生殖健康教育的必要性

生殖健康教育的必要性 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

生殖健康教育的必要性

玉林市卫生学校妇产科高级讲师蒋义强（邮编 537000）

【摘要】生殖健康的主要内容是健康的性发育、性行为；健康地孕育子代。它关系到生命质量的提高与社会的发展。但是由于谈性色变、性即淫的旧观念旧传统和来

自国外的性自由性解放思潮的影响，我国在生殖健康问题上面临两大挑战，生殖

健康受到严重威胁。当今社会上老少两代人的这两个极端需要及时理顺，平衡。

生殖健康教育势在必行。

【关键词】生殖健康教育必要性

一、关于生殖健康与生殖保健

国际人口与发展大会在着名的“开罗宣言”中明确了生殖保健的定义：是通过预防和解决困扰生殖健康的疑难问题，能为生殖健康和幸福安宁作贡献的促进生殖健康和福利的各种方法、技术和服务的系例组合。〔1〕生殖健康是当今人口与发展、妇幼保健、医学界等领域共同研究、探讨的新话题。生殖健康受到广泛的重视，近年来生殖健康已被纳入我国妇幼卫生工作方针。生殖健康包括健康的性发育、愉快而亲密的性关系、享受孕育子代的幸福，以及晚年生活质量的提高；而不应受性虐待，性暴力，非意愿性妊娠，与性或生殖相关的疾病、伤残和死亡等负面情况的威胁。〔2〕从而使我们越来越认识到生殖健康与社会、政治、经济、文化等因素有着不可分割的关系。

二、生殖健康教育的必要性

据世界卫生组织一些资料显示:全球每年有12000万妇女的妊娠是非意愿的；每年有2000万不安全流产；每年有33000万可治的性传播性疾病新发病者，其中20个青少年中就有1人受染；每年有520万人类免疫缺陷病毒（HIV）感染，其中50% 患者小于24岁；每年有45万子宫颈癌新患者。〔3〕

长期以来我国一直处于“谈性色变”的社会氛围中。“性”永远处社会的“阴面”。人们的性观念被扭曲、被误解。直到现在，人身体的这部分器官还是被赋予远远不同于脑，心，肝，手，足等这些器官的意义和价值。对于负担起孕育后代重任的妇女也仅仅是“工具”而已。能者则“娇”，无能者则“弃”。除少数医务工作者外，很少有人去关心为什么生殖“无能”或怎样预防生殖“无能”。“娇”者也仅仅是依靠于上天的恩赐。很多人无知也无法保持自己的生殖健康和生殖权利。这也是妇女进入青春期后就可能成为医院妇产科“常客”的原因之一。

近20年来，随着我国社会的变革，经济的发展，世界文化的开阔，对外贸易的开放，一些什么“性解放”“性自由”等乌七八糟的思潮也披上合法的外衣，涂上粉亮的色彩，混在改革开放的浪潮中潜进国境，兴风作浪。对于性知识了解极少，甚至“性盲”的人群，特别是现代的青少年不懂得辨别和抵御，在“性解放”“性自由”浪潮的冲击下，他们的生殖健康受到了严重的威胁。有报道，我国卖淫，嫖娼率上升，而少女的妊娠率、青少年的性病发生率（特别爱滋病）每年也均有上升趋势。各中学甚至小学高年级早恋、性行为、多个性伴侣、怀孕人流、引产现象屡有发生。男生对“精熟、满而溢”的生理现象不理解，担心害怕而抑郁，以至影响学习或带着无知为寻求一时的快乐而锒铛入狱毁了一生。女生对于自己步入性成熟阶段的标志——月经视为“倒霉”“肮脏”，内衣裤不敢见阳光；不会、更不敢提出给予适当的生理卫生关照和保健。不懂得小小年纪性交、怀孕、人流引产对这一时期、乃至下一时期甚至终生的生殖健康，产生难以弥补的不良后果。据介绍，有女生流产后即行爬山等激烈运动以付出自己健康的代价换取减肥或达到体形美的目的。

我国作为当代青少年长辈的一代人，部分属于性知识缺乏或生殖健康知识盲。部分虽掌握一定知识，但因对性问题的扭曲，变态，压抑，习惯了凡性均为淫，习惯了对性的防范，在下一代面前从不启齿，而且隐藏甚秘。以至于这样的情况出现：天真无邪的青少年

对生殖方面这样那样问题询问父母，父母说，去问老师吧。问老师，老师说，回家问爸妈，互相推诿。更有甚者，只要小辈一提“性”便遭骂“下流”“无耻”。虽说小、中学的生物课本上也有一些有关青春期卫生的生理知识，但有的学校，特别是农村学校仅是一个摆设，无上课的专业人才。有的学生特别是男生认为该方面知识“下流”，“难看”而把有关内容撕去。鉴于来自家庭、学校、社会方方面面的影响，而至生殖健康遭受到严重威胁。为此“为人人享有生殖健康的目标”的重任就落在“性”工作者、妇产科工作者、心理医生、学校教育者以及各级政府领导的肩上。

生殖健康与提高生命质量密切相关，它是幸福生活的前提，是社会稳定、经济发展的基础，是世界人口发展和优种的保证。为此国际人口与发展大会《行动纲领》提出的第一个生殖健康行动“所有国家应不迟于2015年通过初级保健系统致力于使各个年龄段的所有人获得生殖健康”。〔4〕因此，针对人民群众在生殖健康方面存在的问题和需求开展生殖健康教育和服务已是当务之急。

三、开展生殖健康教育的可行性

1、适合中小学生的高质量的性健康教材急待出版

2、据悉，北京，上海，重庆，深圳等城市的一些中学开始青春期生殖健康教育课和

相关的家长学校为学生们将来的恋爱，婚姻和生育这些人生的重要环节做好岗前

培训，非常受欢迎，很有必要，可以借鉴。笔者曾应邀到当地大专，中学进行女

性生理卫生课，很受师生欢迎，并从中了解到她们对女性生理卫生、保健知识相

当缺乏，询问的问题很幼稚，无知。

3、各中学应配备性健康教育的老师。可从医学院校毕业生中聘用；或定期邀请当地

医院有关专家、医务工作者上课。

4、加强性健康教育的力度，配合计划生育，性病的预防等，举办生殖健康知识展

览；利用报刊、电视、广播、热线电话以及网络等多种媒体，普及性知识及生殖

健康知识。

相信在各级政府，有关领导的重视下，全社会的共同努力下2015年人人享有生殖健康的目标就能达到。

参考文献

[1] [4] 王临虹周敏，生殖健康的由来与发展，中国实用妇科与产科杂志， .

（19）：3-4

[2] [3] 华嘉增，为人人享有生殖健康的目标而奋斗，中国妇科与产科杂志，

（19）1-2