计算机兴趣小组活动记录

活动时间2010.9.8

参加人员兴趣小组全体成员

活动内容任务一：启动Word程序

方法一：从“开始”菜单启动

方法二：如果桌面上有Word的快捷图标，双击快捷图标也可启动Word程序

这就是Word的快捷图标

活动

效果

全部掌握

计算机兴趣小组活动记录活动时间2010.912

参加人员兴趣小组全体成员

活动内容

任务二：关闭Word程序

方法一：按扭操作

方法二：菜单操作

注：“退出”命令是“文件”菜单的子菜单

活动

效果

已全部掌握所学内容

计算机兴趣小组活动记录

信息技术课外兴趣小组活动计划

赣县区城关小学信息技术兴趣小组活动计划时间：2017年秋学期教师：张朝生根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。一、指导思想以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，帮助学生接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。二、活动目标 1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。 2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。 3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。 4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。 5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。 6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。 7、争取在每年的师生电脑作品制作或信息技术奥林匹克比赛活动中获得奖项。三、活动主要内容活动小组本学期教学重点：

信息技术兴趣小组活动教案

信息技术兴趣小组活动教案 1、开机、关机教学目标：1、让学生初步了解计算机，掌握最基本的开机、关机。教学重点：关机教学过程：1、简单的认识主机、显示器、鼠标、键盘 2、教师讲解开机 3、学生尝试开机 4、学习关机：移动鼠标指针到桌面的左下角，单击――关机 5、学生尝试关机 6、训练开机、关机。 2、新建文件夹并命名教学目标：学会简单的在电脑上操作，新建文件夹并给文件夹命名教学重点：1、新建文件夹；2、给文件夹命名教学过程：1、复习开机、关机 2、学习鼠标单击、双击各右击 3、新建文件夹：桌面上右击――新建――文件夹 4、学习训练 5、给文件夹命名：指针移动到新建的文件夹上，右击――重命名――输入“兴趣小组” 6、学生训练 3、初步认识画图教学目标：初步学会画图的打开和保存、画简单图教学重点：画图的保存、画简单图

教学过程：1、复习新建文件夹和文件夹的重命名 2、画图的打开：单击“开始”－“所有程序”－“附件”－“画图” 3、学生训练 4、画简单图：使用鼠标单击“圆”，拖动鼠标不放，在画板上画一个圆圈。 5、学生训练 6、保存：单击窗口右上角的“x”，弹出对话框，单击“保存”－“桌面”－“兴趣小组”－“输入名字”－“保存” 7、学生训练 4、用画图工具画房子(2课时) 教学目标：学会使用画图工具画一个房子并填充颜色教学重点：使用画图工具画房子、给房子填充颜色教学过程：1、复习画图的打开 2、画房子：单击“ ”在画板上画出一个屋顶，再单击“ ”画个矩形，组合成一个房子，再单击颜料桶，选择颜色，给房子图上颜色。 3、学生操作 5、使用画图画雨伞？（2课时）教学目标：学会使用画图工具画一把雨伞并填充颜色教学重点：学会使用“曲线”画图工具 :(1)打开画图：（2 ）单击“” 在画板上画圆“ ，单击“选择”选中一半，将其删除，剩下一半，再用“ 曲线”勾画伞的边沿。再添加伞柄。最近填上颜色。 2、学生操作

小学电脑兴趣小组活动总结

小学电脑兴趣小组活动总结本文是由活动总结网兴趣小组活动总结频道为大家提供的《小学电脑兴趣小组活动总结》，希望对大家有所帮助。上学年，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承担一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。一、本兴趣班活动情况根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴趣班共开展了16次教学活动。二、本兴趣班的组织与教学进展情况电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。三、经验总结经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验： 1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来

源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。 (愛写作网https://www.360docs.net/doc/646153129.html,) 2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我们应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。 3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

写作兴趣小组活动记录表上课讲义

写作兴趣小组活动记录表

写作兴趣小组活动记录表活动课题：作文一：题目：我总想着这件事活动要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。（2）和中心有关的情节要写得具体详细。活动过程：（1）出示作文题目讲清习作要求学生进行习作教师巡视指导教师进行讲评学生进行交流学生修改作文进行作文交流写作兴趣小组活动记录表第二周指导教师：谢俊峰活动课题：作文二：题目：到亲戚家作客活动要求：要求：内容具体，条理清楚，重点突出活动过程：（1）出示作文题目（2）讲清习作要求（3）学生进行习作（4）教师巡视指导（5）教师进行讲评（6）学生进行交流（7）学生修改作文（8）进行作文交流第三周年月日指导教师：谢俊峰应出勤人数：15 缺勤人数： (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 应出勤人数：15 缺勤人数：

指导教师：谢俊峰应出勤人数：15 缺勤人数：活动课题：作文二：题目：我最喜欢的活动要求：要求：内容具体，条理清楚，重点突出活动过程：（1）出示作文题目（2）讲清习作要求（3）学生进行习作（4）教师巡视指导（5）教师进行讲评（6）学生进行交流（7）学生修改作文（8）进行作文交流第四周年月日指导教师：谢俊峰应出勤人数：15 缺勤人数: 活动课题：作文二：题目：写一封信活动要求：要求：内容具体，条理清楚，重点突出活动过程：（1）出示作文题目（2）讲清习作要求（3）学生进行习作（4）教师巡视指导（5）教师进行讲评（6）学生进行交流（7）学生修改作文（8）进行作文交流第—五周年月日指导教师：谢俊峰应出勤人数：15 缺勤人数: 活动课题：作文二：题目：童年趣事活动要求：要求：内容具体，条理清楚，重点突出

计算机兴趣小组活动计划

计算机兴趣小组活动计划 2017—2018学年度第二学期学校：牛心镇第二小学负责人：袁亮、王亭云

计算机兴趣小组活动计划一、活动意义为了充分培养学生们的计算机能力，促进学生的特长与能力协调发展，因此，结合我校的情况，本学期我校将开展计算机兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。二、培养目标： 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备。三、活动形式１、认真钻研教材，阅读电脑方面的书刊，结全学生的实际水平，制订好切实可行的方案。２、理论与实践相结合，合理安排好上机时间，学生上机时，教师及时辅导、示范。３、想方设法，配置各类教学所用的课件和软件，使学生学得有趣，寓教于乐，并以此激发学生的学习热情。４、教学中，充分发挥学生的积极能动作用，并结好学习互帮对子。

四、主要内容 1、认识计算机基本硬件及其作用。 2、文件与文件夹的管理，桌面的管理及基本操作。 3、中英文打字打字训练。进行键盘指法练习，学会使用记事本，用金山打字软件练习英文打字，用金山打字软件练习中文打字。 4、电脑绘画。认识画图软件，做好画图准备，教学橡皮工具、曲线工具、多边形工具、上色工具放大镜、颜色吸管工具对图形进行编辑处理，使用文字工具在图画中输入文字，期末进行作品展览，评比。 5、认识Microsoft Word，对文字进行基本操作。五、预期效果通过开展活动，向学生进行思想文化素质教育，发奋学习，努力进取，使学生养成良好的学习习惯，具备良好的道德修养。并对计算机产生浓厚兴趣，能对计算机进行基本的操作、对文字进行简单的编辑，提高他们地创新能力。六、活动时间每周…… 七、活动地点二楼微机室。八、人员分派本兴趣小组共选拔20人，选拔那些三至六年级的思维比较活跃，接受能力较强，对电脑学习较感兴趣的学生。九、教学评价采取“学期末评价”方式。

小学信息技术兴趣小组活动记录1

信息技术兴趣小组活动记录小组名称：信息技术辅导教师：景贺飞官场兴龙小学

信息技术兴趣小组活动计划活动目的：为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。组织形式： 1、在3～6年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。 2、人数6人。活动时间：每单周四下午2：40～3：20. 活动内容：周次活动内容完成情况三创作画图优秀五对画图进行修改优秀七构思图形良好九修改图形良好十一画平行四边形优秀十三插入文字优秀十五画大风车十七改变画图属性

兴趣小组学生花名册序号姓名性别年龄所在班级职务分工考勤情况备注 1 陈楠女六（2）班组长 2 王晓颖女六（2）班成员 3 郑佳女六（2）班成员 4 李雪女六（2）班成员 5 谢红霞女六（2）班成员 6 张颖女六（2）班成员7 8 9 10

具体过程记录表周次7 日期 10.20 应到人数 6 实到人数 6 缺席者及原因活动内容创作画图记录人景贺飞活动过程记录 1、讲解画图窗口，重点讲“曲线”工具的使用方法。 2、学生自己练习画图。 3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训练识记键盘。活动效果优秀周次8 日期 10.27 应到人数 6 实到人数 6 缺席者及原因活动内容对画图进行修改记录人景贺飞活动过程记录 1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。 2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优秀。活动效果优秀

小学科学兴趣小组活动记录表最新版

小学科学兴趣小组活动记录表小学科学兴趣小组活动记录表小学科学兴趣小组活动记录表科学兴趣小组活动记录时间 3.12 指导老师活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点实验室活动过程： 1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。 2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。 3、学生开始阅读，作好记录。 4、学生之间互相交流感受。 5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学活动反思生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！科学兴趣小组活动记录时间 3.26 指导老师活动内容科技知识竞赛活动地点实验室活动过程： 1、学生分组，分头收集资料。 2、整理资料，准备知识竞赛题。

3、开始活动，采取抢答，必答的方式。 4、小组评比，总结活动情况。通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同活动反思时丰富科学知识。科学兴趣小组活动记录时间 4.9 指导老师活动内容制作太阳能热水器活动地点实验室活动过程： 1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。 2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。 3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。 4、小组互评作品。 5、完善作品。通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合活动反思作的能力。科学兴趣小组活动记录时间 4.23 指导老师活动内容科学幻想手抄报活动地点实验室活动过程： 1、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。 2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。 3、展览手抄报。

信息技术兴趣小组计划

2013-2014学年度第一学期信息技术兴趣小组活动计划根据我校校本课程的活动安排，这学期继续担任信息技术小组的组织与教学工作。为了更好的将这项活动搞下去，我将从学情分析、活动宗旨、课程安排几个方面来做计划。一、学情分析上学期我们兴趣小组主要学习了word及powerpoint方面的知识，大部分学生掌握得较好，但还有少部分学生不能及时完成课堂作业，实践操作能力稍有欠缺。。整体上看，学生的学习兴趣都很高，但没有耐心，作品没完成，就想玩游戏，需要教师进一步的引导。二、活动宗旨 1、在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。 2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用"任务驱动"教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上

机实践探索解决问题的方法，给学生"主动发展"的空间。我们应该大力推行"发现式"教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。三、课程安排第1——2周 1、常规教育 2、认识信息与信息技术，了解计算机的组成部分 3、强化键盘指法训练，会使用拼音输入法快速地输入一篇文章。第3——6周能利用现有的素材制作一份图文并茂的电子小报，要求运用到word中的各个功能，如艺术字、自选图形、文字的修饰、排版等（１）word的打开、保存九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计... （２）文字、段落的修饰（３）插入艺术字、图片（４）插入自选图形，并对图形进行特殊效果的填充、组合、对齐、旋转等。第7——9周能根据相应的主题，熟练地进行信息的搜索、筛选、整理和发布交流。（１）学会利用“关键字”搜索相应的信息（２）对熟练地对搜索的信息进行筛选、分类、整理（３）学会根据相应的主题搜索信息，下载信息，筛选信息（４）学会利用Ｗord 或者Powerint将整理的信息进行发布交流。第10——1２周在学校的网站上创建一个具有个性化的个人主页。

六年级作文之小学作文兴趣小组活动记录

小学作文兴趣小组活动记录【篇一：花园小学习作兴趣小组活动记录、计划、总结】写作兴趣小组计划一、指导思想为激发学生的写作兴趣，为提高学生的写作能力，为适应语文教学改革，培养有实践能力的学生作好铺垫。同时也为了提高学生的想象能力与写作能力适应课改要求，活跃学校的写作活动，以及为培养爱好者打好基础。二、目标写作兴趣小组是语文课外活动中的一个小型组织，它服从于语文教学，服务于学校教学工作。是在自愿的基础上以兴趣为纽带组织起来的小组。利用每周二下午每三节课后三十分钟的时间进行有计划的辅导，并对有特色、有个性的习作进行再润色，鼓励向校报、灌南教育、关心下一代等报投稿，每学期二十篇左右。三、措施（一）、兴趣小组一小组成员凭学生自愿参加。（二）、教育学生要热爱集体，保护环境。保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些观察来提高他们写作能力。（三）、依据学生特点，培养学生写作方向。有了一定写作基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用语言表达出来。充分发挥他们思维跳跃性强，善于观察的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用语言表达出来。使学生对美术产生深厚的兴趣。（四）、做好点评工作。对每位学生每周作的文章进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对写作产生浓厚的兴趣，初步感知写作与生活的联系－－写作对生活的描绘、对生活的美化。（五）、学生作品写到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。（六）、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。（七）、定时开展写作比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的写作才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的写作积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展

计算机兴趣小组活动计划

计算机兴趣小组活动计划 Jenny was compiled in January 2021

计算机兴趣小组活动计划牛心镇第二小学袁亮

１、认真钻研教材，阅读电脑方面的书刊，结全学生的实际水平，制订好切实可行的方案。２、理论与实践相结合，合理安排好上机时间，学生上机时，教师及时辅导、示范。３、想方设法，配置各类教学所用的课件和软件，使学生学得有趣，寓教于乐，并以此激发学生的学习热情。４、教学中，充分发挥学生的积极能动作用，并结好学习互帮对子。四、主要内容 1、认识计算机基本硬件及其作用。 2、文件与文件夹的管理，桌面的管理及基本操作。 3、中英文打字打字训练。进行键盘指法练习，学会使用记事本，用金山打字软件练习英文打字，用金山打字软件练习中文打字。 4、电脑绘画。认识画图软件，做好画图准备，教学橡皮工具、曲线工具、多边形工具、上色工具放大镜、颜色吸管工具对图形进行编辑处理，使用文字工具在图画中输入文字，期末进行作品展览，评比。 5、认识Microsoft Word，对文字进行基本操作。五、预期效果通过开展活动，向学生进行思想文化素质教育，发奋学习，努力进取，使学生养成良好的学习习惯，具备良好的道德修养。并对计算机产生浓厚兴趣，能对计算机进行基本的操作、对文字进行简单的编辑，提高他们地创新能力。六、活动时间每周周二、周三的第七节课。

小学学生兴趣小组活动记录

班级一（1）时间第一周地点教室活动内容亲亲稻草辅导教师杨腊梅活动目标 1、利用稻草创编出多种玩法，发展儿童想象。 2、锻炼儿童的手眼协调能力以及身体的运动能力活动过程 1、跳格子：将稻草编成长绳，有间隔的放在地上，儿童可以前后跳、左右跳、双脚跳、单脚跳等多种跳法。 2、花样跳：将草绳摆成其它形状，儿童按顺时或逆时针方向跳。 3、玩草球：将稻草绳绕成一个一个草球，儿童自由玩球，可以抛、滚、踢、两人合作玩等方法玩。 4、运草球：儿童分成三队，每队排头的儿童用球板托着草球作好准备，听到口令后迅速奔跑，尽快把草球运送到指定的地点，然后迅速跑回，将球板传给下一个队友，依次进行。先运送完的球队获胜。 5、赶小猪：将草球放在地上，用纸棒推草球、运球等。小组活动效果

班级一（1）时间第二周地点教室活动内容张开你想像的翅膀辅导教师杨腊梅活动目标培养发散性思维。活动过程主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理名次列前。小组活动效果

班级一（1）时间第三周地点教室活动内容猜成语辅导教师杨腊梅活动目标培养判断能力。活动过程这个游戏可由一个小组表演让大家猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。先由一个小组的成员用哑剧表演一个成语小品，如一阵射击过后，十人都倒下了，过来。这是什么？九死一生。最后评价一下了一会儿有一人挣扎着爬了起，哪个小组的表演出色、谁猜的猜中率高。小组活动效果

小学信息技术兴趣小组方案

小学信息技术兴趣小组方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

[键入文档的引述或关注点的摘要。您可将文本框放置在文档中的任何位置。可使用“文本框工具”选项卡更改重要引述文本框的格式。] 信息技术实践与创新兴趣班实施方案

电脑兴趣小组组活动方案一、组织目的：为了促进小学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个中学阶段的康发展；想让更多的同学们了解计算机，增长计算机知识，能够熟练操作计算机和解决简单的计算机问题，让同学们在学好课堂知识的基础上增长课外的计算机知识，开阔了视野，学会用电脑学习，同时也在于提高每位的电脑制作水平。二、组织原则 1、计算机兴趣小组面向的是小学年级所有同学。 2、每次活动，注意课堂纪律，准时参加，不得无故缺席，不能参加须提前说明原因。 3、由于条件限制，每次活动都要靠每位成员自己自觉，由于我们的能力有限，我们所学习的内容都是相关的基础知识，想有所突破的需自己努力。 4、在学习中有上机要求的，在使用计算机过程中，请爱护计算机，遵守机房操作规则，禁止从事与上机要求无关的活动（如聊天、玩游戏等等），有特殊要求的除外。由于机房计算机数量有限，不能同时满足每位同学的要求，每班参加参加人数最多限5人。三、培养目标：

1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后参加各种信息技术竞赛作好一定的准备工作。四、活动内容： 1.活动主题：认识计算机系统和学习鼠标的操作通过本次活动，使学生了解了计算机的基本组成，认识了常见外设。窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作，使学生了解了Windows桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹、图标等基本概念。和鼠标的基本操作。 2.活动主题：学习Microsoft Word 2003 通过本次活动，同学们学会了打开已有的Word文档，了解了Word的工作环境及文档特点，分析并认识了Word文档的内部结构及组成元素；并通过word 2003编辑简单的文档和制作卡片。 3.活动主题：认识学习Microsoft Excel 2003 通过本次活动，同学们学会了Excel文件的相关操作，通过观看用Excel制作的图表，了解了用Excel分析和处理数据的直观性、方便性；并了解Excel的工作界面及文档特点。五、活动地点：学校计算机机房，学校多媒体教室；六、活动时间：

计算机兴趣小组活动计划

计算机兴趣小组活动计划文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

青场中学2017年春季学期计算机兴趣小组活动方案根据现代信息技术、网络技术形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。本学期徐国林、吴发贵计划组建计算机课外兴趣小组，致力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长，学有所用。一、活动目标：丰富学生的课外生活，提高学生的计算机操作能力。通过活动的开展，使学生初步认识计算机软硬件系统，学会运用画图板进行绘画创作；认识Word的基本功能，懂得基本文字排版，学会制作电子刊物；认识Excel的基本功能，学会处理简单的数据；认识互联网，学会使用网络查找资料。二、活动宗旨：通过组织课外爱好小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。三、小组纪律： 1、不得携带零食进入微机室，上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。 2、不要电脑房追逐嬉戏。 3、不在培训时间做与教学无关的事情。

4、能及时清除遗留垃圾。 5、按时到电脑房进行培训学习。四、辅导教师：徐国林吴发贵陈雄邓国勇符仕佳五、小组成员：由学生根据自己的兴趣爱好自发报名参加计算机兴趣小组。六、培训时间：计划每周二下午7：00～8：30 七、培训地点：学生微机室八、培训内容：第一阶段电脑绘画阶段目标：以素质教育为目标，促进学生身心全面和谐的发展，通过美术教育提高学生的绘画技发与技巧；观察与创造能力；形象思维能力及健康审美的情趣。发展特长，合理结合手绘画与计算机绘画，培养学生综合兴趣，使不同知识面互相渗透帮助学习。具体安排：

计算机兴趣小组计划教案

学校：牛栏江镇古城小学科目：科技兴趣小组授课教师：何忠伟点名班主任：李文伟科技兴趣小组活动计划一活动目标： 1、充分发挥他们的知识素养，提高他们的自主性。 2、设置环境让他们在学习中创新，形成良好的习惯。

3、形成完整的体系，培养一些尖子生。 4、创设情景，激发他们的自主性、积极性。二指导思想：为适应当前素质教育的发展，培养他们的自主性、创造性能力，让他们对数学的学习保持恒久的动力。针对他们的爱好及特点，最大限度的发挥他们的聪明才智，尽可能挖掘他们的潜力，特成立此小组。三学生情况分析：本活动小组成员由三至六年级学生组成，由于他们所处的这个年龄阶段，促使他们乐玩、好问，他们聪明、灵活，方法运用好，基础好。所以我们抓住这一特点，加以施教，来开发他们的智力，教给他们新知是一个良好的阶段。计算机作为一门基本学科，有其自身独特的优势，尤其是该科注重对学生的兴趣性、实用性的培养，而丰富多彩的活动也会极大地刺激他们的求知欲。我们只有抓住了这一点，才能更为广泛深入开展课外活动。举办一些科学的、合理的兴趣活动，也是促进各科的教学，提高他们对知识的运用能力的一种锻炼。通过活动的指导，学生的学习积极性敢将会提高。采用刺激性较高的竞赛，来不断促进学生的特长发展，促使他们成为老师的助手，使微机使用水平不断提升，更好地发展他们应用能力。四活动内容：内容主要体现知识的趣味性、实际应用性、科学创新性等

特点，达到学用结合，开发智力、巩固、拓展新知识的目的。五活动措施： 1、发挥他们的自主性，采用多种方法。 2、创设情景，让他们感受生活之美，激发他们的创新思维。 3、逐个选项完成任务，掌握规律，达到运用程度。 4、拓展知识，恰当及实际结合，达到学以致用的目的。第一课电脑的认识基础知识目标：了解计算机的功能，知道计算机各部件的组成和名称。学会指法分工。能力培养目标：培养学生使用电脑硬件如键盘、鼠标的基本能力及文字输入能力。精讲指导目标：总课时第1课时一．导入：计算机的功能，边讲解边演示。 1、处理文字、图像。 2、播放电影、音乐。 3、数据统计、管理。 4、上网了解全世界。二．计算机硬件的认识： 1、显示器：象电视机的屏幕，用于显示文字、图像等。 2、主机：用于进行各种数据的计算处理。

作文兴趣小组活动记录文本

作文兴趣小组活动

记录锦江中心小学作文兴趣小组活动记录时间活动内容报名选拔成员指导教师周凌鹤备注

活动过程1、报名选拔成员 2、明确活动目的 3、确定组织结构，明确职责 4、布置准备学习用品等工作 5、每人两本作文簿，两本读书笔记和相应的笔纸 6、准备优秀作文选的书籍 7、开放图书室，让学生借书阅读活动效果良好作文兴趣小组活动记录时间活动内容课余生活指导教师周凌鹤备注

活动过程1、学习范文。 2、打开思路。 3、学生交流想写的内容 4、指导写作。（1）选择自己做过的事件来写，你觉得比较有兴趣的事，比较有意义，比较有趣味性的事，（2）把事件的前后经过写清楚，重点部分写具体，语句通顺，标点符号正确，不写错别字。 5、学生开始写作。 6、交流学生的习作，指导修改习作。活动效果良好作文兴趣小组活动记录时间活动内容观察发现指导教师周凌鹤备注

活动过程1、观察对象（动物、植物） 2、观察的内容：外型、颜色、生长特点、生活习性 3、观察顺序：从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等 4、发现以前从未认识到的特点：生长规律，生活习性等 5、学习优秀范文，分析讲评打开思路：花草树木，飞禽走兽，天空海洋陆地等 6、学生交流平时的观察发现，互相启发 7、布置观察写作的任务活动效果提高观察能力，把观察到的写进习作作文兴趣小组活动记录时间活动内容我熟悉的人指导教师周凌鹤备注

活动过程1、交流观察发现的学生习作，指导学生修改习作。熟悉的人包括：父母兄弟姐妹、爷爷奶奶等家人，朋友、伙伴、同学，邻居，各行各业的人。熟悉的范围：外貌、性格、品行、语言、行为、特长等。 2、选折典型的事件写熟悉的人。抓住人物的语言、行为、心理活动、情感来写熟悉的人。 3、学习优秀习作，讲评分析。 4、学生互相交流各自的习作打算。 5、布置写作任务，学生动笔习作。 6、交流学生的当场习作。活动效果学生能抓住人物的语言动作心理来写熟悉的人作文兴趣小组活动记录时间活动内容一件有趣的事指导教师周凌鹤备注

小学体育兴趣小组活动记录

第二周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球（一）活动过程1、观看专题片“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。 2、球感的训练（1）颠球练习（2）对墙击球练习活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动官桥完小体育兴趣小组活动记录第三周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球（二）活动过程1、讲解学习乒乓球的相关知识。 2、球感的训练（1）颠球练习（2）对墙击球练习 3、攻球动作练习 4、游戏：击球接力活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动

第四周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球（三）活动过程1、球感的训练 1）颠球练习2）对墙击球练习 2、攻球动作练习 3、攻球练习（斜线） 4、身体素质练习：举哑铃（10x2组）活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动官桥完小体育兴趣小组活动记录第五周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球（四）活动过程1、球感的训练 1）颠球练习2）对墙击球练习 2、攻球动作练习 3、攻球练习（直线） 4、身体素质练习：举哑铃（10x2组活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动

第七周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容玩竹竿活动过程1、准备活动。 2、探索竹竿的不同玩法。（1）自由玩竹竿，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。（2）队员自由站成面对面的两排，请有创新玩法的队员在两队之间介绍并演示玩法，让其他队员学一学。（3）队员合作玩竹竿，进一步探索竹竿的不同玩法。（５）以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河，提示队员根据自己的能力选择不同宽度练习跨跳。 3.放松活动活动效果在玩竹竿中不但让队员学到了本领，还进一步增强队员对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。官桥完小体育兴趣小组活动记录第八周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容自然地形跑活动过程1、组织学生集队、队列练习。 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。 3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。 4、提出分组要求，组织学生分组游戏。活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动

计算机兴趣小组活动方案

计算机兴趣小组活动方案一、组织目的：为了促进小学生全面发展，培养自觉主动的学习习惯，加强人文素养的积累；着眼于学生整个中学阶段的健康发展；让更多的学生了解计算机，增长计算机知识，能够熟练操作计算机和解决简单的计算机问题，让同学们在学好课堂知识的基础上增长课外的计算机知识，开阔视野，学会用计算机学习，同时也在于提高每位学生的电脑制作水平。二、组织原则 1、计算机兴趣小组面向的是小学中高年级的所有同学。 2、每次活动，注意课堂纪律，准时参加，不得无故缺席，不能参加须提前向任课教师请假，并说明原因。 3、由于我的能力有限，我们所学习的内容都是相关的基础知识，想有所突破的需自己努力。 4、在使用计算机过程中，请爱护计算机，遵守机房操作规则，禁止从事与上机要求无关的活动（如聊天、玩游戏等等），有特殊要求的除外。三、培养目标： 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取、传输、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

3、培养学习信息技术的积极分子，为今后参加各种信息技术竞赛作好一定的准备工作。四、活动内容： 1、活动主题：认识计算机系统和学习鼠标的操作通过本次活动，使学生了解了计算机的基本组成，认识了常见外设。窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作，使学生了解了Windows桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹、图标等基本概念和鼠标的基本操作。 2、活动主题：学习Microsoft Word 2003 通过本次活动，同学们学会了打开已有的Word文档，了解了Word的工作环境及文档特点，分析并认识了Word文档的内部结构及组成元素；并通过word 2003编辑简单的文档和制作卡片。 3、活动主题：认识学习Microsoft Excel 2003 通过本次活动，同学们学会了Excel文件的相关操作，通过观看用Excel 制作的图表，了解了用Excel分析和处理数据的直观性、方便性；并了解Excel 的工作界面及文档特点。 4、活动主题：认识学习Microsoft PowerPoint 2003 通过本次活动，同学们学会了PowerPoint文件的相关操作，通过观看用PowerPoint制作的课件，了解PowerPoint的工作界面及特点,能独立完成电子期刊的设计和制作。 5、活动主题：认识学习“画图”软件通过本次活动，同学们初步认识了“画图”软件，了解了“画图”软件的功能。会调整画板大小且会使用撤销命令；能使用铅笔、刷子、橡皮檫、颜料桶

小学体育兴趣小组活动记录

小学体育兴趣小组活动记录公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

体育兴趣小组活动记录（七）一、活动内容：快速跑辅助训练。二、训练必要：初步让小学生发展和了解速度有利于丰富学生的课外活动，有利于大脑的健康发展，有利于提高身体机能，为以后的更高强度，科学，合理的训练打下良好基础。三、训练重点： 1、集合准备活动。避免在运动过程中拉伤肌肉，受伤。 2、小步跑10米*3组。要求：步伐轻快。 3、跨步跑10米*3组。要求：步子大有远度。 4、行进间高抬腿跑10米*3组。要求：步频快。 5、扶强快速高抬腿100次*2组。要求：步频快。 6、起跑线起跑反应6—7次。 7、20米或者30米（按学校实际场地进行）快速跑6—7组。 8、放松活动。在老师的监督下进行放松活动，同学之间互相按摩肌肉，同意绕场慢跑5分钟。 9、归还器材。 10、集合下课。体育兴趣小组活动记录（八）一、活动内容：篮球基本运球，简单的三大步上篮，组织小比赛了解规则。

二、训练必要：篮球是中国三大球球之一，也是世界具有形象力的三大球之一，在中国篮球运动具有普遍性，在中小学很受欢迎，学生对篮球兴趣大，初步让学生篮球的运动的规则，参与篮球，喜欢上篮球，从而身体也得到锻炼，有事半功倍之效。三、训练重点： 1、集合准备活动。避免在运动过程中拉伤肌肉，受伤。 2、球感联系。手指拨球。 3、原地排球练习。 4、分两组比赛运球。 5、投篮练习，分两组比赛投篮，输的受到一定的惩罚。 6、老师示范三大步上篮，学生再亲自带球上篮，老师点评。 7、组织篮球比赛，通过比赛了解篮球基本规则，让学生有一个好的球风，球德，从小懂得体育道德风尚。 8、放松运动。绕场围绕慢跑，自己或者揉捏运动后的肌肉。 9、归还器材。 10、集合下课。体育兴趣小组活动记录（九）一、活动内容：培养学生养成中长跑的习惯。二、训练必要：中长跑运动可以强健体魄，磨练意志，更是修身养性的一种方法，锻炼心肺，发展有氧耐力，锻炼意志的运动，所以我们小学生要了解和参与中长跑运动，速度和耐力共同发展，协调身体，发展身体机能。

写作兴趣小组活动计划

写作兴趣小组活动计划总体目标： 1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。 2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。 3、能修改有明显错误的句子。 4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。 5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。具体内容与要求：指导的方法和要求一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。（一）通过一件事来写人（二）通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。

（三）学会刻画人物 1.外貌描写 2.语言描写 3.动作描写 4直接抒发心中所想。二、怎样写事写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。（一）怎样写事一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。二是注意材料的详略，有所侧重。三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。（二）怎样写活动

关于成立计算机兴趣小组的实施方案修订版

关于成立计算机兴趣小组的实施方案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

沿河民族中学关于成立“计算机兴趣小组”的实施方案一、指导思想（一）贯彻落实中学信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推进我校基础教育课程改革，形成我校计算机教育特色。（二）培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力；扩大学生视野，增长才干，发展学生良好的个性特长，促进生动、活泼、主动和全面发展。二、组织目的为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，提高学生的计算机使用能力，使学生学有所得，学有所长，特成立“计算机兴趣小组”，让同学们在学好课堂知识的基础上增长课外的计算机知识，开阔视野，学会用电脑学习，同时也在于提高每位的电脑制作水平。二、组织原则三、（一）计算机兴趣小组面向的是高一、高二的学生。

（二）每次活动，注意课堂纪律，准时参加，不得无故缺席，不能参加须提前说明原因。（三）在使用计算机过程中，请爱护计算机，遵守机房操作规则，禁止从事与上机要求无关的活动（如聊天、玩游戏等等），有特殊要求的除外。（四）保持机房环境卫生，不允许带零食到机房。三、培养目标（一）进一步培养学生的计算机的兴趣。（二）使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本技能。（三）使学生掌握运用办公软件制作综合作品的基本技能。（四）培养学生的创造能力。（五）培养学生协同合作和自主探索的精神。（六）发展学生个性，鼓励学生个性张扬。（七）促进学生整体素质的提高。四、活动地点学校机房。五、活动时间星期四下午第三节课后。六、指导教师肖红琴、翁震东。