川大网教2014《管理学原理》第二次作业答案
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完成日期：2014年02月12日 14点53分
说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2014年03月13日)后显示在题目旁边。
一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.管理的二重性指的是（）
( A )
A.自然属性和社会属性
B.自然属性和技术属性
C.社会属性和生产属性
D.社会属性和经营属性
2.泰罗的科学管理理论出现在 ( )
( B )
A.20世纪30年代
B.19世纪末20世纪初
C.20世纪40年代
D.20世纪60年代
3.管理各项职能中的首要职能是（）
( D )
A.组织工作
B.计划工作
C.控制工作
D.人员配备
4.管理的核心是 ( )
( C )
A.决策
B.领导
C.处理好人际关系
D.激励
5.下列哪种组织结构又称为“斯隆模型” ( )
( B )
A.多维立体结构
B.事业部制
C.职能型
D.矩阵结构
6.组织结构设计中，划分管理层次的主要原因是 ( )
( C )
A.组织高层领导的偏好
B.法律的规定
C.组织规模
D.管理宽度的限制
7.组织结构中，既有职能划分的垂直领导系统，又有按项目划分的横向领导
系统的结构是
（）
( B )
A.职能型组织结构
B.矩阵结构
C.事业部组织结构
D.多维立体组织结构
8.委员会制的特征是( )
( A )
A.集体管理
B.分权管理
C.部门管理
D.集权管理
9.组织中主管人员监督管辖其直接下属的人数越是适当，就越是能保证组织
的有效运行，这体现了组织工作的（）
( C )
A.目标统一原理
B.责权一致原理
C.管理宽度原理
D.集权与分权相结合的原理
10.一般说来，管理层次所拥有的能够确定集权或分权程度的是( )
( C )
A.审批权
B.组织权
C.决策权
D.计划权
11.下列原理中，属于人员配备工作原理的是 ( )
( C )
A.许诺原理
B.目标统一原理
C.责权利一致原理
D.命令一致原理
12.管理控制工作的基本目的是 ( )
( A )
A.维持现状
B.打破现状
C.改变现状
D.实现创新
13.控制活动应该 ( )
( D )
A.与计划工作同时进行
B.先于计划工作进行
C.在计划工作之后进行
D.与计划工作结合进行
14.最理想的控制标准是（）
( A )
A.实物标准
B.定性标准
C.资金标准
D.定量标准
15.控制工作是一个信息反馈过程，它的两个前提条件是( )
( C )
A.控制机构和成效衡量
B.拟定标准和成效衡量
C.控制标准和成效衡量
D.控制标准和控制机构
16.直接控制的原则是( )
( B )
A.主管人员及下属的质量与控制方式无关
B.主管人员及下属的质量越高，就越不需要直接控制
C.主管人员及下属的质量越低，就越不需要直接控制
D.主管人员及下属的质量越高，就越不需要间接控制
17.双因素理论中的双因素指的是 ( )
( C )
A.人和物的因素
B.信息与环境的因素
C.保健因素与激励因素
D.自然因素和社会因素
18.沟通网络中，解决简单问题时效率最高的是( )
( D )
A.轮式和圆周式
B.圆周式和链式
C.链式和全通道式
D.轮式和链式
19.速度慢，准确性低，但组织成员满意度较高的沟通方式是( )
A. B. C. D.
( A )
A.园型
B.环式沟通
C.轮式沟通
D. Y式沟通
20.管理的核心是 ( )
( C )
A.决策
B.领导
C.处理好人际关系
D.激励
二、多项选择题。本大题共10个小题，每小题 4.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。
1.扁平结构的优点是 ( )
( BCD )
A.易于横向协调
B.管理费用低
C.缩短了上下级之间的距离
D.信息纵向流通快
E.严密监督下级
2.下列属于运用前馈控制的是 ( )
( BCD )
A.企业根据现有产品销售不畅的情况，决定改变产品结构
B.猎人把瞄准点定在飞奔的野兔的前方
C.根据虫情预报，农业公司做好农药储备
D.汽车驾驶员在上坡时，为了保持一定的车速，提前踩加速器
E.瞄准靶心射击
3.管理的二重性是指管理的 ( )
( CD )
A.科学性
B.艺术性
C.自然属性
D.社会属性
E.实践性
4.领导者的权力基础中属于职位权力的是( )
( BCE )
A.模范权
B.惩罚权
C.合法权
D.专长权
E.奖赏权
5.计划工作的基本特征有（）
( ABCD )
A.目的性
B.主导性
C.普遍性
D.经济性
E.实践性
6.衡量集权与分权程度的标志有（）
( BCE )
A.决策的目标
B.决策的数目
C.决策的重要性及其影响面
D.决策者的工作风格
E.决策审批手续的简繁
7.精神激励的方法包括（）
( ADE )
A.目标激励
B.按需激励
C.正激励
D.感情激励
E.荣誉激励
8.关于运用控制关键点原理，下列说法正确的是（）
( ACDE )
A.由于主管人员精力有限
B.主管人员要注意各种细节
C.主管人员要注意主要因素
D.选择关键点是一门艺术
E.强调要注意那些需要观察点
9.目标管理的优点包括（）
( ADE )
A.有利于各方面的管理
B.有利于暴露组织机构中的缺陷
C.灵活性较高
D.能调动人们的积极性
E.良好的整体性
10.费德特勒提出，对于一个领导者的工作最起影响作用的基本方面包括
（）
( ACD )
A.职位权力
B.领导者的艺术
C.任务结构
D.上、下级之间的关系
E.指挥和激励的艺术
三、判断题。本大题共10个小题，每小题 2.0 分，共20.0分。
1.管理是一门艺术，指主管人员在管理实践中，既要运用管理知识，又需发
挥创造性，采取适宜措施，高效地实现目标。（）
(正确)
2.目标不仅仅是计划工作的终点，而且也是组织工作、人员配备、指导与领
导以及控制等活动所要达到的结果。（）
(正确)
3.组织的下层主管人员所做出的决策倾向于战术型的、常规的、科学的、肯
定的决策。（）
(错误)
4.事业部制的管理原则是“集中政策，统一经营”。（）
(正确)
5.管理层次划分与管理宽度无关。（）
(错误)
6.现代的观点认为，人员配备应是组织中人事部门的重要工作，即应按组织
手册的要求配备各部、各岗位所需人员。（）
(错误)
7.轮式沟通网络能提高组织成员的士气，即大家都感到满意。（）
(错误)
8.双因素理论认为人际关系、地位、工作条件等属于激励因素。（）
(正确)
9.领导艺术建立在主管人员个人的经验、阅历和洞察力的基础上。（）
(正确)
10.有效的控制取决于从计划中选择关键控制点的能力。（）
(正确)
全国高校网络教育大学英语统考(B)试题及答案(1)
全国高校网络教育大学英语统考（B）试题及答案(1) Part I 日常会话 1. – Hello, may I talk to the headmaster now?-- A. Sorry, he is busy at the moment B. No, you can’t C. Sorry, you can’t D. I don’t know 2. -- Do you think I could borrow your dictionary?-- A. Yes, you may borrow B. Yes, go on C. Yes, help yourself D. It doesn’t matter 3. -- Is that Mr Robert Lee?-- A. Yes, Lee speaking. B. Hello, what do you want? C. Sorry, speaking. D. I don’t know. 4. –Excuse me, sir. Where is Dr. Brown’s office?-- A. You can’t ask me B. Pardon? I have no idea C. Please don’t say so D. Sorry, I don’t know, but you can ask the man over there 5. – Mary, your dress is really beautiful. How is John?-- A. Thank you very much B. No, no, John is not bad C. Thank you. He is fine D. Don’t say that. It’s ugly. John is good 6. – What can I do for you, madam?-- . A. I want a kilo of apples B. You can go your own way C. Thanks D. Excuse me. I’m busy 7. –I’d like to take you to the coffee house on t he corner.- A. Thank you. You shouldn’t do that B. Thanks, I’d like to go with you C. No, you can’t say so D. No, no. You can’t do that 8. –Do you mind telling me where you’re from?-- A. Certainly. I’m from London B. Sure. I was b orn in London C. Not really, you can do it D. Certainly not. I’m from London 9. – May I see the menu, please?-- A. That is the menu, sir. B. Yes, please go on. C. Here you are, sir. D. Of course, sir. 10. – I was worried about chemistry, but Mr Brown gave me an A !-- . A. Don’t worry about it B. Congratulations! That’s a difficult course C.Mr Brown is very good D. Good luck to you! 1. – Would you like to have dinner with us this evening?-- A. OK, but I have to go to a meeting now B. No, I can’t C. I’d love to, but this evening I have to go to the airport to meet my parents D. I don’t know 2. – Hi, is Mary there, please?-- A. Hold on. I’ll get her. B. No, she isn’t here. C. Yes, she lives here. D. Yes, what do you want? 3. – Please help yourself to the fish.-- . A. Thanks, but fish doesn’t agree with me B. Sorry, I can’t help C. I don’t like fish D. No, I can’t 4. –Hurry up, please, or I’ll be late.-- . A. Sorry sir, but the traffic is thick now B. Well, it’s alright, sir C. How can you say that, sir? D. Oh, we are going the right way
四川大学网络教育学院考试试题
四川大学网络教育学院考试试题1 一、单选题（每小题1分，共10分） 1．某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正式公文文种是（）。 A启事 B启示 C公告 D通告 2．以下可以联合行文的机关单位是（）。 A四川省政府和中共成都市委 B 四川省委组织部、四川省人事厅和财政厅C四川省民政厅和成都市民政局 D某省教育厅和某集团总公司 3．以下行文应用“通告”行文的是（）。 A ××公司告知下属单位参加公司年度工作会议 B XX县政府向社会公开发文禁止乱占耕地 C XX大学告知校运动会的具体安排 D X XX公司任免本公司财务部总监4．××印务公司将所在市文化局的一份发文印发所属下级公司执行时应用（）。 A转发性通知 B印发性通知 C 批转性通知 D 告知性通知 5．以下可以用作法规又可用作规章的文种是 ( )。 A办法 B通报 C命令 D条例 6．在行政公文中以下项目中的数字可以使用小写汉字的是（）。 A发文字号 B百分比 C 成文日期 D 经费金额 7．中共××市委向下级党委的正式发文可以使用的文种是（）。 A通报工作要点答复 B报告函条例 C 公告通报批复 D通知会议纪要批复 8．按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式公文文种是（）。 A 请求 B 报告 C 建议 D 方案 9．某总公司撤消下级分公司不适当的决定应该使用的正式公文文种是（）。 A 通报 B决定 C会议纪要 D请示 10．以下做法不正确的是（）。 A 会议纪要可以不盖章 B 一般文件成文日期就是写其印发日期 C 公文中应该使用法定计量单位 D一份公文的主题词由类别词-类属词-文种构成 二、多选题（每小题2分，共10分。每小题有2—5个正确选项，多选、漏选、错选均不得分） 1．确定一份公文文种的依据是（）。 A发文机关的权限 B 发文机关与主送机关之间的行文关系（工作关系） C 发文的具体目的和要求 D国家有关部门现有统一规定 E 本单位领导的要求2．××机关以下行文操作正确的是（）。 A一般文件的成文时间以领导签发日期为准 B内部机构不能对外行正式文件
17秋川大网院《成本会计》第一二次作业答案
一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.5 分，共50.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在下列各种分配方法中，属于辅助生产费用分配方法的是（）。 A.约当产量法 B.计划成本费配发 C.定额成本分配法 D.生产工时比例分配法 2.需要进行成本还原所采用的成本计算方法是（）。 A.品种法 B.平行结转分步法 C.逐步结转分步法（综合结转） D.逐步结转分步法（分项结转） 3.存货盘亏损失应计入的会计科目是（）。 A.营业外支出 B.管理费用 C.财务费用 D.销售费用 4.成本会计的基础工作包括（）。 A.设置会计机构 B.配备会计人员 C.制定会计制度 D.建立定额管理制度 5.在产品采用定额成本计价法计算时，其实际成本与定额成本之间的差异应计入（）。 A.在产品成本 B.营业外支出 C.完工产品成本 D.期间费用 6.下列各项中属于产品成本项目的是（）。 A.原材料
B.外购材料 C.外购动力 D.折旧费用 7.若企业只生产之中产品，则发生的费用（）。 A.全部是直接计入费用 B.全部是间接接入费用 C.部分是直接计入费用 D.部分是间接计入费用 8.在几种产品共同耗用几种材料的情况下，材料费用分配可采用（）。 A.定额耗用量比例分配法 B.产品产量比例分配法 C.产品重量比例分配法 D.产品材料定额成本比例分配法 9.采用约当产量法计算完工产品和在产品成本时，若原材料不是在开始生产时一次性 投入的，而是随着生产进度陆续投入，但在每道工序是一次投入的，原材料消耗定额第一道工序为30千克，第二道工序为60千克，则第二道工序在产品的完工率为（）。 A.67% B.22% C.100% D.97% 10.联产品在分离前计算出的总成本被称为（）。 A.直接成本 B.间接成本 C.联合成本 D.分项成本 11.在各种成本计算方法中最基本的成本计算方法时（）。 A.品种法 B.分步法 C.分批法
全国高校网络教育大学英语统考(B)试题及答案
全国高校网络教育大学英语统考 （B ）试题及答案 Test 1 Part I 日常会话 1. — Hello, may I talk to the headmaster now -- A A. Sorry, he is busy at the mome nt C. Sorry, you can ' t 2. -- Do you think I could borrow your dictionary -- .C A. Yes, you may borrow C. Yes, help yourself 3. -- Is that Mr Robert Lee -- A A. Yes, Lee speak ing. C. Sorry, speak ing. 4. — Excuse me, sir. Where is Dr. Brow n - D. A. You can ' t ask me B. Pard on I have no idea C. Please don ' t say so D. Sorry, I don ' t know, but you can ask the man over there 5. - Mary, your dress is really beautiful. How is John -- .C A. Thank you very much C. Thank you. He is fine is good 6. - What can I do for you, madam -- .A A. I want a kilo of apples C. Thanks B. No, you can ' t D. I don ' t know B. Yes, go on D. It doesn ' t matter B. Hello, what do you want D. I don ' t know. 's office I ' d like to take you to the coffee house on the corner. B. You can go your own way D. Excuse me. I ' m busy
川大网教《管理经济学》第一次作业答案
《管理经济学》第一次作业答案 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 资源稀缺是指（） 1( B ) 世界上大多数人生活在贫困中 相对于资源的需求而言，资源是不足的 资源必须保留给下一代 世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光 2一个企业的产品可以实行差别定价，意味着（）( A ) 1在分割的市场上有着不同的需求价格弹性 1在价格较低的市场上买进，然后到价格较高的市场上出售 1在分割的每一个市场上挣得的收益总量是相等的 1在每个分割市场上边际成本都处于最低点 3下列说法正确的是（）( D ) 1产品差别大，产品之间的替代性就小，需求弹性大 1产品差别大，产品之间的替代性就大，需求弹性小 1产品差别大，产品之间的替代性就大，需求弹性大 1产品差别大，产品之间的替代性就小，需求弹性小 在完全竞争条件下，当价格（）AVC曲线的最低点时，企业就要倒闭了。 4( A ) 低于 等于 高于 相切于 5导致规模收益递减的因素主要是（）( A ) 1技术问题 1管理问题 1劳动投入问题 1资本投入问题 下列行业中哪一个最接近于完全竞争模式（） 6( C ) 飞机 卷烟 水稻 汽车 私人物品与公共物品的主要区别在于（）。 7( C ) 前者由私人提供的，后者由政府提供的 前者是私人使用的，后者是政府使用的 前者具有竞争性和排他性，而后者没有
后者具有竞争性和排他性，而前者没有 消费者预期某种物品未来价格要下降，则对该物品当前的需求量会（） 8( B ) 增加 减少 不变 呈现波动状态 短期生产函数是指（） 9( C ) 生产函数中所有投入要素的投入量都是可变的 生产函数中所有投入要素的投入量都是不可变的 生产函数中有的投入要素的投入量是可变的，有的固定不变 生产函数中仅有一种投入要素的投入量是可变的 寡头垄断厂商的产品是（） 10( C ) 同质的 有差异的 既可以是同质的，也可以是异质的 按同一设计生产的 关于贡献分析法的陈述中，哪一个是错误的（） 11( D ) 贡献分析法是增量分析在成本利润中的应用 贡献是增量利润，它等于增量收入减去增量成本 贡献分析法是用于短期决策 利润是短期决策的依据 所有下列因素除哪一种以外都会使需求曲线位移（） 12( B ) 购买者（消费者）收入变化 商品价格下降 相关商品价格下降 消费者偏好变化 13假定某商品的需求价格为P=100-4Q, 供给价格P=40+2Q，均衡价格和均衡产量应为( )。( A ) 1P=60,Q=10 1P=10,Q=6 1P=40,Q=6 1P=20,Q=20 如果连续地增加某种生产要素，在总产量达到最大值的时候，边际产量曲线与( )相交。
“户户通电”工程概预算取费标准
四川省电力公司文件 川电建〔2006〕966号 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 关于印发《四川省电力公司“户户通电” 工程概预算取费标准》的通知 各电业局（公司）： 为加强“户户通电”工程概预算管理，合理确定工程造价，提高投资效益，根据国家电网公司《农村“户户通电”工程管理办法》（国家电网农[2006]410号）、《四川省电力公司“户户通电”工程管理办法》（川电农电[2006]79号）、原国家电力公司《城乡电网建设与改造工程概（预）算编制若干问题的规定》（国电总[1999]549号）的有关规定，结合四川实际和一、二期农网工程概预算执行情况，省公司制定了《四川省电力公司“户户通电”工程概预算取费标准》（以下称本标准），现予印发，并将有关事宜通知如下，请遵照执行。 一、本标准适用于省公司直管供电企业、代管供电企业和控
股县级电力公司的“户户通电”工程。 二、35kV及以上“户户通电”工程概预算由省公司审批，10kV 及以下“户户通电”工程概预算由各电业局（公司）审批。 三、本标准从2006年8月1日起执行。 四、请将执行过程中遇到的问题和建议，及时反馈到省公司 电力建设部。 附件：1、四川省电力公司35kV及以上“户户通电”工程概 预算取费标准 2、四川省电力公司10kV及以下“户户通电”工程概 预算取费标准 二○○七年一月十七日 主题词：“户户通电”工程 取费标准 通知 抄报：国家电网公司、四川省发展与改革委员会 抄送：计划发展部、农电管理部、财务部、审计部、四川电力 物流集团公司、四川电力工程建设监理有限责任公司、 省公司系统各设计、施工单位 四川省电力公司总经理工作部 2007年1月17日印
四川大学网络教育学院《结构设计原理》第二次作业答案
四川大学网络教育学院《结构设计原理》第二次作业答案 你的得分： 90.0 完成日期：2014年09月09日 16点03分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2014年09月11日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共25个小题，每小题 2.0 分，共50.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. ( D ) A. a B. b C. c D. d 2.下列说法正确的是（）。 ( D ) A.加载速度越快，则得的混凝土立方体抗压强度越低 B.棱柱体试件的高宽比越大，测得的抗压强度越高 C.混凝土立方体试件比棱柱体试件能更好地反映混凝土的实际受压 情况 D.混凝土试件与压力机垫板间的摩擦力使得混凝土的抗压强度提高 3. ( B ) A. a B. b C. c D. d 4.在保持不变的长期荷载作用下，钢筋混凝土轴心受压构件中，（）。 ( C )
A.徐变使混凝土压应力减小 B.混凝土及钢筋的压应力均不变 C.徐变使混凝土压应力减小，钢筋压应力增大 D.徐变使混凝土压应力增大，钢筋压应力减小 5.适筋梁在逐渐加载过程中，当受拉钢筋刚刚屈服后，则（）。 ( D ) A.该梁达到最大承载力而立即破坏 B.该梁达到最大承载力，一直维持到受压区边缘混凝土达到极限压应 变而破坏 C.该梁达到最大承载力，随后承载力缓慢下降，直至破坏 D.该梁承载力略有增加，待受压区边缘混凝土达到极限压应变而破坏 6. ( B ) A. a B. b C. c D. d 7.提高受弯构件正截面受弯能力最有效的方法是（）。 ( C ) A.提高混凝土强度等级 B.增加保护层厚度 C.增加截面高度 D.增加截面宽度 8.在T形截面梁的正截面承载力计算中，假定在受压区翼缘计算宽度b′ f 内，（）。 ( A ) A.压应力均匀分布 B.压应力按抛物线型分布
网络教育大学英语B统考题库
第一部分交际英语 ……………………………………………………………………………………………………….. ----------------以下红色1-60重点掌握看，可得分值9-12分----------------- 1.-Are you going on holiday for a long time?你度假很长时间吗？ -- ____C____ 不是，只是几天。 A. It was a long time B. Two weeks ago. C. No. Only a couple of days. D Not long time ago. 2.-Could you help me with my physics, please? 请问你能帮我做物理课作业吗？ -___D___.很抱歉不行。我马上要去开会。（表示歉意要婉转，不能直接说NO 还应加理由）A. No, no way B. No, I couldn’t C. No, I can’t D. Sorry I can’t. I have to go to a meeting right now 3.-Could I speak to Don Watkins, please? 我能和Don Watkins说话吗？ - ___A___ 我就是。 A. Speaking, please. B. Oh, how are you? C. I’m listening. D. I’m Don. 4.-Could I borrow your car for a few day? 我能借你的车用几天吗？ -____C____.当然可以。给你。祝你旅途愉快。 A. Yes, you may borrow B. Yes, go on C. Sure, here is the key. Enjoy your journey D. It doesn’t matter 5.-Congratulations!You won the first prize in today’s speech contest. -___C___. 祝贺你在今天的演讲比赛中获得冠军。--谢谢你。 A. Yes, I beat the others B. No, no, I didn’t do it w ell C. Thank you D. It’s pleasure 6.-Do you mind my smoking here? 你介意我在这吸烟吗？（介意询问时，YES是表示介意）-_____B____.是的，我介意 A. No, thanks B. Yes, I do C. Yes, I’d rather not D. Good idea 7.- Did you know that David injured his leg yesterday?你知道戴维昨天弄伤了他的腿吗？ - Really? ____C___真的吗？发生了什么事？ A、Who did that? B、What's wrong with him? C、How did that happen? D、Why was he so careless? 8.-Excuse me, how much is the jacket?请问，这件夹克衫多少钱？ -It’s 499 Yuan. ____D____. 499元。你想试一下吗？ A. Oh, no. That’s OK! B. How do you like it? C. Which do you prefer? D. Would you like to try it on? 9.-Excuse me, could you show me the way to the nearest post office? 打扰下，你能告诉我最近的邮局怎么走吗？ - ___D___Oh yes! Two blocks away from here at the Green Avenue. You can’t miss it. 噢，我想下！从这里过两个街区，在格林大街，你不会错过 A. I beg your pardon? B. What do you m ean? C. You’re welcome. D. Um,let me think. 10.-How are you, Bob?你好吗，鲍勃？-____B____, Ted.我很好，谢谢。
四川省电力建设定额站文件
四川省电力建设定额站文件 川电定[2008]7号 关于印发《四川省电网工程建设预算编制与计算程序》的通知 四川省电力公司所属各单位及有关单位： 为正确贯彻招待国家发展与改革委员会办公厅《关于同意颁布<电网工程预算编制与计算标准>和<火力发电工程预算编制与计算标准>的函》（发改办能源[2007]1808号）和中国电力企业联合会《关于印发<电网工程建设预算与计算标准>和<火力发电工程建设预算编制与计算标准>的通知》（中电联技经[2007]139号），规范四川电网工程建设秩序，加强工程造价管理，四川省电力定额站制定了《四川省电网工程建设预算编制与计算程序》，并将有关问题明确如下，现印发给你们，请遵照执行。 一、为加强四川电网工程造价分析和控制，对参与四川电网工程设计的单位编制电网工程建设预算作如下要求： 1.建设预算书必须严格按照《电网工程建设预算编制与计算标准》进行费用划分和完整填写相应附表。 2.220KV输变电工程建设预算书必须严格按照国家电网公司基建技术[2007]16号《关于印发<国家电网公司2200KV输变电工程初步设计复核工作实施细则（试行）>的通知》要求，作好设计方案与国家电网公司通用设计，工程概算与国家电网公司通用造价、核准投资估算的对比和分析并填写相应表格。 3.送审（修编）概算必须包含勘察、设计计算书。 以上三项内容均为设计文件的重要组成部份，如附表填写不完整，视为设计文件缺少。 二、本计算程序从2008年2月1日起执行。原《关于印发四川省火电、送变电工程概预算编制计算程序及其他费用、设备购置费计算程序的通知》（川电定[2002]9号文）、《转发关于调整电力工程建设火电、送变电工程定额人工工日单价的通知》（川电建[2002]75号文）等文件同时废止。 附件1.2.3.4.5.6 附件1 四川省电网工程建设预算编制与计算程序使用说明 1、本预算程序中，可行性研究投资估算、初步设计概算、施工图预算统称为建设预算。 2、装置性价格及价差：在2006版定额（计价标准）配套的四川地区装置性材料价格 未颁布前，暂按北京地区装置性材料价格进入本体，差异部分计取价差。 3、工程达标、评优费用：不另行计列费用，在项目法人管理费中列支。 4、其他费用项目费用划分：参照《电网工程建设预算编制与计算标准》附录D(标准性 附录)其他费用划分相应附表计列。 5、2002年版预规其他费用中的备品备件购置费已取消，对需要购买备品备件的，按技 术审查确定的品种和数量计入相应设备的设备费。 6、临时工程项目取费：在可行性研究阶段，由于施工组织设计浓度的限制，无法提 供施工组织设计方案。对于新建工程，临时工程费可按照主辅生产工程及与站址有关的单项工程（不含临时工程）的（建筑工程费+安装工程费）的0.98%计算;对于扩建工程，临时工程费用可按照主辅生产工程及站址有关的单项工程（不含临时工程）的（建筑安装费+安装工程费）的0.54%计算。 7、通信工程取费：（1）变电站的站内行政通信执行变电工程取费，本标准规定的通信 工程取费只适用于系统通信工程。（2）通信站建筑工程费率适用于独立建设的终端站、
四川大学网络教育学院学生课程学习成绩评定办法
四川大学网络教育学院 网教院[2012]15号 四川大学网络教育学院学生课程学习成绩评定办法 （修订） 为了进一步完善网络教育的教学体系，加强学生的过程学习监控，根据网络教育的基本规律和特点，结合四川大学网络教育的实际情况，特制定本办法。 一、学生课程学习成绩的组成 学生课程学习成绩由形成性考核成绩和期末考试成绩组成。形成性考核成绩占课程学习成绩的35%，期末考试成绩占课程学习成绩的65%。 1、形成性考核成绩 形成性考核成绩是对学生平时课程学习过程的考核和评价。根据我校网络教育的实际情况，形成性考核成绩由以下三部分组成： ①课程网上作业成绩：占该课程学习成绩的25﹪； ②网上学习行为积分：占该课程学习成绩的10﹪。 ③课程学习小组讨论和参与课程网上月导学：教师根据学生参与情况加分（最高分为5分）。 2、期末考试成绩 课程的期末考试成绩是按照该课程期末考试卷面成绩的65﹪计算。 二、学生课程学习成绩的评定方式 （一）形成性考核成绩的评定： 1、课程网上作业成绩：为了帮助学生平时的课程学习，达到课程学习的基本要求，四川大学课程教学教师将按照课程教学大纲的要求，在课程教学学期内将该课程作业分次布置在网上。每个学生按照时间要求直接在网上完成，网上提交，由系统自动评阅判分。 2、网上学习行为积分： ①点击学习资源时间连续在线5分钟积0.1分，10分钟积0.2分，以此类推。累计不超过6分。 ②点击学习资源次数点击1次资源积0.1分，累计不超过2分。 ③课程论坛参与每个有效帖积0.5分，精华贴积1分，无效贴不加分，累计不超
过2分。 3、课程学习小组讨论成绩： 学生自学小组的学习是远程教育的一种重要学习形式。学生参加校外学习中心组织和安排的自学小组的学习情况将作为其形成性考核成绩的一部分，并由学生管理人员（班主任）负责学生的签到及考核工作（见附件一，存留备查）。 4、课程网上月导学和实时答疑成绩：课程教学老师根据学生参加网上导学和答疑情况综合评定学生网上成绩，并按照加分（最高分为5分）计入该门课程学习总成绩。 （二）期末考试成绩的评定： 期末考试成绩评定由阅卷教师或阅卷小组根据期末考试试卷阅卷要求及评分细则给分。 三、学生课程学习成绩评定的组织和管理工作 1、各校外学习中心要按照四川大学网络教育学院的规定和要求认真组织学生及时完成课程网上作业。 2、各校外学习中心要认真组织学生参与网上学习和课程论坛讨论。 3、各校外学习中心要按照四川大学网络教育学院的规定和要求建立和完善学生自学学习小组，并组织和安排学生自学学习小组开展多种形式的学习讨论和学习交流活动，同时作好相应的学生签到及成绩考核评定工作（见附件一）。 附件一：《四川大学网络教育学院学生学习小组学习讨论签到表》 四川大学网络教育学院 二○一二年九月二十日 主题词：远程教育课程学习成绩评定办法 四川大学网络教育学院二○一二年九月二十日印发
川大网院本科《汇编语言程序》第一次作业答案
首页 - 我的作业列表 - 《汇编语言程序》第一次作业答案 你的得分： 98.0 完成日期：2018年09月01日 23点45分 说明： 每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有的。 1. 为实现单步操作，即每执行完一条指令就停下来，必须设置标志位（）。 A. IF B. AF C. DF D. TF 2. 将BX中内容送到地址为3FH的端口中去的方法是（）。 A. MOV 3FH，BX B. OUT 3FH，BX C. MOV AX，BX OUT 3FH，AX D. MOV AX，BX IN AX，3FH 3. 设堆栈指针(SP)=4EH, 执行下面两条指令，当刚进入子程序P1执行时，SP的值是（）。 PUSHF CALL FAR PTR P1 A. 48H B. 4CH C. 52H D. 54H 4. 指令“MOV AX，0FH XOR 1111B”执行后的结果是（）。 A. 0FFFFH→AX B. 0FH→AX C. 1111B→ AX D. 0→AX 5. 在执行“LEA BX，BUFFER”指令时，是把（）。 A. BUFFER的内容->BX B. BUFFER的偏移量->BX C. BUFFER的段基值->BX D. BUFFER的内容->EA 6. 语句 DA DB 4 DUP(2 DUP(8),6)表示重复的数据序列和次数是（）。 A. 数据序列2,8,6重复4次 B. 数据序列4,8,6重复2次 C. 数据序列4,2,6重复2次 D. 数据序列8,8,6重复4次 7. 指令MOV BX, ES:[BP]中，源操作数的物理地址是（）。 A. (ES)*16+(BP) B. (SS)*16+(BP) C. (ES)+(BP) D. (BP)
四川大学网络教育学院课程免修,免考管理办法
四川大学网络教育学院文件 网教院[2006]39号 四川大学网络教育学院课程免修、免考管理办法 （试行） 为贯彻“以人为本”的教育理念，合理使用教育资源，规范管理，确保教学质量，根据国家有关文件精神及《四川大学现代远程教育学生学籍管理条例》和我院相关文件精神，结合我院教学管理的具体情况，制订本管理办法。 1、课程免修 1．1 课程免修定义 指学生通过其他学习方式取得的课程成绩，符合网络教育学院现就读专业课程免修条件，由学生本人申请经四川大学网络教育学院认定并且按规定程序办理手续后，学生可以不参加该课程的学习和考核，以其认定的成绩作为该门课程的考核成绩。免修课程学分按四川大学网络教育学院教学计划规定的学分计算。免修课程的收费标准，按照国家和四川大学有关文件执行。 1．2 免修条件 1．2．1 获得英语专业专科及以上层次毕业证书（自取得毕业证之日起至入学注册之日止五年之内有效）的学生，就读非英语专业时，可以申请免修大学英语课。 1．2．2 获得全国大学英语四级（含四级）以上考试合格证书或全国大学英语四级（含四级）以上考试成绩达到当年总分的60%以上及省级教育行政部门组织的成人高等教育学位英语考试合格证书的学生（自取得证书之日起至入学注册之日止五年之内有效），可以申请免修大学英语课。
1．2．3 获得全国计算机等级考试一级B 或以上级别证书者（自取得证书之日起至入学注册之日止五年之内有效）可申请免修《计算机应用基础》、《计算机文化基础》。 1．2．4 四川大学网络教育学院专科毕业生在报读我院相同专业专升本时，可申请免修专业教学计划中标识出的课程。 1．2．5 持有其它相同层次课程成绩合格证明者，如该课程与我校教学计划规定的教学内容、学时、学分相当，可申请免修相应的公共课程。 1．3 免修课程成绩记载办法 1．3．1 原课程成绩以百分制记载的，按原课程成绩记载； 1．3．2 原课程成绩以五级制记载的，则优、良、中、及格成绩相应记载为90分、80分、70分、60分； 1．3．3 总分大于100分的课程成绩按照百分制标准折算后记载； 1．3．4 获得符合免修条件的各类合格证书者，其课程成绩均记载为75分。 2、课程免考 2．1 课程免考定义 指学生参加教学计划的课程学习，在达到规定条件时，可以申请免去课程考试而取得学分的一种修课方式。免考课程学分一律按我院教学计划规定的学分计算。免考课程的收费标准，按照国家和四川大学有关文件执行。 2．2 免考条件 2．2．1 入学注册时年龄满28周岁的专科学生和入学注册时年龄满40周岁的本科学生可申请免考大学英语； 2．2．2 户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可申请免考大学英语。（界定标准见《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》） 2．2．3 对参加国家自学考试取得合格成绩的学生，在自学考试与现就读专业的层次相同、专业相同或相近的前提下，经审核确实达到现就读专业教学要求时，可申请免考教学计划中标识出的课程。 2．3 免考课程成绩记载办法
17秋川大网院《急危重症护理学》第一二次作业答案
一、单项选择题。本大题共25个小题，每小题 2.0 分，共50.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.对急诊分诊患者进行病情严重程度划分时，以下关于Ⅴ级-非紧急患者的 描述不正确的是（）。 A.病情较轻，生命体征比较稳定 B.呕吐/腹泻患者属于Ⅴ级-非紧急患者 C.在候诊区等候的时间一般不宜超过4小时 D.病情允许可介绍其到普通门诊就诊 2.引起心搏骤停最常见的心率失常是（）。 A.无脉性电活动 B.室颤 C.房颤 D.心肌肥厚 3.交通事故中，对无骨端外露骨折伤员用木头或者夹板固定时，以下表述哪 项正确？ A.超过伤口上下关节 B.不超过上关节即可 C.超过伤口下关节即可 D.不超过伤口上下关节 4.下列哪种疾病不应该提供肠外营养（）。 A.腹腔感染 B.肠瘘 C.早期复苏阶段血流动力学不稳定者 D.腹腔间室综合征 5.应优先抢救以下哪种急症（）。 A.窒息 B.股骨骨折 C.硬膜外血肿 D.肝破裂
6.某ICU住院男性，24岁，诊断为“车祸伤”，无明显诱因突发意识障碍， 心搏骤停，立即行床旁心肺复苏术，首选药物为（）。 A.利多卡因 B.去甲肾上腺素 C.肾上腺素 D.阿托品 7.急性左心衰的临床表现主要为（）。 A.急性肺水肿 B.高热 C.中枢神经症状 D.心排出量降低 8.对无明显潜伏期的疾病，判断医院感染的原则是（）。 A.入院后24小时发生感染 B.入院后36小时发生感染 C.入院后48小时发生感染 D.入院后72小时发生感染 9.呼吸的原理在于建立( )。 A.跨肺压 B.大气-肺泡压力差 C.跨气道压 D.气道内压 10.带有植入起搏器的患者进行除颤时应避开起搏器部位至少（）。 A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm 11.以下哪个不是疼痛评估量表（）。 A.RASS
网络教育本科统考大学英语
词汇与结构（5题，10分） 88题中必有3题（重点是前45题） 1. Professor Smith promised to look B my paper , that is ,to read it carefully before the defence（答辩） A after B over C on D into 史密斯教授已经答应帮我看一下我的论文，这就是说要在答辩前在仔细看一下。 2. Our house is about a mile from the railway station and there are not many houses A A in between B far apart C among them D from each other 我们家离火车站大概一英里左右，而且中间房子不多。 3. As the bus came round the corner , it ran A a big tree by the roadside . A into B on C over D up 汽车开到转角时撞到了路边的一棵大树 4. When Lily came home at . yesterday , her mother B dinner in the kitchen . A cooked B was cooking C cooks D has cooked 莉莉昨天五点钟回家时，她妈妈正在厨房里做晚饭。 5 Did you notice the guy C head looked like a big potato? A who B which C whose D whom 你注意到那个头看上去像个大土豆得家伙吗？ 6. I don’t know the park ,but it’s A to be quite beautiful . A said B old C spoken D talked 我不了解这公园，但据说很美。 7 Mike is better than Peter B swimming. A for B at C on D in Mike比Peter更擅长游泳。 8 The young lady coming over to us A our English teacher; the way she walks tells us that ! A must be B can be C would be D could be 那个正朝我们走来的年轻女子肯定是我们的英语老师；她走路的样子就告诉我们了。 9 Had you come five minutes earlier, you B the train to Birmingham . But now you missed it . A should catch B would have caught C could catch D would catch 要是你早来五分钟，你就能赶上那班去伯明翰的火车了。但现在你错过了。 10 Eggs, though rich in nourishments, have C of fat A a large number of B the large number C a large amount D the large amount 尽管鸡蛋营养丰富，但它含有大量的脂肪。 11 The atmosphere C certain gases mixed together in definite proportions. A composes of B is made up C consists of D makes up of 大气是由多种气体以一定的比例混合而成的。 12 Neither John A his father was able to wake up early enough to catch the morning train. A nor B or C but D and 约翰和他父亲都没能早点起来赶上早班火车。 13 The girl is B of a film star A somebody B something C anybody D anyone 这个女孩有点象位电影明星 14 Jane’s dress is similar in design C her sister’s A like B with C to D as 简的裙子和她妹妹的在设计上很相似。 15 His salary as a driver is much high than D A a porter B is a porter C as a porter D that of a porter 他当司机的薪水比当搬运工的薪水要高的多。 16 It’s time we D the lecture because everybody has arrived A will start B shall start C start D started 大家都到了，我们该开始讲课了。 17 C these honors he received a sum of money A Except B But C Besides D Outsides 除了这些荣誉，他还得到了一笔钱。 18 Would you let A to the park with my classmate , Mum? A me go B me going C I go D I going 妈妈，让我和同学一起去公园好吗？ 19 Therefore , other things C equal, the member of workers that employers want decreases A is B are C being D having 因此，在其他方面都平等，但雇主需要的工人减少了。 20 I have been looking forward to D from my parents A hear B being heard C be heard D hearing 我一直盼望着收到父母的来信。 21 The manager will not D us to use his car A have B let C agree D allow 经理不准我们用他的车。 22 D her and then try to copy what she does A Mind B See C Start at D Watch 留心观察，然后照她的样子做。 23 Will you A me a favor ,please? A do B make C bring D give 你愿意帮我个忙吗？ 24 It’s bad A for you to smoke in the public places where smoking is not allowed. A behavior B action C manner D movement 对你来说在禁止吸烟的公共场所吸烟是一个坏的举止行为。 25 It’s a good idea. But who’s going to A the plan A carry out B get through C take in D set aside 这是个好主意。但谁去执行这个计划呢？ 26 Two days is not enough for him to finish the work. He needs D day A other B the other C the third D a third 两天时间他完成不了这项工作，还学要一天 27 The red flower goes from one to C in the class A the other B others C another D other 教室里，这朵红花从一个传到另一个。 28 The computer system A suddenly while he was searching for information on the internet. A broke down B broke out C broke up D broke in 在他上网查找资料的时候计算机系统突然瘫痪。 29 There’s lots of fruit D the tree . Our little cat is also in the tree. A in B at C under D on 树上长了许多果实。我们的小猫也在树上。 30 How can he B if he is not ? A listen ; hearing B hear ; listening C be listening ; heard D be hearing; listened to 如果他不听, 怎么能听到呢？ 31 The students were all entertained in a Mexican restaurant, at Professor Brian’s C . A money B pay C expense D loss 布朗教授在一家墨西哥餐厅请学生吃饭。 32 Tom ,what did you do with my documents? I have never seen such a B and disorder. A mass B mess C guess D bus 汤姆，你拿你的文件在干什么？我从来没见到这么乱过。 33 If she wants to stay thin , she must make a A in her diet. A change B turn C run D go 如果她想保持身材（瘦），她必须在她的饮食中有所变化。 34 A the war of Independence, the United States was an English colony A Before B At C In D Between 在独立战争之前，美国是英国的殖民地。 35 No matter D the little sisters managed to round the sheep up and drive them back home safely A it was snowing hard B hard it was snowing C how it was snowing hard D how hard it was snowing 不管雪下的多大，两个小姐妹还是安全地把羊拢起来赶回了家。