关于员工转岗培训管理办法

一、目的

1.1合理优化生产班组人员组成，达到岗位、人力的最佳匹配，满足生产工作需要，保证生产正常进行；

1.2使转岗人员熟悉新岗位的基本工作内容，掌握新岗位的基本工作技能与方法，为上岗后顺利进入工作状态奠定基础；

1.3提高生产过程中的安全系数，避免生产过程中人员、设备出现事故，消除安全隐患。

二、定义

转岗培训是指为转换工作岗位，使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能，取得新岗位上岗资格所进行的培训。对象一般具有一定的工作经历和实践经验，但转换的工作岗位与原工作岗位差别较大，需要进行全面培训，以掌握新知识、新技能，达到上岗资格。

三、适用范围

根据人员调整性质及数量的不同，分为普通转岗及班组转岗；

3.1普通转岗；由于生产工作需要，需将个别岗位人员进行调整的人员变动，包括公司其他部门成员。

3.2班组转岗；由于生产工作需要，需将某一个班组进行车间调整的人员变动。

四、转岗培训要求

凡转岗人员，均有接受岗前培训的权利和义务；培训通过后方可上岗。

4.1普通转岗

4.1.1培训对象

主要为单个转岗人员，包括普通岗位及班组长。

4.1.2培训时间

转岗通知下达后，到岗后的第一个班即为培训时间；培训时间为1-2课时。

4.1.3培训归口

普通转岗培训由转入班组负责，其中，

普通转岗人员培训归口：转入班组班组长；

班组长转岗培训归口：转入岗位的相类似岗位成员或熟练工。

4.1.4培训内容

针对普通转岗人员，应以转入部门/班组的组织结构及人员配置情况、岗位的基本工作内容、设备操作规程、安全知识教育等为主，详细内容见附件1《转岗人员培训记录》。

4.1.5考核方式

普通转岗培训以培训讲师问答形式为主，可结合现场实际操作，以全部掌握新岗位所有知识，方可认为具有初步上岗资格，否则，继续进行培训。

4.1.6考核结果

转岗培训结果分别由接受转岗培训人员签字确认接受该培训及培训讲师签字确认培训结果为准，培训讲师未签字，视为无效培训，培训结束后（即转岗后第一个班下班后）由培训讲师以纸质形式上交生产科存档。

4.2班组转岗

4.2.1培训对象

转岗班组全体成员，优以转岗班组班组长为重要培训对象。

4.2.2培训时间

转岗通知下达后，到岗后的第一个班即为培训时间；培训时间为4课时，如需延长，提前提出申请。

4.2.3培训归口

班组转岗培训需要对该班组进行全面、系统化的培训，包括：生产工艺、设备操作、电气操作、车间注意事项及操作技巧等，其中，

生产工艺培训归口：技术科；

设备操作培训归口：机修班；

电气操作培训归口：电工班；

车间注意事项及操作技巧培训归口：长期在该车间生产的班组长；

组织培训归口：生产科。

4.2.4培训内容

针对班组转岗人员，应以转入车间生产工艺、设备及电器操作等全方面、系统化进行培训，详细内容见附件2《转岗人员培训记录》。

4.2.5考核方式

普通转岗培训以培训讲师问答形式为主，必须结合现场实际操作，由对应归口的培训讲师把关，以全部掌握新车间各自岗位的所有知识，方可认为具有初步上岗资格，否则，继续进行培训。

4.2.6考核结果

转岗培训结果分别由接受转岗培训人员签字确认接受该培训及对应归口的培训讲师签字确认培训结果为准，培训讲师未签字，视为无效培训，培训结束后由转岗班组以纸质形式上交生产科存档。

4.2.7控制办法

针对转入车间个别岗位不能达到短时间内掌握上岗知识的，将安排从长期从事该岗位的熟料工临时转入该班组，协助转岗班组正常生产。

2018年3月20日

附件1：

转岗人员培训记录

JL-BG-RZ-011 No.______

附件2：

转岗人员培训记录

转岗培训方案1.0

XXXX公司转岗培训方案1.0 一、培训目的根据公司战略转型的要求，人力资源部建立和完善公司内部员工晋升空间的合理流动机制，进一步推动房产经纪运营部的成立、发展，促进其他业务条线优秀人才的转型升级，提升员工队伍整体的技能水平，搭建房产业务板块人才梯队，提高工作效率，促进公司又好又快发展。二、培训对象 1、公司各部门、项目部优秀人才； 2、公司物业客服条线优秀服务人员。三、选拔方式员工自愿报名和各部门、项目部经理（负责人）推荐相结合。四、成立工作小组为切实加强对转岗培训工作的指导，确保高标准、高要求、高质量地完成转岗培训工作任务，特成立转岗培训工作领导小组，负责转岗培训工作的组织领导工作，小组成员如下：组长：韩少卿总经理副组长：李琳副总经理张洪总经理助理兼资产经营部总经理王冬总经理助理

成员：王维国综合管理部总经理王淑萍金融服务部总经理王秀萍计划财务部经理任永杰物业工程部经理王敏物业客服部经理杨军分行项目部经理刘更楼前门项目部经理付博渊综合管理部副经理李申综合管理部副经理五、培训方式公司采取“专业授课”与“学员自学”相结合，公司集中培训和委托社会培训机构培训以及委托各单位培训相结合的方式。公共课程实行由公司统一集中培训，专业课程按照《中华人民共和国地产经纪人协理从业资格证书》要求进行教授以及考核、考试该资格证书。六、课程设置 1、根据“房地产经纪人执业资格”考试要求，学习以下科目： 1）《房地产基本制度与政策》； 2）《房地产经纪相关知识》； 3）《房地产经纪概论》； 4）《房地产经纪实务》； 2、专业理论知识培训：根据专业知识要求由社会培训机构及有关单位开设相应的专业知识课程进行培训；

内部员工转岗管理规定

1.目的为完善医院人事管理，配合定员定编工作，特制定本规定。 2.适用范围公司全体员工 3.权责 3.1本规定制／修／废由办公室负责，经总经理批准后实施。 3.2本规定由办公室负责组织实施和解释。 4.内容 4.1因工作需要或员工个人困难提出申请进行岗位调动 4.1.1因工作需要或员工因确有困难提出变动岗位的，应填写《员工岗位调动申请表》，如实填写转岗理由，并经申请人所在部门主管签字同意后送至人力资源部。 4.1.2办公室对《员工岗位调动申请表》进行审核，并填写学历、教育培训、考绩、奖惩、心理素质、岗位工资变动情况。 4.1.3转岗员工有权知悉岗位变动后薪资变动情况，并签名确认是否同意转岗。 4.1.4办公室将《员工岗位调动申请表》送拟调部门主管、分管高级主管及总经理签字同意后执行。 4.2公司因内部招聘发生岗位变动 4.2.1在定员编制内因现有人员不足需要补充缺员的，用人部门应参照公司呈高级主管核准后，交办公室办理补充人员及招聘事宜。 4.2.2根据工作需要新增岗位的，用人部门应参照公司的要求，提出招募员工报告，呈总经理批准后，交办公室办理招聘事宜。 4.2.3公司内部没有满足招聘条件的人员时，办公室报总经理批准后向社会公开招聘。 4.2.4办公室接到需求报告后，及时组织应聘人员参加需求岗位知识考试及面试考核，协助缺员部门选聘合适人员到需求岗位工作。 4.2.5 办公室将录用结果报公司总经理批准后执行。 4.3富余人员转岗。 4.3.1由于运营状况发生变化，对于部门有富余人员的，由办公室妥善安排到缺员部门。 4.3.2办公室根据实际需要安排富余人员参加笔试或面试考核，并择优录用。 4.3.3办公室将转岗结果汇总报总经理批准后执行。 4.4转岗试用期考核 4.4.1转岗人员上岗后实行一个月试用期，试用期满后由用办公室对其进行工作绩效考核，考核合格者正式上岗，考核不合格者(不满70分)退回办公室或经用人单位延长1-2个月试用期后，经考核仍不合格的退回人力资源部。 4.4.2转岗人员上岗后在一个月试用期内本人要求退回人力资源部，或者被用人部门退回办公室的，办公室会给予再次安排工作岗位机会，仍考核不合格的，由办公室根据实际情况考虑解除劳动合同。 7．报告和记录表式附件一：《岗位调动申请表》。附件二：员工试用期考核表

公司员工培训方案

公司员工培训方案公司员工培训方案培训方案为满足３０万吨@项目生产要求，××*将新进３８名员工，为了使他们能尽快掌握××*检验技能，早日上岗，××*党政领导高度重视，要求部管理人员结合实际情况，从七月份开始对新进员工专门进行为期一个月的岗位培训。对新进员工的上岗前培训是××*开发人力资源、培养人才的重要途径。是××*创造企业文化的基础和前提。××*作为公司企业文化先进单位，没有好的培训机制就不可能营造良好的企业文化，而建立良好的企业文化可以有效地提高劳动生产率，树立××*作为工厂海关的良好形象，增强员工的凝聚力，它也是工厂发展战略的一部分。培训工作作为××*一项重要的工作，是一个系统工程，必须竭尽全力保障新进员工得到系统、完善、实效的培训和良好、舒心、细致的组织安排，××*岗位特点要求员工德才兼备，因此这次培训既要注重员工技能、技术的培训，也要注重员工品德素质的培训。一、基本原则（一）坚持理论联系实际、讲求实效的原则。培训要紧密联系工作实际，研究解决当前市场经济条件下××*检验所要遇到的问题，通过培训，增强新进员工对××*检验的认识，提高发现、分析、解决实际问题的能力。

（二）坚持解放思想、不断创新的原则。努力在培训机制和培训内容、形式、方法等方面进行积极探索和大胆创新，运用现代培训手段，不断增强新进员工的活力，用新的办法解决培训中出现的新问题。（三）把握时代脉搏，聚焦前沿热点，提升××*检验水平，帮助新进员工加快知识更新、提高学习能力和××*检验技术，从而全面提升新进员工的××*分析能力和检验技术，为工厂的发展检验出更多合格的××*。二、培训工作的组织体系１、成立培训工作领导小组组长：××* 副组长：××、××*、成员：职能组长、各工段长２、各部门培训职责 ①培训工作领导小组工作职责审议培训工作总体规划审核培训课程规划组织开展培训工作组织召开培训工作例会审核培训计划实施效果 ②管理组工作职责 ××*培训管理的归口部门制定培训工作总体规划专业培训考核管理

新员工入职及老员工转岗培训管理制度

新员工入职及老员工转岗培训管理制度一、培训目的 1、使新进人员在入职前对公司有一个全方位的了解、理解并接受公司的行为规范，增强对公司的认同感和归属感。 2、使新进人员了解公司产品知识和生产流程、作业规范，尽快胜任工作、进入岗位角色。 3、使转岗的员工尽快熟悉新岗位技能要求。二、培训对象、期限、阶段划分 1、所有新进人员（五等以下）必须接受总务部举办的五天脱产岗位培训，坚持先培训、后上岗的原则（综合培训）。 2、总务部培训上岗后，各事业部培训1-2天（部门培训） 3、部门统一培训后初步确定工种进入各岗位训练操作，指实际训练从上岗位开始至能独立工作和操作阶段，具体内容期限根据各岗位不同而定（岗位培训）。以上阶段划分的目的是建立公司三级培训体系，即综合培训（一级培训）、部门培训（二级培训）、岗位培训（三级培训）。三、培训内容、方法及考评 1、综合培训内容（一级培训）、培训方法及考评 1）培训内容 ①职员手册内容：企业精神、核心价值观、社是、方针、工作准则、考勤制度、工资福利、人事管理、安全卫生管理、工服管理、食堂管理、宿舍管理、奖惩制度、5S管理、行为规范、礼仪知识等。（2天时间） ②作业技能入门培训（3天时间） A、焊接培训：作业原理、手顺、不良判断 B、组装培训：练习灵敏度 2）培训方法：公司总务部培训专员负责授课，采取讲解、录相放映、典型案例、现场演示、具体操作等方式。 3）考评：培训结束后，由总务部组织书面考试，合格人员进入二级培训阶段（部门培训），不及格的重新培训后补考。 2、部门培训内容（二级培训）、培训方法 1）培训内容： ①本部门概况介绍：人员的引见认识、本部门承担公司的工作介绍、产品介绍、现场参观。 ②部门制度：包括工作安排、穿着要求、出勤制度、提案建议、劳动纪律等。 ③工艺（作）流程介绍：包括工作划分、生产知识、技能要求。 ④安全卫生与5S工作：包括安全常识、防护知识、注意要点、如何做好5S工作、环境体系、ESD 防护、ROHS等等。 ⑤品质教育：品质基准、客户技术规范、不合格品控制、样品控制等。

员工培训计划方案(1)

员工培训计划方案一、目的、宗旨与原则 1、培训方针：自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。 2、在职培训内容：企业管理知识、企业文化宣传灌输、法律法规学习、理论研讨会、岗位技能和业务知识学习、岗位证书培训及外送培训等。 3、公司员工每年必须参加在职培训，培训时间一般不少于20课时，包括公司组织的内部培训和外送参加各类培训班。 4、员工参加培训的考核成绩，由人力资源记入员工培训档案，作为其调职、晋升职务、调整工资的重要依据。（一）公司培训的目的：公司培训的目的主要有以下几点： 1、通过培训，充实员工的专业知识和岗位技能，提高工作质量和绩效。 2、提升公司全员的素质，适应公司不断向前发展的要求。 3、培训的开展结合员工职业发展计划，实现公司发展和个人成长的结合。 4、构建符合公司策略和发展方向的培训体系，形成“学习型组织”，提升公司整体的绩效及竞争力。公司培训的宗旨，是为了提升公司业绩服务，为提高员工素质服务，

为公司人力资源战略规划与发展提供有力的支持。（二）公司对员工的培训遵循以下原则： 1、全员参与原则：公司培训是针对全体员工开展的培训。 2、系统性原则：培训内容的设置是结合公司人力资源规划系统设置的，是配合员工职业发展计划的系统工程。 3、全面性原则：员工培训的内容包括知识、工作技能和工作态度等的内容。（三）培训对象、师资与组织者： 1、培训的对象为公司全体员工，包括中高层管理人员和基层员工。 2、公司可使用的培训师资有公司内部和公司外部两类。 3、公司内部培训师资，指公司内部在某些特定领域方面由专长、具备一定讲解能力的员工，可以担任部分内容的讲师。 4、公司外部培训师资，指公司外部专业公司的可担任特定内容讲解的专业讲师。 5、综合管理部人力资源主要负责公司整体培训活动的统筹规划、组织协调、具体实施和控制等工作。 6、各部门经理及相关人员负责协调综合管理部进行培训的实施、控制及异常情况的追踪，同时负责组织部门内部的培训。二、培训分类（一）新员工培训 1、新员工培训是指对新入职员工进行的培训，主要内容包括公司企业文化、

公司员工转岗管理制

X X X X X X X X X有限公司员工转岗管理制度第一章总则第一条为了加强公司用人制度的灵活性，最大限度地合理利用人力资源，并且给员工搭建一个可持续发展的平台，使员工获得更广泛的知识与技能、开发员工多种胜任能力，员工在工作期间，根据公司工作需要或员工个人申请，可以对员工岗位进行调整。第二条本制度岗位级别标准参照《XXXXXXXXX有限公司定岗标准》第三条本制度适用于除公司总经办外所有员工的岗位调整。第二章转岗分类第四条根据公司生产经营需要或员工申请，公司可以对员工的工作岗位进行调整。第五条岗位调整分为从高岗级转到低岗级、同岗级转岗、从低岗级转到高岗级三种情况。 1．从高岗级转到低岗级。在劳动合同期限内，存在下列情形之一的，公司有权对员工的岗位进行从高岗级到低岗级的调整：（1）员工绩效考核表明不能达到岗位要求的；（2）员工违反国家法律法规或公司规章制度的；（3）由于员工休长假期而导致其岗位已经被其他人取代的。 2．同岗级转岗。指岗位级别不变，员工从事新专业或新部门工作进行的调整。 3．从低岗级转到高岗级。指员工岗位胜任能力达到所从事岗位以上级别岗

位标准进行的转岗。员工转正答辩结果、年末咨询设计岗测试结果、员工工作业绩将做为员工从低岗级到高岗级转岗的重要依据。 4．公司内部招聘作为员工岗位调整的方式之一。第三章转岗手续办理第六条公司根据生产经营需要变更员工岗位： 1．根据公司长远发展战略和相关部门工作需要，公司可以调整员工工作岗位或工作部门。 2．公司将详细解释岗位调整原因，了解并尊重被调员工个人意见，员工应予以配合，充分阐述个人意见。从高岗级转到低岗级调整，员工需对以前所从事工作提交书面的工作总结，明确写出从事该岗位所具备的优势与存在的不足，签署《工作岗位变更协议》，如果员工不同意公司工作岗位变更的安排或不签署《工作岗位变更协议》的，并不影响公司对员工工作岗位变更决定的效力，公司也可以解除其劳动合同。 3．被调员工需在接到综合部发出的《员工岗位调整通知》后填写《员工岗位调整审批表》一周内完成工作交接，并在综合部办妥基本移交手续。第七条员工根据自身发展需要申请变更员工岗位： 1．根据员工个人工作情况及其岗位具体情况，员工可以申请调整工作岗位或工作部门。 2．员工向部门负责人及综合部提出书面调岗申请，阐述转岗原因、转岗意向，以及转岗后初步工作目标和计划。 3．综合部根据员工提交申请组织该员工所在部门负责人、工作项目负责人、

公司员工培训计划实施方案

2017年公司员工培训计划实施方案开展员工培训，对经营管理、企业发展、制度建立和完善有着十分重要的意义。为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；根据总公司2017年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。一、指导思想以集团公司2017年战略指导思想和经营指导思想为规范准则，以各子公司各负其责、集团加强宏观调控和监督为原则，以入职培训、岗位技能培训、经营理念培训为重点，以素质和能力建设为核心，逐步形成与企业发展相适应、符合员工成长规律的多层次、分类别、多形式、重实效、充满活力的培训格局，建设一支学习型、实干型、创新型的员工队伍，为骨干员工构建福田生涯规划提供方向，也为企业发展战略提供人力保证。二、总体目标通过培训，解决不同层面存在的不同问题，增强员工对企业的认同和归属感，提高组织和个人的应变、适应能力，提高工作绩效水平和工作能力。 1、普工层：解决对企业文化、行为规范、战略目标、指导思想领会不够不深，职业素养、工作技能、学习意识不强等问题； 2、营销层：解决服务意识、业务能力不强，市场拓展能力不足等问

题； 3、技术层：解决技术创新不够，技术意识不强，工艺和骨干人才培养缓慢等问题； 4、管理层：解决跨部门、跨子公司沟通与合作欠缺，计划与目标管理技能缺乏，管理角色定位不准、执行力不强等问题。 5、经营层：解决战略思维不清晰，现代企业管理理念滞后，创业激情减退、中心观念薄弱等问题。三、原则方法 1、改革培训模式。20XX年的培训除集团及董事会确定的培训人员外，以各子公司自行组织为主，内容、方法、时间自定；集团公司对培训经费进行核查，集团人力资源部负责制订总体培训方案、培训过程的监督和不定期进行跟踪问效。 2、推行培训积分制。集团公司以培训积分的方式对各子公司的培训工作进行评估考核。单位主管为培训学习第一责任人，各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作必须的知识、技能、工作态度和解决问题的能力。 3、注重培训实效。把理论知识学习、核心能力训练与研究解决实际问题结合起来，围绕企业制度改革与发展的重点、难点问题，着眼于提高员工素质和能力，有针对性地制订符合本公司实际的可行性培训计划，精

班组岗位职工培训时间规定

编号：SY-AQ-01487 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑班组岗位职工培训时间规定 Regulations on the training time of team members

班组岗位职工培训时间规定导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。 1、一般岗位新上岗的人员，岗前培训的总学时不得少于24学时，其中班组级安全培训时间不得少于8学时。每年接受再培训的时间不得少于8学时。 2、危险化学品等特种岗位新上岗的人员，岗前培训的总学时不得少于72学时，其中班组级安全培训时间不得少于24学时。每年接受再培训的时间不得少于20学时。二、班组级安全教育内容 1、岗位安全规程。 2、工作岗位环境及危险因素，岗位隐患排查与治理。 3、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生注意事项。 4、有关的事故案例。 5、设备性能与安全装置、工器具的使用方法。 6、劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法。

7、事故应急处理技能。 8、其他需要培训的内容。三、培训要求 1、新上岗职工班组级安全培训由班组长负责组织实施。 2、班组职工转岗或离岗一年以上重新上岗时，应重新接受班组级安全培训。 3、岗位实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料的，班组应对职工进行有针对性的安全培训。 4、班组应通过班前会、安全活动日等形式开展职工日常教育培训工作。这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

精神科医师转岗培训项目实施方案试行.docx

精神科医师转岗培训项目实施方案（试行）为加强精神卫生人才培养，贯彻落实《精神卫生法》《全国精神卫生工作规划（2015 - 2020年）》（国办发[2015]44号）（以下简称《工作规划》）关于加强精神卫生人才队伍建设的总体要求，做好重大公共卫生专项卫生计生人员能力建设精神科医师转岗培训项目工作，特制订本方案。一、工作目标通过精神科医师转岗培训项目，加强各级医疗机构尤其是县级医疗机构的精神科医师培养，建立健全精神卫生服务体系，提高精神卫生服务可及性。探索符合当地实际的精神卫生人才培养模式，有效缓解精神卫生专业人才紧缺状况，满足人民群众日益增长的精神卫生服务需求。二、工作内容（一）培训计划。各地要结合当地精神卫生服务需求和专业人才紧缺的现状，统筹兼顾，整合资源，制订转岗培训项目计划及实施细则。（二）培训对象。热爱精神卫生事业，拟在医疗机构精神科从业但执业范围为非精神卫生专业的临床医师。在开展培训需求调查的基础上，确定培训对象和名额，优先安排县级综合医院（或中医院）的医师参加培训。（三）培训内容。包括理论知识、临床技能及社区精神卫生服务。重点掌握精神病学、临床心理学的基本理论、基本知识和临床基本技能，熟悉精神卫生工作服务模式，达到胜任精神科医师岗位的基本要求。（四）培训方式。原则上采取集中理论授课、临床实习和社区实践相结合的方式，重点加强培训对象的临床诊疗能力。各地可根据实际探索导师负责、小组学习等多种形式，增强培训效果。

（五）培训时间。原则上为1年，其中理论学习1个月，临床实习10个月，社区实践1个月。各地可根据实际适当调整。（六）培训机构。理论培训应当由具有高等医学院校精神病与精神卫生学教学资质的机构或省级卫生计生行政部门指定的培训机构承担。临床实习由三级及以上精神专科医院、设有精神科病房的三级及以上综合医院或由省级卫生计生行政部门指定的培训机构承担。社区实践由省级卫生计生行政部门指定的社区卫生服务中心或乡镇卫生院承担。（七）培训师资。理论培训应当由高级职称（含副高职称）或具有丰富教学经验的中级职称专业人员授课。临床实习应当由主治医师及以上或高年资住院医师带教。社区实践应当由具有较丰富的社区精神卫生工作经验的精防医师承担。各地要加强培圳机构师资队伍建设，依托高等医学院校及附属医院、省级精神卫生中心开展师资培训。三、培训考核（一）工作考核。省级卫生计生行政部门制订培训工作考核方案并组织实施。主要考核内容包括课程设置规范程度、师资教学水平与能力、培训质量与效果、经费使用与管理。要求培训任务完成率达到95%以上，培训学员合格率不低于90%0 （二）学员考核。各省（区、市）根据培训大纲的要求，制定学员考核方案，明确考核形式及内容并组织实施。对考核合格的学员，由省级卫生计生行政部门颁发精神科医师转岗培训合格证书。四、组织实施（一）国家卫生计生委负责制定全国转岗培训项目计划，编制项目实施方案和培训大纲，统一制订培训合格证书样式。根据地方需求，统筹协调专家开展师资培训。对各地培训实施情况进行督导检查和技术支持，适时组织开展全国转岗培训项目工作总结和经验交流活

员工转岗制度

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第一条、目的为完善公司人事管理，配合定员定编工作，特制定本规定。第二条、适用范围公司全体员工。第三条、内容一、因工作需要或员工个人原因提出申请进行岗位调动： 1．1因工作需要或员工确有原因提出变动岗位的，应填写《员工转岗申请表》，如实填写转岗理由，并经申请人所在部门经理签字同意后送至行政办公室。 1．2行政办公室对《员工转岗申请表》进行审核，并填写学历、教育培训、考绩、奖惩、心理素质、岗位工资变动情况。 1．3行政办公室将《员工转岗申请表》送拟调部门经理、调出部门经理签署意见，后报总经理签字同意后执行。二、公司岗位空缺进行内部招聘： 2．1在定员编制内因现有人员不足需要补充缺员的，或根据工作需要新增岗位的，用人部门应提出招募员工报告，经行政办公室审核，递呈总经理批准后，行政办公室及用人部门优先考虑内部员工。 2.2内部员工申请空缺岗位应填写《员工转岗申请表》，如实填写转岗理由，并经申请人所在部门经理签字同意后送行政办公室。 2．3行政办公室对《员工转岗申请表》进行审核，并填写学历、教育培训、考绩、奖惩、心理素质、岗位工资变动情况。及时组织内部应聘人员参加需求岗位知识考试及用人部门考核，协助缺员部门选

聘合适人员到需求岗位工作。 2．4行政办公室将录用结果报公司总经理批准后执行。三、以上两类转岗必须符合如下资格： 3．1在本岗位工作年满一年以上;（此处不包含经考核无法胜任本岗位的员工，公司安排其转岗的情况。） 3．2特殊情况需经总经理特批；四、富余人员转岗。 4．1由于生产经营状况发生变化，对于部门有富余人员的，由行政办公室妥善安排到缺员部门。 4．2行政办公室根据实际需要安排富余人员参加缺员部门的笔试或考核，并择优录用。 4．3行政办公室将转岗结果汇总报公司总经理批准后执行。五、转岗试用期考核 5．1转岗人员上岗后实行三个月试用期，试用期满后由用人部门对其进行工作绩效考核，考核合格者正式上岗，考核不合格者经用人部门延长1个月试用期，经考核仍不合格的退回行政办公室。试用期内表现突出者，经用人部门及行政办公室考核后可提前转正。 5．2转岗人员上岗后在三个月试用期内本人要求退回行政办公室，或者被用人部门退回行政办公室的，行政办公室会给予再次安排工作岗位机会，仍考核不合格的，由行政办公室根据实际情况考虑解除劳动合同。第四条、说明

关于员工转岗培训的管理办法.doc

关于员工转岗培训管理办法一、目的 1.1合理优化生产班组人员组成，达到岗位、人力的最佳匹配，满足生产工作需要，保证生产正常进行； 1.2使转岗人员熟悉新岗位的基本工作内容，掌握新岗位的基本工作技能与方法，为上岗后顺利进入工作状态奠定基础； 1.3提高生产过程中的安全系数，避免生产过程中人员、设备出现事故，消除安全隐患。二、定义转岗培训是指为转换工作岗位，使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能，取得新岗位上岗资格所进行的培训。对象一般具有一定的工作经历和实践经验，但转换的工作岗位与原工作岗位差别较大，需要进行全面培训，以掌握新知识、新技能，达到上岗资格。三、适用范围根据人员调整性质及数量的不同，分为普通转岗及班组转岗； 3.1普通转岗；由于生产工作需要，需将个别岗位人员进行调整的人员变动，包括公司其他部门成员。 3.2班组转岗；由于生产工作需要，需将某一个班组进行车间调整的人员变动。四、转岗培训要求凡转岗人员，均有接受岗前培训的权利和义务；培训通过后方可上岗。 4.1普通转岗 4.1.1培训对象

主要为单个转岗人员，包括普通岗位及班组长。 4.1.2培训时间转岗通知下达后，到岗后的第一个班即为培训时间；培训时间为1-2课时。 4.1.3培训归口普通转岗培训由转入班组负责，其中，普通转岗人员培训归口：转入班组班组长；班组长转岗培训归口：转入岗位的相类似岗位成员或熟练工。 4.1.4培训内容针对普通转岗人员，应以转入部门/班组的组织结构及人员配置情况、岗位的基本工作内容、设备操作规程、安全知识教育等为主，详细内容见附件1《转岗人员培训记录》。 4.1.5考核方式普通转岗培训以培训讲师问答形式为主，可结合现场实际操作，以全部掌握新岗位所有知识，方可认为具有初步上岗资格，否则，继续进行培训。 4.1.6考核结果转岗培训结果分别由接受转岗培训人员签字确认接受该培训及培训讲师签字确认培训结果为准，培训讲师未签字，视为无效培训，培训结束后（即转岗后第一个班下班后）由培训讲师以纸质形式上交生产科存档。 4.2班组转岗 4.2.1培训对象转岗班组全体成员，优以转岗班组班组长为重要培训对象。 4.2.2培训时间转岗通知下达后，到岗后的第一个班即为培训时间；培训时间为4课时，如需延长，提前提出申请。

人力资源部新员工培训方案

2018年人力资源部新员工培训方案新员工培训方案人力资源部目录新员工培训目的新员工培训程序新员工培训内容新员工培训反馈与考核五、新员工培训教材- 六、新员工培训项目实施方案七、部门新员工培训所需填写需表格新员工岗位培训表（表一）新员工岗位培训反馈表（表二）新员工试用期内表现评估表（表三）新员工培训目的为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法新员工培训程序

三、新员工培训内容就职前培训（部门经理负责）到职前：致新员工欢迎信（人力资源部负责）让本部门其他员工知道新员工的到来准备好新员工办公场所、办公用品准备好给新员工培训的部门内训资料为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师准备好布置给新员工的第一项工作任务部门岗位培训（部门经理负责）到职后第一天：到人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责）到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定新员工工作描述、职责要求讨论新员工的第一项工作任务派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐到职后第五天：一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标设定下次绩效考核的时间到职后第三十天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表到职后第九十天人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。

公司员工培训工作实施方案

公司员工培训工作实施方案培训方案是从组织的战略出发，在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训内容、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训费用等的预先系统设定。公司员工培训工作实施方案一、培训目的 1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。二、培训程序 1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。(不定期) 2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。三、培训内容 1、中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料。企业新员工培训方案。主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点，中心(公司)的组织结构，工作性质，中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员

工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工;一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问;对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。 3、集团整体培训：集团职校负责——不定期分发--(简述_大学的历史与现状，描述_大学在_市地理位置，交通情况;集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等;集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题。) 四、培训反馈与考核 1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心(公司)→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行。各中心(公司)每培训一批新员工都必须完成一套"新员工培训"表格，部门→中心(公司)→集团职校的培训链，应环环相扣，层层

转岗人员培训制度详细版

文件编号：GD/FS-7522 （管理制度范本系列）转岗人员培训制度详细版 The Daily Operation Mode, It Includes All Implementation Items, And Acts To Regulate Individual Actions, Regulate Or Limit All Their Behaviors, And Finally Simplify The Management Process. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

转岗人员培训制度详细版提示语：本管理制度文件适合使用于日常的规则或运作模式中，包含所有的执行事项，并作用于规范个体行动，规范或限制其所有行为，最终实现简化管理过程，提高管理效率。，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。为了保障从业人员具备从事本职工作所应当具备的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，根据《生产经营单位安全培训规定》的要求，结合我厂实际，制定本制度。一、适用范围本制度适用于我厂内部调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗的人员的培训管理二、定义转岗培训是指为转换工作岗位，使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能，取得新岗位上岗资格所进行的培训。转岗培训的对象一般具有一定的工

作经历和实践经验，但转移的工作岗位与原工作岗位差别较大，需要进行全面的培训，以掌握新知识、新技能。三、转岗培训要求 1、凡转岗人员，均有接受岗前培训的权利和义务。 2、培训目的是加强转岗人员岗前培训工作，使之更快的融入到新的工作岗位，并达到提高工作效率的目的。 3、确定培训内容和方式：培训内容根据员工将要从事的岗位的具体要求，培训方式则根据培训内容和受训人数等因素确定。 4、实施培训：转岗培训与岗前培训在内容的差别是，转岗前培训更偏重专业知识、技能、管理实务的培训，授课人可根据岗位要求在培训计划表上增加

员工转岗培训制度

员工岗前培训管理制度 1.目的根据公司目前“两新两多”（部门新、产品新，年轻员工多、工作失误多）的现状，为了使员工在新的工作岗位上能够更快地适应新的工作，尽快地展现自己的工作能力，更好地做好本职工作，特对公司的所有技术岗位实施《员工岗前培训制度》（以下简称本制度），作为全面质量管理的一项措施，以提升各个技术岗位的工作质量。 2.适用范围 ?适用于公司内部下列技术岗位：销售公司与标书相关的工作岗位、生产保障部的制造车间、库房管理和物料采购管理、质控部、各产品部的技术岗位 ?适用于新员工结束实习期后的上岗管理，以及与员工调动相关的上岗管理。 3.责权划分 3.1. 质控部的权责 ?制定、完善员工岗前培训制度； ?检查、评估公司岗前培训工作的实施情况； ?对不符合制度要求的单位进行相关考核，并敦促其改正。 3.2. 公司各单位的权责 ?制订并落实本部门相关岗位的员工岗前培训方案； ?对员工岗前培训工作进行检查，对员工培训状况进行考核； ?对员工的岗前培训情况进行记录，并录入员工成长管理档案。 4.培训管理相关制度 4.1一般要求 4.1.1凡进入或调动到技术型岗位的员工，均有接受岗前技术培训的权利和义务； 4.1.2在新的相关规定发布之前，公司员工岗前技术培训制度的订立与修订，以及相关管理工作，质控部作为主要权责单位行使管理职责，其他单位拥有提出改善意见的权利和配合执行的义务。 4.1.3符合“适用范围”要求的各部门负责岗前培训方案、内容，以及计划的执行和考核工作。单位总工、岗位主管为本制度的第一责任人。 4.1.4为了更好地贯彻本制度的实施，尽快有效地提高各技术型岗位的工作质量，尽管部

公司内部员工转岗制度

内部员工转岗流程制度一、目的为了为完善公司人力资源管理，特制定本制度。二、适用范围公司全体员工三、权责 1、本制度制／修／废由人力资源部负责，经总经理批准后实施。 2、本制度由人力资源部负责组织实施和解释。四、内容 1、因工作需要或员工个人困难提出申请进行岗位调动 2、公司因内部招聘发生岗位变动（在定员编制内因现有人员不足需要补充缺员的） 3、富余人员转岗由于生产经营状况发生变化，对于部门有富余人员的，由人力资源部妥善安排到缺员部门。五、转岗流程 1、转岗员工应填写《员工岗位调动申请表》，如实填写转岗理由及相关信息； 2、经申请人所在部门主管审核同意后； 3、人力资源部审核，并填写申请人学历、教育培训、现岗位薪资等情况； 3、接收部门主管审核同意并确认申请人岗位及主要工作职责； 4、常务副总复核并提出参考试用薪资；（转正薪资根据转正考核情况核定） 5、总经理审批并确认转岗后试用薪资； 6、转岗员工有权知悉岗位变动后薪资情况，并签名确认是否同意转岗； 7、表单送人力资源部存档，并与转岗人员重新签订人事合同。六、转岗试用期考核 1）转岗人员上岗后实行1-2个月试用期，试用期满后由用人部门主管对其进行工作绩效考核，考核合格者转正申请流程审批后正式上岗；考核不合格者(不满60分)退回人力资源部或经用人部门延长1-2个月试用期后，经考核仍不合格的退回人力资源部。 2）转岗人员上岗后在试用期内本人要求退回人力资源部，或者被用人部门退回人力资源部的，人力资源部会给予再次安排工作岗位机会，仍考核不合格的，由人力资源部根据实际情况考虑解除劳动合同。

员工岗位调动申请表

公司员工学习及培训方案

公司员工学习方案为全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进公司健康快速发展，结合公司实际，特制定本方案。本方案针对公司中层管理员、专业技术员、操作执行员和广告业务员。一、学习目标通过学习，提高中层管理人员的综合素质、管理能力、创新能力和执行能力；提高专业技术人员技术理论水平、专业技能、技术创新、技术改造能力；提高操作执行人员执行技能、履职能力；提高业务员人际沟通、协调，以及市场开拓的能力。二、学习方式及内容以自主学习为主，外出学习为辅。（一）自主学习：自主学习分为内部员工组织学习和专业人士讲解。 A、内部员工组织学习 1、每周举行一次集体学习，分别就广告策划设计、文案撰写、广告新材料、广告市场、活动组织实施、经营管理、成本管理、人力资源管理或等进行专项学习，也可围绕工作经验的交流、工作困难的解决、新思路新业务的开辟等进行交流、学习。 2、学习时间为每周五下午3：00—6：00。 3、学习时由一名员工当主讲，其余员工积极配合、参与，并为主讲员工评分。 4、员工轮流讲完后，公司根据评分排名次。排名第一名者，公司送专业书籍一本；排名最后一位者，罚打扫卫生1天。 5、每周主讲员工，自行选择讲解主题，并提前三天告知办公室。

6、学习时间如因事不能如期举行，公司则另安排时间补上。 B、专业人士讲解公司在条件许可的情况下请专业人士为员工讲授业务知识。（二）外出学习 1、组织员工到同行业先进企业参观、学习、取经。 2、根据工作需要选派工作认真责任、积极进取的员工参加外出学习。 3、员工外出学习完毕，写出书面材料，将学到的新知识在公司内进行推广学习。（三）新进员工的学习凡新进员工由办公室安排其对公司各项管理制度、劳动纪律和团队精神等方面的学习。三、外出学习期间待遇 1、外出学习经费由公司出的60%，员工个人出40%。 2、外出学习员工领基本工资。 3、外出学习时产生的食宿费按公司《行政管理制度》“差旅费”的食宿标准进行报销。四、具体实施 1、公司领导对学习工作全面负责。 2、公司行政部门抓好落实，并按学习计划做好组织、协调、服务和监督等具体工作。附件：1、2008年度学习计划表 2、评分表

新员工培训管理制度

河北长天药业有限公司新员工培训管理制度1.目的 1.1为使新进员工尽快了解公司的概况、文化、制度，逐步了解公司的生产、工作特点，自觉遵守公司各项规章制度，接受并融入企业文化。 1.2规范新员工试用期培训管理，明确各相关部门和负责人在新员工入职指导方面所赋予的职责，从培训角度为新员工考核、评估提供依据。 2.概念指对新职工进行的导向性培训，又称“岗前培训”。其目的是使新员工了解和掌握公司的基本情况，对他们进行职业道德、专业理论、生产工艺和实际操作技术、劳动纪律等方面的教育。 3.适用范围适用于河北长天药业有限公司所有新入职员工（包括管理人员、一线员工、临时工）及其指导人。 4.职责划分 4.1人力资源部：负责定期统一集中组织新员工的入职培训课程实施，并负责指导、协助、跟进各用人部门实施新员工岗位培训，同时对各用人部门的新员工岗位培训情况予以考评。 4.2各用人部门、班组：负责对新进员工的综合培训、岗位培训、专业技能培训的计划、组织、实施与考核。 5.培训内容 5.1人力资源部统一组织实施的整体培训内容包括：公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则基本人事规章制度安全与质量生产管理

《药品生产质量管理规范》、《药品管理法》、《药品注册管理办法》职业化训练（职业道德与职业精神） 5.2用人部门的入职培训内容主要包括：岗位职责及业务流程二级安全教育本部门业务（生产）基础入门技术、技能的渐进培训与指导其他岗位基础素质类课程 5.3用人班组的入职培训内容主要包括：岗位职责介绍三级安全教育工艺技术知识岗位操作规程和实践指导 6.培训方式 6.1集中授课及参观由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及参观的形式。 6.2在岗培训 6.2.1根据不同岗位的需要，由新员工（新进人员）所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工的培训方向并制订实习培训计划，同时指定专人实施培训指导，人力资源部跟进计划及实施效果。 6.2.3新进基层人员岗位技能培训——操作技能培训，由用人部门负责，自新员工到岗即日起予以实施，人力资源部负责过程监督与协助。 ——新员工数量较少或是技术技能培训不适宜集体培训的情况下，人力资源部应协助用人部门主管，自新员工入职当日起实施面对面沟通与工作过程辅导相结合的形式实施入职培训。 7.员工试用期管理 7.1新员工试用期一般为3个月，试用期结束根据《入司员工试用期考核评定表》的鉴定结果，给考评合格者办理正式入司手续。 7.2部门实习考核采用月、季报考评，可参考采用考试、现场反馈、问卷调查、实际操作等方式

新员工培训方案范文

新员工培训方案范文一、培训目的 1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。二、培训对象公司所有新进员工三、培训时间新员工入职培训期1个月，包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。四、培训方式 1、脱岗培训：采用集中授课的形式。 2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式。五、培训教师行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工六、培训教材公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例七、培训内容 1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观) 2、组织结构图

3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等) 4、薪酬制度(发薪日、发薪方式) 5、绩效管理制度 6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧 7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等) 8、仪态仪表服务的要求八、培训考核 1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。 2、应用考核。通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。九、培训效果评估行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接交流。跟踪了解培训后受训者的工作情况，逐步减少培训内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。对待新员工既要调动新员工情绪，又要让新员工更快地适应企业环境，定然要制定新员工培训方案，而新员工的培训对于公司的管理更是重要，有了新员工培训方案，可以在事前就考虑清楚并准备好对于新员工培训要点，针对新员工的特点，进行有效的按步就班，对于人力资源更好的利用，起到一个指引规范的作用。因此，新员工培训方案无疑被寄予了更多的厚望。新员工培训方案主要包括了咨询公司、信息公司、五星级酒店、策划公司、房地产公司、塑业公司等不同行业不同公司的新员工培训方案，为企业制定新员工的培训方案提供参考。一、培训目的

单位内部转岗管理办法

. 精选word范本！单位内部转岗管理办法第一条为进一步落实国家事业单位岗位聘用制度和公开招聘人员有关规定，深入推进我单位教师岗位分类管理和各类岗位聘用工作，优化人力资源配置，促进工作人员单位内部合理流动，根据我单位实际情况制定本办法。第二条单位内部转岗是指工作人员在单位内部不同处级单位之间、不同类型岗位之间的岗位变动。第三条单位内部转岗原则。（一）统筹规划，按需聘用。工作人员单位内部转岗必须以学校总体岗位情况为基础，按岗位类别统筹规划；各单位必须在学校核定的岗位数内按需用人。（二）合理流动，发挥专长。工作人员单位内部转岗要有利于学校各类人才队伍结构的优化，有利于人力资源的合理配置，有利于充分调动广大工作人员的工作积极性，做到人尽其才，才尽其用。（三）规范程序，严格管理。工作人员单位内部转岗应按照规定程序，在满足相应岗位聘用基本条件的基础上从严把握。第四条单位内部转岗要求。（一）拟转入的单位必须具有相应的空缺岗位。（二）单位内部转岗必须满足拟转入岗位的聘用条件。（三）特殊岗位因工作需要申请转岗的，必须在本岗位工作满4年且考核合格，但原则上不得转到aaa岗位、bbb岗位和ccc 岗位。

（四）机关（含院系机关）、直属单位管理人员来我单位工作满1个聘期且考核合格方可申请转岗，原则上只能在管理类岗位之间调转。（五）教师岗位以外的会计、审计、档案、图书、出版、卫生、工程等其他专业技术岗位人员，以及岗位有特殊要求、经学校批准放宽招聘条件聘用的人员，除竞聘副处以上岗位外，原则上不得跨类别转岗。第五条单位内部转岗工作程序（处级单位内部同类岗位间转岗不适用）。（一）个人填写《我单位单位内部转岗审批表》（见附件），陈述转岗理由。（二）调出和调入单位签署意见。（三）职能部门签署审核意见：特殊岗位转岗由学生工作处负责审核；实验教学中心人员转岗由实验室与资产管理处负责审核。（四）人力资源处对转岗情况进行审核。（五）主管人事的校领导审批。第六条为保证师资队伍建设的质量，学校从严审批其他岗位人员转至aaa岗位、bbb岗位和ccc岗位工作。确因工作需要申请转至上述岗位的，须符合相应岗位的招聘条件，并纳入学校公开招聘考核工作统一进行。在拟转入单位岗位空缺的前提下，严格执行单位申报进人需求、学校编制招聘计划、面向社会公开招聘、学校组织专家考核等程序。第七条aaa岗位、bbb岗位和ccc岗位之间的转岗按《我单位教师岗位分类管理实施意见》（校字〔2012〕39号）有关- 2 -