小学开展疫情防控复学复课演练活动简报

小学开展疫情防控复学复课演练活动简报我校根据省、市、县统一部署安排，按照分批次、错峰开学要求，为确保师生复学安全。

Xx小学于xxxx年xx月xx日开展了确保复学安全演练活动。通过模拟师生入校、教学活动、课间活动、就餐、午检以及校园环境消杀和应急处置等全过程演练，为安全、有序开学做好准备。

x月xx日上午，学校疫情防控领导小组组织全体教职工，召开疫情防控复学培训会，校长xx在培训会中介绍疫情防控的有关情况；副校长xx安排演练的流程和人员分配，对关键环节详细部署，明确责任；各部门负责同志对相关演练活动作了精心准备。

此次会议中，校领导还对班主任、保洁、保安和食堂工作人员进行了专项培训，并邀请xx卫生院驻我校医生进行了卫生工作人员培训。

x 月xx日，随着校长的一声令下，演练活动正式开始。

学校安保人员、值周教师等提前进行体温互相检测、扫码及师生入校检测准备工作。每位入校教职工都要由值周教师检测体温并扫码，各方面显示正常后方可入校。入校体检时，若检测到教师或学生体温有异常，将由值周行政对其用体温枪进行二次体温检测，并立即由卫生员带到驻校医生处用水银温度计对其进行体温检测，

并按程序进行后续处理。消杀员对其经过的路径进行消毒。学生到校门外后，相互保持 1 米以上距离有序入校。测温教师按要求对每

个学生进行测温并告知学生检测数据，值周行政按事先安排好的位置在热成像体温检测区域内，关注入校人员在显示屏上的体温情况。

体温正常学生进教室后，班主任作简单防疫教育后开始上课。上课教师检查第一排与讲台的距离，要拉开，门窗打开通风。

复学后，各班在老师带领下，开展室内大课间活动，对校内各生活、学习、工作场所加强通风换气，每日通风不少于 3 次，每次不少于 30 分钟。

学生在上课期间出现发热、咳嗽等症状，任课教师走近询问、核实。并制止其他学生靠近。指导学生戴好口罩，做好防护措施。同时在教室门口电话联系班主任，并控制教室内秩序，不离开教室。班主任和卫生员及时将该生带到学校观察室交由校医处置，同时立即通知发热学生家长并报告分管副校长，请家长到校将该名学生带至就近的发热门诊或定点医疗机构，途中避免使用公共交通工具。若家长不能及时到达，则由学校专派老师送其就医。消杀员立即对该生所处环境进行消毒。

采取轮流、分段方式，分段、错时就餐。各班班主任组织本班学生以间隔1 米 2 路纵队排列到指定的洗手池依序洗手、消毒，然后按照要求到教室内对应区域就座，按最大间距就餐。班主任和副班主任敦促学生抓紧时间就餐。

学校根据学生人数实行错峰分段、分年级出校。放学时强调：行进途中保持1 米以上距离。家长也分时段到指定区域等待学生，不要到校门口打堆。

督学组长、学校挂牌督学xx到校指导演练，全校教职工全程观摩。 x校长作总结讲话，对在演练环节中存在的不足进行了认真总结，提出相应的整改措施，明确防疫流程中的规范程序。通过演练活动提升了xx中心小学应急处置能力，为确保全校师生复学后的安全和健康奠定了坚实的基础。