3年级语文上册第二单元 课内阅读训练及答案

第二单元课内阅读训练

金秋时节

一、主题感悟(40 分)

1.秋天的美景

(1)用“\”划去下列词语中不是同类的词语。

A.金黄颜色紫色火红

B.花红柳绿硕果累累大雁南飞五谷丰登

C.西红柿橘子柿子梨子

D.高粱稻谷玉米白菜

(2)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把给了枫树，

像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了

。

2.秋天的发现

(1)诗人苏轼在树叶枯黄的秋天发现果实成熟之美，他说“

，”。叶绍翁在寂寞思乡之际想到童年有趣的事情——“，

。”

(2)作者在上学的路上发现水泥道上铺满梧桐的落叶像

，觉得门前的水泥道真美。

(3)作者毕国瑛在秋天听见了黄叶向大树道别、蟋蟀向阳台告别的声

音，你在秋天还会听见的声音。

3.秋天的感悟

(1)秋天是萧瑟的，但是只要你用心去观察，就会发现秋天的美丽，

正如杜牧所写的：，

。(2)秋天，树叶枯了，花儿谢了，但它们仍有自己的美丽和傲骨，就

像苏轼所写的：，

。(3)秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之

感，如叶绍翁看见秋天感叹道：，

。

二、主题链接(15 分)

1. 一年四季都很美，请你各用一个四字成语赞美四季，再说说自己喜

欢秋天吗，为什么。(10 分)

春天：

夏天：

秋天：

冬天：

2. 在描写秋天的诗句后画“○”。(5 分)

(1)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。( )

(2)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。( )

(3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( )

(4)解落三秋叶，能开二月花。( )

(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。( )

三、主题应用(45 分)

(一)阅读短文，完成练习。(25 分)

美丽的大草原迎来了秋。

天空瓦蓝瓦蓝，高高的天空只有在傍晚时，在西边的天际才会有

几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛(jiàn ɡ)紫，就像勤劳的织女在空中抖动着五彩

斑斓(bān lán)的锦缎。

大草原变成了金色的地毯，软软的，嗅着草根的气味，一群群白

羊在游走，像一朵朵飘浮的云。

小河清澈见底，如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。一

群小鱼逆着水游过来，明镜一样的水面顿时漾(yàn ɡ)起了一道道波纹。

草原的秋色真是五彩缤纷。

1. 填上合适的词语。(4 分)

( ) 的天空( ) 的小河

( ) 的锦缎( ) 的波纹

2. 写出近义词。(3 分)

清澈( ) 透明( ) 五彩斑斓( )

3. 写出第二段中表示颜色的词语。(5 分)

4. 找出短文中的一个比喻句。(3 分)

5. 短文从三个方面描写了草原秋色，分别是( )。(4 分) A.天空B．草原C．小河D.小鱼E．白云

6. 给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(3 分)

7. 你觉得哪句话能总结全文？写下来。(3 分)

(二)主题练笔。(20 分)

想象一下，秋天的雨还有什么颜色？仿照课文写一写。

参考答案：

金秋时节

一、1.(1) A.颜色 B.花红柳绿 C.西红柿 D.白菜

(2)红色红红的枫叶秋天的凉爽

2．(1)一年好景君须记最是橙黄橘绿时

知有儿童挑促织夜深篱落一灯明

(2)张秋生一个个金色的小巴掌

(3)小草向大地告别

3．(1)停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花

(2)荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝(3)

萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情

二、1.示例：百花争艳骄阳似火果实累累银装素裹

我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。

2．(2)○ (4)○

三、(一)1.瓦蓝清澈五彩斑斓细小

2. 澄澈透亮五颜六色

3. 瓦蓝瓦蓝、银灰、橘黄、血红、绛紫、五彩斑斓

4. 一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。

5. ABC

6. 草原秋色

7. 草原的秋色真是五彩缤纷。

(二)思路点拨：想一想，秋天还有哪些花儿盛开了，哪些果实成

熟了，它们都是什么颜色的，仿照课文中的样子写出来即可。例文略。