在满盘都是棋的情况下，对方无暇顾及时你可以使用这一战术。如图，箭头所指的黑子是致胜的一步棋。这之前对方不容易觉察到这一步，你一定要看仔细，两根蓝线是指都能连成五子棋，无论对方挡哪都无济于事了。

我喜欢下五子棋精选作文700字

我喜欢下五子棋精选作文700字要说我喜欢什么东西，当然非五子棋莫属了。我本来对它没有什么兴趣，但后来看四周的人都那么爱玩，我就在他们玩儿的时候悄悄地看着，不知从什么时候起我也开始喜欢上它了。虽然我很喜欢它，但我不太会玩儿。怎么办呢？我发现三大爷很会玩，因为他总赢。所以我决定：拜师。拜的师傅当然是三大爷。得到师傅的同意后，我开始了学棋之途。经过一段时间后，我完成了“学业”，开始“工作”了。我四处找人玩儿五子棋，没人玩儿的时候，我就自己玩。和别人玩的时候，我要认真看清他走的每一步棋，也要看清自己走的每一步棋。要做到知己知彼，方能百战百胜。自己玩的时候难度就大多了，自己心里想的、看到的都一模一样，想的这个计谋对方也知道，那就不会成功了。刚刚开始自己玩儿的时候，我总感觉和两个人玩儿没什么区别。因为，我每次都不认真观察，随便下。看到可以一招制胜的就下，但和别人对决的时候就不行了。别人的观察力比我好，还没等我发现就被别人堵上了。而对方呢，还没等我发现他能把我打败的方法时，但他找到了，我就输了。光吃败仗的我开始寻找原因。我发现，和他们对战时，我非常不认真，东看看，西看看，别人下在哪里不知道，输在哪里也不知道。我认真思考后决定再试一次，但和别人比之前不如自己先来一局。

我认真看棋盘认真看棋子，认真看好自己走的每一步棋。这次用的棋显然比以前用的多了，不过更累了。可是假如没有坚持，又哪来的成功。我又多试了几局，果然比以前好多了。我马上找到哥哥，说要和他下一盘。哥哥看出了我的进步，说：“行啊！不错啊！小脑袋开窍了。”从那以后，我每次下棋都认真观察与思考。有一次，我自己一个人下棋的时间竟到达了50多分钟。这可能对别人来说太容易了。但我觉得我能有这个成绩已经不错了。我喜欢下五子棋。因为，是它教会了我认真思考与做事要有耐心。我喜欢五子棋，我爱五子棋。

五子棋心得范文5篇500字

五子棋心得范文5篇500字五子棋心得1 今天，辅导班举行了一次“下五子棋”比赛，大家都欢呼雀跃起来，个个都摩拳擦掌，老师拿来五子棋，分了棋子，再分组，规定是三局二胜，我先和李明比，他在班上可没怎么下棋的，心里不由得意起来：哼，就凭你，要知道我可是高手。比赛开始了，我把一颗黑棋放在中心点，把好营地，他将颗白棋放在我黑棋的旁边，先玩的很顺利，他放哪，我就跟着堵，后来他有点支撑不住了，汗珠从他的额头流了下来，眉毛皱在一块儿。我趁他不备，设下了一个斜着排了四颗的机关，只要他没注意到那，那我就赢定了，为了迷惑他，我虚晃一枪，我故意将一颗棋子放在另一处让他堵，果然不出我所料，他中计了，我得意的将一颗棋子放在那四颗棋的一边：“哦耶，我赢喽!我赢喽!”我高兴的蹦了起来，可能大家都知道我刚用的是什么计了吧!没错，这就是人们常说的“声东击西”没想到在这也能用到，只见李明垂着脸站在一边，我开心极了。只要下次赢了，冠军非我莫属。第二次我和我王军比，说实话心里不免有点紧张，因为他在班上也是个高手，和我是针头对麦芒，几乎没输过，要是这次我输了，冠军的宝座就要远离我了，为了让冠军属于我，我狠下心来决定沉着应战：“来就来吧!谁怕谁氨我心想，可过招了大半天，终于，我有点撑不住了，心里急的很，再看看王军脸上面无表情，看样子很轻松，我怀疑他设下了机

关，仔细琢磨了一下，没什么问题，然后放心起来，随便摆放了一颗棋子，没想到王军见缝插针的放下了一颗棋子，我瞪大了牛眼，一数，五颗棋一粒不少的摆在我面前，我输了，我哭丧着一张脸，但又一想比赛是重在参与，友谊第一，于是和他们一起狂欢庆祝。通过五子棋比赛，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以轻心，学习更应该如此，将知识理解透彻，学扎实。五子棋心得2 五月十五那天，爸爸、妈妈带我去伯伯家拜年，我和弟弟吃完年夜饭，我走进书房，从柜子里拿出了一个小盒子——比赛专用围棋，我心想：我对围棋还略知一二，莫非弟弟想跟我下围棋。接着他说：“哥哥，我和你下五子棋好吗?”我又想：什么，他竟然叫我下五子棋，我对五子棋可是蒙的呀，他分明是在找我的茬子，我吞吞吐吐地回答他：“好吧”然后，我就和弟弟“开战”了，我白棋，他黑棋，刚上“战场”就被弟弟打得落花流水，满地找牙，经过几次激烈的“战斗”我下决心要努力地学习五子棋，也渐渐喜欢上了五子棋，并且后来的几盘赢了几局，可我还是不甘心;当天晚上，我问爸爸会不会下五子棋，爸爸胸有成竹地说：“当然回了，如果不会，我还能当你爸么?”一听这话，我话都来不及说，连忙跑去妈妈那儿，叫妈妈给我买五子棋，然后我在弟弟、自己的家里玩五子棋，同时也在姐姐家玩电脑五子棋。我来为你们介绍一下五子棋吧：五子棋源日本1688年

七年级习作范文：五子棋_我学会了下棋作文

五子棋 ——我学会了下棋作文五子棋_我学会了下棋作文600字星期天，我写完作业，便央求妈妈让我玩一会。妈妈说：“我教你下五子棋吧？”“五子棋是什么呀？”我奇怪地问。妈妈转身到房间里，取出一个小纸盒。我打开一看有黑色和白色的小棋子，还有一张棋盘。棋盘上有几个黑色的小圆点。妈妈告诉我说：“这是连珠五子棋。只要你横着，竖着，斜着一连下够五颗子，你就赢了。当别人一列下够三个时，你就要在一边堵住，不然别人抢先下够四个，你就堵不住了。要想办法让自己的棋子占有利的位置。”我听了妈妈的话，便摸索着规律，和妈妈下棋。每下一颗子，妈妈都先告诉我该下哪儿。我也慢慢地知道了怎样下取胜的把握大一些。碰到妈妈下到三颗子时，我就急忙去堵。妈妈也毫不示弱，遇到我下三颗子时，她也是连连攻击。我只有招架之力无还击之功。下了一会，我找到了一些规律，便提出和妈妈一决胜负。开始，我没太在意，一不留神，让妈妈赢了。我不灰心，继续和妈妈下。有一局，我下了一颗子，使横着，竖着，斜着的都成为了三颗，这下妈妈无论怎样堵也堵不住了。“我能赢妈妈了！”我大声喊道。还求妈妈继续和我下棋。妈妈有时让我故意去堵她的棋子，却在别的位置发展更有利的棋子，让我对付的疲惫不堪。有时，我也给妈妈一个连堵子，让她也手忙脚乱，顾此失彼。我在一旁哈哈大笑。最早，我们连一半的棋子都下不到，就分输赢了。渐渐地，棋子越用越多，有一局，我们几乎快要把棋子用光了，也没分出输赢。妈妈有时也不在意，让我抢了先。我们下了大约二十多局，妈妈也成了我的手下败将。通过这次下五子棋，我明白了一个道理：做什么事只要认

真，善于思考，发现规律，一定能做好。五子棋_我学会了下棋作文500字一天，我在家里看见爸爸妈妈正在下五子棋，我非常好奇，决心拜爸爸为师学下五子棋。我让爸爸教我五子棋怎么下，爸爸告诉我：“下五子棋，只要把同一个颜色的棋子连成五个，就赢了。”我心想：我还以为五子棋有多难，原来也不过如此。爸爸好像看透了我的心思，他对我说：“儿子，要不咱俩下上一盘，怎么样？”我爽快地答应了。我还没走几步，就被爸爸“杀”得一败涂地。真是万事开头难啊！我问爸爸：“怎么样才能下好呢？”爸爸告诉我：“干什么事情都要专心致志地做，不能像小猫钓鱼一样，要把精力集中在一个点上，就像激光一样，把光聚集到一个点上，这样才能干好一件事。”我听了爸爸的话，恍然大悟，我对爸爸说;“爸爸，我们再下一盘，好吗？”爸爸点了点头。我目不转睛地盯着棋盘，观察着爸爸走的棋步子，然后，我一边防守，一边悄悄地进攻。“哈哈！”我高声地叫了起来，“连成五个棋子咯！我终于赢了！”爸爸看着我，脸上露出了笑容。以后，我和爸爸下五子棋，每次都能把爸爸赢几回。爸爸见我常常下过他，觉得我的棋艺增长了不少。我还和妈妈下，和哥哥下，他们都下不过我，我非常高兴。虽然下五子棋是一件小事，但是从中也有大道理：只要集中精力、细心认真地做，你就可以成功。

(完整版)五子棋本科毕业设计

第一章绪论 1.1开发背景：游戏软件是当今世界发展最迅速,最有影响力,最有潜力与活力的领域之一?游戏软件深受广大青年人喜爱,而且在发达国家中老年人也有大部分喜欢游戏的,因此游戏软件在很大程度上给予绝大部分人精神上的娱乐?第二次世界大战以后,电子计算机技术得到了突飞猛进的发展?先是由晶体管代替了笨重的真空管,后来出现了集成电路和大规模集成电路,使电子子计算机一代一代实现更新,同时软件技术也发展迅速?在美国,集中了许多计算机软件的设计人才,他们工作之余,时常喜爱编一种能与人斗智的“游戏”,以此来锻炼编程的能力?这种“游戏”花样繁多,但其特点都是利用计算机软件事先设计好的“分析”?“判断”能力反过来与人较量?由于不断修改更新,使计算机的“智力”水平与人难分高低?到了90年代，游戏软件已经为世界各国的人使用，BLACKISLAND和Blizzard.这两个强大的游戏制作组起到了巨大的带动作用，还有中国的洛河工作室在国内也起到了巨大作用，他们让很多很多人喜欢上了游戏软件，打开了这个市场。如今游戏软件产业已经受到了广泛的关注，它年轻有潜力而且吸引人，让人们日益丰富的生活需求得以满足。五子棋游戏更是吸引着不同年龄段的人群，无论男女老少都可以玩，都喜欢玩，而当前微型计算机已经是在广大人群中流行着，用电脑来下五子棋更是一种时尚。五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。在上古的神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。”李

目前五子棋有如下几种规则

目前五子棋有如下几种规则一：无禁手规则:(本游戏中心的就是这种规则,适用于初学者) 黑白双方依次落子，由黑先下，当棋盘上有三个子时(两黑一白),如果此时白方觉得开的局不利于自已可以提出交换,黑方无条件接受!也可以不交换,主动权在白方!然后继续下棋,任一方先在棋盘上形成横向、竖向、斜向的连续的相同颜色的五个(含五个以上)棋子的一方为胜。二：禁手规则禁手是针对黑棋而言的，禁手是指一手黑棋棋形成：双活三，双四，长连(五子以上)为输!这种方法限制了黑棋先行的优势！禁手对白棋无效！三：RIF(国际连珠连盟)正式规则 1,第一位选手开局(指定的26种开局) 2,第二位选手默认执白，如果觉得第一位选手开局对黑有利可以交换(即三手交换)！并由执白者下第四手棋！ 3,第五手黑棋要在棋盘上下两子（即五手两打）这两手不能对称（即两手棋的相对位置不能一样）,然后由白方从这两手中拿掉一个对白不利，对黑优势最大的那个子后下第六手棋！ 4,开始轮留下子，黑棋有禁手!任何一方如果不想落子，可以放弃一手！四：“Yamaguchi”规则 - 第一位选手摆出26种开局之一，并且提出要求本局需几个第5子。 - 另一位选手有权交换。 - 执白者在棋盘上任意位置放第4子。 - 执黑者按前面提出的要求在棋盘上放若干个第5子。 - 执白者从这些第5子中选择一个，然后落第6子。开局阶段结束后，按连珠规则正常继续进行。五：“Tarannikov”规则 - 执黑者在天元放第1子。 - 另一位选手可以交换。 - 执白者在中央3×3区域内放第2子。 - 另一位选手可以交换。 - 执黑者在中央5×5区域内放第3子。 - 另一位选手可以交换。 - 执白者在中央7×7区域内放第4子。 - 另一位选手可以交换。 - 执黑者在中央9×9区域内放第5子。 - 另一位选手可以交换。 - 执白者在棋盘上任意位置放第6子。开局阶段结束后，按连珠规则正常继续进行。六：“Taraguchi”规则 - 执黑者在天元放第1子。 - 另一位选手可以交换。 - 执白者在中央3×3区域内放第2子。 - 另一位选手可以交换。

小学六年级作文《下五子棋》

下五子棋下五子棋今天，辅导班举行了一次“下五子棋”比赛，大家都欢呼雀跃起来，个个都摩拳擦掌，老师拿来五子棋，分了棋子，再分组，规定是三局二胜，我先和李明比，他在班上可没怎么下棋的，心里不由得意起来：哼，就凭你，要知道我可是高手。比赛开始了，我把一颗黑棋放在中心点，把好营地，他将颗白棋放在我黑棋的旁边，先玩的很顺利，他放哪，我就跟着堵，后来他有点支撑不住了，汗珠从他的额头流了下来，眉毛皱在一块儿。我趁他不备，设下了一个斜着排了四颗的机关，只要他没注意到那，那我就赢定了，为了迷惑他，我虚晃一枪，我故意将一颗棋子放在另一处让他堵，果然不出我所料，他中计了，我得意的将一颗棋子放在那四颗棋的一边：“哦耶，我赢喽！我赢喽！”我高兴的蹦了起来，可能大家都知道我刚用的是什么计了吧！没错，这就是人们常说的“声东击西”没想到在这也能用到，只见李明垂着脸站在一边，我开心极了。只要下次赢了，冠军非我莫属。第二次我和我王军比，说实话心里不免有点紧张，因为他在班上也是个高手，和我是针头对麦芒，几乎没输过，要是这次我输了，冠军的宝座就要远离我了，为了让冠军属于我，我狠下心来决定沉着应战：“来就来吧！谁怕谁啊”我心想，可过招了大半天，终于，我有点撑不住了，心里急的很，再看看王军脸上面无表情，看样子很轻松，我怀疑他设下了机关，仔细琢磨了一下，没什么问题，然后放心起来，随便摆放了一颗棋子，没想到王军见缝插针的放下了一颗棋子，我瞪大了牛眼，一数，五颗棋一粒不少的摆在我面前，我输了，我哭丧着一张脸，但又一想比赛是重在参与，友谊第一，于是和他们一起狂欢庆祝。通过五子棋比赛，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以轻心，学习更应该如此，将知识理解透彻，学扎实。

玩五子棋日记300字

玩五子棋日记300字篇一：小学作文：下五子棋下五子棋下棋是我和爸爸的爱好，我们常常来下五子棋。周末的时候我做完作业，我就叫爸爸跟我一块儿痛痛快快的下五子棋。开始时，我把爸爸的棋断得让他不知如何是好，爸爸眼红了，脸绷得紧紧的。我知道他紧张了，心里暗暗鼓劲儿，这一盘一定要下过他，果然爸爸是没有回天之力了，没多久我就赢了。我高兴极了，这是我第一次下五子棋赢了爸爸，我赶忙告诉妈妈，说：“我终于赢了爸爸”。妈妈说学习上也应该这样，多动脑筋不怕困难，敢于挑战。 1 篇二：五子棋比赛(二年级)(日记)作文 [五子棋比赛(二年级)（日记）作文] 今天上午，我听妈妈说今天下午要举行一个院内暑假学生五子棋比赛，我决定参加了，五子棋比赛(二年级)（日记）作文。心里想：我和家里的人下了这么久的五子棋，今天终于可以施展一下了。我一想到这儿，是又高兴又兴奋。上午我就到外公家和外公操练起来。怕的是比赛的时候因为紧张而走错棋。我中午吃完饭就一直等待着比赛的开始，连睡觉都因为兴奋而睡不着。两点半，我就和朋友一起到院里的小白楼去参加比赛了。到了比赛的场地，那里早早的就有人了。里面很宽敞，我们就在乒桌上开始比赛。有两场比赛令我印象最深。我

在和第三个对手下棋的时候，他水平和我不分上下，我很担心他会赢我，可结果令我满意。他也可能是粗心，也可能是紧张，他输了。我跟第四个对手下棋的时候，他走一步，我走一步，双方下的都很激烈。突然，我灵机一动，在一个影壁地方成了四粒棋，他没有发现，我就成了五粒棋。我赢了。我当时总算松了一口气。还好里面有空调，如果没有空调，我可能会大汗淋淋，小学六年级作文《五子棋比赛(二年级)（日记）作文》。◆分享好文◆我终于得了第一名。通过今天下午的比赛，我不但向人家学习了许多新的下法，还认识了许多朋友。今天比赛真令我难忘。五子棋比赛(二年级)（日记）作文400字篇三：小学作文：我学会了下五子棋我学会了下五子棋每当我看到“下棋”这二个字时，都会使我回想起一件美滋滋的事情来。那件事发生在去年的暑假里。一天，家里来了个十八、九岁的表姐。那天刚好停电，没有电视看，也不能上网，我和表姐都闷得发慌。突然，表姐的眼睛一亮。我顺着她的眼光望过去：啊，是个围棋盘！我失望地对她说：“看着那个没用，我又不会下围棋，你不是说你也不会下吗？你还打它的主意干什么？”表姐说：“我们可以利用它来玩另一种有趣的游戏。”我一听，高兴地跳了起来，“那咱们就开始玩吧！”我们摆好棋盘，表姐才告诉我这个游戏叫五子棋。只要谁先把五个棋子连在一起，谁就赢了。但玩起来也没那么容易，因为对方会堵死你的