中文题目22磅黑体,不超过20个字
中文题目22磅黑体，不超过20个字
作者A1，作者B2，…四号楷体，多个作者间“，”间隔,若通讯地址不同，用“1，2…”等上标标识单位：六号宋体（1．学校院系，省市邮编；2.科室单位，省市邮编；…）
摘要：五号黑体
关键词：五号黑体，以“；”间隔
中图分类号：查中图分类号手册文献标志码：
英文题目新罗马三号，首字母大写，其余均小写（专用名词除外）
Author1，Author2，…小四号新罗马
（1. College of Science, University of Shanghai for Science and Technology, Shanghai 200093, China；
2.Office，Company，Province 200093，China；…）
Abstract:五号新罗马
Key words:五号新罗马，以“；”间隔，均小写（专用名词除外）
引言（引言部分不加序号和标题）
1 一级标题四号黑体占三行,以1，2，3，…排序
1.1 二级标题五号黑体，以1.1，1.2,…排序
1.1.1 三级标题五号黑体，以1.1.1，1.1.2,…排序
正文文字五号宋体，两栏排列，左、右页边距2cm
图：图标和图题放在图的正下方，小五号黑体，包括中英文两部分
图 1 中文图名
Fig.1 英文图名
收稿日期：yyyy-mm-dd
基金项目：项目名称（编号）多个项目用“；”间隔
作者简介：名字（1975-），性别，学历，职称，研究方向，E-mail
表：采用三线表，图标和图题放在表的正上方，小五号黑体，包括中英文两部分
表 1 中文表名
Tab. 1 英文表名
参考文献:参考文献四个字为小五号黑体，占二行，内容为小五号宋体，英文为小五号新罗马体
[1]
[2]
[3]
各类文献的格式如下：
（1）期刊：［序号］作者.题名［J］.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码.
（2）专著：［序号］作者.书名［M］.版本（第1版不著录），出版地: 出版单位,年. 起止页.
（3）专著或论文集中析出的文献：作者．题名(或论文题名)［Ｃ］//书或文集名．出版地：出版单位，出版年：起止页码.
(4) 学位论文：[序号] 作者.题名[D]. 保存地点：保存单位，授予年份：页码.
(5) 科技报告：[序号] 作者.题名[R].报告题名，编号. 出版地：出版单位，出版年：起讫页码.
(6)专利文献：[序号] 专利申请者. 专利题名：专利国别，专利号[P].出版日期.
(7)国际、国家标准：[序号] 起草责任者.标准代号标准顺序号-发布年标准名称[S]. 出版地:出版者,
出版年
(8)电子文献：[序号] 作者.题名[电子文献类型标志/文献载体标志]（类型：数据库用DB，计算机程序
用CP，电子公告用EB；标识：磁带用MT，磁盘用DK，光盘用CD，联机网络用OL）.出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]。获取和访问路径.
中文题目22磅黑体，不超过20个字
作者A1，作者B2，…四号楷体，多个作者间“，”间隔,若通讯地址不同，用“1，2…”等上标标识单位：六号宋体（1．学校院系，省市邮编；2.科室单位，省市邮编；…）
摘要：五号黑体
关键词：五号黑体，以“；”间隔
中图分类号：查中图分类号手册文献标志码：
英文题目新罗马三号，首字母大写，其余均小写（专用名词除外）
Author1，Author2，…小四号新罗马
（1. College of Science, University of Shanghai for Science and Technology, Shanghai 200093, China；
2.Office，Company，Province 200093，China；…）
Abstract:五号新罗马
Key words:五号新罗马，以“；”间隔，均小写（专用名词除外）
引言（引言部分不加序号和标题）
1 一级标题四号黑体占三行,以1，2，3，…排序
1.1 二级标题五号黑体，以1.1，1.2,…排序
1.1.1 三级标题五号黑体，以1.1.1，1.1.2,…排序
正文文字五号宋体，两栏排列，左、右页边距2cm
图：图标和图题放在图的正下方，小五号黑体，包括中英文两部分
图 1 中文图名
Fig.1 英文图名
表：采用三线表，图标和图题放在表的正上方，小五号黑体，包括中英文两部分
表 1 中文表名
Tab. 1 英文表名
参考文献:参考文献四个字为小五号黑体，占二行，内容为小五号宋体，英文为小五号新罗马体
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各类文献的格式如下：
（1）期刊：［序号］作者.题名［J］.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码.
（2）专著：［序号］作者.书名［M］.版本（第1版不著录），出版地: 出版单位,年. 起止页.
（3）专著或论文集中析出的文献：作者．题名(或论文题名)［Ｃ］//书或文集名．出版地：出版单位，出版年：起止页码.
(4) 学位论文：[序号] 作者.题名[D]. 保存地点：保存单位，授予年份：页码.
(5) 科技报告：[序号] 作者.题名[R].报告题名，编号. 出版地：出版单位，出版年：起讫页码.
(6)专利文献：[序号] 专利申请者. 专利题名：专利国别，专利号[P].出版日期.
(7)国际、国家标准：[序号] 起草责任者.标准代号标准顺序号-发布年标准名称[S]. 出版地:出版者,
出版年
(8)电子文献：[序号] 作者.题名[电子文献类型标志/文献载体标志]（类型：数据库用DB，计算机程序
用CP，电子公告用EB；标识：磁带用MT，磁盘用DK，光盘用CD，联机网络用OL）.出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]。获取和访问路径.
论文题名(居中、一般不超过20个汉字)
论文题名（居中、一般不超过20个汉字） 空1行 第一作者1通讯作者1*其他作者2（居中） （1. 作者单位，单位所在城市邮编； 2. 作者单位，单位所在城市邮编）（居中）不同工作单位的作者应在姓名右上角加注阿拉伯数字序号。作者的工作单位，均应包括单位全称、所在省市名及邮政编码，单位名称与省市之间应以逗号“，”分隔，整个数据项用圆括号“（）”括起。多作者的工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字序号，各工作单位之间连排 时以分号“；”分隔。 空1行 摘要（黑体）：中文摘要的编写执行GB6447-86规定。（正文宋体） 关键词（黑体）：一般选3～8个关键词。词间用分号“；”分隔。（楷体） 中图分类号：文献标识码：（责编添加）文章编号：（责编添加） DOI：（责编添加） 英文标题（Times New Roman加粗，首词首字母大写，其余小写，应与中文题名一致） 此处输入英文第一作者1通讯作者1※其他作者2（Times New Roman居中， 姓氏字母大写，名字首字母大写，其余小写) （1. 作者单位，单位所在城市邮编； 2. 作者单位，单位所在城市邮编）(Times New Roman) 空1行（论著、临床研究等栏目需英文摘要、关键词，经验交流等栏目不需英文摘要关键词） Abstract（5号Times New Roman加粗）:此处输入英文摘要，一般为200?400个单词（Times New Roman）Keywords（5号Times New Roman加粗）:此处输入英文关键词，中、英文关键词顺序一一对应（Times New Roman）词间用分号“；”分隔 引言 此处输入引言内容…………（小四号、宋体） 1 此处输入一级标题（黑体） 此处输入内容…………（宋体） 1.1 此处输入二级标题（黑体） 此处输入内容………… 1.1.1 此处输入三级标题（楷体） 此处输入内容………… 基金项目： 作者简介：姓名，学历，职称，研究方向（或从事主要工作）：……，Email:……。
_作文标题的拟定方法
作文标题的拟定方法 【附200个值得套用的标题】 活用动词 动词的灵活运用是很多文章作文达人惯用的伎俩，好的动词不用多，一个就足以让阅卷官倾倒，其独特魅力不言而喻。 如《给心灵松绑》、《保鲜诚信》，松绑本来是具体的动作，但用在心灵上就很新鲜，让人形成思想落差，而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的，此时用在抽象名词诚信上，就显得特别出人意料。 借用专业术语 在网络发达时代，一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知，如果能够巧妙地用在作文标题中，不仅能恰当贴切地表达文章主旨，而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。 如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。 借名拟题 用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使拟出来的题目有种自然的亲切感，也容易被接受和认可。 如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。
逆向思维 求同存异不假，求异存同更能刺激读者的小神经，因此把顺理成章的事情进行反向思考，往往能收到奇效。 如《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困?》、《前不见古人，后岂无来者?》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶?非耶?》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》、《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》、《没有异想，哪来天开?》等等。 巧用修辞 运用多种修辞手法可以增强作文标题的吸引力，形象传神地表明写作立场，同时会使标题生动传神、富有文学色彩。 例如，比喻：《生命如涛》、《攀登路上的烛光》、《六盏红灯不能照亮前程》、《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》;拟人：《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《星期天的面孔》、《阳光很活泼》、《诚信出走》; 夸张：《花瓶能装下春天》;对偶：《立志言为本，修身行乃先》;回环：《防盗门不防盗》;借代：倾听自己的心跳;设问：《谁丢了玉坠?》;对比：《“小人物”与“大道理”》;呼告：《妈妈，再爱我一次》等。 巧用歌词 歌词韵律感极强，有些歌词不用特意记忆就能不自觉地哼出来，很多脍炙人口的歌词早已深入人心，若在作文题目中出现，会很新奇别致，有时甚至能产生非读不可的效果。
《黑体美术字》教学设计
《黑体美术字》教学设计 教材分析 本课是全套小学教材中第一次接触的美术字书写练习，所以内容选定的是大方、易学的黑体美术字。 黑体美术字是以汉字的正楷体为基础，经过加工美化而成，它不像宋体美术字那样有华丽的装饰角和粗细变化，黑体字的笔划横竖粗细一致，方正饱满，粗壮有力，醒目大方，具有强烈的现代工业气息，因此是标语、广告装璜、路标等方面的常用字体。本课第一面先展示“振兴中华”的黑体美术字，给学生以鲜明的视觉效果。中间对黑体美术字的点、横、竖、撇、折、捺、挑、勾八种基本笔划进行了举例。下面分别从左右结构、上下结构、上中下结构，左中右结构，里外结构和独体字六个方面对汉字的结构进行了分析，目的是进一步帮助学生认识黑体美术字，掌握笔划和结构，为这课的作业作铺垫。本课教材的第二面上半部分仍以“振兴中华”为例，较详细地介绍了黑体美术字的书写步骤。最后，教材上安排了一组黑体美术字的运用实例，其中选用了部分黑体美术字，借以开阔学生视野，并为下二节课的教学内容作准备。 参考教案 课业类别：工艺设计课 教学目的：通过本课教学，让学生初步了解黑体美术字的基本笔划和结构特点，并学习掌握黑体美术字的正确书写方法。 教学重点：黑体美术字的基本笔划和书写步骤。 教学难点：黑体美术字的间架结构。 学具准备：直尺、铅笔、橡皮、单色颜料或墨水。 教具准备：印有黑体美术字的印刷品若干件，三角板、彩色粉笔。 教学过程： 第一节 一、组织教学 检查学生学习用具准备情况，安定情绪。 二、导入新课 启发谈话：同学们在上学放学的路上，一定会看到路边的路标、商店的广告牌上有许多美术字，日常看的报刊上，也有许多美术字，今天老师要告诉你们注意其中比较醒目的一种美术字（出示黑体美术字的若干件范品），我们称这种美术字叫作黑体美术字。 板书课题——黑体美术字 三、讲授新课 1.讲述黑体美术字的笔划特点。 黑体美术字是以汉字的正楷体为基础，经过加工美化，逐步演变而成的规范化的字体，它各种笔划的基本特点就是横笔、竖笔的粗细始终是一致的，方正饱满，所以显得特别醒目，是路标、广告、报刊、环境布置上的常用字体之一。 2.讲析黑体美术字的字体结构。 这一部分的内容实际上是重温学生在小学低年级语文课的识字教学内容，在适当引导后，教师可侧重从字体的穿插与避让来进行简要讲析—— 字体的结构是一种基本的划分，在实际书写中不能截然划割开来，否则，整个字就显得脱节、松散。如左右结构的林、振、地等字。 ②笔划多的字要相应的写得细一些，较简单的字要写得粗一点，以求得视觉上的统一。 ③带边框的字要适当小一些，如口、回、区等字；带有撇捺笔划的字可略微写得出格一点。
文章标题(中文20字以内,两英文字符为一个汉字)
文 章 标 题（中文20字以内，两英文字符为一个汉字） 第一作者姓名，第二作者姓名（作者人数不能超过4个） （XXXX 学院， 陕西 西安 710049） 摘要：稿件摘要的长度应在200至300字，其中要包含有目的、方法、结果、结论四要素。………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 关键词： XXX ；XXX ；XXX ；XXX （最少3个，最多6个，而且中文关键词中不能有外文） 中图分类号：（作者自己填写） 文献标识码：（作者自己填写） 文 章 标 题（英文） ZHANG San ，FAN Yan-bin (Xi`an Jiaotong University, Xi`an 710049, China) ABSTRACT ：Large amount utility of digital data brings about much maladies for the multimedia information’s security. Digital watermark technology appearred under this circumstance. It is an effective measure for Copyright protection, distortion informing, unauthorized copy tracking etc. The adaptive algorithm based on wavelet packet and the feature of texture chooses the embedded position and computes embedded depth adaptively through the analysis of the texture to coordinate robustness and inperceptibility better. In the experiment, geometry crops, Gaussian noise, mosaic, etc. were applied as the attacks. The experimental results show that robustness of this scheme gets a large progress, especially for the attacks of geometry crops and mosaic. KEYWORDS ：digital watermark; wavelet packet; adaptive; feature of texture 0 引言 ……………………………………………………………………………………………………………… 1 XXXX …………………………………………………………………………………………………………………………… 1.1 XXXX …………………………………………………………………………………………………… ………………… XXXXXXXX 如下方法： (),ij N i j T g B =-∑ (1) (),1ij N i j B g m m =?∑ (2) ()4k M M N N ?=? (3) 1.1.1 XXXXX …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………如图1和图2。 图1 XXXX 图2 XXXX 1.1.2 XXXXX ……………………………………………… …………………………………………………… ………………… 1.2 XXXXX …………………………………………………………………………………………………… ……………………………如图3。
黑体美术字
黑体美术字 ●教学目标： 1、知识与技能：了解黑体美术字的用途与结构特点，能初步按照写法要求临摹、学写黑体字。提高临摹、书写黑体字的能力。 2、过程与方法：通过对字体结构、特点的分析了解美术字的书写方法和特点。 3、情感态度价值观：使学生体会黑体美术字的美感。 ●教学重点：黑体字的结构特点及书写步骤。 ●教学难点：结构特点；笔画粗细不匀，写不满格。 ●教学时间：3课时 ●教具准备：教师：录像、参考课件、课本、范字、白纸、油画笔、墨、水笔、铅笔、尺子。 学生：尺子、铅笔、废纸、颜色、水笔、蜡笔、墨汁、油画笔等。 ●教学过程： 第一节 ●教学设计思想： （一）学习内容：学习黑体字笔画的特点及书写方法。 （二）教学方法：本节课重点学习黑体字笔画的特点及书写方法，先出示美术字进行欣赏，导入新课；然后学生看例字讨论、分析黑体美术字的特点，接着教师讲解黑体美术字的书写要领，并变成口诀，使学生记忆更轻松、容易；再通过学生看课件感受黑体美术字的笔画特点；然后看录象，加深对于美术字的了解；随后学生按照作业要求进行练习，完成作业；最后讲评作业、小结，完成教学任务。 （三）媒体作用：通过课件演示，清楚地看到黑体美术字的笔画特点，从而感受黑体美术字的笔画特点。 ●教学目标： 1、知识与技能：了解黑体美术字的用途与结构特点，能初步学写黑体字的基本笔画。加强对黑体字的初步了解。 2、过程与方法：通过对字体结构、特点的分析了解美术字的书写方法和特点。 3、情感态度价值观：使学生体会黑体美术字的美感。 ●教学重点：黑体字笔画的特点及书写方法。 ●教学难点：笔画粗细不匀。 ●教具准备： 教师：课件、课本、范字、白纸、油画笔、墨、水笔、铅笔、尺子。 学生：尺子、铅笔、废纸、颜色、水笔、蜡笔、墨汁、油画笔等。 ●作业要求：临摹黑体字笔画。
拟定给材料作文标题的几种方法
拟定给材料作文标题的几种方法 在近几年的高考作文中，不论是材料作文还是话题作文，都要求考生“题目自拟”。由于有些学生平时作文对此缺乏足够的重视或是不了解其要领和基本方法，往往导致所拟标题不是平庸呆板，就是文不对题，甚至南辕北辙。其实，标题与文章是牵一发而动全身的关系，难怪古人说“题好乃文章的一半”了。因此，不要小看了“题目自拟”，平时一定要重视和加强拟题训练。 首先是要重视。一个好的题目，或交代了文章的内容，或体现了行文的思路，或蕴涵了文章的题旨，或表明了文章的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住阅卷者的注意力，激发起仔细审阅的兴趣。一般说来，题拟得好，文章写得也不会差到哪里去。 拟题还能体现一个人的语文素质如何。拟好一个标题，往往是煞费苦心的。准确醒目是拟题的基本要求，这体现了拟题者字斟句酌的语言功力。同时从自拟的题目中还可以考查拟题者的语文知识、文法修辞、语言风格、文学修养和思想水平。例如：1995年全国高考大作文的部分拟题“助人就是塑造美好心灵”、“你不该悄悄地走开”、“高扬道德的大旗”等；1998年上海卷大作文的一些拟题“招魂也无用”、“青山留不住，毕竟东流去”、“闹剧《自尊》该收场了”、“歪曲事实，天理难容”、“还世界一个公道”等，这些文题有的立意高远，不同凡响；有的语气强烈，警策醒目；有的见识不凡，令人叹服；有的富有文采，清新脱俗。值得我们学习借鉴。 其次是要在重视的基础上学会如何拟题。下面谈谈如何拟定给材料作文标题的问题。 试以下文为例。 阅读下面寓言，联系实际，写一篇700字左右的议论文： 鲁人身善织屦（用麻、葛等制成的草鞋），妻善织缟（白绢）而欲徙越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰“何也？”曰“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？” 本则材料的立意是“必须根据社会的实际需要来决定自己的行动，如果脱离实际需要，即使有高超的技艺，也毫无所用”。
打印黑体美术字教学设计
打印黑体美术字教学 设计 Revised on November 25, 2020
《黑体美术字》教学设计 房县二中徐国元 教学目标：１．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法 ２．学习黑体美术字的变化方法，并进行书写练习 教学重难点： 1．重点，美术字的笔画特色和书写的四个步骤 2．难点，美术字的结构 教学过程： （一）创景激趣，展示问题 大家看看黑板上的两幅美术字，看看各属于是什么字体 同学们从小学一年级一直到现在，对于汉字，可以说已经掌握的不错 了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。我们看班级黑板上的大字和板报后面的大字与我们平时写的字有什么不同 a. 组成汉字最基本的笔画有哪些用黑体写出来。 b. 美术字与我们平时写的字有什么不同 c. 黑体美术字的特点和适用 d. 黑体美术字书写分哪几个步骤 e. 不同结构的字如何把握笔画多和笔画少的字如何处理 （二）自主学习，分组讨论 自主学习10分钟，下发米字格 （三）展示问题，组间质疑 第一个问题通过站台展示，后四个问题由小组成员脱稿发言，并为自己所在的小组评分。评分完后，教师板书正确的知识体系： (1) 构成汉字最基本的笔画有点，横，竖，撇，捺，提，竖弯钩，横折 钩，竖钩，右弯钩(具体见导学案) （2）美术字与书法的区别是书法讲究的是一气呵成，疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。而美术 字则更讲究笔划的规范，字形和字距的统一 （3）黑体美术字的特点及适用 特点：横竖粗细一致，方头方尾，所以也称“方体”。 适用：标题、标语等。黑体字结构严谨，笔划单纯 （4）黑体美术字写法 ①打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状 ②定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡 ③双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画 ④填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色 （5）不同结构的字如何把握 汉字的结构以字典为准，分为左右，上下，全包围和半包围，笔画多 的字在书写时改变其宽度，全包围的字在书写时要缩小 （四）巩固练习，自我评价 作业要求：书写自己的名字，8K素描纸字体大小10cm*10cm 黑色填色
文章题目不超过20个字,不用不常见的英文缩写
文章题目不超过20 作 ，以便于创新性知识的发4-8个，用分号隔开 1 标题 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体；向量、矩阵用斜体加粗；英文缩写、计量单位、函数名称、运算符号、括号等都要用正体；图表必须有图题、表名；统一全文英文、数字字体为Times New Roman 。插图线条磅数应在磅，图表中文字均为六号字；长公式宜在运算符号后回行。程序用六号字；固定行距12磅。 标题 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体；向量、矩阵用斜体加粗；英文New Roman 。插图线条磅数应在磅，图12磅。 标题 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体；向量、矩阵用斜体加粗；英文缩写、计量单位、函数名称、运算符号、括号等都要用正体；图表必须有图题、表名；统一全文英文、数字字体为Times New Roman 。固定行距12磅。
2 标题 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体；向量、矩阵用斜体加粗；英文缩写、计量单位、函数名称、运算符号、括号等都要用正体；图表必须有图题、表名；统一全文英文、数字字体为Times New Roman。固定行距12磅。 3 标题 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体；向量、矩阵用斜体加粗；英文缩写、计量单位、函数名称、运算符号、括号等都要用正体；图表必须有图题、表名；统一全文英文、数字字体为Times New Roman。插图线条磅数应在磅，图表中文字均为六号字；长公式宜在运算符号后回行。程序用六号字；固定行距12磅。 4 结论 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体；向量、矩阵用斜体加粗；英文缩写、计量单位、函数名称、运算符号、括号等都要用正体；图表必须有图题、表名；统一全文英文、数字字体为Times New Roman。固定行距12磅。 参考文献: 参考文献执行GB/T7714-2005《文后参考文献着录规则》，采用顺序编码制，按文献在文中出现的先后顺序编号并依次列出(内部资料、产品说明书等非正式出版物一律不引用)，其文后着录格式为： （1）期刊：[序号]主要责任者.题名〔J〕. 刊名，出版年份，卷(期)：起止页码. （2）专着：[序号]主要责任者.题名：其他题目信息〔M〕.其他责任者.版本项.
黑体美_字教学教案
黑体美朮字教学教案 教学目标 知识点 学习内容 学习水平 重点 难点 知识技能 事实概念 原理观察 推理识记 理解应用 情感 1．感受黑体美术字的美。 2．黑体美术字的特点。 ? 3．书写几个黑体美术字 教学常规目标：培养正确的书写姿势。 德育分层目标：感受黑体美术字的美。 教学方法 讲解、欣赏、讨论。 教学媒体 图片资料。也可让学生收集一些相关资料。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 第二节课选写教材第13页上的黑体字，重点认识字体的结构安排。 一、情景导入： 1．欣赏录像中各种不同形式的黑体美术字在生活中的运用。 2．练眼力：从各种美术字中找出黑体美术字。 3．揭示课题：黑体美术字。 二、重点、难点的解决方法： 1．比较宋体美术字和黑体美术字的区别。 2．黑体美术字的特点。 3．投影分析黑体美术字的字体结构。 (1)外形。 (2)笔画。
(4)组合。 4．学生做添写半个部首的游戏。 5．教师示范用方格填充法书写黑体美术字。 欣赏录像 黑体美术字 做游戏 观察比较 尝试黑体美术字 分析黑体美术字的特点 欣赏黑体美术字范例 做游戏 在游戏中学习 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 三、实践操作的要点指导： 1．复习黑体美术字的特点和书写方法。 2．介绍黑体美术字的两种形式： (1)细黑体字。 (2)粗黑体字。 3．欣赏彩色范字。 4．在纸上设计、书写几个黑体美术字。学生作业，教师巡视辅导。 四、评价建议： 创设街景，部分学生作评比员，评选出最佳作业。用“结构奖”、“填色奖”来评比最佳作业，激发学生写美术字的兴趣。 理解书写黑体美术字的几个步骤 自学和讨论 观看范作 理解黑体美术字装饰设 学生互评
论文题目(一般不超过20字;三号黑体,加粗,居中排列)
论文题目（一般不超过20 字；三号黑体，加粗，居中排列） 作者姓名（小四号仿宋体，居中排列，报告作者加下划线，通讯作者*） 单位1：单位、省份、城市、邮编信息，小五号宋体，居中排列 单位2：单位、省份、城市、邮编信息，小五号宋体，居中排列 E-mail：联系作者的电子邮箱地址 This is the English title Speaker, co-authors, corresponding author* College of Chemistry and Molecular Engineering, Peking University (#5 Yiheyuan Road Haidian District, Beijing, 100871, China.) gchembio@https://www.360docs.net/doc/634007367.html, (Type should be 12 points for the Title and 10 points for the author and body sections. Times New Roman is the only font for English letters.) 关键词：小四号宋体，每个关键词用“；”间隔。关键词一般为3－5 个。 摘要书写：摘要正文请用中文书写，采用小四号宋体，单倍行距，段前0.5倍行距。最好按照会议所提供的论文摘要模板格式书写，内容最好包括引言、材料与方法、结果与讨论，结论等四个部份。使用图表清晰，层次分明，植入Word文件中。请用A4纸，页面设置如下：上下页边距：2.3厘米；左右页边距：2.5厘米。为便于文件上传，文件请尽量控制在3.0M以内。 摘要提交：摘要请通过网上提交，不接受其它递交方式。一个注册代表最多只能提交2篇论文摘要。一篇摘要至少选择一个专题，最多选择两个专题。 摘要评审：论文摘要（含Workshop重点报告）须经不同单位的两位专家盲评，评审合格的摘要方被会议接受，但论文的展示方式（口头报告或墙报）和专题的确定是在尊重个人意愿的基础上，由会议学术委员会决定，并在摘要接受通知中明确告知。 摘要接受：被接受的论文摘要必须至少有一位作者提前注册并缴纳相关费用，否则会议将不保证安排该论文的展示。 参考文献：只列出主要参考文献，用小五号宋体，以在正文中引用的先后顺序排列。正文中序码置于方括号［］内，如［1］，［2］，［3］。
五年级下册《黑体美术字》优秀教案
五年级下册《黑体美术字》优秀教案 教材分析 本课是全套小学教材中第一次接触的美术字书写练习，所以内容选定的是大方、易学的黑体美术字。 黑体美术字是以汉字的正楷体为基础，经过加工美化而成，它不像宋体美术字那样有华丽的装饰角和粗细变化，黑体字的笔划横竖粗细一致，方正丰满，粗壮有力，醒目大方，具有强烈的现代工业气息，因此是标语、广告装璜、路标等方面的常用字体。本课第一面先展示“振兴中华”的黑体美术字，给同学以鲜明的视觉效果。中间对黑体美术字的点、横、竖、撇、折、捺、挑、勾八种基本笔划进行了举例。下面分别从左右结构、上下结构、上中下结构，左中右结构，里外结构和独体字六个方面对汉字的结构进行了分析，目的是进一步协助同学认识黑体美术字，掌握笔划和结构，为这课的作业作铺垫。本课教材的第二面上半局部仍以“振兴中华”为例，较详细地介绍了黑体美术字的书写步骤。最后，教材上布置了一组黑体美术字的运用实例，其中选用了局部黑体美术字，借以开阔同学视野，并为下二节课的教学内容作准备。 参考教学设计 课业类别：工艺设计课
教学目的：通过本课教学，让同学初步了解黑体美术字的基本笔划和结构特点，并学习掌握黑体美术字的正确书写方法。 教学重点：黑体美术字的基本笔划和书写步骤。 教学难点：黑体美术字的间架结构。 学具准备：直尺、铅笔、橡皮、单色颜料或墨水。 教具准备：印有黑体美术字的印刷品若干件，三角板、彩色粉笔。 教学过程： 第一节 一、组织教学 检查同学学习用具准备情况，安宁情绪。 二、导入新课 启发谈话：同学们在上学放学的路上，一定会看到路边的路标、商店的广告牌上有许多美术字，日常看的报刊上，也有许多美术字，今天老师要告诉你们注意其中比较醒目的一种美术字（出示黑体美术字的若干件范品），我们称这种美术字叫作黑体美术字。 板书课题——黑体美术字 三、讲授新课 1.讲述黑体美术字的笔划特点。 黑体美术字是以汉字的正楷体为基础，经过加工美化，
巧拟文章标题_800字【优秀作文】
巧拟文章标题_800字 俗话说：“人要衣装，佛要金装”。那么，一篇文章首先需要什么来装点呢？回答是：标题。从某种意义上说，标题就是文章的“衣”和“金”，好的标题会使文章锦上添花。“题好一半文”嘛！下面就来说说标题的几种拟法。 一、词语并列 把结构相同或相近的词语放在一起构成并列，会形成一种较强的语势，而且节奏整齐明快，表达效果突出。 如： 《昨天、今天、明天》 《抗灾、瞒灾、贺灾》 《自信、自尊、自负》 二、利用等式 借用数学上的等式，将有关事物联系起来，会使标题发人深思。 如： 《溺爱=戕害》 《勤奋方法=成功》 《适度消费=拯救能源》 《假期培训班=重重山》 三、旧词翻新
对旧有的术语稍作变通之后用作标题，会给读者耳目一新之感。 如：《塞翁得马》 《车祸猛于虎》 《再富也要苦孩子》 《都是网络惹的祸》 四、移花接木 所谓“移花接木”指的是将甲领域的术语移用到乙领域，从而产生一种错位的效果，这样会使标题耐人寻味。 如：《警惕道德“滑坡”》（移用地理术语） 《对公款吃喝亮“红灯”》（移用交通术语） 《领导集体“下课”质疑》（移用教学术语） 五、善用修辞 我们知道：恰当地使用修辞，既可以使文章的语言变得生动形象，富有表现力，也可以使文章的标题增色。 1、比喻拟题：《我是猫》 《宽容如水》 《往事如歌》 《家是温暖的港湾》 2、对比拟题：《新观念与老传统》 《硬制度与软道德》 《书中社会与现实社会》
3、顶真拟题：《读书乐、乐读书》 《文明的荒诞、荒诞的文明》 4、反问拟题：《中国人失掉自信力了么？》 《北洋水师缘何成了“黔之驴”？》 5、引用拟题：《海阔凭鱼跃》 《好书不厌百回读》（引用谚语） 《少年心事当拿云》（引用诗词） 《梅花香自苦寒来》（引用警句） 《痛并快乐着》 《飞得更高》（引用歌名） 《我是谁？》（引用电影名） 众所周知，标题拟定的方法不一而足，这里只是抛砖引玉列举若干。同学们平时读书看报、阅读文章，一定会邂逅一些构思精巧、别出机杼的标题。只要多观察、多分析、多琢磨他人标题的长处、新处和巧处，养成学习、积累、借鉴的好习惯，那么，量变必将产生质变。日后行文拟起标题来就会得心应手、妙笔生花。
文章题目不超过20个字,不用不常见的英文缩写
作 摘要中应用加粗 ，以便于创新性知识的发现，提 4-8个，用分号隔开 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体；向量、矩阵用斜体加粗；英文缩写、计量单位、函数名称、运算符号、括号等都要用正体；图表必须有图题、表名；统一全文英文、数字字体为Times New Roman。插图线条磅数应在0.5-0.75磅，图表中文字均为六号字；长公式宜在运算符号后回行。程序用六号字；固定行距12磅。 标题 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体；向量、矩阵用斜体加粗；英文缩写、计量单位、函数名运算符号、括号等都要用正体；图表必须有图题、表名；统一全文英文、数字字体为Times New Roman。 0.5-0.75磅，图表中文字均为6号字；长公式宜在运算符号后回行。程序用六号字； 1.1.1 标题 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体；向量、矩阵用斜体加粗；英文缩写、计量单位、函数名称、运算符号、括号等都要用正体；图表必须有图题、表名；统一全文英文、数字字体为Times New Roman。固定行距12磅。 2 标题 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体；向量、矩阵用斜体加粗；英文缩写、计量单位、函数名称、运算符号、括号等都要用正体；图表必须有图题、表名；统一全文英文、数字字体为Times New Roman。固定行距12磅。 3 标题 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体；向量、矩阵用斜体加粗；英文缩写、计量单位、函数名
称、运算符号、括号等都要用正体；图表必须有图题、表名；统一全文英文、数字字体为Times New Roman。插图线条磅数应在0.5-0.75磅，图表中文字均为六号字；长公式宜在运算符号后回行。程序用六号字；固定行距12磅。 4 结论 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体；向量、矩阵用斜体加粗；英文缩写、计量单位、函数名称、运算符号、括号等都要用正体；图表必须有图题、表名；统一全文英文、数字字体为Times New Roman。固定行距12磅。 参考文献: 参考文献执行GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》，采用顺序编码制，按文献在文中出现的先后顺序编号并依次列出(内部资料、产品说明书等非正式出版物一律不引用)，其文后著录格式为： （1）期刊：[序号]主要责任者.题名〔J〕. 刊名，出版年份，卷(期)：起止页码. （2）专著：[序号]主要责任者.题名：其他题目信息〔M〕.其他责任者.版本项.出版地：出版社，出版年.引文页码. （3）论文汇编：[序号] 主要责任者.论文集名〔C〕或〔G〕(若是会议论文用〔C〕).出版地：出版社，出版年.引文页码. （4）专著或论文汇编中的析出文献：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名〔M〕(或〔G〕或〔C〕，汇编用〔G〕，会议论文用〔C〕)∥原文献主要责任者（任选）.原文献题名．出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码. （5）学位论文：[序号] 主要责任者.论文名〔D〕.保存地点：保存单位，出版年份. (6）专利文献：[序号]专利申请者.专利名称:专利国别,专利号〔P〕.出版日期. (7)国际标准、国家标准:[序号]责任者.标准编号，标准名称〔S〕.出版地:出版社，出版年. (8)报纸：[序号] 主要责任者.题名〔N〕. 报纸名，出版日期（版次）. (9)电子文献：[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识]．（发表或更新日期）[引用日期].电子文献的出处或可获得地址. 示例：[1]易蒲、李金苓.汉语修辞学史纲［M］.长春：吉林教育出版社，1989：166-167. [2]钱志熙.论唐诗体裁系统的优势［J］.陕西师范大学学报，2005，(4)：49-55.
论文题目的写作要求与拟定方法
论文题目的写作要求与拟定方法 “题目”又称标题，是标识篇首的文字。题目居于全文之首，堪称论文的“眼睛”.一个好的论文题目除了给整篇文章起到画龙点睛作用之外，还直接决定着论文的内容范围、框架结构以及要用的参考资料。所以说，好的论文题目是一篇文章成功的关键。 一、论文题目的重要性。 （一）论文题目是论文中心论点的高度概括。一般来说，读者了解作者文章的中心内容时，阅读论文全文的人是少数，而阅读论文题目的人却往往是多数。在搜集资料时，最先找到的也是论文题目。书刊在手，浏览一遍，具体阅读哪一篇，许多读者是先根据对题目的判断之后再做决定的，如果文不对题或题目不能确切表达文章的中心论点，自然就不能准确地反映出文章的内容，从而使文章失去读者。由此可见，写好论文题目的重要性。 （二）论文题目是揭示论文主题的生动表达。据文献等情报资料解释，题目可直接或间接揭示主题，应具有新颖、鲜明等特点，对题目要有新颖别致或具鲜明性和新颖性的要求。题目应能把全篇文章的内容、研究的主要目的等因素确切而生动地表达出来，是对主题的高度概括。因此，题目与主题具有密切的关系，题目通过直接或间接的形式对主题进行揭示，或者说，题目所具有的“新颖、鲜明”性、“新颖别致”等特点所指的具体内容就是论文的主题。题目要把文章所“研究的主要目的（即主题）”确切地表达出来。 （三）论文题目是激发读者阅读兴趣的积极因素。一般的读者每天很忙，他们能挤出时间来读杂志，一定是读自己感兴趣的杂志。他们在读杂志时心理状态最主要有两类：一是求知；二是好奇。求知，从题目上发现他感兴趣或者十分需要的知识要看；好奇，一切最新的、最怪的、最神秘的、最难解的事，他都想知道。针对读者这样一种心理状态拟出的标题，常常会收到意想不到的积极效果。 二、论文题目的写作要求。 （一）精炼明快。论文的题目象一种标签，既要惜墨如金，语言生动、醒目、引人入胜，又要语简词精、涵义确切、一目了然。题目在词意未尽时，可借助于副题目来引申主题，补充说明论文中的特定内容。 （二）准确无误。这是论文题目编写最基本的要求。题目作为论文的重要组成部分，用词十分重要，它直接关系到人们对论文的取舍态度。论文的题目不必刻意去追求新颖、奇丽的艺术韵味，但必须要简明、准确、明晰地表述论文的特定内容，恰如其分地反映研究的范围和达到的深度。 （三）符合规范。一是在形式上一般不超过20 个汉字，必要时可加副题名；题目要符合编制题录、索引和检索的有关原则；所用词语应除了能准确反映文章特定内容外，还要有助于关键词的选定；应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号，尽量不出现数学式和化学式以及外语词语或相关符号等。二是字句的次序适当，语法合理。 三、论文题目的拟定。 （一）平铺直叙。这是论文题目常用的写作方法，常用于学术论文。这种方法一般分为两种：一种是使用较强的专业术语，用于较大课题研究的论文写作。这种方法写作的论文题目能准确、精练地表达论文作者特定的研究课题或研究对象，使专业同行对论文的主题一目了然。例如《建筑物防雷接闪器保护范围的研究》。另一种方式是直截了当地表达论文的本质特征，不含糊、不笼统，准确概括，语简词精。这种方法写作的论文题目通常是一个简单句。例如《新型微机存贮体系》。 （二）亮点突出。现在每年公开发表的论文有数十万篇，任何研究者都不可能穷尽所有的文章，只能利用文献检索途径来选择最有价值的文章。在现存的检索手段中，不论是利用检索工具书还是利用计算机，最终的检索结果都是以论文题目来体现的。所以，一篇文章与读者初次相遇时，题目就成为读者首先看到和关注的对象，这时论文的题目实际上起到了一种“广告”的作用。如何通过论文题目这个“广告”将论文主体这个“产品”推销给读者，这就需要论文题目能准确、高效地展示出论文的亮点，从而引起读者的阅读兴趣。如果论文题
《黑体美术字》教(学)案
《黑体美术字》教案 洮南市二龙乡学校 王俊峰 《黑体美术字》教案 洮南市二龙乡学校:王俊峰 模式:摄取式,信息式 课型:工艺制作课 教学设计思想: （一）学习容 学习黑体美术字的结构特点及书写步骤。 （二）教学方法: 重点学习黑体美术字笔画的特点及书写方法,先出示黑体美术字进行欣赏导入新课,教师讲解黑体美术字的涵、分类、特点、书写步骤、书写要领、书写口诀,最后展览全班学生作业,激发学生对黑体美术字的兴趣。教学中注意知识的前后衔接,尽量激发学生的学习积极
性。 （三）媒体作用 通过课件演示,清楚地看到黑体美术字的笔画特点,从而感受黑体美术字的笔画特点。教学目标: 1、知识与技能:了解黑体美术字的用途与结构特点,能初步按照写法要求临摹、学写黑体美术字.提高临摹、书写黑体美术字的能力。 2、过程与方法:通过对字体结构、特点的分析了解黑体美术字的书写方法和特点。 3、情感态度价值观:使学生体会黑体美术字的美感。 教学重点:黑体美术字的结构特点及书写步骤。 教学难点:结构特点;笔画粗细不匀,写不满格。 教学时间:1课时 教具准备: 教师:录像、参考课件、课本、字、白纸、油画笔、墨、水笔、铅笔、尺子。 学生:尺子、铅笔、废纸、颜色、水笔、蜡笔、墨汁、油画笔等。 教学过程: 一.组织教学(1分钟) 检查学生用具。 二.导入新课(1分钟) 学生欣赏黑体美术字 板书课题:黑体美术字 三.讲授新课:((16分钟) 师：说一说你在哪里见过美术字？ 美术字在生活中的应用,周围到处可见美术字.学生看例字讨论，分析美术字的特点。什么叫美术字呢？ (一)美术字涵： 美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，同是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。美术字既然这样重要，它可分为哪几类呢？ （二）美术字的分类介绍 1、从国度上来分可分为中文美术字和外文美术字。 2、从用途上来分可分为印刷活体、书籍装帧、环境布置、黑板报、墙报、商业美术、广告、商标等。 3、从形式上来分可分为平面美术字和立体美术字；或写实美术字和写意美术字。 4、从字体上来分可分为宋体、黑体、变体三大类。 那么，黑体美术字都有哪些特点呢？ （三）黑体美术字的特点 黑体美术字是把楷书经过装饰美化了的文字。 字成正方形,笔画粗细基本一致,整齐、美观、醒目.常在报刊、广告装潢、环境布置上使用。我们书写又分为哪几步呢？ （四）黑体美术字书写步骤 1、打格：根据应用场合的需要，确定字的大小和形状，一般学生容易忽视打格子， 因此，此步骤应强调。 2、布局：美术字的布局首先要了解字体的的组织结构和基本笔画的特点，汉字的组
文章题目不超过20个字
NAME Name，NAME Name-name ；2.Department, City, City Zip Code, China；3.Department, City, City Zip Code, China) ：Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract.abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstract ： 收稿日期：xxxx-xx-xx 资助项目：基金项目名称（编号）等 作者简介：第一作者姓名(出生年-)，性别，职称；通讯作者姓名，性别，职称，研究方向，E-mail:XXX@XXXX。
如何拟定新闻稿标题
如何拟定新闻稿标题 导语：现在这个时代，信息量太大了，没有人有时间有耐心一篇篇新闻看过去， 都是挑着看。所以你写的新闻要想脱颖而出，吸人眼球就非常重要。那要如何拟定新 闻稿标题呢？接下来小编分享一些内容供大家参考！文章希望大家喜欢！ 一、新闻标题写作的基本原则 1、准确，题文相符，题合文意，概括得当，新闻标题必须符合新闻事实，这是新闻标题最基本的要求。 2、通俗，通俗易懂，简洁明了，一目了然，新闻性和可读性并举。标题中禁止使用过于专业或晦涩的词语，严禁出现常人不熟知的人名、地名，或引起歧义的地名缩写。杜绝枯燥的专业术语，或者公文式的话语，口语化和漫画化往往是通俗、形象的 基本策略。 3、简洁，做到一语破的、一针见血的点出文章最为精彩的部分，把新闻的核心内容揭示出来。一般情况下标题中最好不要出现重复字眼和标点符号。 4、新鲜，在明白达意的基础上，找一个不常用的方式、不常用的词儿，来说说它，常能“出奇制胜”。如，《帕瓦罗蒂：不唱了，以后洗澡都不哼哼了》。 5、活泼，活泼生动，幽默有趣，生机勃勃，动感强烈。 6、鲜明，文章提倡什么、反对什么，赞扬什么、批评什么，是非分明，毫不含糊，旗帜鲜明地体现在标题中。 7、形象，就是读之令人有身临其境之感，犹如面对电影镜头。 8、善美：标题要“善”，要有人文关怀；标题要“美”，要符审美习惯，考虑版面和 画面的美观需求。 二、新闻标题的地位、功能、类型、结构 新闻标题的地位：书看皮，文看题，标题是文章的眼睛，是给读者的“第一印象”，甚至可以说标题比导语还重要。 新闻标题的功能：新闻标题具有提示内容、评价内容、吸引阅读、美化版面等功能。 新闻标题的类型：新闻标题可分为单一型标题、复合型标题、实题、虚题等类型。单一型标题只有主题，没有辅题，一行题居多，也可两行、三行，字号无区别；复合 型标题既有主题，又有辅题，均为多行题，主辅题字号有大小之分；实题是新闻标题
中文题目(不超过20个字)
中文题目（不超过20个字） 作者A1 ，作者B2 （1.单位名1，城市名1 邮政编码1 ；2.单位名2，城市名2 邮政编码2） 摘要：字数一般在200字以内。摘要必须反映全文中心内容，内容应包括目的、过程及方法、结论。 要求论述简明、逻辑性强、尽量用短句。采用第三人称的写法，并请用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论。 关键词：词1；词2；词3（不多于5个，选词应规范，尽量从汉语主题词表中选取） Title in English AuthorA1 , AuthorB2 (1.Affiliation 1, City 1 Post Code 1; 2.Affiliation 2, City 2 Post Code 2) Abstract: 英文摘要与中文摘要文意一致，用第三人称写法，必要时可适当加长，并请用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论。 key words: word1; word2; word3（中英文关键词须一一对应） 1标题一 可接下一级标题或正文。 论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，遵守我国著作权法，注意保守国家机密。每篇论文（含图、表）不超过10个page。其内容包括中英文题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词（不多于5个）、参考文献。另请在稿件首页地脚处给出第一作者简介（包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称，最后学位或在读学历）及基金项目名称与批准号等信息。 1.1标题1.1 题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词。不宜使用非公知的缩略词、首字母缩写字符、代号等，也不能将原形词和缩略词同时列出；一般不用副题名，中、英文题名含义应一致。 1.1.1标题1.1.1 下接正文。页码采用A4纸型纵向排列，页边距上为3 cm、下为2cm，左右均为2.5cm。文字大小规定如下：摘要、作者简介、图名、表名及内容、参考文献均为小五号字，正文中除标题外均为五号字，标题见样例。中文均采用宋体，西文采用Times New Roman字体。西文数字符号（一般函数、变量、矩阵、集合）用斜体，其它用正体。