2010年庆六一文艺汇演节目评分表1

2011年庆六一文艺汇演节目评分标准

(1)主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。

(2)表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。

(3)表演艺术：40分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表

情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。

(4)服装化妆：10分服饰整齐大方，适合节目特点，化妆自然得体。

(5)总体印象：10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时

间适中，服装、道具选择及使用得体。

平房小学

2011.5.18

2011年庆六一文艺汇演节目评分标准

(1)主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。

(2)表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。

(3)表演艺术：40分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表

情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。

(4)服装化妆：10分服饰整齐大方，适合节目特点，化妆自然得体。

(5)总体印象：10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时

间适中，服装、道具选择及使用得体。

平房小学

2011.5.18

平房小学2011年庆六一文艺汇演节目评分表

序号节目名称

班

级

评分项目

总分

主题

内容

（10分）

表演

形式

（30分）

表演

艺术

（40分）

服装

化妆

（10分）

总体

印象

（10分）

1独唱自由飞翔一

2 小合唱套马杆六

3 表演唱学习歌四

4 相声学英语六

5 舞蹈蜗牛与黄鹂鸟三

6 舞蹈和谐中国五

7 舞蹈快乐牛奶歌三

8 舞蹈快乐老家四

9舞蹈春晓二

10舞蹈风车咿呀呀三

11合唱隐形的翅膀五

12歌曲最炫民族风二

13舞蹈数鸭子一

14合唱明天会更好六

15独唱大中国一

16舞蹈快乐的天使二

17歌伴舞踏浪五

18歌曲天籁传奇二

19 合唱红星歌四

请公平、公正评分，此表涂改无效。

评委签名：年月日

2011年庆六一文艺汇演节目评分表

序号节目名称

班

级总分

1独唱自由飞翔一

2 小合唱套马杆六

3 表演唱学习歌四

4 相声学英语六

5 舞蹈蜗牛与黄鹂鸟三

6 舞蹈和谐中国五

7 舞蹈快乐牛奶歌三

8 舞蹈快乐老家四9舞蹈春晓二10舞蹈风车咿呀呀三11合唱隐形的翅膀五12歌曲最炫民族风二13舞蹈数鸭子一14合唱明天会更好六15独唱大中国一16舞蹈快乐的天使二17歌伴舞踏浪五18歌曲天籁传奇二19 合唱红星歌四

2011年庆六一文艺汇演节目得分

汇总表

序号节目名称总分平均分名次

统分人员签名：年月日

2011年庆六一文艺汇演

班级得分汇总表

统分人员签名：年月日

班级

节目得分

总分

平均分

集体名.次

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

平房小学2011年庆六一文艺汇演节目评分表

序号节目名称

班

级总分平均分备注

1独唱自由飞翔一

2 小合唱套马杆六

3 表演唱学习歌四

4 相声学英语六

5 舞蹈蜗牛与黄鹂鸟三

6 舞蹈和谐中国五

7 舞蹈快乐牛奶歌三

8 舞蹈快乐老家四

9舞蹈春晓二

10舞蹈风车咿呀呀三

11合唱隐形的翅膀五

12歌曲最炫民族风二

13舞蹈数鸭子一

14合唱明天会更好六

15独唱大中国一

16舞蹈快乐的天使二

17歌伴舞踏浪五

18歌曲天籁传奇二

19 合唱红星歌四

请公平、公正评分，此表涂改无效。

统分人员签名：年月日

学校初中部艺术节文艺汇演活动方案

思源实验学校2017年秋初中部艺术节文艺汇演活动方案一、汇演目的及意义 1.打造校园文化，营造“笃学思源、厚德致远”的校园文化艺术氛围； 2 .为学生展示个人才艺与风采搭建舞台； 3.培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。二、汇演主题亮艺术风采，显思源品味三、文艺汇演领导小组：组长：xxx 副组长：xx xx xx xxx 成员：德育处所有成员及音乐组所有成员、各班班主任四、参加成员：初中部行政人员+初中部全体师生（只参加自己组晚会）五、汇演日程 1、准备阶段：11月8日----11月13日 2、彩排时间; 11月13日下午6:00 3、正式演出：11月15日晚6:00 八年级文艺汇演 11月16日晚6:00七九年级文艺汇演六、汇演地点学校多功能厅七、选送节目要求 1、各班选报三个节目，最多只能报一个歌唱类节目，必须含一个舞蹈类节目，特别优秀的表演可适当增加。 2、节目形式不限，爵士、拉丁、芭蕾现代舞等舞蹈、歌伴舞、小合唱、

舞台剧、舞蹈、独唱（要有伴奏）、戏剧、小品、曲艺、相声等等皆可。 3、节目要求舞蹈类：表情自然、服装得体、节奏感强、动作优美。（建议请人指导）歌唱类：要求歌曲内容健康向上、台风好、不矫揉造作、音准好、节奏稳、音色优美、深情并茂、服装美观大方。（大合唱要求服装统一。）曲艺类：内容健康向上、表演自然大方、有一定艺术效果。八、具体筹备工作安排活动筹备：政教处、团支部汇演工作人员：按照安排为准摄影摄像：孙晓东+信息中心（孙主任负责）主持人组：校团委部分成员+学生会部分成员（唐妮负责）节目音乐：班级自行准备，年级组长搜集后交唐妮老师协同信息中心人员后台操作（伴奏和背景音乐）。舞台设计：整个活动背景唐妮负责，各班演出节目的背景各班自行负责（如没有，统一放学校活动背景）。音响调试：信息中心艺术指导：音乐组（各班主任可和音乐组联系，组长曾琴）安全保卫组：陈明星主任杨华主任（负责维持各班班级秩序和安排各班学生按规定位置就坐。）道具、服装、化妆：各班学生会干部自行负责奖状：文印室打印刘俊负责评委：陈明星刘俊刘泽银廖利飞阮阳曾琴聂绪艳

小学六一儿童节文艺汇演活动方案

小学六一儿童节文艺汇演活动方案一、活动目的营造活泼向上的校园文化，展示我校“古诗进校园活动”阶段性成果，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。我校决定举行“书香情韵”六一文艺汇演活动。二、组织方法 1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱，特长班冯春钰老师负责一个舞蹈，武术类一个节目。 2、以年段为单位组织节目，由段长组织本年段教师负责。一年级一个、二年级一个、三四年级一个、五年级一个、六年级一个。 3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。 4、为了保证节目质量，各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。三、节目内容及形式 1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的发展历程，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，最好能体现古诗词题材的，主题是健康活泼、积极向上即可。除了音乐组和特长班规定的节目外，其他节目要求形式多样，如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等。 2、演出服装、道具由各节目组自行解决。四、评分及标准 1、所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。 2、评分标准：见评分表（另页）。原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。五、名次计取与奖励办法： ;本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余的为优秀奖。获奖节目整个年段教师加分，指导教师另外加分。六、时间、地点、组委会人员安排 ;;1、彩排时间：14周星期五（5月23日）;;; ;;;彩排地点：学校操场 ;;2、演出时间：暂定5月30日;;

七、组委会具体工作安排以下：总顾问：张蕉生;;;; 顾问：陈银珠总策划：林邦赠;;;; 策划：兰秀榕;;谢赛斌;;李安香艺术总监：林淑美;;宋小恭;;吴梅芳;;陈艳频;;;; （负责督察各单位节目，审核后交林校长正审后方可组织彩排、演出）舞台总监：李秀保;;林玲;;陈碧珠（负责晚会演出的节目单、演员的纪律监督及候场准备、协助后勤准备道具、评分表等）节目主持：学生;;;;（负责晚会的报幕）节目串词：每个节目的串词由各节目组负责撰写，5月15日前交吴梅芳老师处。司仪训练：吴梅芳;;;（负责主持人的台词、台风的训练）舞台背景设计：陈慧娟;;周秀芳;;宋福赐;; （负责舞台背景的设计和布置）灯光音响摄像：付淼涛;;汤金雄;;; （负责播放每一个节目的音乐及灯光切换）化妆：由各节目组负责。（班主任及科任教师协助帮忙）评委：外请;;;;;（由政教处安排）;;; 会场管理：詹益崇;;黄少芳以及各班班主任、科任老师（负责维持纪律和秩序，保证各通道畅通，学生进退场快捷有序。）后勤人员：林小凤;;谢灵颖;;黄桂华;;游雪钗; （负责布置舞台背景、地毯、准备道具及维持秩序）以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保晚会成功举行！

六一文艺汇演活动方案

庆祝“六一”文艺汇演活动方案作者：微笑来源：隆安教育论坛发表：2011-04-28 09:44我要评论 2011年古潭乡教育系统庆祝“六一”文艺汇演活动方案一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了活跃节日气氛，增强队员之间的交流，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，给队员们提供展示自我的舞台，经学校领导班子研究决定，举办全乡性庆六一文艺汇演活动。特制定活动方案如下：一、领导机构成立古潭乡教育系统庆祝2011年六一文艺汇演活动组委会，统领全程，确保整个汇演活动顺利开展。活动顾问：黄启源（乡党委书记）罗颖（乡人民政府乡长）赵惠娟（乡政府副乡长）总指挥：陆惠民（校长、书记）副总指挥：陈修立（副校长、工会主席）韦海瑛（副校长）马志佳（常务副校长）宋太忠（副书记）成员：辖区内小学校长、教学点负责人、各处主任、大队辅导员组委会下设办公室，办公室设在中心小学政教处，具体负责活动的组织实施，联系电话：6621512 二、活动主题：“祖国发展我成长，激情飞扬庆六一” 三、活动时间： 6月1日上午8：00——11：00 四、活动地点：古小舞台五、参加对象：全体幼儿、小学师生六、节目形式表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱（须有伴舞），也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。七、节目要求 1.内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定（尽量采用集体节目，少用个人节目），服装、道具、化妆自备。

2.各村、校点学校选派一个节目，中心小学以班级为单位每班报一个节目，幼儿园选送2个节目。 3.学生集体歌舞要求统一服装。八、活动任务安排 1．会场布置：组长：陆恭组员：马兰丹、成荣飞（负责幕布的设计）；卢启军、马海林、陆俊宁、宋玉文、潘春萍、黄素芳、兰灵娇（负责舞台布置、幕布悬挂） 2．会场组织：陆成龙 3．演出音乐收集：马志佳 4．主持人：钟美琳范家豪 5．化妆：各班主任及科任教师 6．文艺节目组： ①全校班主任及各科任教师（负责文艺节目的编排）。 ②各年级组长（前期检查、收集本年级组节目报名） ③黄小珍（演出顺序编排并打印节目单） 7．文稿员：梁丽秋陆文姬（负责主持稿、串词） 8．灯光、音响：叶孝森李增清 9．摄影、摄像及宣传：冯晓英、杨娇荣 10．安全保卫工作组长：陆成龙组员：陆含信、黄增和、陆仁寿、陆仁瑞、陆仁宁、马学志11．节目调度：陆荣华、覃永妍以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保晚会成功举行！九、活动过程１．领导致词并宣布活动开始 2．节目演出。十、活动要求 1．上报节目时间：5月18日下午放学前 2.上报节目办法：各班指导老师将节目类型、表演者及人数、指导教师分别报给本办公室的年级组长。 3．5月18日，各年级组长就本年级组所报上的节目交由黄小珍老师进行编排（或抽签），然后将编排好的节目20日交给梁丽秋、陆文姬老师进行串词。 4．5月25日前各班把演出的音乐上报给马志佳副校长，由马志佳副校长统一存入电脑并整理。

艺术节评分细则

附件1 第二届“梦想·腾飞” 校园文化艺术节比赛评分细则一、艺术表演类（一）声乐类 1、声乐大赛（个人项目）：分预赛、决赛，以美声、民族、通俗三种唱法，分组选出获奖选手。比赛时要求完整演唱一首歌曲，决赛时加试音乐知识问答。另加10分计入总分。（1）歌唱水平40%，其中A、音准20% B、节奏感10% C、气息咬字10% （2）台风20%，其中A、个人气质10% B、肢体语言10% （3）演唱歌曲完整性10% （4）声音表情15% （5）歌曲难度10% （6）与观众交流5% 2、组合（集体项目）：人数在2人到20人之间（1）声音统一、声部和谐、吐字清楚20% （2）节奏均匀、音准、调性稳定。20% （3）演唱处理15% 其中 A、乐感10% B、创新意识5% （4）演唱技巧、风格与歌曲表现的内容的协调性15% （5）指挥与演唱配合默契性10% （6）精神面貌10%，其中 A、服装整齐5% B、上下场迅速有序5% （7）台风良好10% （二）器乐类（个人项目）：中西乐器均可参赛；视排名情况再定是否预决赛；决赛时加试器乐知识问答。（1）曲目演奏的完整性35% （2）内容及思想情感表现力30% （3）演奏技巧20% （4）曲目难度15%

2、器乐合奏，时间不能超过6分钟（1）作品演奏的完整性（2）表现力（3）音色协调性（4）曲目难度（三）舞蹈类 1、集体舞（集体项目）：独舞、群舞形式不限制，时间在7分钟以内，每个节目比赛完后加试舞蹈知识问答。（1）舞蹈作品20%（其中舞蹈结构占10%）（2）作品新颖10% （3）表演30% （4）舞台调度10% （5）舞蹈动作20% （6）音乐10% 2、交谊舞（个人项目）：分规定曲目（慢三），自选舞种两个环节，每个舞种表演时间规定6分钟以内。（1）基本技术、音乐表现力、创意、临场表现40% （2）规定曲目比赛要求音乐准确、节奏感好、动作规范 20% （3）动作协调性、舞蹈难度以及选手的配合能力5% （4）服装及舞蹈风格相符5% （5）选手精神、面目表情礼仪分5% （6）动作编排15% （四）综艺类 1、主持人（个人项目）：比赛模仿中央电视台挑战主持人栏目的比赛方式，分为4个环节进行。首先个人集体亮相分别做自我介绍；其次以抽签形式，抽取一个主题进行1分钟即兴演唱。第三环节是自选主持，时间3分钟。同时主持人对选手提问，即机智问答环节，由抽签决定选手的题目，时间1分钟。 1、自我介绍10% 2、普通话标准性、口齿清楚、吐字清晰40% 3、台风现场感染力20% 4、知识测试，话题评说20% 5、仪表大方，谈吐、着装得体 10% 2、礼仪模特（个人项目）：分四个环节进行比赛： 1、中华国服——旗袍集体展示；

幼儿园体操表演评分表

幼儿园体操表演暨庆祝“元旦”活动评选表奖项（对应奖项，在班级后选择一个奖项打√）班级最佳精神风貌奖（选2个班）最佳表演奖（选1个班）最佳创意编排奖（选1个班）最佳动作奖（选1个班）最受欢迎奖（选1个班）最佳组织奖（选1个班）最佳编排奖（选1个班）精神饱满、情绪愉悦，口号清晰响亮，体现活泼、健康向上的活力。体操、舞蹈表现力强，节奏感好，动作优美协调，具有感染力。服装整齐。表演队形有变化，造型设计新颖，幼儿集体合作协调到位。体操动作整齐有力、准确、协调到位达到锻炼目的。幼儿之间的动作和谐。表现活泼可爱具有吸引力，受全场幼儿、来宾、教师的欢迎。幼儿进出场组织井然有序，现场观看纪律好，教师或幼儿带操效果好。表演编排符合幼儿年龄特点，时间把握恰到好处，动静结合活动量适量。宝宝班（托）贝贝一（小）贝贝二（小）欢欢一（中）欢欢二（中）乐乐一（大）乐乐二（大）

涪陵区幼儿园荔枝希望小学联合幼儿园体操表演暨庆祝“六一”活动评选表奖项（对应奖项，在班级后选择一个奖项打√）班级最佳精神风貌奖（选1个班）最佳表演奖（选1个班）最佳造型奖（选1个班）最佳动作奖（选1个班）最受欢迎奖（选1个班）最佳组织奖（选1个班）最佳编排奖（选1个班）精神饱满、情绪愉悦，口号清晰响亮，体现活泼、健康向上的活力。体操、舞蹈表现力强，节奏感好，动作优美协调，具有感染力。服装整齐。表演队形有变化，造型设计新颖，幼儿集体合作协调到位。体操动作整齐有力、准确、协调到位达到锻炼目的。幼儿之间的动作和谐。表现活泼可爱具有吸引力，受全场幼儿、来宾、教师的欢迎。幼儿进出场组织井然有序，现场观看纪律好，教师或幼儿带操效果好。表演编排符合幼儿年龄特点，时间把握恰到好处，动静结合活动量适量。学前一班小班学前四班中班学前三班大班学前二班

艺术节艺术表演类评分标准

合唱比赛评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。具体评分标准如下：（一）歌曲内容（3分）演唱内容符合这次比赛主题要求。（二）精神面貌及台风（2分） 1、参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气（1分）。 2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（1分）。（三）艺术效果（5分） 1、演唱节奏准确鲜明，音准良好（1分） 2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（1分）。 3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（1分）。 4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契（1分） 5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性（1分）。器乐比赛评分标准 1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法）。（3分） 2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲。 (3分） 3、演奏时节奏准确，音准较有把握。（3分） 4、演奏者富有表情，演奏的音乐充满感情，音色有所控制。（1分）

舞蹈比赛评分标准舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下： 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分) 6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。(1分) 7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。朗诵比赛评分标准 1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意，富有感召力。（3分） 2、吐字清晰，声音宏亮，语音准确，正确把握朗诵节奏。（2分） 3、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（3分） 4、精神饱满，衣着得体，姿态得体大方。（2分）

文艺汇演的评分标准

初中部元旦文艺汇演节目评分标准

说明：1.每个节目满分100分。内容取材20分；舞台风度20分；表演艺术水平50分；综合评价10分。 2.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。元旦文艺汇演节目评分标准评委签名：年月日

元旦文艺汇演节目评分细则一、内容取材 (20分) 1.内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。（10分） 2.创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌。（10分）二、舞台风度 (20分) 1.演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（10分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（10分）三、表演艺术水平（50分）（一）声乐类（50分） 1.音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。(20分) 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(20分) 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（10分）（二）舞蹈类（50分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(20分) 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(20分) 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示小学生风采。（10分）

（三）诗歌朗诵类（50分） 1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。(20分) 2.感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣(20分) 3.能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（10分）（四）曲艺小品类（50分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。(20分) 2.神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(20分) 3.表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。（10分）（五）器乐演奏类（50分） 1.演奏技法熟练，演奏连贯流畅，艺术表现力强。(20分) 2.乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象。(20分) 3.对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。（10分）（六）跆拳道（50分） 1.表演过程中各品势动作正确、流畅协调，表现力和技巧性强。(20分) 2.身体协调能力强；能很好地与人合作，表演力要求刚柔、缓急、节奏和气势正确。(20分) 3.动作吻合音乐旋律，符有节奏感，营造出一个良好的舞台效果。（10分）四、综合评价（10分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（5分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（5分）说明：1.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。元旦文艺汇演节目评分表

现场表演评分细则

现场表演评分细则现场表演是现在学校、公司都十分流行的活动。下文是现场表演评分细则，欢迎阅读! 1、班歌比赛评分标准 a.参赛曲目内容健康，曲风积极向上;(2分) b.吐字清晰，歌词准确，音色优美，能准确把握住歌曲节奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，观众反响好;(2分) d.视歌曲难度，酌情给分;(2分) e.着装得体，举止大方;(2分) 2、文艺节目比赛评分标准 (1)主题内容：1分主题鲜明，内容健康。爱党爱国，爱校爱家，反映当代中学生蓬勃向上的精神风貌。 (2)表演形式：2分节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。 (3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。 (4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。 (5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。 (6)总体印象：1分包括参与面大小，上台、退台速度及秩序节目衔接适当，道具选择及使用恰当等， 3、注意事项 a.评委根据“评分标准”综合评分。

b.评分采用十分计分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余得分的平均成绩为该选手最终得分。 c.计算分数时精确到小数点后一位。 d.参赛选手需要伴奏的到付老师处上交音乐伴奏文件，独唱、合唱伴奏必须消除原唱，未消除者视为作弊。一、评分形式 1、打分。比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。 2、开始评分。前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。二、具体评分标准内容形式(15分)节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。形象包装(10分)服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。舞台形象(15分)舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。节目效果(60分)(分舞蹈和小品) 舞蹈类： 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。(30分) 2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映良好。(30分)小品类： 1、表演流畅，表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，合理的演绎主题。(30分) 2、表演的整体感强，与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵，舞台表现力好，现场反应强烈。(30分)

六一儿童节歌咏比赛实施方案

六一儿童节歌咏比赛实施方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、活动目的：为了庆祝一年一度的六一儿童节，丰富校园文化生活，凝聚人心，焕发精神，构建和谐校园，培养和发掘学生的才艺表演能力，我校现决定筹备举行“庆祝六一儿童节独唱歌咏比赛”文娱活动二、具体事项的安排及要求： 1、活动时间：2009年5月31日下午2：00 2.、活动地点：本校舞台 3、活动内容、办法及要求：（1）、幼儿园，一到六年级每班选派一位选手参加。分教点按此方案自行组织活动(每个班再增设一个表演节目) （2）、参演节目为独唱每个节目时间限时5分钟。可以器乐伴奏带和伴舞

等丰富舞台效果。节目的编排、演出服装、道具等自行负责。（3）、歌咏节目以庆祝六一，表现多姿多彩的童年生活为主，节目内容健康、体现天真活泼，积极向上，反映时代特征，体现校园文化生活。（4）、各班于5月20日之前将演出节目名称及参演人员名单上报文娱组，并于25号前上交伴奏音乐。三、活动过程： 1、主持人宣布活动开始 2、校长讲话 3、各班按出场次序进行表演 4、活动结束 5、校长、主任总结并颁奖四、奖励办法： 1、奖励名额：一等奖4名，二等奖7名，参演奖10名。 2、届时将奖予奖状和奖品。 3、评奖要求：以100分为满分，去掉最高最低分后去平均分。（1）、节目内容健康，能表现儿童

的快乐天真，积极向上，热爱生活为主题。（2）、歌手演唱富有表现力，感染力，伴舞伴奏能体现集体的凝聚力。（3）、唱歌有感情，吐字清晰，音量音高音准、节奏准确。（4）、表演者台风大方自然，感情充沛，服装整洁美观 4、评分表：项目评分班别内容健康 15分精神面貌服装台风 15分乐感表现力30分音准节奏演唱25分形式独特舞台效果 15分合计备注五、活动实施安排主持人：待定

文艺汇演评分标准

黑田铺乡中心学校“感恩教育”文艺汇演评分标准为了活跃全乡中小学校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生艺术情操，推动校园文化建设，乡中心学校特举行以“感恩教育”为主题的大型文艺汇演。本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。一、评分每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目形式丰富，内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。评委席由乡中心学校领导担任，取平均分为该节目最后得分。二、标准细则标准分值 1．表演状态（20分）演出服装、化妆到位 5分表演者动作恰当得体 5分表情自然大方 5分整体状态控制较佳 5分 2．目内容取材（20分）创意新颖自然健康，紧贴感恩教育主题，能展现当代中小学生的精神风貌 20分 3.表演艺术水平（共20分）歌曲演唱（20分）声调准确 5分音量控制适中 5分整体水平感觉 10分舞蹈类（20分）动作整齐优美、舒展大方 5分有创造性和一定的难度 5分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 10分朗诵、小品等（20分）吐字清晰 5分语言流畅 5分整体水平感觉 10分游戏选材，趣味性等（20分）游戏组织有序，选材具有趣味性，比赛紧张热烈能调动观众热情。 20分 4．节目背景设计（10分）以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 10分 5．节目时间控制（10分）整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分 7.节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分合计

艺术节文艺节目评分标准

艺术节文艺节目评分标准东二教育集团踏水校区2015艺术节文艺节目及海选评分细则班级题目形式得分备注 1.1 好老师舞蹈 1.2 彩虹的约定歌舞 1.3 虫儿飞舞蹈 2.1 春晓舞蹈 2.2 追梦舞蹈 2.3 舞蹈儿歌 Style 3.1 川剧脸谱歌舞 3.2 奇妙的朋友舞蹈 4.1 宠爱舞蹈 4.2 魔法城堡舞蹈 5.1 Bang bang 心跳加速舞蹈 5.2 咆哮舞蹈青春修练手册舞蹈 6.1 独唱(舞) Topping 6.2 感恩的心歌舞 7.1 天之大歌曲 7.2 舞蹈 Mr.taxi 8.1 舞蹈 Gentleman 8.2 北京东路的日子合唱 9.1 即将逝去的岁月歌舞父亲合唱 9.2 吧啦啦小魔仙合唱董小姐独唱 9.3 歌舞 Fatastic baby 9年级组男儿当自强舞狮一、评分标准 1、节目内容(3分):思想内容健康向上，催人奋发，有意义，有创意。 2、表演技巧(4分): A、舞蹈类:动作整齐优美、舒展大方，节奏感强，表情合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调，有创造性和一定的难度。 B、歌曲类:歌声优美、字正腔圆、吐音清晰、节奏恰当、声线优美动人，能处理好歌曲气息，音乐感强。 C、其他类:通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契，整体效果好。 3、台风(2分):精神饱满、朝气蓬勃;讲文明礼貌，仪表大方得体;上下场从容大方不造作。 4、综合(1分):节目具有一定深度和内涵，观众反映较好。

5、本次以10分制计算，评委只需结合评分标准给出最后得分，按从高到低依次排序。二、时间要求 1、各班文艺节目时间原则上不超过6分钟。 2、小学部彩排时间:4月29日12:40开始，按从六年级1班、2班……一年级3班的顺序。中学部:4月30日13:00开始，按九年级1班、2班……七年级2班的顺序。各班请通知相关人员提前候场。

文艺汇演评分标准

建院2 0 周年暨国际护士节文艺演出评分标准一、内容取材（1 分） 1.内容健康、主题鲜明。（分） 2.创意新颖，能展现新时代的精神风貌。（分）三、舞台风度（2 分） 1.演出服装协调，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（1 分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1 分）三、表演艺术水平（6 分）（一）声乐类（6 分） 1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅。（2 分） 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。（2 分） 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（2 分）（二）舞蹈类（6 分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。（2 分） 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。（2 分） 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅。集体舞要求队形调整巧妙，变化有序（2 分）（三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类（6 分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，正确把握诗歌节奏。（2 分） 2. 神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。（2 分） 3.表情自然，动作配合恰到好处，台风好，能面对观众，情节衔接得当。形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（2分）四、综合评价（1分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（分）说明：1.

“六一”节目评分标准及评分表 (2)

庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准说明：本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。一、评分每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。七个评委去掉一个最低分和一个最高分，再取其他五个的平均分为该节目最后得分。二、标准细则标准分值备注 1.表演状态（20分）演出服装、化妆到位5分表演者动作恰当得体5分表情自然大方5分整体状态控制较佳5分 2.内容取材（20分）创意新颖5分自然健康5分能展现当代中学生的精神风貌0分 3. 表演艺术水平（20分）歌曲演唱（20分）声调准确5分音量控制适中5分整体水平感觉10分舞蹈类（20分）动作整齐优美、舒展大方5分有创造性和一定的难度5分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求10分语言类（20分）吐字清晰5分语言流畅5分整体水平感觉10分 4．节目背景设计（10分）以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。10分 5．节目时间控制（10分）整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8 分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分 6．节目整体感觉 (20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分

太石小学庆“六一”文艺汇演节目评分表序号班级节目名称辅导老师评分结果 1 音乐舞蹈组舞蹈《好日子》巩小霞 2 音乐舞蹈组舞蹈《兔子舞》毕娟丽 3 音乐舞蹈组健美操《be happy》罗小芳 4 音乐舞蹈组舞蹈《天竺少女》罗小芳 5 音乐舞蹈组舞蹈《嗨、我的梦》毕娟丽 6 音乐舞蹈组舞蹈《花木兰》巩小霞 7 体育小组健身舞《拳击操》巩占虎 8 体育小组武术《少年拳》巩占虎 9 经典诵读组朗诵《我骄傲、我是中国人》曾树文 10 经典诵读组朗诵《三字经》杜小琴 11 英语组舞蹈《how big is it》段春燕 12 英语组舞蹈《English dance》冯丽花 13 幼儿班舞蹈《手指舞》杜小琴 14 幼儿班舞蹈串烧《弟弟疲倦了》《粉刷匠》杜小琴

校园文化艺术节书画作品评分标准

南宽坪镇第二届届校园文化艺术节成果展示实施方案一、指导思想为了进一步推进我镇各学校艺术教育工作的发展，全面推进素质教育，促进学生德智体美和谐、健康发展，推进学校的精神文明建设，作为校园文化艺术节活动之一的书法、绘画优秀作品及手工制作评比活动现决定在全镇教师及学生中征集书法、绘画及手工制作等作品。二、活动内容成果展示：展示内容包括：学校荣誉、成绩、办学特色、素质教育等方面，展示形式：中学、校本部各三面展板，其他完小各二面展板。作品征集：绘画、书法、手工制作。（一）绘画类（1）作品形式、画种不限。（2）内容要求健康向上。（3）作品规格不限。（二）书法类 1、毛笔类作品规格： 4尺3开。（将4尺整张的宣纸横向裁取1/3，约为43cm*70cm） 2、硬笔类（1）作品规格：A4纸，书法格式正确，无错字。（2）内容健康向上。（三）手工制作类（1）手工制作：形式包括折纸、雕塑、剪纸、中国结、十字绣等。（2）作品要求：主题明确，内容要求新颖、健康积极向上，具有创意，做工精美。

三、请在作品背面用铅笔注明学校、班级、姓名、作品名称；（书法作品只注明学校、班级、姓名即可）。四、征稿对象：全体师生。五、交稿时间：待定六、交稿方式：以校为单位统一上交，分校展出，展出结束后各校将作品带回。七、奖项设置：根据上交作品总数按比例评出一、二、三等奖及优秀奖。八、校园文化艺术节书画作品评分标准书法类：（含硬笔、软笔）（10分）（1）主题突出，内容充实，健康向上。（4分）（2）讲究笔法，线条流畅，结体端庄。（3分）（3）布局合理，形式完美。（2分）（4）无错字、漏字。（1分）绘画类：（10分）（1）主题突出，内容充实，健康向上。（4分）（2）构图完整，结构严谨，形式完美。（3分）（3）线条流畅，色彩鲜明、丰富。（3分）手工制作类（10分）（1）主题突出，内容充实，健康向上。（4分）（2）具有创意，做工精美。（6分）南宽坪镇中心学校 2015年12月20日

文艺汇演节目评分表

中国梦·迎国庆暨哈业脑包中学乡村少年宫文艺汇演评分表评分标准： (1)主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。 (2)表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。 (3)表演艺术：40分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。 (4)服装化妆：10分服饰整齐大方，化妆自然得体。 (5)总体印象：10分包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服装、道具选择及使用得体乐器类节目评分表序号题目评分项目总分主题内容（10分）表演形式（30分）表演艺术（40分）服装化妆（10分）总体印象（10分） 3 葫芦丝演奏《阿里郎》等 9 模仿秀 15 电子琴合奏（侯萌、仝浩悦） 15电子琴独奏（赵鹏杰） 20 古筝演奏《凤阳花鼓》

歌曲类节目评分表出场序号题目评分项目总分主题内容（10分）表演形式（30分）表演艺术（40分）服装化妆（10分）总体印象（10分） 4《口弦》8《精忠报国》13《魔法城堡》16《父亲》 21《你不是真正的快乐》 23 《正义之道》25 《明天会更好》

舞蹈类节目评分表序号题目评分项目总分主题内容（10分）表演形式（30分）表演艺术（40分）服装化妆（10分）总体印象（10分） 2《小苹果》6《少女时代》7《爱出发》11《恰恰恰》17《雾霾恐慌》18《西班牙之火》19 《花样跳绳》

语言类节目评分表序号题目评分项目总分主题内容（10分）表演形式（30分）表演艺术（40分）服装化妆（10分）总体印象（10分） 1《我的祖国》5《少年中国说》10《致橡树》12《洗脚城》 14《我骄傲我是中国人》 22《扶不扶》 24 《为梦翱翔》评委签名：年月日

艺术节艺术表演类评分标准

艺术节艺术表演类评分标准 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法）。（3分） 2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲。 (3分） 3、演奏时节奏准确，音准较有把握。（3分） 4、演奏者富有表情，演奏的音乐充满感情，音色有所控制。（1分）舞蹈比赛评分标准舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下： 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分) 6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。 (1分) 7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。朗诵比赛评分标准 1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意，富有感召力。（3分） 2、吐字清晰，声音宏亮，语音准确，正确把握朗诵节奏。（2分） 3、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（3分） 4、精神饱满，衣着得体，姿态得体大方。（2分）校园剧比赛评分标准一、剧本（2分） 1、作品主题突出，内容积极向上，贴近时代，贴近校园生活，反映中职学生激情睿智、昂扬向上的精神风貌，突出“知行统一”的特点。（分）

文艺节目评分细则文艺汇演评分标准

文艺节目评分细则文艺汇演评分标准说明：本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。一、评分：每个节目满分10分。其中表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。七个评委去掉一个最低分和一个最低分，再取其他五个的平均分为该节目最后得分。二、标准：节目名称：细则标准分值备注表演状态(2.0分)演出服装、化妆到位0.5分表演者动作恰当得体0.5分表情自然大方0.5分整体状态控制较佳0.5分节目内容取材(2.0分)创意新颖0.5分自然健康0.5分能展现当代中小学生的精神风貌1.0分平歌曲演唱 (2.0分)声调准确0.5分音量控制适中0.5分整体水平感觉1.0分舞蹈类(2.0分)动作整齐优美、舒展大方0.5分

有创造性和一定的难度0.5分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求1.0分朗诵、小品等 (2.0分)吐字清晰0.5分语言流畅0.5分整体水平感觉1.0分节目背景设计(1.0分)以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。1.0分节目时间控制(1.0分)整体时间要求38分钟;不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。1.0分节目整体感觉(2.0分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。2.0分总分合计文艺节目评分细则文艺汇演评分标准本次比赛采取去掉一个最高分，一个最低分，百分制记分的方式，具体评分标准如下：一、节目思想内容健康向上，能够体现学生的特点，具有时代气息。(10分) 二、服装美观大方，能够充分展现中学生的精神风貌，给人以美感。(20分) 三、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。(15分) 四、每类的"节目效果"分数标准分别如下：

艺术节艺术表演类评分标准

艺术节艺术表演类评分标准 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

舞蹈主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下： 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2、舞蹈的编排、形式新颖有创意。(1分) 3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分) 6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。 (1分) 7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。朗诵比赛评分标准 1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意，富有感召力。（3分） 2、吐字清晰，声音宏亮，语音准确，正确把握朗诵节奏。（2分） 3、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（3分） 4、精神饱满，衣着得体，姿态得体大方。（2分）校园剧比赛评分标准一、剧本（2分） 1、作品主题突出，内容积极向上，贴近时代，贴近校园生活，反映中职学生激情睿智、昂扬向上的精神风貌，突出“知行统一”的特点。（分） 2、原创作品。（分）二、表演（5分）（一）语言（2分） 1、思想健康，语言文明、吐字清晰（1分） 2、富有感情，有感染力。（1分）

梧田南堡小学2014年庆祝六一儿童节合唱比赛评分标准

梧田南堡小学2014年庆祝六一儿童节合唱比赛评分标准梧田南堡小学2014年庆祝六一儿童节合唱比赛评分标准一、歌曲内容(20分) 歌曲内容健康，积极向上。二、艺术效果(50分) 1、演唱技巧(40分): 其中音准、节奏好，有乐感(20分);对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整(20分) 2、现场效果( 演唱者、指挥、伴奏、舞台表演准确、恰当，配合默契)。(10分) 三、服装纪律(10分) 队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。四、创意与特色演唱形式多样，有一定创意。(20分) (合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后1位。) 五:奖项设置本次合唱比赛以段为单位，评一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。 1 梧田南堡小学2014年庆祝六一儿童节合唱比赛评分标准评比内容服装序歌曲艺术创意总分节目名称班级纪律号内容效果特色 10

20分 50分 20分分 1 《兰花草》一(2) 2 《音乐小屋》二(1) 3 《雁群飞》一(1) 《美丽的太阳 4 二(2) 花》 5 英语儿歌三(2) 6 《校园多美好》四(2) 7 《冬夜静悄悄》四(1) 8 《剪羊毛》三(1) 《让我们荡起 9 六(1) 双桨》 10 《》六(2) 11 《迷人的火塘》五(2) 12 《田野在召唤》五(1) 梧田南堡小学2014年庆祝六一儿童节文艺汇演节目单 2 1、开场表演:口风琴演奏《虫儿飞》 2、诗歌朗诵:《献给爸爸妈妈的歌》 3、吉他演奏: 黄梦婷 4、独舞:《食趣》罗梦雨 5、电子琴独奏:杨婉瑜 6、课本剧:《作弊》六(2)中队 7、亲子表演:《爸爸去哪儿》董铭浩一家 8、拉丁舞: 魏政鹏 9、独唱:《马兰谣》黄简佳 10、独舞:《牛奶歌》龚珊珊 11、电子琴独奏:《童年》《小螺号》陈沐 12、拉丁舞:王艺伟 13、小组唱:《左手右手》张婉琳等 3

2010年庆六一文艺汇演节目评分表1

学校初中部艺术节文艺汇演活动方案

小学六一儿童节文艺汇演活动方案

六一文艺汇演活动方案

艺术节评分细则

幼儿园体操表演评分表

艺术节艺术表演类评分标准

文艺汇演的评分标准

现场表演评分细则

六一儿童节歌咏比赛实施方案

文艺汇演评分标准

艺术节文艺节目评分标准

文艺汇演评分标准

“六一”节目评分标准及评分表 (2)

校园文化艺术节书画作品评分标准

文艺汇演节目评分表

艺术节艺术表演类评分标准

文艺节目评分细则 文艺汇演评分标准

艺术节艺术表演类评分标准

梧田南堡小学2014年庆祝六一儿童节合唱比赛评分标准

文艺节目评分细则文艺汇演评分标准