中国武术段位制段前级申报表

中国武术段位制段前级申报表

中国武术段位制段前级申报表(个人)

中国武术协会2011年制年月日

中国武术段位制

中国武术段位制 高段位 申 报 表 申请段位: 姓名: 单位: 中国武术协会 国家体育总局武术运动管理中心

中国武术段位制高段位申报表

高段位申报附件参考目录 中国武术协会2011年制年月日

高段位(七段、八段、九段)申报表填表说明 1、“申报系列”栏的填写:七段分为武术教师和教练员系列、武术运动员系列、社会武术系列、武术管理系列4个系列;八段分为武术教师和教练员系列、社会武术系列、武术管理系列3个系列。申请晋升七、八段者,须按下述规定,选定系列填入“申报系列”。 (1)武术教师和教练员系列指在大中小学校专门从事武术教学工作,并具有教师职称的武术专业教师;以及在各级各类武术运动队专门从事武术训练工作,并具有教练员职称的武术专业教练员。 (2)武术运动员系列指各级各类武术运动队和院校中具有武术技术等级的优秀运动员。 (3)社会武术系列指在武术馆、校从事专职武术教育工作,或长期不间断地坚持在武术辅导站、点进行群众性武术教学和推广传播工作,或长期不间断地坚持武术研习及传承工作,或担任各级武术协会、社会武术团体职务的相关人员。 (4)武术管理系列是指长期从事武术管理工作并坚持武术锻炼,对武术事业的发展具有一定贡献和重要影响的管理人员。申报九段不分报考系列,不填写此栏。 2、“审核项目”栏的填写,请根据个人情况有选择地填写。 3、“推荐人意见”栏,一般由本人的老师、单位或协会负责人填写并签字。 4、“初审意见”栏,初审单位可根据情况填写“表中所填内容属实,同意推荐”,一级单位会员可根据情况填写“经审核同意推荐”。 5、“审批意见”栏,由高评委主任签署评定成绩,并根据情况可填写“经综合评审同意授予武术七段、八段、九段”。 6、“照片”需是近期一寸免冠正面彩色照片。 7、“高段位申报表附件参考目录”,用于提示申报者按照《<中国武术段位制>高段位考评办法》的要求准备附件,其中标“*”号的为必备附件。附件准备妥后,请仿此目录表格式汇总成本人申报表附件目录。 8、请从中国武术段位制官方网站下载申报表,填写时要求采用电子格式,并以A4纸正反面打印。

中国建筑工程鲁班奖国家优质工程全套申报表含填表说明

附件: 中国建筑工程鲁班奖 (国家优质工程) 申报表 工程名称 申报单位(章) 二OO 年月 中国建筑业协会制

填表说明 1.本表由承建单位填写。要求内容真实、准确,文字清楚。 2.填写的工程名称必须与立项批文的工程名称一致。如有更改,需有相关单位的文件。 3.单位名称必须同相应的承包合同中的单位名称(章)一致。如有更名,要有相应的批准文件。 4.单位简介主要填写单位的基本情况及主要业绩。 5.工程类别一栏,按(1)公共建筑工程类,(2)工业、交通、水利工程类,(3)市政、园林工程类,(4)住宅工程类分类填写。 6.申报说明按鲁班奖的申报条件逐项加以说明。 7.工程质量情况一览表中,质量验收结论以单位工程质量竣工验收记录为准。如所申报工程是一个单位工程,应填写各分部工程质量验收结论;如所申报工程含多个单位工程,则需填写每个单位工程质量验收结论,表格不够可另加附页。 8.工程质量情况简介主要填写施工的特点、难点,主要施工方法和推广应用新技术情况,以及保证工程质量所采取的措施及取得的效果。 9.经济效益是指施工企业合理组织施工,在缩短工期、节省劳力、节约材料、降低成本和保证质量等方面取得的综合效益。 10.省、自治区、直辖市建筑业协会或国务院有关部门(总公司)建设协会对工程质量审核意见,是指推荐单位组织的专家评审组对工程质量的总体评价,包括对申报的各主要参建单位施工部分工程质量评价。 11.使用单位、主管单位意见,应含有工程质量水平及经济和社会效益等方面内容。

承建单位简况 单位名称联系电话单位地址邮政编码 主营专业资质等级注册资金所有形式 法人代表电话 项目经理电话 工程主要 承建内容 单位简介

中国武术段位制相关知识及表格

中国武术段位制相关知识 一、简介 中国武术段位制是中国武术协会在弘扬民族传统文化,构建国家文化安全的背景下,以增强人民体质,推动武术运动发展,提高武术技术和理论水平,建立规范的全民武术锻炼体系为目的而制定的一项旨在全面评价习武者武术水平的等级标准制度。自1998年实施以来,经过12年的试行,目前已经建立了一套完整的中国武术段位制标准化管理体系,并推广至世界各个国家。 二、在我校学生中推广普及段制的目的 太极拳是我国传统武术文化发展的巅峰之作,是传统文化的重要组成部分,它独特的练习理念和良好的健身防身效果,使它成为参与人数最多,受益人群最大的身体锻炼项目之一。目前在我国经济发达地区,练太极拳成为人们追求时尚生活和锤炼自己意志的主要方式,在很多知名企业中,员工学练太极拳成为了企业建立企业文化的重要手段;在国外,太极拳也拥有广泛的受众,学练中国太极拳也成为外国人认识中国文化,提高自身生活质量的重要手段和方式。当前有许多太极拳师和具有太极拳技能的留学生在国外授拳,太极拳成为众多留学生在国外“勤工助学”的最有效的技能之一。在这样的背景下,我校将太极拳考核与国家武术段位制的考评标准相结合,其主要目的有三:1、促进同学们学练太极拳的积极性,打造我校太极拳文化特色和品牌。2、为培养出更多高素质的复合型人才提高方式上的保障。3、为众多有志于出国深造的同学在国外的生存提供技能和证明的支持。 三、段位名称 根据个人从事武术锻炼和武术活动的年限,掌握武术技术和理论的水平,研

究成果、武德修养,以及对武术发展所做出的贡献,将武术段位定为九段。设:初段位:一段、二段、三段 中段位:四段、五段、六段 高段位:七段、八段、九段 四、考试内容 武术竞技类项目(自选与规定项目) 自选和规定长拳类:拳术、刀术、剑术、棍术、枪术。 规定少林权类:少林权和少林器械。 自选和规定太极拳类:太极拳和太极剑。 自选和规定南拳类:南拳、南刀、南棍 武术传统类项目 1.拳术:少林拳、太极拳、查拳、心意六合拳、八极拳、通臂拳、劈挂拳、翻子拳、象形拳、形意拳和其他传统拳术等。 2.器械:单器械、双器械、软器械和稀有器械。 3.对练项目:徒手对练、器械对练、徒手与器械对练等。 五、晋段标准 (一)初段位的晋升 1.凡参加武术套路基础锻炼年满8周岁或参加武术散手基础训练年满13周岁(仅限男子),入段资格技术考评成绩7分以上;并接受武德教育者,可取得入段资格。 2.凡取得入段资格达一年以上,在规定的考评中,演练一段的一套拳术或散手基本技术,成绩达7.5分以上,遵守武德者,可申请晋升一段。

鲁政办发[2011]63号_关于印发山东省首席技师选拔管理办法的通知

关于印发山东省首席技师选拔管理办法的通知 鲁政办发[2011]63号 各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校: 经省政府同意,现将《山东省首席技师选拔管理办法》印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。《山东省人民政府办公厅关于印发山东省首席技师选拔管理办法的通知》(鲁政办发…2004?107号)同时废止。 山东省人民政府办公厅 二○一一年十一月十日 山东省首席技师选拔管理办法 第一章总则 第一条为树立和落实科学人才观,实施人才强省战略,加快我省高技能人才队伍建设,提高技能人才的整体素质和社会地位,调动广大技能劳动者学技术、比贡献的积极性,更好地为建设经济文化强省、加快我省经济社会发展服务,根据《中华人民共和国劳动法》、《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》(中发…2003?16号)、《中共山东省委山东省人民政府关于实施人才强省战略进一步加强人才工作的意见》(鲁发…2004?10号)、《中共中央组织部、人力资源和社会保障部关于印发高技能人才队伍建设中长期规划(2010-2020年)的通知》(中组发…2011?11号)和《中共山东省委山东省人民政府关于印发山东省中长期人

才发展规划纲要(2010-2020年)的通知》(鲁发…2010?11号),制定本办法。 第二条本办法所称山东省首席技师,是指工人队伍中具有良好职业道德、高超技能水平、丰富实践经验、贡献特别突出,在全省本行业、领域中影响带动作用大、得到广泛认可的优秀高技能人才。 第三条山东省首席技师选拔坚持公开、平等、竞争、择优的原则,充分考虑技术技能型、知识技能型、复合技能型等高技能人才的不同特点和行业分布,重点从我省国民经济发展支柱产业和优势产业相关企业中选拔产生。 第四条山东省首席技师每年选拔一次,严控数量,宁缺毋滥,最多不超过100人,管理期限为4年。 第五条山东省首席技师选拔管理工作由省人才工作领导小组办公室会同省人力资源社会保障厅、经济和信息化委、财政厅、商务厅、国资委、总工会等部门组成山东省首席技师选拔管理工作办公室,负责具体实施工作。山东省首席技师选拔管理工作办公室设在省人力资源社会保障厅。 第二章选拔范围和条件 第六条山东省首席技师选拔范围是我省各类所有制经济、社会组织中,具有技师以上职业资格、在一线岗位上直接从事技能工作的人员,符合条件的自由职业者也可参加。 第七条山东省首席技师的选拔需具备下列条件: (一)热爱祖国,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德和社会公德,为所在单位和社会作出了重大

《国家优质工程奖评选办法》(2018年修订版)

附件1: 国家优质工程奖评选办法 (2018年修订版) 第一章总则 第一条为深入贯彻党的十九大精神,践行习近平新时代中国特色社会主义思想,推进工程建设行业开启高质量发展新时代,规范国家优质工程奖评选活动,特制定本办法。 第二条国家优质工程奖是经中共中央、国务院确认设立的工程建设领域跨行业、跨专业的国家级质量奖。 第三条国家优质工程奖弘扬“追求卓越,铸就经典”的国优精神,倡导提升工程质量管理的系统性、科学性和经济性,宣传和表彰设计优、质量精、管理佳、效益好、技术先进、节能环保的工程项目。 第四条国家优质工程奖获奖工程应当符合国家倡导的发展方向和政策要求,综合指标应当达到同时期国内领先水平。 第五条凡在中华人民共和国境内注册登记的企业建设的工程项目(包括境外工程)均可以参与国家优质工程奖评选活动。 第六条国家优质工程奖评选工作由中国施工企业管理协会(以下简称中施企协)组织实施。

第二章评选范围 第七条参与国家优质工程奖评选的项目应为具有独立生产能力和完整使用功能的新建、扩建和大型技改工程。 第八条国家优质工程奖评选包括下列工程: (一)工业建设工程; (二)交通工程; (三)水利工程; (四)通信工程; (五)市政园林工程; (六)建筑工程。 前款工程具体评选范围见附录1。 第九条下列工程不列入评选范围: (一)国内外使、领馆工程; (二)由于设计、施工等原因而存在质量、安全隐患、功能性缺陷的工程; (三)工程建设及运营过程中发生过一般及以上质量事故、一般及以上安全事故和环境污染事故的工程; (四)已正式竣工验收,但还有甩项未完的工程。 第三章评选条件 第十条国家优质工程奖获奖项目应当具备下列条件:(一)建设程序合法合规,诚信守诺;

首席技师孟庆站同志事迹材料

山东省首席技师申报人 事迹材料 姓名孟庆站 单位济宁技师学院机械工程系 山东省首席技师选拔管理办公室 2011 年9 月12 日

事迹材料 孟庆站,男,36岁,机电一体化专科毕业,入党积极分子,一级讲师,钳工和模具钳工专业高级技师,德国工商业行会机制专业技师。1994年至2009年在东风公司技师学院担任一体化教学工作,2009年因山东省高技能人才引进调入山东济宁技师学院工作。在近二十年的教学工作中,他始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,努力工作、认真钻研、不断进取,先后多次获得先进工作者、十佳教师标兵、教培部青年岗位能手、教培部青年明星、钳工技能状元、管理部杰出员工、杰出青年岗位能手、钳工技能专家、省技术能手、全国技术能手等光荣称号。在领导和老师们的关心培养下,通过自己不懈的努力,在平凡的工作岗位上取得了一次又一次不平凡的成绩。现将其政治表现、业务特长、工作实绩说明如下: 一、思想进步,热爱祖国,拥护中国共产党的领导。 自参加工作以来,孟庆站老师坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的思想武装自己的头脑,能够认真学习党的各项政策,特别是与教育工作有关的法律法规,同党中央保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业,热爱学生,吃苦在前,奉献在先,将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去,从不计较个人的得失与荣辱,始终把学院的利益放在第一位。 工作中他为人谦逊、尊敬领导、团结同事,始终把学习放在重要位臵,努力在提高自身综合素质上下功夫,正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系,把工作重点放在脚踏实地、埋头苦干上,严格遵守单位的各项规章制度,谦虚谨慎,细心学习他人的长处,改掉自身存在的不足,虚心向他人请教,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作方法,充分发挥岗位职能,在不断学习和探索中使自己在业务方面不断提高。 二、敬业爱岗,勤学苦练,不断提高自身的技能水平。 成绩是对自己最好的肯定,为了能在工作中迅速成长,尽快成为

国家优质工程奖申报表-中国施工企业管理协会

附件2: 国家优质工程奖申报表 工程名称 申报单位(公章) 推荐单位(公章) 中国施工企业管理协会制

填表说明 1、申报表要用黑色四号仿宋GB2312打印,单位名称要写与法人章一致的全称,表中所有单位的地址、联系人及电话必须详细、如实填写。 2、本表根据工程实际情况填写,若无对应内容,须填写“无”,选择项需在“□”处划“√”。 3、采用工程总承包承发包方式的工程项目,可在申报表建设单位后,勘察及设计单位前,增加表格填写相关信息。 4、参建单位应完成申报工程产值(以合同或决算单为准): (1)2亿元(含)以下的申报工程完成其产值的10%(含)以上; (2)2亿元以上的申报工程完成产值2000万元(含)以上。 5、工程规模及主要技术指标栏,填写本行业有代表性、可比性技术指标。 6、工程质量监督部门意见栏,主要填写工程验收时的质量评价和对该项目的申报意见。 7、工程安全监督部门意见栏,由安全监督部门填写申报意见。并对施工过程的安全状况给予明确的评价(结论)。 8、无上级主管部门(或单位)的申报单位,上级主管部门的意见由申报单位的推荐单位填写。 9、推荐单位意见由工程建设领域各行业、地方协会,以及由中国施工企业管理协会认定推荐资格的国务院国资委监督管理的中央企业填写。 10、申报表中所有公章必须为具有独立法人资格单位或政府部门的公章,且必须为红章,复印件无效。 11、表格栏内容较多,可另加附页。

主申报单位信息: 我单位对申报材料的要求已经了解,并按要求提供了真实的申报材料,请予以审核。 单位全称:(盖章) 单位资质: 第一联系人姓名: 联系电话:手机:座机: 通信地址: 邮编:电子邮箱: 第二联系人姓名(主管领导): 联系电话:手机:座机: 通信地址: 邮编:电子邮箱: 我单位在该工程建设中是:1、建设单位();2、工程总承包单位(); (划√) 3、施工总承包单位(); 4、参建单位(); 5、其他()。 年月日

中国武术段位制理论考试试卷(供参考)

中国武术段位制理论考试试卷 一、名词解释(每题4 分,共20 分) 1.武术:是以攻防技击动作为主要内容、以套路演练和搏斗对抗为运动形式、注重内外兼修的民族传统体育项目。 2.套路运动:是指以技击动作为素材,以攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等矛盾运动的变化规律编成的整套练习形式。3.散打运动:是两人按照一定的规则,运用武术中的踢、打、摔等攻防技法进行徒手对抗的现代竞技体育项目,它是中国武术的重要组成部分。 4.武德:即武术道德,指对习武者行为规范要求的总和。主要表现为仁、义、礼、信、勇等方面。 5.太极拳 二、填空(每空1 分,共20 分) 1.冷兵器时代,武术与()紧密相连。 2.商周时期,出现“()”,武王用武舞来训练士兵,鼓舞士气。 3.纵观历史,()时期是武术大发展的时期,这时期不同风格、流派的拳种林立,各种武术著作大量流行。 4.()年,国家批准设立武术博士学位。博士授予权属上海体育学院。 5.()年,国家体委将武术列为体育竞赛项目。 6.武术按其运动形式可分为两大类:套路运动和搏斗运动

7.中央国术馆曾在()年和()年在南京举行两届国术国考。 8.目前武术竞赛中正在逐步开展的搏斗运动形式有(),(),()三项。 9.拳是由拳心,(),(),(),()等部分组成。 10.武术具有(),(),(),()的作用。 三、简答题(每题4分,共20分) 1.简述中国武术概念? 2.新中国成立后,为什么把国术改为武术? 3.我国武术发展的基本方针是什么? (一)大力开展群众性武术活动,坚持普及与提高相结合 (二)作好挖掘整理工作,把继承和发展结合起来 (三)百花齐放,百家争鸣,互相借鉴,既保持武术的固有特点,又沿着科学化方向发展 (四)套路和搏斗运动并行不悖究,逐步形成一个完整体系。(五)积极稳步向国外推广 4.简述武术散打的概念和特点作用。 散打是一项徒手搏击格斗的技术。它的母体是中华民族传统体育瑰宝——武术运动。武术是以技击为主要内容的民族传统体育项目,散打是武术运动的对抗性形式,更是武术运动的最高表现形式,是武术

泰安市首席技师申报人员基本情况一览表

泰安市首席技师申报人员基本情况一览表 所在单位:东平洲际泰亚麻纺织有限公司(盖章)填报日期:2013年 10月 16日 姓名性别出生 年月 工作单位文化程度 参加工 作时间 职业 (工种) 现职业资格等级 及取得时间 刘培斗男1963.8 东平洲际泰亚麻纺织有限公司高中1980.10 钳工二级(技师)2009.12 本专业技术绝活及创造先进操作法情况1、研制湿纺细纱机加压架架维修工具一套,提升维修效率 和质量,并获得国家专利(ZL200920218074.7)。 2、湿纺细纱机弹簧加压座的维修技术创新。节约配件投入。 3、研制栉梳机落物分离器,使杂物、维修分离度达95%以 上。 4、意大利针梳机圈条技术改造。 5、创新使用新材料替代传统维修方法来维修集合器,大大 节约维修成本,减轻维修劳动强度。 6、解决意大利联梳机喂麻装置运行不平稳问题,有效提高 产品质量。 7、改造法国GN5针梳机牵伸加压装置,降低操作工劳动强 度。 8、把栉梳机和成条机这二种设备改造成一体联合机,使该 工序节约用工36人。 编制 国家 级标 准工 艺及 带徒 传技 情况 自2009年以来,每年对车间保全维修人 员,在设备维修技术、钳工技能等业务技术知 识方面进行全面培训,培养保全技术骨干42 人,培训一般维修人员累计506人次。 为企业 提高劳 动生产 率及创 造经济 效益情 况 1、研制FX502型亚麻湿纺细纱机加压架维修专用 工具,提升维修效率和质量。 2、湿纺细纱机弹簧加压座的维修技术创新。每年 为公司节约配件费用26.8万元。 3、研制FX101栉梳机落物分离器,使杂物、维修 分离度达由95%达到98.6%以上。 4、创新使用新材料替代传统维修方法来维修集合 器,每年节约维修成本13.34万元,并减轻工 人维修劳动强度,提高维修效率80%以上。 5、对意大利针梳机圈条盘的技术改造,使多年闲 置设备得到有效利用,为公司节约设备投入费 用75余万元。 6、把栉梳机和成条机改造成一体联合机,节约用 工36人,每年节约人工费用177.6万元。 企业基本情况 职工人数:650人 2011年销售收入: 25490万元 2012年销售收入: 29550万元 2011年利税: 876万元 2012年利税: 1421万元 主要产业和产品: 亚麻纱和亚麻布 技术发明或技术革新及解决关键技术难题情况1、2010年7月,为解决FX502亚麻湿纺细纱机加压架维修变型 问题,发明了一套定型工具,被国家知识产权局授予实用新型 专利(ZL200920218074.7)并在2011年2月获得东平县人民政 府颁发的科学技术进步奖。 2、创新解决意大利针梳机往复成球装置,于2012年1月荣获东 平县人民政府颁发的科学技术进步奖。 3、2009年3月被东平洲际泰公司授予技术创新先进个人,主要 研制FX101栉梳机落物分离装置,提高产品质量。 4、2011年1月被公司授予技术创新先进个人,主要研制FX502 细纱机弹簧座维修新技术。 5、2013年1月被公司授予技术创新标兵,主要把栉梳机和成条 机改造成一体联合机,节约用工。 获得 技术 技能 奖项 情况 1、2010年7月被国家知识产权局授予实用新型专利 (ZL200920218074.7) 2、2011年2月被东平县人民政府授予科学技术进步 奖 3、2012年1月被东平县人民政府授予科学技术进步 奖 4、2009年3月被东平洲际泰公司授予技术创新先进 个人 5、2011年1月被东平洲际泰公司授予技术创新先进 个人 6、2013年1月被公司授予技术创新标兵 获得 荣誉 称号 情况 1、1994年在东平大麻纺织总厂荣获先进生产工作者。 2、1997年在东平大麻纺织总厂荣获先进生产工作者。 3、2008年在东平洲际泰亚麻纺织有限公司授予技术创新 先进个人。 4、2010年在东平洲际泰亚麻纺织有限公司授予技术创新 先进个人。 5、2011年被东平县政府授予东平县科技进步奖。 6、2011年4月被东平县委、县政府授予“东平英才”称 号。 7、2012年1月被东平县政府授予东平县科技进步奖。 8、2013年1月被公司授予技术创新标兵称号 呈报部门(单位)推荐意见(盖章)市首席技师工作办公室审核意见(盖章) 填表说明:1、“职业(工种)”要按国家职业(工种)分类目录标定的规范名称填写。2、“现职业资格等级”填写国家规范职业资格等级:即一级(高级技师);二级(技师);三级(高级工)。 3、“企业基本情况”栏目中的11年销售收入、11年利税系指11年1-2季度情况。

详解中国武术段位制

详解中国武术段位制 很多人对中国武术的段位制度很不了解,今天在这里就和大家讲解一下武术的段位。 第一条目的 为增强人民体质,推动武术运动的发展,提高武术技术和理论水平,建立规范的全民武术体系,特制定本段位制。 第二条段位名称 根据个人从事武术锻炼和武术活动的年限,掌握武术技术和理论的水平、研究成果、武德修养,以及对武术发展所做出的贡献,将武术段位定为九段。设: 初段位:一段、二段、三段 中段位:四段、五段、六段 高段位:七段、八段、九段 第三条晋段标准 (一)初段位的晋升 1、凡参加武术套路基础锻炼年满8岁或参加武术散手基础训练年满13周岁(仅限男子),入段资格技术考评成绩达7分以上,并接受武德教育者,可取得入段资格。 2、凡取得入段资格达1年以上,在规定的考评中,演练一段的一套拳术或散手基础技术,成绩达7.5分以上,遵守武德者,可申请晋升一段。 3、凡获得一段达一年以上;在规定的考评中,演练二段的一套拳术,

成绩达8分以上,或在散手攻防组合技术考评中,成绩达8 分以上;遵守武德者;可申请晋升二段。 4、凡获得二段达一年以上;在规定的考评中演练三段的一套拳术,一套器械(长短任选),每项成绩达8.5分以上,或在散手实战技术考评中,成绩达8.5分以上,遵守武德者,可申请晋升三段。(二)中段位的晋升 1、凡获得三段达2年以上,符合下列条件之一者,可晋升四段:(1)在规定的考评中,演练四段的一套拳术、一套短器械、一套长器械,总成绩达到25.8分以上,并在该段的武术理论考试中,成绩达到75分以上,重视武德修养者; (2)在规定的散手四段晋段比赛考评中,成绩达到规定录取名次,并在该段的武术理论考试中,成绩达到75分以上,重视武德修养者。 2、凡获得四段达2年以上,符合下列条件之一者,可申报晋升五段:(1)在规定的套路晋级比赛考评中,演练一套拳术、一套短器械、一套长器械或二套拳术、一套器械(仅限于太极拳系列),其中一项达到规定录取名次,成绩达到26.25 分以上,并在该段位的武术理论考试中,成绩达到80 分以上,重视武德修养者; (2)在规定的散手五段晋级比赛考评中,成绩达到规定录取名次,并在该段的武术理论考评中,成绩达到80分以上,重视武德修养者。 3、凡获得五段达2年以上,符合下列条件之一者,可申报晋升六段:(1)在规定的套路晋级比赛考评中,演练六段的一套拳术、一套短器械、一套长器械或二套拳术、一套对练(仅限于太极拳系列)其

国家优质工程奖申报表

附件4: 国家优质工程奖申报表 工程名称 申报单位(公章) 推荐单位(公章)

中国施工企业管理协会制

填表说明 1、申报表要用黑色四号仿宋GB2312打印,单位名称要写与法人章一致的全称,表中所有单位的地址、联系人及电话必须详细、如实填写。 2、本表根据工程实际情况填写,若无对应内容,须填写“无”,选择项需在“□”处划“√”。 3、采用工程总承包承发包方式的工程项目,可在申报表建设单位后,勘察及设计单位前,增加表格填写相关信息。 4、参建单位应完成申报工程产值(以合同或决算单为准): (1)2亿元(含)以下的申报工程完成其产值的10%(含)以上; (2)2亿元以上的申报工程完成产值2000万元(含)以上。 5、工程规模及主要技术指标栏,填写本行业有代表性、可比性技术指标。 6、工程质量监督部门意见栏,主要填写工程验收时的质量评价和对该项目的申报意见。 7、工程安全监督部门意见栏,由安全监督部门填写申报意见。并对施工过程的安全状况给予明确的评价(结论)。 8、无上级主管部门(或单位)的申报单位,上级主管部门的意见由申报单位的推荐单位填写。 9、推荐单位意见由工程建设领域各行业、地方协会,以及由中国施工企业管理协会认定推荐资格的国务院国资委监督管理的中央企业填写。 10、申报表中所有公章必须为具有独立法人资格单位或政府部门的公章,且必须为红章,复印件无效。 11、表格栏内容较多,可另加附页。

主申报单位信息: 我单位对申报材料的要求已经了解,并按要求提供了真实的申报材料,请予以审核。 单位全称:(盖章) 单位资质: 第一联系人姓名: 联系电话:手机:座机: 通信地址: 邮编:电子邮箱: 第二联系人姓名(主管领导): 联系电话:手机:座机: 通信地址: 邮编:电子邮箱: 我单位在该工程建设中是:1、建设单位();2、工程总承包单位(); (划√) 3、施工总承包单位(); 4、参建单位(); 5、其他()。 年月日

中国建设工程鲁班奖(国家优质工程)申报工程规模要求

中国建设工程鲁班奖(国家优质工程) 申报工程规模要求 一、住宅工程 (一)建筑面积 5 万平方米以上的住宅小区或住宅小区组团; (二)非住宅小区内的建筑面积为 3 万平方米以上的单体高层住宅。 二、公共建筑工程 (一)3 万座以上的体育场; (二)5000 座以上的体育馆; (三)3000 座以上的游泳馆; (四)1500 座以上的影剧院; (五)高度350 米以上的电视发射塔; (六)建筑面积3000 平方米以上的古建筑重建工程; (七)建筑面积 6 万平方米以上的学校、医院、科研等群体建筑工程; (八)上述(一)至(六)项未列入的,建筑面积 3 万平方米以上的其他单体公共建筑工程。 三、工业交通水利工程 (一)工业工程

行业、项目计算单位规模冶金工业 烧结烧结机面积平方米 90 以上 焦化碳化室高度米 4.3 以上 采矿年采矿量万吨 60 以上 选矿年处理原矿量万吨 60 以上 球团年产量万吨 100 以上 铁合金功率千伏安 12500以上 高炉高炉容积立方米 1000 以上 转炉转炉容量吨 50 以上 连铸年产量万吨 50 以上 轧钢年产量万吨 30 以上有色金属工业 氧化铝厂年产量万吨 30 以上 电解铝厂年产量万吨 5 以上 镁厂年产量万吨 0.5 以上 碳素厂年产量万吨 1 以上 镍联合企业年产量万吨 1 以上 其它有色金属联合企业年产量万吨 3 以上 重金属加工厂年产量万吨 2 以上 轻金属加工厂年产量万吨 5 以上 砂矿采选厂年采选矿石量万吨 100 以上行业、项目计算单位规模 脉矿采选厂年采选矿石量万吨70以上

岩金矿采选厂年采选矿石量万吨 100 以上 其它有色金属工业投资亿元 1.5 以上煤炭工业 矿建立井井筒深度米 500 以上 矿建斜井井筒长度米 700 以上 矿建平硐长度米 1000以上 其它煤炭工程施工工作量万元 5000以上 石油工业 油气田主体配套建设工程年产原油万吨 30 以上 年产天然气亿立方米 6 以上 石油天然气管道工程管道长度千米 1000以上 炼油厂年加工原油万吨 250 以上 其它石油工程投资亿元 1 以上石油化工工业 气体处理工程日处理量万立方米 25 以上 乙烯装置年产量万吨 15 以上 聚乙烯装置年产量万吨 20 以上 聚氯乙烯装置年产量万吨 20 以上 聚丙烯装置年产量万吨 20 以上 合成氨装置年产量万吨 30 以上 合成橡胶年产量万吨 2 以上 合成树脂年产量万吨 2 以上 行业、项目计算单位规模 其它石油化工工业投资亿元1以上

山东轻工业首席技师选拔管理实施意见

《山东省轻工业首席技师选拔管理实施意见》 第一章总则 第一条为加快我省轻工业高技能人才队伍建设,提高从业人员技术素质和社会地位,落实科学人才观,弘扬新形势下的工匠精神,营造轻工行业人才成长的良好社会环境,调动广大轻工行业工人岗位成才的积极性和创造性,更好地为建设轻工强省、加快我省经济社会发展服务,依据《山东省首席技师选拔管理办法》(鲁政办发〔2011〕63 号)的有关规定,提出以下实施意见。 第二条本实施意见所称山东省轻工行业首席技师,是指职工队伍中具有高超技能水平、良好职业道德、丰富实践经验和贡献比较突出的行业技能人才。 第三条山东省轻工行业首席技师每年选拔原则不超过20 人,管理期限为4 年。 第四条山东省轻工行业首席技师选拔管理工作由山东省轻工业联合会高技能人才队伍建设领导小组统一领导,领导小组下设办公室负责具体实施工作。 第二章选拔范围和条件 第五条山东省轻工行业首席技师选拔范围是全省轻工行业各级各类企事业单位中,在一线岗位直接从事技术职能工作

的、具有技师以上职业资格的人员,欢迎符合条件的其他从业人员积极参加。 第六条山东省轻工行业首席技师的选拔条件 1、热爱祖国,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德,为所在单位和社会做出了重大贡献,在同行中享有很高声誉。 2、个人职业技能在国内同行中处于领先、省内同行中处于拔尖水平。在近四年内获得“中华技能大奖、”“全国技术能手、”省市“有突出贡献技师、”“山东省技术能手”等称号;或者为全国一、二类技能竞赛、省级一类技能竞赛前三名成绩获得者、省级二类技能竞赛第一名成绩获得者。 3、刻苦钻研技术,具有绝招绝技。创造了在同行中公认的先进操作法,提高了劳动生产效率,在同行中创造了最高生产、销售记录。 4、在技术上有重大发明创造或重大技术革新,并取得重大经济效益和社会效益。在企业技术改造、引进高新技术设备的消化使用中,掌握关键技术,解决关键技术难题;能够解除重大关键技术障碍、重大安全隐患,消除质量通病,对提高产品质量有突出贡献。 5、在编制国家级标准工艺、工作法方面有突出贡献。 6、发扬团队精神,传绝技、带高徒。所带徒弟多人成为企业技能骨干、在各类技能竞赛中取得优异成绩。

中国建设工程鲁班奖(国家优质工程)评选办法

中国建设工程鲁班奖(国家优质工程) 评选办法 第一章总则 第一条为贯彻落实科学发展观,坚持“百年大计、质量第一”的方针,加快我国建筑业的技术进步,促进建筑业企业提高技术装备水平和经营管理水平,推动建设工程质量水平的提高,规范中国建设工程鲁班奖(国家优质工程)(以下简称鲁班奖)的评选活动,制定本办法。 第二条鲁班奖是我国建设工程质量的最高奖,工程质量应达到国内领先水平。 第三条鲁班奖的评选工作在住房和城乡建设部指导下由中国建筑业协会组织实施,评选结果报住房和城乡建设部。 第四条鲁班奖的评选工作要本着对人民负责、对历史负责的精神,坚持“优中选优”和公开、公正、公平的原则。 第五条鲁班奖每年评选一次,获奖工程数额不超过100项。获奖单位为获奖工程的主要承建单位、参建单位。 第六条鲁班奖由建筑业企业自愿申报,经省、自治区、直辖市建筑业协会、有关行业建设协会或有关单位择优推荐后进行评选。 有关单位是指没有成立建筑业(建设)协会,并与中国建筑业协会商妥的归口本系统申报工程的单位。

第二章评选工程范围 第七条鲁班奖的评选工程为我国境内已经建成并投入使用的各类新(扩)建工程。 第八条鲁班奖的评选工程分为: (一)住宅工程; (二)公共建筑工程; (三)工业交通水利工程; (四)市政园林工程。 以上四类工程的评选范围和规模应符合本办法附件一、二的规定。各类工程的获奖比例视当年实际情况确定。 第九条已参加过鲁班奖评选而未获奖的工程,不再列入评选范围。 第三章申报条件 第十条中国建筑业协会每年提出各省、自治区、直辖市、有关行业和有关单位申报鲁班奖工程的建议数量。 第十一条申报工程应具备以下条件: (一)符合法定建设程序、国家工程建设强制性标准和有关省地、节能、环保的规定,工程设计先进合理,并已获得本地区或本行业最高质量奖; (二)工程项目已完成竣工验收备案,并经过一年使用没有发现质量缺陷和质量隐患;

什么是武术段位制

什么是武术段位制? 武术段位制是国家体育总局设立的一项以广大武术锻炼者为对象,全面评价习武者武术水平的等级制度。武术段位制的项目,是以段位等级层次清晰与技术元素循序递增相统一、个人单练和两人对练相一致的结构,编制成统一的考试内容和评价标准。 缺乏考评员是推广工作遇到的主要困难 11月20日上午,尹庆元和邓素在师大附中听了一场讲座,做讲座的是湖南省体育局副巡视员、省武术协会主席陈正培。他对师大附中的武术教学工作提出了指导意见和要求——武术段位制推广开始后,这成了他的一项主要工作。 11月25日至27日,陈正培去北京参加了2014年全国武术段位制工作会议。提及湖南省的推广工作,他在电话中告诉三湘都市报记者,缺乏考评员是推广工作遇到的主要困难。 陈正培说,按照《湖南省校园武术段位制试点工作实施方案》,在2014年至2015年的试点时间内,湖南要在全省培养800名武术段位指导员、800名武术段位考评员和培养100万人的常年武术段位习练学生队伍。“现在全省有352名考评员,但绝大多数是管理类的,只有少部分是技术类的。考评员的质量比较低。” 为了解决这一困难,今年9月到明年9月间,省体育局将举办3—4期全省武术段位指导员、考评员培训班,培养1000名武术教师。今年12月底之前,第一批骨干将培训完毕,届时他们会被分到各个县的试点学校,去指导当地的武术教师。 尹庆元、邓素和张柯,都是在去年考取成为段位制指导员和考评员的,都是中段位,具备考核学生武术段位的资格。尹庆元给记者透露,师大附中和育华小学正在申请成为自行考评点。 中国武术协会主席高小军在全国武术段位制工作会议上提到,武术段位制推广“十年规划”已经纳入国家体育发展战略,武术段位制的全面推进将让武术运动迎来更好的发展机遇。今年11月,育华小学已有23名武术队的学生在全省首次考取了段位制长拳一段。今年12月,全省首批获得武术段位的普通中学生有望在师大附中产生。

中小学武术教学中武术段位制的应用分析

前言:武术是我国传统优秀体育典型项目。而武术段位制是武术教学的基础模式。在武术段位制实施20年以来,在中小学体育教学中发挥着越来越重要的作用。在中小学武术教学中,应用武术段位制,不仅可以明确中小学武术教学目标,而且可以推动中国传统文化武术教育的传承、发展。因此,为了进一步扩展武术事业影响程度,对中小学武术教学中武术段位制的应用进行适当分析非常必要。 1、中小学武术教育应用情况探究1.1、研究对象 本次研究以XX 区域25所普通中小学为研究对象,对相应学校武术教育情况进行了探究。 1.2、研究方法及结果 通过查阅《关于XX 武术教育改革和发展的研究》、中国学术期刊网及有关体育教育、武术段位制等相关资料,结合与区域内专业武术研究人员的交流,得出部分中小学校没有武术教育内容;部分中小学校一味削弱武术教育,以跆拳道代替;多数中小学武术教学内容滞后,也没有系统连贯的教学体系。 1.3、研究结果分析 通过上述研究方法的应用,发现在我国中小学体育教育过程中,存在着一些问题,严重制约了中小学武术教育工作的开展。上述问题及出现原因主要为: 首先,教学目标模糊。在新中国成立之后,由于对唯技击论的批判,导致我国中小学武术教学陷入了套路教学的困局。部分教学人员过于注重体育经济的美感、难度及创新性,导致我国武术体育成为西方体育项目的附属品,最终致使武术运动本质缺失。 其次,教学方法缺失。在现阶段中小学武术教育中,武术传统防身功能被严重弱化,而单一固化的初级拳、初级剑、简化太极拳教学,已不能满足新时代武术教育的需求。虽然部分中小学校以依据《体育与健康课程标准》设置了不同类型的体育教材,但是体育教学中武术教育内容多为20世纪中期套路内容。再加上武术教学内容间缺乏合理的层次连接,部分内容单一重复,导致整体武术教育教学效率不足。 最后,教学人员不足。现阶段,中小学武术教育过程中,多为体育教学人员兼任模式。虽然部分体育教学人员了解基础的武术套路及技能教学模式,但是多数体育教学人员并不能完成复杂武术 套路小学任务。专业武术教育人员的缺失,也成为制约中小型武术体育发展的主要阻碍。 2、中小学武术教育中武术段位制应用理论基础 我国武术段位制主要发源于20世纪末期,在现阶段武术段位制教育模式发展过程中,也有以往的套段转化为现阶段的考段。在2014年,我国武术协会协同国家体育总局,颁布了《武术段位制推广十年规划》,简称253计划。253计划的提出,明确了武术传承、推广及大众化教育中武术段位制的重要作用,并将现阶段武术教学主要任务设定为:在国际层面推广武术运动,利用武术段位制实现武术进校园,进一步扩大武术人口。而《国家体育总局中华全同体育总会关于印发的通知》则进一步细化了武术教育目标。即将中小学校作为武术段位制推进主要阵地。在这一文件的引导下,我国多数学者都对武术段位制与武术教学之间的联系进行了分析。如上海市体育学院博士生导师郭玉成教授在《跆拳道、空手道、柔道传播对武术传播的启示》一书中,通过对其他国家传统体育项目的分析,对我国武术课程现状及优化方向进行了探究。 3、中小学武术教学中武术段位制的应用3.1、增强初级及终极段位比例 在初始发展阶段,我国武术段位制内部具有9个模块。其中前三个模块为初级段位,后三个模块为高级段位,其余为中级段位。为了提高中小学学生对武术兴趣,并引导其建立主动武术锻炼思维。相关教育机构可在以往9段段位的基础上,进行近一步优化分析。即维持以往初级段位不变,在中级段位、高级段位等模块分别增设一个准段位,在最终形成3挡9段12级的标准教育管理模式。 依据上述段位制要求,在段位考评阶段,可结合中小学生学习特点,采用套段的方法,综合分析中小学学习人员习武年限、理论水平、技术水平、武德等因素,确定具体段位申请段位。同时在多数武术初级练习者获取段位之后,可以采用考段代替套段。即在以往基础上,筛除习武年限这一因素,而以武术礼仪代替。结合《中国武术段位制考试规则》的相关规定,各中小学学校可在学校内部成立三个等级教育考评机制。通过院校级武术段位初级考评机构,结合各专业体育院校武术段位制考评机构的设置,可逐步增强社会组织段位制考试在中小学武术教学中的应用,从而避免区域性武术段位制考评频率不多对段位制应用范围的限制。需要注意的是,对 中小学武术教学中武术段位制的应用分析 □于恒(山东省淄博市张店区第八中学山东淄博255000) 摘要:为了了解中小学武术教学情况,本文以某小学武术教学中武术段位制应用为研究对象,从文化学视角,综合利用文献资料查询、实地考察及逻辑推理方法,阐述了中小学武术教育现状。通过对中小学武术教学中武术段位制分析,介绍了中小学武术教学中武术段位制应用方法,以期为中小学武术教学质量的提升提供有效的参考。关键词:中小学武术教学武术段位制中图分类号:G852 文献标识码:A 文章编号:1006-8902-(2018)-11-SY 体育观察 文体用品与科技2018年11月下 PHYSICAL OBSERVATION 59

理解“武术段位制”的十大误区

理解“武术段位制”的十大误区 编者按中国武术段位制在不断完善的过程中走过了17个年头,特别是2014国家体育总局、中华全国体育总会《印发〈武术段位制推广十年规划〉的通知》,使武术段位制的发展进入了一个崭新的阶段。对于武术段位制,武术爱好者应该有所了解;武术管理者应该理解清楚,把握准确,解答明白;武术研究者则应该用严谨的治学态度去研究、去论述。但是,也确实存在对段位制了解不够,对文件解读不清,进入了理解误区的现象,为段位制的发展带来了不良影响。为更好地推动段位制普及与开展,本期武术版特邀中国武术八段、吉林省八极拳研究会副会长李树栋为广大武术爱好者答疑解惑。 误区一段位制文件前后表述不一 段位制的文件体系是有层次性的,这是管理学中的常识。 《中国武术段位制》是纲领性、总则性的文件;《管理办法》是落实《中国武术段位制》过程中的工作细则;《技术考试办法》、《高段位考评办法》是实施管理条款中与考试相关内容的工作细则。还有两个实践中的操作文件,其中《操作流程》是实施细则的操作程序;《关于中国武术段位制若干问题解释》是针对实践中遇到问题,依照现有文件的应用方法。 对于具体段位,《中国武术段位制》提出的是标准;《管理办法》提出的是申报条件;《考评办法》提出的是考评条款,文件的层次不同,作用不同,要求也不同,表述自然会有区别。 误区二练了多年武术为什么没有段位? 中国武术有不同的评价体系,包括竞技武术、传统武术、武术非遗、武术段位制等。竞技武术注重的比赛,传统武术注重的是传承,武术非遗注重的是保护,段位制注重的是全面评价。不同体系要求的标准并不一样。正如只有参加竞技武术比赛,才有可能获冠军或某一名次,也才有可能参评运动健将等运动员等级一

山东省首席技师孟庆站同志事迹材料

济宁市首席技师申报人 事迹材料 姓名孟庆站 单位济宁技师学院 济宁市首席技师选拔管理办公室 2011年7月8日

做勇攀高峰的好青年 ----全国技术能手孟庆站事迹材料 孟庆站,男,36岁,机电一体化专科毕业,入党积极分子,一级实习指导教师,钳工和模具钳工高级技师,德国手工业行会机制专业技师。1994年至2009年在东风公司技师学院担任一体化教学工作,2009年至今在山东济宁技师学院担任一体化教学工作。在近二十年的教学工作中,他始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,努力工作、认真钻研、不断进取,先后多次获得先机工作者、优秀教师标兵、教培部青年岗位能手、教培部青年明星、钳工技能状元、管理部杰出员工、杰出青年岗位能手、钳工技能专家、省技术能手、全国技术能手等光荣称号。在市委和院领导的关心培养下,在自己平凡的工作岗位上取得了一次又一次不平凡的成绩。 一、敬业爱岗,积极进取,不断提高自身的业务能力和技能水 平。 青年教师孟庆站常说,成绩是对自己最好的肯定,为了能在工作中迅速成长,尽快成为一名基本功扎实、技能高超的实习教师,他很重视每一堂课的教学,从不打无准备之战,这么多年来,他始终坚持一种做法,就是利用业余时间将每堂实习课的练习件提前试做一遍以快速找到练习件的加工重点和难点,不仅方便了教学,保证了教学质量,自己也从中提高了技能。 1996、1997、1998年,在技工学校组织的实习教师岗位技能大赛中连续三年获得钳工专业第一名,1997年11月还获得湖北省技工学校中青年专业教师教学技能大赛钳工专业第三名、实习教案第一名;1998年5月被教培部、团委授予“教培部青年岗位能手”荣誉称号;2000年12月在载重车公司十工种岗位技能竞赛中荣获“模具钳工”第一名;2002年9月在首届“十百千岗位技能比武”运动会中荣获工具钳工专业第一名,被授予“工具钳工状元”荣誉称号;2003年被授予“教培部青年岗位明星”称号,同年被教育奖励基金会授予突出贡

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