1-9综合练习答案(含答案)

1-9综合练习答案(含答案)
1-9综合练习答案(含答案)

1~9课综合练习答案

一、把下列单词转化为相应的片假名。

アクセルアルコールカーペット

オーケービジネス

アマチュアエレガント

インターナショナル

二、请给下列数字注上日语假名。

165ひゃくろくじゅうご

1,006,840ひゃくまんろくせんはっぴゃくよんじゅう

3,279さんぜんにひゃくななじゅうきゅう11,648いちまんせんろっぴゃくよんじゅうはち

三、选出与划线部分相符的假名或当用汉字1、①A②B③D2、①A②B3、①C②B③B

4、①C②A5、①D②B6、①C②D③A④C

四、用适当的助词填空。

1、の2、から3、に4、で5、には6、として

7、に、ぐらい、に8、では、は9、と、で、に/へ

五、选择题。

1、C2、D3、D4、B5、A6、B7、C

8、B9、C10、D11、A12、C

13、C

六、汉译日。

1、ご兄弟は何人いますか。

2、日本は四季それぞれの魅力があります。

3、昨日、誰と一緒にご飯を食べましたか。

4、李さんは毎日地下鉄で会社へ行きます。

5、放課後はいつも何をしますか。

6、風はありませんが、とても寒いです。

7、あなたたちは毎日何時間勉強しますか。

8、松本さんは部屋にいます。

9、彼は私より背がずっと高いです。

10、私はいつも金曜日に帰ります。

11、友達の田中さんは日本人です。

12、沖縄の海はここよりずっと美しいです。

13、日本語の授業は火曜日と金曜日です。

14、私はだんだん日本語が好きになりました。

15、ここはほんとうに静かですね。

16、山より、私は海のほうが好きです。

17、上海は北京ほど寒くありません。

18、十月十六日に日本語の試験があります。

19、彼たちの中で誰が一番好きですか。

20、——これはいつの新聞ですか。

——昨日のです。

21、——銀行はどこですか。

——スーパーの前です。

22、——今誰が部屋にいますか。

——吉本と山下です。

23、——鈴木さんですか。

——いいえ、山本です。

24、休みの日はよく学校で友達とテニスをします。

25、もう時間になりましたが、会議はまだ始まりません。

26、中国は世界で人口が一番多い国です。

27、スポーツの中で、どれが一番好きですか。

28、学校の近くに郵便局や銀行などはありますか。

29、もう説明しましたが、まだわかりませんか。

30、——山下さんはどんな本が好きですか。——歴史の本が好きです。

“公共管理学”期末考试试题及答案

公共管理学简述题 1.简述公共行政学研究途径与公共管理学研究途径的差异。 参考答案:第一,公共管理学的研究途径:公共管理学是一个跨学科、综合性的研究领域,它可以有不同的研究途径、方法或观点。首先,公共管理学可以从不同的社会科学学科的框架中来加以研究,在西方(美国)公共管理学的发展中,形成了较有影响的学科途径,有管理学途径、政治学途径、法学途径和经济学途径。其次,可以从某些社会科学的理论、假设或模型出发来研究公共管理过程,由此形成的研究途径更是多种多样。研究途径、方法的不同,导致对公共管理过程做出不同的描述或解释,从而形成了不同的公共管理理论。 第二,公共行政学的研究途径:公共行政学有三种主要的研究途径,即管理途径(包括传统的管理途径和新公共管理途径)、政治途径和法律途径。 2.简述公共管理与公共政策的区别与联系。 参考答案:第一,公共管理与公共政策的区别:公共政策与公共管理具有不同的功能。公共政策主要是制定社会生活各方面的秩序和行为规则,它通过对社会的政治、经济和文化等各方面的规定和引导,在总体上为一个社会中人们的生活和社会发展创造必需的环境,即是人们生活的一种外在条件。公共管理则是通过具体实施公共管理行为与活动来提高公众的社会生活质量和实现公共利益。 第二,公共管理与公共政策的联系:公共政策与公共管理的基本属性都是公共性,即关注的都是社会公共利益,涉及的都是社会公共事务领域,都以解决社会公共问题为手段,以提高公众生活质量为目标。而且,虽然两者运行过程的最终表现不同,即公共政策过程的运行表现为观念形态的形成与完善,而公共管理过程的运行表现为客观的物质交换,但两者都有一个由确认问题到制定方案,最后实施和评估的相同的实施过程。 具体联系表现如下: (1)公共政策指出了公共管理的基本方向,是公共管理的必要前提; (2)公共政策具有一定的公共管理职能; (3)公共管理是实现公共政策的基本途径; (4)在一定层面上,公共管理行为与相关公共政策是合二为一的。 3.简述公共治理理论的内容。 参考答案:公共治理理论是对作为传统公共管理理论的公共行政理论进行反思和批判,并且对新公共管理理论和新公共服务理论之合理内核进行整合的结果,其核心观点是主张通过合作、协商、伙伴关系,确定共同的目标等途径,实现对公共事务的管理,其内容包括:第一,公共治理是由多元主体组成的公共行动体系;第二,公共管理的责任边界具有相当的模糊性;第三,多元化的公共管理主体之间存在着权力依赖和互动的伙伴关系;第四,治理语境下的公共管理,是多元化的公共管理主体基于伙伴关系进行合作的一种自主自治的网络管理;第五,治理语境下的政府在社会公共网络管理中扮演着“元治理”角色。 4.简述新公共服务理论的基本观点。 参考答案:新公共服务理论包括以下几个方面的基本观点:第一,政府的职能是服务而不是掌舵;第二,公共利益是目标而非副产品;第三,在思想上要具有战略性,在行动上要具有民主性;第四,为公民服务,而不是为顾客服务;第五,责任并不简单;第六,重视人,而不只是重视生产率;第七,公民权和公共服务比企业家精神更重要。 5.简述准政府组织与非营利组织的联系与区别。

公共管理学作业homework答案

《公共管理学》homework(1) 一、名词解释 1.公共管理: 公共管理是指公公组织为解决公共问题,追求公共利益,运用公共权力,通过制定公共政策、有效地实行与监督等,提供公共物品和公共服务,维护公共秩序,对公共事务进行管理的社会活动。 2.公共选择理论公共选择理论是一门介于经济学和政治学之间的新兴交叉学科,它是运用经济学的分析方法来研究政治决策机制如何运作的理论。 3. 公共管理协调指协商、调整公共组织系统与其外部环境之间和系统内部的各种关系,使之权责清晰,分工合作,相互配合,有效地实现公共管理目标和提高整体效能的行为。 4. 公共管理监督是指依法对政府和公共事业组织等公共组织及其工作人员的监察和督导活动。 二、单项选择 1.1926年在美国出版两本权威的行政学教科书《行政学研究导论》《公共行政学原理》的两位学者分别是( B ) 25 A.泰勒和法约尔 B.怀特和威洛比 C.威尔逊和古德诺 D.马克斯?韦伯和赫伯特?西蒙 2.公共选择理论理论对政府的本质和行为的基本假设是( B)

A.社会人 B.经济人 C.自动人 D.复杂人 3.大萧条以后,为资本主义的稳定和发展起到了积极的作用的经济理论是( A ) A.凯恩斯的政府干预理论 B.新自由主义取消政府干预理论 C.亚当?斯密的“小政府”理论 D.古典经济学派的限制政府干预理论 4. 最早建立了比较规范的文官制度的国家是( A ) A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 5. 18世纪英国著名经济学家________,在他著名的经济学著作《国富论》中对政府财政的管理范围和职能进行了限定。( C ) A.威廉?配第 B.马歇尔

七年级语文上册第26课《小圣施威降大圣》教案

七年级语文上册第26课《小圣施威降大圣》教案 一、复习提问 二、问题研究 1、“大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳内,摇身 一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好?为 什么? “捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。 2、“那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道‘走了 这猴精也,走了这猴精也!’”,这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用? 神态描写、语言描写、侧面描写,用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。 3、孙悟空变了哪些形象? 麻雀儿,大鹚老,鱼儿,水蛇,花鸨,土地庙 4、二郞神又变了哪些形象? 饿鹰儿,大海鹤,鱼鹰儿,灰鹤 5、它们有什么联系呢? 说明二人斗法,真君始终技高一筹,同时也表现出大圣的坚毅和无畏的反抗精神。 三、精读课文,体会妙处 1、想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么? 示例

(1)大圣变作大鹚老的情节最吸引人,它写出了大圣逃跑躲避的 速度之快,显示了作者丰富的想象力,这个情节给我留下了深刻的 印象。 (2)大圣被追得一天无路,入地无门,变了个土地庙的情节给我 们留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆,让人忍俊 不禁,增添了喜剧效果。 (3)大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑,在紧张的斗法过 程中使故事情节得以舒缓,让人记忆深刻。 四、畅所欲言,拓展延伸 1、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,请问: 你喜欢文中的哪个人物?为什么? 喜欢孙悟空:神通广大、机敏、坚毅、勇敢、无畏、有正义感和反抗性。 喜欢二郎真君:总能识破大圣的各种变化、本领高强、神通广大。 2、学了本文,你从中获得了哪些有益的启示? 启示一:遇到困难时,要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过,奋斗过,不论结果如何,我们都无怨无悔。 启示二:解决问题时,我们要学会变通,要找到解决问题的关键,这样问题才会迎刃而解。 启示三:作文离不开想象,想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。 五、分析矛盾冲突,理解中心思想,把握形象性格 1、课件出题 大小二圣变身斗法的背景和本质是什么?为什么要大战几百个回合?而且总是孙悟空落荒而逃?

高中美术鉴赏美术考试试题

一单选题 一、选择填空题(每题2分,共14分) 美术基本语言元素包括点、线、面、( ),任何美术种类的任何语言表达方式都是在这四个基本元素的基础上形成和演化来的。 A纸B色C笔D染 答案B 美术基本语言元素包括点、( )、面、色,任何美术种类的任何语言表达方式都是在这四个基本元素的基础上形成和演化来的。 A线 B 笔C染 D 皴 答案A 关于西方传统绘画的描绘正确的是() A 追求明暗和色彩变化 B 多用散点透视C重视笔墨情趣 D 多以线造型 答案A 不同的美术作品中,美术家运用艺术语言的方式是不同的,可分为具象艺术、意象艺术和( )。 A写实艺术B抽象艺术C夸张艺术D实验艺术 答案B 对具象艺术特点的描述,说法不正确的是: A按照我们所看到的世界的样子来描绘对象(客观性、视觉真实性) B强调再现性 C具象艺术只是原封不动地描摹我们所看到的客观事物的样子,没有作者的主观感受 D客观性、艺术形象的典型性、情节性(叙事性)是具象艺术的三个特点 答案C 美术根据其门类划分为绘画、雕塑、建筑、设计(工艺)、、等六大类。A书法(篆刻)、摄影B国画、油画C写实、抽象D绘画、美术评论 答案A 美术根据其门类划分为建筑、设计(工艺)、、书法(篆刻)、摄影等六大类。 A绘画、雕塑、B国画、油画C写实、抽象D绘画、美术评论 答案A 讲究笔墨技巧的画种是()。 A.中国画B.油画C.版画D.素描 答案A 美术鉴赏就是运用我们的、视觉经验及相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价,从而获得审美享受的活动。 A触觉感知B视觉感知C听觉感知D天性 答案B 黄金分割率规定,世界上一切物体的比值以为最美。古希腊的雕塑和建筑大都是按照这个比值设计和创作的。

公共管理学试题及参考答案

《公共管理学》试题与参考答案 一、单项选择题 1、在私人部门中,组织的最终目标为(A ) A.追求可持续经济利润的最大化 B.追求可持续政治利益的最大化 C.追求社会公平 D.追求公众的满意度 2、公共部门区别于私人部门的本质特征为( D ) A.计划性 B.单一性 C.效率性 D.公共性 3、公共管理活动的合法性基础为( C ) A.公共性和私人利益 B.效率性和私人利益 C.公共性和公共利益 D.效率性和公共利益 4、有效的政府组织应该认识到,公共性的起点是( A ) A.公民 B.政府 C.企业 D.政党 5、公共行政范式产生于( C ) A.17世纪末18世纪初 B.18世纪末19世纪初 C.19世纪末20世纪初 D.20世纪末21世

纪初 6、新公共管理范式产生于( D ) A.19世纪60年代末70年代初 B.19世纪70年代末80年代初 C.20世纪60年代末70年代初 D.20世纪70年代末80年代初 7、公共管理研究领域的第一个范式公共行政范式诞生的标志为( A ) A.《行政学之研究》的发表 B.《经济与社会》的发表 C.《行政学导论》的发表 D.《就业、利息和货币通论》的发表 8、公共行政范式得以产生的直接动因为(C ) A.经济的发展 B.政治的推动 C.公共部门的改革 D.私人部门的改革 9、公共管理研究领域的第一个范式为(A ) A.公共行政范式 B.新公共管理范式 C.公共服务范式 D.公共责任范式 10、被誉为“行政学之父”的是(A ) A.威尔逊 B.韦伯 C.杰弗逊 D.怀特 11、公共行政范式赖以产生的学科基础之一官房学后来逐步演变

小圣施威降大圣教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

《小圣施威降大圣》教案 学校:主备人:集体备课参与者:审核人: ★学习目标导航 ⑴查阅资料,了解《西游记》有关文学常识。 ⑵默读课文,梳理故事情节,复述孙悟空大战二郎神的经过,了解神话故事情节离奇曲折的特点。⑶理解本词写景、抒情、议论相结合的写法。 ⑶品味语言,感受古典名著的魅力。 ★设计要体现以下四个原则:⑴要体现自主、合作、探究的教学理念,先学后教;⑵要以读带讲,突出语文的学科特点,注重语言的学习运用;⑶要化难为易,渗透简单语文的思想,引导学生学会学习;⑷要学会分析、概括、质疑、写作,能学以致用,注重培养学生的语文素养。⑸设计要体现自己的教学风格,根据学生实际灵活设计和运用学案。 教学过程 课前学生自主学习《小圣施威降大圣》学案 一、激趣导入 话说花果山仙石孕育出一石猴,被群猴拥戴为王。数年后,拜菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王计得如意金箍棒,后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打败了众天神,于是,观音推荐二郎神。二郎神是怎样降服孙悟空的呢?这节课,让我们神接千载,视通万里,观看《小圣施威降大圣》来了解战程和战果。(板书课题) 二、学生交流自己的预习情况,遇到问题小组合作解决,汇总共性问题。 三、小组展示,教师随机点拨疑难问题,补充重难点 (一)初读课文,夯实基础 1.给加点字注音。 掣.(chè)鹚.(cí)翎.(líng)嗛.(xián)淬.(cuì)青鹞.(yào)鹭鸶 ..( lùsī) 鹳.(guàn)鳜.鱼(guì)鲂.鱼(fáng)撺.(cuān)花鸨.(bǎo)木木樗樗 ..( chū) 蓼汀..(liǎotīng)躘踵 ..( lǒngzhǒng)窗棂.(líng)愕.然(è)擎.(qíng) 哪吒 ..( nézhā)幌.(huǎng)提.防(dī)2.易读错字 嗛.(xián)淬.(cuì)青鹞.(yào)花鸨.(bǎo)木木樗樗 ..(chū)蓼汀 ..( liǎotīng) 3.易写错字 青鹞.花鸨.躘踵 ..蓼汀 ..鳜.鱼木木樗樗 .. 4.重点词义 ⑴躘踵:踉跄欲跌的样子。⑵拢傍:接近。⑶木木樗樗: 形容呆呆的样子。⑷蓼汀:长满蓼草的小洲。5.名句积累 ⑴大圣慌了手脚,就把金箍棒捏做绣花针,藏在耳内,摇身一变,变作个麻雀儿,飞在树梢头钉住。(动作描写) ⑵二郎圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。(神态描写、动作描写)

高中美术鉴赏试题答案[2017新课程]

高中美术鉴赏试题及答案[新课程] 一、填空题 1、美术大致可以分为四大 类,分别是__雕塑、__工艺__、_建筑___、__绘画__。 2、雕塑按形态可分为____、____和透雕三种。 3、中国古代称肖像画为“传神”,它要求画家不仅要画出对象的_容貌、体形、情态,而且要深入地表现人物的__、服饰及背景等作真实生动的描绘。 4、《韩熙载夜宴图》内容可以分为五个部分来欣赏,分别是____、____、____、_听琴、观舞、休闲、赏乐、送别。 5、《清明上河图》是城市题材的绘画作品,作者是_北宋 ___时期的__张择端__,反映的是当时的首都__汴京的繁华景象。 6、中国的文房四宝____、__笔、墨、纸、砚。 7、中国画按画科进行分类,可以分为_人物、花鸟、山水 进行分类,可以分为_工笔写意两大类。 二选择题 1、《蒙娜丽莎》是达?芬奇的作品。() A.意大利B.德国C.法国D.英国 2、龙门石窟位于我国的。() A.甘肃天水B.山西大同C.河南洛阳D.甘肃敦煌 3、欧洲浪漫主义绘画代表人物之一的是。() A.安格尔B.德拉克罗瓦C.莫奈D.马奈 4、中国画最强调用()造型。 A.色彩B.线C.明暗D.透视原理 5、五代人物画的杰作《韩熙载夜宴图》的作者是。()

芬 无 般 A .顾闳中 B .张择端 C .顾恺之 D .张萱 6、宋代《清明上河图》的作者是 。( ) A .张择端 B .顾闳中 C .顾恺之 D .阎立本 7、被古代文人画家誉为“四君子”的是 ( )。 A .竹、 兰花、梅花、菊花 B .松、梅花、兰花、菊花 C .竹、梅花、荷花、兰花 D .松、梅花、兰花、桃花 三、 分析题(任选一题) 1、请简要分析达芬奇的《蒙娜丽莎》的艺术特色 2、分析罗中立的《父亲》的艺术特色 四 列举你所知道的民间美术的种类,试说出我们本地的民间美术。 答案 1、 2、 圆雕 浮雕 3、 容貌、体形、情态、服饰及背景等作真实生动的描绘 精神特征、身份地位、民族属性、时代风尚和反映出画家本人的思想感情 4、 听琴、观舞、休闲、赏乐、送别 5、 北宋张择端 汴京 6、 笔、墨、纸、砚 7、 人物、花鸟、山水 工笔 写意 二、 A C B B A A A 三、 1、 《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达 ? 奇的最高艺术成就,成功地塑造了资本 主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景山水幽深茫茫, 淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状 “ 界渐变着色法 ” 的笔法。 画家力图使人物的丰富内心感 情和美丽的外形达到巧妙的结合, 对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位, 也特别着重掌

公共管理学试题库及答案

公共管理学 第一章绪论:公共管理(学)的视野A 一、填空 1、公共选择学派的奠基者是布坎南。 2、世界银行在20世纪80年代末用政治危机来概括非洲国家在发展中面临的问题。 3、20世纪七八十年代, 公共管理途径在美国大学的公共政策学院逐渐成长起来。 4、B—途径美心发展经验理论,主张在公共部门中引入和人部门的管理经验和模式。 5、波齐曼和斯特拉斯曼于1990出版的《公共管理战略》被认为是第一部较为全面的公共管理教科书。 6、公共管理学更多以经济学为基础。 7、公共管理学主要以政府的公共管理活动作为研究对象。 8、第二次世界大战后,凯恩斯主义为西方经济学的主流流派,给西方经济国家普遍采用了干预主义政策。 二、多项选择 1、我国学者往往以(AC )的角度来区分管理和行政这两个概念. A组织实体 B经济实体 C 管理实体 D 政治实体 2、传统公共行政学模式是建立在( AB )基础上 A科层制理论 B政治---行政二分法 C委托---代理 D内部取向 3、殴文.休斯在<<公共管理与行政>>一书认为(ABC )都是对公共部门的研究 A公共行政 B公共政策 C公共管理 D公共组织 4、下面是公共管理物品的是( ABCD ) A国防 B外交 C教育 D社会保障 5、经过20世纪七八十年代的孕育和进化,公共管理的(AC )逐渐汇合形成公共管理新模式. A P—途径 B治理 C B—途径 D善治 6、在当代政策分析学科中最有影响的经济途径是( BC ) A行为主义学派 B公共选择理论 C新制度学派 D科学管理学派 7、孟德斯鸠等人所提出的“三权分立”思想中“三权”是指( ABD ) A 立法 B 行政 C监督 D 司法 三、解释概念 1、公共行政 答:公共行政是指政府特别是行政机关为公众提提供服务的活动,行政官员或行政人员在这种活动中主要是执行由别人所制定的政策和法律,关注的焦点是过程,程序以及将政策转变为实际的行动,并以内部定向关心机构或人员以及办公室的管理。 2、公共管理 答:是指公共组织提供公共物品和服务的活动,它主要关注的不是过程,程序,而更多的是关注取得的结果和对结果的获得负个人责任。 3、公共物品 答:公共物品是指非竞争性的和排他性的货物。

公共管理学作业答案

公共管理学作业1 一、简答题 1、简述公共管理模式得基本特征 (1)公共利益与个人利益相统一,重在公共利益上。 (2)政府组织与其她公共组织相统一,重在政府组织上。 (3)社会问题管理与资源管理相统一,重在问题解决上。 (4)结果管理与过程管理相统一,重在结果管理上。 (5)管理所追求得公平与效率相统一,重在公平上。 (6)公共组织得外部管理与内部管理相统一,重在外部管理上。 (7)服务管理与管制管理相统一,重在服务上。 (8)管理制度与技术相统一,重在制度创新上。 2、简要说明市场经济国家政府得主要职能。 第一,建立并维护社会与市场秩序。 第二,提供公共物品及基础服务。 第三,调控宏观经济并保持稳定。 第四,进行收入与财产得再分配。 第五,保护自然资源与环境。 3、非政府公共组织得基本特征与作用就是什么? 非政府公共组织得基本特征就是(1)非政府性(2)公益性(3)正规性(4)专门性(5)志愿性。作用:由于非政府公共组织沟通了政府与社会各方面得联系,架起了政府与社会之间联系得桥梁与纽带,因此非政府公共组织发挥着双重性、广泛性、针对性、中介性、公益性得作用。 二、论述题 1、论述政府失效理论得主要内容及其给我们得启示。 答:政府失效理论得主要内容:政府失效也称政府失灵,就是指政府主体机制等方面有在本质上得缺陷,而无法使资源配置得效率达到最佳得情景。这一理论对人得假设,包括政府公务员,都就是经济人假设。由此,这一理论认为在政治决策过程中,人得一切行为都可以瞧成就是经济行为。政府行政过程中得目得肯定就是

增进公共利益得判断得到质疑。政府失效主要就是现在公共政策得失效;公共物品供给得低效率;内部性与政府扩张性; “寻租”及腐败。 政府失效理论给我们得启示主要有以下三点: 1)单纯依靠市场与过多依靠市场政府干预都就是行不通得,必须两者互相制约、协调才能促进市场得健康发展。 2)必须明确界定政府管理得范围、权限,同时积极培育建立社会主义市场,并不断完善社会主义市场经济体制,使市场自身而不就是靠政府去发挥作用。 3) 在进行经济改革得同时也必须进行政治体制改革,只有这样才能保证济体制改革得顺利进行。 4) 加强各项法律、法规得建设,使政府得决策过程与管理过程都能纳入正常得监督系统或机制之中。 2、结合实际谈谈转型时期我国政府得职能应如何转变。 答:所谓政府职能转换并不就是简单得加强或削减政府得干预范围或力度,而就是指在市场经济体制下政府得工作内容、工作重点、工作方式要有重要得改变。转型期我国政府职能得转换主要表现在以下几个方面:1、改变管理念,为全社会提供服务。2、改革企业制度,实现政企分开。3、加强法制建设,形成公平竞争得市场经济体系。4、实行宏观调控,稳定经济发展。5、加强政府自身建设,提高工作效率。 综合以上政府工作内容、重心得转移,我们可以用简单得四句话概括政府职能转化得特点,即:政府工作由全面转向适度;由微观转向宏观;由直接转向间接;由人治转向法治。例如:多年来,在计划经济得影响下,无论就是各级政府机关、企事业单位、还就是平民百姓都以文件为依据,即所谓得红头文件。在今天发展社会主义市场经济得条件下,就显现出不稳定、随意性等一系列得问题与局限性。我们过去曾经将市场经济与计划经济严重对立起来,否定了市场经济对促进生产力所起得重要作用,阻碍了社会经济得发展,因此我们必须大力发展市场经济,尤其在竞争充分得领域更要充分发挥市场经济得调节作用,积极利用这支“瞧不见得手”,与此同时也要大力加强法制建设,以保证市场经济得健康发展。 公共管理学作业2 一、简答题:

小圣施威降大圣教案

《小圣施威降大圣》教学设计 一、教学内容: 人教版七上第六单元第26课。 二、教学设想: 1、课文分析 这是《西游记》第六回“观音赴会问原因,小圣施威降大圣”的节选,属文言文白话小说。课文描写二郎神杨戬受命到花果山,降服大闹天宫并自名“齐天大圣”的妖猴孙悟空,与孙悟空斗勇斗智斗法,大战几百回合的经过。课文的故事情节曲折多变,跌宕起伏,充满神奇的想象,语言诙谐俏皮,表现了孙悟空不畏强权、反抗镇压、争取自由的精神,以及特立独行、自傲好名、桀骜不驯、幽默谐趣的性格。 2、学情分析和教学思路 这是人教版七上第六单元里的第一篇课文。 首先,作为文言文白话小说节选,学生在语言理解上有一定的障碍,教学时必须予以扫除。 其次,这个单元强调默读、速度,此项能力的培养和检测应该体现在故事情节的复述和概括这一环节上,可以引导学生快速浏览课文,自行梳理大小二圣变身斗法的经过,体会故事情节的曲折多变,跌宕起伏,引人入胜。 第三,这个单元的主题是“想象世界”,因此,我们应该引导学生抓住文中角色形貌之神奇、法力之神奇、法器之神奇等,体会神话故事大胆的超常的想象,从而领悟想象的本质、方法和原则,让学生初步形成想象的思维模式。 第四,本文在描述大小二圣变身显法,斗智斗勇的语言、动作和心理时,语言准确传神、谐趣俏皮,与孙悟空的性格十分吻合,可以引导学生加以体会。 最后,针对课后练习四,可以引导学生分析本文故事矛盾冲突的背景、本质及其必然结局,从而理解课文的中心思想,以及孙悟空的精神和性格。 三、学习目标: 1、提高阅读的速度,学会复述和概括故事情节,体会故事情节的曲折跌宕(过程与方法); 2、体会本神话故事大胆超常的想象,领悟想象的本质、方法和原则,初步形成想象的思维模式(知识与能力); 3、欣赏文中准确传神体现形象的身份、性格的语言、动作和心理描写,体会语言的谐趣俏皮特点(知识与能力); 4、分析大小二圣双方矛盾冲突的背景、本质及其必然结局,从而理解课文的中心思想,以及孙悟空的精神和性格(情感和观念)。 四、学习重点: 1、体会本神话故事大胆超常的想象,领悟想象的本质和方法,初步形成想象的思维模式; 2、欣赏文中对主要形象的语言、动作和心理的重要而精彩的描写,体会语言的准确传神、谐趣俏皮。 五、学习难点: 分析大小二圣双方矛盾冲突的背景和本质,理解课文的中心思想,以及孙悟空的精神和性格。 六、课前预习: 1、《西游记》的作家、作品常识; 2、《西游记》第六回的故事内容,了解本文的故事背景; 3、查阅字典,扫清课文的词语障碍; 4、学生自行观看1965年版的国产动画片《大闹天宫》。 七、教学步骤: (一)检查预习 1、检查《西游记》的作家、作品常识; 2、提问“小圣施威降大圣”的故事背景; 3、通过课件出题,检测重要字词的形、音、义的理解和掌握。

高中美术鉴赏试题1-2

一、判断题:(每题4分,共40分,对的记“√”,错的记“╳”) 1、美术就是画画。()2、颜色中的三原色包括红绿蓝。() 3、造型要素包括:点线面体积色彩明暗构图肌理( ) 4、中国结——这一美好的名称,在我国传统文化中象征团结、和谐、温暖的人际关系。() 5、篆刻的主要表现形式有:朱文和白文(又称阳文和阴文)。() 6、秦汉时期被誉为“世界第八大奇迹”的雕塑艺术是指皇家十三陵。( ) 7、达利是一位超现实主义画家。( ) 8、抽象绘画没有具体的形象,所以不能表达画家的情感,只是一种随意的形式() 9、《自由引导人民》是一幅浪漫主义风格的作品() 10、我国著名画家齐白石以画虾而著称。() 二、选择题(每小题6分共30分,将相应的答案填写在括号内) 1、夏、商、周时期以( )艺术成就最为突出. A.青铜器B.雕塑C.绘画D.书法 2、北宋画家张择端的作品《清明上河图》是一幅:()A 花鸟画B 风俗画C 山水画D 仕女画 3、中国画的三大画科是:()A、速写、线描、水彩B、风俗、宫廷、历史C、工笔、写意、水墨D、人物、山水、花鸟 4、印象派油画作品《日出印象》的作者莫奈是:()A美国人B英国人C法国人D荷兰人 5、下列属于古典美术作品的是:()A 阿卡迪亚的牧羊人B 永恒的记忆C 格尔尼卡D 呐喊 三、简答题(每小题10,共20分) 1、对你所喜欢的一幅美术作品进行简要的描述与分析。 2、请你列举三种不同的美术流派,并就其中一种流派谈谈你的理解。 四、综合运用题(10分) 1、“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”请以美术的眼光结合一具体事例谈谈你对这句话的理解。美术文字卷面考查样卷的标准答案与评分标准 一、判断题每小题4分.)1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、√ 10、√ 二、选择题(每小题6分,共30分)1、A 2、B 3、D 4、C 5、A 三、简答题(每题10分,共20分) 1、以《清明上河图》为例。《清明上河图》是一幅风俗画,向我们展示出初春时节北宋京都汴梁城内外以虹桥为中心的繁华热闹景象(4分)。阡陌纵横的街道、鳞次栉比的店铺、车水马龙的人群,一一纳入画面长卷之中(2分)。采取长卷式构图,以故事情节将内容有机地组织为完整的画面,主次分明,造型真实、生动,是中国古代一面伟大的现实主义旗帜(4分) 2、例:古典主义(1分)、抽象主义(1分)、印象主义(1分)。抽象主义是:20世纪以来在欧洲各国兴起的美术思潮和流派(2分)。它否定描绘具体物象,主张抽象表现(2分)。代表画家康定斯基(2分)。代表作品《即兴》(1分)。 四、综合分析题(10分)答案(略)能用美术的视角观察事物(2分),能运用美术语言加以阐述(2分),综合运用所学知识理解美与社会、美与自然、美与生活的关系(6分)。 一、判断题:(每题4分,共40分,对的记“√”,错的记“╳”) 1、美术就是画画。() 2、颜色中的三原色包括红绿蓝。() 3、造型要素包括:点线面体积色彩明暗构图肌理( ) 4、中国结——这一美好的名称,在我国传统文化中象征团结、和谐、温暖的人际关系。()

吉大19春学期《公共管理学》在线作业二1答案

吉大18春学期《公共管理学》在线作业二-0003 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共15 道试题,共60 分) 1.目标管理方法是()于20世纪50年代,应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。 A.德鲁克 B.西蒙 C.伍德沃德 D.菲德勒 正确答案:A 2.政府的预算必须包括政府的全部公共收支项目,以反映以政府为主体的全部财政活动,允许在政府预算规定范围之外以政府为主体的资金收支活动,我们将这称为( )。 A.可靠性原则 B.统一性原则 C.完整性原则 D.公开性原则 正确答案:C 3.侧重于组织实体的外部规模和技术特征,如政府行政机构的增减、合并,管理幅度和管理层次的扩展与缩小,行政人员的补充与精简等,这样的公共组织变革属于( )。 A.内涵型的组织变革 B.以组织结构为中心的变革 C.外延型的组织变革 D.以人为中心的变革 正确答案:C 4.政府失效理论对人的本质和行为的基本假设是( )。 A.社会人 B.经济人 C.自动人 D.复杂人 正确答案:B 5.把预算年度内的全部财政收支,按收入来源和支出性质的不同,分别编成两个或两个以上的预算,从而形成两个或两个以上的收支对照表形式,称为( )。 A.基数预算 B.单位预算 C.单式预算 D.复式预算

正确答案:D 6.行政执行过程的第一阶段是( )。 A.实施阶段 B.总结阶段 C.协调阶段 D.准备阶段 正确答案:D 7.所谓( )(简称DSS )就是利用电子计算机系统处理的信息,以支持决策者针对“非结构化”问题制定决策与执行决策的一套体系。 A.战略开发系统 B.决策支持系统 C.参谋智囊系统 D.战略管理系统 正确答案:B 8.批准是一种约束力较强的( )监督方式。其内容包括:要求监督对象报送审批材料、审查和批准(含不批准)三个步骤。 A.事先 B.事中 C.事后 D.全面 正确答案:A 9.从学术渊源上讲,公共管理学是在( )基础上,融合了与之相关的多学科理论发展成的。 A.现代经济学 B.公共行政学 C.管理学 D.政治学 正确答案:B 10.保障公民的知情权,对政府来讲,最重要的就是( )。 A.政府上网 B.政府信息公开 C.政府信息化 D.建立公共管理信息系统 正确答案:B

公共管理学作业答案

. 公共管理学 作业1 1、公共管理的主体是公共组织,客体是公共事务,目的是实现公共利益, 公共管理过程是公共权力的运作过程。 2、公共物品或服务是指具有效用的不可分割性、消费的非竞争性和受益的 非排他性等特性的产品。 3、公共管理学是一门研究公共管理活动规律的学科,它是在公共行政学的 基础上发展起来的。 4、一般来讲,政府的职能应分为两部分:政治职能和管理职能。 5、政府职能的演变大致经历了限制政府干预、主张政府干预和对政府职能 的重新思考三个阶段。 6、非政府公共组织的基本特征是:非政府性、公益性、正规性、专门性和 志愿性。 7、我国非政府公共组织的构成主要包括:社会团体和民办非企业单位。 8、目前我国非政府公共组织的主要活动领域有:环境保护、扶贫救困、社会公益等方面。其具有双重性、广泛性、针对性、中介性的公益性特点。 9、公共管理者主要是指政府官员、政府公职人员和非政府公共组织的管理 人员。其职业具有鲜明的特点,主

要表现在执行公共权力、服务公共社会两个方面。 10、当代公共管理者必备的职业能力主要包括管理认知能力、管理诊断能专业资料. . 力、管理决策能力和人际沟通能力四个方面。 二简答题 1、公共管理与企业管理有何区别?、1⑴目的不同,公共管理是公益性的,企业管理的目的是盈利; ⑵限制因素不同,公共管理整个过程受到法律的限制,企业管理的根本原动力是追求高额利润,经济气候是企业管理的主要影响因素,法律在其活动中仅是一个外部制约因素; ⑶物质基础不同,公共管理所需要的各种物质资源主要来自于税收和发行债券,其经费预算属于公共财政支出,必须公开化,接受纳税人的监督,企业所需的各种物质资源主要来自投资的回报即利润,其管理所需的物质资源是自主的,不需要公开化; ⑷管理人员选拔方式不同,公共管理人员是由专门的部门或机构相对独立地考核、评估,主要考虑其政治才干和倾向,公共管理人员有职业化、终身化的趋向,企业管理人员根据其处理特定事务的能力被聘用; ⑸绩效评估的指标不同,评估公共管理成效的主要指标是行为的合法性、公众舆论的好坏、各种冲突的减少程度、公共项目的实施与效果、公共产品的数量及消耗程度,偏重于社会效益,企业管理绩效的主要指标是销售额、净收益率、生产

小圣施威降大圣(教案)

《小圣施威降大圣》教学设计 广州市第九十三中学黄艳红 教学设想: 本单元的课文都是想象极为丰富的作品,学习本单元的课文要激发学生的想象力,并联系学生的生活体验,深入理解课文,而且本单元要求学生学习快速阅读,因此学习本文必须抓住以上两点。本文选自《西游记》,文白夹杂,再加上生字词较多,学生在快速阅读方面有一定难度,可以要求学生在疏通生字词后,在老师的指导下再进行这方面的学习。另外品味文中精彩的语言,激发学生阅读名著的兴趣。 学习目标: 1、培养学生快速阅读的能力,学会复述和概括故事情节; 2、品味文中精彩的语言; 3、初步了解想象,激发学生阅读《西游记》的兴趣 教学重点难点: 了解想象,品味文中精彩的语言 课前预习: 1、生字词拼音; 2、查资料简单了解作者和作品 课堂学习: 一、导入:动画 二、检查预习: 1、学生简介作者和作品 2、检查学生的生字词。 三、快速阅读课文,复述打斗的经过(要求一边快速阅读,一边把两人变化的事物画出来) 请以“二郎真君与大圣的打斗,首先大圣变成了,二郎真君见后变成 了,大圣接着又变成了,真君变成了……”句式讲述 参考答案:用饿鹰儿去吃麻雀儿,用大海鹤去对付大鹚老,用鱼鹰儿对吃鱼儿……是一物降一物 2、孙悟空的每一次变化,小圣都马上找到制伏他的方法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的? 参考答案:俗话说:“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的,就会使得文章平铺直叙,味同嚼蜡,无法吸引读者,且文章的曲折性就没有了。 四、初步了解想象 1、作者是通过什么方法来写这些打斗和变化的?想象 2、在这些想象中你觉得最精彩最有趣的是哪一个想象? 3、全班朗读第三自然段(土地庙),然后分析这一段的想象。

高中《美术鉴赏》测试题及答案

高中《美术鉴赏》测试题及答案 (笔试,开卷)(满分:100分时间:45分) 姓名:班级:考生号:总分: 一、判断题(对的记“√”,错的记“×”,每小题1分,共10分)。 1、美术就是画画。() 2、《西斯廷教堂天顶画》又名《创世纪》。() 3、造型要素包括:点、线、面、体积、色彩、明暗、构图、肌理。() 4、中国结——这一美好的名称,在我国传统文化中象征团结、和谐、温暖的 人际关系。() 5、抽象绘画没有具体的形象,所以不能表达画家的情感,只是一种随意的形式。() 6、颜色中的三原色包括红、绿、蓝。() 7、我国著名画家齐白石以画虾而著称。() 8、美术作品的创作意图的途径包括:意象抽象、美术语言、语言方式、生活 环境和时代背景。() 9、对美术作品的批评方法有5种:①品评式或品鉴式批评;②形式主义批评; ③历史批评;④社会学批评; ⑤心理学批评。对于不同的批评和判断角度,有不同的结论,因此,对美术作 品意义和价值的判断是任意的。() 10、野兽派代表作者有毕加索、凡·高。() 二、填空题(答对答全每小题1分,共10分)。

A、速写、线描、水彩 B、风俗、宫廷、历史 C、工笔、写意、水墨 D、人物、山水、花鸟 3、印象派油画作品《日出·印象》的作品莫奈是:()。 A、美国人 B、英国人 C、法国人 D、荷兰人 4、美术是:()。A、造型艺术 B、空间艺术 C、时间艺术 D、视觉艺术 E、视听艺术 F、语言艺术 5、美术根据艺术门类可划分为:()。 A、绘画 B、摄影 C、建筑 D、雕塑 E、电影 F、工艺设计 G、书法 6、以下属于具象艺术作品的有:()。 A、《向日葵》 B、《蒙娜丽莎》(达·芬奇) C、《开国大典》 D、《说唱佣》 E、《米洛斯的阿芙洛蒂特》 F、《清明上河图》 7、形式美的语言规则中最重要的是:()。 A、变化与统一 B、对比与和谐 C、对称与均衡 D、比例与尺度 E、节奏与韵律 8、文艺复兴巨匠米开郎基罗的作品有:()。 A、大卫 B、断臂的维纳斯 C、胜利女神 D、摩西 E、创世纪 F、拉奥孔 9、唐代画家阎立本的代表作有:()。 A、《古代帝王图》 B、《天王送子图》 C、《步辇图》 D、《虢国夫人游春图》 10、以下属于帛画的有:()。 A、《松岩阁楼图》 B、《步辇图》 C、《人物御龙图》 D、《消夏图》 11、在中国古代绘画史上,()提出了“诗画本一律”概念,使文人画趋向成熟。A、文同 B、唐寅 C、苏轼 D、文征明 12、艺术的本质在于创新,其中包括哪些方面的创新?()。 A、题材创新 B、色彩创新 C、线条创新 D、形式创新

公共管理学(2014版)模拟试卷与参考答案

《公共管理学》模拟试卷一参考答案 一、名词解释 1.公共管理 是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共福祉与公共利益。 2.市场失灵 完全竞争的市场结构是资源配置的最佳方式。但在现实经济中,完全竞争市场结构只是一种理论上的假设,理论上的假设前提条件过于苛刻,现实中是不可能全部满足的。由于垄断、外部性、信息不完全和在公共物品领域,仅仅依靠价格机制来配置资源无法实现效率—帕累托最优,即市场失灵就是巿场无法有效率地分配商品和劳务的情况。 3.非政府公共组织 国外有称之为“非营利组织”、“第三部门”等,是指承担公共物品的生产与提供、进行公共事务管理的除政府组织以外的其他所有公共组织,主要类型有公共事业组织、公共企业组织、社会中介组织、社会团体和民间自治组织。 4.电子政府 指政府有效利用现代信息和通信技术,通过不同的信息服务设施,对政府机关、企业、社会组织和公民提供自动化的信息及其他服务,从而建构一个有回应力、有效率、负责任、具有更高服务品质的政府。电子政府的精髓在于利用现代信息和技术,构建一个跨越时间、地点、部门的全天候政府服务体。 二、简述题 1.公共管理部门存在的原因。 公共管理部门是在社会公共物品与服务的管理过程中所承担的基本职责与所具有的功能作用的统一体。公共管理部门及其职能存在的意义有:(1)公共管理部门及其职能体系的存在是与人类社会共始终的客观需求。公共管理职能是人类社会发展到一定阶段的必然产物与社会维持和发展的必然要求。(2)公共管理部门及其职能体系的存在也是当代各国社会与市场经济发展的基本要求。市场机制自身并不足以实现所有的经济职能,离开公共部门的市场将无法正常运行。(3)公共管理部门及其职能体系的存在,尤其是其存在状况还与特定社会的自治能力密切相关。在现代国家,社会自治能力的强弱直接影响着公共权力组织的职能社会化进程以及非正式的公共组织的发达程度。 2.公共权力与公共责任的关系。 公共权力是公共管理者或公共组织影响其他个体或组织的能力。公共责任是指公共组织的管理者所承担的责任。公共责任是伴随公共权力产生和存在的,在赋予公共权力时,实际上对公共权力的作用目标、作用范围、作用方式、作用内容都有较具体的规定,这就是与公共权力相对应的公共责任。公共责任与公共权力相对应,即拥有多大的权力必须相应课以多大的责任。公共管理者应该认真履行自己承担的公共责任,否则将失去公共权力或受到相应的处罚。

电大公共管理学作业及答案

公共管理学习题 一、简答题 1、公共管理的内涵: 所谓公共管理, 就是公共组织运用所拥有的公共权力, 为有效地实现公共利益, 对社会公共事务进行管理的社会活动。主要包括以下几点: ( 1) 公共管理的主体是公共组织( 2) 公共管理的客体是社会公共事务( 3) 公共管理的目的是实现公共利益( 4) 公共管理的过程是公共权利的运作过程 2、政府职能演变经过的阶段: ( 1) 限制政府干预( 2) 主张政府干预( 3) 对政府职能的重新思考 3、简述政府失效理论的基本观点及政府失效的表现: 政府失效理论的基本观点是对人的”经济人”的假设。即认为人是自利的、理性的, 而且每个人都在追求个人利益的最大化, 政府公务员也不例外。由此看来, 在政治决策过程中, 人的一切行为都可看成是经济行为, 而使”政府政治过程的目的肯定是增进公共利益的假设”受到质疑而不得不被放弃。( 1) 公共政策失效 ( 2) 公共产品供给的低效率( 3) 内部性与政府扩张( 4) ”寻租”及腐败 4、简述非政府公共组织的基本特征: ( 1) 非政府性( 2) 公益性( 3) 正规性( 4) 专门性( 5) 志愿性 5、公共政策的特征表现在哪些方面: ( 1) 公共性( 2) 利益选择性( 3) 目标指向性( 4) 权威约束性 ( 5) 功能多极性( 6) 动态稳定性 6、简述公共政策规划的主体和基本原则: 公共政策规划的主体是指参与政策方案设计与研究的所有机构和人员。 ( 1) 执政党( 2) 立法机关( 3) 行政机关( 4) 利益集团( 5) 大众传媒 政策规划的原则是指政策规划需要遵循的基本准则: ( 1) 公正原则( 2) 受益原则

七年级语文上册小圣施威降大圣教案范文整理

七年级语文上册《小圣施威降大圣》教案 【学习目标】 快速阅读课文,学会抓关键词带动整体阅读,提高阅读速度。 .在读通课文的基础上复述故事情节。 分析孙悟空的形象,了解神话富有想象力的特点。 【学习重点、难点】 读懂课文,复述故事情节并分析人物形象。 品味语言,感受古典名著的魅力。 【教学过程】 创设情景,导入新课: 中国古典小说《西游记》以其内容极其丰富,故事情节完整严谨,人物塑造鲜活、丰满,想象多姿多彩,语言朴实通达,在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。其中最重要的形象孙悟空的个性鲜明,深受广大读者喜爱。今天我们一起走进西游记《小圣施威降大圣》,感受它的艺术魅力。 一、奇妙的故事情节 你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息? 示例:课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。 课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁?关于“小

圣”,你还知道他的哪些故事? 示例:“小圣”即二郎神杨戬;“大圣”即孙悟空。二郞神,天庭大将,玉帝外甥,玉鼎真人的大弟子,变化无穷,神通广大,肉身成圣;早年劈桃山救母,视天界兵将如无物,受封清源妙道真君。 请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。 提示:要抓住关键词:“赌变化、弄神通”,抓住一个“变”字,想一想孙悟空每次都是如何变化的,二郎神又是如何识破的。结果如何?再用自己的话进行复述,在复述时要保持故事的生动性。 想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么? 示例一:大圣变作鹚老的情节最吸引人,它写出了大圣逃跑躲避的速度之快,显示了作者丰富的想象力,这个情节给我留下了深刻的印象。 示例二:大圣被追得上天无路,入地无门,变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆,让人忍俊不禁,我觉得这是中最精彩的情节。 示例三:大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑,在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓,让人记忆深刻。 质疑探究:孙悟空的每一次变化,二郎神都马上找到制伏他的办法,作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害

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