英语字母编码
下面表中的编码仅供参考，你可以根据编码的原则，创造出自己熟悉的编码。
清大学堂英语单词记忆法
每天告诉自己一次，（我真的很不错）**
一、一个中心
“高效记住才是硬道理”是英语单词记忆法的核心理念，也是贯穿整个记忆法体系的指导思想。效果比道理更加重要，“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”。同样，在记忆英语单词时，不管哪种方法，能高效记住单词的方法就是好方法。比如记忆英语单词：ambulance / `?mbjul ns / n、救护车
死记硬背的模式是：
第一，数字母 a-m-b-u-l-a-n-c-e
第二，发音/ `?mbjul ns /
第三，词性：名词
第四，念中文：救护车
第五，重复以上记忆程序并在纸上写，直至好像记住为止。
如使用清大学堂记忆十大方法之一的谐音法：俺不能死——快点叫救护车。使单词的音和义有一种逻辑关系，那么这个单词是很好记住的。
二、两大原则
第一，灵活原则
All roads lead to Rome ．(条条大路通罗马)。对于一个新单词的记忆，一般有两种或两种以上的记忆方法。
清大学堂记忆方法：
gloom /glu:m / n 忧郁
1。gloo(9100) + m（米）eg ：让我跑9100米，我有一种忧郁感。
2。g(哥) + loo(100) + m(米) eg：哥哥买了100斤米，给鱿鱼（忧郁）吃了。
死记硬背的方法：g-l-o-o-m / glu : m / -----忧郁，阴暗；
第二，“以熟记新”原则
“以熟记新”原则，在记忆英语单词上的应用，就是指运用熟悉的知识或经验来记忆新单词。
“以熟记新”原则有包含联想和理解原则。世界各国顶尖记忆高手对记忆的总结最简单的一句话就是：如果你想记住什么，你要做的就是将它与已经记住的东西联结起来。
（1）记忆单词：phenomenon / / n . 现象
记忆法：p (皮) + hen (母鸡) + o (蛋) + men (男人) + on (在``````上)
被剥了皮的母鸡下了一个蛋，砸在男人的头上，出现一头大象。（这种现象太少见了）（2）woo / wu : / .v 求爱
方法：w（乌鸦）+oo（眼镜）
记忆：乌鸦戴着眼镜在求爱
（3）assess / `ses / v . 评估
方法：A（帽子）+ ss（两个美女）+ e（衣）+ ss（两个美女）
记忆：戴着帽子的两个美女跟穿衣服的两个美女，谁更漂亮？请大家好好评估。
（4）log / / n .木头，木材
方法：形似数字109
记忆：109根木头
（5）goose / gu:s / n . 鹅
方法：goo(900) + s (绳) + e（鹅）
记忆：用900条绳子捆着一只鹅
（6）sot / / n . 酒鬼
方法：s（蛇）+ o（洞）+ t（伞）
记忆：
（7）trap / / n . 陷阱
方法：tr（树）+ap（阿婆）
记忆：
（8）proud / / adj .自豪的
方法：pr(仆人) + ou（欧）+ d（弟）
记忆：
（9）dive /dive/ v .跳水，潜水
方法：d（弟）+ ive（夏威夷）
记忆：
（10）fog / / n . 雾
方法：f（佛）+ o（呼啦圈）+ g（歌）
记忆：
**鼓励**123 321 1234567 **
三、熟词分解法
在英语中有很多单词是由两个或者两个以上的单词组合而成的。
（1）blackboard / / n . 黑板
方法：black（黑色）+ board（木板）
（2）spaceship / / n. . 太空船
方法：space（太空）+ship（船）
（3）football / / n . 足球
方法：foot（脚，足）+ ball（球）
（4）troublemaker / / n . 麻烦制造者
方法：trouble（麻烦）+maker（制造者）
（5）understand / / v .理解。明白。懂得
方法：under（在`````下面）+ stand（站立）
记忆：在下面站着的人都理解了，明白了吗？
（6）assassinate / / v . 暗杀
方法：ass（驴子）+ ass（驴子）+ in（在`````里面）+ ate（吃）
记忆：两头驴子在村里面吃猪，这是动物界的暗杀行为（7）innocent / / adj . 清白的，无辜的
方法：in（在`````里面）+ no（没有）+ cent（分）
记忆：在我口袋里面没有一分钱是偷来的，我是清白的
四、字母熟词分解法
前面我们学习了字母创意编码法和熟词分解法，这两种方法都有局限性。
（1）groom / gru:m / n .新郎
方法：g（哥）+ room（房间）
记忆：哥哥入洞房，变成了新郎。
（2）spark / spa:k / n . 火花
方法：s（美女）+ park（公园）
记忆：
（3）olive / / n . 橄榄树，橄榄枝
方法：o（鸥）+ live（生活。居住）
方法：海鸥居住在橄榄树上
（4）stark / sta:k / adj 僵硬的，刻板的
方法：star（星）+ k（客）
记忆：
（5）seep / si:p / v .渗出
方法：see（看）+ p（皮）
记忆：
（6）tablet / / n . 写字板
方法：table（桌子）+ t（七）
记忆：桌子上有七块写字板。
（7）sausage / / n . 香肠，腊肠
方法：s（美女）+ a（帽子）+ us（我们）+ age（时代，年龄）
记忆：
五、换位法
（1）era / / n .时代，纪元
方法：颠倒拼写：are （是）
记忆：这是一个好时代
（2）dam / / n . 堤坝，水坝
方法：颠倒拼写：mad （发疯的）
记忆：堤坝上有个发疯的人
（3）trap / / v . 设陷阱捕捉
方法：颠倒拼写：part （部分）
记忆：国家严禁打猎，一部分猎人还是设陷阱捕捉。
（4）god / / n .神，上帝
方法：颠倒拼写：dog（狗）
记忆：上帝养了一只狗做宠物。
（5）ton / / n .吨，大量
方法：颠倒拼写：not （不）
记忆：杠铃一吨重，谁都举不动。
（6）dew / dju : / n . 露，露水
方法：颠倒拼写：wed （结婚）
记忆：结婚象露水，太阳一出露水散——比喻现在离婚率很高。
（7）pot / / n .罐，锅，壶
方法：颠倒拼写：top （顶部）
记忆：杂技演员头顶一个罐子。
（8）accord / / vt . 使一致，给予
方法：a , b , c , or ,d
记忆：把上面的b换成c就与accord一致，符合
六、谐音法
谐音记忆法是寻找英文单词的发音的中文谐音，然后在中文谐音和英文单词的词义之间进行联想记忆的一种方法。
（1）abandon / / v .放弃，抛弃
A 、一个谐音：笨蛋
记忆：
（2）addition / / n . 加法，附加物
谐音：爱迪生
记忆：爱迪生不懂加法。
（3）ambition / / n . 雄心，抱负，野心
谐音：俺必胜
记忆：雄心和抱负，使得俺必胜，加上没野心终成为圣人。
（4）ambulance / / n . 救护车
谐音：俺不能死
记忆：俺不能死——快叫救护车。
（5）bruise / bru:z / n .青肿，伤痕
谐音：不如死
记忆：
（6）certificate / / n . 证书，证件，执照
certifi（蛇踢飞）+ cat（猫）+ e （鹅）
谐音：蛇踢飞cate
记忆：
（7）fashion / / n . 样子，方式，时尚
谐音：翻新
记忆：
（8）flee / fli: / v . t逃离，逃避
谐音：非礼
记忆：对你非礼的人逃离了。
（9）panda / / n .小熊猫，熊猫
谐音：盼大
记忆：
（10）capture / / vt. 捕获，占领
谐音：开破车
记忆：
七、形拟归纳比较记忆法
第一，形拟归纳比较法
(1) ever / / adv . 曾经
never / / adv . 从来
clever / / adj . 机灵的，聪明的
forever / / adv . 永远
fever / / n .发烧
记忆：曾经（ever）聪明的（clever）我从未（never）发烧（fever）过，但是永远（forever）如此.
(2)old / / adj .年老的
cold/ / adj 冷的.
scold/ / v .责骂
hold / / vt .抓住，拿着
sold/ /vbl 卖，（sell的过去式和过去分词）
记忆：年老的（old）奶奶用冰冷的（cold）手抓住（hold）我。并责怪我为什么把那些东西买掉。
(3)音同归纳比较法
1.be / bi: / prep . 是------bee / bi: / n . 蜜蜂
记忆：买笔的是(be)蜜蜂（bee）
2.blue / blu: / adj. 蓝色的
------blew / blu: / 吹/（blow的过去式和过去分词）
记忆：蓝色的（blue）风吹(blew)落了白露.
(4)记忆单个单词
1.policy / / n .政策，方针
方法：找一个与policy形似的熟词------police / / n .警察
记忆：
2.sheet / / n .被单，被褥
方法：：找一个与sheet形似的熟词------sheep / / n .绵羊
记忆：
3.glue / glu: / n .胶，胶水
方法：：找一个与glue形似的熟词-----blue /blu: /adj. 蓝色的
记忆：
4.apply / / v .申请
方法：找一个与apply形似的熟词-----apple / / n .苹果
记忆：
5.mouse /maus / n . 鼠，耗子
方法：找一个与mouse形似的熟词-----house /haus / n . 房子
记忆：
八、拼音法
（1）tame / teim / adj . 驯服的
方法：tam 拼音：天安门， e 拼音：鹅
记忆：
（2）thunder / / n . 雷
方法：th 拼音：天河，under：在下面
记忆：
（3）blend / blend / vt . & vi & n 混合
方法：b 拼音：不，lend：借出
记忆：
（4）glove / / n ,手套
方法：g拼音（哥） . love 爱
记忆：哥哥非常爱女友送的手套。
（5）cliff / klif / n . 悬崖
方法：cli---谐音：克里，ff----拼音：夫妇
记忆：
九、词中词法
词由26个字母组成的，在我们学习新单词的过程中，只要我们认真观察，就会发现把新单词前后字母进行一个组合，就会找到一个我们熟悉的单词。用这个熟悉的单词为联想记忆的元素，我们就可以很快把这个新单词记住，这种记忆英语单词的方法词中词法。
（1）sinister/ / adj . 险恶的，不详
方法：sister姐姐. ni ：你
记忆：
（2）pension / / n . 养老金，退休金
方法：pen 钢笔son儿子i 我
记忆：
（3）camp / / n . 阵营
方法：cap ：帽子. 拼音m ：妈
记忆：
（4）acre / / n . 英亩，地产
方法：are 是. C ：半圆形
记忆：
（5）blank / / adj . 空白的.
方法：bank 银行. l数字：1
记忆：
十、词素法
词素记忆法，就是利用掌握的词根和词缀记忆新单词的方法。
（1）supermarket / / n . 超级市场
方法：super------（前缀表‘超级的’）+ market （表‘名词性’的后缀）
记忆：超级市场
（2）disagreement / / n .意见不同
方法：dis--（否定前缀表“不”）+agree（同意）+ ----ment（表“名词性”的后缀）
记忆：意见不同
（3）unforgettable / / adj . 忘不了，令人难忘的
方法：un---（表前缀表“不”）+ forget（忘记）+ table（表“形容词词性”的后缀）
记忆：忘不了，令人难忘的
（4）inland / / n . 内地
方法：in----（前缀表“里”）+ land（陆地）
记忆：内地
（5）mistake /mis`teik / n . 错误，过失
方法：mis---（前缀表“误”）+ take（拿，取）
误（mis--）拿（take）就是错误（mistake）
总结：综合法***
（1）adjust / / vt . 调整；调节，校正方法：ad 广告. just 刚刚. 仅仅
记忆：广告刚刚被调整。
（2）lag / / vi . 走得慢.
方法：l 拼音：拉. Ag：化学元素“银”
记忆：拉一车银，银子太重，走的慢，要落后了。（3）estimate / `estimit / vt . 评价；估计.
方法：est （最高级）最
est I`m ate
记忆：宿舍深夜卧谈会，评价我是最能吃。
（4）digest / / vt . 消化；会
方法：dig 挖；est ：最（最高级）
记忆：要想对所学的内容消化，最好对所学内容深挖。（5）timid / `timid / a . 胆怯的；羞怯的
方法：tmd 拼音：甜蜜的
记忆：
（6）slum / / n . 贫民区
方法：sl 拼音：司令，u谐音：有，m ----money :钱记忆：司令很有钱，救济贫民区。
*** *** *** **
英语单词：26个字母编码及其联想记忆教程文件
英语单词：26个字母编码及其联想记忆
英语单词：26个字母编码及其联想记忆 字体：正常放大 关键词：英语 26个字母编码： a----apple----苹果 b----bee ----蜜蜂 c----cat ----猫 d----dog ----狗 e----egg ----鸡蛋 f----fish ----鱼
g----gate ----门 h----horse----马 i ----ice ----冰块 j ----jeep ----吉普车 k----key ----钥匙 l ----lock ----锁 m----moon----月亮 n----nurse ----护士 o----orange----橙子 p----pig ----猪 q----queen----女王 r----rabbit----兔子 s----snake----蛇 t----tiger----老虎 u----UFO----不明飞行物
v----venus----维纳斯 w----watch----手表 x----x-ray----x光、x射线 y----young----年轻人 z----zoo ----动物园 26个字母编码的联想记忆方法： 从苹果里飞出一只蜜蜂，蜜蜂扎了猫一下，猫跳起来咬了狗一口，狗一屁股坐到一堆鸡蛋上，从鸡蛋里面游出了一条鱼，鱼飞出去，把门撞倒了，门倒下来，压到了一匹马，马受惊后把脚底下的一块冰猛踢出去，冰块撞翻了一辆吉普车，车上装满了钥匙和锁，这些锁本来是用来锁住月亮的，在月亮上有一个护士在吃橙子，她把吃剩下的橙子喂给猪吃，结果猪就变成了一个女王，女王怀里抱着一只小白兔，小白兔变成了一条蛇，猛扑出去，把老虎咬了一口，老虎吓得立刻跳上了一个UFO，从UFO里掉出了一个维
26个英文字母大小写写法和记忆规则
26个英文字母大小写写法和记忆规则 26个英文字母表和手写示范： Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 26个英文字母的大小写与顺序 1.书写笔顺 ⑴一笔完成的有： ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。 ⑵两笔完成的有： ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母 ②f,i,j,t,x等5个小写字母。 ⑶三笔完成的有： A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 ⑴占上中两格的有： ①26个大写字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 ⑵占中间一格的有： a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 ⑶占中下两格的有： g,q,y等3个写字母。 ⑷占上中下三格的有：
f,j,p等3个小写字母。 注意： 1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和 t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和 p 的上端在第一格的中间 7.f 要比 j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。3.记忆方法 1、巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。 如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”； u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”； m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。 2、巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。 3、巧用熟悉的事物： 字母“E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。 字母“F”象旗子。讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。”英文字母起源→示图表达A－牛头 B－房子、鸟嘴 C,G－房角 D－门 E－举着双手的人 F－沙粒 H－荷花 I－手 K－皇帝 L－鞭子 M－水or波浪 N－鼻子O－圆的东西 P－嘴 Q,R－人头 S－太阳，沙丘 T－十字架 V－龙 X－十字架 Z －闪电
人教版初中英语单词汇总表(完美打印版)
初中英语单词汇总
七年级英语单词表Starter Unit1 good/gud/adj.好的 morning/'m?:ni?/n.早晨；上午Good morning!早上好！ hi/hai/interj.(用于打招呼)嗨；喂hello/h?'l?u/interj.你好；喂afternoon/,a:ft?'nu:n/n.下午Good afternoon!下午好！ evening/'i:vni?/n.晚上；傍晚Good evening!晚上好！ how/hau/adv.怎样；如何 are/a:/v.是 you/ju:/pron.你；你们 How are you?你好吗？ I/ai/pron.我 am/?m/v.是 fine/fain/adj.健康的；美好的thanks/θ??ks/interj.&n.感谢；谢谢OK/?u'kei/interj.&adv.好；可以Starter Unit2 what/w?t/pron.&adj.什么 is/iz/v.是this/eis/pron.这；这个 in/in/prep.(表示使用语言、材料等)用；以English/'i?gli?/n.英语adj.英格兰的；英语的in English用英语 map/m?p/n.地图 cup/k?p/n.杯子 ruler/'ru:l?/n.尺；直尺 pen/pen/n.笔；钢笔 orange/'?rind?/n.橙子 jacket/'d??kit/n.夹克衫；短上衣 key/ki:/n.钥匙 quilt/kwilt/n.被子；床罩 it/it/pron.它 a/?/art.(用于单数可数名词前)一(人、事、物) that/e?t/pron.那；那个 spell/spel/v.用字母拼；拼写 please/pli:z/interj.(用于客气地请求或吩咐)请Starter Unit3 color/'k?l?/n.(=colour)颜色 red/red/adj.&n.红色（的） yellow/'jel?u/adj.&n.黄色（的） green/gri:n/adj.&n.绿色（的）
英语单词字母编码表
英语单词字母编码表 运用四步背单词方法的时候，需要把一些字母或字母组合转化为我们熟悉的中文，下面这个字母编码表，给大家作为参考。 a——一个ab（阿伯）ac（扑克牌ace）ad（阿弟）af（阿飞）ag（阿哥）ai（爱）am（是）ao(袄子)ak(AK47)an(按)all(所有) ar（啊—谐音）as（阿sir）ap（阿婆） b——6ba（爸爸）bi（笔）bl（保龄）bo（60）br（白人、病人） bu（不，布）be（是） c——月亮ca（叉，擦）cai（菜）ce（册、厕）cha（茶）chan（铲）chang（常）che（车）chi（吃）ci(刺)cl（吃和拉）com（孔子）con（啃）co（cola）cr（超人）cu（醋）ck（内裤）站在古人的角度记单词 d——大肚子da（大）dan（蛋、但是）de（德国、的）del（剔除）di（第一）dis（的士）du（肚、堵）dy（大爷）dr/dir（敌人）do（做）dou（都）e——鹅ed（一地）er（恶人，二,儿子,耳朵）es（饿死）ex（一休） fe（飞蛾、肥鹅）pe（胖鹅）te（天鹅） f——拐杖fa（头发）fo（佛）fr（夫人、飞人）fu（福气）fl（服了……）fe（肥鹅） g——9ge(哥)gl（格力）gr（工人）gu（鼓、骨头）gui（鬼）gen（跟）go（去、狗）gun（枪）gr（古人） h——椅子ha（哈）ho（猴）hr（黑人）hu（虎）he（他） i——我,蜡烛,烟ic（ic卡）im（我是）in（在里面）ing（鹰）iv（四）iq(智商)is（是）
j——鸡ja（家）jo（舟）ju（锯） k——机枪ka(卡片)ke（客）ki(kiss)ko(扣子)ku(苦)kai(开)kan（看） l——1、棍子lan（篮子、懒）lang（狼）le（乐）ll（筷子）lu（路）ly（老爷）la(拉)li(梨子)lo(10)long（龙）lai(来) m——麦当劳ma（马）mo（魔鬼、摸）mou（某）mu（母）mi(米) mao(猫,毛)mai(买,卖)mb(抹布) n——门na（拿、那）ni（你）ne（呢）nu(奴隶,努力)no(no的意思，没有) ng(电影暂停) o——太阳ob（元宝）op（open）or（猿人）ou（海鸥,藕）oo(眼镜) p——旗pa（爬）pi（皮、劈）pl（漂亮）po（婆婆、破）pt（葡萄）py（朋友）pu(瀑布)pai(派)pre（提前）pr（仆人、骗人、胖人）q——QQ企鹅气球qu（去） r——小草、人、海鸥rn（人脑）ro/rou（肉）rt（人体）ru（乳,如果）re（热）ry（人妖、人员、人猿）cr（超人）fr（飞人）pr（胖人） s——蛇su（叔叔）se（色）si（死）sc（蔬菜）sp（手帕、算盘）sw（食物）st（石头）str（石头人）sa（傻、沙子）ss（两条蛇） sh（水壶）so（如此） t——雨伞ta（塔）ti（踢）te（天鹅）tu（兔）ting（艇）tr（铁人）th（天河）ty（汤圆、太阳）tan（毯）tang(汤)to/tou(头、偷) u——杯子、船un（联合国）us（我们） v——胜利手势ve（五只鹅）iv(四)vi(六,五支烟) w——钉耙wa（蛙）wr（蛙人）wai（歪）wy（乌鸦） x——剪刀xy（蜥蜴）
冀教版初中英语单词表(7-9)
冀教版7-9年级上下册英语单词表（全）
七上 Unit 1 Jenny 詹妮（女）Canada 加拿大 Danny 丹尼（男）thanks 谢谢 student 学生 four 四 five 五 over 在那边 Jones 琼斯（姓）homeroom 年级教室 Kate 凯特（女）classmate 同班同学 Jack 杰克（男）visiting 访问的 show 指示；带路around 到处classroom 教室 office 办公室 plan 计划 fun 有趣的事；玩笑lab 实验室 eraser 橡皮擦 guess 猜测 first 第一；首先wall 墙 may 可以 excuse 原谅 borrow 借 two 二 three 三 store 商店 later 后来 thing 东西；事情need 需要 list 名单；目录 ten 十 six 六 seven 七 one 一nine 九 eight 八 Unit 2 Smith 史密斯（姓）sure 当然 blouse 女衬衫 really 真正地 Kim 金（女） pink 粉色（的） paint 绘画；涂料 mix 混合 rainbow 彩虹 purple 紫色（的） out 在外面 sky 天空 Bob 鲍勃（男） scarf 围巾 glove 手套 maybe 也许 Lynn 琳（女） just 恰恰；刚刚 catch 抓住；染上（病）ready 准备好的dinosaur 恐龙 T-shirt 短袖汗衫 jacket 夹克 forget 忘记 hat （有边的）帽子pants 裤子 colourful 丰富多彩的 so 非常；那么bright 明亮的；耀眼的world 世界 report 报告 traditional 传统的 sari 莎丽（印度服装）India 印度 uniform 制服 pretty 漂亮的 centre 中心 Saturday 星期六
小学英语26个英文字母的正确读法
小学英语26个英文字母的正确读法 二十六个英文字母极为重要,小学英语的学习要 注意二十六个英文字母的写法,特别是二十六个 英文字母的发音.目前还有大部分的小学生不能 完整的把二十六个英文字母的发音读准.主要的 原因是;一受到汉语拼音的影响,二老师的个体 发音不准,三平时对字母发音的坏习惯. A --[ ei ] B—[ bi:] C—[si:] D --[di:] E--[ i: ] F-- [ ef ] G—[dЗi:] H—[eitf] I—[ai] J--[dЗe i:] K—[kei] L—[el] M—[em] N—[en] O—[эu] P—[pi;] Q—[kui:] R—[a:] S—[es:] T--[ ti: ] U—[ju:] V—[vi:] W—[dΛblju:] X—[eks] Y—[wai] Z—[zed] 特别要注意的是;B---V, I---Y , M---N ,J---Z
A--I---R. (1)B的发音时嘴巴是扁的.而V的发音时嘴巴是尖的.两者是同学们常犯错的对象. (2)I,Y也是同学们常犯错的对象,把I发成Y的音,而把Y发成I的音;这可能是受到英语歌曲 <
A像塔 B像耳朵 C像月牙 D像竖琴 E像书架 F像拐杖 J像蝎子 H像一座桥 I像柱子 G像拳头 K像杂志 L像靴子 M像大山 O像鸡蛋 P像一面旗子 Q像鼠标 R像带支架的照相机S像一条蜿蜒的路T像一架天平 U像一个水缸 V漏斗 W滑冰板
初中英语单词表大全2182个带音标
初中英语词汇表 注：n 名词 v 动词 adj形容词adv 副词 prep介词 conj连词phr.短语 num数词 pron 代名词第一册1----833 1 what [hw?t] pron 什么 2 is [iz] v 是 3 what's [hw?ts] what is 的缩写形式 4 your [ju?] pron 你的,你们的 5 name [neim] n 名字 6 my [mai] pron 我的 7 I [ai] pron 我 8 am [?m] v 是 9 I'm [aim] I am 的缩写形式 10 in [in] prep 在...里(内,上) 11 row [r?u] n (一)排,(一)行 12 one [w?n] num 一 13 number ['n?mb?] n 数字,号码 14 two [tu:] num 二 15 too [tu:] adv 也 16 three[θri:] num 三 17 are [ɑ:] v 是 18 you [ju:] pron 你,你们 19 yes [jes] adv 是 20 four [f?:] num 四 21 five [faiv] num 五 22 no [n?u] adv & adj 不,不是 23 not [n?t] adv 不 24 hi [hai] int 喂(问候或唤起注意) 25 class [klɑ:s] n (学校里的)班级,年级 26 grade [greid] n 年级 27 six [siks] num 六 28 seven ['sevn] num 七 29 eight [eit] num 八 30 nine [nain] num 九 31 ten [ten] num 十 32 zero ['zi?r?u] num & n 零 33 plus [pl?s]prep 加,加上 34 it [it] pron 它 35 It's [its] it is 的缩写形式 36 how [hau] adv (指程度)多少,怎样 37 old [?uld] adj ...岁的,老的 38 eleven [i'levn] num 十一 39 twelve [twelv] num 十二 40 minus ['main?s] prep减,减去 41 thirteen ['θ?:ti:n] num 十三 42 fourteen ['f?:'ti:n] num 十四 43 fifteen ['fif'ti:n] num 十五 44 hello [h?'l?u] int喂(问候或唤起注意) 45 please [pli:z] int 请 46 can [k?n] v.aux 能,可以,会 47 spell [spel] v 拼写 48 that [e?t] pron 那,那个49 secret ['si:krit] n 秘密 50 this [eis] pron 这,这个 51 in [in] prep 用...(表达) 52 English['i?gli?] n & adj 英语,英国人 53 in English[in'i?gli?]phr. 用英语(表达) 54 a [ei] art 一(个,件...) 55 clock [kl?k] n 钟 56 and [?nd] conj 和,又,而 57 pencil-box['penslb?ks]n 铅笔盒 58 an [?n] art 一(个;件.) 59 pencil ['pensl] n 铅笔 60 ruler ['ru:l?] n 尺子 61 pen [pen] n 钢笔 62 sharpener ['?ɑ:p?n?] n 卷笔刀 63 eraser [i'reis?] n 橡皮擦 64 room [ru:m] n 房间 65 book [buk] n 书 66 map [m?p] n 地图 67 desk [desk] n 书桌 68 cup [k?p] n 杯子 69 bag [b?g] n 书包 70 compute r[k?m'pju:t?]n电脑,电子计算机 71 mouse [maus]n 鼠,耗子,鼠标 72 bed [bed] n 床 73 keyboard ['ki:b?:d] n 键盘 74 isn't ['iznt]is not 的缩写形式 75 pear [p??] n 梨 76 cake [keik] n 蛋糕,饼,糕 77 banana [b?'nɑ:n?] n 香蕉 78 apple ['?pl] n 苹果 79 orange ['?:rind?] n 橙子,橘子 80 egg [eg] n 蛋 81 bike [baik] n 自行车 82 bus [b?s] n 公共汽车 83 car [kɑ:] n 汽车,小汽车 84 jeep [d?i:p] n 吉普车 85 Chinese['t?ai'ni:z]adj中国的,中国人的；n 中国人,汉语 n 中国人,汉语 86 Japanese[,d??p?'ni:z]adj日本的,日本人 n日本人，日语 87 look [luk] v 瞧,看 88 who [hu:] pron 谁 89 she [?i:] pron 她 90 he [hi:] pron 他 91 bird [b?:d] n 鸟 92 Its [its] pron 它的 93 do[du:]v.aux(构成否定句,疑问句的助动词) 94 don't [d?unt] do not 的缩写形式 95 know [n?u] v 知道,懂得 96 think [θi?k] v 想,认为 97 Mr=mister ['mist?] n 先生(用于姓名前) 98 very ['veri] adv 很,非常 99 picture ['pikt??] n 图画,照片
计算机专业英语常用单词表
附录 1 单词表
单词 abnormal abridge absorb abstract abstraction accelerator access accessible accessory accident accommodate accompany accomplish accurate acquire actual adapter address addressing adherent adjacent adjust adjustability adjustable administrator adopt adopter advantage advantageous advent aerospace affix affordable agency agent agile agreed akin adj.反常的 v.删节, 削减, 精简 vt.吸收 adj.抽象的，深奥的，理论的 n.提取，抽象 n.加速者，加速器 vt.存取，访问 adj.易接近的，可到达的，易受影响的，可理解的 n.附件，零件 n.意外事件，事故 vt.供应，供给；使适应，调节 vi.适应 vt.伴随 vt.完成，达到，实现 adj.正确的，精确的 vt.获得 adj.实际的，真实的 n.适配器 n.地址 n.寻址 n.信徒，追随者，拥护者 adj.邻近的,接近的 vt.调整，调节，校准，使适合 n.适应性 adj.可调整的 n.管理员 vt.采用 n.采纳者; 接受器 n.优势, 有利条件, 利益 adj.有利的 n.出现，到来 n.航空与航天工业 vt.使附于，粘贴 adj.付得起的，不太昂贵的；便宜的；价格合理的 n.代理处，行销处，代理，中介 n.代理 adj.敏捷的，轻快的，灵活的 adj.已经过协议的,同意的 adj.类似的 中文意义
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26个英文字母书写笔顺巧记忆
26个英文字母书写笔顺巧记忆 什字中小李丹 在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下方式，对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。 一、巧用歌谣区分字形 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”，帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。 二、巧用歌谣记牢笔顺 “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。“小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。有了这两句顺口溜，孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。 三、巧用学生熟悉的事物 “E”和“F”的写法都是先写竖，然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E”时我说：“大写E字母就像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。”学生很快就记住了，我又进一步提示说：“还记得“大写字母A, E, F, H，最后才把腰带系。”这句话吗？它提醒我们什么？”学生立刻七嘴八舌地说：“要最后写中间那横。”至此，学生已经十分了解这个字母
的书写笔顺了。教学“F”时，我让学生观察这个字母像什么，有学生说像旗子。我顺势讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写……（教师在黑板示范）（学生：先写一竖）。对！” 总之，能把英文字母写得很漂亮，对于学好英语有很大的作用。但是英语字母的书写不同于汉字的书写，汉字是音形意的组合，记忆汉字的智力因素更多一些；而英语字母，只是作为组成单词的元素，对于它的记忆，非智力因素占的比例要大一些。因此，小学生英文字母书写一定要注意指导，通过各种形象直观的方式帮助孩子从一开始就养成正确的英文书写习惯。在字母书写教学中，教师应以“好习惯、早养成、益终生”为宗旨，对学生提出严格的要求，字母的笔顺、大小规格、宽窄高低和倾斜度等等，都必须一丝不苟。学生在书写时，教师应在教室内加强巡视，及时纠正学生书写中的错误方法，包括笔顺、书写姿势等，尽量把错误扼杀在初始阶段。
26个英文字母书写标准及练习(最新版)
班级姓名学号
班级姓名学号______ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________
(完整版)人教版初中英语单词默写表
（七上）英语单词 Starter Unit1 1．好的 _____________________ 2.早晨，上午________________ 3.早上好！__________________ 4.（用于打招呼）嗨；喂_______ 5.你好；喂__________________ 6.下午______________________ 7．下午好！__________________ 8.晚上；傍晚________________ 9.晚上好！__________________ 10.怎样；如何_________________ 11.是_________________________ 12.你；你们___________________ 13.你好吗？___________________ 14.我_________________________ 15.是_________________________ 16.健康的；美好的______________ 17.感谢；谢谢_________________ 18.好；可以___________________ 19.（铅笔芯）硬黑_____________ 20.光盘；激光唱片_____________ 21.英国广播公司_______________ 22.艾丽斯（女名）______________ 23.鲍勃（男名）________________ 24.辛迪（女名）________________ 25.戴尔（男名）________________ 26.埃里克（男名）______________ 27.弗兰克（男名）______________ 28.格蕾丝（女名）______________ 29.海伦（女名）________________ Starter Unit2 1.什么_______________ 2.是____________________ 3.这；这个______________ 4.（表示使用语言、材料等）用；以 5.英语, 英语的,英格兰的_________________ 6.用英语__________________ 7.地图______________________________ 8.杯子______________________________ 9.尺，直尺___________________________ 10.笔；钢笔___________________________ 11.橙子________________________________ 12.夹克衫；短上衣_____________________ 13.钥匙______________________________ 14.被子；床罩___________________________ 15.它_____________________________ 16.（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）（人、事、物） 17.那；那个___________ 18.用字母拼；拼写___________ 19.（用于客气的请求或吩咐）请_________ 20.（美国）全国篮球协会______________ 21.停车场；停车位________________ 22．千克；公斤_______________ Starter Unit3 1.颜色_______________________ 2.红色（的）___________________
英语单词的字母编码表
英语单词的字母编码表 运用四步背单词方法的时候，需要把一些字母或字母组合转化为我们熟悉的中文，下面这个字母编码表，给大家作为参考。 a——一个 ab(阿伯) ac(扑克牌ace) ad(阿弟) af(阿飞) ag(阿哥) ai(爱) am(是) ao(袄子) ak(AK47) an(按) all(所有) ar(啊—谐音) as(阿sir)ap(阿婆) b——6 ba(爸爸)bi(笔)bl(保龄)bo(60)br(白人、病人) bu(不，布) be(是)
c——月亮 ca(叉，擦)cai(菜)ce(册、厕)cha(茶)chan(铲)chang(常) che(车)chi(吃)ci(刺) cl(吃和拉) com(come)con(啃) co(cola)cr(超人) cu(醋)ck(刺客) d——大肚子 da(大)dan(蛋、但是)de(德国、的)del(剔除)di(第一) dis(的士)du(肚、堵) dy(大爷) dr/dir(敌人) do(做) dou(都) e——鹅 ed(一地) er(恶人，二,儿子,耳朵) es(饿死) ex(一休) fe(飞蛾、肥鹅) pe(胖鹅) te(天鹅) f——拐杖
fo(佛) fr(夫人、飞人) fu(福气) fl(服了……) fe(肥鹅) g——9 ge(哥) gl(格力) gr(工人) gu(鼓、骨头) gui(鬼) gen(跟) go(去、狗) gun(枪) gr(古人) h——椅子 ha(哈) ho(猴)hr(黑人)hu(虎) he(他) i——我,蜡烛,烟 ic(ic卡) im(我是)in(在里面)
iv(四) is(是) j——鸡 ja(家) jo(舟) ju(锯) k——机枪 ka(卡片) ke(客) ki(kiss) ko(扣子) ku(苦) kai(开) kan(看) l——1、棍子 lan(篮子、懒)lang(狼)le(乐)ll(筷子)lu(路) ly(老爷) la(拉) li(梨子) lo(10) long(龙)lai(来) m——麦当劳
26个英文字母记忆歌谣3
26个大写英文字母书写记忆歌谣 A A A A像铁塔头尖尖 B B B B像葫芦削半边 C C C C像月亮天上弯 D D D D像圆饼吃一半 E E E E像王字的右半边 F F F F像干字的右半边 G G G G像耳朵戴耳环 HHH H像11连根线 I I I I 像工高又瘦 J J J J像鱼钩弯又弯 K K K K像1加小于号 L L L L像7倒过来 MMM M就像两座山 NNN N像小山加一竖 O O O 大O就像大鸭蛋 P P P 右上半圆PPP QQQ Q像气球飞上天 RRR “P”下添脚RRR S S S S就像蚕吐丝 T T T 横下一竖TTT U U U 一口深井UUU
V V V 照像伸手VVV WWW 大写M倒过来 X X X X就像打叉叉 Y Y Y 脚丫的“丫”字最像它Z Z Z Z像鸭子嘎嘎嘎。
26个大小写英文字母书写记忆歌谣 大A像山有条路，小a像头上长小辫 大B 1、3脸对脸，小b像剪刀的右半边大C像个弯月亮，小c像个小月亮。大D就像半块饼，小d就剪刀的左半边大E像梳三个齿，小e像蛇卷身子 大F像梳两个齿，小f上钩加一横 大G像C加一竖，小g像9不是9 H像11连根线，小h竖旁加一钩 I像工高又瘦，小i就像言字旁。 J像伞柄弯又弯，小j像j带斜杠 K像1加小于号，小k一竖一圈钩。 大L像7倒过来，小l像1右带钩。大M两山连一起，小m两门连一起 大N像小山加一竖，小n就像一扇门 大O像个大鸭蛋，小o就像小圆圈 右上半圆PPP，小p长着一小辫。Q像气球飞上天，小q像9后抬腿 P下添脚RRR，小r像草要发芽 S就像蚕吐丝，小s小蛇弯两弯 T一横加一竖，小t下钩加一横 大U像个大油桶，小u小桶带一钩
新目标初中英语7-9年级词汇表按字母顺序排列
新目标初中英语7-9年级词汇表 A a(an) art. 一（个、件…） *ability n 能力，才能 able a 能够，有能力的 about prep 关于，在各处，四处 ad. 大约，到处，四处 above prep 在…上面 a. 上面的 ad. 在…之上 abroad ad. 到国外，在国外 *absent a. 缺席，不在 *accent n. 口音，音调 accept vt. 接受 accident n. 事故，意外的事 *ache vi. & n. 痛，疼痛 *achieve vt. 达到，取得 across prep. 横过，穿过 act n. 法令，条例 v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏），行动，做事action n. 行动 *add vt. 添加，增加 address n. 地址 advantage n. 优点，好处 advertisement n. 广告 advice n. 忠告，劝告，建议 *advise vt. 忠告，劝告，建议 afford vt. 负担得起（…的费用），抽得出（时间）提供 afraid a. 害怕的，担心的 after ad. 在后，后来 prep. 在…之后，在…后面 conj. 在…以后 afternoon n. 下午，午后 again ad. 再一次，再，又 against prep 对着，反对 age n. 年龄，时代 ago ad. 以前 agree v. 同意，应允 *agreement n. 同意，一致，协定，协议 air n. 空气，大气 *airline n. 航空公司，航空系统 *airplane n. （美）飞机 *airport n. 航空站，飞机场 alive a. 活着的，存在的 all ad. 全部地 pron. 全部，全体人员 a. 全部，所有的，总，整 allow vt. 允许，准许
小学生如何快速记忆26个英文字母
小学生如何快速记住26个字母 英语字母教学作为英语学习的基础，是小学英语教学中重要一环，也是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。这一阶段的教学，教师应给予足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。学好26个字母对以后单词的学习起着至关重要的作用。因此，在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境，让学生和字母交朋友、做游戏。 1、从形状上面来记忆 一座宝塔A 半只葫芦B 弯弯月亮 C 一只耳朵 D 三合上一E 二合上一F 一个摇篮G 一减去一 H 一个哑铃I 一个拐杖J 一张大嘴K 一个倒七L 两座山峰 M 一条小虫N 一轮红日O 一面红旗P 一面镜子Q 小孩做操 R 一条小蛇 S 一横一竖 T 一口水井U 胜利象征V 倒映山峰 W 大错特错X 山岔路口Y 貌似数字2Z
2、用身体表演来记忆 让学生用身体在规定时间内表演出26个字母，可以使用身体的各个部分表演，也可以求助老师帮忙，或者其他同学帮忙，但是帮助者不能帮其想办法只能按求助者的要求做动作。 3、猜字母记忆法 老师给学生出示一些字母卡片(如10个字母)，让学生们认读后，老师任意抽出一张卡片放在背后，让学生猜，猜对了就奖一颗星星，猜错了就奖励老师一个星星，然后老师把所有字母给学生，自己认读，然后由学生抽掉一张，自己来猜，猜对奖励一颗星星，猜错就奖励学生一颗星星。看最后是学生星星多还是老师星星多，星星多的奖励一个棒棒糖。 4、听音摘字母来记忆 这是一个训练学生听认字母能力的游戏，老师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，老师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，老师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。 5．．．．看谁快看谁快看谁快看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将学生分成两组，一组学生持吃大写字母，另一组学生持小写