小学民生工程自查报告
小学民生工程自查报告
为全面落实科学发展观，进一步改善和发展民生，将教育民生工程落到实处，一年来，在各级政府和教育主管部门的高度重视和坚强领导下，在有关单位的大力支持下，我校精
心组织，科学调度，统筹安排，狠抓落实，各项民生工程顺利开展，现将工作情况汇报如下：
一、指导思想
以科学发展观为统领，以发展改善民生为目标，扎实推进各项民生工程，坚持“以人
为本，关注民生”，全面提升民生工程水平，增强为民服务能力，全面完成2020年各项
民生工程目标任务，促进和谐建设。
按照x组发(2020)x号文件精神，xx街道办事处在全街道党组织和党员中认真开展自
查工作，确保“两学一做”良好开局。现将自查报告汇报如下：
二、取得的成绩
1、留守儿童之家建设
我校制定留守儿童之家建设实施方案，建立留守儿童档案和联系卡制度，学校定期对
留守孩子开展专题教育，学校建立了“留守儿童之家”活动室，实施结队帮扶制度，健全
各项管理制度，强化日常管理，切实开展创新教育活动，体现对留守儿童的关爱，我校的
五个留守儿童之家”的软件资料、硬件设施基本达标。学校成立了留守儿童之家建设自查
评估督查小组，学区督导任组长，支部副书记负责驻点督查，教导处负责业务指导;经费
由中心小学出资，集中安排展室的布置，硬件建设由各校负责安排，确保达到硬件要求;
任务落实到专人负责，限期整改到位，完善资料建设。
2、校舍安全工程
积极推进校安工程建设，认真履行基本建设程序，严格落实各项制度，确保工程质量、安全和进度。2020年我校校安工程为加固中心小学教学楼、油坊小学教学楼、白马小学教学楼、单岭小学教学楼，四个加固工程8月下旬已竣工验收，签证工作已完成，准备迎接
审计部门的审计、决算工作。新建新安小学食堂楼，10月9日开标，12日开始施工，目
前基础分步已验收。学校加强现场监管人员的管理，要求施工方排出工序倒排表，加快工
程进度，确保12月中旬竣工验收。
3、义务教育经费保障机制改革
深入推进义务教育经费保障机制改革，建立工作机制，管好用好教育经费，发挥教育
经费的使用效益。贯彻执行义务教育阶段免收学杂费、免费使用教科书的有关政策。结合
我校实际情况，我校义务教育阶段的所有学生免除一切杂费，并完全提供免费教科书，让
学生能充分享受国家对义务教育阶段学生的一切优惠政策。认真执行国家对贫困寄宿生的
生活补助政策，我校本学期一共有19名学生享受生活费补助，给贫困寄宿生送去了温暖。
三、不足之处
1、留守儿童之家建设：学校进一步完善留守儿童包保责任制和关爱联席制度，要切
合实际;留守儿童进步成长的记录册填写不全，留守儿童关爱活动开展不够，缺乏创新活
动的教育。学校还要主动与当地政府配合，调动一切可利用的教育资源，要形成政府、学校、家庭三级联动的教育网络，营造出浓厚关爱氛围。学校要把关爱留守儿童的活动做到
常态化，把这一项工作做到实处，让留守儿童能切实感受到社会和学校送去的温暖。
2、校舍安全工程：由于今年的4个加固工程的门窗损害严重，水电要重新修复，学
校在这些方面投资较大，项目修复资金无法落实。另外，新安小学的食堂楼招标比较迟，
报建备案手续复杂，直接影响工程的进度。
3、义务教育经费保障机制改革：鉴于现行的经费保障标准所限，学校仅能在低水平
上勉强维持运转，距离标准化建设、现代教育资源的配置等方面的要求，尚有很大的差距。另外，学校临时雇佣的代课教师和工勤人员工资等经费，未纳入预算，没有着落，确需解决。
通过自查，我校广大教师能很好的遵守《中小学教师职业道德规范》，能很好的遵守
禁止性的规定和学校的规章制度，不乱订教辅资料，不体罚学生，拒绝有偿家教，上课认真，批改仔细，但在自查过程中，也发现有些地方做的不够好，有待进一步的整改。
四、保障措施
(二)每年举办艺术节，定期开展活动，以多种形式吸引全校师生参与艺术实践。丰富
多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了平台。如：每年一次的校艺术节活动、中国文
化节、世界文化之旅、校田径运动会、体育组的月月小活动、学生“体育艺术2+1项目”
申报、测试、以及每学期期末进行的学生星级测试等。另外学校还开展了“让社会了解中心”活动。每年寒暑假，学校都解励孩子们走出校园，参加社会的大舞台活动，每年都有
大批的学生积极参加社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展示等等。把自己在学校中学到的
艺术特长向家长和社会进行展示。
1、加强领导，强化责任。中心小学成立以校长为组长，副校长为副组长，各处室负
责人和完小校长为成员的民生工程工作领导小组。做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，细化分解目标，层层落实责任，明确具体项目内容，具体目标任务要求，具体责任人，认
真抓好民生工程实施工作。
“教育如镜亦如窗”，这句话反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教
育者须常擦素质之镜，勤拭督促之窗。因为只有当教育亦如镜，又如窗的时候，才会达到
事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风“五比五看”学习活动，就自己的工作进行
了自查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。现将自查结果汇报如下：
加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓
小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一
步提高加强学习的自觉性，克服思想上的懒惰性。
2、广泛宣传，营造氛围。根据上级民生办要求，结合学校开展“贴民心、听民意、
惠民生”的民生工程宣传活动，有计划、有重点地组织开展民生工程专题宣传，创新宣传
方式，提高宣传实效，让教师及时、准确地了解民生工程的政策和进展情况和具体政策，
营造全社会关心、关注和支持民生工程的良好氛围。
3、完善制度，规范操作。为确保民生工程的顺利实施，做到适时适度、综合平衡，
不脱离实际。要着力于民生工程制度化、规范化建设，不断创新体制机制，拓展范围，增
加投入，提高标准，完善举措。要把民生工程与实际工作相结合，要建立科学高效的推进
机制，严格规范资金管理机制，努力提高工作水平和服务质量。
4、密切配合、强化督查。针对民生工程实施的不同阶段，中心小学将组织开展督查
活动，掌握情况，解决问题，确保各项民生工程按时按质完成任务。各完小要在学校民生
工程领导小组的统一组织协调下，各负其责，互相支持、密切配合、共同推进，确保我校
民生工程项目如期完成。
“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。教师首先自己要有高尚的道德情操，才
能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此，我结合自身工作对自己
存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。