我有一个幸福的家作文450字
我有一个幸福的家作文450字【篇一：我有一个幸福的大家庭】
我有一个幸福的大家庭——那就是明珠小学C区二年级四班。
我生活在一个幸福的班级里。我们班有班主任和副班主任老师和其他37位同学组成。
班主任徐老师又高又瘦，她每天像妈妈一样无微不至地关心着我们在学校的方方面面，但是最重要的是教给我们许多语文知识和做人的道理。副班主任周老师小巧玲珑，她每天会协助徐老师管理我们在校的生活，但最终要的她能教会我们许多数学知识。
我们班里的同学之间都会互相帮助，团结友爱。在学习上大家都你争我赶，积极向上。
在我记忆里印象最深的是发生在一年级的时候。我们班的姚想同学的腿骨折了。同学们都纷纷的帮助他。蔡奕萱每天中午都帮他拿午饭，从未有一天忘记过。我和刘晨昊每天扶着姚想一步一步地去洗手间洗手。还有许多小朋友在这期间也不同程度的帮助过姚想。这就是我们班的同学，他们总是那么热情，那么团结友爱。
我爱我的老师和同学们，老师把爱无私的奉献给了我们，同学们把爱的种子在班级里尽情播洒。我深深地爱着他们，爱着这个温馨，幸福的大家庭。
想象未来的作文400字梦中的未来学校
想象未来的作文400字梦中的未来学 校 想象未来的作文400字梦中的未来学校 时光飞逝，转眼间，我来到了2020年。这四我转进新学校的第一天，我惊奇地发现这里的同学都“赤手空拳”来上学，心中便满是疑惑不解，他们不用带书本、文具来吗？、 走进校园，我顺着人流站在自动转移机上，一按电钮，自动转移机便将我们送到教室门口。语文早读课开始了，只见从桌面下迅速弹出了一本语文书，我悄悄地看了一眼同桌，只见她正在津津有味地读者。下课了，桌面变得干干净净，我惊地目瞪口呆。同桌便告诉我：“这是一个多功能课桌，只要对着小孔说出一声要上什么课，它就会自动帮你准备好你需要的一切书本和文具用品，以后你就再也不用背着那沉甸甸的书包来上学了！”啊，原来如此，这真是一个为我们学生减轻负担的便利书桌！ 学校里的操场的地板能变软变硬，如果你玩累了，可以到多功能泳池里去轻松一下，而且不需要担心夏天热冬天凉，因为你只要一按电钮，屏幕上就会显示出“冷”和“热”两个字，冬天按“热”，
水就是热的，夏天按“冷”，水就是冷的，如果你一起按下，就是温的。 可这只是个梦，是真的就好了。 想象未来的作文400字梦中的未来学校 时光飞逝，转眼间，我来到了2020年。这四我转进新学校的第一天，我惊奇地发现这里的同学都“赤手空拳”来上学，心中便满是疑惑不解，他们不用带书本、文具来吗？、 走进校园，我顺着人流站在自动转移机上，一按电钮，自动转移机便将我们送到教室门口。语文早读课开始了，只见从桌面下迅速弹出了一本语文书，我悄悄地看了一眼同桌，只见她正在津津有味地读者。下课了，桌面变得干干净净，我惊地目瞪口呆。同桌便告诉我：“这是一个多功能课桌，只要对着小孔说出一声要上什么课，它就会自动帮你准备好你需要的一切书本和文具用品，以后你就再也不用背着那沉甸甸的书包来上学了！”啊，原来如此，这真是一个为我们学生减轻负担的便利书桌！ 学校里的操场的地板能变软变硬，如果你玩累了，可以到多功能泳池里去轻松一下，而且不需要
幼儿园中班音乐教案《我有一个幸福的家》
幼儿园中班音乐教案《我有一个幸福的家》幼儿园中班音乐活动教案：我有一个幸福的家 教师： 活动目标： 1.学习用说唱结合的方式表达歌曲的温馨和美好。 2.尝试根据图片提示，理解歌词并多形式演唱。 3.初步学会用优美、舒缓的演唱效果给人带来的愉 悦感受。 活动准备： 三课树（爸爸、妈妈、我）；ppt；歌词图谱四套。 活动过程： 一、问好导入，感受旋律。 1.用唱歌的方式来问好。 师：小朋友你好~男|女小朋友好~xxx你好~幼：你 好，你好，封老师你好~2.倾听旋律。 师：今天来了快乐的一家人，听，爸爸唱着快乐的 歌来了！看，美丽的妈妈也来了!还有谁来了？（小朋友，宝宝）他们给小朋友带来一段好听的音乐，你们想听吗？ 你听完这个旋律有什么感觉？ 二、倾听操作，熟悉歌词。 1.倾听清唱，初步感受歌曲。 师：这么优美、舒缓的旋律讲的可是关于家的事。
我们都有幸福的家，宝宝说她也有幸福的家，她还要给我们唱一唱她的家呢。 2.提问：歌词里面唱了什么？谁来说说？（我有一个家，爸爸妈妈还有我，天天笑哈哈，爸爸去挣钱）师：爸爸去挣钱是说出来的还是唱出来的？（说出来的）那我们一起来说一说。爸爸挣钱可是很神气的，我们要很神气的来说一说。那妈妈呢？ 3.幼儿分组匹配图片，进一步理解歌词。 师：刚刚小朋友听的很仔细，说出了许多的歌词，小朋友想不想唱一唱这首好听的歌？歌词宝宝们想和小朋友玩一个捉迷藏的游戏，它们都藏在这些图片里，要请小朋友把它们按照正确的顺序给他们排排队，排对了就可以来唱这首好听的歌，你们想排一排吗？四个小朋友一组，轻轻地走过去排一排。 4.展示图谱、纠错，表述歌曲内容。 师：小朋友都已经排好了，那我们怎么才能知道排的对不对呢？（唱歌）那老师来唱，你们用火眼金睛来看一看哪里排错了，好吗？ 师：看着图片我们一起来唱一遍好吗？ 三、多种形式，学唱歌曲。 1.跟随音乐初步学唱。 师：现在跟着音乐一起来唱一遍。（2遍）2.尝试用
我有一个幸福的家初中作文800字
我有一个幸福的家初中作文800字 篇一： 每个人对于幸福的理解不了同，我有一个幸福的家，我觉得这就是的幸福，没有别的，我很享受有这么一个幸福的家，十几年来我都觉得这是我的幸运，我经常会觉得幸福这两个字很不简答，来之不易，一个幸福的家造就了现在阳光开朗的我，这些年来我觉得这是我的幸运，我很感激我的父母给我这么一个幸福的家，让我能够在这么好的环境下享受这种幸福。 从小我就是跟着爸爸妈妈长大，我记得我身边当时有很多小伙伴的爸爸妈妈不在自己身边，都在外面赚钱，要养活一家子人所以很多的家长就没有把害自己带在身边，我一直觉得自己是一个比较幸运的，爸爸妈妈陪在身边，一直一拉都是这样，从小家里对我的要求很高，我那个时候不知道这
是为什么，爸爸妈妈总是在严格的要求我，不管我做错一点什么样的事情，都会反复的跟我说，然后然我清楚的知道自己的错误，才会停下来，后来我明白了，爸爸妈妈就是希望我能够变得优秀，他跟我说他们那一代人没有接受过现在这么好的教育，所以希望我能够珍惜，那个时候我觉得自己很幸福，因为爸爸妈妈虽然说严格的要求我但是我心理是觉得有人关心的。 我小时候有一点调皮，可能也是因为爸爸妈妈对我的严格让我养成了这样的性格，小时候的调皮总是让我收到批评，但是爸爸妈妈从来不会打骂我，他们总是喜欢跟我讲道理，不会因为我做错什么时候就打骂什么的，尽管爸爸妈妈从来不打骂我，但是似乎他们的威严就在那里，特备是爸爸，爸爸从小就严格的要求我，一件事情总是让我到更好，一直在鼓励我，我有时候做错事情我就会很老实，没有像同龄的小伙伴一样不知所措，我会耐心的听爸爸跟我将这件事情，不知道是什么原因可可能也是习惯了，我觉得自己很幸福，我喜欢那种在我做错事情的时候，会有人告诉我应该怎么做，我的爸爸妈妈就是这么一个角色，不管在什么时候我都会用心的改变自己。 幸福是不同的，或许有人觉得我这种不算幸福，但是在
想象作文400字12篇
《想象作文400字》 想象作文400字（一）： 小雨点奇遇记 天空乌云密布，不久只听到一阵巨响，轰隆隆，轰隆隆，小雨点乐乐和兄弟姐妹们从空中落下来。 飘啊飘，小雨点乐乐来到一座繁华的城市。它被眼前的一切惊呆了！只见马路上的汽车川流不息，忙碌的人们急匆匆地走在上班的路上，一座座立交桥犹如道道彩虹 忽然，狂风大作，本来蓝蓝的天空突然下起了黄土。小雨点乐乐也被吹得东倒西歪。霎时间，整个城市就像披上了一件土黄色的外衣。乐乐很灵机一动，想到了一个好办法。它赶紧找来许许多多的兄弟姐妹。哗啦！哗啦！哗啦！下起了瓢泼大雨。不一会空气又重新变得清新起来。地面、汽车也被雨刷得干干净净，天空又变蓝了。 太阳出来了，乐乐觉得自己越来越轻，它要被蒸发了。人们对小雨点说：谢谢你，小雨点！乐乐高兴地说：不用谢，我下次还会来的！ 想象作文400字（二）： 如果我会飞 假如有人说，他会飞。作为听众的你，听了之后，当然会认为十分荒唐，甚至觉得好笑。但是，如果你的拥有了一双翅膀，能够随时随地的飞翔，飞到你所向往的地方。我幻想自己假如真的有这一天，那该多好啊！ 如果我会飞，我要飞向天空，欣赏天空那蔚蓝的颜色，不知么鲜艳的图画是出自哪位家的手。我要摸摸云，让自己的手轻轻地摸着云，仿佛自己的手浸进了冰水般的透心凉，有似我在棉花树上摘棉花的感觉，软绵绵的，舒服极了！偶尔飞来几只小鸟，我就会与它们一同比赛，看谁飞得快？ 如果我会飞，我要飞到草原里，欣赏那一望无际的绿草。此时此刻，白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅地骑着马儿在狂野的奔跑着。而我，则在那欣赏着蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草。那里的人是热情的，他们个个都拥有一颗热忱的心，无论是四面八方的来客，他们都会像接待贵宾一样；他们十分好客，会用他们自己最好的一切奉献给你。所以，我要飞到那里，与他们一同分享。 如果真的说会飞，那还是一个遥远的梦，但是，我相信我会飞要到的地方。 想象作文400字（三）： 我想象中的卧室 这天，我写完作业，把学习桌放平，摆放好我用的字典、各种书籍，又把妈妈洗干净的衣服分类放进衣柜里。做完这些后，一个未来的小卧室的模样涌此刻我的脑海里。
中班音乐教案《我有一个幸福的家》
中班音乐教案《我有一个幸福的家》 作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是作者帮大家整理的中班音乐教案《我有一个幸福的家》，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标： 1.学习用说唱结合的方式表达歌曲的温馨和美好。 2.尝试根据图片提示，理解歌词并多形式演唱。 3.初步学会用优美、舒缓的演唱效果给人带来的愉悦感受。 4.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 5.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 活动准备： 三课树（爸爸、妈妈、我）；ppt；歌词图谱四套。 活动过程： 一、问好导入，感受旋律。 1.用唱歌的方式来问好。 师：小朋友你好~男|女小朋友好~xxx你好~幼：你好，你好，封老师你好~2.倾听旋律。 师：今天来了快乐的一家人，听，爸爸唱着快乐的歌来了！看，美丽的妈妈也来了!还有谁来了？（小朋友，宝宝）他们给小朋友带来一段好听的音乐，你们想听吗？ 你听完这个旋律有什么感觉？ 二、倾听操作，熟悉歌词。 1.倾听清唱，初步感受歌曲。 师：这么优美、舒缓的旋律讲的`可是关于家的事。我们都有幸福的家，宝宝说她也有幸福的家，她还要给我们唱一唱她的家呢。 2.提问：歌词里面唱了什么？谁来说说？（我有一个家，爸爸妈妈还有我，天天笑哈哈，爸爸去挣钱）师：爸爸去挣钱是说出来的还是唱出来的？（说出来的）那我们一起来说一说。爸爸挣钱可是很神气的，我们要很神气的来说一说。
那妈妈呢？ 3.幼儿分组匹配图片，进一步理解歌词。 师：刚刚小朋友听的很仔细，说出了许多的歌词，小朋友想不想唱一唱这首好听的歌？歌词宝宝们想和小朋友玩一个捉迷藏的游戏，它们都藏在这些图片里，要请小朋友把它们按照正确的顺序给他们排排队，排对了就可以来唱这首好听的歌，你们想排一排吗？四个小朋友一组，轻轻地走过去排一排。 4.展示图谱、纠错，表述歌曲内容。 师：小朋友都已经排好了，那我们怎么才能知道排的对不对呢？（唱歌）那老师来唱，你们用火眼金睛来看一看哪里排错了，好吗？ 师：看着图片我们一起来唱一遍好吗？ 三、多种形式，学唱歌曲。 1.跟随音乐初步学唱。 师：现在跟着音乐一起来唱一遍。（2遍）2.尝试用多种方式演唱歌曲，感受演唱的乐趣。 师：还有什么方法可以让这首歌更好听？（我唱一句，你们唱一句；轮唱；你说我唱；分角色唱、交换角色） 四、欢迎来我家。 师：你们有幸福的家吗？恩，那我们的老师们肯定都很想去小朋友家做客，你们愿意邀请他们去你家做客吗？愿意邀请哪个老师就走到她身边邀请她。 歌曲：欢迎来我家。 师：那我们现在回去准备些好吃的，招待老师，好吗？跟老师们说再见！
小学生想象作文400字：未来的房子
小学生想象作文400字：未来的房子 【篇一】 你们想知道未来的房子是什么样的吗？让我来告诉你吧。 走在繁华的大街上，仿佛置身于美丽的大花园。原来，未来房子的墙壁能变化出各种各样的图画。而且这种墙壁还能自动调节温度。当炎热的夏天来临时，房子就会自动降温，住在里面就会感到凉风习习；当冬天时，房子就会自动升温，像温暖的春天。更奇特的是，这种墙壁能吸收太阳光的紫外线，把紫外线通过一种特殊的仪器转化成太阳能，即环保，又节能。 未来的房子的功能是可防止各种各样自然灾害的破坏。当地震时，房子会在 0.000001秒时自动感应到，然后马上变得富有弹性，所以像汶川、玉树大地震时所遭到 的破坏再也不会出现。当洪涝灾害发生时，未来的房子会自动产生浮力，并且在地基底下都有一个巨大的吸水器，可以像海绵一样吸收洪水，并转化成清澈新鲜的水。 未来的房子是不是非常神奇呀？这只是一个美好的愿望，要实现这个愿望，就要靠大家的努力学习才能创造！ 【篇二】 一天夜晚，我洗漱完毕，正要上床睡觉。忽然从窗口飞来一只小精灵，它飞到我的面前说：“想知道未来的新型房子是什麽样的吗？还等什么！快来跟我一起穿越到未来吧！”只见一阵强烈的光把我吸了进去。 只听“嗖”的一声，我和小精灵来到了一个陌生的地方。看见整洁的街道两旁耸立着奇形怪状的彩房子。小精灵介绍道：“你现在来到了未来，这便是未来的房子。让我带你参观一下吧！”小精灵飞到一座粉红色圆形的房子面前，在门前的输入密码处输入了密码，房子就如同芝麻开门般迅速地打开了。很奇怪，房内竟然没有一件家具！小精灵看到我奇怪的表情，解释道：“你是为没有家具而奇怪吧？下面你就知道了！”它轻轻按了一下墙上的绿色按钮，各式家具从地下缓缓升起。顿时我目瞪口呆。“别小看未来的房子，它可是装有防震系统的。只要防震监测器发现有地震，防震系统立刻就会发出警报，人们只要原地不动就可以了，因为房子本身就坚固无比。”小精灵介绍道，“喏，这个按钮是调节房子外观的。”它按了一下房子顿时变成了另外一种形状。“还有，未来的房子冬暖夏凉，现在是夏天，可依然象秋天一样凉爽，你可以感觉到吧！”小精灵说。“的确，在你开门的那一刻我仿佛进入了空调室。”我说道。小精灵突然想起来：“对了，还忘了告诉你，房门、窗户都安有最新的防盗系统，即使小偷砸开了门窗，也会被空降的大网网住，报警
我有一个幸福的家小班语言教案
：我有一个幸福的家小班语言教案 设计意图： 现在的孩子大都是独生子女，心中都是以自我为中心。为了培养孩子爱父母、爱家人的情感，让他们懂得幸福的含义，懂得尊敬长辈，并能了解自己家庭的主要成员。能体验在家庭中的快乐和幸福。于是我特设计了《我有一个幸福的家》这一课。 活动目标： 1、学习诗歌《我的一个幸福家》，知道自己家庭的主要成员。丰富词汇：亲亲热热，产生热爱自己家庭的情感。 2、学会有感情地朗诵诗歌，理解“幸福”的含义。尝试替换诗歌中的部分词语进行简单的仿编活动。 3、感知体验在家庭中的快乐和幸福。 活动准备： 1、全家福图片四张（爸爸妈妈和我、爷爷奶奶和我、哥哥姐姐和我、老师姨和小朋友）。 2、配乐诗磁带 活动过程： 一、通过提问的方式引出主题。 师：小朋友，你们有家吗？你们的家里有谁？你们喜欢你的家吗？为什么？ 二、师出示图片，引导幼儿初步感知诗歌内容。 师：小朋友你们看！这幅图上有谁？他们看上去怎么样？老师把这幅图画编成了一首好听的诗歌呢！你们想听吗？ 师：（播放配乐诗边引导幼儿看图画）小朋友你们听到了什么？在幸福的家里有谁？在家里大家是怎样的？ 让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。引起幼儿学习诗歌的欲望。并借助图片、以及教师声情并茂的带动，刺激幼儿各种感官，让幼儿充分体验诗歌的语言美。 三、师朗诵诗歌，让幼儿与师一起朗诵《我有一个幸福的家》。 小朋友们可以一边儿学念儿歌，一边跟老师做动作。 四、引导幼儿理解诗歌的含义。 师：为什么说我有一个“幸福”的家？你们知道“幸福”的意思吗？那亲亲热热又是什么意思呢？ 五、变换形式朗诵诗歌。 如我有一个——的家，有——有——，还有我这个——，——在一起，我们都爱——。等、、、、、、 六、创编诗歌。 师：小朋友你们家里除了有爸爸妈妈和我这个小娃娃之外还有谁呢？对，除了有爸爸妈妈还有爷爷奶奶、哥哥姐姐。那我们也把他们一起编进诗歌里去好吗？（师逐一出示图片引导幼儿仿编诗歌） 八、延伸活动。 师：小朋友，想一想，你们家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐等人他们都很爱你们所以你觉得很幸福，那你们还可以把什么比作为一个家呢？让你们感到很幸福呢？师：对！是幼儿园，请小朋友想一想幼儿园里有谁？（引导幼儿说出有老师、有阿姨、还有我们小朋友）现在请小朋友一起来仿编，并集体表演。 反思： 幼儿有了一定的理解语言、表达语言的基础后，往往不满足于对一首诗歌的朗诵，他们有想表达自己的想法和创编的欲望，可这种欲望要变成实践行动，需要教师的引导和支持。
我有一个幸福的家
我有一个幸福的家 我有一个家，它虽然很普通，但是充满了温馨和欢乐。我们家有四口人，有爸爸、妈妈、妹妹，还有一个让爸爸妈妈操心的我。我们每天和睦相处，让我每时每刻都感到无比幸福。 爸爸是一个严肃的人，有时我犯了错误，他会狠狠的批评我。他对我的学习和生活要求非常严格，在生活中我的坐姿和站姿，以及说话方式都受到他的监督。别看他平时很严肃，他也有和蔼可亲的一面。有时我考试没考好，爸爸不但没批评我还摸着我的头说：“别灰心，下次再接再厉。”他也喜欢跟我们玩，有一次我和伙伴们在院子里踢毽子，爸爸下班回来后，也加入我们的队伍，他踢得不仅数量多而且花样也多，让我佩服的五体投地。 “家庭作业本带了没？”“今天上课用的书拿齐了没？……”这是我早上上学时妈妈叮咛我的话。在家里，无论大小事情，妈妈总爱唠叨个没完。妈妈是一名家庭主妇，家务活样样都行，她每天换着花样给我们做可口的饭菜，把房子里打扫的干干净净，给我们一个温暖舒适的家。其实妈妈也是我学习上的好帮手，我每次遇到不会做的题时，都是妈妈不厌其烦的给我仔细的讲解，我的家庭作业都是她每天为我认真的检查。她也非常爱我，怕我受到一点伤害，每次都冒着雨给我送伞，生病时整夜的陪着我。 说起妹妹，我特别嫉妒她，为什么她一个人遗传了爸爸妈妈的优点？她聪明活泼，有着大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，特别爱穿裙子，每天像个小尾巴似的跟在我的屁股后面。别看她年龄小，爱好特别多：
画画、唱歌、跳舞，她跳舞特别好，老师经常夸她很聪明，记性也特好。不是我吹，她都参加过三次电视台儿童春晚演出。她每次从幼儿园回家，不是唱就是跳，让家里充满了欢乐。 在我们这个家里面，虽然有时吵吵闹闹，也有不满的议论声和抱怨，但是我们这个家完整无缺充满着幸福，我在这样的家庭里幸福生活、茁壮成长。 我爱我家，我更爱爸爸妈妈，因为他们创造了这个家。 2016年5月10日 六一班侯咏玲 作者简介： 我叫侯咏玲，今年十二岁，是宝鸡市金台区斗鸡台小学六年级一班的学生。我是个性格内向腼腆、不爱张扬的女孩子。我平时喜欢画漫画，爱画《斗罗大陆》里的漫画。爱好看书和跳舞，喜欢看一些古中外名著，因为书中总有许多知识和道理值得我们学习和感悟。
未来的汽车作文400字_想象作文
未来的汽车作文400字_想象作文 篇一：未来的汽车 在未来的大街上，都能看见无数辆未来的汽车。 现在由我这位鼎鼎大名的博士来给大家介绍我的十大发明之一“悟空轿车”。 车头是由一个机器猴头，它能随着主人的心情而变化表情，高兴时温顺可爱，生气时咬牙切齿……接下来，就是它那四个独特的轮子，那是用暴速风暴合金材料制成的，确保速度最高能达到每小时800至1000千米左右。另外还配上一种耐破裂，耐漏气，耐高速，耐压和耐暴胎的综合性轮胎，再配上一个环境感应器，这样车轮会根据不同的道路环境换上不同的车轮。车身使用太阳能吸收膜，把太阳光的能量转换成一种动力，这样既环保又省钱，一举两得。尾部有一条机器猴尾，它能与外界的卫星取得联络，让你在车内想看就看，想玩就玩。全辆车还装上反弹膜，能够把碰撞过来的物品反弹出去，而且自己的汽车却完好无损…… 车内的设备齐全，有隐身按钮，能使整部车隐形，可便于警察捉坏蛋。车辆行驶是自动的，因为里面装着感应器，只要你一说地点，车子就会自动行驶…… 我真希望这辆车子能够早日发明出来，这样出行就方便多了。 篇二：未来的汽车周逸豪 未来的汽车和现在的汽车是完全不一样的，你想知道未来的汽车是什么样的吗？如果想知道，就听我介绍一下吧！ 未来的汽车不需要什么电呀、油呀之类的东西，他的顶上会有一个吸收二氧化碳的小孔，只要吸入二氧化碳，汽车就能开动，汽车的排气管排出的不是废气，而是氧气，这样，既不会浪费资源，也保护了环境。 未来的汽车可以在天空中飞行，可以在陆地上行驶，还可以像小鱼儿一样在水里游来游去。你坐在里面，不需要开车，只要你坐在里面，说一声要到哪儿去，他就会立刻向你指定的方向开去。 未来的汽车能辨别好人还是坏人，如果有人想偷车里的东西，车就会辨别出小偷，并且会拉起警报，呼叫人们来抓小偷。 未来的汽车里面具备许多功能，可以看电视﹑上网﹑玩游戏……真是应有尽有。这样我们就可以少买电视机﹑电脑﹑游戏机……还能节省许多钱呢！ 未来的汽车还能根据气候调温度。春天，里面会有一阵阵微风。夏天，里面会像开了空调一样凉爽。秋天，里面会变得不冷不热。冬天，里面会非常的暖和。 未来的汽车就是这样的，虽然现在还没有这样的汽车。但是，通过我们的努力，在将来的一天，我们一定会造出这种汽车来到。 篇三：未来的汽车朱诗扬 汽车有时会遇上堵车，而且还要加油，油费也很贵……因此发明了一种独特的汽车。
四年级想象作文400字未来的房子
四年级想象作文400字未来的房子 晚上，我想着未来的房子，进入了梦乡。 那天，我走过长长的时光隧道，一直走到2038年的出口，成为了那里的F级发明家。我在那儿发明了一种新奇的房子：到房门前，第一眼见到的是自动识别门铃，那门铃，有自动识别功能，遇到有小偷时，门铃会说：“你这个小偷真不老实，竟敢溜出来偷主人的东西，看我怎么收拾你！”说着，门的保险上得更紧了，门铃边突然伸出两只伸缩手，小偷吓得一溜烟跑了；遇到主人时，门铃会说：“欢迎主人回来。”说完，啪！门开了；遇到来找主人的其他好人时，门铃有时会说：“对不起，主人现在去上班了，不在家。”有时说：“主人现在在家，请进屋。”啪！门开了，客人脚上也套着环保鞋套，多棒！ 一进屋，就能看见一台能净化空气的空调，这空调只要感应到室外空气是几度，并感应主人是否存在，然后再开起来。 再看看厨房，咦？怎么就只有冰箱、水龙头、水槽、餐桌和一个奇怪的机器呢？那机器是干嘛的？原来，主人说：“选择早饭。”机器马上跳入菜单，
主人选择要吃的早饭再投入需要的东西就行了。 走进卧室，可以看到可调节温度的床，冬天可以调温暖模式，夏天可以调…… “丁零零！懒猪起床！懒猪起床！闹钟响了，梦也荡然无存，我想：我一定要好好学习，打好学习的基础，长大成为一名杰出的科学家！ 晚上，我想着未来的房子，进入了梦乡。 那天，我走过长长的时光隧道，一直走到2038年的出口，成为了那里的F级发明家。我在那儿发明了一种新奇的房子：到房门前，第一眼见到的是自动识别门铃，那门铃，有自动识别功能，遇到有小偷时，门铃会说：“你这个小偷真不老实，竟敢溜出来偷主人的东西，看我怎么收拾你！”说着，门的保险上得更紧了，门铃边突然伸出两只伸缩手，小偷吓得一溜烟跑了；遇到主人时，门铃会说：“欢迎主人回来。”说完，啪！门开了；遇到来找主人的其他好人时，门铃有时会说：“对不起，主人现在去上班了，不在家。”有时说：“主人现在在家，请进屋。”啪！门开了，客人脚上也套着环保鞋套，多棒！ 一进屋，就能看见一台能净化空气的空调，这
我有一个幸福的家作文大全(8篇)
我有一个幸福的家作文大全(8篇) 【篇一：我有一个幸福的家】 我有一个既温馨又幸福的家。有严肃的爸爸，勤劳的妈妈，和蔼可亲的姐姐，还有一个受全家人疼爱的我。 先说我爸爸吧!他是一个严肃的人。有一次，我因为贪玩而没有准时写作业，爸爸瞪起那双凶巴巴的眼睛，我顿时傻了眼，没了方寸。我把求救的眼光投向妈妈，可平时善良的妈妈看都不看我一眼，把我急得团团转。妈妈不救我了，我只好被爸爸劈头盖脸地骂了一顿。这就是我严肃的爸爸。 我有一个勤劳的妈妈，她的勤劳可是百里挑一的，全家上下四个人的活儿都是妈妈干的，扫地、洗碗、拖地、擦窗、整理东西等所有的家务都是妈妈干的。虽然妈妈一个人干那么多活儿，但妈妈每一样都干得那么细心、那么好。我欣赏妈妈的勤劳，同时也为她是我妈妈而感到骄傲。这就是我勤劳的妈妈。 我还有一个和蔼可亲的姐姐。有一次，粗心大意的我不小心把姐姐的香水给打翻了，骨碌骨碌地滚到了地上，啪的一声碎了。我大惊失色，以为姐姐会骂我一顿，所以低下头准备接受挨骂。让我万万没有想到的是，姐姐不仅没有骂我，而且还和蔼地对我说：没关系，下次小心一点。这就是我和蔼可亲的姐姐。 这就是我幸福的家!有严肃的爸爸，勤劳的妈妈，和蔼可亲的姐姐。我爱我家! 【篇二：我有一个幸福的家】 我生活在一个充满幸福的城堡里，妈妈是个善良简朴的人。爸爸是个爱我爱妈妈的人。我，当然是属于乖巧的一类。 记得去年过春节。我们一家准备去奶奶家过。当时，我们家的经济条件不是很宽裕，但是，妈妈还是给我、爸爸、哥哥还有奶奶，各买了一套新衣服。可等到去奶奶家要走时，我才发现妈妈却穿着一身旧衣服。这时妈妈管我要黑色的钢笔，我想都要出门了还要什么钢笔呀?可是我又不敢不听话，我只好把钢笔拿过来，只见妈妈在自己的黑裤子上，画来画去，我很好奇的把头探过去看了看，问：妈，您干什么呀!在裤子上画来画去的?妈妈边画边说：唉，上次我去阿姨家串门，在路上摔了一跤，把裤子给磕的发白了。这不，用钢笔画画不就看不出来了?这时，我的鼻子酸溜溜的。 可更没想到的是，我和爸爸都已经下楼了，妈妈又把我们给叫了上来。对爸爸说：咱们家还有那种细铁丝吗?要它干什么?爸爸好奇的问妈妈说：我这鞋就拉链坏了，其它地儿都很好，就这坏了，用细铁丝当拉链，不就成了。这时爸爸劝到：算了，买双鞋去吧!可妈妈却说：不了，这鞋哪都挺好呢，就这点毛病，修修就成了!爸爸听到这里，也无话可说了，只好无奈地给妈妈找来了细铁丝。当时我的眼泪就像从眼眶里溢出来，却迟迟没落下来。
未来的世界想象作文400字
未来的世界想象作文400字 未来的世界想象作文400字 如果几百年过后地球会变成什么样子的那，嘿嘿想不出来把那就让我来给大家说说把。如果几百年后的地球也许会变成一个纳米世界，干什么事情只要几秒种就可以啦。 几百年后我们的世界会很和平没有人犯罪，嘿嘿你们会问我为什么没有人犯罪那，那是以后的条件好啦，都是机器人来干活，如果咱们想吃什么，就直接一想然后会出现一个门上面有一个夜晶显示屏，然后屏幕上就会显示出一个机器人它会对你说，请您进去你将会在0。2秒到达目地地的，然后你只用用手打开门往门里面走一步你关上门然后在一眨眼的功夫你就会到的，到啦超市你只管拿东西不用给钱，你把东西拿好然后把东西有布兜装起来，装起来之后你把东西给一个机器人然后给机器人说出你家的地址，就可以走进那个门啦进去后你就可以会到家啦，你到家之后你的机器人会对你说，主人这是您在超市拿的东西，然后你就可以去干别的事情啦，如果你想搬家办到一个海边你就可以打开你
家的一个电脑，这个电脑不是一般的电脑，它是可以让你的房子任意移动的。你只要输入你想要搬的地方，你会瞬间到达你想要去的地方。 未来的世界是不是很精彩那，如果想让这些早点实现那就得靠咱们这一代啦。 初二:方家鑫 未来的世界想象作文400字 如果几百年过后地球会变成什么样子的那，嘿嘿想不出来把那就让我来给大家说说把。如果几百年后的地球也许会变成一个纳米世界，干什么事情只要几秒种就可以啦。 几百年后我们的世界会很和平没有人犯罪，嘿嘿你们会问我为什么没有人犯罪那，那是以后的条件好啦，都是机器人来干活，如果咱们想吃什么，就直接一想然后会出现一个门上面有一个夜晶显示屏，然后屏幕上就会显示出一个机器人它会对你说，请您进去你将会在0。2秒到达目地地的，然后你只用用手打开门往门里面走一步你关上门然后在一眨
《我有一个幸福的家》教学设计
二年级音乐上册《我有一个幸福的家》教学设计 教学目标： 1. 引导学生用自然、亲切、甜美的声音演唱《我有一个幸福的家》。体验一字多音歌曲的优美。 2. 学生自己感受歌曲情绪，教师引导学生进一步掌握歌曲旋律。并且能够懂得爱家人，关心他人，尊敬老师。 教学重、难点： 1. 启发学生用亲切、自然、甜美的声音演唱歌曲。 2. 根据生活实践进行歌词创编。 3、一字多音处。 教具准备：电子琴，电脑，光盘，多媒体课件，串铃、三角铁等打击乐器 教学过程： 一、导入、 1、师生打节奏问好 2、导入 让学生听音乐《吉祥三宝》 （1）体会其中的意境，听听唱到了什么？（太阳月亮星星是吉祥的一家,叶子花儿果实是吉祥的一家,最后唱到爸爸妈妈我是吉祥如意 的一家……）
3、师：我们都有一个幸福温暖的家，亲爱的爸爸、妈妈给了我们无微不至的爱，我们都爱自己的爸爸妈妈，都爱自己的家……谁来向大家介绍一下自己幸福的家？ 4. 师生交流，导入新课 二、讲授新课 1. 出示歌曲《我有一个幸福的家》 2. 学生听歌曲《我有一个幸福的家》，初步了解歌曲所表现的内容。 3. 教师：听完歌曲后你的心情怎样？歌曲中的小朋友都唱到了谁？学生：我、爸爸、妈妈 4. 学生随歌曲音乐，用“啦”来模唱旋律，身体随音乐轻轻晃动，感受歌曲旋律。 5. 学生有感情地朗读歌词。 6. 教师范唱歌曲《我有一个幸福的家》。 7. 学生跟录音轻声唱歌词。并做拍手、拍肩动作，体会二拍子的节拍韵律特点。学生要注意第一、二乐句的二、三、四小节，一字多音处音值要唱准确，而且要连贯，流畅。 注意：此处应重点练习，唱准一字多音的节奏、音高。 学生跟琴学齐唱歌曲。 三、巩固练习 1. 教师启发学生用亲切、自然、甜美的声音，怀着幸福快乐的心情演唱歌曲，来表达对家人的热爱。 2. 分组演唱，老师及时纠正错误。
我有一个幸福的家作文700字
我有一个幸福的家作文700字 导读：我一生中最令我感到自豪的是我有一个幸福的家。爸爸和蔼，妈妈严厉，但这一切的种种都成就着一个美好的家庭，在我的家庭里，有欢声笑语，当然也充满着喜怒哀乐。但是如果生活少了这些调味料的话，那生活还有何意义呢!我爱我的家! 我的爸爸是一个心肠非常好的人，认识他的人都知道，我爸爸友善，厚道，从不欺骗别人，他们都好欣赏我爸爸，我也为有这样一为好爸爸而感到骄傲，然而，我爸爸又是最疼爱女儿的，我在我家是个独生子，但是毕竟生活在农村，生活条件不是很好，但我爸爸为了让我好好读书，将来有所成就，不惜要到国外去打工，为家里挣钱，以便解决上学困难的意境。我爸爸现在去国外已经两年多了，我十分的想念他，我爱我的爸爸，我是我爸爸的宝贝，老爸很宠我很惯我。但这并没有使我养成一些不良的.坏习惯。我不想辜负我的爸爸，因此我要好好读书，不管对不对得起谁，首先要对得起我的爸爸，因为他为我付出的实在太多太多了! 我的妈妈是一位慈母，妈妈以前当过一段时间的老师，虽然二十多年过去了，但是教学生的那种严厉始终没有消失，妈妈对我很严格，不想爸爸那样，当然妈妈这样做也是为我好，这我是知道的。我的妈妈也很爱我，怕我受到一点伤害，有一次我得了重感冒，在医院住院，妈妈没日没夜的守护着我，一直到夜里十一点也不休息，直到看到我打完点滴之后才上床休息!我很感激我的妈妈，因为没有妈妈就不会
有我，当然妈妈对我严厉是应该的，我一点儿也不反对我妈妈对我严厉，因为那是希望我成才才那样做的!我也非常爱我的妈妈! 我的家虽然不是富裕的家庭，但是却充满着温馨，即使过的再苦我也乐意。因为我有爱我的爸爸妈妈。有一个别人都盼望得到的一个温馨的家。 这就是我的家，既简单而又充满希望，我会努力为这个家为我的爸爸妈妈而奋斗的!爸爸妈妈，请相信女儿，女儿是最棒的!女儿不会让你们失望的。让我们共同继续延续一个和睦而又温馨的家吧! 【我有一个幸福的家作文700字】 1.我有一个幸福的家600字作文 2.我有一个美满幸福的家庭作文 3.我有一个幸福的家初中作文 4.我有一个幸福的家庭作文 5.我有一个幸福的家小学作文 6.我有一个幸福的家英语作文 7.关于我有一个幸福的家作文500字 8.我有一个幸福的家作文650字 9.我有一个幸福的家300字作文 上文是关于我有一个幸福的家作文700字，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
未来的校园想象作文400字四年级
未来的校园想象作文400字四年级 未来的校园想象作文400字四年级 每个人对未来都有着美好的憧憬，我想随着科技的进步、电子信息化的发展，未来的校园肯定会变得更加现代化和智能化了。我想象中的校园会是这样： 首先学校大门门口再也不是保安叔叔站岗了，而是两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要同学们一靠近，凭借瞳孔、指纹就能自动确认识别身份，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。 其次学校的教学楼修成了环保智能的建筑，楼体材料节能环保保温，楼顶有太阳能发电设备和太阳能中央空调，教学楼的用电基本可以靠太阳能发电来自己供应了。教室里有中央空调，冬暖夏凉；以前两人一张的课桌都换成了每人一张的电脑台，每个同学都有一台高清晰电脑，每台电脑都和老师的电脑连接着。老师用电脑教学，同学们的电脑同步显示一样的内容。同学们的作业也是用电脑完成的呢！作业完成鼠标一点，就会发到老师的电脑上。老师再也不用拿粉笔在黑板上写字那么辛苦了。
最让孩子们喜欢的是校园地面下面有一个“地下运动场”，里面有各式各样的体育器材；可以在里面打篮球、踢足球、打羽毛球等运动，再也不用怕下雨上不了体育课了。 我们未来的校园先进吧！ 未来的校园想象作文400字四年级 每个人对未来都有着美好的憧憬，我想随着科技的进步、电子信息化的发展，未来的校园肯定会变得更加现代化和智能化了。我想象中的校园会是这样： 首先学校大门门口再也不是保安叔叔站岗了，而是两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要同学们一靠近，凭借瞳孔、指纹就能自动确认识别身份，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。 其次学校的教学楼修成了环保智能的建筑，楼体材料节能环保保温，楼顶有太阳能发电设备和太阳能中央空调，教学楼的用电基本可以靠太阳能发电来自己供应了。教室里有中央空调，冬暖夏凉；以前两人一张的课桌都换成了每人一张的电脑台，
小学二年级作文：我有一个幸福的家
小学二年级作文：我有一 个幸福的家 “我们终于出来了！老四怎么还这么慢吞吞的呀！”一天，还在蛋壳里的我听见了哥哥姐姐们的欢呼声。“我也要出去！”我努力地啄着、钻着，脖子都酸了，可好像永远都出不来似的。我并不灰心，第二天一早，又不停地往外钻。几天过去了，我终于破壳而出，“哥哥姐姐，我出来喽！”我得意地叫道。“哼！有什么好得意的，我们早出来了。”哥哥轻蔑地说。这时，妈妈觅食回来了，“妈妈，我饿！”我挤到妈妈身边张着嘴大叫。“哟！老四出壳啦！来！先给你吃。”妈妈把嘴中的蚯蚓嚼断，放进我的嘴巴里。“我们要吃！我们要吃！”哥哥姐姐急了，都拥了过来。“孩子们，你们要学会谦让，弟弟最小，应该先让他吃，明白了吗？”妈妈温和地说道。哥哥姐姐们一起叫道：“不嘛！不嘛！”妈妈无奈地说：“好吧！你们谁最饿，就给谁吃。”“我们都饿！”妈妈
想：“该给谁吃呢？老大表现还不错，男孩饭量大些，老大先吃吧！”等妈妈喂完食物飞走了，哥哥一脸不高兴，冲我大吼道：“老四！原来一直都是我最先吃的，你出生后，我被排到了第二！你说怎么办？”“我……我”我一时愣住了，半天说不出话来，幸好两个姐姐及时转移话题，哥哥这才消了火。这时，妈妈又回来了，我灵机一动，想出一个让哥哥彻底原谅我的办法，“妈妈，哥哥最大，让哥哥先吃吧！我最后吃。”我迎上去说。“老四真乖！”妈妈说着就去喂哥哥，哥哥反而不好意思，脸羞得通红。 我们一天天长大，爸爸妈妈也一天比一天辛苦，整天马不停蹄地为我们寻找食物。妈妈还利用休息的时间和我们做游戏、教我们唱歌：“我有一个家，幸福的家，兄弟姐妹团结友爱最最重要呀……”在妈妈的良苦用心下，渐渐地我们不再任性，也变得越来越友好了。看到爸爸妈妈这么辛苦，我们非常盼望自己能早点学会飞翔，给爸爸妈妈一个惊喜，趁他们外出时，哥哥总是带领我们努力扇动翅膀，虽然我们的样子很笨拙，
小班语言我有一个幸福的家教案
小班语言我有一个幸福的家教案 小班语言我有一个幸福的家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习儿歌，理解内容，能流畅地背诵，感受家庭中亲情的温暖，引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看我有一个幸福的家教案吧。 活动目标： 1.学习儿歌，理解内容，能流畅地背诵，感受家庭中亲情的温暖。 2.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5.初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 活动准备： 教学图片和全家合影照片。 活动过程： 1.看照片，感受家庭中亲情的温暖，请幼儿拿着照片，说说家中都有谁。教师提问：小朋友，照片上都有谁？(孩子们会说有爷爷~奶奶……) 2.幼儿相互欣赏照片并介绍自己家中的成员。教师：请小朋友相互欣赏小朋友的全家照，并向小友介绍自己的家人。 3.看图片，学习儿歌，教师出示儿歌图片，有感情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。教师提问：儿歌的名字是什么？儿歌里都有谁？教师配上动作，朗诵儿歌，教师提问：你有一个什么样的家？爷爷奶奶对你怎
么样？爸爸妈妈怎样对你的？(很爱我)大家在一起是怎样的情景(高高兴兴，很快乐！)幼儿看图片，跟教师一起说儿歌。老师大声说，幼儿小声说。幼儿大声说，教师小声说。分男，女二组朗诵儿歌。 4.教师提问：小朋友都有一个幸福的家，家里人都很爱小朋友，那么小朋友应该怎样对待爷爷~奶奶呢？怎样对待爸爸妈妈，你能为他们做些什么？(幼儿，自由回答)。 5.教师小结：小朋友都有一个幸福的家，我们要尊敬长辈，帮他们做一些力所能及的事，做一个懂礼貌，爱劳动的好孩子。 6.请幼儿听音乐《我有一个幸福的家》一起哼唱着歌曲结束。 7.活动延伸：幼儿可把儿歌有感情地朗诵给家人听，可以学唱歌曲《我有一个幸福的家》。
未来世界小学想象作文400字
未来世界小学想象作文400字 未来世界小学想象作文400字 在未来，人们居住的房子可以缩小也可以变大，而且是悬浮式的呢！既环保，又节能，它的名字就叫明日之屋。 明日之屋完全是由柔软材料制作而成。缩小时是一个可以放进口袋的小小提包，上面有一红一绿两个按钮，绿色按钮可以把提包展开，变成一座巨形的阳光别墅，还有宽敞的花园，别墅可以按照主人下达的命令自动更换颜色，还可以根据室外的风向，风速，温度来对室内的空气进行调整；红色按钮则能把它缩小成提包，上面还有指纹识别和密码保护装置，就算你知道密码，指纹不对，也要受到电机的高电压惩罚。 进了明日之屋的大门，看到的是金币辉煌的会客厅，让人感觉富丽堂皇：微纳米等离子电视，超智能空调，极亮吊灯，金刚石茶几等。 在卫生间里，洗澡只要在热水器的开关输入水温就行了，一秒过后，热水就会自动喷出来。 卧室里有一张豪华的智能床，床上有红黄蓝绿
四色按钮，一按红色按钮，床就会自动移开露出一个地窖通道，地窖里头能放任何东西；黄色按钮可以打开电视机尽情的看电视；蓝色按钮可以调节床的温度；绿色按钮可以调节床的湿度。 这就是明日之屋。 未来世界小学想象作文400字 在未来，人们居住的房子可以缩小也可以变大，而且是悬浮式的呢！既环保，又节能，它的名字就叫明日之屋。 明日之屋完全是由柔软材料制作而成。缩小时是一个可以放进口袋的小小提包，上面有一红一绿两个按钮，绿色按钮可以把提包展开，变成一座巨形的阳光别墅，还有宽敞的花园，别墅可以按照主人下达的命令自动更换颜色，还可以根据室外的风向，风速，温度来对室内的空气进行调整；红色按钮则能把它缩小成提包，上面还有指纹识别和密码保护装置，就算你知道密码，指纹不对，也要受到电机的高电压惩罚。 进了明日之屋的大门，看到的是金币辉煌的会
小班综合：我有一个幸福的家
家长半日观摩活动： 小班综合：我有一个幸福的家 执教：耿志玲 活动目标： 1.仔细阅读画面，尝试从细节中分辨人物的身份，体验发现的乐趣。 2.在说说、玩玩中感受自己和家人在一起的快乐。 活动准备：PPT 活动过程： 一、导入 今天有很多客人老师来看小朋友，高兴吗？在老师的电脑里也藏着很多的客人呢？我们一起来看一看。 二、认识宝宝 1.瞧，坐在沙发上的是谁？给他取个好听的名字吧。 2.宝宝在干什么？他这是在哪儿呢？哪里会有沙发和拖鞋？（家里） 3.我们每一个人都有一个幸福的家，你家里都有谁？ 4.宝宝也有一个幸福的家，我们来看看宝宝家有哪些人？ 三、说说宝宝的家人 （一）爷爷 1.（看背影）这有可能是谁？跟爷爷打个招呼 2.爷爷手里拿着什么？ 3.爷爷最喜欢看报纸，可是找不到眼镜了？爷爷的眼睛在哪儿？（书下面、凳子上面。提醒幼儿表述完整） 4.你们在家会帮爷爷做什么？考考你们，爷爷口渴了怎么办？腰酸了怎么办？（请一幼儿为老师捶腰） （二）奶奶 1.这是谁？ 2.奶奶年纪大了也很爱美，你觉得奶奶身上哪儿最美？ 3.奶奶喜欢烧饭吗？你从哪儿可以看出来？ 4.小朋友平时喜欢吃奶奶炒的什么菜？学学奶奶炒小菜。 5.图上奶奶给宝宝包了饺子，好吃嘛？你是怎么知道的？ 6.奶奶天天做饭很辛苦，宝宝不能浪费也不能挑食哦。 （三）爸爸 1.猜猜宝宝家力气最大的是谁？看，爸爸在干什么？宝宝也要像爸爸一样天天锻炼身体好。 2.爸爸和宝宝在玩荡秋千的游戏，谁愿意和老师玩一玩。 3.你在家喜欢和爸爸玩什么游戏？ （四）妈妈 1.这是谁？她在干什么？宝宝为什么这么高兴？ 2.你喜欢听妈妈讲的什么故事？ 3.妈妈除了会讲故事，还有什么本领？ 4.夸夸妈妈。
我有一个幸福的家_优秀作文
我有一个幸福的家 广西省南宁市西乡塘区班伟倪指导教师：零小彦 家是每个孩子温暖的摇篮，是每个孩子幸福的港湾。而我就有一个充满了欢声笑语、其乐融融的家。我的家由“懒虫”爸爸、“唠叨虫”妈妈和“小书虫”我组成。 我有一个爱睡觉的“懒虫”爸爸。记得有一个星期天，爸爸明明说好带我出去玩的，我兴奋得早早地起了床，做好了一切准备，只等爸爸来唤我。可他倒好，赖在床上睡懒觉呢，呼噜打得震天响。我恼极了，于是，我在他的耳边大声喊道：“爸爸，起床啦！太阳晒到屁股啦！再睡就要长青苔啦！”重击之下，爸爸只翻了个身。我实在受不了了，干脆用手捏住了他的鼻子，爸爸这才恋恋不舍地起了床。瞧！他可真是条“睡觉大懒虫”呀！ 我还有一个爱唠叨的妈妈。一唠叨起来，那可真是犹如黄河之水泛滥，一发不可收拾呀！总是不停地嚷着“你怎么又玩电脑了？快去学习！”“做作业不要马虎，要认真，要仔细！”“天气冷了，记得穿衣服！”……虽然妈妈整天唠叨，可我还是很爱妈妈的，因为我知道她也是为了我好呀。 我可是有名的“小书虫”哦。捧起书来那可真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！有一次，妈妈大声对我说：“快去睡觉啦，把书放好。”可书里的故事实在是吸引我，于是我头也不抬，理都没
理她。直到妈妈双手叉腰，凤眼圆瞪出现在我面前，我才依依不舍地把书收起来，乖乖睡觉去了。 看，这就是由“懒虫”爸爸、“唠叨虫”妈妈和“小书虫”我组成的甜蜜的家。有时候，我们一家人也会一起看电视，一起玩游戏，那时我的家就会洋溢着幸福的味道。我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家。 教师评语：小作者的这篇文章很不错，向读者展示了一个其乐融融、温馨而幸福的普通家庭。文章中刻画了“懒爸爸”、“唠叨妈妈”“爱看书的我”三个形象，文章语言生动形象，活泼幽默。特别是对“叫爸爸起床”和“妈妈叫我睡觉”的两个片段，更是精彩。
四年级想象作文400字未来的家
四年级想象作文400字未来的家 我放学回家，坐上电梯按了一下94—我未来的家。 一眨眼，我来到了家门口。门是自动的，上面有一个正方形的小方块，那是按指纹的地方。当到了家门口时就发出了一个声音：“请按指纹。”按过后，那个机器会自动扫描。它可以扫描是自己的主人会和主人有关系的人都会开门。如果是陌生人或坏人的话就会发出警报，自然也不会让它们进来。 进了家来到客厅。客厅挺大的。客厅里的电视是一台思维电视机。电视机为什么叫思维电视机呢？因为这台电视机不用遥控器，只要心里想着要看什么，电视上就会播放什么。 客厅的北边有三间一模一样的卧室，南边有两间屋子，一间是浴室，一间是洗手间。 卧室里的面积虽然不大，但是很方便。卧室的床是可以动的。床头有三个按钮，每个按钮上都有一个动物，熊猫、鸟、鱼。按了一下熊猫按钮，屋里就什么都没了，这样就可以和朋友尽情的玩耍了。按一下鱼按钮，东西就全回来了。按一下有鸟的按
钮，屋里就仿佛变成了一个图书馆，再按一下，屋子里的东西就都又回来了。 浴室里是自动的，如果想洗澡，只要按一下墙上的按钮，就可以洗澡了。 在洗手间里上完厕所之后，马桶会自动变干净，一点也不麻烦。 你觉得我未来的家好吗？如果我真的可以造出这样的家，我的家人就可以享福了！ 我放学回家，坐上电梯按了一下94—我未来的家。 一眨眼，我来到了家门口。门是自动的，上面有一个正方形的小方块，那是按指纹的地方。当到了家门口时就发出了一个声音：“请按指纹。”按过后，那个机器会自动扫描。它可以扫描是自己的主人会和主人有关系的人都会开门。如果是陌生人或坏人的话就会发出警报，自然也不会让它们进来。 进了家来到客厅。客厅挺大的。客厅里的电视是一台思维电视机。电视机为什么叫思维电视机呢？因为这台电视机不用遥控器，只要心里想着要看什