2003年世界上几起大停电事件的经验、教训和启示
２００３年世界上几起大停电事件的经验、教训和启示
上海市电力公司蓝毓俊
在现代化的城市中，电能与人类生活，社会活动和经济发展之间相互紧密结合的程度，已经是其他能源不可比拟的，因此电力已成为现代社会物质文明和精神文明的重要支柱，是我国全面建设小康社会的重要物质基础。安全、可靠的电力供应是社会稳定的重要因素之一．事实证明大面积的停电必将引起社会极大的动荡和经济上的重大损失。２００３年８月１４日“美加大面积停电事件”发生后，紧接着８月２８日英国伦敦．９月１日马来西亚、澳大利亚悉尼，９月２３日瑞典和丹麦，９月２８日意大利全国等都发生了程度不同的大面积停电事件。不仅引起了我们电力工作者，而且引起了各国政府、社会上各界人士对供电可靠性的普遍关注。
一、２００３年世界上几起大面积停电事件概况
１．“美加８１４大面积停电事件”和美国历史上的一些停电事件
美国东部时间８月１４日１６时ｌｏ分（北京时间８月１５日４时１０分）开始，美国东北部和加拿大东部互联电网发生大面积停电事件。累计损失负荷６１８０万千瓦，涉及美国密歇根州、俄亥俄卅Ｉ、纽约州、新泽西州北部、马萨褚塞卅Ｉ、康涅狄格州和加拿大东部的安大略省、魁北克省等广大地区，约５０００万人的生活用电受到严重影响，经济损失严重。美国估计每天损失可达３００亿美元，加拿大估计安大略省损失为５０亿加元。
事件首先从美国中部电网ＩＳＯ所属的Ａ砰、ＦＥ、ＷＥＴＣ和ＩＴｃ四个电网公司所属区域开始，主要影响美国ＰＪＭ互联系统、新英格兰ＩＳＯ、纽约ＩＳＯ、中西部ＩＳＯ和加拿大的安大略ＩＳＯ，魁北克水电系统也受到一定影响。
椐北美电力可靠性委员会（Ｎ醯ｃ）的信息，事件发展主要过程如下：
（１）事件发生前，停电地区中西部正值高温天气，电网负荷很大。潮流方向是从印第安那州和俄亥俄卅Ｉ南部通过密歇根州和俄亥俄州北部向底特律地区送电，并通过底特律地区送往加拿大的安大略省。
（２）１４时左右俄亥俄州北部属ＦＥ电网公司的Ｅ船ｔＬａｌ【ｅ电厂一台５５万千瓦机组跳闸。
（３）１６时０６分俄亥俄南北联络通道上送克里夫兰的?条３４５Ｋｖ线路原因不明跳闸。
（４）１５时３２分俄亥俄南北联络通道另一条３４５ｌ（ｖ线路因为严重过载导致弧垂过低而跳闸。
（５）１５时４１分和１５时４６分俄亥俄南北联络通道又有两条３４５Ｋｖ线路相继跳闸，克里夫兰地区出现严重低电压。（６）１６时０６分俄亥俄南北联络通道又有一条３４５Ｋｖ线路跳闸。此时潮流反向从底特律地区向俄亥俄州北部送电。（７）１６时０９分俄亥俄南北联络通道最后两条３４５ＫＶ线路跳闸。俄亥俄南北联络通道全部断开，潮流发生了大范围转移．通过印第安那州经密歇根州和底特律地区向俄亥俄州北部送电。
（８）大约３０～４０秒以后，因电压下降，密歇根州中部电网大约１８０万千瓦机组相继跳闸，密歇根州中部电网电压开始崩溃。
（９）１６时１０分底特律地区电压全面快速崩溃，在８秒钟之内约３０条密歇根州与底特律间的联络线跳闸，潮流再次发生大范围转移，从俄亥俄南部经宾西法尼亚、纽约州、安大略、底特律向克里夫兰送电。
（１０）１６时１０分底特律和安大略交界地区大量机组和线路跳闸，安大略电网和底特律电网解列，底特律和俄亥俄北部地区系统全部崩溃，系统瓦解，所有负荷损失。同时，安大略和纽约电网开始崩溃，负荷几乎完全或大部分损失。椐报道至少有２６３座发电厂，包括２２座核电站，其５３１台机组在８月１４日事故中停运，累计损失负荷６１８０万千瓦。
美国纽约于８月１５日晚９时３０分，在停电２９小时后全面恢复电力供应，１６日上午恢复了正常。加拿大电力部门表示，全面恢复供电还需四、五天的时间。因此本次事件被认为时北美历史上最严重的一次电网事故。
２００４年４月５日，美加联合调查组公布了《“８．１４”美加大停电最终报告》，报告的主体内容共分为９个部分。（１）北美电力系统及其可靠性组织概况：
（２）大停电原因及违反北美电力可靠性协会（ＮＥＲｃ）有关准则：
（３）东北部电力网在大停电前的情况；
（４）为什么大停电会起始于俄亥俄州；
（５）大停电的过程：
ｌ
（６）８１４大停电与北美以前大停电的比较：
（７）大停电对核电站的影响：
（８）大停电的实际系统和计算机安全性的分析；
（９）防止和缩小未来大面积停电的建议。
针对“美加８１４大面积停电事件”．最－．耋冬｛ｆｔ告中提出了４６项措施和建议。这些措施和建议涉及到的问题很多，主要考虑到了以下几个方面的基本问题：
（１）政府机构、监管机构、企业界以及其他相关组织应当坚持大电网的规划、设计和运行工作以高可靠性标准放在首位的原则。当可靠性与商业目标难以调和时，必须优先考虑可靠性。当然也不能用可靠性的规定作为阻碍竞争的借口，要通过立法使可靠性标准具有强制性和可操作性，对违反标准规定者施加惩罚。
（２）管理机构和用户应当意识到可靠性不是免费获取的，它需要各方面机构和组织不间断地加大资本投入和增加运行存本。
（３）任何措施均要在其实施中才能发挥效力。政府和企业界应当加强合作．建立有效的机制去推行实施这一系列的措施，形成责职分明的分层次管理，以及可靠性标准的强制执行。
（４）大电力系统足现代社会和经济结构中关键基础设施，电力系统可靠性的保证依赖于一系列与之相关的具体措施的实施。
除２００３年８月１４日美加大大面积停电事件外，由于气候及技术等因素，美国电网历史上还曾经发生过一些重大停电事件如下：
（１）１９６５年１１月９日，美国东部７个州、数十个城镇的电力供应突然中断。包括纽约、马萨褚塞、宾西法尼亚、罗得岛、康涅狄格、缅因、佛蒙特等州得８万平方英里得广大地区陷于一片漆黑。停电使这些地区得工业生产停顿，电讯、交通瘫痪．商业活动中止，４０００万人口的正常生活受到严重影响。据非正式统计，这次供电中断造成的经济损失达ｌ亿美元。
（２）１９９６年７月２日，爱达荷州输电线路发生的故障使美国西部１５个卅『和加拿大及墨西哥、部分地区断电，大约２００万人的工作生活受到影响。
（３）１９９６年８月１０日，美国西部电网（ＷＳＣＣ）９个州发生断电事故，致使这一地区的空中和地面交通陷入混乱，许多工厂被迫停产，数百万人的正常生活受到严重影响。
（４）１９９８年１月，美国东部气候反常，许多输电线因结冰而折断，导致大面积断电。事故给缅因卅Ｉ中部１９万人、纽约州北部ｌｏ万人及新罕什尔州２万人的生活带来不便。
（５）２００３年１２月２０日晚上６时开始，加利福尼亚旧金山市发生大面积停电。由于一个居民区的变电站发生火灾导致电力供应系统故障，即使包括市中心在内的１２万户用户停电。经过对电力系统连夜抢修到２１日早上７时大部分用户陆续恢复供电。
２．８月２８日伦敦市中心大停电事件
２００３年８月２８日下午６点１５分，正是下班时间，伦敦中心及东南部地区在没有任何警告的情况下突然停电，伦敦交通陷入混乱。伦敦地区６００～１０００列铁路火车、６０９６地铁交通中断，２７０个公路交通信号灯停止，路＇ｔＪ－＾ｇ灭引起公路堵车，２５万上班族被园回家路上，突然一片黑暗的地铁车站被迫紧急疏散人群。地铁乘客的大量涌出．又造成公共汽车拥挤不堪和出租车短缺。在伦敦桥等中心商业区，商店和住宅也陷入黑暗之中。多达约５０万人受到此次大停电事故的影响。大约在停电３４分钟后伦敦的电力系统开始逐渐恢复正常，两个半小时后伦敦恢复了电力供应。
这次停电是由于英国国家电网发生故障，从而造成伦敦部分地区在几分钟内失去电力。国家电网中一个２７．５万伏的供电系统出现故障．影响了伦敦地区的电力供应。
３．９月１日马来西亚大面积停电事件?
２００３年９月１日当地时间上午１０时左右，马来西亚５个州发生大面积停电，时间持续数小时，对停电范围的用户造成很大影响。经电力部门全力抢修，才陆续恢复了对用户的供电。
４．９月１日澳大利亚悉尼发生停电事件
２００３年当地时间９月１日下午５：３０，位于悉尼市苏塞克斯街达林公园一个塔下的水泥电缆沟着火，导致一个主要变电站故障并断电，使悉尼ＣＢＤ区至少５０座大楼停电。停电的街区主要包括卡索里、亨特、乔治、苏塞克斯和肯特等
２
地【蔓。
事故发生时，许多人被困在电梯中，在警察和消防人员的联合行动下得以解救，有的甚至数小时后才被从电梯中救出。‘些街区的交通信号灯因停电而停止工作，造成交通阻塞。
火灾直到当地时间晚上ｌＩ点才被扑灭。灭火的主要困难是因为火灾现场的一些电缆仍在工作中，处于带电状态．灭火人员有被电击的危险。据澳大利亚能源公司介绍，由于火势没有得到很好的控制，他们不得不切断城市中心变电站的１５条馈线电缆．从而扩大了停电面积。
经过澳大利亚能源公司一晚上的抢修，供电在第二天上午９点定约恢复了８慨，约ｌｏ个街区需要更多的时间才能恢复供电。
５９月２３日瑞典、丹麦大面积停电事件
２００３年９月２３日瑞典、丹麦发生大面积停电，造成数百万人无电可用长达３小时。目前初步查明，是瑞典当地一条４００千伏的输电线路从电网中断开，造成瑞典三座核反应堆跳闸。其中两座名为Ｏｓｋａｒｓｈａｍｎ一３Ｒｉｎｇｈａｌｓ３的反应堆停止供电，另一座名为Ｒｉｎｇｈａｌｓ４的反应堆能够运转但却不能将所发的电送入电网。
Ｒｉｎｇｈａｔｓ一４号反应堆于当地时间下午４点恢复供电，Ｒｉｎｇｈａｌｓ３号反应堆于当天晚上恢复供电。
６．９月２８日意大利全国大停电事件
２００３年从当地时间９月２８日凌晨３时半开始，意大利全国大部分地区停电，致使民航、铁路运输中断，并给当地居民的生活造成严重影响。直到８个小时之后，罗马地区的供电状况才恢复正常。
这次史无前例的大停电导致意大利全国５８００万人口中绝大多数人的生活刹那问陷入一片黑暗，甚至停滞的状态。数百人在清晨起来后发现自己的电话变“哑”，电视机屏幕一片漆黑。正在路上行驶的汽车司机小心翼翼地穿越没有信号灯指挥的路口。在这场突如其来的意外事件中，意大利国家电视一台中断了正常播出，转而对这场据信是意大利历史上绝无仅有的全国大停电事故进行现场直播。
报道说，停电引发了除撤丁岛外全国范围的混乱一电视核广播通讯中断：一些政府机构的电话线一直占线或干脆无法接通：３万多名乘客滞留在上百列火车车厢里：医院启动了紧急备用的发电机；意大利警察也因此进入戒备状态。
意大利发生了全国大停电后，涉及联网的奥地利、法国、意大利、斯洛文尼亚、和瑞士等５国输电系统运行人员（ＴＳＯ）在其输电协调联合会（ＵＣＴＥ）的框架内会面和决定成立由５国专家组成的独立调查委员会，并约请来自比利时、德国、荷兰和西班牙的专家参加，共同对此次事件进行深入调查，对有关的ＵＣＴＥ的运行规则进行评价，并在必要时对运行方面的一些习惯做法的改进和规则的设置提出建议。２００３年ｌｏ月２７日调查委员会按调查结果提出了一份中期报告。（１）事件的发生
事件发生前意大利北部和西北边境的１５条３８０ＫＶ和２２０ＫＶ的国际互联线（尤其是在瑞士的）已经重载。这是由于瑞士与４个领国的电力交换和在意大利电力进口的约定内的电力交易所形成的合流造成的，按照欧洲联网国家的进／出口平衡计划，这些电力主要在法国、德国和波兰发电。在有关的输电网领域内一个特殊问题是绝大部分跨境至意大利输电线的负荷与各线路的额定容量不成比例。这是由于周围电力网，主要是法国、意大利和瑞士本身以及ＬｃｌＥ区域的其他部分的总的发电模式决定的。特别在夜里，电力交易导致经常使用瑞士的输电弼，而这种方式是瑞士输电系统运行人员难以用自己的办法控制的。
（２）大停电的发展过程
从９月２８日３时零１分开始发生了一连串的线路跳闸，随后发生了电网介列和失稳事故：
１）０３：Ｏｌｌ２４第一条线路Ｌａｖｏｒｇｏ—Ｍｅｔｔｌｅｎ（瑞士）跳闸
此３８０ＫＶＬａｖｏｒｇｏ－Ｍｅｔｔｌｅｎ线路是瑞士与意大利电网间的互联线，当时负荷高达其最大额定容量的８０％左右，导线的发热使弧垂增加．或可能由风力引起的导线摆动造成对下面树枝的距离不够而发生闪络。单相重合不成，由保护设各自动将其断开。之后，由运行人员用手动合闸，但因两端相角差太大（４２。）而再次失败。
２）０３：２５；２１第２条Ｓｉｌｓ—Ｓｏａｚｚａ（瑞士）线路跳闸
第１条线路跳闸后，邻近线路的负载增加，特别是３８０ＫＶ的Ｓｉｌｓ～Ｓｏａｚｚａ线路，此时已运行于ｌ１０％的标称容量，这种过负荷因为导线的发热，根据导线发热时问常数的规定，在有限的短时间内是容许的。
根据设定的空气温度、风速、导线初始温度以及当时线路上的２５９０ｈ电流计算；导线将于１６分钟后抵达最高导体温度。即运行人员须在１５分钟内将线路负荷降低至其标称值。也就是说自第１条线路跳闸起１５分钟后，ｓｉｌｓ～Ｓｏａｚｚａ
３
线的弧垂已超过其标称允许值。
不幸的是采取的步骤未能将负荷有足够地降低。因此２４分钟后当此线碰树枝亦跳闸，但过负荷仍未消除。
３）０３：２５：２５第３条ＡｉｒｏｌｏＭｅｔｔｌｅｎ（瑞士）线路跳闸
紧接着第２条线路跳闸后瑞士境内的这条２２０ＫＶ线路严重过荷，被过负荷保护于４秒后跳闸。
４）０３：２５：２６Ｌｉｅｎｚ（奥地利）－－Ｓｏｖｅｒｚｅｎｅ（意大利）启动自动断开设备
奥地利有一套特殊的保护方案以防止由于境外潮流的变化影响其国内设备的过负荷。首先采取的措施是断开至意大利的Ｌａｖｏｒｇｏ～Ｍｅｔｔｌｅｎ线路，这对意大利的供电设备没有多大影响，因为与此同时意大利电网几乎与ＵＣｒＥ电网失去同步了。
５）意大利电网于０３：２５：２６失步，于０３：２５：３３与ＵｃＴＥ解列
通常认为失去相角稳定对电力系统会产生重大后果，这种不稳定常常与快速电压崩溃结合在一起而且广泛地通过电力系统传播。由于意大利电网与ＵＣＴＥ的失步，在意大利与Ｉ肼Ｅ间区域上的所有其它连接线均被保护设备的常规功能断开。对这种紧急状况的控制是非常困难的，最终的大停电已不可避免。
６）解列后ＵＣＴＥ主网的情况
虽然除了对意大利以外．此事件对ＵＣＴＥ主网无多大影响，但使整个ＵＣＴＥ主网进入危急状态。由于意大利电网的分离使ＵＣＴＥ主网突然多出先前输入意大利的容量，频率升高到５０．２５托．稳定于５０２５１ｈ。由于发电机组和电网控制中心具有自动控制功能，这种状况才得以控制。
不过有些发电机组在未得到协调的情况下仍由于高频率或低电压而切机。
７）意大利电网与ＵＣＴＥ主网间在解列前后～秒钟的动态相互作用，导致意大利电网的快速电压崩溃。
特别是电压的降落，严重地影响发电机组的运行。例如发电机组辅助电源的电压质量可能一瞬间变得不够。由于给水泵，煤场，燃气泵等停运，使发电机维的各种内部工艺流程的功能受到干扰。主要由于这种瞬时电压崩溃，许多机组在相对短的时间内跳闸。在到达４７．５Ｉｌｚ的频率阐值前５０台中有２１台大的热力帆组跳闸。
就这样?意大利系统初期失去了进口的电力，接着又因一些机组的跳闸，使失去的电力大量增加。这种状况已不再可能用自动减荷来控制了。以致在弧岛运行２分３０秒后发生了大停电。
（３）大停电的主要原因
】）输电线两端太大的相角差使Ｌａｖｏｒｇｏ－ｇｅｔｔｌｅｎ线路重合问不成功；
２）对ｓｉｌｓ—Ｓｏａｚｚａ线路过负荷缺乏紧急意识和要求意大利采取的措施不适当。
线路重合失败后，必需启动预案的“Ｎ－ｌ”准则的措施，不光是把Ｓｉｌｓ－Ｓｏａｚｚａ线恢复至可持续的过负荷范围之内，还须将系统立即恢复至新的“Ｎ＿ｌ”安全准则的状态。３：１４时电话要求意大利减荷３００獬，意大利在接电话ｉｏ分钟后将输入功率６７００ｔ哪降至６４００Ｍｗ．明显地，这个措施不足以将系统恢复至新的“Ⅳ＿Ｉ”安全准则的状态：
３）意大利电网的相角不稳定和电压崩溃；
４）压输电线路的走廊没有足够的维护。
二、“美加８．１４”等大面积停电等事件给我们的经验、教训和启示
由于“美加８１４”大面积停电事件涉及到美、加两国，涉及停电地区的多家电网公司、多家发电公司和多家ＩＳＯ（独立运行机构），而且事件扩大还可能涉及有关人员的责任，使有关信息的收集和分析变得十分复杂，但是各国专家们认为，该事件反映出来得问题和给国际电力界的启示是显而易见的。我们应当不断深入研究，认真借鉴。坚持多年来我们在电力建设和电网管理方面行之有效的指导思想和具体做法，以及适应我国国情的保证电网安全的策略和措施，认识我们原来尚未认识的问题；努力做好我们尚未做好的工作，不仅可以避免而且应当防止类似事件在我国大电网上发生。通过对“美加８．１４”等大停电事件的分析，给了我们很多的启示和经验教训，主要有以下方面：
１．美国大停电地区的电网建设滞看，放松了电力设鲁尤其是输电线路的正常维护
（１）由于前一段时期内，美国电力消费增长了３跳，而输电能力仅增加了１跳。输电网的建设远远落后于电力增长，表明了电网的规划、设计与建设的无序、滞后，使电网输电能力的余度大为减小，致使夏季高峰许多电压输电线路都在接近稳定极限的工况下运行。从停电地区的电网结构看。该地区电网的建设是缺乏统一和科学的规划，电网结构复杂，电压等级重叠交错，电磁环网不少，因此，极易导致线路过负荷运行，事故情况下，难以有效解列。
（２）美国一些电网公司没茸鲥输电网进行正常的维护，留下了隐患。例如，为了防止高电压输电线路对地放电，每年
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必须例行剪树枝，但已有多年没有坚持开展这一反事故措施了。１９９６年西部电网（ＷＳＣＣ），由此而酿成了大停电，今年，８．１４事件又同样因此而造成了３４５ＫＹ线路的接地跳闸。
２．美国电嗣管理高度分散，电网没有统一调度
（１）在这次发生大面积停电的区域内有多家电网公司管理，彼此之间缺乏信息交换和协调统一。全国没有一个机构能够全面了解全系统的信息，掌握全系统的运行方式，负责对全系统进行安全稳定计算和复核，全系统没有按统一要求配置的安全自动装置。因此，事故情况下，缺乏统一指挥．各电网公司，各ＩＳＯ机构各自为战，互不沟通，无法协调，极易扩大事故，这是美国电网管理方面致命的弱点。
（２）美国政府在１９６６年纽约大停电事故后，认识到互联电网之间相互协调的重要性，迅速便宣布成立了Ｎ职ｃ（北美电力可靠性管理委员会）。但这只是一个自律性的民间组织，虽然各电力公司十分尊重它的决定，但毕竟缺乏强制力。３．美国电网技术改造相对缓慢，电网安全缺乏可靠的保障
由于美国电网老化，电网建设、改造与技术进步缓慢，特别表现在先进技术的实际应用上。目前世界上开发的包括美国开发的一些电力系统新技术，在美国电网上的实际应用却很不普遍。这一方面是由于美国电力需求趋于饱和，对采用新技术、新装备的兴趣不高；另一方面，美国电网企业在政府严格管制下，盈利微弱，缺乏技术改造和设备升级的资金。部分电网企业债务压力很大，在市场竞争的条件下，为了降低成本．减少大修费用，放松了系统维护，更难以进行技术改造和技术更新。
４．受端电网电压稳定问题并未很好解决
美国是全世界最大的电力生产和消费国，总体上看电网结构紧密，企业的技术水平和管理水平都较高。但随着用电负荷的增加，在电网建设没有同步发展的情况下，远距离输电线路的输送容量不断增大，受端电网对外来电力的依赖程度也不断提高，使得受端电网电压稳定问题日益突出。在电网运行中，不仅要解决频率稳定和暂态稳定，提高系统抗冲击的能力，还必须研究电力系统特别是受端系统电压稳定的问题并采取积极而有效的措施。显然在这方面美国电网仍存在着不足。
在我国同样存在着这种类似的情况，例如上海电力网就是一个典型的受端电网，随着上海电网受电功率和受电比率的不断增加，无功电源不足，特别是动态无功电源不足将日趋严重。在上海电网的电压稳定问题上，首先分析以下上海电潮的负荷特性如下：
（１）空调负荷占的比率较大，约达４０％。故障后对电网的电压恢复构成较严重的危险；
（２）电网中工业电动机负荷占的比率不小，如母线电压能恢复至８０％额定以上时，１．６倍以上启动转矩倍数的电动机可恢复运行，但启动电流较大，对无功的需求很大。
（３）事故低电压时，电动机负荷易引起低电压释放，这对电网提高系统安全稳定水平还是有益的。根据以往事故表明若母线电压低于０８标么值，则释放的负荷大致为总负荷的３雠左右，仅装有低压开关或自动开关的电动机负荷的暂态低电压时不会释放。
（４）电网中恒阻抗负荷如容性并联装置（并联电容补偿装置、滤波器等）数量巨大，在电压降低时发出的无功成平方关系下降，会进一步恶化系统的电压情况等。
为此上海市电力公司提出了加强电髓的动态无功储蓄，有计划做好新型无功补偿装置的配置和全闷的无功平衡工作，有条件时配置低压减裁装置等一系列措施。
５联系我国电网实际，当前要特别注意的问题
（１）加８１４”大面积停电事件中吸取教训，防忠于未然，必须深入研究中国电网的特点。由于我国一次能源和负荷中心分布的不均衡，负荷中心分布在东部和南部：煤炭、油气、水能资源集中分布在中、西部。因此，要在全国范围内实现资源的优化利用，实施“西电东送、南北互供、全国联网”是必然的、正确的选择。随着三峡水电站的初步建成投产，三峡水电站已开始向华中、四川、华东、南方（广东）电网输电，使我们已经看到电力系统全国联网的皱形。（２）在实现全面建设小康社会的进程中，中国电网互联的规模将不断扩大，电网之间的联系将越来越紧密。电网在经历由当前比较薄弱到将来比较强固，即电网互联由当前弱联系、弱阻尼到将来的强联系的发展过程中，是最容易引发不稳定问题的。因此必须从电网规划，运行管理，技术手段的配置和新技术新装备的研发、应用以及防止输电设备的外力破坏等方面下功夫，千方百计防止类似事件在中国电网发生。
６．电网建设必须实行统一规划、科学规划和适度超前
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电网结构是否合理，运行是否安全可靠，调度能否灵活、能否适应电力市场发展的需要，规划建设是基础，是前提。因此，必须强调统规划、科学规划，这既是我国多年来的成功经验，也是“美加８．１４”大面积停电事件的深刻教训．要充分发挥和依靠政府在电力规划和电网建设上的主导作用．才能加快推进电网建设的步伐。
（１）在电源建设和电网建设，输电网的建设和配电网的建设，一次系统的建设和二次系统（通信、自动化、信息网络系统）的建设，电源项目和电网项目的建设在时间和空间上等方面要协调统一规划。在电力体制改革以后，必须要充分发挥和依靠政府在电力规划方面的主导作用；
（２）科学规划是指要符合电力系统安全、稳定、经济运行的要求。既要考虑有功功率的平衡，还要充分考虑受端电网的电压支撑，保证其在系统故障情况下有充分的动态无功供给，重视研究和防范受端电网的电压崩溃问题。这一点对于主要依靠远距离外来电源的地区尤为重要：
（３）适度超前就是在电力建设中，电网的建设（包括配电网的建设）要适当超前于电源的建设，这样做既有利于提高输电和供电的可靠陛，也有利于电源送得出、落得下、用得上的要求。
（４）要有计划地尽快解决部分电网中５００ＫＶ和２２０ＫＶ电磁环网问题，尽快合理优化、调整、加固电网结构，切实提高电网的输电容量和稳定水平。
（５）加强本地支撑电源的建设，合理控制受电比例，留有充足的备用容量，才能提高电网的抗风险能力。例如上海这一特大型都市受端电网，应积极争取并消纳市外来电，缓解供电紧张的矛盾，又要考虑到受端电网的供电可靠性．争取在２０１０年市外来电容量达到８０００１哪左右．市外来电的比例不高于３０％。
７．优先采用高压直流输电方式联网
在跨大区联网中应优先采用高压直流输电或直流背靠背的方式联网，可以有效地防止一个电网的事故影响到另一个电网的运行，能有效地防止大电网事故和大面积停电事故的发生。据有关信息，在“美加８．１４大面积停电事件中”，与电网相联的魁北克一新英格兰±４５０ＫＶ双极多端直流输电系统仍保持正常运行。。８坚持统一调度
在实施厂网分开，建立发电侧电力市场的条件下，电能不能储存，电能的发、供、用瞬时完成，产、供、销同时实现的技术特征和市场特征并没有改变，电力系统的整体性没有改变。因此与此相适应的“统一调度”在保证电网安全稳定运行方面，尤为重要。电网调度的第一要务应当是协调发电、输电、配电和用户之间的关系，保证电网的安全、稳定运行保证向用户可靠供电，这不仅是供电企业的职责，也是广大用户共同的职责。电力用户要积极参加需求侧管理，合理错峰、避峰，缓解电网压力，政府要发挥主导作用，引导用户服从电网调度。
电网各级调度机构要严格执行《电网调度管理条例》。要严格执行《电力系统安全稳定导则》坚持加强三道防线的建设。导则中关于第三级稳定标准的要求体现了我国电网安全稳定策略的特色。即在电力系统故障、开关拒动、继电保护和安全自动装置误动或拒动、自动调节装置失灵，多重故障、失去大容量发电厂等偶然事故导致稳定破坏时，必须采取果断措施，防止系统崩溃，避免造成长时间大面积停电和对重要用户的灾害性停电，使负荷损失尽可能减少到最小，使电力系统尽快恢复正常运行。并且要采取措施切实防止大容量发电厂，重要枢纽变电站全厂（站）停电事故的发生。ｇ．坚持技术创新．促进技术进步，完善电网安全措施
应当尽快研制开发并推广应用实时一在线快速解列装置，进一步完善电网安全的技术手段，在系统失稳初期即将故障点解列，保证系统稳定。在有条件的情况下，应适当加快推广应用灵活交流输电（ＦＡＣｒＳ）技术，先进的无功功率补偿手段（ＳＴＡＴＣ（Ｓｔ），促进本土化的步伐，以便实现对交流输电功率潮流的灵话控制，大幅度提高电力系统的稳定水平。１０．警钟长鸣，建设事故紧急处理机制。
要赋予电网具有控制负荷及紧急处理事故的权利，防止事故发生、蔓延和扩大。按照事故紧急处理的机制、制度和规程，调度和运行人员应被授权．能不失时机的去处理紧急事故，无论是“美加８１４大停电”或意大利全国大停电事件这方面都有惨痛的经验和教训。在紧急情况下，电网要具有足够控制负荷的权利，必要时甚至需要牺牲局部电网来保证全网的安全。
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2003年世界上几起大停电事件的经验、教训和启示
作者：蓝毓俊
作者单位：上海市电力公司
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7.刘永锋φ1400mm预应力混凝土大直径管桩的动力测试[会议论文]-2004
8.李树杰.董红英.文冰.毛样武用新粉体压制方程研究Al<,2>O<,3>和铜混合粉末的压制性能[会议论文]-2004
9.罗文章.关立军.王伟.李华杰.徐教宇低应变法中影响纵波波速若干问题之探讨[会议论文]-2004
10.牛冬生提高低应变反射波法缺陷识别分辨率的研究[会议论文]-2004
本文链接：https://www.360docs.net/doc/636210362.html,/Conference_5807019.aspx
从学习中提升,在反思中成长 ——西南大学培训心得
从学习中提升，在反思中成长——西南 大学培训心得 3月18日——3月24日，我有幸来到重庆的西南大学参加经开区教文体局中小学名师骨干教师的培训会。我深有感触，感谢教文体局给了我这次学习的机会，让我有所提升有所收获。 （一） 3月19日，上午进行了一个简短的开班典礼后，我们聆听了来自重庆市江北区教师进修学院的李大圣院长的关于“文化视野中的‘立德树人’”专题讲座，感受颇深。 李院长先就为什么来到西南大学？谈了他的三点看法: 1、我们要不断强化认知优势。要从数量、速度、结构、深度几方面提升自己；
2、我们需要不断扩展创造未来的能量； 3、教育真的很不简单，教师是一辈子的修行。因为我们要提升自己，因为我们要终生学习，所以才有了这次的重庆之行。 接着李院长就树什么人？树人为什么要立德？两方面进行讲解。三个小时的讲座，李院长用她幽默的语言，丰富的学识赢得了不断的掌声。从她的讲座中我深深地明白了立德树人的根本，明白了教育的本真。 我感受最深的三处是: 1、理想的教育应该是让我们的学生有能力过自己想过的人生。好人生最重要。 我们好像一直在打着为学生好的旗帜约束着他们，是他们变成了一个个听话的孩子，只努力追求分数，失去了自我判断，失去了勇于挑战。孩子不快乐！教育又有何
价值？ 2、教育孩子做全面发展的人。 一个学校只重视语数英，这个学校最多只能成为二流学校。完全的人格，全在体育。在这个机器智能逐渐代替人脑的时代，我们更应该重视体音美的教育。 3关注公德，关注公共利益。 公立学校的责任就是把自己的孩子教育成自己国家的建设者和接班人。李院长让我们看了一个六分钟左右的视频，看完后，每个学员都红着眼眶。两弹元勋邓稼先在26岁取得博士学位后的九天就回到了五十年代那个一穷二百的中国，三十六岁就离开妻儿进行祖国的秘密事业，一去就是二十八年，回来的时候是一位直肠癌晚期的病人。作为原子弹和导弹的发明者，他只得到了二十元的奖金。他为了什么？我们的教育就是要关注公德，关注公共利益。只有这样，我们的民族才有希望！
实用安全经验分享案例
机器盖子未扣牢打碎风挡玻璃 1.事件经过： 2010年12月4日上午10时左右，有一辆小轿车停靠在我站打开前机器盖子检查车况，检查完成后司机没有把车辆前部机器盖子扣牢就启动车辆，前机器盖突然后翻，打碎了打挡风玻璃，幸好没有伤到司机和造成其他交通事故。 2.事故原因： 司机安全意识差，检查完车辆后没有把前机器盖子扣牢。 3.事故教训： （1）车辆维修、维护后一定要仔细查看各部件是否恢复完好才能启动车辆。 （2）加强安全意识培训，从小事做起。 一件可怕而真实的事 2003年3月，时逢大一，我们班集体到河池市金山水进行烧烤野炊活动，我们班副班长（女）戴着隐形眼镜参加了我们这次活动！就在她开始以木炭生火之后的几分钟，她突然大叫一声，然后很痛苦的跳来跳去，在地上打滚……，全场的人都吓呆了，没人知道究竟发生了什么事？当时，我们班主任见此情况，急忙拨打120，将她送到医院，医生检查后遗憾地说，她的左眼失明了，当时我们全班同学听到这个消息后万分惊诧和痛惜！ 失明的原因就是隐形眼镜所导致，因为隐形眼镜是用塑胶制成的，篝火的温度熔化她眼中的隐形眼镜！ 提醒：参加野外烧烤或任何有可能接触到火源的时候，请不要戴隐形眼镜！ 酒后乘车遇险情 1、事故、事件经过： 2010年2月12日晚上与几个朋友一起聚会，因为之前相约好聚会要喝酒，所以大家都没有驾驶机动车来，到晚上23点的时候聚会结束，然后等的士准备各自回去，因为太晚了一时间找不到车，后来就近叫了一辆三马车，就一起坐车回去，车开到半路的时候其中一个朋友说前面就到他家了，叫三马车司机停车，车上声音比较嘈杂，司机没听清，车速已减慢，但没有完全停下来，此时要下车的人直接从车上跳下来，我们都没有反应过来，他已经重重的摔在了地上不能动
音乐教师的专业成长阅读书籍：《音乐名师成长启示录》
音乐教师的专业成长阅读书籍介绍 《音乐名师成长启示录》 兼容并蓄的上海，改革开放的浦东！逾千 名中小学音乐教师在浦东这块热土上辛勤耕 耘，为浦东教育的面貌增光添彩，为艺术教育 的发展尽心奉献！在培养学生的同时，他们也 不忘自身的专业成长：钻研音乐课堂，提升科 研能力，磨砺音乐基本功…… 本书是上海市艺术科研课题《区域“音乐 教师学习共同体”基于教育叙事的专业成长研究》成果之一。本书以上海市川沙中学陈璞老师领衔的第一期浦东新区音乐名师基地为主体，这些优秀音乐教师以叙事的方式回溯自己的职业生涯，挖掘自己成长中的关键事件，展示了教师成长中的困惑、苦难、幸福、快乐，具有极强的可读性！同时，陈老师通过跨个案研究，也揭示了音乐教师成长的“奥秘”，对各学科教师的专业发展都具有较大的启示作用！ ISBN编号: 9787549977772 书名: 音乐名师成长启示录 作者: 陈璞 出版时间: 2018年12月 出版社名称: 江苏凤凰教育出版社 作者简介： 陈璞：1973年生，上海市音乐特级教师，正高级教师，现任教于上海市川沙中学。担任民盟浦东区委委员、浦东新区政协委员、浦东新区音乐名师基地主持人、上海市中青年教师教学评比评委、上海市国家教师资格考试考官、民盟上海市委学习指导委员会委员、上海市普教系统评审专家、上海市教师高级职称评委、上海师范大学“音乐名师讲堂”特聘专家、上海市“双名工程”艺术攻关计
划基地主持人、“一师一优课”教育部优课评委等。获教学与科研奖50多项；执笔与主持市、区级课题10多项；拍摄上海市教师全员培训音乐示范课，在国内多省市进行讲学和执教公开课；发表论文120多篇，出版教材1部，出版专著《最美，艺术课》《让心灵伴着歌声成长》等。曾荣获上海市教师“君远奖”、上海市艺术教育先进个人、搜狐教育“年度变革力教师”等荣誉与称号。《上海教育》《现代教学》《教师博览》《未来教育家》等媒体进行人物报道。 目录 序言：值得“迷恋”的教师成长之道 一、逐梦而行，筑梦踏实 二、十五年，留给我的那些记忆 叙事点评：向着那阳光的方向 三、在校园剧“海洋”里幸福成长 叙事点评：种一颗梦想的种子 四、梅花香自苦寒来 叙事点评：一遇项师“误终身” 五、风雨燕归来 叙事点评：历经劫波勇气在 六、一切从心出发 叙事点评：问心、洗心与明心 七、扬帆艺海乐行舟 叙事点评：做好教师是需要一点天赋的 八、平凡的岗位，简单的幸福 叙事点评：幸福就是这么简单 九、最难忘的“生”与“师” 叙事点评：为了那些爱我们的人 十、我的幸福音乐教育成长路 叙事点评：选择自己喜欢的生活 十一、琢磨成玉，点亮师心
停电事件应急演练
2017年科室停电事件应急演习方案 骨一科 一、演练目的和意义 1.通过演练，增强医护人员的忧患和应急意识、社会责任意识和自救、互救能力，提高科室处置供电突发事件快速反应能力；提高医生、护士、护工三者的应急配合能力；使医护人员熟悉电房电闸开关位置与控制区域，以便在突发停电、电路问题引发火灾等情况时能迅速找到电闸开关，切断电源；在节假日、夜间等人力资源薄弱时段突然跳闸致停电时当班人员能快速有效处置和把事件影响降到最低。保障科室正常运作和病人生命安全，维持科室工作秩序正常稳定。 日间： 1)责1班、责2班负责检查责任区域设备设施的供电情况，负责分管组病人的病情评估，检查分管区域病房的电器、设备使用情况，拔除跳闸区域仪器设备插座，并做好病人解释安抚工作，减少治疗护理工作受到的影响，确保患者安全。 2)Ａ1、Ａ2班协助责1、责2班检查评估责任区域病人及电器设备使用情况，拔除跳闸区域仪器设备插座，并做好病人解释安抚工作，减少治疗护理工作受到的影响，确保患者安全。。 3)电脑班负责电话（669200）通知后勤水电维修组，查看电工房电闸跳闸区域范围。 4)医生负责评估病区危重、特殊治疗患者的情况，根据患者病情给予必要的处理与解释安抚。 5)护工视情况协助处理力所能及的非治疗护理工作。 夜间： 1.当班护士快速评估判断病区患者病情，查看应急灯有无亮起，电话 （669200）通知后勤水电维修组，通知医生共同应对。 2.护工取手电筒，协助护士巡视病区患者情况，做好解释安抚工作，并做 好防火、防盗提醒。
3.判断停电区域，初步判断停电原因，决定是否复通电源。 4.加强巡视观察，做好解释安抚工作，并做好防火、防盗提醒。 二、演练内容 （一）应急启动及事件报告 1、科室突然发生小面积停电，立即拔打电工24小时值班电话669200进行检测处理。 2、立即了解病区有无危重患者病情及监护仪运转状况。 3、（夜间无照明情况下先取手电筒）立即查看停电区域，有无正在使用的设备仪器，患者有无私自使用自带电器，判断是否因漏电而导致跳闸。 4、暂时拔除停电区域正在使用的医疗设备，如心电监护、骨伤治疗仪、气压治疗仪等电动设备仪器。 5、拿取楼层电工房钥匙，打开电工房查看有无电闸跳闸（开关向下），将跳下电闸向上推。 6、查看停电区域供电情况，根据需要重新连接使用中的医疗设备，并注意观察各种电器使用情况，分析可能造成跳闸的原因。 7、加强巡视病房，安抚患者，同时注意防火、防盗。 8、做好交接班，报告护长，以便动态跟踪相关情况。 （二）发生电路、电器相关火灾 1、发生电路、电器相关性火灾，立即呼叫周围人员分别组织灭火。 2、立即切断电源（取电工房钥匙前往电工房） 3、同时报告保卫科及上级领导，夜间电话通知医院行政值班，报告科主任、护士长。 4、根据火势，使用现有的灭火器材（干粉灭火器、沙子，禁止用水）和组织人员积极扑救。 5、发现火情无法扑救，马上拔打119报警，并告知准确方位。 6、将患者撤离疏散致安全地带，撤离时走安全通道，不可乘坐电梯。叮嘱患者用湿毛巾捂住口鼻，尽可能以最低的姿势快速前进。 7、关好邻近门窗，减缓火势扩散速度。
经验+反思+学习=成长 提升教学反思力
经验+反思+学习=成长提升教学反思力 我们的口号是：“让教育充满思想，让思想充满智慧！” 智慧从何而来？读书启迪智慧；实践中的感悟产生智慧；更来自反思的升华 一、反思溯源和意义浅谈 作为一个日常反思概念，人们容易将“反思”等同于“反省”，在这个意义上，反思就是对自己的思想、心理感受的思考，对自己体验过的东西的理解或描述。在我国，“反省”观念由来已久，孔子提倡“仁”的观念并强调士人的内省能力，反省一直是儒家弟子的自我要求，例如在《论语·学而》中，曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？”人们一直强调通过反省来促进自身的发展。而最先把反思引进教学过程的是美国哲学家、教育家杜威，他在名著《我们怎样思维》中认为，反思是“对任何信念或假定的知识形式，根据支持它的基础和它趋于达到的进一步结论而进行积极的、坚持不懈的考虑。”而反思性教学这一术语的正式出现，主要得益于美国学者斯冈1983年发表的著作《反思实践者：专业人员在行动中如何思考》一书的影响。在书中，斯冈认为反思性教学是教师从自己的教学经验中学习的过程，反思性教学的问世是对将教学改革简单地贴上成功或失败标签的超越。我国学者熊川武教授认为：“反思性教学是教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的，以及教学工具等方面的问题，将‘学会教学’与‘学会学习’(两个学会)结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程。” 1、反思，一个频率很高的词。反思的三个条件：要有一定开放的头脑；专心致志的态度；需要专业水平。 2、反思是什么？反思是一项满怀希望的活动；反思是一种行为，是一种习惯；反思使“思想”成之为思想；反思是一份责任；反思是不断地自我超越；反思是一次次“践行”后的理性批判，是直面问题的勇气和习惯；…… 3、反思意义浅谈，反思使教师保持一种积极探究的心态。反思是教师丰富教学实践智慧（默会知识）的工具。---《影响优秀教师成长的因素—--对特级教师人生经历的样本分析》（北京师范大学教育学院胡定荣，《教师教育研究》，2008年第四期）。反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。（一辈子可能说清的是一句话。提炼自己的观点是重要的反思力。）思想有多远，我们就能走多远。不是做不到，而是想不到。…… 反思是教师成长的必然之路，没有先进的理念，就想不远；没有具体的操作，就走不顺；没有深刻的反思，就走不快。 何谓“反思”？概而言之，反思，即教师以自己的实践过程为思考对象，对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是批判地考察自己的行动及情境的能力。从某种意义上说，教师的反思能力决定着他们的教育教学实践能力和在工作中开展研究的能力。有关研究证明，成功的和有效率的教师倾向于主动地和创造性地反思他们事业中的重要事情，包括他们的教育目的，课堂环境，以及他们自己的职业能力。因此，“反思”被广泛地看作教师职业发展的决定性因素。美国学者波斯纳（G.J.Posner）十分简洁地提出了教师
谈安全经验分享及实例
谈安全经验分享[来源]：川庆钻探工程有限公司HSE体系推进办 一、安全经验分享的定义 安全经验分享，是将事故教训和安全做法总结出来，在一定范围内进行讲解，使事故教训得到分享，安全做法得到推广，达到提高全员安全意识和技能的目的。 二、安全经验分享的意义 1.激发全员参与安全生产的积极性，逐步实现团队互助管理。 2.交流事故教训，做到警钟长鸣，提高员工安全意识。 3.交流安全经验，强化正确做法，提高员工安全技能。 4.潜移默化，转变理念，改变行为，培育文化。 三、如何开展安全经验分享 （一）何时开展安全经验分享 1.每次会议、培训之前进行。无论什么会议和培训都要进行。 2.提前将安全经验分享列入会议议程或培训计划中。 （二）时间 每次5-10分钟。
（三）分享人 由主持人提前确定开展安全经验分享的人员，与会或参训人员也可主动申请。分享人可以是： 1.主持人。 2.主持人指定的人员。 3.其他人员。 （四）安全经验分享的类型 安全经验分享的类型，分为事故教训分享和安全做法分享两种类型，前者警示不要违规，后者鼓励遵守规章，二者同等重要，不能只讲教训，不讲经验。 1.事故教训：包括自己的事故或遇险经历、别人的事故事件、违章违规现象等。 2.安全经验：包括自己的安全做法、别人的安全做法、其他典型的安全做法等。 （五）安全经验分享的表现形式 1.结合文字、图像或影像资料讲述。 2.口头直接讲述。 （六）其它要求 1.各级领导，尤其是各单位主要领导要带头做安全经验分享。 2.安全经验分享内容应提前准备好，教训要讲清，做法要讲明，保证效果良好。切忌临场发挥或走过场。
3.对用于安全经验分享的图片或影像资料，应配以必要的文字说明，确保理解正确。 4.各单位要收集整理典型的安全经验分享材料，互相交流和借鉴。 5.对公开发布的安全经验分享材料，各单位要进行审查，保证质量。 6．安全经验分享贵在坚持，任何时候都不能松懈，只有这样，才能持续影响和改变员工的思想和行为，逐步培养良好的安全生产群体习惯。
青年律师的成长启示录
青年律师的成长启示录 唐向前 第一章律师的职业意识 第一条委托人意识：在法律的框架内，最大限度地实现委托人的利益。找出使委托人利益最大化的事实、证据，提出最有利于委托人的观点和方案，出具最有利于委托人的法律文书。这是律师职业导向的核心价值。 第二条目标意识：客观、准确地判断委托人的真正需求，并分析其法律可行性，这是律师解决问题、帮助委托人实现目标的前提。 第三条独立意识：律师要有独立的判断和独立的行为，要依靠自己的专业知识和专业判断处理委托事项，而不能完全按照委托人的意志行事。 第四条风险意识：从事法律服务的律师是一个高风险的职业，风险可能基于法律规定、社会评价、律师角色、律师的素质以及律师的防范意识，也可能来自委托人，委托人的对方当事人、司法机关或行政机关以及媒体、舆论，也可能与律师对法律知识的理解和掌握程度有关，有的则完全与律师的工作习惯和认识有关。 第二章律师的技能素质 第五条法律知识：广泛的法律知识，并在其中的某几个领域形成专长。 第六条研究能力：具有法律研究和对事实进行分析研究的能力，并且有能力将研究结果用于解决实际问题。 第七条写作能力；具有良好的法律文书和其他文件的写作水平。 第八条口头表达能力：具有准确地清晰地表达观点、思想和态度的能力。 第九条处理问题能力：具有出色的组织能力，能够及时地、职业地、有效地处理发生在正常化和非正常情况下的重要事务。 第三章律师的职业形象 第十条律师需要形象。衣着服饰上的讲究、得体，可展示出良好的风度和气质。服饰上应色彩考究、 搭配合理，与自己的气质、形体、年龄及当时的气氛和场合相协调。 第十一条律师一般应该穿西装，颜色要单一，深色为主，比如黑色、蓝色、藏青色、深灰色等，这样比较能给人安全感。衬衣以白色为主调，最好要打领带，注意搭配得体，可参考中央电视台新闻节目主持人的搭配。 第十二条律师的行为举止是一种象征，象征着正义。言谈要高雅、敏捷、自如，举止要自然、大方、稳重。讲究格调，给人以专业人士的印象。 第十三条律师要学会休息。只有保证充足的休息，才能在社会交往中始终保持旺盛的精力、饱满的热情、大方自然的神情。睡眠不足的危害，还会导致判断上
重要电力用户停电事件处置方案模板
重要电力用户停电事件处置方案
重要电力用户停电事件处理方案 1 总则 1.1编制目的 为确保最大限度的对重要客户供电, 尽可能避免或减少损失, 维护社会和谐, 制定本方案。 1.2编制依据 本预案依据以下法律法规、标准制度及相关预案, 结合公司实际制定。 《中华人民共和国电力法》 《电网调度管理条例》 《电力供应与使用条例》 《供电营业规则》 《国家电网公司应急管理工作规定》 1.3重要客户定义 本方案所指重要客户为: 党政机关、广播电视台及其基站、大型商场、重要交通枢纽、移动、电信、网通等信息网络中心, 水厂及污水处理厂、学校、医院等城市公共服务行业, 以及高危企业涉及的煤矿、非煤矿山、化工、冶金等工矿企业, 意外停电可能造成重大社会影响、重大财产损失和人员伤亡事故等其它重要电力使用客户。 1.4适用范围
本方案属于企业内部对事故的组织处理和控制, 适用于奉节供电公司电网系统由于不可抗力原因发生停电事故的情况下, 保证或恢复重要客户供电的紧急处理。 1.5方案具体要求规定 本方案规定了适用范围、应急处理原则、组织机构及职责、预防与预警、信息报告程序和应急处理、应急物资与装备保障等具体要求。 2．应急处理基本原则 2.1安全供应和谐稳定 电力的安全供应直接关系到经济发展和社会稳定, 由于电力生产和使用过程中的特殊性, 有可能因电力生产环节故障、意外事故及其它不可抗力因素, 导致重要客户电力供应中断, 如果没有防范措施, 可能造成指挥失控、事故扩大, 甚至导致人员伤亡、财产损失等重大灾害性事故, 影响社会和谐稳定。 2.2应急措施提高管理 重要客户对电力供应可靠性有特殊要求, 按照国家有关规范规定, 客户应建立双电源或多路电源, 以及事故备用电源, 协助客户落实自备应急电源措施及应急演练等工作。同时客户还应加强自身设备的运行维护管理, 提高设备的健康水平, 保证电力的可靠供应。 2.3安全服务有序用电
工作成长心得与收获
竭诚为您提供优质文档/双击可除工作成长心得与收获 篇一：收获与成长 收获与成长 时光飞逝，一转眼一年的工作就快要接近尾声了，在这大半年的工作中，看着自己不断的成长，从公司招聘，参加培训，到正式成为员工的这段过程中，自己成功的从一名大学生蜕变成为了一名合格的职场人，在这段日子里，自己收获最多的就是对职场有了新的认识，提高了自己的思想境界和行为方式，这些经验对于我以后的工作有很大的帮助。下面是我这大半年的成长和收获。成长之一，学会选择我想每个人的一生都要面临很多的选择，就拿我自己来说，当初选择营销与策划这个专业，主要原因是因为我父母是商人，从小就耳濡目染，其次是因为销售是个很有挑战性而且可以在从中学到很多东西的职业，所以我毫不犹豫的选择了这份工作，很庆幸我的选择是正确的，因此每个人在选择的时候都会考虑很多因素，但是一定要学会选择，可以根据自身情况或者通过资料来判定，既然选择了就一定要坚持
下去。 成长之二，善于学习 记得刚下市场部的时候，对于这份工作我还有很多的陌生感，不知道这份工作是做什么的，也不知道怎么样做好这份工作，但就是在这些疑问来临的时候，学习给了我最好的回答，当初的我对于一个病症都讲不清楚，到现在可以讲解很多个病症而且还讲得很深刻，以前在工作上遇到问题就问我们经理，到现在很多的问题都可以自己独立解决，种种这些都是在学习中得到解决，学习是一辈子的事，从事这份工作差不多一年了，让我认识到了学习的重要性，在以后的工作过程中，自己还会继续学习新的知识，在学习中不断的完善自己，提高自己的综合能力。 收获之一，管理时间 也许是因为对时间没有很深刻的认识，所以在大学三年的这段时间里，感觉时间过得飞快，记得在培训的时候听xx 给我们上了一课关于如何管理自己的时间，自那以后才知道时间是需要我去合理安排的，要不然一天过去了都不知道自己做了那些事，在做这份工作之后，我认识到了时间的重要性，因为很多时候我们往往因为没 有管理好时间而在工作中处于被动状态，还拿自己来说，每次自己在一天上午的工作中，我都要想好留给自己多少时间与客户拉感情，留给自己多少时间讲病症，留给自己多少
有关安全事故心得及感悟5篇
有关安全事故心得及感悟5篇 有关安全事故心得及感悟1 透过对__公司系统各类事故的学习、分析，我对事故案例及自身存在的问题进行了反思总结，旨在杜绝各类违章违纪行为，为确保安全生产无事故保障安全供电的目标而不断奋斗，不断学习总结，从而提高自我的安全意识。我认为在实际工作中我们要做到以下一些要求：一、贯彻落实安全工作规程，严格按照有关安全规章制度作业 严格要求自我，端正思想态度，从事变电工作应严格按“变电所安全工作规程”执行值班、巡视、倒闸、检修、试验等工作，从事接触网工作应严格按“接触网安全工作规程”做好巡视、倒闸、测量、检修等工作，时刻要求自我做到绝不违规、严把安全。把安全工作规程落到实处，结合实际状况严格要求，时刻铭记“安全是天，安全是命，安全就是一切”。作业时与设备带电部分持续足够的安全距离，远离高压带电设备，按规定进行验电接地、办理安全措施及防护，监护人对操作人加强监护，办理互控。任何作业，作业前、作业中均要对各类安全用具进行检查，确认合格无缺陷后方准使用。从事接触网巡视及检修作业还要穿防护服，穿好绝缘鞋，戴好安全帽，携带望远镜和通讯工具，夜间巡视、作业要有照明用具，注意避让列车。检修作业前做好安全预想会，作业中服从工作领导人的指挥，杜绝任何违章违纪行为，对不安全和有疑问的命令要及时果断提出，经过认真的分析，确认正确无误，方准作业。高空作业要系好安全带，戴好安全帽，传递用具不得抛掷。
二、加强业务学习，实作演练，提高技术水平，认真对待，绝不敷衍按照月度培训计划及相关文件要求，参加全体员工业务学习，实作演练，学习过程中应时刻注意各项可能出现的问题及安全隐患，并牢记在心，遇到问题及时提出，互相交流，解决问题，熟练的将每一项正在进行的实作做好并能明确该项实作演练的注意事项及技术标准。对技术生疏及不足的地方要反复练习，加强学习、认真交流，争取在实际工作中不出现任何问题，杜绝各项安全事故的发生。 三、加强事故案例学习，吸取教训，总结经验 针对各项事故案例进行系统的学习，吸取血与泪的沉痛教训。将各项事故案例结合到实际工作中，遇到可能出现的问题或漏洞的环节结合个人经验个性注意，加强监护，做好自控、他控、互控，防范事故于未然。作好个人安全防护，绝不冒险作业，绝不违章作业，绝不马虎，绝不敷衍，绝不存在侥幸的心理。禁止疲劳作业，不蛮干、瞎干、死干。作业过程中，严格要求自我，不做工作无关的事情，专心作业，呼唤应答，绝不闲谈，听从指挥，恪尽职守。 今后我们要以用心的态度，反思自我的安全工作，变“要我安全”为“我要安全”，以良好的精神状态投入到下阶段的安全生产工作中去。有关安全事故心得及感悟2 日前，我们组织学习了《锅炉车间8号炉停炉》和《燃料车间烧毁碎煤机电机》两起事故的安全事故通报，事故主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人职责心不强、业务不熟练造成的。此次事故的发生，暴露了工作负责人安全职责不清，作
停电事故突发事件的紧急预案
停电事故突发事件的紧急预案 处理措施： （1）工程部副经理按照巡查规定，组织员工定期巡查供电设施设备，每日做好巡查记录，发现问题及时维修，保证供电系统正常进 行。 （2）发现停电，所有员工有责任在第一时间将停电的准确位置及范围通知客服前台。 （3）客服前台接到通知后立即通知工程部副经理、电梯维修公司项目负责人、安保运营部负责人、中控室值班人员。 （4）中控室人员接到客服前台通知，立即查看各楼宇电梯监控录像，发现电梯困人，应立即通知电梯维保公司人员。 （5）工程部副经理接到报告后，立即上报工程副总经理，并立即组织维修电工检查停电事故原因，确认是内部故障停电，还有外部停电，若内部故障停电，应立即派人查找原因，采取措施，防止故障扩大；若外部停电，一方面要防止突然来电引发事故，另一方面致电电力公司查询停电原因，咨询恢复供电时间，并将了解的情况通知客服前台，以备业主咨询。对于停电原因及维修情况，要不间断向工程运营部副总经理汇报。 （6）电梯维保公司组织人员进行电梯情况检查，对于电梯有被困人员，按照《电梯应急处理预案》应急处理程序实施救援，并将救援情况及时报告工程运营部副总。 （7）对于小区全面停电的，由工程人员配合电梯维保公司按照《电梯事故应急处理预案》对电梯关人实施营救。 （8）安保运营部负责人组织保安员到停电区域，持手电筒巡逻，严
防有人制造混乱，浑水摸鱼，防止不法分子乘机作案。 （9）客服前台人员如停电检查时间长，要尽快在业主公示栏张贴停电通知，告知业主。处理期间应耐心接待客人的询问和向业主做好解释和疏导工作。 (10)停电恢复后，工程副经理及电梯维修公司负责组织员工尽快恢复供电、电梯运行。 （11）由工程部副经理写出事故报告及处理措施上报工程部副总及至公司领导。
工作成长心得体会
工作成长心得体会 收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养，丰富自身文化底蕴，提高自身业务素质，积淀方法，摸索经验，在实践中历练，才能促成自身能力的工作成长。下面是带来的工作成长心得，欢迎欣赏。 工作成长心得一20XX年大学毕业的我，参加了唯一的一场招聘考试特岗教师考试。通过招聘考试，我有幸成为了勐海县打洛镇中心小学的一名教师。九月份，我以一名新教师的身份向教育领域窥探，刚从一名学生转变成了一名教师，新的角色让我有点不知所措。还记得我刚踏入打洛小学时，看着一个个孩子纯真的笑脸，听着他们稚嫩的一声声老师好。我才猛然意识到我已经成为了一名教师，心情不由得紧张起来，不知道今后该如何教学，该如何教育好这些可爱的孩子。 幸运的是我们遇到了一位懂教育的好校长，她了解我们这些刚走出校门的大学生。我们虽然经历了四年的大学教育，但刚刚踏出大学校门，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，对小学的教学也是一知半解的，尤其是我们大部分并非专业。磨刀不误砍柴工，校长并未让我们直接走上讲台，而是为我们量身订制了为期一周的岗前培训，为我们每人选了一位经验丰富的老教师担任我们的指导教师。在这一周里，我们跟班听课，学习课堂管理方法、日常管理方式，熟悉我们即将奋斗、生活的地方。一周后，我们登上讲台，上了一堂公开课，虽然不精彩，虽然仍有很多需要改进的地方，但这一周的培训，却让我对未来的工作充满了信心和动力，更有信心走进教室，走上那三尺讲台。 一周的岗前培训结束了，但学校并未停止培训我们的脚步。每个学年，我们都会有新的任务，讲课、听课、评课。在不断的讲课、听课、评课中，我们逐渐积累了教学方法和管理方法，提升了我们课堂教学和管理的能力。今年，我们又迎来了新的挑战课题研究，从未参与过课题研究的我们，将在这个崭新的舞台上不断提高自己的能力，结合自己教育教学中的实际问题，充分发挥个人的主观能动性，针对课题面临的问题大胆探索研究，积极实践。 在小学教育这一领域，我还是一名新生儿，在这一过程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。学校是老师与学生组成的一个和睦的大家庭，在学校里，我把我的学生当成自己的亲人一样关心和照顾。虽然如此，但在管理上仍有不当的地方，仍有看不到，不知道如何解决的问题。因为自己是新教师，也是初次走上教育岗位的教师，很怕上不好课，也怕教不好、管不好学生。遇到这些问题时，我虚心向学校里经验丰富的老教师学习，不断积累经验，学习管理方法。现在，我渐渐明确了方向，不再茫然。
安全事故经验分享
安全事故经验分享 1．事件经过： 2007年我在北海小组工作期间，一次进行加油机日常维护中，认为加油机维护时间不长，抱着侥幸心理。未按要求事先做好危险因素识别，制定防护措施，设立作业区域，就对加油机进行检查维护。打开加油机的盖板随手就靠在旁边的立柱上，也就是一分钟左右的时间，忽然刮来一阵风把盖板吹倒，盖板碰到了在旁边等候加油的小车。最后对顾客进行了补偿，事件才得到了很好解决，我也从中受到了深刻教育。 2.原因分析： （1）对加油机维护工作未引起足够重视，抱有侥幸心理，未树立“安全无小事”观念；（2）未按要求做好危险因素识别，制定防护措施，设立作业区域； （3）作业时无监护人。 3.防范措施： （1）加强安全意识，树立“安全无小事”观念； （2）加强知识安全学习，作业前要严格按要求做好防护工作； （3）作业时一定要有监护人员，监护人要全程监护并坚守岗位。 井下水泵工坠井事故 1.事件经过： 东北某金属矿山发生一起老井下水泵工坠井事故。水泵工就是井下看护抽水泵的工人，一天他没有带打火机无法点亮自己的电石灯，还凭经验摸索进入井下的电梯间，由于电梯间没有关门，又因电梯间的灯由于故障没有及时维修，导致这名老工人坠井身亡。 2．原因分析： ⑴进入井下必须带打火机等照明设备，水泵工没有遵守，违章作业； ⑵井下电梯间灯光、防护门等隐患没有及时整改。 3.经验教训： ⑴一个事故不是一个原因独立造成的，它是多个因素共同作用，在某一个环节、时段发生的必然结果； ⑵发现的安全隐患必须得到及时整改，要重视隐患整改，每整改一个隐患就会减少事故发生的几率。 检查操作井磕伤脚面 1.事情经过： 2011年1月29日我在加油站检查操作井，手扶操作井边沿儿蹲身下井时，就在前脚进入操作井内的瞬间，后边的右脚从井边沿儿滑落，右脚面磕到井口边儿，红肿出血。 2.原因分析： （1）动作过快，过于粗心和自信，右手还拿着照相机；
青年律师成长启示录题库
青年律师成长启示录 第一章律师的职业意识 第二章律师的技能素质 第三章律师的职业形象 第四章律师的装备 第五章关于实习律师 第六章律师的业务方向 第七章律师的业务开拓与维系 第一节律师的业务开拓 第二节律师的业务维系 第八章客户的法律咨询 第九章关于案件的进程 第十章关于法律文书写作 第十一章证据材料的保管与整理 第十二章关于读书 第十三章与当事人之间 第十四章与法官之间 第十五章与团队之间 第十六章律师的执业避险 第一章律师的职业意识 第一条委托人意识：在法律的框架内，最大限度地实现委托人的利益。找出使委托人利益最大化的事实、证据，提出最有利于委托人的观点和方案，出具最有利于委托人的法律文书。这是律师职业导向的核心价值。 第二条目标意识：客观、准确地判断委托人的真正需求，并分析其法律可行性，这是律师解决问题、帮助委托人实现目标的前提。 第三条独立意识：律师要有独立的判断和独立的行为，要依靠自己的专业知识和专业判断处理委托事项，而不能完全按照委托人的意志行事。 第四条风险意识：从事法律服务的律师是一个高风险的职业，风险可能基于法律规定、社会评价、律师角色、律师的素质以及律师的防范意识，也可能来自委托人，委托人的对方当事人、司法机关或行政机关以及媒体、舆论，也可能与律师对法律知识的理解和掌握程度有关，有的则完全与律师的工作习惯和认识有关。 第二章律师的技能素质 第五条法律知识：广泛的法律知识，并在其中的某几个领域形成专长。
第六条研究能力：具有法律研究和对事实进行分析研究的能力，并且有能力将研究结果用于解决实际问题。 第七条写作能力；具有良好的法律文书和其他文件的写作水平。 第八条口头表达能力：具有准确地清晰地表达观点、思想和态度的能力。 第九条处理问题能力：具有出色的组织能力，能够及时地、职业地、有效地处理发生在正常化和非正常情况下的重要事务。 第三章律师的职业形象 第十条律师需要形象。衣着服饰上的讲究、得体，可展示出良好的风度和气质。服饰上应色彩考究、 搭配合理，与自己的气质、形体、年龄及当时的气氛和场合相协调。 第十一条律师一般应该穿西装，颜色要单一，深色为主，比如深蓝色、灰、深灰色等中性色彩，这样比较能给人可靠感、权威感。西服的面料要100﹪毛料或至少也要70﹪的毛料、或毛与丝的合成材料。 第十二条衬衣以浅色为主调，比如白色、浅蓝色。衬衣应为纯色，大图案、大条纹、丝衬衣等都不属于商务服装。不要穿短袖衬衣与西服搭配。 第十三条最好要打领带，面料应为纯真丝，图案含蓄、简单，色彩保守。注意与西服和衬衣搭配得体，可参考国家领导人的搭配。 第十四条皮鞋应为黑色，样式简单，不能穿那些船式、拉链式、充满花纹的鞋。每天要擦皮鞋。 第十五条袜子要与裤子同色，男人只能穿蓝、灰或黑袜子。袜子要足够长，以遮住腿毛。第十六条律师的行为举止是一种象征，象征着正义。言谈要高雅、敏捷、自如，举止要自然、大方、稳重。讲究格调，给人以专业人士的印象。 第十七条律师要学会休息。只有保证充足的休息，才能在社会交往中始终保持旺盛的精力、饱满的热情、大方自然的神情。睡眠不足的危害，还会导致判断上敏感性的缺失。 第十八条养成准时、及时的习惯。及时道歉、及时解释、及时回信、及时问候、及时汇报、及时请示、及时通报。 第四章律师的装备 第十九条理想中的律师专业硬件装备大全： （一）笔记本电脑：实现无纸化办公，并可随身携带。记录所有的工作材料和法律工具书，以及重要文件。 （二）手机：随时随地的联系。 （三）数码相机：用于调查证据时用。延伸——数码摄像机。 （四）录音笔：记录临时需要的对话。 （五）电子记事本：管理个人信息，如通讯录、记事和备忘、日程安排、便笺、计算器、录音和辞典等功能。
经验+反思=成长
1、波斯纳认为教师成长的规律是“经验+反思=成长”。为什么教育反思对教师 的成长如此重要？ 答：反思就是思考。但是在教育学的领域，反思含有对行动方案进行深思熟虑、选择和作出抉择的意味。一个好的反思往往是对教育教学事件的深入分析，传递给人们一种价值选择，以期引起自己或他人的思考，背后都有着较强的教育理念支撑。就教师而言，提升个人教育理念的途径有很多，其中有两点是可行的，一是坚持读书，一是经常地思考。 教师为了实现有效的教学，课前都要对一节课进行精心“预设”，但在课堂实施时会出现多种结果：第一，事先的预设比较顺利地“生成”了；第二，由于引导不得法，出现“预设未生成”的尴尬局面；第三，虽然教学出现了“意外”，但教师通过巧妙引导，获得了“非预设生成”的意外收获。如果教师课后能对这些结果和过程及时进行记录、整理和分析，反思自己的教学行为，就能对隐藏在教学行为背后的教学理念获得规律性认识，从而提高教学的自我监控能力。长此以往，教师驾驭课堂的能力会不断提高，后续教学行为会越来越合理，学生的“主动生成”会不断地取代“被动接受”，教师的研究意识和能力会不断地得到提升。 2、结合你的学科教学实践，说明教育反思应当从何处入手？如何反思？ 答：英语教学从某种程度上来讲，更着重的是听说读写能力的培养。教学中如何能提高学生的听说读写能力，使学生能终生受益呢？这是我们每个英语教师在工作中不得不时时思考的问题，为此我们也不得不经常反思我们的教育教学行为。那么，我们要反思什么呢？该如何入手呢？ 1.首先反思我们的教学设计是否符合学生的实际，离开了学生的基础谈设计，那是无源之水。通过学生的的反馈，我们可以明晰对学情了解够不够？特别是中等生、差生的困惑能反映出我们教学中知识的切入不是他们的最近发展区域，尤其是优等生是否吃得饱？他们解决问题的好的方法我们是否预计到了？没有的话是否开放的加以引导了？ 2.其次在听课和交流中反思。重视向同事学习，虚心接受别人的意见和建议，即便他的教学业绩不如你，但不同的角度看问题会有不同的结果，对于同一个问题的处理，未必别人不如你。拿别人的长处，做镜子，可以反思提高自己。 3.反思自己对学生学习心理和方法的指导是否到位，有效？运用教育心理学、学习心理学知识的指导我们的教学和学生的学习，能避免我们少走弯路，但实际上我们常常凭经验办事，很不自觉的就把理论和实践弄成了两张皮，不能有机的结合起来。 4. 反思我们的教学是否突出了知识产生、发展和应用的过程？教学中提出问题的深度、广度、创新性够不够？引导学生分析、解决问题的思路是否清晰？我们的语言（口语）表达是否清楚？哪些地方做得好需要保持？那些做得还不够需要改进？ 5.反思对于教学中一些突发情况如学生不同的思路、方法等自己是否很好的处理了？是引导他们大胆的发表自己的意见，还是拉回到教师思维的轨道上？学生的想法对教学产生了怎样的影响？没能使得自己按预案完成教学任务的原因是什么？你将如何处理等。 6.要反思学生的学习情感、态度等有什么变化,以及科学、严谨一丝不苟的数学素质的培养到位了没有？
安全经验分享案例.
安全经验分享案例 未作风险识别，维护加油机碰坏顾客车辆 1．事件经过： 2007年我在北海小组工作期间，一次进行加油机日常维护中，认为加油机维护时间不长，抱着侥幸心理。未按要求事先做好危险因素识别，制定防护措施，设立作业区域，就对加油机进行检查维护。打开加油机的盖板随手就靠在旁边的立柱上，也就是一分钟左右的时间，忽然刮来一阵风把盖板吹倒，盖板碰到了在旁边等候加油的小车。最后对顾客进行了补偿，事件才得到了很好解决，我也从中受到了深刻教育。 2.原因分析： （1）对加油机维护工作未引起足够重视，抱有侥幸心理，未树立“安全无小事”观念；（2）未按要求做好危险因素识别，制定防护措施，设立作业区域； （3）作业时无监护人。 3.防范措施： （1）加强安全意识，树立“安全无小事”观念； （2）加强知识安全学习，作业前要严格按要求做好防护工作； （3）作业时一定要有监护人员，监护人要全程监护并坚守岗位。 井下水泵工坠井事故 1.事件经过： 东北某金属矿山发生一起老井下水泵工坠井事故。水泵工就是井下看护抽水泵的工人，一天他没有带打火机无法点亮自己的电石灯，还凭经验摸索进入井下的电梯间，由于电梯间没有关门，又因电梯间的灯由于故障没有及时维修，导致这名老工人坠井身亡。 2．原因分析： ⑴进入井下必须带打火机等照明设备，水泵工没有遵守，违章作业；
⑵井下电梯间灯光、防护门等隐患没有及时整改。 3.经验教训： ⑴一个事故不是一个原因独立造成的，它是多个因素共同作用，在某一个环节、时段发生的必然结果； ⑵发现的安全隐患必须得到及时整改，要重视隐患整改，每整改一个隐患就会减少事故发生的几率。 检查操作井磕伤脚面 1.事情经过： 2011年1月29日我在加油站检查操作井，手扶操作井边沿儿蹲身下井时，就在前脚进入操作井内的瞬间，后边的右脚从井边沿儿滑落，右脚面磕到井口边儿，红肿出血。 2.原因分析： （1）动作过快，过于粗心和自信，右手还拿着照相机； （2）操作井深度偏高，大于我的腿部跨度； （3）操作井边沿儿窄，宽度不到15cm，与鞋底接触面小； （4）操作井边沿儿上用柴油渡过，经查是卸油时发生溢油，油站在处理操作井边儿时用带油的拖把擦拭，处理不彻底。 3.防范措施： （1）在进行检查时，也要做风险识别，确认安全后再进行检查。 （2）油品漏痕一定要处理彻底。 （3）登高、下井时手中不要持有其他物品。 螺丝刀绝缘柄损坏，带电维修遭电击 1.事件经过：
《音乐名师成长启示录》序言：值得“迷恋”的教师成长之道(王丽琴)
《音乐名师成长启示录》序言： 值得“迷恋”的教师成长之道 上海浦东教育发展研究院王丽琴 马克斯?范梅南说，教育学是迷恋他人成长的学问。我一直迷恋这样的独具品格之定义，也偏爱以叙事为主要方式的教育研究，或者说是更具现象学意义的质性研究。教师的成长过程，无疑也蕴藏有很多学问、很多“教师教育学”之道。这些年，国内用叙事的方式开展教师成长研究已经蔚然成风，但针对中小学音乐教师的专题研究，尤其是由音乐教师自己作为“局内人”来开展研究，且区别于少量个案为基础的这种“集群式”叙事探究，恕笔者视野狭窄，确实是第一次读到。 何况，陈璞老师和他身边的这些音乐教师们的成长，确实值得我来“迷恋”一番。 一 陈璞老师是我在浦东新区黄建初教育科研教师培训基地的同学，多年来，他的勤奋好学、笔耕不辍，是令历届学友深深钦佩的。更令我服气的是，他是真正做到了学科探索与教育科研双丰收的那个人。在评为上海市音乐特级教师之前，我就有不少机会进入他的课堂，感受他在音乐课程建设方面的独特风采；之后，通过“讲台上的名师”等高端教师展示平台，让我有了更多的机会去享受他带来的艺术熏陶，当我坐在下面听课，感受到的不仅仅是多元感官的美好享受，更有对他的若干教学信念发自内心的认同。因为，他的音乐课总是综合运用了多种艺术的元素，总是把对学生的信任、尊重放在知识与技能之上。他确乎已经形成了独特的音乐教学风格，而且他从没有把“特级”二字当成自己的一个负担，用流行的话说就是他没有“偶像包袱”。所以，他总是在不停地出发，探索自己专业精进路上的新的可能。 我们共同的恩师黄建初老师，用“好马还须自奋蹄”来评价陈璞，并指出，优秀教师身上有三个特质：勇于挑战、勤于学习、善于反思。这三项，他都具备。 我作为陈璞的学友，很想在黄建初老师的评价基础上，再增加一个特质，那就是：乐于分享。陈璞为人热情、豪爽，身边的人都是非常受感染的；第一次谋面的那些外地教师同行，也往往在第一时间就会对他印象深刻。甚至于说，他一
大面积停电事件应急预案
大面积停电事件应急预案 １总则 １．１编制目的 １．２编制依据 １．３适用范围 １．４工作原则 ２组织指挥体系及职责 ２．１省指挥部组成及职责 ２．２现场指挥部组成及职责 ２．３专家组组成及职责 ２．４县级以上政府职责 ３事件分级 ３．１特别重大大面积停电事件 ３．２重大大面积停电事件 ３．３较大大面积停电事件 ３．４一般大面积停电事件 ４预防与预警 ４．１风险监测与报告 ４．２预警级别及发布 ４．３预警预防行动 ５应急响应
５．１Ⅰ级响应 ５．２Ⅱ级响应 ５．３Ⅲ级响应 ５．４Ⅳ级响应 ６应急处置 ６．１信息报告 ６．２处置措施 ６．３指挥与协调联动６．４信息发布 ６．５响应终止 ７后期处置 ７．１处置评估 ７．２事件调查 ７．３善后处置 ７．４恢复重建 ８保障措施 ８．１队伍保障 ８．２装备物资保障 ８．３通信、交通与运输保障８．４技术保障 ８．５应急电源保障 ８．６资金保障
９预案管理 ９．１预案培训 ９．２预案演练 ９．３预案更新 ９．４预案实施（生效）时间 １总则 １．１编制目的 切实履行政府社会管理和公共服务的职能，提升科学、有效、快速处置我省大面积停电事件的能力，迅速、有序地恢复电力供应，最大程度预防和减少大面积停电事件造成的影响和损失，维护国家安全、社会稳定和人民生命财产安全。 １．２编制依据 依据《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国电力法》《生产安全事故报告和调查处理条例》《电力安全事故应急处置和调查处理条例》《电网调度管理条例》《国家大面积停电事件应急预案》《黑龙江省安全生产条例》《黑龙江省人民政府突发公共事件总体应急