与好书同行——读书节方案

与好书同行！

——读书节方案

新教育实验的倡导者朱永新教授在《新教育之梦》一书中说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实现有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’、‘书香学校’，让学生养成爱读书的习惯。”我们明白到朱教授所希望的和描绘的就是我们所摸索的，他所提倡的“营造书香校园”就是我们广大教育工作者苦苦追求的对学生读书的要求，学校决定全面开展“书香校园”读书活动。

一、读书活动的主题

主题：与好书同行

构建“学习型”学校、“学习型”班级，落实学校的办学理念“一切为了学生的发展”，为学生健康发展，为拓宽学生知识面，提高学生思想道德素质和科学文化素质，努力营造勤奋读书，努力学习，奋发向上的校园文化环境。

二、读书活动的目标：

总目标：与好书同行，养成爱读书的习惯，不断提升自我。

1、通过读书活动，提高学生泛读水平，逐渐形成学生独立阅读的能力。

2、通过读书活动，培养良好的读书习惯，提高读书的能力，掌握科学的读书方法，使学生具有获取知识信息的能力。读书中养成认真思考的习惯。

3、通过读书活动，学生得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，净化学生的心灵。

4、读书活动要按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，落实“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求。

三、读书活动实施过程：

（一）动员、宣传

1、教师会议。

2、全体学生会议。

3、家长（致家长的一封信、家长会）

4、校园、班级读书文化宣传。

（二）充实藏书。

1、丰富班级藏书。

（1）学校每学年划拨资金，组织语文教师选购适合学生阅读的书籍。

（2）合理推介优秀书目。各年级根据学生年龄特点和班级藏书情况，充分利用阅读课、校园广播、班级黑板报等阵地，定期向学生推介文学、科技、历史、军事等适合学生阅读的优秀书目。

（3）动员、鼓励学生带一本好书回校。

（4）以年级为单位，每学期向学生推荐阅读一本书，并开展相应的读书展示活动。

一年级：每生每学期必读学校推荐童话故事1本。

二年级：每生每学期必读学校推荐童话故事1本。

三年级：上学期必读学校推荐名人故事1本，下学期阅读科技类丛书1本。

四年级：上学期必读学校推荐英雄故事1本，下学期必读少儿百科全书1本。

五年级：上学期必读学校推荐名人传记1本，下学期必读世界名著1本。

六年级：上、下学期分别必读中国四大名著其中两本。

2、丰富教师阅览室藏书。

（1）学校划拨资金，由各学科组长和备课组长选购。

（2）学校订阅的杂志、报纸放在办公室和教师阅览室。

（三）保证阅读时间

1、每周一节阅读课。

2、每天早上7：00——7：30是学生自由阅读的时间。

3、定期布置家庭读书任务。

（四）方法指导。

1、读书讲座。

2、语文教师随堂指导。

（五）成果展示。

1、师生读书笔记、读后感展示。

2、读书交流会。（交流会、故事会、辩论会等）

3、评选班级读书之星。

4、评选书香班级、书香家庭。

老师们，同学们，让我们把这次读书活动作为一次新的耕耘与播种。让迷人的书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活伴随着我们成长的每个脚步，使我们更加自信、充实地走向美好的未来！