高中语文作文题目3及范文(立意、分析、点评)

高中语文作文

阅读下面的材料,根据要求作文。

一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家时间。这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。

要求:

①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;

②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;

③不得套作,不得抄袭。

【考点】材料作文.

【分析】本材料的核心是“一车子等一个人,乘客开始埋怨,但看到腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了”,所以立意必须着眼于这个核心展开.学生写作时,可以从以下来角度立意(1)乘客角度.他们身上体现出来的是宽容精神.他们停止抱怨,从材料中的美好结局,可以看出,所有的乘客内心都有着一种宽容的“善心”和“爱心”,这是当下社会最需求的.(2)男孩角度.亲情是最关键的,孩子央求司机的行为恰是母子拥有爱的家庭的写照.(3)生命角度.任何人的生命是平等的,包括残疾人,其生命,都应当得到尊重、爱护、敬畏.(4)道德角度.人活着,应当有怜悯之心,保持对善良的渴望.(5)和谐角度.这个材料从侧面揭示了和谐的重要性,提醒生活中的人们,要注重和谐,促进和谐.写作结构可是总分总式,可以选《礼记》里的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,可以选当下的一些关爱生命的材料.

【范文】

请拾起你的关怀

男孩要司机等等妈妈的请求在一分钟后遭到了乘客的埋怨,但是当那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了,沉默是因为残疾的母亲触动了乘客内心的那根关怀的心弦.生活中需要关怀的地方无处不在,请拾起你的关怀.

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记得有这么一条引发网友热议的新闻,说是在东方航空公司的一架航班上,一名乘机老人突发心脏病.机组人员当机立断备降三亚,将老人送医.这本是一件值得称道的好事,但部分旅客心生不满,认为自己的行程被耽误了.联想到男孩的请求司机等等母亲的事件,我的内心涌起了深深的无力感,然而这又是完全可以理解的:在路边老人摔倒之后没有路人愿意上前将他扶起的时代里,人情凉薄、漠视生命似乎就是很正常的呀.

但可以理解不等同于“应该纵容”.我想,在社会飞速发展的今天,我们更应拾起我们的人文关怀.一个国家倘若对她的子民如此漠然,那经济再发达、国力再强盛,又有何用?只怕国不国矣.

记得前些日子有一则假新闻,说的是一名老人在菜市场摔倒,一百多位路人经过却置若罔闻.但事实上,老人摔倒之后,在一名白衣女子的号召下,周围人聚拢过来对老人施救.事后,央视记者采访她,她说了这样一句话:“谁家没有老人?谁又没有个老的时候?”朴素的话语却掷地有声.

“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.”《礼记》里的这一句话经口耳相传,筑进了一代一代中国人的大同理想中.我从不怀疑人文关怀的存在,因为它深深植根于我们的内心深处.人文关怀,无疑就是对生命的尊重.从救助摔倒老人的“最美路人”,到伸手接下坠楼孩子的“最美妈妈”,从勇救学生的“最美教师”,再到把一生奉献给老少边穷地区的“最美乡村医生”…对生命的尊重让他们奋不顾身,抒写了一曲又一曲感人的篇章.

请拾起你对生命的关怀吧,让世间最美的爱世代延续,让华夏之美好风尚世代流传!

【点评】这篇作文,从正反两方面(主要是正方面)选择当下的材料,学生容易理解;且贴近生活、贴近现实,传递的是满满的正能量,具有积极的意义,学生在不知不觉中就享受了美的熏陶;又紧扣材料展开,突出了重点,且学生容易接受.总之本文是一篇很好的佳作,值得借鉴!

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