初三政治总复习 重点(笔记)

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初三政治总复习重点(笔记)

话题:我国责任教育学习

第一课责任与角色同在※1、责任的含义:责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。P5※2、责任产生于:社会关系之中的相互承诺。P63、责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。P64、我们在社会生活中扮演不同的角色,每一种角色往往都意味着一种:责任。P75、谁对我负责?回答首先是:自己对自己负责。P96、“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。易卜生的这句话说明的道理是:自己对自己负责。P107、承担责任往往伴随着获得回报的权利。回报既包括物质方面也包括精神方面。P148、对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。P14※9、履行社会责任,不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。P16第二课在承担责任中成长1、集体利益与个人利益是相互依存的。集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。P20※2、关爱

集体表现在:P21①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。

7、国家处在困难时期,最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。P238、在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,使自身的价值在奉献中得以提升。P249、我们负责任的表现:慎重许诺、坚决履行诺言。P2710、自觉承担责任就是:我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。P28第三课认清基本国情1、从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。P342、所谓初级阶段,就是不发达阶段。P34※3、社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P354、立足基本国情,面对主要矛盾,国家的根本任务是:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义建设。P355、我们必须长期坚持的指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。P36※6、“三个代表”指的是:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方

向,代表中国最广大人民的根本利益。P36※7、“三个代表”重要思想,是中国共产党先进性的集中体现,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源,是我们党必须长期坚持的指导思想。P36※8、党的十六大以来,党中央形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。9、在当代,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,就必须牢固树立和全面落实科学发展观。P3610、制定党的基本路线的依据:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。P3711、制定党的基本路线的根本出发点:全国各族人民的根本利益。P37※12、党的基本路线的核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。P3713、全国各族人民团结奋进的共同政治基础,是全国人民的根本利益所在,是社会主义现代化建设事业的政治保证是:四项基本原则。P38※14、我国的基本国策:对外开放、计划生育、节约资源和保护环境。15、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是:要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。P3916、改革、发展、稳定的关系:改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。P4017、我国的一项基本政治制度:民族区域自治制度。P4218、我国的社会主义新型民族关系:平等、团结、互助。P42※19、我国处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。P4220、实现祖国完

全统一,是海内外中华儿女的共同心愿。P44※21、实现祖国统一的基本方针(最佳方式):“一个国家、两种制度”,简称“一国两制”。P4522、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国的原则。P45第四课了解基本国策与发展战略※1、实行对外开放自己发展的根本点:独立自主、自力更生。P492、我国人口现状的基本特点:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。P503、直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高:人口过多和过快增长。P51※4、从本质上讲,人口问题就是:发展问题。P515、实行计划生育的目的:控制人口数量、提高人口素质。P526、实行计划生育的基本要求:晚婚、晚育、少生、优生。P527、我国生态环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。P538、严峻的环境形势迫使我们必须作出选择:走可持续发展之路。P539、科学技术成为生产力中最活跃的因素,是第一生产力。P55※10、各国之间的经济和科技竞争归根到底是:教育和人才的竞争。P5611、实现社会主义现代化具有决定意义的一条,就是:把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。P5712、在整个社会主义现代化建设过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持。P57※13、要进一步推进科教兴国,就必须加强:科技创新和教育创新P5814、综

合国力竞争的决定性因素是:科技创新能力。P5815、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是:发展科技、教育。P5816、我国的资源现状:自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。P5917、可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。P6118、可持续发展要求人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。P6119、面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施:可持续发展战略。P61※20、我国的发展战略:A科教兴国战略、B可持续发展战略、C西部大开发战略、D人才强国战略等。第五课中华文化与民族精神1、中华文明能源远流长,一个重要原因是:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。P652、博大精深的中华文化包括:①独具特色的语言文字②浩如烟海的文化典籍③名扬世界的科技工艺④异彩纷呈的文学艺术⑤充满智慧的中国哲学⑥完备而深刻的道德伦理P653、中华文化的特点:源远流长、博大精深。P66地位:世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩P66影响:中华文化不但今天对中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响,而且对推动世界文化的发展产生了重要的作用。P664、中华传统美德具有生生不息、历久弥新的

品质P675、民族文化的精髓:民族精神。P686、中华民族的伟大民族精神的核心:爱国主义P69※7、中华民族精神(含义):以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。P698、伟大的民族精神始终是鼓舞我们的民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。P699、新民主主义革命时期中华民族精神的体现:井冈山精神、长征精神、延安精神。P7010、新时期中华民族精神的体现:大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神。P7011、在新的历史条件下,培育民族精神,最重要的是:要结合时代和社会发展要求,不断为之增添富有生命力的内容。P71※、如何弘扬和培育民族精神?P71第六课参与政治生活1、在我国,一切权力属于人民P742、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关P74※3、我国的根本政治制度:人民代表大会制度P74※4、我国的最高国家权力机关:全国人民代表大会P755、全国人民代表大会的职权:①修改宪法②监督宪法的实施③立法权④任免权⑤重大事项决定权;⑥监督权P756、我国的立法机关:全国人民代表大会及其常务委员会。P75※7、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略P768、依法治国的含义:依照宪法和法律的规定管理国家P76※9、依法治国的基本要求:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。P76※10、依法治国的前提:有法可

依。P76依法治国的重要环节:依法行政。P77依法治国的中心环节:有法必依P76依法治国的关键:执法必严P76依法治国的必要保证:违法必究P7611、依法治国的核心:依宪治国。P7812、我国的国家性质:是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家P7913、中华人民共和国的根本制度:社会主义制度。P7914、我国的现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章组成。P7915、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。P8116、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。P8017、公民政治权利的含义:宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。P82※18、公民行使建议权、监督权的渠道(方式):P83①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映②可采取书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映。③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。※19、公民如何行使监督权等政治权利?P84①要在法律允许的范围内正确行使。②应当事实求实,以事实为依据,如时反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报,聚众闹事等方法。20、国家安全包括国家的主权、领土的完整不受侵犯,国家的机密不被窃取,泄漏和出卖,社会秩序不被破坏等。P85第七课关注经济生活1、经济社会发展的“三

步走”战略:P89第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步:到21 世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。※2、“两个100年”的目标。P89第一个“100年”,即到建党100年时,国民经济更加发展,各项制度更加完善。第二个“100年”,即到建国100年时,基本实现现代化,建成富强民主文明和谐的社会主义国家。※3、我国社会主义经济制度的基础:公有制。P90※4、公有制经济包括:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。P90※5、国民经济的主导力量:国有经济。P906、集体经济是公有制经济的重要组成部分。P917、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。P91※8、我国社会主义初级阶段基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。P92※9、我国社会主义初级阶段基本经济制度确立的原因:是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。P9210、我国社会主义初级阶段的分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存。P93※11、社会主义的根本原则:共同富裕。P9312、参与社会经济生活的表现:关注国家经济建设,学会理财,学会合理消费,了解银行、债券、股票的方面的知识。P97※13、合理消费,树立正确的消费观念(怎样培养健康文明

的消费方式?)①量入为出,适度消费。在消费前先作出预算,把钱花在关键的地方;②勤俭节约,理性消费。在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;不盲目攀比、不浪费金钱。③保护环境,绿色消费。在消费的过程中:应该用环保的眼光去选购商品。④注重精神消费。在满足基本的物质消费后,更应该注重精神上的追求,在消费的过程中提升自己的精神境界。P98--99第八课投身于精神文明建设1、先进文化始终是凝聚和激励全国各族人民的重要力量。P1002、中国特色社会主义是:物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展,才是中国特色社会主义。P1013、社会主义精神文明,是改革开放和现代化建设的重要目标,也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证P1024、在当代中国,发展先进文化,就是发展:面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。P102※5、牢牢把握先进文化的前进方向是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求,也是繁荣社会主义文化的根本保证。P103※6、牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是:必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位,全面落实科学发展观。P103※7、社会主义精神文明建设的内容包括:思想道德建设和教育、科学、文化建设。P103※8、发展先进文化的重要内容和中心环节:

思想道德建设。P1039、社会主义道德的核心:为人民服务。社会主义道德的原则:集体主义。社会主义道德的重点:诚实守信。P10410、公民的基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。P104※11、先进文化建设的基础工程:发展教育和科学。P10412、加强先进文化建设的有效形式:精神文明创建活动。P105※13、加强社会主义精神文明建设的根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。P106第九课实现我们的共同理想1、共产主义社会,将是物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社会。P1102、我们的最高理想:共产主义。P1103、我国各族人民的共同理想:把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。P1114、实现共同理想,是实现共产主义理想的:必要准备和必经阶段。实现最高理想,是实现共同理想的:必然趋势和最终目的。P1115、我国现在达到的小康还是:低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。P1146、21世纪头20年我们的奋斗目标:全面建设小康社会。P1147、在2 1世纪的头20年,党领导全国人民,集中力量,同绘小康蓝图,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。P1148、社会主义和谐社会,应该是民

主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。P115艰苦奋斗集中表现为:创业精神。P121第十课选择希望人生1、理想总是指向未来,表现为:奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。P1262、理想可以有很多,但通向理想的道路只有一条,那就是:脚踏实地、全力以赴。P1293如何从容地面对考试?P133--134①要树立正确的考试观念。②要实事求是地调整自我期望。③要增强自身实力。4、创新是一个国家和民族发展的不竭动力。。P1415、终身学习要求我们珍惜:在学校学习的机会。P144

最新九年级上册政治知识点归纳人教版

九年级上册政治知识点归纳人教版 导语】学习不光要有不怕困难,永不言败的精神,还有有勤奋的努力,科学家爱迪生曾说过:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好,但只要有心想要学习,那么我们就应该笨鸟先飞,所谓”勤能补拙“没有人一出生就是天才,他们都是经过秦风的努力,才会成功的,所以我们不能坐等自己那天突然变成天才,而是要点燃自己的力量之火,寻找自己的天才之路,努力奋斗。【篇一】九年级上册政治知识点归纳人教版第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的? (1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 (2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。 (3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 2.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?

(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展的伟大奇迹,充分显示了中国力量。 (2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。 3.中国的腾飞证明了什么道理? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 4.为什么改革只有进行时,没有完成时? (1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。 (3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

中考思想品德知识点归纳

中考思想品德知识点归纳 一、列举我国的制度类 1、我国的基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。 2、我国的分配制度:以按劳分配为主体,多种分配方式并存; 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 3、我国根本政治制度:人民代表大会制度。 4、我国基本政治制度:民族区域自治制度 5、我国的民主监督制度包括: 1、党的监督 2、人民代表大会的监督 3、人民群众的监督 4、社会组织的监督 二、列举我国的基本国策、发展战略类 1、基本国策:1对外开放 2计划生育 3保护环境、节约资源 2、发展战略:1科教兴国战略、人才强国战略 2可持续发展战略、资源节约战略 3西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、中部崛起战略等 三、列举我国的基本国情、主要矛盾类 1、当代中国最基本的国情(中国最大的实际)是: 我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国社会主义初级阶段的人口基本国情:我国是世界人口最多的国家。 3、我国自然资源的基本国情:1、从总量上看,我国自然资源总量大,资源类型齐,是一个资源大国。2、从相对数 来看,由于人口众多,人均占有量大大低于世界平均水平,是一个资源小国。 4、我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 四、区别:依法治国的前提、中心环节、有力保障 1、有法可依是依法治国的前提。 2、有法必依是依法治国的中心环节。 3、违法必究是依法治国的有力保障。 五、区别:人民代表大会制度、全国人民代表大会、人民代表大会 1、我国的根本政治制度:人民代表大会制度。 2、我国的最高权力机关:全国人民代表大会。 3、我国的国家权力机关:人民代表大会。 六、我国发展先进文化的中心环节、基础工程、重要任务 1、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。 2、优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。 3、弘扬和培育民族精神是发展先进文化的重要任务。 七、区别:加强社会主义思想道德的核心、原则、重点 1、加强社会主义思想道德的核心是:为人民服务。 2、加强社会主义思想道德的原则是:集体主义。 3、加强社会主义思想道德的重点是:诚实守信。 八、区别:中国共产党的性质、地位、宗旨、指导思想{行动指南}和历史使命。 1、性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队。 2、地位:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 3、宗旨:全心全意为人民服务。 4、指导思想(行动指南):马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。 5、历史使命:带领中国人民创造幸福生活,实现中国民族的伟大复兴。 九、区别:中国人民政治协商会议的性质、三大职能、两大主题。 1、中国人民政治协商会议(简称人民政协)的性质:是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的多党合作 和政治协商的重要机构,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 2、人民政协的三大职能:政治协商、民主监督、参政议政。 3、人民政协的两大主题是:团结和民主。 十、区别:“三个代表”重要思想的内容、科学发展观的内容。 1、“三个代表”重要思想的内容:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求, 代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民群众的根本利益。 2、科学发展观的内容:第一要义是发展,核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 十一、区别:我们党和国家的生命线;我们党和国家发展的根本要求、动力源泉、政治基石;我国的兴国之要、强国之路、立国之本。 1、党的基本路线——党和国家的生命线。是实现科学发展的政治保证。 2、以经济建设为中心——兴国之要。是我们党、我们国家兴旺发达和长久之安的根本要求。 3、改革开放——强国之路。是我们党、我们国家发展动力源泉,是社会主义中国的强国之路, 是决定当代中国命运的历史性决策。 4、四项基本原则——-立国之本。是我们的党、我们国家发展的政治基石。 十二、区别:中华民族的民族精神的内涵、我们的基本道德规范的内涵

初中政治总复习知识点集锦

初中政治总复习知识点集锦 初中政治总复习知识点集锦:七年级 上册: 1、人的生命性表现在:人的生命最具有智慧(突出表现)、人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 2、生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献 3、真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己负责的精神 4、学会用发展的、全面的眼光看待自己: 5、认识自我的途径: 6、青少年时期的主要任务是知识学习和品德培养 7、人的情绪分为喜、怒、哀、惧 8、情趣与兴趣的关系:情趣是以兴趣为基础产生的,没有兴趣就谈不上情趣,情趣通过兴趣表现出来 9、培养高雅情趣的方法:A、乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件;B、增强好奇心,将好奇心转化为兴趣,从而培养高雅的生活情趣;C、丰富的文化生活,是陶冶情操,追求高雅情趣的重要途径;D、追求高雅的生活情趣,陶冶提升情操。 10、战胜诱惑的方法:A、用科学的方法、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法抵制不良诱惑;B、可以采用避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用等方法抵制不良诱惑;C、还可以通过认清不良诱惑的危害来抵制不良诱惑;C、培养广泛的兴趣爱好,转移注意力;D、培养坚强的意志、请家长老师同学监督等方法 11、青少年怎样防范侵害,保护自己?

A、学习法律知识,树立法制观念; B、侵害发生前,增强自我保护意识,提高自我保护能力,保持 高度的警惕性,增强抵制诱惑的能力,谨慎交友,培养高雅的生活 情趣,加强防范,防微杜渐,预防违法犯罪的发生; C、侵害发生时,不能忍气吞声,也不能采取非法的手段报复, 而要运用法律武器和智慧保护自己,做到见义智为和见义巧为; D、①青少年在与违法犯罪作斗争时,既要勇敢、又要机智,违 法犯罪分子是凶狠、狡猾的,青少年在与其斗争时;既要有“胆”, 更要有“谋”特别是在双方力量对比悬殊的情况下,不要与其硬拼,要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,比较巧妙地或者借助社会力 量将不法分子抓获;面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌, 了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话等,都是行之有效的好方法。 (遭遇不法侵害时,有能力将其制服,当然要勇敢的搏斗,没有 能力将其制服时,可采用呼救法、周旋法、恐吓法等及时脱身。如:记住犯罪分子的相貌特征,事后及时拨打“110”报警电话等) 下册: 1、知耻是自尊的重要表现,唯有知耻,才有自尊。 2、在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌、 尊重他人劳动、尊重他人人格。 3、自尊的人最看重自己的人格 4、自负与自卑都是以自我为中心 5、如何做一个自信的人?A、发现自己的长处是自信的基础;B、 相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。相信实力是撑起信心的重 要支柱;C、自信之歌回荡在个人成长的努力之中,回荡在民族振兴 的奋斗之中。 6、自立就是自己的事情自己做,表现在生活自立,学习自立, 人生自立等方面

九年级上册政治的复习提纲完美版

九年级上册政治的复习提纲 一、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,了解责任与角色的关系,做一个负责任的公民 1、责任是一个人应当做的事情,同时责任也意味着不应该做某些事情。 2、责任的来源:责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。 3、角色与责任:不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。(子女:孝敬父母;学生:遵守学校纪律,完成学习任务;朋友:忠诚、互助、互谅;陌生人:扶危济困;公民:热爱祖国;社会成员:维护正义、保护环境、热爱和平等) 二、做一个负责任的公民 (1)增强责任意识: ①代价与回报:承担责任,需要付出代价,往往也伴随着获得回报的权利。承担责任,是自尊、自信的表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。 ②有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍要为它们承担责任。我承担,我无悔。 ③履行社会责任,不计较代价与回报,这种奉献精神,是社会责任感的集中体现。 (2)在承担责任中成长 ①首先是对自己负责。我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,也是负责任的表现。 ②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。 ③对集体负责。只有维护集体利益,个人利益才会有保障。关爱集体,人人有责。 ④对社会负责。作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀社会,承担起关爱社会的责任,营造“我为人人,人人为我”的社会氛围. ⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任;坚决维护国家的荣誉和利益;为国分忧是我们义不容辞的责任。 ⑥只有人人认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 (3)做一个负责任的公民 ①慎重许诺、坚决履行诺言。 ②承认错误并承担错误所造成的后果。 ③自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。 ④学会反思自己的责任,在承担责任中不断成长。 三、正确认识个人与集体的关系,自觉维护集体的荣誉和利益 1、集体和个体的关系 (1)集体的存在离不开个体 (2)个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系 (1)集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。 (2)保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 3、关爱集体,人人有责。关爱集体的表现: (1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。

九年级下册政治知识点总结

九年级下册政治知识点总结 第六课参与政治生活 一、人民当家作主 1.在我国,一切权力属于人民。 2.人民行使当家作主权力的途径(程序)? 广大人民通过直接或间接的方式选出代表,由他们组成各级人民代表大会,组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 3.人们行使当家作主权利的机关? 全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。(各级人民代表大会) 4.我国根本政治制度:人民代表大会制度。 5.我国的根本制度:社会主义制度。 6.我国最高国家权力机关:全国人民代表大会。 7.全国人民代表大会的地位(与其他机关的关系)? 同其他国家机关相比,全国人民代表大会地位最高,权力最大。其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。 全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案,如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意,全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复,并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。

8.全国人民代表大会有哪些职权? 修改宪法,监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项决定权;监督权。 二、依法治国 9.依法治国的含义? 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国,就是依照宪法和法律的规定管理国家。 10.依法治国的意义(重要性)? 是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 11.依法治国的要求(括号内是与依法治国的关系)? 有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、执法必严(关键)、违法必究(必要保证)。 12.依法治国的重要环节:依法行政。 13.为什么依法行政是依法治国的重要环节? 政府能否自觉地依法行政,严格依法办事,直接影响到宪法和法律的尊严、权威,直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施,建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 14.生活在法治国家里,我们公民应该怎样做(对公民的要求)?人人都要自觉学法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。 三、宪法是国家的根本大法 15.宪法与依法治国的关系(宪法的作用):依法治国的核心是依

初中政治总复习提纲

专题一:锻炼意志 1、了解意志 (1)意志的作用(重要性) 一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低,还需要具有坚强的意志和良好的性格。 坚强的意志可以激发人的潜能,帮助人们持之以恒,战胜困难,创造生命的奇迹。 (2)意志品质的表现 一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚忍性。独立性强的人往往能根据自己的认识与观念,独立地做出决定,执行决定。坚忍性的人在行动过程中表现出不怕困难、不达目的不罢休的品质。 2、锻炼意志 (1)磨砺意志的有效途径 a : 树立理想,促进成长 b : 从小事做起,从现在做起 c : 在劳动和体育锻炼中成长 d : 尝试做不感兴趣却富有意义的事 专题二:亲子和谐 1、实现亲子和谐的方法与途径

(1)学会理解父母 理解父母,首先应该理解父母的期望。 理解父母,还应理解父母的关爱。 理解父母,也应理解父母承受的压力。 (2)学会向父母表达 a : 注意场合 b : 讲究方式 c : 掌握分寸 d : 就事论事(3)学会必要的让步和道歉 对自己的父母让步或表示歉意,并不是软弱和迁就,而是亲情的表达。 专题三:公平合作 1、认识团队精神 团队就是为了共同的目标组合而成的集体,一个团队是一个有机的整体。在团队中,只有相互协作、密切配合,才能实现共同的目标。团队精神就是协作精神。 2、合理竞争 个人融入集体的过程并不是消除自己个性的过程,而是通过合理竞争充分展现自我价值的过程。 所谓合理竞争就是立足于自己的特长和优点,按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标,而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争。

不合理的竞争主要是通过压制、打击、败坏他人声誉来突出自己,达到个人的目的。不合理的竞争不仅违反道德,甚至会触犯法律。不合理的竞争会削弱团队精神,使人习惯于投机取巧,最终影响集体的发展和进步。 3、竞争不忘合作 双赢是竞争最理想的结果,良好的合作创造双赢。 专题四:个人与修养 1、个人与集体的关系 (1)个人与集体息息相关 (2)良好的集体为个人身心健康发展奠定基础 (3)良好集体是个人形成良好品质的重要条件 2、怎样维护集体的荣誉和利益? (1)树立主人翁精神,依靠大家努力 (2)顾全大局,以集体的利益为主,主动承担责任 专题五:平等交往 1、平等待人 每个人在人格和法律上都是平等的,每个人都拥有同等的权利和尊严。

鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲

鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲 班级姓名 1.1初级阶段的社会主义 1、为什么我国还处在社会主义初级阶段? 历史原因:新中国脱胎于半殖民地半封建社会,是在一穷二白基础上起步建设的现实原因:因为现阶段我国的生产力水平还比较低(根本原因),地区发展不平衡,科学技术水平和人们的文化素质还不够高,社会主义的具体制度还不够完善。 2、当代中国最基本的国情是什么?——我国正处于社会主义初级阶段。 3、初级阶段的含义:就是不发达阶段,这种不发达表现在政治、积极、文化生活等各个方面。一是我国已经是社会主义社会(社会性质);二是我国的社会主义还处在初级阶段(发展程度)。初级阶段,从20世纪50年代中算起,至少需要100年时间。 4、认清社会主义初级阶段基本国情的重要意义? 答:①是党和国家制定路线、方针和政策的总依据; ②是我们以后走上社会,参与国家建设必须面对的现实。 5、初级阶段的主要矛盾是:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 1

矛盾。这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 解决主要矛盾的主要/根本途径:坚持以经济建设为中心,推动经济社会健康发展。 要求:(1)发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。 (2)把“三个有利于”作为党和国家从事和判断各项工作的出发点和根本标准。 6、改革、发展、稳定的关系:改革是动力、发展是目标、稳定是前提; 三个有利于:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国 家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。 7、从建设中国特色社会主义的角度,说明社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么?答:①坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜; ②坚持解放思想,改革开放; ③开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系;不断完善 建设中国特色社会主义制度。 8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务 答:①总依据:社会主义初级阶段——基本国情; ②总布局:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体; 2

初三政治上册重要知识点总结

初三政治上册重要知识点总结

初三政治上册重要知识点总结 摘要:如何搞好复习,是一项教学技术只要同学们扎扎实实搞好复习,相信大家的能力一定会在原有基础上得到提高。精品学习网为大家带来初三上册政治知识点,供大家参考! 第一课责任与角色同在 1、责任的含义包含两层含义:责任是一个人应当做的事情;责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源:责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女,学生,朋友,陌生人,普通公民,社会成员。。。。。每个人都有多重角色,而每种角色往往都意味着一种责任,我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责自己对自己负责的表现:守时,守信,诚实,自尊自信,自立自强;用合理合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。自己对自己负责的意义:“只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”; 5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体,我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,同时也就是对他人负责,对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也是履行自己应尽的义务。回报:更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。代价:当我们承担责任时,会感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担,我无悔”?有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。

初中政治知识点总结归纳大全

初中政治知识点总结归纳大全 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容:全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混 合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容:公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体 经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者:生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容:思想道德建设和教育科学文化建设其中,社 会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容:思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容:保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容:规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的 根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志 等 7.公民人身权利的内容:生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容:公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查; 公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容:消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况,有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利,享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利 10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容:享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签 订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8 小时,平均每周工作时间不超过40 小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容):增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容:公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

2012年中考政治总复习资料

2012年中考政治总复习第一部分: 国情常识 一、坚持党的基本路线不动摇 (一)党的地位 1、党的地位:党是领导中国特色社会主义的核心力量,是现代化建设顺利进行的根本保证。 2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心?源于她的先进性(表现) 这是因为(1)三个代表:党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。(2)党的奋斗目标:是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福(3)党的性质:是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 (二)基本路线 3.党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 4.党的基本路线的核心内容是一个中心,两个基本点。 5.为什么以经济建设为中心(怎样理解发展是硬道理)? ①以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②加快经济发展,大力发展生产力,是我们的根本任务。③增强综合国力、改善人民生活离不开发展;④巩固、完善社会主义制度,充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展;⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展;⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展;⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。 6.为什么要进行改革?(改革的必要性) ①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善,存在着体制上的种种弊端,②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥,使经济组织失去了应有的活力,③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明,改革是我国社会发展的直接动力。 7、怎样理解改革对我国社会发展的作用?(改革的意义。)通过改革,⑴完善和发展了社会主义制度,给我国社会注入了生机和活力,⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性,⑶使社会生产力得到了极大地解放,国家经济得到了迅速的发展。实践证明,改革是我国社会发展的直接动力。 8.改革性质:是社会主义制度自我完善和发展;改革的目的是解放和发展生产力。 9.为什么要进行对外开放? ①当今世界是开放的世界,中国要发展必须走向世界。②只有对外开放,才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验,才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源,才能紧跟新科技革命的发展潮流,追赶世界先进水平。③对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。10、我国对外开放包括“引进来”和“走出去”两种基本途径。具体措施有:发展对外贸易,利用外资,引进国外先进技术,创办经济特区和经济技术开发区,到国外承包工程、办企业等。 11、我们青少年应怎样对待改革开放? ①我们每个人都应以主人翁的姿态对待改革道路上的困难和问题,正确对待改革给个人和家庭带来的影响,争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。②我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识,全面提高自身素质,为将来参与我国对外开放事业做好充分准备。 (三)共同理想 12.我国各族人民的共同理想是什么? 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这也是时代赋予当代青年的历史责任。 13.三步走:①、1990年温饱②、2000年总体小康2020年全面小康③、2050年实现现代化 14.总体小康特点:低水平,不全面,发展不平衡。 15.为什么要发扬艰苦奋斗的精神? ①艰苦奋斗是通向理想的必经之路,是我们的优良传统,是中华民族的传统美德。②是由我国的基本国情和实现共同理想决定的。 16、提倡艰苦奋斗,并不是提倡过苦日子,当苦行僧。而是反对铺张浪费和贪图享受。我们只有从日常学习、工作和生活做起,自觉磨砺自己,才能逐步把自己造就成能担负众人的人。 (四)我国的经济制度 17.、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 18.、坚持基本经济制度的原因:是由我国的性质和我国的基本国情决定的。即(我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡。) 19、我国的各种经济成分 公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。 非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。 20、公有制经济的地位: ①公有制经济在我国国民经济中居于主体地位,②是社会主义经济制度的基础,③是国家引导、推动经济发展的基本力量,④是实现广大人民根本利益个共同富裕的根本保证。 21、非公有制经济的地位: ①非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分,②是促进我国生产力发展的重要力量。 22、社会主义的根本任务是解放和发展生产力,根本目的是实现全体人民的共同富裕。 23、我国如何对待公有制、非公有制经济? 我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 24、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展?(1)非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分,是促进生产力发展的重要力量。

初三教科版政治上册天下兴亡匹夫有责知识点

初三教科版政治上册天下兴亡匹夫有责知 识点 知识点 1.教学内容分析:第三课“天下兴亡,匹夫有责” 是一单元内容的总结和提升。要引导学生树立民族责任感,培养爱国主义情感,引导学生为中华民族的繁荣昌盛做出应有的贡献。 “忧患可以兴国”,引导学生了解国情,使他们正确认识我国目前存在的主要问题及与世界发达国家之间存在的差距,树立忧患意识。 “以振兴中华为己任”,从历史和现实两方面分析了青少年要承担的历史责任,激励青少年面对现实,了解自己的责任和义务,懂得为中华民族的兴亡做好准备。是知识性最弱、情感性最强的一课。 2.学情分析:对于爱国者的事迹,学生知道不少,关键是如何通过对人物事迹的分析让学生体会他们的思想感情。 应通过教学激发学生的爱国之情和报国之志,启发学生与这些爱国人物产生思想共鸣。培养坚定的爱国主义情感,对于我国的青少年以及我国的未来发展,具有极其重要

的意义。 3.重、难点的确立:本课教学的重点和难点是对爱国者热爱祖国、忠于祖国的思想情感的理解和体会。 对于爱国者的事迹,学生知道不少,关键是如何通过对人物事迹的分析让学生体会他们的思想感情。应通过教学激发学生的爱国之情和报国之志,启发学生与这些爱国人物产生思想共鸣。 课后练习 1.孟子曰:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。这句话对我们的启示有( ) A.只有出生于国难危亡之际,才能有所作为 B.人只有在逆境中才能成才 C.只有多吃苦,才能成就一番事业 D.振兴中华,必须要树立忧患意识 2.温家宝总理反复强调:我的心里始终有三件大事放不下:让孩子上得起学,让农民看得起病,让大家过上好日子。温总理的三个放不下从一个侧面表明( ) A、社会主义的最终目标是实现全体人民的同步富裕 B、我国还没有解决温饱问题 C、我国应加快发展,满足人们的需求 D、我国生产力水平十分低下,发展非常缓慢

九年级思想品德知识点整理(全)

九年级上册思想品德知识点整理(全) 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 1、什么是责任? P5 答:既可以说责任是一个人应当做的事情,也可以说责任是不应该做某些事情。总之,责任是对一个人做或不做某些事的要求。 2、责任的来源 P18 答:责任产生于社会关系之中的相互承诺,表现在生活的方方面面。它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、谈谈你对“不同角色,不同责任”的理解。P6-8 答:①我们生活在社会中,每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任;②在社会的舞台上,随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任;③我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任;④只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 4、我们为什么要承担责任? P9 答:(1)对于人的成长来说,承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。(2)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。社会是一个整体,人们在社会中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。 (3)只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 5、对自己负责任表现及意义 P9 答: (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失,承担错误所造成的后果,也是对自己负责任的一种表现。(2) 在人生之旅中,小到自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。 6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责,他人对我负责”?P9-11 答:(1)自己对自己负责。只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,我们就永远无法长大成人。 (2)他人对自己负责。当我们在为他人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们在履行各自承担的责任,就根本无法想象我们的生活会变成什么样。 (3)(我们要有责任感)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。社会是一个整体,人们在社会中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。 7、了解不负责任的后果(P12或P6) 8、怎样正确认识承担责任的回报与代价?(为什么说“承担责任不言代价与回报”?)P 答:(1)承担责任,往往伴随着获得回报的权利,但同时也是在履行自己应尽的义务。 (2)承担责任的回报既包括物质方面,也包括精神方面,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 (3)同时,承担责任时也会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、

初中政治课本目录-人教版

初中政治人教版教材目录(7-9)七年级上册 第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 新学校,新同学 创建新集体 第二课把握学习新节奏 学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性 第四课欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 第五课自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元过富有情趣的生活

第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课品位生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活 第八课学会拒绝 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑 第九课保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害,保护自己 七年级下册 第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重 第二课扬起自信的风帆 “我能行!” 自信是成功的基石 唱响自信之歌

第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立 第四课人生当自强 人生自强少年始 少年能自强 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 挫折面前也从容 第六课为坚强喝彩 让我们选择坚强 钢铁是怎样炼成的 第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 走进法律 法不可违 防患于未然 第八课法律护我成长 特殊的保护特殊的爱 善用法律保护自己

八年级上册 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学?朋友 男生?女生 第四课老师伴我成长 我知我师我爱我师 主动沟通健康成长 第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者 第六课网络交往新空间 网络上的人际交往

中考政治总复习提纲

中考政治总复习提纲 (完整版) 一、坚持党的基本路线不动摇 (一)党的地位 1、党的地位:党是领导中国特色社会主义的核心力量,是现代化建设顺利进行的根本保证。 2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心?源于她的先进性(表现) 这是因为(1)三个代表:党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。(2)党的奋斗目标:是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福(3)党的性质:是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 (二)基本路线 3.党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 4.党的基本路线的核心内容:一个中心,两个基本点。 5.为什么以经济建设为中心(怎样理解发展是硬道理)? ①以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②加快经济发展,大力发展生产力,是我们的根本任务。③增强综合国力、改善人民生活离不开发展; ④巩固、完善社会主义制度,充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展;⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展;⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展;⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。 6.为什么要进行改革?(改革的必要性) ①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善,存在着体制上的种种弊端,②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥,使经济组织失去了应有的活力,③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明,改革是我国社会发展的直接动力。 7、怎样理解改革对我国社会发展的作用?(改革的意义。)

九年级上册政治知识点(一)

九年级上册政治知识点 1.1坚持改革 1、基本国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、中国共产党带领人民 站起来: 1949年完成任务新民主主义革命,建立新中国。 富起来:1956年完成社会主义革命,确立社会主义基本制度。 强起来:1978年进行改革开放,迎来从站起来到富起来、强起来的飞跃。 3、改革开放的意义(改革开放的成果)(1)确立了基本经济制度。 (2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,推动经济社会持续健康发展。(3)使尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 (4)激发人民的创造性,解放和发展社会生产力,增强社会发展活力。 (5)改善人民生活,增强综合国力和提高国际地位。 4. 党在社会主义初级阶段的基本路线领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心(兴国之要),坚持四项基本原则(立国之本),坚持改革开放(强国之路),自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。社会主义核心价值观(兴国之魂) 5.改革开放的地位? (改革开放不是基本国策,对处开放才是基本国策) (1)坚持改革开放是我国的强国之路。(2)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 (3)改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界,成为影响世界的重要(不是主要、主导、主宰)力量。6、改革开放取得一系列成就的原因?(回答4个点) (1)坚持中国共产党的领导。 (2)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 (3)实施科教兴国、人国强国、创新驱动发展战略。 (4)坚持全面依法治国基本方略。 (5)中国特色社会主义制度的优越性。(6)全国各族人民的共同努力,艰苦奋斗。 1.2 走向共同富裕 1.共同富裕是逐步实现的过程,不是同步富裕、同时富裕或同等富裕。反对平均主义和差距悬殊,但差距只能缩小,不能从根本上消除。 2、主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 3、全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 4.我国全面深化改革面临的挑战与采取的措施 ①挑战:经济发展由高速增长阶段转向高质量发展阶段。措施:需要转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。 ②挑战:经济区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。措施:促进区域协调发展,坚持新型城镇化道路,推动城乡发展一体化。 ③挑战:改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有进行时,没有完成时。措施:不断弘扬改革创新精神,推动全面深化改革。5.中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。

2019年人教版政治初三知识点总结

第一单元 1、责任的含义 包含两层含义:责任是一个人应当做的事情;责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 表现在生活的方方面面:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女,学生,朋友,陌生人,普通公民,社会成员。。。。。 每个人都有多重角色,而每种角色往往都意味着一种责任,我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责 自己对自己负责的表现:守时,守信,诚实,自尊自信,自立自强;用合理合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。 自己对自己负责的意义:“只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”; 5、自己不对自己负责任的后果

我们生活的社会是一个整体,我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,同时也就是对他人负责,对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报 承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也是履行自己应尽的义务。 回报:更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。 代价:当我们承担责任时,会感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。 对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担,我无悔”? 有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。 第二单元 1、集体和个体的关系

初三政治复习提纲总结归纳

初三政治复习提纲总结归纳 初三政治复习提纲重点整理 1.我国依然处于社会主义初级阶段。 我国现阶段生产力的总体水平还不高,发展还不平衡,科学技术水平、民族文化素质还不高,知识创新和技术创新能力不足,社会主义制度还不够完善。这说明我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,仍是我国社会的主要矛盾。 3、当代中国最基本的国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情。这是制定国家路线、方针、政策的基本依据。 4.社会主义初级阶段的基本路线的核心内容。 “以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”。简言之,就是”;一个中心,两个基本点”。 5.“三个代表”重要思想的内含。 我们党必须始终代表中国最先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表中国最广大人民群众的根本利益。 6.代表中国先进生产力发展的要求。 (1)原因:生产力是社会发展的最终决定力量。社会的进步,归根结底是先进生产力不断取代落后生产力的过程。中国共

产党始终代表中国先进生产力发展的要求,这是由党的性质和我国的国情决定的。发展先进生产力是社会主义的本质要求。 (2)体现:科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。重视科学技术作为第一生产力的地位,促进科学技术的发展,是我们党始终代表先进生产力的发展要求的体现。 (3)措施:党和国家敏锐地把握科学技术发展的客观趋势,实施科教兴国与人才强国的战略,大力推动科技进步与人才培养。 7.代表最广大人民群众的根本利益 ①中国共产党与人民群众的密切联系:人民群众是历史的创造者。中国乃至世界的政治发展史深刻地表明:是否代表最广大人民的根本利益,是一个政党、政权兴衰存亡的关键。中国共产党从成立的那天起,就把自己与人民群众紧紧地连在了一起。 ②中国共产党如何实践代表最广大人民群众的根本利益:a、代表人民群众的根本利益,需要落实在党和国家制定和实施的各项方针、政策中;b、代表人民群众的根本利益需要落实在各级领导干部和党员的行动中。 8.科学发展观的含义 它是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出的最新理论成果。 9.控制人口,提高素质

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