课程设置满意度调查问卷讲课稿

课程设置满意度调查

问卷

课程设置满意度调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了了解我院经济系本科课程设置情况，提高教学质量，特制定此问

卷，希望您建言献策。您的回答将是我们最宝贵的资源。

基本信息：

年级：□大一□大二□大三□大四

性别：□男□女

专业名称：□经济学□国际经济与贸易□市场营销

1、您认为公共课安排时间合理吗？

A合理 B 一般，有待改进C不合理

2、您对本专业当前的课程设置是否满意？

A 是

B 否，原因

3、您认为专业课开设先后顺序是否合理？

A 是

B 否举例

4、您觉得本专业课程的实用性如何？

课程设置满意度调查问卷

教育学专业课程设置满意度调查问卷亲爱的同学：您好，为了改进教育学本科专业的课程设置与教学工作，适应社会对本科生培养的需求，现对本专业进行课程设置的问卷调查。本调查问卷旨在了解大家对教育学专业课程设置的看法，将严格保密，请您真实作答，请用“√”标出您所符合及认同的选项，谢谢您的参与。基本情况： 1、所在年级： A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 2、性别： A、男 B、女 3、生源地： A、省内 B、省外 4、你是否喜欢教育学这个专业： A、是 B、否 5、教育学专业是你填报的第一志愿吗： A、是 B、否 6、你毕业后打算从事与本专业相关的工作吗： A、是 B、否课程设置满意度调查： 7、你觉得学期间的课程关联度大吗？ A、非常大 B、比较大 C、一般 D、不太大 E、完全无关 8、你对各学期开设的课程门数安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意不满意的原因：_______________________________________________ 9、你对课程的周课时安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意不满意的原因：_______________________________________________ 10、你对本专业课程开设的先后顺序编排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意不满意的原因：_______________________________________________ 11、你对公共课与专业课的比例安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意不满意的原因：_______________________________________________ 12、你对专业理论课与实践课的比例安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意不满意的原因：_______________________________________________ 13、你对必修课与选修课的比例安排满意吗？ A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、很不满意不满意的原因：_______________________________________________ 14、你觉得所学课程符合本专业的培养目标和要求吗？

中小学教师培训需求问卷调查表

二、培训需求情况 1．您个人目前在教学中最需要的知识有哪些？（） A．任教学科专业与前沿知识 B．对课改、新课标、新教材理解与把握的知识C．青少年学习心理方面知识 D．教师专业发展方面的知识 2.在班务管理方面，您认为需要增加哪些培训？（）(多选，最多选2项，按照优选顺序填写) A.学生良好行为习惯、学习习惯的培养 B.如何与家长密切沟通 C.如何利用各种活动，培养学生的集体荣誉感、凝聚力，遵守纪律的意识 D.如何做好留守学生和后进生的工作 E.怎样培养班干部 3.在提高教师教育科研能力培训中，您最感兴趣的是：（） A. 如何选题 B.教育研究方法 C.教育叙事研究 D.如何撰写研究报告 E.如何将研究成果用于教学实践

4.您希望参加的集中培训教学形式有：（）(多选，最多选 2项，按照优选顺序填写) A.专家讲座、报告型 B.与专家研讨互动、交流对话型 C.观摩名师课堂教学型 D.案例评析、参与式培训型 E.专题沙龙型 F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型 G.教育故事型 H.在专家的指导下自学－反思型 I.实地参观考察型 J.在专家的指导下进行课题研究型 K.其它：： 5.在下列培训师资中，您最喜欢的授课教师是：（） A.课改专家 B.高校教授 C.教科研人员 D. 经验丰富的教学一线骨干教师 E.教材编写者 F.教育行政部门领导 6.您参加培训的动因是（） A.晋升专业职务需要 B.获得继续教育学分 C.力争成为学科骨干或带头人 D.教育改革发展所需 E.提升自身素质，提高教学技能 F.增强竞争力，以另谋发展 G.听从上级主管部门和学校安排 H. 其它 7．您曾参加过的各类培训中印象最深、收获最大的是：（请填写）组织单位：培训主题：培训时间： 8.在您心目中，本校最优秀的班主任是（最多填2人） 9.您认为本校最有实效的校本培训活动是谢谢您的参与！南丰县教师进修学校

家长问卷调查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-8848-40 家长问卷调查报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

家长问卷调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、调查情况统计汇总 1、针对孩子所选读的秋季培训项目，我们对孩子最喜欢的班级项目进行了随机调查，对喜欢的原因调查的结果显示：教师上课负责、有耐心及创意，课堂互动性强，对开发孩子智力及动手实践能力有帮助的学习项目普遍受欢迎程度较高。 2、针对孩子最满意的任课老师及不太满意的任课老师进行了调查，共有156名家长回答了此项问题，其中有152位家长对孩子的任课老师表示满意，4名提出了不太满意。即家长对中心教师的满意度达97.4%。满意的原因主要有：1）专业知识强，授课认真负责；

2）既严格又可亲，对待学生能做到细致、耐心； 3）因材施教，善于引导孩子学习； 4）课堂气氛活跃，能调动学生的积极性。不太满意的原因为：1）所教内容难度太大，没考虑到孩子的接受能力； 2）上课提问太少，互动少，课堂纪律有待加强； 3）老师的指导太少，孩子兴趣得不到提升； 4）对孩子发牢骚，表扬太少。 3．每个学期中心均通过各种渠道对培训教学工作进行检查和监督，问卷也针对家长对中心的教学管理措施支持度进行了调查。其中通过参与部门公开课了解孩子学习情况的家长占59.3%,参加听评课活动的占17.3%,了解部门的教案展示及评比活动的有19.3%；通过电子屏、宣传海报等方式了解到中心各种教学监督活动的占4%。以上调查显示，家长对中心的教学质量普遍关注，绝大多数已对中心的各种常规教学管理方式熟悉并积极配合与支持。同时，家长们也纷纷表示，希望中心多开展一些公开课活动，

课程调查问卷

跨国公司概论课程调查问卷，如果选择请在画线部分打“√” 1、课程内容中哪些章节在其他课程中已经学过了 √第二章跨国公司直接投资理论；第三章跨国公司融资策略；第四章跨国公司进入模式与股权；第五章跨国公司直接投资；第六章跨国公司财务管理；√第七章跨国公司内部贸易与价格转移；第八章跨国公司技术转让；√第九章跨国公司跨国并购；第十章跨国公司国际营销；第十四章跨国公司人力资源管理想学习其他跨国公司的知识： 2、课程内容的设置章节过多，内容庞杂，所以都不够深入，应大幅删减；章节较多，只需要删减几个学过的章节即可 √章节内容合适，可以对跨国公司的很多方面有所了解其他关于章节设置的建议： 3、课程主要内容的设置跨国公司管理部分对了解其内部管理非常实用，应该重点多讲；跨国公司贸易部分是我们的专业应该充分展开讲； √跨国公司贸易这部分我们都学过了，可以删掉；跨国公司金融的内容是当前企业经营的热点问题，希望增加内容和讲授次数跨国公司金融部分在其他课程上已经学过了，不需要这么多堂课来讲其他关于内容设置的建议： 4、课堂讲授方式的安排先介绍教材的内容可以先了解知识点，再分析案例可以加深知识点的理解最好先将案例，在介绍案例时穿插知识点的介绍，让知识学习与实际案例联系起来可以在课堂上增设案例讨论的环节，分组进行，在由各组同学派代表阐述讨论结果√可以由同学们自行提供相关案例，在课堂上与其他同学共同讨论，提供案例的同学得到充分锻炼其他关于课堂案例分析的建议：

5、同学在课堂作案例介绍的安排同学们提供的案例很有用，可以帮助我理解课程内容同学们的案例深入不够，只是简单介绍，我觉得没什么用有的同学们演讲风格和表述过程对我很有启发，能提高我的演讲能力 √有的同学们课件制作非常精美，我以后也要向他们学习把课件做好 6、我对课堂作案例介绍的态度我已经很努力了，但是对自己还是不太满意，原因 √我觉得通过努力我做的挺好，只是熟练程度不够，只能照着课件念文字课堂上的演讲，是我得到了充分的锻炼，希望老师以后多给我们提供展示自己的机会我觉得非常简单，讲起来驾轻就熟，是一个愉快的经历，我会记住这次讲演对于课堂上同学们做的案例介绍，我有更好的建议： 7、课堂感受我上课时很认真，只是第一堂课太早，我不知不觉就睡着了，我不是故意的老师讲课的频率要是有所变化，快慢节奏调节的好一些，我可能睡不着我个别时候才会插上耳机，我也是想提醒老师，讲的有些无趣了，只有插上耳机我才能睡着 √课堂上的时间很珍贵，我即使不听也不希望睡觉请你在其中选择一个真实的，帮助老师作出课堂改进的判断，谢谢了！我希望的课堂感受是什么样的，有的建议是： 8、我对老师讲课的建议 √老师课前应多与我们交流，了解我们想学什么知识老师在课堂上不能只顾自己讲，可以随时与我们沟通，关注我们的反馈老师的课前准备应该再充分一些，尤其是实际案例的选择，需要把知识点的运用展示的更清楚一些老师的穿着应该更时尚一些，给我们更职业的感觉平时的作业太多，我觉得麻烦，可以减少作业和平时成绩，增加考试的分数比例平时的作业可以让我对知识点加深印象，这样的平时成绩比例我觉得还好其它我很想说的建议，我多说点，老师给我加点分吧：

国培培训需求调查问卷

“国培计划（2012）”——陕西省农村中小学优秀青年教师教育教学能力提升置换脱产研修项目培训需求调查请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。填写请勿漏项。（一）培训内容需求调查 1、您以前参加过的新课程培训是（）组织的培训。 A.省级 B.市级 C.县 D. 学校 2、您参加骨干教师培训的主要目的是（） A.学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法 B.作为一种自我完善与发展的途径 C.专业知识的拓展与更新 D.为了评优评职称 E.服从上级安排 3、您认为一名骨干教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）：（）(本题为多选) A.教学水平 B.职业道德 C.科研能力 D.班主任工作 4、您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是：（） A.教学设计 B.教学行为转变 C.教学评价 D.课程资源整合与开发 E.研究性学习 5、您所在学校新课程校本培训进行的内容有: （）(本题为多选) A.教育观念 B.教学策略 C.角色转变 D.教育评价 E.课程开发 6、在应对新课程的挑战中，您认为最关键的品质是：（） A．对教学有兴趣和热爱B．人格等综合素质C．健康而有活力 D. 能与人合作 E．教育智慧F．乐观和有幽默感G．良好的工作习惯H．广泛的工作兴趣7、您认为实施新课程的首要素质是：（）A．敬业精神B．教学能力 C．学科专业知识 D. 教科研能力 8、您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（） A．信息技术、多媒体和课程整合应用知识B．对课程改革、新课程标准、新教材的理解C．人文方面的知识D．课程与教学论知识 9、您在教育教学中最需要哪方面的知识:（） A.专业学科知识 B.德育及心理健康教育的理论 C.教育科研方法 D.教师的职业道德规范 E.新课程标准的解读 10、在“教育教学专业能力”方面，您认为骨干教师目前较欠缺的方面是:（）(本题为多选，最多选四项，并按需求程度排序) A.应用现代教育信息技术教学的能力 B.课程资源开发能力 C.教学科研能力 D.运用现代教育教学评价能力 E.课堂教学过程的组织与监控能力 F.课堂教学话动的实施能力 G.教学话动的设计能力H.教学反思能力 11、您认为目前骨干教师教研培训急需的专题内容是: （） A.课标解读 B.教材分析 C.教学设计 D.教学智慧 12、您在教学中亟待提高的能力是：（）A．多媒体、信息网络的应用能力B．教育科研和论文写作能力C．科学的教育方法和创新教育能力D．分析处理学内容、整合课程教材的能力E. 设计教学模式、实施教学方案的能力 F. 校本课程开发能力 13、您认为目前骨干教师在教育教学中存在的主要

教师调查问卷

教师问卷调查尊敬的各位老师: 您好，以下是关于您英语教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！一、基本信息： 1、您的性别( ) A、男 B、女 2、您的教龄( ) A、1年及以下 B、1-3年 C、4-6年 D、6年以上 3、您的年龄：( ) A、20-30岁 B、31-40岁 C、41 -50岁 D、51-60岁 4、每周课节数( ) A、10节(含)以下 B、11-15节 C、16-20节 D、21节(含)以上 5、您的学历( ) A、中专及以下 B、大专 C、本科 D、研究生 6、您的专业是( ) A、英语专业 B、师范类英语专业 C、师范类非英语专业 D、非师范类非英语专业 7、您目前所教的班级数量( ) A、1个教学班 B、2个教学班 C、3个教学班 D、4个教学班及以上 8、您所教的班级人数有多少？（） A、40人以下 B、40-50人 C、50-60人 D、超过60人二、教学情况： 1、您现在课堂教学的主要方式是( ) A、以讲授为主 B、重视启发式教学 C、以小组讨论为主，教师参与和指导 2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( ) A、很重视 B、比较重视 C、一般 D、说不清 3、您确定制定教学目标的常用依据是（） A、课程标准 B、教材 C、教参及教师用书 D、个人经验 4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是( ) A、学生的兴趣和经验 B、每节课的教学任务必须完成 C、课堂活动的内容及形式设计 D、落实新理念于教学中 E、其他（请补充） 5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （） A、提问法 B、讲授法 C、讨论法 D、实验法 E、情境教学法 F、探究法 G、其他（请补充）。 6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( ) A、集体备课 B、教研员指导 C、观摩优秀教师课堂教学 D、个人反思和经验积累 E、校本教研活动 F、教学设计案例集 G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛 7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）( ) A、教学目标的细化 B、不了解学生 C、教学方法的选择

大学生在线课程学习情况调查问卷

大学生在线课程学习情况调查问卷随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。 1、您所在的年级 ○大一 ○大二 ○大三 ○大四 ○研究生及以上 2、您的专业是？ ○文科 ○理工科 ○艺术类 ○其他 3、您认为在线学习重要吗？ ○毫无意义 ○还可以 ○一般 ○很不错 4、您是否接触过网络课程？ ○是 ○否 5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】 □师长推荐 □同学介绍 □互联网站 □电视、书报杂志 □现实中直接看到他人使用后尝试使用 □社交软件平台以及其中的各类推送 □其他（请注明） 6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习？

○是 ○否 7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的？【多选】 □社交联络 □查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究 □电子游戏，影音播放等休闲娱乐 □查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习 □网上购物 □查找其他资料，提高综合知识水平 □参与网络在线学习 □其他 8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于？ ○辅助大学专业课程学习或学术研究 ○辅助专业课以外其他课程学习 ○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具 ○消磨时间 ○跟从其他人 ○其他（请注明） 9、您根据什么来选择适合自己的线上课程？ ○本专业的内容 ○自己感兴趣的内容 ○对人生成长或职业发展有帮助 ○对名校或明星教师的崇拜 ○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资 10、您在线上课程学习中是否中途放弃过? ○是 ○否) 11、您放弃线上课程学习的原因是什么？ ○选课不慎，错选自己不感兴趣的课 ○中途事情太忙，没有时间继续上课 ○课程太难，跟不上老师的节奏 ○课程时间太长，没有耐心全部听完 ○价格 12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频？ ○1至2门 ○3至5门 ○6至10门 ○10门以上 13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适？ ○5至10分钟

中小学教师校本研修现状调查问卷

中小学教师校本研修现状调查问卷尊敬的老师：您好! 非常感谢您在百忙之中抽时间完成这份调查问卷。为了进一步了解中小学教师参与校本研修的实际状况，我们特组织这次问卷调研活动。敬请您能够依据自己的真实想法，独立、认真地填写这份问卷，将您认为合适的选项填入括号中，您所提供的信息对于课题研究工作非常重要。本次调查采用无记名问卷，请您放心，调查结果只为我们的研究所用，不会对您和您所在的学校产生任何不利影响，更不会给您带来任何麻烦。谢谢您的支持与合作! 一、您的基本信息 1.您的性别（） A.男 B.女 2.您的年龄（） A.25岁以下 B.25岁—35岁 C.36岁—45岁 D.45岁以上 3.您的学历（） A.本科及以上 B.专科 C.中专 D.低于中专学历 4.您的职称（） A.高级 B.一级 C.二级 D.三级 E.无职称 5.您的教龄（） A.5年以下 B.5年—10年 C.11年—20年 D.20年以上 6.您所任教的学段（） A.幼儿园 B.小学 C.初中 D.高中二、单项选择 1.您希望学校组织研修活动的时间一般为（） A.每周固定一次 B.每两周固定一次 C.每月固定一次 D.每学期固定一次 E.不固定 2.您愿意参加学校组织的研修活动吗？（） A.非常愿意 B.比较愿意 C.因为学校有要求 D.不愿意 E.非常不愿意 3.您认为现在研修活动的质量如何？（） A.很高 B.比较高 C.一般 D.不高 E.很不高 4.每次研修活动对您的帮助是（） A.有较大的帮助 B.有一定的帮助 C.有一点帮助 D.没有帮助 5.您认为以下研修活动组织单元效果最好的是（） A.教研组 B.备课组 C.同年级同科教师和班主任 D.课题组 E.年级组各学科教师（含班主任） F.全校性 G.自由组合的协作组（团队） 6.平常的学校研修活动主题明确吗？（） A.明确 B.有时有主题 C.一般主题不够明确 D.没有明确主题 7.据您了解，教研组（或学科组）组内的教师参加研修活动主要是为了（） A.研究与学习教育教学技能与经验 B.了解别人对自己的评价 C.解决自己的教学问题 D.帮助其他教师体现自己价值

教师调查问卷

教师问卷调查表一、学校管理方面 1、你认为学校管理目前应着力解决（） A. 学生行为习惯教育 B. 教师职业道德及教学能力提升 C. 中层干部管理水平的提高 D. 课堂教学质量的提高 2、学校应首先健全下列规章制度（） A.教职工、班主任绩效奖励制度 B. 校务公开制度 C.学生管理制度 D. 教职工管理制度 3、在干部队伍、教师队伍建设中（） A.应进一步加强干部队伍建设 B. 应首先加强教师队伍建设 C.干部队伍与教师队伍建设同时并举 D.应首先加强班主任队伍建设 4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用（） A. 应首先加强对全体党员的教育 B.应充分发挥党总支的领导作用 C.建立健全党员监督评价机制 D.应发挥党员的模范带头作用 5、“以教学为中心”的管理理念（） A.应以抓班集体建设为前提 B.应以抓教师的课堂教学效果为前提 C.应以抓学风建设为前提 D.应以抓教学管理制度的落实为前提 6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中（） A.分管校长应主动、积极履行岗位职责 B.中层干部应主动、积极做好管理工作 C.全体教职工应积极支持部门工作 D.主意是校长们的事，执行是部门的事二、部门管理工作方面 7、教务处在常规管理方面（） A.很严格 B.一般 C.较差 8、教务处在抓课堂教学常规管理方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面（） A.很有成效 B.一般 C.较差 11、文印在教学保障服务方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面（） A.很积极 B.一般 C.较差 13、政教处在班主任管理工作中（）

幼儿园教学现状调查问卷

幼儿园教学现状调查问卷 1.您所在的幼儿园课程类型主要是( ) A. 分科课程 B. 相关课程 C. 融合课程 D. 领域课程 E. 核心课程 2.一般在一个学期里，组织公开课评比活动的次数_________( ) A.0次 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次或以上 3. 一般在一个学期里，组织教师间互评教学的次数有_____( ) A.0次 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次或以上 4.最近一周，您到幼儿班级随机听课的次数有__________( )

B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次或以上 5.最近一周，到每个班级进行视察教学的次数有__________( ) A.0次 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次 6.幼儿园教学监督的形式有几种?( ) A.1~2种 B.3~4种 C.5~6种 D.6种以上 7.最近一周，检查教师教案设计的次数有_________( ) A.1次

C.3次 D.4 E.4次以上 8.教师提交教案设计的时间是在__________( ) A.每周一 B.每周二 C.每周三 D.每周四 E每周五 F每周六 G每周日 H.没有具体时间 G.每天都交 9.教师提交的教案是________( ) A.详案 B.简案 C.有些是详案 10.这一学年，幼儿园教师参加同行教学评比活动的人数有____( ) A.0个

C.4~6个 D.7~9个 E.10个或以上 11.幼儿园教师获得区、市、省级教学评比奖项的人__________( ) A.0个 B.1~2个 C.3~4个 D.5个以上 12.一般在一个月里，开展有关幼儿园教学的会议次_________( ) A.0次 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.4次以上 13.在一个学期里，对幼儿园的教学工作进行专项督导的次数___( ) A.0次 B.1次 C.2次

课程实施调查问卷

普通高中课程实施调查问卷设计尊敬的老师：您好！我们正在进行《普通高中课程实施调查》的课题研究。为了真实、全面了解您在新一轮课程改革实验中的参与与适应状况，我们设计了这份问卷。本问卷采取匿名的方式，您提供的资料将仅作为课题研究所用，不涉及对您相关评价。您对每个问题的回答，我们都将予以保密。您提供的信息对我们非常重要，请您如实填写。感谢您的支持与参与！学科教学（化学）2016级研究生 1、您的性别，年龄( ) A 21-30岁 B 31-40岁 C 41-50岁 D 51-60岁 2、您的职称是（） A 初级 B 中级 C 高级 D 特级 3、您任教的学科（） A 语文 B 数学

C 英语 D 物理 E 化学 F 生物 G 政治 H 历史 I 地理 4、您所教学科每周每班有多少课时？（） A 1-2节 B 3-4节 C 5-6节 D 6节以上 5、关于《基础教育课程改革纲要》你了解多少？（） A 完全了解 B 基本了解 C 知道这个文件，但是没有看过 D 一无所知 6、课程目标与教学目标的关系，你是否明确？（） A 完全了解 B 基本了解 C 知道区别，但是不是很明确 D 一无所知

7、课程与教学目标如何确定，你是否了解？（） A 完全了解 B 基本了解 C 知道方法，但是不了解具体划分 D 一无所知 8、平时对日常的教学经常反思吗？（） A 经常反思 B 偶尔反思 C 从未进行反思 9、和同事们日常进行交流吗？（） A 经常交流 B偶尔交流 C从未进行交流 10、经常进行有组织的专业活动吗？（） A经常进行 B偶尔进行 C 从未进行 11、您感觉学生对哪些学科或门类知识、信息感兴趣？（可多选）（） A文学知识 B科普知识 C文化历史

校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷

校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

附件：1、校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷 1、您单位是否还在坚持实行校务公开民主管理制度是（）否（） 2、您单位实行校务公开民主管理制度工作与前几年相比情况怎样好（）中（）差（）其他（） 3、您能及时知道本单位改革发展、党风廉政建设、教职工生活福利等方面重要情况吗能（）不完全能（）不能（）其他（） 4、您主要通过什么渠道知道本单位改革发展、党风廉政建设、教职工生活福利等方面重要情况的教代会（）公开栏（）其他（） 5、您单位有关改革发展、党风廉政建设、教职工切身利益等重大事项是否依法规范有效提交教代会审议是（）否（）其他（） 6、您单位是否坚持实行教代会评议干部是（）否（） 7、您是否及时知道教代会评议干部的评议结果是（）否（） 8、教代会评议干部的结果管用吗管用（）不管用（）其他（） 9、近几年您单位有无违反教代会制度和校务公开民主管理规定的事情有（）无（）其他（） 10、单位实行校务公开民主管理制度以来，决策和管理、领导作风和党风廉政建设等方面是否得到改善和加强是（）否（） 11、实行校务公开以来，以教代会为基本形式的民主管理是否得到加强是（）否（）其他（） 12、您单位行政领导作为实行校务公开的主体，是否到位并发挥作用是（）否（）其他（） 13、您认为校务公开民主管理工作还存在哪些问题 14、您认为进一步推进校务公开民主管理工作深入发展，重点应该抓什么

芜湖市教育系统推行校务公开考评细则（试行）

第1页芜湖市教育系统推行校务公开考评细则（试行）第2页芜湖市教育系统推行校务公开考评细则（试行）

员工对人力资源工作的满意度调查问卷

员工满意度调查问卷尊敬的同事：您好！本调查的主要目的是倾听员工的心声、了解员工的需求，创造适合员工发展的组织文化，进而提高公司管理水平。您的见解和意见对于公司未来发展至关重要，在此问卷中我们需要了解您的真实想法。问卷不记名填写，所有回答将严格保密，并纳入总体资料中作分析报告之用。本调查仅供公司员工参加，请您认真填写问卷，根据自己的实际想法进行回答，不必受他人影响。答案没有正确与错误之分。请将每题最符合您想法的一个选项字母写在题后的括号里。感谢您的积极支持和参与! （本问卷除标明为多选外，其余均为单选！） ----------------------------- 问卷开始个人情况截止2014年12月31日，您来公司（）个月了第一部分：工作分析 1、您对你的工作内容和工作职责是否了解？（ A 、总是 B 、经常 C 2、目前的工作压力主要来源于？［多选题］ A 、业务指标过高 B C 、与同事或领导沟通不畅 D 其它：____________________________ 3、您认为目前的工作？（） A 、很合适，并且有信心、有能力做好 B 、 C 、不是我理想的工作，但我能够做好 D 、第二部分：工作支持 4、您的上级是否会主动和您沟通，了解您工作中的困难并予以积极指导？（） A 、经常 B 、有时 C 、极少 D 、完全没有 5、在您工作需要职能部门协助时，职能部门配合状况？（） A 、很好 B 、比较好 C 、一般 D 、非常差 6、您觉得公司的组织管理和办事流程是否符合“合理、高效、方便”的描述？（） A 、非常符合 B 、较符合 C 、不大符合 D 、完全不符第三部分：对人力资源工作的改进建议）、偶尔 D 、从不（）、工作导向变换频繁、工作努力，但效果不佳是我喜欢的工作，但我的能力有所欠缺不太适合，希望换一个岗位

(完整版)学前教育专业的专业课程设置调查问卷

学前教育专业的专业课程设置调查问卷(学生问卷) 尊敬的同学: 您好！本调查旨在了解您对学前教育专业课程设置的看法，以便改进我系学前教育专业专科层次的课程质量。烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持与配合! 1、您填报志愿时，学前教育是第志愿。 2、您对学前教育专业课程设置是否满意:(如果选A或B，请直接做第4题) A. 非常满意 B.比较满意 C.一般满意 D.比较不满意 E.非常不满意 3、您不满意的原因为(可多选): A. 课程中内容的重复性过高 B.知识陈旧、脱离实际 C. 没有关注专业信念与责任 D. 课程总体结构过于简单 E. 教与学方式过于单一 F.任教教师素质不高 G. 实践性课程薄弱 H.专业技能课程欠重视 I. 其它 4、您通过学习想要成为: A. 托幼机构从事保教工作的教师 B教育科研机构的幼教研究人员 C. 有关儿童机构工作人员 D其它: 5、通过五年的专业课程的学习，能否达到上述目标: A. 能达到 B.达到部分的目的 C.达不到 6、您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理: A. 合理 B.部分合理 C.不合理 7、通过五年课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的素养: A. 具有正确的儿童观 B.具有正确的教师观,具有正确的教育观 C. 理解幼儿及幼儿学习的特点 D.具有教育、支持幼儿的知识与技能 E. 支持幼儿学习的情感态度 F.感受、亲历幼儿园的教育实践 G. 科学研究与论文撰写的能力 H 具有反思性实践的体验 I. 教师间的交流与合作能力 J.与社区、幼儿家长沟通的能力 K. 其他 8、教师的教学方式是否能帮助您达到学习这些课程的目标: A.所有教师都能 B.大部分教师能 C.小部分教师能 D.都不能 9、根据您的经验，对您所选学的学前专业课程做一评价: 评价说明:从课程的重要性、学时安排、内容安排和学习效果这四方面评价，按1一5分打分制，1=非常差，2=差，3=一般，4=好，5=很好;产生这种效果的原因一栏是说明你认为造成你学习这门课程效果的原因是什么，有三个选项，A=自身原因，B=教师原因，C=教材原因，可多选; 在以下课程中，依据您所选学的

校本培训教研活动记录

校本培训记录表

校本培训记录表中心小学 J 主持人张全芝活动地点会议室全体教师第一、新教材大力提倡自主学习和探究性学习。中学学科的教学目的在于促进学生认识问题、分析问题能力的发展，在课堂教学目标与教学目的之间都是以教学策略作为中介的。因此教师可以结合学生的兴趣和学生现有的知识、能力水平，选择便于学生展开思考、发挥的专题指导学生制定研究方案。这种策略的特点是不需要太多的课余时间，以课堂的成果展示和辩论、评价为最终的结果。优点是能够在一定程度上调动起学生学习的积极性、主动性，便于学生就问题发表自己的见解。缺点是由于时间短以及学生知识、能力水平的制约，专题研讨很可能不够深入。第二、课改涉及千家万户，家长的理解与支持是新课程能否顺利实施的一个重要因素。课改不仅对老师提出要求，也对家长提出了新的要求。因为许多课都需要家长配合辅导，或做一些必要的准备工作。让家长了解新课程，取得家长对课改的支持，是这次课改普遍的做法，也是课改的应有之意。让家长了解新课程是怎么一回事，如召开家长会、致家长一封信、问卷调查等形式向家长宣传新课程理念第三、面对新课程、新课标、新教材。上课之前一定要深入钻研，精心备课。备课要求做到，一■、备观念。反复研读课标，领悟课标的实质，更新教育观念，注重学生发展，突出学科探究，创设生动的教学情况。用新理念去指挥和改造活动时间参加人员活动 \内容学习新课程改革基本理念

自己的教学。二、备目标。课标是教学指南。具体的每一课都要求教师根据课标，教师用书，结合学生实际，制定恰当的教学目标。教师在课堂教学的自由发挥的空间增大了，教师备课的要求更高了，压力更大了。三、备教材。新教材的编排变化较大，如何处理，采取何种教法才能达到理想的教学效果，也能摆在老师面前的新课题。第四，备活动。课堂学习是学生发展的重要途径，教师要创设生动活泼的教学情境，激发学生的学习兴趣，设计不同形式的探究活动，培养学生的实践能力和创新精神。

[教育文化]家长问卷调查报告(多篇范文)

家长问卷调查报告一、调查情况统计汇总 1、针对孩子所选读的秋季培训项目，我们对孩子最喜欢的班级项目进行了随机调查，对喜欢的原因调查的结果显示：教师上课负责、有耐心及创意，课堂互动性强，对开发孩子智力及动手实践能力有帮助的学习项目普遍受欢迎程度较高。 2、针对孩子最满意的任课老师及不太满意的任课老师进行了调查，共有156名家长回答了此项问题，其中有152位家长对孩子的任课老师表示满意，4名提出了不太满意。即家长对中心教师的满意度达97.4%。满意的原因主要有：1)专业知识强，授课认真负责; 2)既严格又可亲，对待学生能做到细致、耐心; 3)因材施教，善于引导孩子学习; 4)课堂气氛活跃，能调动学生的积极性。不太满意的原因为：1)所教内容难度太大，没考虑到孩子的接受能力; 2)上课提问太少，互动少，课堂纪律有待加强; 3)老师的指导太少，孩子兴趣得不到提升; 4)对孩子发牢骚，表扬太少。 3.每个学期中心均通过各种渠道对培训教学工作进行检查和监督，问卷也针对家长对中心的教学管理措施支持度进行了调查。其中通过参与部门公开课了解孩子学习情况的家长占59.3%,参加听评课活动的占17.3%,了解部门的教案展示及评比活动的有19.3%;通过电子屏、宣传海报等方式了解到中心各种教学监督活动的占4%。以上调查显示，家长对中心的教学质量普遍关注，绝大多数已对中心的各种常规教学管理方式熟悉并积极配第1 页共9 页

合与支持。同时，家长们也纷纷表示，希望中心多开展一些公开课活动，让孩子在思想上更加重视学习，让家长更多地了解孩子的学习情况。二、家长对中心的报名招生、活动开展、后勤服务、安全等各项工作所提出的意见整理汇总如下：【报名招生】 1.每次报名都较困难，希望针对一些热门项目多开设班级或提供多些名额。 2.希望有更快捷的报名手续办理方式，或者考虑网上银行转账等，以避免报名时人流过于拥挤。 3.报名招生时每学期课程的上课时间都有变动，致使家长为了配合时间不得不长期给孩子更换班级专业。 4.招生程序能否简单化，避免太多的手续办理点第二篇：家长问卷调查报告一、调查情况统计汇总 1、针对孩子所选读的秋季培训项目，我们对孩子最喜欢的班级项目进行了随机调查，对喜欢的原因调查的结果显示：教师上课负责、有耐心及创意，课堂互动性强，对开发孩子智力及动手实践能力有帮助的学习项目普遍受欢迎程度较高，家长问卷调查报告。 2、针对孩子最满意的任课老师及不太满意的任课老师进行了调查，共有156名家长回答了此项问题，其中有152位家长对孩子的任课老师表示满意，4名提出了不太满意。即家长对中心教师的满意度达97.4%。满意的原因主要有：1）专业知识强，授课认真负责； 2）既严格又可亲，对待学生能做到细致、耐心； 3）因材施教，善于引导孩子学习；

小学课程安排调查问卷

小学课程安排调查问卷（共2页）尊敬的老师：您好！本问卷是为了了解您对小学语文、数学、英语课程安排的一些看法和您个人的感受，不记名，您的个人资料及回答仅作为研究用，不会用于其他用途。所以请您客观公正的作答！请在您认为合适的选项下划“√”。您的意见对于我们的研究很重要，非常感谢您的支持！您任教学科：一、单项选择题您认为以下哪种课时安排能在规定时间内完成教学任务。 1、低年级语文每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 2、中年级语文每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、7 E、 8 F、弃权 3、高年级语文每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、7 E、 8 F、弃权 4、低年级数学每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 5、中年级数学每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 6、高年级数学每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 7、低年级英语每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 8、中年级英语每周安排课时数为： A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权 9、高年级英语每周安排课时数为：

A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 E、 8 F、弃权二、多项选择题您认为在规定的时间内完不成教学任务的主要原因是什么？ ●语文 A、教材内容太多 B、教材内容太难 C、教学质量测评要求高 D、课堂教学时间少 E、学生作业量少 F、教师业务水平 G、班额太多 H、不了解 ●数学 A、教材内容太多 B、教材内容太难 C、教学质量测评要求高 D、课堂教学时间少 E、学生作业量少 F、教师业务水平 G、班额太多 H、不了解 ●英语 A、教材内容太多 B、教材内容太难 C、教学质量测评要求高 D、课堂教学时间少 E、学生作业量少 F、教师业务水平 G、班额太多 H、不了解

校本培训需求问卷分析报告

楚怡学校2013年上学期校本培训需求问卷调查分析报告一、调查对象及目标本次问卷调查的对象是全体教师，旨在通过问卷了解楚怡教师的教育教学现状及对来年校本培训的内容及形式需求和建议，以便改进校本培训的不足，提升校本培训的有效性。二、主要调查结果楚怡学校校本培训需求反馈问卷结果统计（发出34份，收回30份，其中参加调查的对象类别题号 A 答题人数，占百分比 B 答题人数，占百分比 C 答题人数，占百分比 D 答题人数，占百分比 E 答题人数，占百分比 F 答题人数，占百分比 G 答题人数，占百分比 H 答题人数，占百分比（一）自身专业素养分析1 9（30%）4（13%）18（60%）5（17%）0 2 10（33%）18（60%）8（27%）9（30%）10（33%）7（23%）2（7%）0 3 12（40%）7（23%）7（23%）15（50%） 4 15（50%）12（40%）12（40%）12（40%）6（20%）9（30%）6（20%）9（30%） 5 14（47%）16（53%）10（33%）8（27%）11（37%）1（3%）1（3%）（二）校本教研内容需求调查1 第一 22（73%）0 1（3%）0 0 第二 0 2（7%）0 9（30%）7（23%）1（3%）第三 2（7%）5（17%）1（3%）5（17%）1（3%）0 2 第一 13（43%）13（43%）3（10%）0 2（7%）0 第二 3（10%）10（33%）8（27%）6（20%）2（7%）0 第三 7（23%）0 7（23%）4（13%）10（33%）0 3 20（67%）6（20%）15（50%）16（53%）21（70%）学生创新作业设计的能力（三）校本培训方式需求调1 11（37%）3（10%）7（23%）16（53%）9（30%）13（43%）10（33%）0 2 模式内容 1人课堂实录名师课堂教学 5人专题讲座最新教育理念、信息技术、班级管理

校长调查问卷

校长调查问卷尊敬的校长：您好！为进一步推进学区教育发展，学区想通过问卷调查的形式向您了解一些情况，求学区教育发展大计，您的回答将为学区了解我区教育实际情况，加强校长队伍建设，研究学区教育整体发展提供有益的参考。谢谢！ 1、您属于哪个年龄段（）A.35岁以下（）B.35-40岁（）C.40-50岁（）D.50岁以上 2、您的文化程度：第一学历：（）A.本科（）B.专科（）C.中专（）D.其他最后学历：（）A.本科（）B.专科（）C.中专（）D.其他 3、取得最后学历方式：（）A.全日制学校（）B.半脱产学校（）C.其他 4、您的专业技术职务（职称）是：（）A.小学高级（）B.小学一级（）C.小学二级（）D.小学三级（）E.中学高级（）F.中学一级（）G.中学二级（）H.中学三级（）I.无职称（）J.其它（请注明） 5、您的工作经历：（不足一年的按一年计算）（1）担任校长前是否在学校工作过？（）A.是，当时已有教龄年，工龄年（）B.否（2）至今年7月为止，已担任正校长年（3）目前是否兼课？（）C.是，平均每周课时数节（）D.否 6、您的健康状况：（）A.健康（）B.一般（）C.较差，患有的慢性病是: 7、您是否县级骨干教师：（）A.是（）B.否 8、五年内您参加过下列继续教育项中的哪几项？（）A.岗位培训(含假期培训) （）B.在职进修学习（）C.计算机培训（）D.其它培训

9、五年来，您接受过的校长培训有：（最多选三项）（）A.校长任职资格培训（）B.在职校长提高培训（）C.骨干校长高级研修培训（）D.专项、专题培训（）E.没有接受过以上各类培训（）F.其它（请注明） 10、就目前自身状态，您最需要哪些方面的培训（）A.教育发展理论（）B.学校管理理念与方法（）C.领导力（）D.专业素养（）E.其他 11、您对电脑及网络技术的了解程度（）A.很了解，网上冲浪游刃有余（）B.一般，能基本操作（）C.不了解 12、您经常使用的计算机软件是：（最多选三项）（）A.Word （）B.Excel （）C. Wps （）D. 数据库（）E.都不会用（）F.其它（请注明） 13、您使用计算机经常做的事情：（最多选三项）（）A.制作文稿（）B.处理图像（）C.浏览信息（）D.聊天（）E.收发邮件（）F.更新博客（）G.听音乐（）H.看电影（）I.玩游戏（）J.网上购物（）K.参与远程教育（）L.查找资料数据（）M.其它（请注明） 14、您喜欢读哪些类型的书？(最多选三项) （）A.政治类（）B.经济类（）C.文史类（）D.军事类（）E.教育类（）F.科技类（）G.法律法规类（）H.管理类（）I.心理类（）J.艺术类（）K.生活知识类（）L.其它（请注明） 15、您对以下新理论，新知识和实践的了解程度（）A.比较了解（）B.一般了解（）C.听说过（）D.很陌生（1）终身教育（2）研究性学习（3）课程管理（4）校本课程（5）全面质量管理（6）发达国家教育动态（7）合作化学习 16、您的专业能力程度：（）A.很强（）B.比较强（）C.一般（1）学习能力（2）组织协调能力（3）教育教学能力（4）自我管理能力（5）识人用人能力（6）心理调节能力（7）教育教学能力（8）开拓创新能力（9）科研能力（10）社会交往能力（11）语言表达能力（12）应变能力（13）物质资源开发、整合能力 17、您最擅长的教学学科是：（）A.思品（）B.语文（）C.数学（）D.科学