重走长征路电子小报

飞夺泸定桥 1935年5 四军第4旅第38团先于红军到达泸定桥，拆除桥板，企图阻止红军过河。29以第2连连长廖大珠为突击队长的22火海，进入城街，展开巷战，后续部队迅速跟进，经2小时激战，红4定县城，控制了泸定桥保证红军主力迅速渡过了大渡河。性的胜利 1、长征路线 2、主要领导人 3、重要战役 4、感人事迹 5、《长征》导读栏主编：卢玲第一期先，过草地时，他分到了四斤干粮。行军过程中，战士们看到了饿慌了的母子三人，小谢就瞒着队友，而他自己每天就吃些野菜、长征精神”。红军长征的路线从江西、福建出发→渡过湘江→抢渡乌江，攻占遵义，召开遵义会议→四渡赤水河→巧渡金沙江→大渡河，飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→经甘肃到达陕北吴起镇。

网上重走长征路1

二万五千里长征第一小组成员：马佳思任珊王叶谢宝树张丰作品展示方式：网站（视频，图片，文字）任务分工：李博（视频的制作），郑让、凌祥侧、符长安、刘笑安（长征的图片资料、视频资料、文字资料收集）小组特色：以文字、图片、视频、网站相结合的方式，简单、明了、生动地讲述了长征路上的战役、会议以及牺牲将领的故事。领悟：通过本次思政实践课，我们小组亲自制作长征的路线，搜集相关资料，使我们感到，重走长征路，不仅是路线上的重复，更是意志上的深刻与提炼，它让我们懂得了，无论处于哪一个年代的中华儿女，都是经得起风浪，勇于向前的英雄豪杰，在祖国大地上，也只有这样的人物才能更好地引导中国走向未来。当年的革命前辈与今天的挑战长征路勇士们，都是历史长河上的弄潮儿，是我们学习的榜样，是我们力量的源泉，让更多的人有责任去-----重走长征路。 1、长征行军路线主要路线：瑞金→遵义→胶平渡→安顺场→泸定桥→雪山草地→毛儿盖→静宁→吴起镇→会宁红一方面军长征路线何家冲、金家寨、泾县、旌德、陶家河、汤口、谭家桥；红两方面军长征路线分水、淳安、怀玉山、常山、重溪、玉山、江山、横峰；红四方面军长征路线戈阳、古楼、庆元、福安、宁冈、宁化、井冈山、雩都；红六军团西征路线长汀、全州、桂东、信丰、瑞金、宁远、汝城、王母渡；红七军团北上路线大田、良田、新田、宜章、城口、安远、界首、盘县、宾川红1十军团北上路线会泽、绞平渡、靖县、黔西、遵义、威信（扎西）、西昌；红二十五军西征路线娄山关、木黄、中甸、安顺场、永顺、大庸、桑植、汉源； 2、重要会议通道会议 1934年12月12日，中共中央在湖南通道召开临时紧急会议。会议听取了毛泽东的意见，改变了原定的去湘西同二、六军团会合的路线，而取西入贵州。黎平会议 1934年12月18日，中共中央政治局在贵州黎平县召开会议，再次接受了毛泽东的意见，放弃了北上与二、六军团会合的计划，而改向黔北的遵义进军。猴场会议 1934年12月31日至1935年1月1日，中共中央政治局在贵州瓮安县猴场镇召开会议，通过了在川黔边展开战略反攻，建立新的苏区前的决定。遵义会议 1935年1月15日至17日，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议，批判了博古、李德的错误军事路线，毛泽东重新回到了中央领导岗位上。鸡鸣三省会议 1935年2月4日至5日，中共中央政治局在四川、贵州、云南三省交界处

小学健康教育二年级第二学期教学计划

教育计划：_________小学健康教育二年级第二学期教学计划姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

小学健康教育二年级第二学期教学计划本学期我班共有学生4人，他们都健康活泼，有一定的健康基础知识，但由于学生间的个别差异性，在接受新知识的能力上也有一定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改进教学方法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。二、思想方面在党中央教育思想的指导下，我在本年度内努力学习各方面的政治学习内容，认真贯彻师德精神，无论在课堂教学上，还是在卫生工作上，我都要以理待生，以爱待生。努力培养文明、卫生、健康的学生。三、工作方面在课堂教学中，我要认真备好每一堂课，写清教学的目的和过程，做到心中有底，有备传授。为了拓展学生的知识面，我要利用课外时间阅读各类书籍，使之在课堂上能触类旁通地扩展教学内容。生动丰富的内容吸引了学生，为良好的课堂纪律提供了保证。认真做好自己的本职工作，主要抓好以下的几点、从学生的常见病防治到对常见病的检查；、从资料的收集到管理； 3、从抓好班级的环境卫生到学生良好卫生习惯的培养等等。 4、在抓健康教育方面，我主要引导学生掌握防病的知识。四、具体措施、我计划各种宣传手段如板报、手抄报、培训等。将一些浅显易懂的医学知识传授给学生，使他们在预防一些常见传染病方面提高了识第 2 页共 6 页

别、防治的能力。、对常见病的防治方面，我主要抓好近视眼、头虱、沙眼、龋齿等工作。做到认真查好每一项，对每一病例发告家长书。 3、在抓好班级环境卫生方面，我着重抓好每节课后的卫生和每天的卫生，从劳动工具的安放标准到打扫的要求，在每天卫生员的认真检查中体现出来。时时查，日日查不但培养出了一支认真负责的卫生员队伍。小学六年级上学期信息技术教学计划 B 教学目标: 本期的教学内容以综合应用为主，希望通过本期的教学能让同学学会应用信息技术，结合其它学科的知识，综合实践，解决学习、生活中的问题。同学情况分析由于同学的家庭情况，所以家里有电脑的很少，能够上网的就更少了，所以同学主要是在学校通过信息技术这门课进行信息技术方面的学习和能力的提高。本次同学用的教材全面改版，所以在教学方面，存在一定的知识不连惯的问题，同学学习起来增加了一定的难度，需要教师根据实际情况，对同学进行适当的知识补充，以让同学学得更好，学习起来更感兴趣。教材分析第 3 页共 6 页

重走长征路1012

“弘扬长征精神.强我中华国防” -------重走长征路活动策划书一、活动背景意义 (2) 二、活动主题定位 (2) 三、活动目的 (2) 四、活动时间 (2) 五、活动对象 (2) 六、媒体宣传 (2) 七、前期筹备 (3) 八、行程安排 (4) 九、活动费用预算（暂略） (7) 十、备忘录 (7) 策划人：任杰 2012年10月12日

一、活动背景意义带着渴望，怀着激动，我们迎来了党的第十八次全国代表大会。回首党走过的峥嵘岁月，党引领着全族人民艰苦卓著，齐心协力，共同奋斗，一起建设社会主义新生活。长征——不仅是创造了可歌可泣的战争史诗，更是谱写了豪情万丈的精神史诗，铸造了伟大的长征精神。四川是长征经过地区最广、时间最长、最坚苦卓绝的省份，十几万巴蜀儿女参加红军，9万余人壮烈牺牲。在党的十八大召开之际，我们不能忘记为了今天的幸福生活而前仆后继，鞠躬尽瘁的革命先烈，藉此组织这次重走长征路的活动，弘扬长征精神，增强爱国主义教育，让中华民族百折不挠，自强不息的精神得以传承到我们的国防教育当中。二、活动主题定位（一）缅怀先烈，迎接党的十大（二）弘扬长征精神，强我中华国防三、活动目的以党的十大为契机，重走长征路，让大家感受党一路走来的艰辛，特别是红军伟大长征胜利背后所付出的努力和牺牲。弘扬长征精神，增强国防教育理念。四、活动时间 10月25日—11月1日8天五、活动对象国防教育委员会成员六、媒体宣传 1．主题以“弘扬长征精神，强我中华国防”为宣传主题。缅怀先烈为祖国的繁荣昌盛所作出的牺牲和贡献，迎接党的十八大。 2．媒体国防时报，解放军报，四川日报，成都商报；新浪、网易、百度、搜狐博客、网络互动社区，活动官方网站；活动当地相关媒体； 3．实施活动正式实施前完成媒体合作协议，官方活动网站（博客）进行前期宣传推广，发布长征路上所经历的具有重要历史意义的重大事件，增加活动的历史内涵和思想内涵。活动期间以图片摄影、文字、视频的形式图文并茂展示活动内容，参会人员发布沿途所见所闻所想。

浅谈重走长征路

浅谈重走长征路在很久以前就有人进行了重走长征的路途，尤其到了每次的周年庆时，这个话题更为疯狂。2016年是长征胜利80周年，势必又会刮起一阵重走长征的潮风，就我对长征的认识和自己内心的想法，在此想浅谈一下我对重走长征路的理解。首先长征的意义重大吗？不用想就可以回答是肯定的。自1934年10月1号开始长征，有关它的话题就没有中断过。“长征”开始并不叫长征，最早出现是在1934年11月军委的第五号命令里，之后就陆续有了“万里长征”、“二万五千里长征”名字的出现。当时参加长征的革命先辈们，现在已经剩下的不是很多，长征路上红军所完成的伟大事迹却长留了下来，踏过了渺无人烟的草地、翻越了高耸入云的雪山、抢险飞渡。这些惊天地、泣鬼神的场景是那么的陌生又那么的熟悉。陌生是因为，在当代我们已经没有了那样的环境可以让我们再去重新走一遍红军曾经走过的艰难险境，我们感觉那样的年代距离我们是那么的遥远，遥不可及。熟悉又是因为，我们有红军老革命者的叙说、有历史材料的真实记载，科技的进步让我们可以仿佛亲身经历当时的所有。自长征胜利以来，涌现了大批有关长征的影视剧作和文学著作。如早期的话剧《万水千山》、黑白电影《突破乌江》、电视剧《长征》；毛主席的诗集、李爱德的《红色之旅：384天重走长征路》全程参加中国长征的英国传教士波沙特的《神灵之手》等等。这些巨作记录着伟大的长征，可以让人们随时去翻阅、去领悟。至今为止，提起长征，无论是每一个中国人，亦或是了解中国历史的外国人，心里都会感叹其伟大，敬仰之情无法用有限的语言去描述。那么为了纪念有着世界之举的长征和继承与发扬长征的精神，人们又有没有必要去重走长征路呢？先谈一下重走长征路的重大意义。长征是一个国家、民族的重要组成部分，而当代的年轻人已经很少有人能够深刻体会到当时的艰难困苦。身为它的子民，我们需要想办法把它变成自己的一部分，那么就要去接触、认识、了解和学习它，才能融入进去。长征对于我们已经不是一件简简单单的军事创举，它升华到了精神的领域，领导着人民的灵魂。长征所表现出来的精神就是：不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。这些精神跨越时空，对当代的社会仍然有着举足轻重的影响。小到一个人、大到一个国家，坚持这些精神，将激励着我们不断向前进步，开创新的未来。重走长征路，不仅能够让人们亲身经历长征那时的艰辛困苦，还可以深切体会红军在长征这个中国革命转折关头用顽强意志与鲜血和生命创造的人间奇迹，努力感受长征精神给自己带来的深刻感受。这是一种跨时代的心灵洗涤，虽然英烈们已经渐渐离我们远去，但他们坚韧不拔，理想与信仰高于一切的奋斗献身精神一直伴随着我们。我们现在之所以能过上幸福和谐的生活，与老一辈革命者的艰苦卓绝的斗争是分不开的，怀着对他们的崇敬与感恩，重走一回长征路，能让人更深刻的理解革命者的不易，从而更加珍惜如今的幸福生活，更加懂得感恩。回想当年的长征路，80年后的今天，如果让我选择，我会坚持再次重走长征路，也许不会走完全程，但也要领略红军的伟大。社会中也有一些不赞同重走长征路的做法，我认为也不是没有理由。为什么我们大部分人都不同意去重建圆明园等一些战争中被毁坏的著名建筑呢？想必，它肯定是有不重建的理由，留着被烧毁的模样，反而给后辈的中国人民有更加鞭策的作用。同样，不重走长征路，不代表不去继承长征精神，只是他们想从更有效率的方面来传承长征精神。而不是现在的重游长征路，把铭记历史当做了旅游

川教版信息技术六年级上册教案

川教版信息技术六年级上册教案小学信息技术六年级第一本书教学计划一、学习情况分析六年级的学生在学习计算机方面有一定的基础，他们对基本知识和技能的掌握也比较理想。然而，大多数学生在计算机应用方面仍然过于狭隘。windows 系统的基本操作不够熟练或标准。少数学生没有养成正确使用电脑的习惯。考虑到本学期六年级学生的特点，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣，提高学生的计算机应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下一阶段的计算机学习打下坚实的基础。要加强和巩固必须掌握的信息技术概念和操作要领。二。教材分析 1.分析本学期教材的知识结构体系和技能训练要求。知识结构体系分析:这学期的教学内容有10 节课，以制作多媒体课件为学习重点，主要是:制作、设置和播放多媒体作品。技能培训要求:通过学习PowerPoint，利用各种媒体（文本、图片、声音、视频）合成和制作简单的多媒体作品，并设置幻灯片放映模式。2.教材在本学期学科教学中的地位和作用。这学期所学的知识是制作多媒体作品的基础知识，为进一步学习流行的计算机软件打下了坚实的基础。PowerPoint 是一个简单实用的多媒体制作软件，对教学、广告和宣传都非常有用。教材中涉及的知识是计算机应用中的一个热门话题。学生强烈的兴趣是学习信息技术的关键。只有培养学生获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力，

他们才能适应不断变化的信息社会，具备终身学习和自学的能力。三、教学目标 1.知识和技能所需的具体知识点如下: 了解幻灯片的启动和退出，幻灯片界面的构成；掌握演示文稿的建立、打开和保存；掌握设施模板的应用和幻灯片背景的设置；主幻灯片第1 页，共53 页第2 页，共53 页的五种视图模式的切换；掌握插入文本框和编辑文本；掌握插入和编辑图片文件；掌握观看幻灯片和设置节目的方法；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。 2.过程和方法: 培养学生对信息技术的兴趣和认识，使学生能够理解和掌握信息技术的基本知识和技能，理解信息技术的发展和应用对人类日常生活和科学技术的深远影响。通过信息技术课程，学生有能力获取信息、传递信息、处理信息和应用信息，从而教育学生正确理解和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会问题，并负责任地使用信息技术。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为在信息社会中学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学重点 1.用PPT 制作标题幻灯片。 2.格式化文本并插入、移动、复制和删除文本 3.显示幻灯片和展示幻灯片的几种方式。4.插入图片并调整对象之间的级别。5.艺术人物的基本操作。6.编辑幻灯片背景。7.绘制和编辑简单的图表。8.配音幻灯

小学生红军长征的感悟

小学生红军长征的感悟要继续发扬红军长征精神。遥望着眼前的山山水水，眼前总会浮现长征中一个个鲜活的面容。下面是为大家准备的，希望大家喜欢! 范文1 长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事，让老红军们刻骨铭心的，是一段段血与火、生与死的真实经历，是从生死考验中锤炼出的顽强意志，是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力，是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示。长征精神是中国的，都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神，那种英勇顽强、一往无前的精神。正如索尔兹伯里所说：“长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。” 长征精神是历史的，又是现实的。其可贵就在于，它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示，体现了党之魂、军之魂和民族之魂。长征精神之所以历久弥新，就在于它不是静止的。它承接着井冈山精神，又不断形成了延安精神、西柏坡精神，中国特色社会主义建设事业中的两弹一星精神、载人航天精神，更为它注入了新的时代血液，增加了新的丰富内涵。伟大的长征精神，概括起来就是胸怀目标、矢志不移的

坚定信念，无所畏惧、勇往直前的英雄气概，实事求是、独立自主的创新胆略，顾全大局、紧密团结的革命风格，心系群众、患难与共的高尚情怀。今天，当年的战争硝烟已经散去，但和平发展的天空并非晴空万里。在实现中华民族伟大复兴的道路上，新的长征与当年红军长征一样将是山水重重的漫漫征程，也将面临着严峻的困难和考验。正因如此，新世纪新阶段更需要我们高擎起长征精神的火炬，让曾经推动中国革命取得成功的光荣传统在新的长征中焕发出时代光芒，照耀着我们像当年的长征红军那样去不断开创出新的局面。范文2 我是一名普通百姓，在我青少年时期，就熟悉了红军的事迹，特别是“会泽扩红”更加耳熟能详，随着年龄增长，这种情结愈发强烈。在我眼里，红军能完成“历史记录上的第一次”的长征，每一位红军将士都是英雄好汉。连外国人斯诺?索尔兹伯里都高度评价了红军长征。没有长征，就不能保存我们的党，我们的人民军队和革命根据地，就不会有抗日战争，解放战争和抗美援朝的胜利，也不会有新中国，更不会有现在改革开放的成就。面对自己的先辈，每一个人都应该扪心自问，我们的幸福生活来自哪里?我们有没有忘记那些为我们打天下的革命先辈? 有人可能会认为，当年穷人参加红军是为了有饭吃。确

川教版小学信息技术教案六年级上册

六年级（上期）信息技术教案执教老师：

信息技术教学计划课程名称课时第一课刺探磁盘和文件夹的秘密1课时第二课再探磁盘和文件夹的秘密1课时第三课怎样使用网上软件1课时第四课“重走长征路”电子小报——筹备篇1课时第五课“重走长征路”电子小报——制作篇2课时第六课具有“超级链接”功能的作品1课时第七课直观生动的超级链接菜单1课时第八课在作品中插入“电影”片段1课时第九课小老师”做课件—自选图形与超级链接2课时第十课多媒体作品制作—古诗欣赏4课时第十一课《筹建个人网站》1课时第十二课《制作网站首页和框架》1课时第十三课制作网站页面1课时第十四课网站的生命—超级链接制作1课时第十五课综合实践活动—发布网站1课时

第一课刺探磁盘和文件夹的秘密四川省义务教育阶段信息技术课改教材教学设计教材册次六(上) 课序号 1 课题刺探磁盘和文件夹的秘密(一) 课时 1 教学目的知识与技能掌握利用“属性”了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息；利用“属性”了解文件夹，文件有关信息；学会修改文件、文件夹的属性(只读等)；用“资源管理器”看磁盘和文件夹。过程与方法通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文件的信息，观察各各磁盘和文件的属性。情感态度与价值观培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试，在自主学习中体验成功的乐趣。重难点学会查看和理解有关磁盘和文件夹、文件的信息教学准备网络教室（学生机具备硬盘）、windows98、磁盘中准备一些文件夹和文件教学方法任务驱动法教学环节教学过程教学过程引入新课小明的妈妈为他买了一个MP3播放器，据说有512兆，你知道是什么意思吗？大概能装多少首歌曲？你还知道哪些表示存储空间大小的单位？这些单位之间有什么关系？新课教学一、进一步了解磁盘信息师：同学们，电脑中的硬盘和MP3播放器哪个容量更大？打开电脑，你能在“我的电脑”中找出硬盘C：的容量大小信息吗？ 1、学生探究：在“我的电脑”中了解每个硬盘使用情况，填写下表：（教师提示学生注意观察选中磁盘后有什么新信息出现）磁盘卷标总容量GB 已使用GB 剩余GB C: D: E：抽生汇报：你的电脑中每个硬盘各多大？你是怎么查看到的？ 2、提问：如果要同时列出所有磁盘的使用情况，又该怎么做？提示学生读书，找到解决的方法并实验。抽先完成的同学回答具体操作步骤。二、查看和修改磁盘的卷标师：在“我的电脑”窗口中，C：、D：、E：是盘符，为了进一步说明哪个盘主要保存什么内容，操作系统允许我们给磁盘取一个简单的“名字”，这就是显示在盘符左边的卷标。例如，我们一般把C盘叫“系统盘”，保存游戏的叫“游戏盘”等等。如果想修改卷标，该怎么做呢？学生尝试，或通过看书学习操作的方法，学会后演示给本组同学看。师教学反思：查看和修改卷标的方法不止一种，既可以右击图标，选“属性”，然后再修改卷标；也可用“重命名”的方法改；还可以在卷标处单击再修改。三、了解文件和文件夹的详细信息 1、查看文件夹的属性

2018年纪念长征知识竞赛试题(附答案)

2018年纪念长征知识竞赛试题（附答案） 1.1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义保存下来的部队转战来到井冈山，和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师，成立了中国工农革命军第（C）军。 A.一 B．二 C．四 2.（C）后，将党的支部建在连上，是党领导和建设新型人民军队的重要开端。 A.古田会议 B.遵义会议 C.三湾改编 3.1929年12月邓小平、张云逸等领导百色起义，建立了中央工农红军第七军，邓小平任（A）。 A.政治委员和前委书记 B.军长 C.总指挥 4.井冈山革命时期，毛泽东总结各地建立红色政权的经验教训，提出了（C）的光辉思想。 A.武装斗争 B.土地革命 C.工农武装割据 5.毛泽东提出“没有调查，没有发言权”思想的著作是(C)。 A.《井冈山的斗争》 B.《星星之火，可以燎原》 C.《反对本本主义》 6.中国共产党在农村革命根据地建立的第一个红色政权是(A)。 A.茶陵县工农兵政府 B.宁冈县工农兵政府 C.永新县工农兵政府 7.1931年11月，在中央苏区成立了苏维埃共和国临时中央政府。主席是（C）。

A．周恩来B．王稼祥C．毛泽东 8．1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，首府是（B）。 A．福建长汀 B.江西瑞金 C.江西于都 9.红军长征时期我党领导的先进青年群众组织是（B）。 A.中国社会主义青年团 B.中国共产主义青年团 C.中国新民主主义青年团 10.土地革命时期党创立和领导的少年儿童的革命组织名称是（B）。 A.劳动童子团 B.共产儿童团 C.少先队儿童团 11.在井冈山革命时期，因何叔衡、徐特立、谢觉哉、林伯渠、董必武五位同志年龄稍大，被大家尊称为“五老”。他们中有（B）人参加了长征。 A.3 B.4 C.5 12.从1930年10月到1933年9月，蒋介石先后（C）次调集176万兵力围剿中央根据地。 A．3 B.4 C.5 13.指挥红军粉碎国民党对中央苏区第四次“围剿”的是(A)。 A.周恩来朱德 B.毛泽东朱德

重走长征路

《重走长征路》活动课方案设计 [活动来源]：今年是红军长征胜利70周年，各种长征纪念活动方兴未艾。当学完八年级上册《红军长征》一课时，学生对长征进一步了解的渴望是教材内容远不能满足的。作为一名新课改下的历史教师，我认识到：必须在学生想学乐学时趁热打铁；历史课程应该是开放而富有创新活力的，应当让学生更多地直接接触历史材料；在材料的收集、整理和应用中培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神；拓宽历史学习和运用的领域。历史活动课就是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。红军长征也是对学生进行革命传统主义教育的最好教材，学生了解了长征的艰难困苦，懂得革命胜利来之不易，可以激励同学们继承光荣传统，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习，为社会主义现代化建设多做贡献。课本设计的活动主题仅限于《红军长征故事会》，学生觉得形式单一，为更好调动学生兴趣，展示学生多种特长，丰富历史活动课的内容，师生最终将活动课定位于集主持、歌舞、朗诵、电影剪辑、双语导游等多种手段为一体，使其内容丰富、形式多样、参与面较广。 [活动目的]： 1、通过活动使学生进一步熟悉中国工农红军长征路线，了解长征途中重大历史事件，感悟长征精神的内涵，激发学生宏扬长征精神，为中华民族振兴，克服困难，顽强拼搏，努力学习。 2、通过小组分工合作、收集整理资料、全班交流和设计情境培养培养其合作参与精神和自我展示能力，使学生在活动中发现和肯定自己的价值和学习潜力。学生自主探究、团结协作的精神和创新意识。提高学生的口头表达能力和集体合作意识。 [活动准备]： 1.熟悉长征路线重大事件的基础上，按长征路线全班分成四组，各组就其感兴趣的某一段长征路线及相关历史事件以不同的方式加以再现，全班同学通过合作，共同走完长征路。 2.分组收集资料，组内进行整合交流，讨论设计出小组活动方案，组长根据组员的特长落实各项工作。 3.推荐一名主持人熟悉各组方案，写好衔接词；并负责做好活动动员工作。 4.师生合作，汇集整理文字、图片和音像资料，做成课件。 [活动流程]：主持人：今年是中央红军长征胜利七十周年，为纪念红军长征，宏扬长征精神，我班的四组同学将分别以他们特有的方式带领我们重温长征事，重走长征路！首先让我们饱含深情地齐声朗读毛泽东《七律、长征》。第一组：介绍中央红军从瑞金到遵义的行军路线，重点介绍中央红军长征出发地——瑞金武阳渡口和遵义会议会址。歌舞《十送红军》表达老百姓对红军的惜别之情。第二组同学：重点介绍四渡赤水之战。讲解四渡赤水纪念塔，配乐诗朗诵《四渡赤水出奇兵》。

重走长征路活动方案3篇汇总

重走长征路活动方案3篇汇总一、绿野重走长征路活动的特点：绿野将上线重走长征路板块，不断推出形式灵活多样的纪念红军长征80周年的活动，每一个绿野会员都可以找到适合自己的活动参与。这次活动极具参与性，适合广大的绿野会员参与。重走长征路，可以走一省，可以走一段，可以走一天，可以走全程。可以去登雪山走草地，可以去祭奠红军烈士墓，可以去探访红军活动纪念地。可以设计一段红军走过的徒步路线路书，可以参与纪念红军长征80周年知识答卷。同时，绿野论坛将通过专题，为活动提供全方位的大力支持与报道，让广大的绿野会员参与一次有意义的大型活动，相信每一个走过长征路的朋友都会对人生有一个更深刻的认识。绿野重走长征路活动，倡导艰苦奋斗，爱国环保。所过之处秋毫无犯，走一山清一路，尊重当地居民宗教信仰生活习惯，以红军的精神走红军之路。这个平台也将展示最好的国产户外装备，让好的户外产品为我们的户外活动提供更好的保护和支持。绿野重走长征路具体活动节点： xx年10月初将在绿野论坛开启重走长征路活动版块。

第一支重走长征路雪山小分队，将在中央红军开始长征80周年的xx年10月初启程，拉开万名绿野会员重走长征路接力活动的序幕。由xx年4季度开始，长征版将推出每季度重走长征路(共8段)的重点省份，路线，红军长征纪念地。沿途地方版主将积极支持重走长征路徒步活动。对设计优秀路书，走艰苦大线徒步路线，领队经验丰富有多篇精品游记的优秀团队，将推荐给品牌户外商冠名支持，可以为10人团队提供更多装备支持。绿野社区将携手户外品牌商共同支持重走长征路大型活动，这次活动也是一次展示国产优秀户外产品的机会。重走长征路珍藏版户外纪念品，将给与：优秀游记作者，大线艰苦徒步路线的队员，优秀户外领队，优秀路书的设计者。将制作绿野重走长征路地图，把每一个走过的地方插上绿野旗帜，标出徒步户外团队名称，这将是一个极其珍贵的纪念品。我们绿野会员将用2年时间(8个季度)，用循环接力来完成两万五千里长征壮举。将举办2期红军长征知识答卷，面向所有绿野会员，优胜者和抽取的幸运者共60名，将得到不同价值的知名品牌户外用品。长征版每季度评选一次，重走长征路优秀游记10人，优秀路线领队3人，优秀路书设计者3人。只要您的路线精彩，路书精

重走长征路方案

为纪念中国共产党建党95周年、红军长征胜利80周年，传承和弘扬红军精神，小编为您提供了以下2016重走长征路活动方案，欢迎参考! 重走长征路活动方案(一) 纪念红军长征80周年，激发北京市民的爱党爱国热情，更好的促进北京徒步运动的深入开展，更好的创新和丰富北京徒步运动的活动方式和活动平台，积极倡导广大市民通过开展丰富多彩的徒步运动弘扬长征精神，普及健康知识，促进身心健康，以参与徒步行动重温中国共产党艰苦卓越的长征历程，发扬中国共产党伟大的革命精神，北京市徒步运动协会定于2016年1月1日，启动“重走长征路、共筑中国梦”2016模拟徒步长征路活动，方案如下：一、活动时间： 2016年1月1日0时—2016年10月19日24时二、活动主题：重走长征路、共筑中国梦三、组织机构：主办单位：北京市徒步运动协会承办单位：北京景行天下文化传媒有限公司四、活动内容： 4)奖励办法： ①凡参加并完成长征路线者，统一颁发长征纪念奖章一枚。 4)注意事项 ①参赛会员请保持计步器电量充足，由于计步器遗失、计步器损坏、上传数据不及时等原因造成的步数统计缺失，不予补计; ②当出现计步器不能正常使用的情况时，请尽快以新计步器接替，继续参赛。 ③其他未尽事宜，请咨询北京市徒步运动协会。 (二)举办“重走长征路、共筑中国梦”征文活动活动期间将面向徒友开展散文诗歌征集活动。 1、文章体裁：散文或诗歌 2、内容要求：秉承革命传统，弘扬民族精神。主题鲜明，观点正确，内容充实，融思想性、知识性、艺术性于一体。散文字数控制在500-1000字之内，诗歌控制在20行之内。 3、奖项设置：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名，组织奖2名。获奖作品收录文集，颁发证书，予以奖励。 4、参与方式：请将作品发送至活动指定邮箱重走长征路活动方案(二) 人类历史上历时之长、行程之遥、路途之险、困难之巨、举世罕见的长征，孕育了伟大的长征精神。1934年至1936年,中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗，它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的基础，它像一条永远铭刻在地球上的红飘带,成为人类坚定无畏的象征。长征途中，中国工农红军磅礴乌蒙走泥丸，塑造了一个个难忘的红色乌蒙记忆：鸡鸣三省会议、沙土壮飞英魂、瓢井干人分盐、大方猫场血战、突破鸭池天险、黄家坝狙击战、将军山大阻击、三省红都建设、七星夏曦遇难、乌蒙山回旋战、培艺豪情壮举……。2016年，是中国工农红军长征胜利80周年，为纪念这一重大革命历史事件，缅怀革命先烈，弘扬伟大的长征精神，增强当代大学生意志力，进一步开展爱国主义教育活动，努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人，特举办本次活动。

重走长征路征文600字三篇

重走长征路征文600字三篇重走长征路征文600字(一) 这次来到安谷素质教育基地,我学到了很多,也懂得了不少,尤其是红军长征路上的辛苦. 来到安谷的第三天,教官告诉我们下午要走长征路,并说路程有7公里.我们听了全都大惊失色,可是必须要去,我们也没办法.下午,我们怀着既兴奋又害怕的心情出发了.途中,教官告诉我们,这次长征路主要是为了让我们体验一下红军当年的辛苦,所以路上不会遇到敌人,更不会有飞机投炸弹,不过要注意周围的粪坑,如果掉进去,不但没人救,而且全身都臭烘烘的喽.听到这儿,我们忍不住哈哈大笑起来.因为我们是一中队,所以走在最前面,后面的中队可能跟不上了,教官让我们停下来等一下过一会儿又继续前进.后来我们到了二郎村,有的同学看到了二郎两个字,想都没想就说是二郎神,引得同学们一阵哄笑.就这样,我们走走停停,一路上有说有笑,终于到达了目的地.教官让我们休息了约20分钟,便又踏上了返回的路,一个小时后,我们回到了基地,那时的我们已是疲惫不堪,连说话的力气都没了. 这次长征路,不仅让我们体验了红军的不易,也锻炼了我们的意志. 重走长征路征文600字(二) 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我看着这些散落的财富，看着我

的中国梦，流淌在岁月中。不敢忘记那句“为中华之掘起而读书!”这句话一直激励着我，鞭策着我奋发向前。在我看来，我们的中国梦，大概从鸦片战争之后才有，曾经国人心中只有“天下”，没有“中国”，当舰炮轰开中国的大门，有识之士才意识到我国神圣的主权是把侵略者赶出去，那时，每个人的中国梦都是一样的。我记得看《骆驼祥子》时的震撼，我无法想象也不曾想象那时的中国是怎样的。才会使人自甘堕落，所幸，我们的中国终究还是走出了那段历史，我只希望以后的中国再也不会制造出那样的人了。我生在中国，长在中国，读过中华几千年的历史，曾为之激动，忧伤、悲愤、骄傲，曾为之食不能安，夜不的寐、中国已与我紧密的联系在了一起，我为中国伤心，为中国欢乐。我还记忆犹新那句话：“犯我大汉天威者，虽远必误。”它深刻的体现出我中华民族，我大汉的骄傲与荣耀，或许很狂妄，或许嚣张，但却让我深深为之感动，我想，这或许会是大多数人愿意看见的中国。为了中华的荣耀，我可以吃苦，可以受累，可以奉献上满腔热忱，可就是这份可以让我为中国喝彩，让我对中华民族更加钦佩，对祖国更加热爱。我们不断进取，虽然也有过消沉的历史，但这是一个有着几千年历史积定的伟大民族，是一个令我们自豪的民族。十八大在北京胜利开幕，胡锦涛总书记做的报告激动人心，为我们描绘了美丽的未来画卷我们的“中国梦”，展

小学生抗战70周年诗歌

1.一九三七年，我们永生难忘那一年，祖国母亲饱受屈辱那一年，全国百姓热血沸腾那一年，我们奋勇抗敌那一年，中华不屈不挠一九三七年，历史永远铭记那一年，中华大地充斥着鲜红的血色那一年，神州万物饱含着苦涩的泪水那一年，多少革命英雄挺直脊梁倒在敌人的屠刀下那一年，多少无辜百姓昂起头颅做了刺刀下的亡魂但，他们无悔。因为，就在那一年，中华民族在挫折中成长就在那一年，中国人民在煎熬中站起我们的革命，我们的胜利就在那一年，发出耀眼的光芒将敌人的双眼刺痛就在那一年，涌出生命的绝唱将敌人的灵魂震慑

那一年，中国在屈辱中成熟二零零八年，北京奥运载入历史史册这一年，中国圆了百年梦想这一年，我们欢声雀跃这一年，我们屹立世界这一年，世界为之瞩目二零一零年，世博记入历史画卷这一年，世界各国纷纷参加上海世博这一年，中国在世界之林傲然挺立这一年，我们回忆起以前双肩所背负的种种屈辱这一年，我们不忘记曾经炎黄子孙流下的滴滴鲜血但，我们自豪。因为，就在这一年，中华民族在艰辛中繁荣就在这一年，中国人民在困难中昂首我们的强大，我们的茁壮就在这一年就在这一年，奏出雄浑的乐章将世人的双耳震撼就在这一年，绘出壮丽的画境

将世人的心灵升华这一年，中国在成熟中辉煌

2.重走长征路 ――纪念红军长征胜利70周年 ●歌吟有梦我们从瑞金出发从1934年的那个春天出发隆隆的枪炮声，似乎还回荡在岁月的密林里在崎岖的山路上，我们寻找着那支穿草鞋的队伍留下的足迹浓烈的硝烟，一缕缕地在我们的记忆深处弥漫那面苏维埃的旗帜，在迎风招展中正把镰刀和铁锤碰撞的光辉播洒进中国革命的历史走在漫漫的长征路上我们呼吸着70多年前的空气我们感受着70多年前的风雨我们聆听着70多年前的故事我们迈出的每一步，都好像踩在英勇的红军战士留下的一串串脚印里那些草地在我们的脚下不断地延伸延伸着一种顽强和毅力那些山峰在我们的仰望中巍峨地矗立矗立着一个个红军战士的影子抚摸着泸定桥的铁索，我们仿佛把70多年前的那段历史紧握在金沙江的岸边，是谁在深情地哼唱着《十送红军》的民歌? 站在遵义的天空下，我们追忆的翅膀舒展在那片蔚蓝的高空上倾听着打响的小竹板，我们想起了井冈翠竹的坚韧与挺拔山丹丹开花红艳艳，红艳艳的，是正在燎原的星星之火五岭逶迤蜿蜒的，是壮烈的人生金沙水拍激荡的，是挥洒的热血皮带和野菜煮出的，是昂扬的斗志…… 我们重走长征路就是重新阅读一部二万五千里的浩瀚史诗我们知道，七百二十个日日夜夜的惊心动魄，隐藏在这部史诗里几万双草鞋的艰难险阻，隐藏在这部史诗里万水千山的运筹帷幄和力挽狂澜，也隐藏在这部史诗里

重走长征路资料

重走长征路资料遵义：地理位置：遵义古称播州，有 1300 余年历史。遵义市是中国贵州省的一个地级市，位于贵神不知鬼不觉中于 3 月 21 日晚四度赤水，并 31 日南下突破乌江，成功把几十万追兵甩在北岸，兵峰直逼贵阳。这时，正在贵阳督战的蒋介石吓得魂飞魄散，一面令守城部队死守飞机场，并准备轿子马匹，随时准备逃跑。一面严令云南军阀火速“救驾”。这一着，早在毛泽东的预料之中。行军中毛泽东在雨中展开地图画了一条大大的弧线：“只要将守金沙江（长江）的滇军调出来，就是胜利”。就在滇军部队昼夜兼程东调贵阳之际，红军却绕过贵阳，以迅雷不及掩耳之势向西直插云南。云南军阀大惊失色，一面向蒋求救，一面将云南北部金沙江军队南下增援。这样，重兵布防的金沙江防线就空了。期待已久的渡江北上时机终于到了 !!! 4 月 29 日，中央军委发出万分火急的指示抢度金沙江，红军一部进抵距昆明 1 5 公里处，沿途张贴标语虚张声势，造成了进逼昆明之势。使昆明守敌不敢应战红军主力趁机掉头向北日夜兼程以日行百里的速度直驱金沙江，并于 1935.5.3 日……5.9 日， 7 天 7 夜，红军主力就靠 7 只小船大摇大摆地巧度金沙江北上，将国民党军 40 万追兵全部甩在金沙江南岸。

敌人的追兵赶到南岸时，红军早已毁船封江，远走高飞，无影无踪了！！！毛指挥中央红军三个月的时间六次穿越三条河流，转战川贵滇三省，巧妙地穿插于国民党军重兵集团围剿之间，灵活地变换作战方向，调动和迷惑敌人，不断创造战机，在运动中大量歼灭敌人，牢牢地掌握战场的主动权，取得了红军长征史上以少胜多变被动为主动的光辉战例可以说，四度赤水，毛蒋双方战略谋划水平，高低立现，毛泽东以非凡的胆略和智慧，导演了四渡赤水这一精彩绝伦的战争活剧！！评价：四渡赤水之战是中央红军长征中最精彩的军事行动，是以少胜多、变被动为主动的光辉典范，是运动战的经典战例。毛泽东后来谈到四渡赤水，认为这是他军事生涯中的“得意之笔”。在习水县土城镇长征街有四渡赤水纪念馆。而美国作家哈里森· 索尔兹伯里在所著的《长征——前所未闻的故事》中写到：长征是独一无二的，长征是无与伦比的。而四渡赤水又是“长征史上最光彩神奇的篇章”。金沙江位置：金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇边界的深山狭谷间，江面宽阔，水急浪大。宋代因为沿河盛产沙金，“黄金生于丽水，白银出自朱提”，河中出现大量淘金人而改称金沙江。金沙江还有丽水、马湖江、神川等。

六年级上册信息技术教案 - 全册教案川教版

教师备课本年级六年级一班学科信息技术教师日期：2019年9月1日——2020年1月

六年级上册信息技术教学计划一、指导思想遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教学总目标（1）知识与技能：主要让学生了解神奇的多媒体、制作多媒体演示文稿及多媒体的综合应用等内容。（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。三、学生情况分析六年级学生学习对电脑的一些基本操作与技能有了一定的了解，学生整体的兴趣较高，但也有极少数学困生，本学期将针对实际情况将采取不同的措施进行教学，提高学生的信息素养与能力。四、教研专题及研究措施 1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 2、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。 5、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。提优补差的内容、途径和方法：注重辅差、培优、提中

《中国工农红军长征》习题

第17课中国工农红军长征习题一、基础题 1.“子弟兵，别故乡。王明路线滔天罪，五次‘围剿’敌猖狂。红军主力上征途，战略转移去远方。男女老少来相送，热泪沾衣叙情长。”这是长征组歌中的《送别》。根据所学知识判断“送别”的发生地是( ) A．井冈山 B．中央革命根据地 C．遵义 D．百色 2.下图是从描述某事件的历史地图上截取的一部分。据此判断该事件是() A．北伐战争B．秋收起义 C．红军长征D．挺进中原 3.某学校举行“重走长征路”活动课竞赛，小强同学准备在演讲活动中再现下列历史场景。其中取材不当的是() A. 四渡赤水河 B. 飞夺泸定桥 C. 翻越大雪山 D. 会师井冈山 4.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”红军的“远征”( ) A．是为了北上抗日 B．保存了党和红军的基干力量 C．是一次主动的战略转移 D．粉碎了国民党军队第五次“围剿” 5.很多人认为贵州省的旅游可以归纳为：一栋房子，一个瓶子(茅台酒)，一棵树子(黄果树)。你认为贵州省的这栋房子之所以能够成为旅游景点主要是因为这里() A．打响武装反抗国民党反动统治的第一枪 B．是党的历史上生死攸关的转折点

C．召开了中共“一大” D．宣告二万五千里长征胜利结束 6．遵义会议后，红军攻克娄山关，毛泽东写了《忆秦娥?娄山关》一词：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”对这句词的理解，最贴近其历史寓意的是( ) A．遵义会议后，红军长征从此一路坦途 B．遵义会议是中国革命生死攸关的转折点 C．遵义会议前的中国革命彻底失败，必须从头再来 D．革命道路漫长而艰巨，前途不容乐观 7.“长征精神”一直以来鼓舞着一代又一代中国人不断进取。下列红军长征路线按照行程的先后顺序，排列正确的是( ) A．中央革命根据地——遵义——湘江——金沙江——赤水河——吴起镇 B．中央革命根据地——金沙江——遵义——赤水河——湘江——吴起镇 C．中央革命根据地——湘江——遵义——赤水河——金沙江——吴起镇 D．中央革命根据地——遵义——金沙江——湘江——赤水河——吴起镇 8．民族精神是中华民族生生不息、绵延不绝的力量之源。下列不属于“长征精神”的是( ) A．坚定不移的革命理想和信念 B．患难与共的团结协作精神 C．不畏艰难险阻的革命英雄主义精神 D．为人类和平、正义而奋斗的国际主义精神 9．某同学在自己编写《红军长征》剧本时，设计了以下几个历史场景，其中与史实相符的是（） A．第四次反“围剿”失利使红军被迫进行战略转移 B．强渡大渡河打乱了敌人的追剿计划 C．甘肃会宁会师是长征胜利结束的标志 D．四渡赤水使红军跳出了敌人包围圈 10.“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明……”歌曲《四渡赤水出奇兵》描绘了红军长征的壮美画卷。长征途中召开的党的历史上生死攸关转折点的会议是（） A．中共三大 B．遵义会议 C．中共七大 D．中共八大

2020年重走长征路活动方案3篇

2020年重走长征路活动方案3篇一、绿野重走长征路活动的特点：绿野将上线重走长征路板块，不断推出形式灵活多样的纪念红军长征80周年的活动，每一个绿野会员都可以找到适合自己的活动参与。这次活动极具参与性，适合广大的绿野会员参与。重走长征路，可以走一省，可以走一段，可以走一天，可以走全程。可以去登雪山走草地，可以去祭奠红军烈士墓，可以去探访红军活动纪念地。可以设计一段红军走过的徒步路线路书，可以参与纪念红军长征80周年知识答卷。同时，绿野论坛将通过专题，为活动提供全方位的大力支持与报道，让广大的绿野会员参与一次有意义的大型活动，相信每一个走过长征路的朋友都会对人生有一个更深刻的认识。绿野重走长征路活动，倡导艰苦奋斗，爱国环保。所过之处秋毫无犯，走一山清一路，尊重当地居民宗教信仰生活习惯，以红军的精神走红军之路。这个平台也将展示最好的国产户外装备，让好的户外产品为我们的户外活动提供更好的保护和支持。绿野重走长征路具体活动节点： 2017年10月初将在绿野论坛开启重走长征路活动版块。第一支重走长征路雪山小分队，将在中央红军开始长征80周年的2017年10月初启程，拉开万名绿野会员重走长征路接力活动的序幕。由2017年4季度开始，长征版将推出每季度重走长征路(共8段)的重点省份，路线，红军长征纪念地。沿途地方版主将积极支持重走长征路徒步活动。

绿野社区将携手户外品牌商共同支持重走长征路大型活动，这次活动也是一次展示国产优秀户外产品的机会。重走长征路珍藏版户外纪念品，将给与：优秀游记作者，大线艰苦徒步路线的队员，优秀户外领队，优秀路书的设计者。将制作绿野重走长征路地图，把每一个走过的地方插上绿野旗帜，标出徒步户外团队名称，这将是一个极其珍贵的纪念品。我们绿野会员将用2年时间(8个季度)，用循环接力来完成两万五千里长征壮举。将举办2期红军长征知识答卷，面向所有绿野会员，优胜者和抽取的幸运者共60名，将得到不同价值的知名品牌户外用品。长征版每季度评选一次，重走长征路优秀游记10人，优秀路线领队3人，优秀路书设计者3人。只要您的路线精彩，路书精彩，活动精彩，游记精彩，亮点足够，奖品绝对精彩。每个季度奖品提供户外品牌商是一家，每个季度的奖品都不同。 2017年10月是红军长征结束80周年，也是我们重走长征路，完成两万五千里长征的节点。我们将邀请参与这次活动的优秀领队，杰出队员，优秀游记作者，高举绿野重走长征路大旗，徒步完成长征的最后一段，走到陕北吴起镇，胜利大会师。 2017年10月将在红军结束长征的陕北吴起镇，召开纪念红军长征80周年总结大会及露营大会。各地参与重走长征路的绿野会员都可以到场庆贺，欢聚一堂。一、活动意义二、活动主题 “追寻红色记忆，熔铸民族之魂”。三、活动路线贵工程←→朱昌路口←→泰丰园(全程约60里)。