{第三单元全练全测}课后训练

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第三单元全练全测

一、拼pīn 音yīn 王wáng 国guó。(16分)

1. 读一读加点字,并连一连。(4分)

2. 选择加点字的正确读音,画“√”。(4分) 孤.单(g ū gu ā) 跳.

绳(ti ǎo tiào ) 邻.居(lín líng ) 忽.然(h ū t ū) 3. 用音序查字法填一填。(8分)

二、字词乐园。(40分)

1. 看拼音,写词语。(12分)

2. 加偏旁组字,再组词。(10分)

3. 选一选,填一填。(填序号)(4分)

①踢 ②讲 ③打 ④玩

( )故事 ( )排球 ( )足球 ( )游戏 4. 照样子,写词语。(6分) 例:安安静静

5. 选字词填空。(8分)

他 地

(1)( )是一位篮球爱好者。 (2)这块( )上长满了草。

安静 安全

(3)教室里显得格外( )。 (4)小朋友走路要注意( )。

三、按àn 要yāo 求qiú写xiě句jù子zi 。(12分)

1. 连词成句。

(1)好多好多 树 这里 种了

(2)走到 他们 小河边

2. 用加点的字造句。

树很孤单,喜鹊也.

很孤单。

四、回hu í忆y ì课k è文w én 填ti án 空k òng

。(7分)

1. 小鸭子在河里 ,当听到小公鸡喊救命时,小鸭子 地游到小公鸡身边,让小公鸡 自己的背上。

2. 两个人可以玩的游戏是 。 三个人可以玩的游戏是 。

3. 桃花潭水 ,不及汪伦 。

五、课kè内nèi 阅yuè读dú。(10分)

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。 树很快乐,喜鹊也很快乐。

1. 从选文中找出下列词语的反义词。(4分) 白——( ) 伤心——( )

2. 天一黑,喜鹊们( )。(3分) A. 飞出去了 B. 飞回窝里

3. 树为什么很快乐呢?( )(3分) A. 因为喜鹊们给他们吃的。

B.因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。

六、口kǒu 语yǔ交jiāo 际jì。(15分)

你的自行车倒在地上了,你想请妈妈帮个忙,你该怎么说呢?

参考答案

一、1.

2. gūtiào lín hū

3. C chúL lāo Z zèng S shī

二、1. 说话小河快乐招手音乐哥哥

2. 菠菠菜花花朵苗树苗红红色绿绿色绞绞肉

3.

②③①④ 4. 高高兴兴开开心心

5. (1)他(2)地(3)安静(4)安全

三、1. (1)这里种了好多好多树。(2)他们走到小河边。

2. 小白兔吃草,小山羊也吃草。

四、1. 捉鱼飞快坐在

2. 讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板讲故事、跳绳

3. 深千尺送我情

五、1.黑快乐 2. B 3. B

【解析】1.所写的反义词一定是选文中的,选文外的不可以。

2. 从“天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里”可以知道,B选项正确。

六、妈妈,我的自行车倒在地上了,请帮我扶起来吧!

第三单元练习题及答案

第三单元练习题 1、下列划线字注音正确的一项是() A、饿殍(piǎo)逡巡(qūn)弃甲曳兵(yè)丢三落四(luó) B、中绳(zhóng)句读(dóu)瓮牖绳枢(yǒu)心广体胖(pàng) C、庠序(yáng)氓隶(méng)度长絜大(duò)抛头露面(lù) D、供养(gōng)经传(zhuàn)贻笑大方(yí)间不容发(jiān) 2、下列各组词语中,有错别字的一项是() A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接 B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐 C、崛起堕落追亡逐北要言不烦 D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃 3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是() A、此所谓战胜于朝廷 B、不违农时,谷不可胜食也 C、日出江花江胜火 D、引人入胜 4、下列句式与其他三项不同的一项是() A、师不必贤于弟子 B、颁白者不负戴于道路矣 C、申之以孝悌之义 D、未之有也 5、下列句中划线的字,词类活用不相同的一项是() A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 B、序八州而朝同列 C、假舟楫者,非能水也 D、有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意 6、下列句中划线的词语,解释不正确的一项是() A、用心一也用:使用。 B、余威震于殊俗殊俗:不同的风俗,指边远的地方。 C、小学而大遗小学:小的方面学习。 D、六艺经传皆通习之经传:经文和传文。 7、下列有关文学常识的表述,错误的一项是() A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成。 B、《荀子》,战国末期思想家荀况所作,一小部分出于弟子之手,现存32篇。

C、《过秦论》选自《新书》,作者贾谊,西汉人。“过秦”即指出秦的过失。 D、《师说》选自《昌黎先生集》,作者韩愈,字退之,世称“韩昌黎”。欧阳修称他“文起八代之衰”,明人列之为“唐宋八大家”之首。 8、下列横线上,应填的词语依次是() ②嘉其能行古道,作《师说》以__之。 ②及至始皇,奋六世之余烈,__长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。 ③__之以孝悌之义。 A、遗振述 B、贻振申 C、贻震述 D、遗震申 9.选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项() A.河内凶,则移其民于河东B.王如知此,则无望民之多于邻国也 C.季氏将有事于颛臾D.冰,水为之,而寒于水 10.选出“之”字用法归类正确的一项() ①邻国之民不加少②填然鼓之 ③久之,目似瞑,意暇甚④寡人之于国也 ⑤然而不王者,未之有也⑥申之以孝悌之义(前面的之) ⑦王无罪岁,斯天下之民至焉 A.①④/②③/⑤⑥/⑦B.①②/④/③⑤/⑥⑦ C.①⑦/②③/④/⑤⑥D.①⑦/②③/④⑥/⑤ 11.对“察邻国之政,无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是() A.考察邻国的政治,没有像我这样用心的 B.体察邻国的政令,不如我这样用心的 C.考察邻国的政治,不如我的用心 D.了解邻国的政令,没有像我这般用心的 12.对“兵刃既接,弃甲曳兵而走”一句理解正确的是 A.兵器拿到手,(士卒们就)抛下武器而逃跑 B.兵器已经接触,(士卒们)抛下盔甲拖着武器逃跑 C.兵器已经握在手,(士兵们)丢下大部队拖着武器逃跑 D.兵器刚接触,(士兵们就)甩下盔甲、武器走了 13.对下列划线的词语解释,有误的一组是() A.劝学(鼓励) 中规(圆规)槁暴(晒) B.中绳(合乎)用心(使用)受绳(经墨线比量过) C.就砺(接近)就砺(磨刀石)参省(验、检查) D.神明(人的智慧)须臾(片刻)博见(见得广)

高二语文必修三第三单元同步练习及答案.doc

高二语文必修三第三单元同步练习及答案 高二学生想要学好语文必修三第三单元的知识,加强练习很关键,下面是我给大家带来的高二语文必修三第三单元同步练习,希望对你有帮助。高二语文必修三第三单元同步练习 一、基础巩固(21分,选择题每小题3分) 1.选出下列加点的字的注音有误的一项是() A. 行伍(hng) 跬步(kuǐ) 锋镝(d) 锲而不舍(qi) B. 逡巡(qūn) 鞭笞(chī) 句读(du) 经传(zhun) C. 氓隶(mng) 劲驽(jn) 瓮牖(yǒu) 参省(xǐng) D. 中规(zhng) 槁暴(p) 遗镞(z) 老聃(dān) 解析:C项,"劲"应读jng。 答案:C 2.下列加点的词语,完全与现代汉语相同的一项是() ①然而不王者,未之有也 ②不爱珍器重宝肥饶之地 ③以致天下之士 ④九国之师,逡巡而不敢进

⑤南取百越之地,以为桂林、象郡⑥上食埃土,下饮黄泉,用心一也 ⑦其闻道也固先乎吾,吾从而师之 ⑧闻道有先后,术业有专攻 A.①③⑤ B.②⑥⑦ C.③④⑤ D.②④⑧ 解析:①"然而"意为"这样,那么"; ②"肥饶"与现代汉语相同;③"以致"意为"用来招纳"。④"逡巡" 与现代汉语相同;⑤"以为"意为"把......设为";⑥"用心"意为"使用心力";⑦"从而"意为"跟随并且";⑧"先后"与现代汉语相同。 答案:D 3.下列语句中加点的虚词用法相同的一项是() A.①君子博学而日参省乎己 ②狗彘食人食而不知检B.①故不积跬步,无以至千里②惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策 C.①鸡豚狗彘之畜,无失其时 ②愚人之所以为愚,其皆出于此乎 D.①深谋远虑,行军用兵之道 ②古之圣人,其出人也远矣 解析:A项,①连词,表递进,并且;②连词,表转折,却。B项,①连词,表因果,所以;②形容词,原来的。C项,①代词,它的;②副词,大概。D项,①②都是助词,的。 答案:D

人教部编版三年级语文下册第三单元检测题(含答案)

第三单元检测卷 基础百花园(48分) 一、读拼音,写词语。(6分) 二、把下面的词语补充完整。(12分) 形态( )( ) 名扬( )( ) ( )( )戏珠 学富( )( ) ( )( )遥望 世界( )( ) 三、比一比,组词语。(8分) ?????桥( )轿( ) ?????州( )洲( ) ?????史( )吏( ) ?????创( )刨( ) ?????倍( )陪( ) ?????拦( )栏( ) ?????厉( )历( ) ?????官( )宫( ) 四、用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。(7分) 1.爸爸说:“根据我多年积累. (léi lěi lèi)的果树种植经验判断,今年秋天的果园里将果实累.(léi lěi lèi)累,鲜. (xiǎn xiān)红的苹果会像一盏盏小灯笼. (long lǒng)挂满枝头。” 2.《清明上河图》画的是北宋都. (dōu dū)城汴京热闹的场面。

画中的街上有挂着各种招牌的店铺.(pùpū),还有形态各异 的人。桥头一个人骑着马,差点儿撞上对面来的一乘.(shèng chéng)轿子,多么惊险啊! 五、选词填空。(5分) 保留保存 1.故宫博物院里()着许多奇珍异宝。 2.他的藏书大部分都捐赠给国家图书馆了,自己只()了一小部分。 因为……所以不但……而且……虽然……但是…… 3.()画上的人小,()每个人在干什么,都能看得清清楚楚。 4.琳琳()学习成绩优异,()还是个乐于助人的好孩子。 5.()太阳离我们太远了,()看上去只有盘子那么大。 六、按要求完成句子练习。(10分) 1.这幅画有八九百年的历史,早已名扬中外 ....。(用加点词语造句) ____________________________________________________ 2.在我国古代灿烂的艺术宝库中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。(换一种说法,保持句子的意思不变) ____________________________________________________ ____________________________________________________

新编大学英语3 第三单元课后练习答案 第三版

Unit 3 Social Problems In-class Reading Passage 课内阅读练习答案 Part One Preparation 1. Describing the Pictures Picture A:A couple is dining at a restaurant. Both of them are smoking. But they call and complain to the waiter, saying that those sitting at the other tables are coughing too much and that bothers them. However, they have not realized that actually it is their smoking that has caused those people to cough. I have seen many people who behave like this couple. They never take other people’s interest into consideration. They are selfish and always ready to find fault with others. They never see their own wrong doings but always make a false counter-charge. They are despised by most other people. Picture B: In this picture I see a strange beggar. While most beggars beg for food or drinks, this guy begs for money in order to buy wines. He wants to try all the 596,704 wines existing in this world. He said he already tasted 38,279 wines out of that number. Suppose he tries one kind of wine one day, it would have taken him more than 100 years to come so far. He is really an ambitious man. However, if he has the ambition to try all the existing wines, he should work hard and make money himself instead of begging for other people’s money to enjoy what life can offer. There are some people like this beggar these days. They want to enjoy life, but not based on their own hard work or effort. They want a free lunch and many of them live on borrowed money. I don’t think this is a good attitude towards life. Everyone should work hard to make a good living. Picture C: I see a court with a judge, a defendant and probably a lawyer in the picture. What is strange about this picture is that I find a tip pot, which is usually placed in a restaurant for waiters or waitress. They get tips for their excellent services to their customers. Waiters or waitresses who get generous tips will provide even better service to customers. However, a court is a place for people to seek justice and fairness. It punishes the guilty and releases the innocent. If judges start to take tips, I doubt that there will be any more justice. People will no longer be treated equally and truth will not be valued. Judgment will not be made based on facts, but on how big the tip is. What an evil place! Picture D: In this picture I see two men behind bars. One is telling his fellow prisoner that he did not commit the crimes that he had been accused of committing. His mistake was that he stole the identity of a guy who had committed those crimes. The police took him for that guy and put him in jail. They actually got the wrong person. And he was innocent. Was he really innocent? I don’t think so. He was a thief, and he was not innocent at all. However, he received a heavier punishment than he deserved. So that was an irony. The guy stole another person’s identity and in a sense he inherited his crimes as well. So never take other people’s stuff, whatever it is. No one can escape

航天飞机的自我介绍文档9篇

航天飞机的自我介绍文档9篇Self introduction document of space shuttle 编订:JinTai College

航天飞机的自我介绍文档9篇 前言:自我介绍是向别人展示你自己,直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否,也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情,日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段,通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可,是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:航天飞机的自我介绍文档 2、篇章2:航天飞机的自我介绍范文 3、篇章3:航天飞机的自我介绍范文 4、篇章4:航天飞机的自我介绍范文 5、篇章5:航天飞机的自我介绍范文 6、篇章6:航天飞机的自我介绍范文 7、篇章7:航天飞机的自我介绍范文 8、篇章8:航天飞机的自我介绍范文

9、篇章9:航天飞机的自我介绍范文 自我介绍是求职过程中的重要环节,简明扼要、逻辑清晰、凸显个性、与岗位匹配的成功自我介绍,会让求职者成为企业的不二人选。以下是小泰为大家整理的关于航天飞机的自我介绍,给大家作为参考,欢迎阅读! 篇章1:航天飞机的自我介绍文档 我叫航天飞机又被称为太空穿梭机,如果我和飞机比,飞机能飞两万米高,我却能飞几十万米高,还有从东海之滨到帕米尔高原,飞机需要飞行四个多小时,我只要七分钟。像这种速度被称为超音速。我是可重复使用的,往返于太空和地面之间的航天器,结合了飞机与航天器的性质。我既能代表载运火箭把人造卫星等航天器送入太空也能像载人飞船那样在轨道上运行,我还能像飞机那样在大气层中滑翔着陆。我为人类自由进出太空提供了很好的方便,我大大降低航天活动的费用,我是航天史上的一个重要里程碑。还有我是一种为穿越大气层和太空的界线而设计的火箭动力飞机。我有翼,由辅助的运载火箭发射进入预定的轨道飞行,作为往返与地球与外层空间的交通工具。我像有翅膀的太空船,外形像飞机,小朋友们听了我的介绍,你们认识我了?

第三单元测试卷(带答案)

第三单元检测试卷 班级:座号:姓名:得分: 一、语言知识及其运用(10分) 1、下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是(A) A、陌.生(mò)宿.儒(s ù)秕.谷(bǐ)暂.时(zàn) B、确凿.(záo)绽.开(dìng)惭愧.(kuì)赠.送(zēng) C、自卑.(bēi)浸.满(qìng)弹簧(dàn)尴尬.(gà) D、蝉蜕.(duì)搓捻.(niǎn)唾.沫(cuí)贪婪.(lán) 2.下列标点符号使用正确的一项是( B ) A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。 D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。 3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是(C ) A、他很高兴,但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ..。 机关:这里是秘密的意思。 B、他是渊博的宿儒 ..,这些知识不至于不知道。 宿儒:书念得多的老学者。 C、一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪 ..地吞读下去。 贪婪:贪得无厌。 D、从此以后,以这种不求甚解 ....的方式,我学会了拼写词语。 不求甚解:指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。 4、下列句子没有语病的一项是( B ) A、能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。 B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C、经过这次月考动员大会,使我端正了学习态度。 D、她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的嗓音,时时浮现在眼前。 5、下列句子只采用一种修辞方法的一项是(C) A、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 B、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 C、那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊! D、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面这首诗,完成第6-7题。(4分) 立春偶成 [宋]张栻 律回①岁晚②冰霜少, 春到人间草木知。 便觉眼前生意满, 东风吹水绿参差③。 [注释]①律回:即大地回春的意思。②岁晚:写这首诗时的立春是在年前,民间称作内,所以叫岁晚。③参差:不齐的样子。 6.诗中写实的诗句是(A ) A、律回岁晚冰霜少 B、春到人间草木知 C、便觉眼前生意满 D、东风吹水绿参差7.下面对诗的理解不正确的一项是(D) A. 诗人紧紧把握住立春这一节气真实地描绘了春到人间的动人情景。 B.从“草木知”到“生意满”诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。 C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。 D.此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。 (二)文言文阅读(12分) 铁杵磨针 磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 [注释](1)[媪]ǎo,年老的妇女。(2)[卒]完成。 8.用“/”给下面的句子划分节奏(只划一处)(2分) 逢老媪方磨铁杵 9.解释文中划线词的意思。(4分) 去:_离开______ 方:___正________ 欲:__想要_______ 还:____回去_____ 10.解释下列句子中“之”字各指代什么。(2分) (1)问之,曰:“欲作针。”__代老妪___________ (2)学而时习之____代以前学过的知识 11.翻译下面的句子。(2分) 太白感其意,还卒业。 ______李白被老妇人感动了,回去完成了学业。_______________________________ 12.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。(2分) _______铁杵磨针。只要有决心,肯下功夫,无论多么难的事情都会成功。________________ ___ 13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分,增、漏、错、别字均不得分) (1)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) (3)《论语》中表明学与思辩证关系的是学而不思则罔,思而不学则殆。 (4)《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子__三人行___ ,必有我师焉。 (5)孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫,不舍昼夜。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读《三分春色一分愁》,完成第14-18题。(16分)

第三单元课后习题答案

第三单元 7 献给老师的花束 1.诗中表达了对老师的热爱、感激、赞美之情。 2.多少欢聚, 又多少离别, 汇集在您的生命的长河。 多少忧愁, 又多少喜悦, 交织在您的无怨的岁月。 答:“欢聚”说明师生一起很融洽,很快乐,“离别”说明师生分开心情很惆怅,很不舍。无论“欢聚”还是“离别”,都表达了师生情谊深厚。 “忧愁”“喜悦”是说老师的工作有喜有忧,虽然辛苦,但老师无怨无悔,默默奉献。 轻轻地放在您的窗边, 默默地放在您的桌上。 答:“轻轻地”“默默地”是说不想惊动了伏案工作的老师,从中体会到学生对老师的敬重,对老师的爱戴。 3.仿照诗歌第2节,用“记得”开头写几句话。 举例:记得那是我交上马马虎虎写的作业,您把我喊到跟前,一点一点指出我的不足,耐心地看着我认真地重写;记得那次拔河比赛,您在旁边挥动着手臂,扯着嗓子为我们呐喊加油;记得那次我回答问题,声音细小,同学们开始讥笑我,您却保护我的尊严,肯定了我的进步! 8 爷爷的芦笛 1.爷爷为什么要说“海边的孩子,不沾点海水就长不结实”?这体现了爷爷怎 样的感情? 答:爷爷这样说是希望强强能够经风雨,见世面,接受锻炼,健康成长。这体现了爷爷对强强的关爱与期盼。 2.画出描写强强心理活动的语句,说说这样描写有什么好处。 (语句参看书上记号。) 这些描写真实、具体地刻画了强强“紧张、焦急、恐惧、不安、企盼” 等丰富的心理。 备注:环境描写、外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写相关的语句要会找,并体会它的作用。(注意联系中心来想。) 9 祝你生日快乐 1.“我”对约翰的态度有怎样的变化?为什么有这样的变化? 答:“我”对约翰起初的态度是排斥的,不愿与他交朋友;后来,在与约翰的交往中,认为他是一个“令人愉快的伙伴”,决定与他交朋友;最后,“我”把约翰当做自己最好的朋友,时刻牵挂他。 变化的原因是:(1)与约翰的交往让“我”逐步了解了他。(2)妈妈鼓励“我”

高中历史必修三第三单元测试题

高二历史(必修3 )第三单元测试题 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.(2015 ?昆明一中月考)某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明 的题,他很难确定其中表述正确的选项,向你电话求助。你应帮他选择() A. 火药在唐代开始应用于军事 B. “蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C. “司南”最早出现于春秋时期 D. 活字印刷书籍的出现始于元朝 2?《九章算术》分为方田、粟米、均输、方程、勾股等九章。这反映出中国古代数学() ①注重解决实际问题②与农耕生产密切相关③注重理论研究④以科学实验见长 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3.古代中国人通过观测天象,明方向、知季节、告农时,逐渐积累了天文学知识,萌生和发展 了古代的天文学。这说明古代中国人掌握天文知识的目的是() A.神话统治阶级 B.服务于小农经济 C.服务于祭祀活动 D.战胜自然灾害 4.1262年,著名天文学家郭守敬被推荐给元世祖忽必烈,主持编订了《授时历》,与今天世界 通用的公历基本相同,但早于现行公历300年。《授时历》其名取意于“敬授民时”。这主要 说明 ①中国古代科技具有农业科技特色古代很早就重视科学理论的研究 A.①②③④ B. ①③④②统治者重视天文立法是“重农”政策的体现 ④中国古代科技成就领先于世界 C. ①②④ D. ②③④ ③中国 5?“民以食为天”,古代农书对农业生产有巨大的指导作用。下列有关农书《齐民要术》的表述, 不正确的是 A?是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作 B. 主要记载了长江流域的农业生产经验 C. 是北魏贾思勰所著 D. 强调因时制宜、因地制宜 6.下列对应关系错误的是() A.《黄帝内经》一一中医奠基之作 B. 《伤寒杂病论》一一“万盛宝典” C.张仲景一一“医圣” D. 《本草纲目》一一奠定中医临床学理论基础 姓名朝代著作 贾思勰北朝《齐民要术》 郭守敬元朝《授时历》 李时珍明朝《本草纲目》 ①中国传统科技进入总结阶段②古代科技与生产和生活密切相关 ③表中者作一脉相承 A.①② B. ③④④农耕经济史古代科技发展保障 C.②④ D.① () 7. (2013 ?西安高二检测)阅读古代中国著名科学家及其成就简表,以下叙述正确的是(

航天飞机的自我介绍范文

航天飞机的自我介绍范文 我是航天飞机,我生来长了尖尖的大头、方方的尾巴与一对漂亮的三角形翅膀。下面是小编为你整理了航天飞机的自我介绍范文,希望能帮助到您。 航天飞机的自我介绍范文(1)大家好,我叫航天飞机,你们一定在电视或者报纸上见到过我吧。 我有着三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的几位,还有一个庞大的身躯。我飞得又高又快。就拿我和飞机比较吧。飞机能飞几十万米高,而我,却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原,飞机到那需要飞行四个多小时,我却需要七分钟就到了。我还能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星住了毛病,我就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修? 这就是我——航天飞机。 航天飞机的自我介绍范文(2)你好!我叫航天飞机,也叫火箭。 我有一双三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,你说我神不神气? 我能飞两万多米高,从东海到怕尔米高原,只需要飞行七分钟。 我的本领可大了,能绕着地球转圈圈,如果卫星出了什么毛病,我就会伸出巨大的手把卫星捞回机舱,带到地面上来修理。 我的朋友“神舟五号”带着杨利伟已经在天空中飞行了九圈。

你想和我做朋友吗? 航天飞机的自我介绍范文(3)大家好,我叫航天飞机。我有着尖尖脑袋,三角形的翅膀,方方的机尾,飞行高度可高了! 能飞几十万米高,我的飞行速度也很快,从东海之滨到帕米尔高原我只需要飞行七分钟。我的本领可大了!我能绕地球转圈圈儿,在太空释放和回收卫星。卫星出了毛病,我就伸出巨大的手臂把卫星捞回机仓,带到地面上来维修。 听了我的介绍,你对我更有所了解了吧! 航天飞机的自我介绍范文(4)嗨!大家好我叫航天飞机,我有一个尖尖的脑袋和一双三角形的翅膀,我还有一个方方的机尾。 我的体行很大,飞行的速度特别快,转眼间可以飞得无影无踪。从东海之滨到帕米尔高原,飞机要飞行四个多小时,我只需要飞行七分钟。我飞得很高,飞机它只能飞两万米高,我却能飞几十万米高。 我能在太空释放和回收人造地球卫星。我还能环绕着地球转去圈圈,我就像保卫祖国的士兵一样,只要我们祖国的太空一但有了危险,我们不用怕,航天飞机就会发射出导弹,灭掉敌人。 航天飞机的自我介绍范文(5)大家好,我叫航天飞机。 相信大家对我不陌生吧!我有三角形的翅膀,尖尖的脑袋和方方的机尾。我飞行速度很快,从东海之滨到帕米尔高原,飞机需要飞行四个小时,我只需要飞行七分钟。我也飞得很高,飞机能飞两万米高,我却能飞几十万米高,怎么样?我厉害吧! 我还有更大的本领呢,我可以绕着地球转圈圈,如果卫星出了毛

现代大学英语精读1第三单元课后习题

V. Key to the Exercises Preview 1.Listen to the recording of the text and choose the statement that best reflect s your understanding. 1. C 2. A 3. C 4. D 5. C Vocabulary 1.Become familiar with the rules of word formation. 1.Give the parts of speech of the following words and study how they are f ormed. 1.“un-”here is an adjective prefix which means “not” 2. “-able”is an adjective suffix which means something that can be done or a q uality something or someone has (可以的或必须的,有某种特征或倾向的) 3. “fore-”is a prefix which means “before”or “in front of”(指时间、职位、位置在前面) 4. Suffix “-en”turns some adjectives and nouns into verbs. 5. Prefix “re-”means “again”. 6. The compound nouns are formed by objects + v + -er/or. 7. The compound adjectives are formed by adj + n +ed. 2.Decide which of the following words can be used both as verbs and nou ns. All these words can be used as nouns and verbs with only the following exceptions which are usually used as verbs:

航天飞机的自我介绍

航天飞机的自我介绍 嗨。你们好!我就是鼎鼎大名的航天飞机。我来介绍一下我的外表吧!我长着三角形的翅膀,尖尖的脑袋和方方的机尾。只要我一声招呼,我就可以腾空而起。如果你们认为我是一个渺小的东西,那你们就大错特错了,我可是个庞然大物呀!我的力量还足以冲出大气层呐!我的本领可大了!我可以在太空中绕着地球转圈圈。我还可以在太空中自由的释放和回收人造地球卫星。如果卫星出了毛病,我就可以伸出巨大的“手臂”把它捞回机舱,带到地面上维修。我还可以把航天员和一些物资、设备运到太空中去,让人们在太空中进行科学研究,探索宇宙的奥秘。你们喜欢我吗?你们长大以后或者有空的时候,我还可以带你们去太空旅游哦!篇二:航天飞机的自我介绍大家好,我是航天飞机,如果你们不了解我,那就请看我的自我介绍吧。我长着三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾。我比普通的飞机飞的更高、更快,普通飞机能飞两万米高,我却能飞几十万米高。我从东海之滨到帕米尔高原只需要飞行七分钟,而飞机要飞行四个多小时。我的本领可大了,我能绕着地球转圈圈,还能在空中释放和回收人造地球卫星,卫星出了毛病,我就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。我上天的时候不像普通飞机那样先滑行,再升空,我是直入云霄。我上升的时候,还有一个小帮手,就是助推火箭,只有它才能帮助我上天。在浩瀚的太空中穿行,低头就是美丽的地球,这是一件多么令人开心的事呀!从美

国人发明我到现在,我们已经是一个庞大的家族了,我已经算是其中比较先进的了。我相信,同学们只要努力学习科学,长大就能发明更好的航天飞机,将来到遥远的别的星球旅游观光呀!篇三:航天飞机的自我介绍大家好,我叫航天飞机。出生在美国。别看我体形庞大,长得还挺可爱的,三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,飞起来屁股后面还有一团火。我做事就是这么火烧火燎的,我能垂直起飞,比普通飞机快多了!普通飞机从东海之滨到帕米尔高原,普通飞机需要飞行四个多小时,而我只需要飞行七分钟,而且我还能飞得很高,普通飞机能飞两万米高,我却能飞几十万米高,已经越过大气层,来到了太空,怎么样?我厉害吧?我的作用可大了!我一般都绕着地球转圈圈,还可以释放和回收人造地球卫星。卫星如果出现了毛病,我就伸出巨大的手臂,把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。我集火箭,卫星和飞机的技术特点与于一身,就像火箭那样垂直发射进入太空轨道,又能像卫星那样在太空轨道飞行,还能像飞机那样滑翔着陆。我除了在天地间运载人员和货物之外,凭我本身容积大,可多人乘载我和有效载荷量大的特点,还能在太空进行大量的科学实验和空间研究工作。这就是我,“飞机之王”——航天飞机。篇四:航天飞机的自我介绍我----一架航天飞机,是飞机和火箭的结合体,我既像那样发射到宇宙空间遨游,也可以像飞机那样降落在机场。我是有上下部分组成,上部分是主体,叫做轨道级,形状像一架大型喷气式客机。下部是两台固体助火箭和一个大

部编版语文二年级上册第三单元课后习题答案

部编版语文二年级上册第三单元课后习题答案 课文4·曹冲称象 画出课文中提到的两种称象的办法,说说为什么曹冲的办法好。 答:第一种办法是造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。曹冲的办法好是因为曹冲称象的办法简单,结果准确。 读第4自然段,给下面的内容排序,再说说曹冲称象的过程。 答:(先)赶象上船(然后)在船舷上做记号(再)把大象赶上岸,往船上装石头(最后)称石头的重量。 读一读,体会每组句子意思的不同,再用加点的词语各说一句话。 答:①“才”是仅仅的意思,说明曹冲这么小就能想出称象的好办法,强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。 用“才”造句: 例1:八点了,小红才来到学校。 例2:妹妹上幼儿园才十多天。 ②从“到底”二字体会到大家都特别想知道这头大象的重量。 用“到底”造句: 例1:你到底想干什么? 例2:你到底愿不愿陪我去超市? 课文5·玲玲的画 朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语,讲讲这个故事。例:玲玲准备参加比赛,她画了一幅《我家的一角》,正在她(得意地端详着自己的画)时,这幅画(不小心弄脏了),玲玲心里很(伤心),在爸爸的启发下,她(在弄脏的地方画了一只小狗),经过这么一改,玲玲(满意)地笑了。 读下面的句子,再联系生活说说你的体会。 只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。

例:我在画画的时候不小心把颜料甩到了干净的白衬衫上,正在焦急懊恼的时候,想到了“只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事”,于是我灵机一动,调好鲜艳的色彩,在衬衫上画出了我喜欢的图案,从此这件“弄脏”的衬衫变成了我最爱的一件衣服。 课文6·一封信 朗读课文。想一想:露西在给爸爸的后一封信里都写了什么?画出相关的语句,试着把这封信读出来。 答: 亲爱的爸爸: 我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就可以自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。 祝爸爸快乐! 你的儿子:露西露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么? 答:我更喜欢第二封,因为,第一封露西自己写的,信的内容有点悲观,让爸爸看了会心疼。而第二封是妈妈和露西一起写的,信的内容积极乐观,爸爸看到信后,不会为她和妈妈担心,会更加安心工作。 课文7·妈妈睡了 朗读课文,说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的? 答:“睡梦中的妈妈”很美丽、好温柔,说明妈妈很爱孩子。 读一读,照样子说一说,看谁说得多。 (亮晶晶)的眼睛(含笑)的眼睛 (柔顺)的头发(浓密)的头发

高中语文必修三第三单元复习质量检测

高中语文必修三第三单元复习质量检测(60分) 一、基础巩固(21分,选择题每小题3分) 1.选出下列加点的字的注音有误的一项是() A.行伍(háng)跬步(kuǐ) 锋镝(dí) 锲而不舍(qiè) B.逡巡(qūn) 鞭笞(chī) 句读(dòu) 经传(zhuàn) C.氓隶(méng) 劲驽(jìn) 瓮牖(yǒu) 参省(xǐng) D.中规(zhòng) 槁暴(pù) 遗镞(zú) 老聃(dān) 2.下列加点的词语,完全与现代汉语相同的一项是() ①然而不王者,未之有也②不爱珍器重宝肥饶之地③以致天下之士④九国之师,逡巡而不敢进⑤南取百越之地,以为桂林、象郡⑥上食埃土,下饮黄泉,用心一也⑦其闻道也固先乎吾,吾从而师之⑧闻道有先后,术业有专攻 A.①③⑤B.②⑥⑦C.③④⑤D.②④⑧ 3.下列语句中加点的虚词用法相同的一项是() A.①君子博学而日参省乎己②狗彘食人食而不知检 B.①故不积跬步,无以至千里②惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策 C.①鸡豚狗彘之畜,无失其时②愚人之所以为愚,其皆出于此乎 D.①深谋远虑,行军用兵之道②古之圣人,其出人也远矣 4.下列加点的词语解释不正确的一项是() A.王无罪岁,斯天下之民至焉罪:归咎,归罪 B.师道之不传也久矣道:风尚 C.秦有余力而制其弊弊:弱点 D.假舟楫者,非能水也,而绝江河绝:断绝 5.下列语句句式归类正确的一项是() ①然而不王者,未之有也②蚓无爪牙之利,筋骨之强 ③身死人手,为天下笑者,何也④始皇既没,余威震于殊俗 ⑤句读之不知,惑之不解⑥六艺经传皆通习之,不拘于时 ⑦颁白者不负戴于道路矣⑧道之所存,师之所存也 A.①⑤⑧/②/③⑥/④⑦B.①⑤/②⑧/③⑥/④⑦ C.①⑤/②/③⑥/④⑦/⑧D.①⑤⑧/②/③/④⑥⑦

航天飞机

19 航天飞机 刘海华孙卫东陈永军 教学提示 教材说明:这是一篇科学童话。文章从普通飞机的视角,用拟人化的手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识,展现了现代科学技术在航天事业上的新成果。其中课文的二、三节,介绍了航天飞机的基本特点和神奇本领,是全文的重点。 教学目标: 4、能正确、流利、有感情地朗读课文。 5、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。 6、凭借对课文语言文字的诵读感悟,了解航天飞机的一般知识和特点,继续培养学生从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志趣。 教学流程 板块一:导入新课 1、同学们好!以前,我们在图画上、电视里都见过飞机。今天,老师给大家带来了一些飞机的图片,我们来看看吧。你看,这是客机,这是战斗机,这是直升运输机,这是农林飞机,它可以帮助人们喷洒农药,灭火。[课件出示:各种飞机图] 2、飞机真是一个大家族,他们家族中有许多成员。看!在上个世纪的80年代,飞机家族中又多了一个新成员,[课件出示:航天飞机图片]他就是一种新型的飞机——航天飞机!它和我们以前见过的普通飞机有什么不同?它又有哪些特殊的本领呢?今天,我们就来学习一篇新的课文--《航天飞机》。[出示课题]板块二:初读感知 1、请大家打开语文课本,先读读课文,注意[出示学习要求:①读准字音,读顺句子②把课文读正确,读通顺。③标上小节号,看看课文的哪些小节具体向我们介绍了航天飞机?] 2、课文读好了,现在我们来检查一下。同学们来看,这里有一些词语(师读,强调“臂”的韵母和影的韵母后边是后鼻韵母)你能又快又准地读好吗?[插入FLASH 读②一读]

[课件出示:脑袋手臂究竟俯冲智慧机舱无影无踪自由自在] [把臂、影、竟字变色]这是后鼻音韵母。 ①师:自己试一试,然后读给同学听。 ②我来考考你,屏幕上有一些词语,你能迅速地认读出来吗?[课件出示:“脑袋、俯冲、机舱、无影无踪”。] 3、同学们,词语一定读得不错吧,相信大家也一定能把课文读得正确、流利,愿意展示一下吗?现在,就请你把课文读给同学听听,再请同学提提意见。 [现场教师指导学生分节朗读课文] 4、同学们,课文有几个小节?是4个小节,那么,哪几节具体介绍了航天飞机的特点和本领的?我想你们一定刚才就找出来了,是(二、三)小节,对吗?找出来以后,再把这两个小节读一读。 5、书会读了,这课还有9个生字,让我们来写一写。[插入FLASH 写一写] [课件出示生字:脑、踪、智慧、竟、卫、臂、捞、维] ①请同学们注意,“慧”的笔画多,上、中、下每一部分要写得扁一些,这样才能写得匀称,还要注意,中间的部分不要出头。 ②“臂”上边要写得“扁”一些。 请同学们把书打开,描一描书上的生字。 板块三:精读感悟 (一)学习第二节 1、同学们,我们知道航天飞机是一种新型的飞机,它是什么样子的呢?请同学们读读第2小节,注意:[课件出示:学习要求:读第二小节,画出介绍航天飞机的有关词句,再读一读。] [现场教师组织学生读书、圈画] 3.[课件出示:出示第二自然段。(有关词句变色)] ①航天飞机是什么样子的呢?你画出来了吗?他是什么形状的翅膀?什么形状的脑袋?什么形状的机尾?[一点一点出示]这样一描述,我们的眼前就清楚地出现航天飞机的样子了。你能读出他的样子吗?试一试。 ②我们来看航天飞机的图片,你看,他是不是“三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾”。[课件出示:航天飞机图片]看了图片,我们再来读读这个句子。

人教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案

第三单元测试卷 一、填空题。 1.线段有( )个端点,射线有( )个端点。 2.( )角小于90°,大于90°而小于180°的角叫做( )。 3. 1平角=( )直角 1周角=( )直角 1周角=( )平角 4.下图中,∠1与∠2组成的角是( )角,已知∠1=40°,那么∠2=( )。 5.在时钟上,时针与分针成90°是( )时与( )时;时针和分针形成平角的时刻是( )。 二、写出下面用三角尺拼出的角的度数。 ( ) ( ) ( ) 三、选择题。(在括号里填上正确答案的序号) 1.过一点可以画( )条射线。 A. 1 B. 2 C. 3 D.无数 2.角的两条边是两条( )。 A.直线 B.射线 C.线段 D.曲线 3.9:30,时针与分针形成的角是( )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角 4.在一个5倍的放大镜下看一个5°的角,看到的角是( )。 A. 5° B. 25° C.30° D. 45° 5.可以测出长度的是( )。 A.直线 B.射线 C.线段 D.角的边 四、给下面的角分类。 93° 24° 100° 89° 2° 75° 121° 90° 锐角 直角 钝角 五、先量一量,再在 里填上“>”或“<”。

()() ()() 六、量出时针与分针所成的角度。 七、按要求画一画。 1.以A点为顶点画一个50°的角,并在角的一边上截一条3厘米长的线段。 2.用合适的方法画出下面度数的角。 135°110°72° 八、看图填一填。 图中有()条射线,()个角,其中有()个直角,()个锐角,()个钝角。 九、看图计算。 1.已知∠1=35°,那么∠2=(),∠3=(),∠4=()。 2.已知∠1=65°,那么∠2=(),∠3=(),∠4=()。

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