教职工政治学习笔记
教职工“政治学习笔记本”
说明
教职工政治学习笔记本，面向全体教职员工，每学期至少8次，封面注明“2015-2016学年度政治学习笔记本”以及教师姓名。这个笔记本供一个学年使用。每次记录都要另起一页。每次记录的内容如果一页写不开，请写在反面；如再写不开，再写在下一页。如果是集体学习，每次记录都要注明时间、地点、主讲人、主题并摘记相关内容。如果是自学，每次记录只注明时间、地点、主题并摘记相关内容即可。本学期（2015-2016学年度第一学期）.全体教师按照以下安排做好笔记，注意按照时间顺序撰写笔记，时间未到先不要写。如果其间上级又安排了其他业务学习内容，学校再另行添加安排。笔记本期末交到教学处。
第一次——集体学习
时间：2015年8月27日地点：会议室主讲：荣国凤
主题：传达校级领导干部会议精神
内容：加黑内容摘抄，注意行款格式
传达校级领导干部会议精神
2015年8月24日，北辰区教育系统校级领导干部会议在华辰学校召开，区全体校级干部参加了此次会议。
上午举行了3场讲座。首先，天津市北辰区统计局副局长庞茂明为大将做了《经济责任审计专题讲座》。随后，财政局杨雨奎科长就教育系统财政预算问题进行了有针对性地讲解和说明。之后，北辰区委常委、区纪检委书记王峰为全体与会人员进行了党风廉政工作的专题讲座。结合政策要求与具体查办案件的实例，深刻剖析了违法违规情况出现的缘由、特点及危害，提示各位领导干部统一思想认识、明确利害关系、落实监督责任、营造良好风尚。
下午，区教育局田井文调研员首先就8.12后校园安全工作进行部署。随后，赵培刚副局长对上学期千分考核情况进行了分析、总结，公布2015年学校综合办学水平考核成绩。之后大家进行了分组讨论。随后，根据学校综合办学水平考核成绩对获奖的学校给予奖励表彰。其中，北仓小学、苍园小学、辰昌路小学、华辰学校（小学部）、集贤里小学、普育学校（小学部）、实验小学、线河小学荣获小学一等奖；辰风小学、东堤头小学、刘安庄小学、模范小学、西堤头小学、小淀小学、宜兴埠三小、宜兴埠一小荣获小学二等奖；沿河小学、南仓小学、韩家墅小学、瑞景小学、青光小学、刘快庄小学、第二模范小学、安光小学荣获小学三等奖；宜兴埠镇、北仓镇、小淀镇荣获镇域综合办学水平先进地区称号；华辰学校、普育学校、青光中学荣获中学一等奖；东堤头中学、双口中学、集贤里中学荣获中学二等奖；九十二中学、北仓二中、实验中学荣获中学三等奖；并对四十七中学、南仓中学、青光中学、九十六中学、朱唐庄中学、教研室进行了2015年高考奖励。
最后，区教育局局长郭建新对上半年工作情况进行了总结，并部署新学年的重点工作。郭局长强调，要把教育公平摆在突出位置，要依法治校、依法执教，要使教育回归本真，要增强服务意识。郭局长指出，学前教育要加强管理，义务教育要关注高效教学和特色建设，高中阶段要分层管理、分层教学、分别定目标，中职教育要立足“职业”二字。此次会议进一步统一了思想，提高了认识，使校级领导干部增强了法律意识、责任意识，提振了综合办学的信心。
第二次——集体学习
时间：2015年8月28日地点：会议室主讲：荣国凤
主题：集贤里小学规章制度
内容：（加黑内容摘抄，其他内容自愿摘抄，注意行款格式）
集贤里小学规章制度
一、考勤管理制度
（一）教职工上下班时间：
7：20 执勤行政教师上班 7：50 全体人员上班
11：50 全体人员下班13：20 全体人员上班 4：50全体人员下班
（行政值班说明：早晨7：20到校记录教师签到情况值班教师操场巡视）
（行政 4：25学校大门口执勤）
（二）教职工签到要求：
行政执勤人员负责签到，凡是未签到的教职工，经过核查，根据事实，记录出勤情况。
（三）教职工迟到、病假、事假和旷职的界定：
1、迟到：教职工到校签到超过上班时间5分钟以内（包括5分钟）的，视为迟到。教职工迟到超过5分钟，不足30分钟，又没有影响工作的，超出的时间视为事假；如果影响工作了，或超过了30分钟，则视为旷职（及时履行请假手续除外）。
2、病假：教职工因病请假，应该在当日上班之前20分钟向行政有关人员请假（半天到副校长请假，一天以上到校长室请假，电话请假即可），经同意后方可休假，并及时将医院建休证明送达校长室。教职工请假时，要求简述病情，并说明自己工作的安排，尤其是课的安排，以便行政相关人员能够及时安排工作。
3、事假：教职工因事请假，应该在当日上班之前20分钟向行政有关人员请假（打电话请假，自己亲自请假或委派亲友请假），经同意后方可休假。教职工请假时，要求简述何事，并说明自己工作的安排，尤其是课的安排，以便行政相关人员能够及时安排工作。
4、旷职：教职工没有履行请假手续，私自休假的视为旷职；教职工因病因事请假，未经行政人员同意，执意休假的视为旷职；
（四）教职工请零星假要求：
教职工在工作时间内，因病因事需要请假，但是时间不长，需要向有关行政人员请假，简述病情或何事，还要说明自己工作的安排，尤其是课的安排，经同意后，填写出门证（传达室有记录本），方可离校。填写时，要注意将教师姓名、出校理由、离校时间填写准确，相关行政人员要知情。教职工归校后，及时在记录本上要填写归校时间，否则视为直至下班未归。短时请假学期末或学年末需要进行累计，不足半小时按半小时计算；超过半小时不足1小时按1小时计算。依此类推。超过3个半小时不足4小时按半天计算；超过7个半小时不足8小时，按1天计算
（五）教职工出勤奖惩方法：
1、奖励：全勤人员学年末年绩效工资奖励600元。休一天以内扣除40元，休二天扣80元，以此类推。如果教师缺勤超过600元所扣，从其他绩效里扣除，不封顶。
2、惩罚：教职工缺勤，视其情况从月岗位工资中扣除相应的奖金：迟到1次扣除2元；病假1天扣除10元；事假第1天扣除10元,；第2天扣除20元；第3天及其以上每天扣除40元。事、病假连续1个月（22天），不享受当月岗位工资的同时，年绩效工资减少1/4；2个月年绩效工资减1/3；3个月年绩效工资减1/2，4个月不参与年绩效工资考评。
教职工长期病假、事假，依照上级领导部门下发的文件精神予以处理。教职工旷职，除了依照上级领导部门下发的文件精神予以处理之外，学校还要做出相应的处理。
落聘、待聘、领办创办私营企业、长休、产假、哺乳假、内退人员以及落聘分流和因个人原因被安置到其他单位工作的人员均不享受奖励性绩效工资。（局文件）
2011年8月26日修改
二、集贤里小学教师课堂教学行为“十不准”
（一）不准穿奇装异服进入教室或酗酒后进教室；
（二）不准没有准备进课堂，上课期间进进出出。
（三）不准迟到和提前下课；
（四）不准在教室吸烟和吃东西、讲脏话粗话；
（五）不准在课堂上接听电话或不管理学生；
（六）不准在课堂上从事与教育教学无关的活动；
（七）不准歧视、辱骂和体罚学生，不准随意停学生的课；
（八）不准坐着上课（50岁以上的教师第三节课后根据自己的身体调整；托管课机动）；
（九）严禁合班上课（如两班音乐课放一起；体育和音乐各一班放一起等）
（十）不准推逶、拒绝学校的教学教务安排。
备注：以上行为，违反一次试情节轻重扣10元到50元。因教师的个人行为，上课期间不管理学生造成学生伤害的，学校试情节并经过行政研究对教师进行100元到500元的处罚，严重者给学校造成不良后果，学校不再继续聘用，不享受当年的绩效工资。学校负责人进行瞒报或看到不进行处理的，扣当月行政岗位津贴。（负责人：校长室教学处）
三、集贤里小学师德建设五个杜绝，五个倡导：
（一）杜绝教育的简单性与粗暴性。
（二）杜绝上课的随意性与懈怠性。
（三）杜绝对学生体罚与变相体罚行为。
（四）杜绝向家长索要与变相索要财物。
（五）杜绝以各种手段剥夺学生的受教育权。
（一）倡导提高自身修养，赢得学生家长爱戴
（二）倡导提升专业水平，提高学生学业成绩
（三）倡导遵循教育规律，促进学生健康成长
（四）倡导无偿培优补差，提高学生整体水平
（五）倡导家访电话联系，关注重点困难学生
四、集贤里小学教师在校期间要求：
严禁从事与教育教学无关的活动，如串办公室聊无关的话，电脑聊天、打游戏等等。为了教师的安全，班后时间教师不要从事与教育教学无关的、与学校工会组织活动无关的娱乐活动等等。请自觉遵守，希望每位教师在自己的岗位上尽力做好每一件小事，形成集贤里小学良好的风貌！
第三次——自学
时间：2015年9月22日地点：办公室
主题：让每一个生命变得更加精彩
内容：（自行摘抄重点内容，至少一页，注意行款格式）
让每一个生命变得更加精彩
区名班主任姜霞
很喜欢清代袁枚的一首小诗——“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”是的，每一个孩子都是一个灵动的生命，或若牡丹，或若百合，或若含羞草，或若仙人掌，即使小若苔花，也会尽力绽放自己的精彩。作为一名教育者，作为一名班主任，我所能做的，就是用生命温暖生命，用生命感动生命，用生命影响生命，让每一个原本就很精彩的生命变得更加精彩。
记得08年调来天津时，我班的才子曾送给我这样两句话：“您是一支燃烧的红烛，照亮我们前进的路；您是烛光里的妈妈，我们的生命因遇到您而美丽。”是啊，芬芳桃李映烛光，我的生命又何尝不是因为有了这些我爱和爱我的学生而得到升华呢？
及至不惑之年，我有幸加入了北辰的教育队伍，领导的支持、专家的引领、同事的帮助，无不让我心怀感恩。几年来，我始终坚持用爱铸就师魂，用文化为学生打好人生的底色，用真诚与智慧为他们持守一片成长的天空。
“文化管理，活动育人”我一直信守的治班理念。文化是一种看不见的力量，文化管理的作用不在于灌输，不在于命令，而在于熏陶与浸润，在于体验与感悟。在这个过程中，活动的开展与创新是必不可少的。用爱串起活动，才能在活动中引导学生养真德、求真知、说真话、办真事、做真人。
班级管理重在理念，贵在践行。我们确定了“我自信我快乐我成长”的班训，设计了班徽、创建了班刊、申请了班博，以精神文化浸润学生的心灵。
我们充分利用教室内外的墙壁展栏，由学生自主设计，营造了一个温馨优雅、简洁明快的育人氛围，以物质文化陶冶学生的情操。
我们通过民主途径制定班级制度，并结合小学生的认知特点，以其乐于接受、易于接受的方式呈现出来。以制度文化滋养学生的德行。
当然，治班理念的践行更多的是体现在行为文化上，也就是让学生在活动中得以感悟体验，让班级在活动中得以彰显活力，以活动的开展来润泽学生的成长。有道是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”——我们曾先后开展“编写制度歌、习惯歌”、“读书明理以文载道”“校园文明我知我行”“团队精神培养系列主题班会”等活动帮助孩子们养成良好的行为习惯和道德品质；开展“今天我值日”“想挑战吗”“班级成长日记”“责任在我心中”等活动培养孩子们的爱心、信心、责任心；开展“班级新闻联播”“1+1手拉手”“团队争章”等活动培养孩子们的感恩意识、互助精神和集体荣誉感；开展“凡人凡语”“教师寄语”“优点卡”“我的奖项我做主”等活动在班中营造一种积极向上的舆论导向。为了拓宽教育渠道，集合教育力量，我们邀请学生家长与我们一起书写《班级成长日记》，开设“亲子课堂”，成立“家长义工团”。为了营造更为宽松优雅的文化育人环境，我们创建了班刊《静听花开》，申请了班博“静听花开欣赏怒放的生命”。班刊与班博成为孩子们记录成长足迹的空间，目前，博客点击量已近20万，博文近2000篇，先后有数十篇博文获奖或在《小学生作文》、《天津教育报》等刊物发表。他们在与班博共同成长的过程中不但提高了感恩意识、责任意识，锻炼了写作、审美、评价的能力，还把从写作中获得的自信迁移到其他方面，从而形成良性循环，促进了全面发展。
丰富新颖的班级活动让孩子们得到了更多的历练，同时也得到了家长们的大力支持与高度认可。至今仍忘不了孩子们在班级成长日记中流露的肺腑之言：“今天，是我盼望已久的日子，我终于当上小班主任啦！当了一天的小班主任，我才知道老师们每天有多么辛苦！”更忘不了家长们参与其中的有感而发：“看着这份班级成长日记，我深深体会到您在用心地经营着这个班级的教育事业，您有一颗信任心，理解心，还有童心。您进入孩子的世界去帮助他们成长。我会积极配合，做好班级的各项工作。”
就是在这样的“文化管理活动育人”的理念践行中，我班锻造了一种“桃李不言下自成蹊”的育人环境，逐渐形成了自信、乐学的班级氛围，孩子们的团体合作意识、感恩意识和集体荣誉感也越来越强。我班曾先后被评为北辰区优秀班集体、“我与班博共成长”特色班集体。我个人也在实践中丰富了自己的治班理论，有多篇德育论文获奖或发表，数次在区内外做班主任经验交流，并获区名班主任、市十佳班主任等殊荣。
班级好比百花园，学生恰似园中花。不是所有的花开都有结果，但我会珍惜每一朵花开的芬芳；不是所有的努力都会成功，但我会钟情每一天努力的愉悦。用心守候，静听花开，我和我的班级会继续前
行，用爱激发生命的活力，用文化浸润人生的底色，在活动中让每一个生命变得更加精彩！
第四次——自学
时间：2015年10月13日地点：办公室
主题：爱洒杏坛，一路欢歌
内容：（自行摘抄重点内容，至少一页，注意行款格式）
爱洒杏坛，一路欢歌
区名班主任刘绍娜
每天清晨，我都会迎着第一抹朝阳，收拾好心情，带上美好的祝福迎接我的学生们。一个甜美的笑容，一句温馨的问候，拉近了师生的关系。我就是“把微笑留在脸上，把关爱放在心上”的南仓中学高三2班的班主任，刘绍娜。
作为一名高中的班主任，
我很幸福,因为我无数次的见证了青春的力量和光彩，
我很幸福，因为我无数次的目睹学生从十六岁花季的懵懂少年走向成熟，学会担当。
我很幸福，更因为我在学生们最精彩的年华里和他们一起寻找着人生的真谛，感受生活的快乐。
在今天第31个教师节来临之际，让我和大家一起分享我班主任工作中的幸福，这份幸福来自于爱心、思考、和学生的成长。
没有爱就没有教育，爱是无声的语言，更是最有效的师生粘合剂。在我的班级中有这样一名学生，刚接班时就发现他经常迟到，每一次总是战战兢兢的站在教室门口喊报告，我没有批评他，因为在他的眼神中我读到了伤感和无助，只是一遍又一遍的嘱咐他早一点从家里出来。也许正是因为一次次的谅解使他放下了心里戒备，在谈心中我了解原来他父亲患有重病，没有任何自理能力，父母离异，孩子选择和父亲生活，于是照顾父亲的重担就落到他和年迈的奶奶身上。记得每天放学后孩子都会急匆匆的离开教室，因为他要帮助奶奶做家务，写作业，还要照顾父亲。一个花季少年原来承受着这么大的压力，我的心里久久不能平静，从此在我的心中便多了一份牵挂，我要把孩子缺失的爱还给他，于是每天早上我都会准时拨通他的电话为他叫早，每一通电话里都饱含着我对孩子的鼓励和关爱。每个课间，我都会驻足于他的课桌前投下关注的目光，送上真切的问候。就是这样小小的举动感动了他，此后他再也没有迟过到，久违的笑容又回到了他的脸上，期末考试还考出了年级前十的优异成绩。俯下身来和学生谈心，将师爱传递出去，这是对学生一种莫大的鼓舞。如今班里越来越多的同学愿意和我分享他们的心事，分享班里的大事小情了，我的爱在学生身上生根发芽，并不断向外的传递，班集体里充满了阳光和幸福。
如果说爱心让教育有了温度，那么思考便让教育有了提升。班主任的工作琐碎而繁重，为了实现工作中的减负，面对暂差生的种种问题，我学会了思考。曾经总是当学生犯了错误才会找来解决问题，可是每一次教育的结果都不尽如人意。后来发现其实当学生被请到办公室里的时候，他们已经做好了被批评的准备，这时无论我们的语言多么的真诚，在学生看来都是在绕着弯子批人，他都会关闭自己的内心，让我们所有的努力付之东流。思考让我明白教育绝对不是为了补漏洞，只有将教育的时机前移，才是真正意义上的沟通教育。因为有了思考，让我学会了更加尊重和宽容暂差生，于是他们思想在转变，成绩在提高，如今他们不再是我工作的负担，而正是因为他们的存在，让我在班主任工作中得到了历练，取得了进步。
因为有了思考让我学会了教育就要创造契机抓住契机，每当天气晴朗阳光明媚的自习课里，我都会带着我的学生一起围坐在操场的草坪上，感悟人生，畅谈理想。活动拉近了我和学生的距离，它更具有无形的教育力量，记得在今年刚刚结束的运动会中，我班的成绩起初并不理想，当时同学们情绪低落，信心全无，可是在最后所有的集体项目中同学门以完美的配合摘得了冠军这也使得我班的总成绩排名一跃成为年级第一。运动会之后我抓住了这个难得的教育契机，让学生明白了集体的力量，团结的力量，遇到困难，不到最后关头，不能退缩，更不能放弃。我想这就是活动的真谛所在，因为它带给学生的是
终身受益的做人道理。
付出必有回报，如今我的学生们成绩优异，德育考评周周为优，校园活动几乎包揽了所有的第一名。学生们的表现让我感动，更让我收获了幸福。记得2015年元旦前夕我发烧不退，一连三天没能上班，同学们纷纷发来温馨的短信。当我病好回来上班的那一刻发现在我的办公桌上居然用苹果摆出了一个大大的心形，43个苹果代表班内43个孩子，这是孩子们在盼望着我的归来，孩子在用苹果表达着对老师健康的最美好祝愿。当同事们告诉在我没来上班的每一节课间都会有学生来到我的办公桌前重新摆好苹果时，这一刻，我感动的落泪了，我的付出得到孩子们认可，我也因此更加坚信要做一名优秀的班主任。
此刻我想说奖牌是一阵风，赞美是一阵雨，跋涉才是永恒太阳。在追求“均衡普惠、轻负高质、特色鲜明、人民满意”的北辰教育的大道上，任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，老师们，让我们永守心中这盏希望之灯；共树万世之师表，共铸不朽之师魂! 为北辰教育更美好的明天而奋斗吧！
第五次——集体学习
时间：2015年10月20日地点：会议室主讲人：荣国凤
主题：北辰区教育事业第十三个五年发展规划（征求意见稿）
内容：（摘抄黑体字部分，注意行款格式）
备注：这次学习的《北辰区教育事业第十三个五年发展规划（征求意见稿）》内容为节选内容，老师如果想看原稿，请查阅ftp“党务”—“2015—2016学习笔记”——“学习材料”中同名文件
北辰区教育事业第十三个五年发展规划（征求意见稿节选）
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面深化教育领域综合改革，依据《天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《天津市教育事业第十三个五年发展规划》与《北辰区国民经济和社会发展第十三个五年发展规划》，结合我区实际，制定本规划。
一、发展基础和形势
（一）基本情况
1.学校：各类幼儿园144所，其中国办幼儿园6所，镇街中心园15所，市级示范幼儿园4所，市一级幼儿园17所，区一级园23所。小学37所，初中10所（含瑞景中学初中部），九年一贯制学校3所，高中5所（含2所完中校），中职学校2所，特殊教育学校1所，体育学校1所，成人学校14所，广播电视大学1所，进修学校1所，教研室1所，教科室1所，老年大学1所,中学基地1所，小学基地1所，青少年宫1所，装备站1所，体育中学1所，服务中心1所，考试中心1所，民办学校1所。
2.学生：幼儿园18250人，小学30360人（外来人口占46.7%），初中10946人（外来人口占22.2%），高中阶段5041人，中职学生3200人。
3.教师：公办教职工总计4492人，其中专任教师3761人。高中专任教师460人，初中专任教师1070人，小学专任教师1791人，幼儿园专任教师273人，特教学校专任教师25人，中职学校专任教师186人。全区拥有特级教师8人，高级以上职称教师数达到22.2%。
（二）“十二五”期间取得的成果
1.大力改善办学条件，综合实力明显增强。
2.切实加强队伍建设，素质能力明显提高。
3.全面贯彻教育方针，素质教育有效实施。
4.着力提高教育质量，办学效益全面提升。
（三）形势分析
1.北辰经济社会发展的美好前景对教育改革发展提出了更高要求。
2.优质教育的迫切需求对教育改革发展提出了更高标准。
3.全面深化改革对教育改革发展提出了新任务。
4.人口发展态势对教育改革发展提出了新挑战。
二、指导思想和发展目标
(一)指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实“四个全面”的发展战略，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“遵循教育发展规律，办好人民满意教育”的核心理念，坚持优先发展，大力实施科教兴区和人才强区战略；坚持育人为本，促进学生健康成长；坚持改革创新，破解重点难点问题；着力促进公平，推进均衡优质发展；着力提高质量，构建内涵发展优势。办好每一所学校，教好每一个学生，加快推进北辰教育在新常态下实现新跨越，为建设天津北部经济中心做出新的贡献。
（二）主要目标
1.实现更高水平的普及教育。
2.形成惠及全民的公平教育。
3.提供更加丰富的优质资源。
4.健全充满活力的教育体制。
5.教育服务经济社会发展富有成效。
三、主要任务
（一）实施教育布局调整工程
优化教育资源布局。筹划京津冀协同发展项目。
（二）素质教育深化工程
加强和改进德育工作。提高体育艺术工作水平。开展学生素质拓展课外活动。
（三）学前教育发展提升工程
优化学前教育资源。扶持规范民办园发展。提高学前教育质量。
（四）义务教育高位均衡发展工程
推进均衡发展。深化课程教学改革。
（五）普通高中教育优质特色发展工程
推进优质发展。推进特色发展。
（六）职业教育和成人教育示范创建工程
提高职业教育服务能力。提升成人教育规模效益。
（七）优秀人才汇聚提升工程
提高师德建设水平。提高教师专业化水平。提高干部队伍素质。深化干部人事制度改革。
四、保障措施
（一）坚持优先发展。（二）强化职能责任。（三）坚持依法治教。
（四）深化体制改革。（五）扩大交流开放。（六）优化发展环境。
第六次——自学
时间：2015年11月3日地点：办公室
主题：成长
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成长
区名教师安玉军
二十年是人生宿命的一个周期。在我的第一个宿命周期里我做出了一个选择，那就是做一名教师。于是在我的第二个宿命周期里为了这个“选择”我不断地努力，不断地前行。也曾失败，也曾跌倒，但
每一次的重新站起都是对自己的一次超越，都是对未来成功的一份积蓄。我从事小学英语教学工作至今已有22年了，17年的一线教学经历为我积累了一定的实践经验；5年的教研员工作又让自己在理论与实践相结合的探索中不断升华。
2014年第二模范小学正式启用之时，因工作需要我被调入了这个新的团队，从此，我的教师生涯又有了一次新的转折。虽然这只是一个拥有17人的小团队，虽然我们面对的只是300多个一年级的小娃娃，但我们承载的社会责任却是重大的。于是，在校长的带领下，这个团队中的每一个成员都信心满满、勤勉敬业。
我们每天的工作节奏特别快，而且每一个人都身兼数职，累！那是必然的，但没有一句怨言。因为，我们每一个人都憋着一股劲儿！那就是努力做好每一件工作，让每一个孩子幸福快乐地成长。于是，慢慢地，自信与乐观沁入了孩子心田，欢笑和阳光充满了整个校园。这一个个镜头正记录了他们成长的每一个瞬间。
为了让孩子们尽快适应英语的学习，我带领我们的英语教师针对低年级学生的语言学习特点展开了探索与实践。我们以课堂教学为中心，以发展语言交际能力为目标，积极组织真实自然的活动、创设真实自然的情境，帮助学生在体验真实语言的同时理解语言、运用语言，并感受语言学习的乐趣，促进语言思维能力的发展。慢慢地，孩子们的英语表达能力提高了，运用英语交流的自信心也明显增强了，一些课堂上学到的交际用语也渐渐地融入了他们的真实生活。
记得一天早晨，我在学校门口值勤，一个孩子走到我的面前鞠了一躬，然后认真地说：“Hello, 老师！”那可爱劲儿让我心里一阵欢喜，我用手摸摸他的头应答说：“Hello, 孩子！”然后看着他高高兴兴地走进了校园。虽然只是一句简单的交际，但却展示了他们在英语学习中的收获与自信，表现出了他们对英语学习的浓厚兴趣。于是，我们不断地巩固、完善这种“真实自然”地英语教学，带领学生们在轻松快乐的氛围中汲取知识的养分，帮助他们在构建知识、发展技能的过程中拓展视野、活跃思维、展现个性。
正是在这种“真实自然”的语言学习中孩子们不再被动接受知识；
正是在这种“真实自然”的语言氛围中孩子们乐于主动交流；
正是在这种“真实自然”的语言交流中孩子们不断地收获成功；
正是在这种“真实自然”的收获中孩子们不断地建立自信！
因此，才有了孩子们不论课上还是课下都敢于说英语、乐于说英语；
因此，才有了入学仅三个月的孩子们便闯入全区英语短剧展演决赛并捧回了二等奖的奖杯。
二十多年的教学生涯中最让我开心的事情就是看到学生的收获与成长。而他们的不断进步也助推了我不断进取、不断提升的步伐。近年来我先后获得天津市外语教学能手、区级师德先进个人、“教工先锋岗”等荣誉称号；在各类教学竞赛及论文评选活动中也纷纷获奖。2013年中国教育学会年度论文评选在一等奖空缺的情况下评选出了11个二等奖，而我的论文在一千多篇参评文章中脱颖而出，跻身全国最高级别的教育论文评选的最高荣誉的行列，为北辰创造了一项记录，同时也为天津在全国的教育学术论文评选中第二次捧得这一奖项。所有这些我想正是教学相长的真实体现吧！
如今刚刚步入我的第三个宿命周期，我的人生又发生了新的变化，而这些变化也恰恰肯定了我前两个二十年所做出的选择及付出的努力。虽然我现在是优秀教师的一个代表，但我清楚地知道在通往“四有”好教师的征途上我们仍有很长的道路要走。那么，在今后的教育生涯中我将继续坚守自己的理想信念，不仅努力做优秀的一名教师，更要努力做优秀的一“名教师”。用我们的爱培育爱、激发爱、传播爱，助推一只只雏鹰展翅飞翔，助力我们北辰教育更加灿烂辉煌！
第七次——集体学习
时间：2015年11月24日地点：办公室
主题：路漫漫其修远兮吾必上下而求索
内容：（自行摘抄重点内容，至少一页，注意行款格式）
路漫漫其修远兮吾必上下而求索
区名教师付凤英
尊敬的各位领导老师大家上午好。我是华辰学校的付凤英。语文教学对于我来说承载着要义，我一直在这条路上而求索，作为一名共产党员，时刻牢记一名党员就是一面旗帜，以“捧着一颗心来，不带半根草去”为追求，不忘初心。
一、明辨之，情系教育今徜徉
回顾从教十多年来所走过的语文教学之路，从最初的区级竞赛到市双优课比赛一直到全国大赛，我觉得我是一枝竹子，一枝拔节的竹子，虽然那每一小节都会因为汗水的付出而结成重重的疤，然而，这竹子却是幸福的，这幸福不是“区名师”“区兼职教研员”“区优秀学科带头人”“区‘五一’劳动奖章”“区教学能手”等荣誉称号，而是一次次的磨练一次次的收获一次次的在语文教学之路上探索，一路走来，收获满满。
回顾从教十多年来所走过的语文教学之路，从初出茅庐的稚嫩与青涩到现在的平和与成熟；由最初紧紧牵着学生的目光走到今日的生本意识。我不敢说我已经形成了自己的教学风格，但是，对于“厚重、简约”的教学风格的追求不忘初心，情系教育今徜徉。
二、博学之、青春莫负好时光
自知才疏学浅，所以倍感珍惜从教来的每一天，向书本、同伴和学生学习，众里寻他千百度。由07年的区中学语文骨干培训班到09年的市中小学“265农村骨干教师培养工程”学习到今日的余映潮名师工作室的培训。上下求索刻苦钻研，思理之妙，疏论五藏，澡雪精神。由修炼基本功到04年的深挖一口井，进行专业钻研，可谓为伊消得人憔悴。独上高楼，望尽天涯路后,渐渐意识到如优化教材何让学生感受到一篇文章的整饬美，而非打着分析文本的幌子将美文支离破碎；如何让华美的语文课多一份平淡与厚实，而非迷失在学科丛林之中，失却了语文教学的味道；又如何防止“知识与技能”的僵化与虚化，“过程与方法”的简单化与形式化，“情感态度与价值观”的标签化,方为教学之根本。
三、慎思之、笑看花苑迎朝阳
教师的成长=经验+反思。通过各项科研教改活动找到了新课程改革实践中的难题的锁钥。意识到语文课就是语文课，要“得意得言”；语文课就是语文课，不要“走马观花”；语文课就是语文课，要“书声琅琅”；语文课就是语文课，要让学生“静心听泉”。在承担课题研究和示范课中，了却昨日几多愁，使我教学中那些可遇不可求的灵感频频造访。“用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云”。不抛弃作者、编者，没有迷失自我。以自己的智慧设计去开启学生的智慧之门。以厚重的内容，灵动的过程引导学生在言语的丛林和字里行间行走。授之以渔，使学生形成较高的语文素养。故而追求“厚重简约”的教学风格，形成“思路清晰、过程灵动、活动充分、人文熏陶”的教学特色，体现“教学课文是例子，提升能力是根本”的教学理念。
四、笃行之，我以我心付童心
我怀念这样的语文课：一位儒雅淡定的学者型的教师，以一份沉稳谦和的教态，操一手清秀俊朗的板书，带我们走入或馥郁或清幽的文学花园，课上有朴素平实的教学方式，有含蓄内敛的教学风格；有学生朗朗的读书声，有教师准确深刻的讲解，更有学生在老师点拨下恍悟后的会心微笑。这段文字会让我一辈子受益，努力求之。在课堂引导学生看透纸背，增其厚重。读细、读深、读透，知识积累丰富。活动充分、互动生成、循序渐进、训练到位、习得方法，人文熏陶。
大道至简，厚重的课堂应该是简约的。这种境界，我心向往，简约而不简单，要思路清晰、过程灵动的把知识化繁为简，化难为易，以促进学生的和谐发展。要文本解读适度到位、以学定教，还要主线思路清晰、简约明了，要用语简洁凝炼，问题提纲挈领，更要手段简约，有效灵动。
厚重与简约融合形成矛盾的统一体,追求的是“度”上的平衡与和谐。“简约”所体现的是教学的灵气、灵动、灵妙，是对教学内容重难点突破的匠心独运，是对学生情感熏陶的不留痕迹，是学生对知识融会贯通式的掌握与运用，是学生创新与实践能力的灵感激发。它是一种更深广的丰富，是寓丰富于简
单之中。
简约而不简单，人生亦如此。学语文就是学做人。语文教学应该成为学生人生的愉悦的精神之旅。一辈子做教师，一辈子学做教师。路漫漫其修远兮，吾必上下而求索。虽简约但不简单。三尺讲台，人生舞台。谢谢大家！
第八次——自学
时间：2015年12月8日地点：办公室
主题：路漫漫其修远兮吾必上下而求索
内容：（自行摘抄重点内容，至少一页，注意行款格式）
传承普育精神办全国一流的平民学校
区名校长梁峰
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！今天我演讲的题目是《传承普育精神办全国一流的平民学校》
2009年8月我走进普育至今已过6年，回顾6年的历程恍若昨天。6年来，我赶上了北辰社会经济各项事业大发展的好时期，赶上了北辰教育改革的好环境，借助天津市历史名校的好平台，我与我的团队抢抓机遇，乘势而上，提速发展。
6年来，普育师生积极践行温瀛士先生提出的“勤劳真实”的校训，实践真实教育的思想。真实的教育首先要从我做起，公开我的手机号码、邮箱和博客，第一时间与家长和师生沟通。几位校长和主任每天早上6：30之前已守候在校门前，迎接第一位师生的到来，保证孩子们上学安全，每位行政干部沉入课堂沉到师生中间去，每周听课不少于５节。考勤一周一公示，常规检查一事一公示，职称评定、工资晋级都让数字说话，阳光操作。如今，以“勤劳”为普育特质的工作方式已经形成习惯，“风正、气顺、心齐、劲足”的校风助推了普育健康发展。
课堂上我们严谨求真，构建了“以学定教、顺学而教、当堂达标”的普育课堂理念，“三真三实一及时”的真实课堂策略，搭建了以“大讲堂”为平台的课改实验室。教学质量的含金量越来越高，普育课改模式也成为基础教育改革的典范。孩子们积极思考、主动合作的良好学习习惯逐步形成，不让一名孩子掉队的承诺基本落实。实现了教师专业素养与课堂效率的双提升，更实现了教学质量与学生良好学习习惯的双赢。
普育的教师团队是幸运的，近90%的老师外出进行过课堂展示或讲座，为学校现代化建设储备了人力支持。创新的校本科研模式“普育讲坛”，让每一名普育人都从课堂实践者走向研究者，研究的着眼点更贴近教学实际，更贴近普育理念，既突破了教师发展的瓶颈，又提升了教师研究的实效。几年来普育学校骨干教师从无到有，从少到多，齐头并进与梯次发展的局面已经形成。
普育学校的学生是幸福的。学校构建以“习惯养成、素养培育、全员育人等”为主体的德育课程体系，让普育的孩子既内修于心又外显于行。大摆臂，走出了普育学子的精气神！餐前诵读、路队号子气势如牛、振奋人心！全员自助餐既让孩子们吃得舒心、又培养节约意识和自理能力。
学校构建了以“非遗”为核心，包含科技、体育、艺术、手工等项目的78个社团和活动队。学校聘请师资，搭建平台，全校两千多名学生自主选择适合自己的课程，兴趣爱好得到发展和提升。普育学子两次走进中央电视台，三次走进天津电视台，广阔的舞台让孩子们更加阳光、自信，人生变得更加精彩。
学校管理不是天天新花样，坚持应该坚持的比创新还重要。普育构建了科学完善的七大管理体系，促进了学校的内涵发展，全员日督导的创新管理模式保证学校常规管理更加精细、高效。
六年来，不论是以“三级建模”为路径的课堂改革，还是以“说课标说教材”为主要形式的教材研修，不论是精神大气的大课间还是大摆臂的路队，不论是普育特有的教师发展模式还是骨干成长的途径，不论是民族特质的非遗社团还是校本课程建设，都成为普育的品牌。我们让平民教育不平凡更不平庸，让老百姓的孩子更加自信、阳光、大气。
六年来，普育学校从典雅的建筑之名转变到浓浓的书香校园，从厚重办学历史提升为课程改革的典范，从开始初的大家都来参观校史到现今来学习普育的现代管理，从建校初一流的设施发展到现在一流的育人质量，从单纯的成绩领先一花独秀到现今全面发展满园是春。
在普育人的共同努力下学校先后获得了全国教育系统先进集体、天津市文明单位等市级以上荣誉42项。
温总理曾说:“我们既要仰望星空还要脚踏实地。”教育要永远根植于最朴实的大地，为最朴实的人民服务。我将与我的同伴牢记教育人的使命实践真实教育的理想，实现办全国一流平民学校的目标！
中小学教师政治业务学习笔记(3篇)
中小学教师政治业务学习笔记 （3篇） 一、学习“两会”精神，促进教育发展 两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大。 当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。 为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 3、加强教育教学研究，做创新型的教师。 能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生主体作用，有效地把握课堂教学活动。 在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。 所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 5、培养个人良好的心理品质。 心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现： (1)广泛的兴趣。应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。 (2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。
教师年度思想政治表现
教师年度思想政治表现 一学年来，本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十八大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。 热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从学校安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。所开的优质课《excel 函数公式使用》等受到同行及领导的一致好评。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在担任教务处干事工作时，配合学校积极开展工作，在学校二级达标创建工作奉献自己一份力
量。在个人职责范围重视创安工作；在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，取得优异的成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为农村的教育事业不断做出新的贡献。
4.24师德师风政治学习笔记
时间：4.24 主持人：xxx 地点：会议室参加人：全体教师 主题：师德在教育教学中的重要性 师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此，人们应从时代特点看待教师形象，教师更应以新的风貌展现于改革的浪潮中，社会应赋予师德以新时期所特有的内涵。否则，错误地理解师德内涵不仅会影响教师队伍的建设，对社会主义教育事业造成不良后果，还将直接影响到社会主义建设的伟业。清楚的理解师德的内涵，对新时期的师德建设有着十分重要的意义。 一、教师应怎样理解师德。 首先，新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感，就是为建设社会的物质财富和精神财富奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富。这种使命和责任着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
其次，新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征。不仅体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修为，还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观。 再次，新时期历史时期虽为师德加入了新的内涵，还应认识到师德也表现为一种文化传统、道德传统，教师的形象有历史赋予的光环。率先垂范、为人师表、有学问等素质便是历史赋予师德形象的必要因素。子曰：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”又曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。有人将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。 第四，教师还应认识到教师本身在时代的社会价值，不宜妄自菲薄。“教师是人类灵魂的工程师。”“教师是太阳底下最光辉的职业。” 因此，作为教师要看重自我，懂得自重。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。” 二、社会应怎样理解师德。 首先，教师是一种社会人。教师作为一种职业，它就具有一般普通人从业的特点，教师不是不食人间烟火的神。在社会上，人们特别是家长及教育行政的领导们，要清楚的认识到教师首先是普通人，然后才是从事教育行业的教师。 其次，教师作为一种职业，与其他职业一样，有着本行业的特点，人们应尊重行业的特点，应尊重学校那样的育人圣地。教师在
教师个人思想政治工作总结归纳
教师个人思想政治工作总结归纳 个教师人思想政治工作总结归纳 “教育先行，德育为本”，为人师表，教书与育人都很重要。从教13年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面: 一、对工作认真，尽职尽责 本人在工作中务实肯干，不怕困难，积极学习，废寝忘食地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。 二、对学生言传身教 我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。在教育教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平常要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。
我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关心询问，或怒斥，其效果迥然不同。 在班主任工作中，我从不挖苦、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。乐于和学生做朋友，不管是平常相处还是批评教育，同学们感受到了我对其人格的尊重，学生们乐于接受我的指导及批评教育。同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议，该采纳的就尽快付诸于行动，不能采纳的则及时给以认真的解释，并经常鼓励同学们开展创造性的活动，尊重和保护后进行的学习兴趣。真正让学生参与到班级的民主管理。 三、树立楷模,因材施教. 工作中，我还善于与学生交朋友，既传授知识给学生，又给学生以亲切的关心;既教育学生成材，又教会学生做人，使学生安康成长。所任班级连续几年辍学率均控制在手册的指标内。对家庭经济困难的学生还常给以物质上的帮助，曾对几名家庭经济困难的学生给与了数百元的赞助，对她们能坚持重点初中学习给与了较大的支持和帮助。 “楷模的作用是无穷的”。正因为这样，我十分重视自己的良好楷模示范的特殊意义。经常让学生深入到自己的工作中去，让学生感受教师们工作的艰苦。进而懂得为什么学?该怎样去学?学习的动力大了，学习的积极性高了，学习的效果也就好了。 综上所述，我在工作具有认真负责的精神，在学生中起到了言传身教的好作用，并真诚尊重学生的人格，能在学生中产生积极的效应。
小学教师政治学习笔记
小学教师政治学习笔记 2016年教师政治学习材料 做教师易，做称职的教师难，做有思想的教师更难。肖川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。”我想，一个教师，要想生活得有意义、很充实，有思想恐怕是很重要的。随着新课程改革的不断深入，对教师的“思想”要求就会越来越高。当今教育界，很多人对“名师”比较崇拜，羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。其实，稍加注意就会发现，名师之所以成为名师，他一定是一个有“思想”的教师。 如何成为“有思想的教师”，仁者见仁，智者见智。窃以为，要想成为“有思想的教师”，应该从以下几个方面作出努力： 1、要有学习思想 所谓有“学习思想”，就是说要持续不断地学习。朱永新教授在他的《我的教育理想》一书中说，“勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。”无独有偶，苏霍姆林斯基在任帕夫雷什中学校长时就规定教师必须读一些教育名著，说“读书、读书、再读书！——这是教师的教育素养这个品质要求的。”读书的过程就是学习的过程，就是提升自身“思想”的过程。 “教师最重要的任务是学习。……一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。学海无涯，教无止境。要善于学习，勤于学习。通过学习，可以开阔视野，拓展时空，提升理念。学习的目的是为了思考能否取人之长，补己之短。在学习中，如果觉得别人的成功经验比较好，适合自己的教学特点，就可以大胆拿来，在此基础上，结合自己学生的实际，为我所用。就是他人的教训，同样也有借鉴作用，可以避免走弯路。 为此，平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习，特别要注重向学生学习，在学习中汲取营养，丰富自己。要提醒的是，“学习”要系统地读一些东西，尤其要养成读一些好的教育刊物的习惯。因为教育刊物能比较快地反映各方面人士对教育问题的一些思考，帮助教师用相对少的时间获得相对多的信息。 俗话说，“学而不厌，诲人不倦”、“活到老，学到老”。只要我们不停地学，就能为成为有思想的教师打下坚实的知识基础。 2、要有反思思想 李镇西老师曾经这样说，“对一个教师来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做‘情感’，一个叫做‘思考’”。这里的“思考”主要是指“反思”。什么叫反思？李老师也给了我们很好的一个定义，“就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师，就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师。”反思乃是对自己的教育行为乃至教育细节的一种追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定……。 《基础教育课程改革（试行）》第14条指出：应“强调教师对自己教学行为的分析与反思，……不断提高教学水平。”可见，新一轮的基础教育课程改革对教师的素养提出了更高层次的要求。要想适应教育形势日益发展的要求，教师必
2018年9月教师政治学习笔记
2018年9月教师政治学习笔记 当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。 古人曾说：师者，传道授业解惑也。简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我们来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一名教师，要让学习与思考真正成为自己的一个习惯。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 3、加强教育教学研究，做创新型的教师。 能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。 4、在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。 这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 5、不断学习信息技术，学会动手制作课件。
教师政治业务学习笔记
教师政治业务学习笔记 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
政治业务学习及笔记 1在这一学期的时间中我都在不断地学习有关教育的法律法规，让它们在工作中沉淀，发酵。因为我们的事业需要它们---《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》。谈到教师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话：“俯首甘为孺子牛”，那是对教师无私精神的赞美。不同于其他职业，教师是被称为“太阳下最光辉的职业”。但是近几年有些地区屡次出现教师遭受不公平待遇；教师被殴打；教师被羞辱等等现象，似乎在提醒着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了。作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。 2从在师范学习的第一天起，我就记的在学习“教师法”的同时还在学习着“义务教育法”和“未成年人保护法”。通过学习让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。理论的知识丰富了，但是当我真正将它付之行动时才发现要考验我的原来远远没那么简单。 3当我教育他时总是和我捉迷藏，趁我一不留神就开溜回家。对这样的学生当时我觉的即没面子又愤怒，于是在一次班上上自习课时间，我将他带在身边到了高年级教室进行教育。当时并为发现有何不妥，但是几星期后，该生家长找到学校说我这种行为伤害到了孩子的自尊心，打击了孩子的学习信心。一堆的罪状扣在了头上，教育教学经验仍很青涩的我当时满腹委屈。受不良情绪的影响，当时我根本就将之前学的理论知识抛在脑头，更别提换位思考，站在孩子的立场想想这件事。冷静后，在前辈领导的帮助下我给自己做了次深刻的检讨和分析。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。 4因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。可以说经历了这场风波，我收获了许多。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。 5提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《新义务教育法》赋予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作为教师必须转变观念，树立教育新风。通过学习《新义务教育法》，有了深刻的体会。教育的基本原理告诉我们，教育必须有明确的指向性和目的性，主要解决人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的人才。《新义务教育法》要求我们教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。教师必须忠诚于人民的教育事业。
教师思想政治方面总结
教师思想政治方面总结 思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。今天WTT小雅给大家为您整理了教师思想政治方面总结，希望对大家有所帮助。 教师思想政治方面总结范文一 一、思想方面： 一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。 作为预备党员的我认识到自己还有很多不足，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志;并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。 二、教学方面
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 爱是教育的“润滑剂”;，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。
政治学习笔记
20XX年一月份 怎样理解中国未来的发展必须靠改革开放 深刻理解这一重要结论，要把握好以下基本要点：第一，改革开放是我们党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。其解决的是“国家要富强、人民要幸福”这个历史大课题。实践证明，只有改革开放，才能真正为当代中国发展进步、为中国人民幸福安康开辟道路。第二，中国正处于民族振兴的关键时期，未来发展离不开改革开放。第三、只有继续深化改革开放，中国的发展才会有光明的前景。 2月份 深入贯彻落实科学发展观的根本要求是什么 答：一是要始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，就是坚持党和国家的生命线，这是实现科学发展观的政治保证。二是要积极构建社会主义和谐社会。这反映了建设和发展中国特色社会主义的本质要求，是实现科学发展的社会环境保证。三是要继续深化改革开放。就是要着力解决影响和制约科学发展的体制机制弊端，这是实现科学发展所必不可少的强大动力和保障。四是要切实加强和改进党的建设。就是要把提高党的执政能力、保持党的先进性体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，这是实现科学发展的可靠政治保障与组织保障。 三月份 发展是科学发展观的第一要义 答：发展既是当代世界的主题，更是当代中国的主题。邓小平提出：“发展是硬道理。”江泽民进一步把发展提到党执政兴国的第一要务的高度加以认识。胡锦涛强调，“科学发展观第一要义是发展”，“发展，对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有决定性意义”。实践证明，千条理，万条理，发展是硬道理；千条线，万条线，发展是主线；千个难，万个难，发展就不难。 四月份 农村集贸市场建设的意义问题 广大农村市场的开拓，需要加强引导，增植载体。强化农村集贸市场建设理应成为农村市场开拓的有效途径和当务之急。特别是在十五届三中全会召开之后，进一步加快农村集贸市场建设，开拓农村市场，促进农村发展也就成为当前我市经济工作，尤其是农村工作一个非常重要的问题。 一、农村集贸市场是农村商品经济活动的中心和推动器，它对于农村区域经济的增长有着非常重要的意义。不仅如此，农村集贸市场还是农村经济文化科技信息的集散地和现代文明从城市向农村传播的中转站，是党和政府政策、路线、法规的宣传阵地，农村集贸市场的建设对于农村的发展有着非常重要的意义。 ㈠、农村集贸市场的建设有利于农村产业结构的调整优化和区域经济的增长。 ㈡、农村集贸市场的建设有利于小城镇的发展。 ㈢、农村集贸市场的建设有利于农村人口素质的提高。 五月份 农村集贸市场建设的发展对策 农村集贸市场建设存在的几个问题 (一)、农村集贸市场建设与经济发展不相适应，布局存在一定的盲目性。 ㈡、农村集贸市场建设资金短缺。 ㈢、有特色的专业市场化农村集贸市场不多。 ㈣、农村集贸市场规划布局建设不合理。 农村集贸市场建设的滞后既影响农村商品经济的发展，也不利于统一的社会主义市场体系的建立，从而也就有损于城市经济的发展，不利于整个国民经济的发展。因此，进一步发展农村集贸市场已经是一分非常紧迫和现实的任务。对此，有．关部门应予以高度重视。 六月份 农贸市场超市化改造对农产品流通的影响 20XX年初福建省福州市进行了农贸市场超市化改造，国内包括北京、上海、武汉等城市在内的大中城市纷纷仿效，“农改超”在全国范围内迅速推开。“农改超”是指地方政府指定的特定投资主体投资建设生鲜超市，以承担一定区域鲜活农产品销售业务的过程。生鲜超市的发展目标是取代原有的农贸市场，或者说对原有农贸市场的一种升级换代。从农产品流通角度考虑，现存的农贸市场不是鲜活农产品的经营主体，而农贸市场超市化改
教师年度考核思想政治表现
教师年度考核思想政治表现 一学年来，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十六大”精神，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。 我热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务。这一学年，我担任XX 班的数学教学工作。在教育教学中，能认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，做好教学常规工作，认真备课，课后及时批改学生的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位，关注关爱后进生，从情感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校、为教职工做一些力所能及的事。 此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，取得一些成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。 1.本学年度述职报告： 一学年的时光转瞬即逝。在过去的教育教学中，有过欢乐，有过彷徨，也有收获。为了更好地做好今后教育教学工作，特就这学年的工作小结如下： 一、政治思想方面 本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。
2016政治学习笔记(完整)
政治学习第一次 学习“两会”精神，促进教育发展两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大。 当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一名教师，要让"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优
秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 3、加强教育教学研究，做创新型的教师。 能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。 在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。 电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。 所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
2020教师政治业务笔记
2017教师政治业务笔记 对于政治教师而言，在政治教学的过程中，往往会有哪些心得体会呢?下面是zw23cn整理的2017教师政治业务笔记，供大家参考! 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。 教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。 2017教师政治业务笔记 在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修
养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功. 学校组织全校教师政治学习，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。 作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。(心得体会)但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会
教师思想政治表现
教师思想政治表现 一学年来，本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平。 我热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务。这一学年，我担任XX班的数学教学工作。在教育教学中，能认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，做好教学常规工作，认真备课，课后及时批改学生的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位，关注关爱后进生，从情感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校、为教职工做一些力所能及的事。 此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，取得一些成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。 1.本学年度述职报告： 一学年的时光转瞬即逝。在过去的教育教学中，有过欢乐，有过彷徨，也有收获。为了更好地做好今后教育教学工作，特就这学年的工作小结如下： 一、政治思想方面 本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地做好和配合学校各级领导安排的工作。 二、教育教学方面： 在本学年中，由于我的身体不好，受领导关怀，担任2011级3班的物理教学工作并兼任付班主任工作。针对我班学生比较好玩爱动，缺乏自控能力，在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业日问题，想方设法抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，尤其在后进生的转化上，比如，握握他的手，或帮助整理衣服。在教学中，注重教学技艺的自我更新，将新的教学理念和好的教学模式运用到物理教学实践中，注重对学生能力和个性特长的培
教师政治学习笔记
材料一关于加强师德建设 一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性 1．加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 2．党和政府高度重视教师队伍建设。长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。 二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务 1．提高教师的思想政治素质。 2．树立正确的教师职业理想。 3．提高教师的职业道德水平。 4．着力解决师德建设中的突出问题。 5．积极推进师德建设工作改进创新。 三、加强和改进师德建设的主要措施 1．强化师德教育。 2．加强师德宣传。 3．严格考核管理。 4．加强制度建设。 四、切实加强对师德建设的领导 1．要将教师工作摆在更加重要的位置，加强教师队伍建设特别是教师职业道德建设。 2．各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。 3．各级各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。学校主要领导要亲自抓师德建设。学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。 材料二立师志修师德练师功 一、立师志乐于奉献 1、甘守清贫方能爱岗敬业不犹豫 2、坚守信条才能无怨无悔乐奉献 二、修师德勤于育人 1、严格的自律能慎独 2、广博的爱心当法宝 三、练师功精于教书 1、夯实基本功才能游刃有余 2、掌握现代教育技术迎挑战 3、进修培训赶超大时代挑重任 材料三提高师德修养师德风范 1、一个忠诚：忠诚党的教育事业 2、两个服从：服从大局、服从领导 3、三个热爱：热爱学校、热爱班级、热爱学生 4、四个关系：家务与工作的关系、份内工作与份外工作的关系、吃亏与便宜的关系、提出意见与尊重人格的关系 5、五个自觉：自觉学习、自觉守纪、自觉清廉、自觉共事、自觉创新 6、六个意识
政治学习笔记(完整)
学习“两会”精神，促进教育发展 两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大。 当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一名教师，要让"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 3、加强教育教学研究，做创新型的教师。 能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课
堂教学活动。 在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。 电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。 所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 5、培养个人良好的心理品质。心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：(1)广泛的兴趣。应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。(2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。(3)坚强的意志。表现为明确的目的性；一贯的坚持性；处理问题的果断性；克服困难的勇气性。(4)良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。(5)发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。
2020年教师政治学习笔记
2020年教师政治学习笔记 2014年教师政治学习笔记 学习地点:多媒体教室 参加人员:全体教师 学习内容:《江苏省文明单位测评标准》 一、业务工作实绩显著（17分） 1.依法履行国家规定的有关职责和义务,改革进取,科学管理,工作实绩显著. 】 2.注重诚信建设,履行服务承诺,社会形象良好. 3—1.生产经营单位经济效益和社会效益稳步提高,主要经济指标居于本省或本省辖市同行业或同类型单位前列. 3—2.党政机关立党为公,执政为民,依法行政,廉洁高效,办事公道,决策民主,关注民生,群众满意率高. 3—3.教学科研单位校风、教风、学风良好,成果优异. 二、思想道德风尚良好（22分） 1.以社会主义核心价值体系为根本,切实加强思想政治工作,引导广大干部职工树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观,大力弘扬和培育“创业创新创优”的新江苏精神. 2.践行社会主义荣辱观,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,扎实开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,高度重视未成年人思想道德建设. 3.干部职工爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献,整体素质良好.
- 4.坚持开展文明科室、文明职工、文明家庭等创建活动,积极参 与“城乡结对、文明共建”等活动,热心社会公益事业,积极组织志 愿服务.扎实开展人口与计划生育工作,各项工作达标. 三、文化建设扎实有效（15分） 1.创建学习型单位,加强对干部职工的教育和培训,组织读书学习、劳动竞赛、岗位练兵、技能培训等活动,不断提高干部职工科学文化 素质. 2.文化建设内涵丰富、特色鲜明,氛围浓厚,凝聚力强,典型影响 广泛且示范带动作用明显. 3.倡导健康、科学、文明、环保的生活方式,开展丰富多彩、健 康有益的文体活动. 四、民主管理科学规范15分 1.工会、职代会等民主管理制度健全、完善,各类公开办事制度 落实,职工以及其他务工人员的合法权益得到保障. 2.关心职工工作、学习、生活,干部职工之间形成团结互助、平 等友爱、共同前进的和谐人际关系. 》 3.单位安全生产制度健全、措施落实,治安状况良好,无黄、赌、毒和xx活动等丑恶现象. 五、内外环境整洁优美15分 1.积极开展爱国卫生运动,严格执行卫生管理制度,卫生防疫和群众保健工作成绩显著. 2.单位环境整洁有序,绿化工作达标,职工工作生活环境良好. 3.注重生态环境建设,环保工作制度健全,措施落实,环境质量指标、环境污染控制指标达到国家环保标准. 六、领导班子坚强有力（16分）
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2017年教师政治学习 学习《守护教育的良心》 一、教育良心具体地说，是教育者对教育事业的那份忠诚，对教育原则的那份坚守，对教 育对象的那份关爱，对教育责任的那份担当，对教育质量的那份承诺，对教育效率的那份追求。 二、有教育良心，就会真正重视育人工作，不会把分数当作自己的唯一追求； 有教育良心，就会虔诚地重视每一个学生的健康成长； 有教育良心，就会明白，做教师就要严于律己，勇于自责自纠，善于自省自励。三、好的学校就应当这样：走在校园里的都是有良心的人，而从校园里走出去的人，都是 能够坚守良心的人。 教育者好了，教育才会好起来；教育好了，孩子们才会好起来；孩子好了，世界才会好起来。 学习2017年全国教育工作会议工作报告——《办好中国特色社会主义教育以优异成绩迎接党的十九大胜利召开》 一、准确把握新形势新任务新挑战，增强工作的主动性针对性有效性 二、牢牢坚持“六个根本”，开创中国特色社会主义教育新局面 1、坚持以立德树人为根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 2、坚持以共享发展为根本目标，扩大教育公平受益面。 3、坚持以增强人民群众获得感为根本标准，确保改革改有所进改有所成。 4、坚持以服务经济社会发展需求为根本导向，加快优化教育结构。 5、坚持以完善体制机制为根本保障，狠抓教育质量提高。 6、坚持以落实主体责任为根本要求，推进全面从严治党。 三、以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风，确保各项工作落细落小落实：一要 在“学”上下功夫。二要在“谋”上动脑筋。三要在“实”上出真招。四要在“争” 上求主动。五要在“稳”上作文章。 一、学习《人民教育》文章《准确把握今年教育工作基本原则》 1、稳中求进是重要原则：稳中求进符合教育规律。稳中求进是方法论。 2、内涵发展，首先是发展观更新的问题：内涵发展，教育治理能力现代化是关键抓手。内涵发展，质量监控和保障机制是基础性工作。 二、学习《教育部2017年工作要点》 1、全面贯彻落实高校思想政治工作会议精神，切实加强教育系统党的建设 2、全面深化体制机制改革，不断激发教育发展活力 3、加快优化结构，促进各级各类教育协调发展 4、始终贯彻立德树人根本任务，着力提高教育质量 5、大力促进教育公平，切实缩小城乡、区域、校际、群体差距 6、全面提升教育保障水平，维护教育系统和谐稳定 学习李克强总理《2017年十二届全国人大五次会议政府工作报告》 2016年主要做的工作： 一是继续创新和加强宏观调控，经济运行保持在合理区间。 二是着力抓好“三去一降一补”，供给结构有所改善。