听彭清一演讲有感

“激情成就梦想，责任续写辉煌”演讲感言

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“激情成就梦想，责任续写辉煌”在没有听过彭清一教授演讲之前是不会真正明白这句话的内涵的。彭清一教授，北京华夏管理学院总顾问，山西忻县（今忻州）人，毕业于华北大学。1949年投身革命，现为北京华夏管理学院顾问委员会总顾问，三优网名家讲师。作为新中国第一代舞蹈家，以出色的表演在国际上为祖国赢得了两枚金质奖章；同时作为演讲家，他被誉为共和国演讲家、中国四大演讲家之一。

我从未想过我可以见到一位如此著名的教授，并且聆听他的悉心教诲。82岁的高龄。却有着比我们更多的激情，他热情洋溢的演讲，深深地感动着我们在场的每一个人。不是每一个人都有彭老的经历，更不是每一个人在经历和彭老类似的事情后还可以像他那样淡然而又激情，更不是每一个人在淡然与激情的背后可以默默地忍受着其中的痛苦的。彭老，是一段历史；彭老，是一段影片；彭老，是一段传奇。他用他伟大的人格魅力，感染着我们，也感动了他自己。看见他讲到自己母亲时流下的泪水，看见他关怀的问同学们问题，看见他蹒跚的脚步，看见他期待的眼神，就仿佛看见了一位神明向我们走来，岁月的印痕是他的拐杖，眼中的睿智是他的服饰，激情的演讲是他的武器。

彭老在演讲过程中主要给我们说了“激情”“学习”“恋爱”“他的舞蹈生涯”“梦想”等话题，不但激励了我们，而且更引领我们有一个正确的恋爱观、人生观、价值观、世界观，。而且彭老还引用自身事例，向我们传达了需要爱惜父母的观念。彭老不仅仅是一位伟大的演讲家，更是一位伟大的人民艺术家，他用他的演讲来成就他的艺术。

彭老讲到我们的学习，最重要的一点是主观的能动性，也就是自己要动起来，门门功课都优秀的做不动，但重要的功课一定要做动，现在的社会诱惑太多，一个人的毅力可以让你做到无论多么困难的事情，没有做不到的事，就看你下不下决心。

彭老讲到，所谓同志，就是志同道合的人。他也讲到了人类的弱点，最大的弱点就是原谅自己的懒惰。人要奋斗，就是要做出牺牲，人就是一生，生命的价值不在于多长，而是在有限的时间为国家，为社会最初多大的力量。

这是彭老在演讲时的场景，虽然彭老的脚上有伤，但是为了能和同学们进一步交流，他还是忍痛走了下来。这让我又被彭老狠狠地感动了一番。

会场的座位不是很够，但是同学们为了听彭老的演讲，不惜辛苦的站着。这也从侧面反映出彭老惊人的人格魅力。更让我对彭老充满了崇敬之情。

人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”——《钢铁是怎样炼成的》这是彭老激励自己的话。我想我们也需要这么一段话，当我们心灰意冷的时候，在心中默念它，就可以从新找到生活的希望。

“万事难全人意，只求无愧我心”这是彭老对我们的寄语，他要我们大声的喊出这十二个字，而之后，我们就感觉到无穷的激情在体内燃烧。彭老，您辛苦啦！谢谢您送给西农学子的这堂精彩的人生之课！

在彭老演讲的最后阶段。他的几位“儿子”“女儿”都来到了现场，为我们加油打气，希望我们在以后的人生道路上越走越好。

听完彭老的演讲之后，我又去微博上看了几个博友的感想，其中有一个叫做“手机用户2335483205”的博友是这样说的“很久没有听到这么精彩的讲座了，彭老您真是充满了激情，对于一个82岁的老人，您真的让我太佩服了。真心希望您老身体健康，能为更多的大学生带来这样精彩的演讲。”是的，彭老是在用生命为我们演讲，我们虽然希望彭老能多多休息，但是我们同时也希望彭老能给更多的人带来这样精彩的演讲，绝不仅限于大学生。

彭老，多谢您的演讲，让我充满激情。

彭老，多谢您的演讲，让我充满感恩。

彭老，多谢您的演讲，让我充满幸福。

彭老，多谢您的演讲，让我充满乐观。

彭老，多谢您的演讲，让我充满奋斗。

彭老，多谢您的演讲，让我充满。。。。。。

新入职教师专题网络培训总结

新教师专题网络培训总结作为一名刚刚踏入讲台的新教师，我很感激学校为我们安排的专题网络培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，主要包括专题理念与规范、信息技术与运用和学理论与技能这三大方面。通过培训，我对在职业教育新形势下如何成为一名称职优秀的教师、怎样成为一名优秀的教师有了新的理解和感悟。现将自己的培训体会总结如下：首先，专题网络培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，路丙辉老师谈到如何做一个温暖的教师，温暖的教师有助于学生成长、成人、成才，不仅要有可亲的言谈举止，更要有循循善诱的职业能力和爱生如子的仁德操守。仔细体会和琢磨他的话，觉得很有分量、很有道理。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点和心理变化。其次，就自身的更新优化而言，紧跟时代步伐。听取张立新老师的信息技术与高校教学模式创新的报告以及赵精兵老师的现代教学艺术与创新的报告后，我真正认识到了在工作中再学习、再教育的重要性，一尘不变的教育方法与教学模式是满足不了现如今的教学发展需要的，要不断的变革创新。古语有云：“学，然后知不足;教，然后

知困。”教材、教法每时每刻都在更新、都在变化，而我自己现有的知识却是有限的，倘若不主动学习，就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。因此，我认为教师只有树立“活到老、学到老”的教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有挑战性的教育工作。我们常说：“要给学生一碗水，教师就要有一桶水。”但是，我认为教师还不仅仅是一桶水那么简单，教师应该有源头的溪流，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。再次，是教学技能和方法上的收获。在培训中让我受益非浅的是如何说课以及如何上好一堂课，吴能表老师准确的告诉我什么样的课才是一门好课，好课有怎样的标准，并真对教学设计、教学实施及教学反思都做了详尽的阐述。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异。只有在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。最后，常怀一颗谦卑的心。一方面，作为一名新教师，一定要多利用闲暇时间听本学科老教师的课，学习他们丰富的教学经验，主动向他们学习、请教教学中的问题;另一方面，要真诚的向学生学习，倾听他们的意见和建议，帮助他们克服学习中的困难，做到“从学生中来，到学生中去”，和学生一起成长。专题网络培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培训也在

演讲比赛方案

“养浩然正气，树城管形象”演讲比赛方案为了扎实开展“讲正气，守纪律，树形象，爱武宁”大讨论活动，我局将开展以“养浩然正气，树城管形象”为主题的演讲比赛活动，为了确保活动有序开展，特制定本方案。一、组织机构成立演讲比赛组委会。主任：段日华副主任：申国龙成员：黄宣文、熊剑彬、徐德生、邓小均、肖付宁、李健、熊明谅组委会下设评审组、会务组、宣传组。 1、评审组组长：段日华成员：申国龙、黄宣文、熊剑彬、徐德生、邓小均、肖付宁、李健、熊明谅职责：负责对参赛选手的名次进行评定并宣布比赛结果。 2、会务组组长：李健成员：冯丽贞、洪苑龙、聂倩职责：负责会场布置，做好相关后勤保障工作。冯丽贞、洪苑龙同志负责评分统计，并根据统计情况，列出获奖名单。 3、宣传组组长：练兢成员：刘敏职责：负责撰写信息简报，及时进行宣传报道。

二、参赛人员练兢、余砚砚、周建平、聂倩、刘雨托、王帅、吴卫军、张友青、潘荟琳、孟明明三、赛事安排 1、比赛时间：2015年3月23日下午3:00 2、比赛地点：城管局五楼大会议室 3、局机关全体人员必须全部参加，同时环卫所和监察大队各安排10人现场观摩。四、比赛规则 1、抽签决定参赛选手出场顺序，抽签时间为2015年3月23日上午10：00。 2、参赛选手的演讲时间原则上不超过5分钟。 3、现场评委将从演讲内容、语言表达、形体表达、仪表风范等方面按百分制进行评分。（见评分表）五、奖项设置比赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖4个。六、工作要求 1、高度重视，积极配合。局属各单位、机关各股室应高度重视此次演讲比赛活动，切实加强组织领导，精心安排落实。 2、加强宣传，营造氛围。要广泛宣传“养浩然正气，树城管形象”主题演讲比赛的目的、要求，全面调动党员干部群众参赛的积极性，营造演讲比赛的良好氛围。 3、演讲内容必须紧扣“讲正气，守纪律，树形象，爱武宁”大讨论活动，反映我县经济社会发展的成就或我局干部职工的精神风貌。 2015年3月23日

坚定职业理想塑造完美人格

坚定职业理想塑造完美人格 ——陕西师范大学培训学习心得肖华本人有幸参加了假期的培训，培训期间积极学习，聆听专家讲座，用心去领悟他们观点，吸取精华。此次培训内容丰富，实用性强，为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。他们深刻、睿智、幽默的语言不时让我有豁然开朗的感悟，感受到思想火花的冲击，这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、积极更新教育观念，展现人格魅力。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域的广泛运用，“教书匠”式的教师已经不能适应时代的需要，这就要求教师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行研究，不是在书斋中进行的研究，而是在教学活动中的研究。新时期，新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。教师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生”。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考，摸索，朝着“教育家”的方向去努力。学习期间，西安文理学院教授赵精兵老师的《现代教学艺术》更

是观点犀利，案例充分、结构奇特，把每个精辟的，令人深思的哲理，蕴含在一个个新颖而又妙趣横生的故事之中。加上他夸张而又充满激情与活力的表演艺术教学方式，紧紧牵引着每位学员的思维，使我们在他的充满激情与智慧的演讲中，全神贯注的听，专心致志的记，真正实现了高效学习。所以联系了我校实际，我觉得作为一名二十一世纪的教师，必须更新课堂教学理念，运用现代教学艺术，我们的课堂教学需要不断打造，打磨和美容。而且我们的课堂应该具有针对性，选择性和艺术个性。一个优秀的教师应该是一个时尚的，具有时代感的教师。一节优秀的课也应该是愉悦的、灵活的自主学习的课，乐学、乐教是第一位的。我们要更加热爱自己的工作，并把工作作为自己的事业，想方设法让自己的课堂有趣味，能吸引学生。在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源于什么呢？来自渊博的学识、精彩的课堂，就像老师说的教师上课要有激情，幽默生动，教学设计要精巧别致，语言要抑扬顿挫、有感染力。作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞，老师不仅要讲授知识，还要启迪学生智慧，展开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是教师的最高学位，“无德何以为师”真是至理名言。二、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐，要想让自己的课讲

徐志摩

民国四大美女包括"校园皇后"陆小曼，才气与美貌并重的林徽因，有"金嗓子"之称的周璇和"默片影星"阮玲玉。就算再有才华，徐志摩也绝对称得上渣男。若要评选中国近代史上最多情的诗人，徐志摩一定榜上有名。 “一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。” “我将在茫茫人海中，寻找我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。” 他不愧是情诗圣手。文采斐然，下笔深情，几句就勾画出一个追寻真爱的孤独灵魂。然而，就是这样一位甘愿为爱献身的翩翩君子，却对结发妻子鄙视而冷漠。他婚后疯狂追求林徽因，甚至不惜让妻子堕胎。追求林徽因无果后，他又夺走好友之妻陆小曼。与陆小曼成婚当天，他的老师梁启超在婚礼上当场大骂：“不道德至极！”放到今天，徐志摩就算再有才华，也绝对称得上渣男。徐志摩是徐家的长孙独子，自小过着舒适优裕的公子哥的生活。沈钧[jūn]儒（建国后，第一任最高人民法院院长中国民主同盟中央主席）是徐志摩的表叔，金庸是徐志摩的姑表弟，琼瑶是徐志摩的表外甥女。与张幼仪 1915年，由政界风云人物张君劢（mài）为自己的妹妹张幼仪提亲，徐志摩把从未谋面的新娘娶进了门。和张幼仪的感情，除了半篇《离婚通告》（另半篇未查出）和徐志摩的那封大话连篇的信之外，没有任何确实的证据。无论离婚前还是离婚后，甚至徐志摩死后五十多年，张幼仪从不吐一点儿口风。1988年张幼仪在纽约去世，享年88岁。她的侄孙女张邦梅于1996年9月在美国出版了英文著作《小脚与西服：张幼仪与徐志摩的家变》，由道布里几出版社出版。两人关系的真相，终于大白于天下。张邦梅，是张幼仪的八弟张禹九的孙女，她表示张幼仪看过她的论文，内容的真实性是可以信赖的。从婚前到婚后，徐志摩一直是鄙弃张幼仪的。第一次见到张的照片时，便嘴角往下一撇，用嫌弃的口吻说：“乡下土包子！”婚后从没有正看张幼仪一眼。除了履行最基本的婚姻义务之外，对其不理不睬。就连履行婚姻义务这种事，徐志摩也只是遵从父母抱孙子的愿望而已。那个时候，徐志摩在欧洲都读书，而怀着第二个孩子的张幼仪独自前往欧洲看丈夫，但是等她到了欧洲才知道，徐志摩正和林徽因爱的死去活来。并且表示遇到自己真爱的徐志摩向还怀着孩子的张幼仪提出了离婚，因为他要和林徽因结婚，不得不说。据张幼仪回忆，徐志摩提出离婚时，她并不同意：“你有父母，我也有父母，如果可以的话，让我先等我父母批准这件事。”可徐志摩却急躁地摇头说:“不行，不行，你晓得，我没时间等了，你一定要现在签字。林徽因……林徽因要回国了，我非现在离婚不可。”1922年3月，徐志摩如愿与张幼仪离婚。此前一个月，张幼仪刚生下徐志摩的次子彼得。这次离婚分明是徐志摩抛弃妻子，却被他视为对理想生活的追求。 1920年，张幼仪坐船抵达伦敦。然而，徐志摩见到她后，做的一件事就是带她去买了一身新衣服，因为她穿的中式服装太土，让他在朋友面前丢脸。他和林徽因的联系，也一直没有断。1921年春，徐志摩取得了剑桥大学皇家学院特别生的资格，和张幼仪一起搬到了沙士顿乡下居住。她负责买东西，打扫内外，料理二餐。他却每天早上都以导师喊他帮忙为借口急匆匆地出门，然后跑到伦敦与林徽因见面。张幼仪知道自己是旧式女子,也愿意改变。但徐志摩却像堵坚硬的墙，让她用尽全力也无法改善局面。过了不久，张幼仪又怀孕了。知道消息后的徐志摩立刻说：“把孩子打掉。”她非常震惊。在她看来，只有濒临绝境的女人，比如有了外遇，或者快要饿死喂不饱孩子的人才会冒险打胎。徐志摩冷冰冰地回：“坐火车也会死人，难道就不坐火车了？”接着又补了一句：“这种事在西方是家常便饭。”后来，他甚至抛下怀孕的妻子消失了几周，走时连行李都没带。在张幼仪怀次子两个月后，徐志摩对此置之不理，反倒要马上离婚，见张幼仪不答应，便一走了之，将其一人撇在沙士顿。1921

常丽辉陕师大培训心得

参加“金昌市小学骨干教师教育教学能力提升培训班”心得河西堡第二小学常丽辉 2014年8月21日至31日，我参加了金昌市教育局举行的小学骨干教师教育教学能力提升培训班。虽然只有十天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。几位对教育教学工作很有见解的专家给了我们具体的指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几点体会：一、“传道授业解惑者”要热爱工作，热爱学生十天的培训，为我们进行讲座的有陕西师范大学的教授，有陕西省教师培训中心的专家，也有西安市小学的校长、副校长。他们均有多年的一线教学经验，结合丰富、先进的教育教学理念，理论联系实际，精彩地演绎，生动地展现，让我们听者心潮澎湃，掌声不断，因为他们让我们体会到什么是敬业、乐教。他们从备课的规范，知识的呈现顺序、方式与效果的关系，教师的心理健康等各方面进行细致阐述。为了避免枯燥、单一，各位专家采用不同的授课方式，有说有唱，与学员互动，给我们最务实的指导。在学习专业知识的同时，让我感受更深的却是他们的敬业精神。当陕师大教授赵精兵用风趣、幽默的陕西话讲： “我女儿的妈，我丈母娘的女儿问我：‘人家都说你上课能讲得很，怎么回家不见说话了呢？’我说：‘你有空了去听听我

的课就知道了。’? ?我家人从来不敢让我第一个洗澡，不然我边洗边思考，一进去就出不来了。? 大家的笑声过后，我不禁想：如果我们每一个?传道授业解惑者?都能像他一样热爱工作，以学生的健康成长为重，也许我们不会有今天这么辛苦。二、“传道授业解惑者”要博闻多识，走专业路线我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里？这就需要我们老师不断地学习，不断地充电，专业化发展。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览群书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。就如西安小学副校长李涛所讲：只有了解文化才能改变自己，改变别人。教师要自己对教育有所理解。立德树人——要结果，更要过程。正是基于这样的认识，李涛从一名普通的小学语文教师、教研组长，成长为一名带领着一支优秀的教育队伍的副校长。我被她的自信折服，为她的自豪而自豪。听她的讲座，我能感受到当她学生的快乐幸福，也坚信想要立足于她带领的团队，必须博闻

余世维管理讲座团队沟通感想

第一篇、余世维“团队、沟通”视频学习心得余世维管理讲座团队沟通感想学习心得体会通过余世维老师“团队、沟通”的视频学习，让我从两个小时的培训课程中收获了许多感触和体会，甚至隐约看到真实的、高效而有力的团队。然感触与体会大多就是偶然间、些许时，所以重要的是将所得在工作中实践，在实践中思考，在思考中成长，在成长中诠释价值。人生就如此，老师抛出的石头，捡起来容易，而自己拿来变成钻石的却很少。但是无论怎样，我们都应该接住这些石头，并且尽心尽力好好打磨它们。为期两天的培训，时间虽短，收获却是满满的。感谢酒店给予我们的学习机会，在学习中实践，在实践中思考，在思考中成长，在成长中诠释价值。人生就如此，老师抛出的石头，捡起来容易，而自己拿来变成钻石的却很少。为什么？原因很多，但是无论怎样，我们都应该接住这些石头，并且尽心尽力好好打磨它们。一、《高效团队的沟通与执行力》——徐德生

首先、徐老师的职业精神真的很让人尊敬。（1、感冒了，声音嘶哑，却微笑着坚持培训.2、培训前一晚，针对培训需求临时修改培训教案到很晚）这是我们作为酒店人，不管是基层管理者还是部门培训师应该学习的——对工作的态度，对职业的热爱。其次、徐老师主讲“外职业生涯与内职业生涯”让我感触很深，通过系统的学习，让我对自己有了新的定位，对工作有了新的方向， “内外”兼修才能更好更快的体现人生价值，才能与企业一起发展成长。我们应该有好的职业态度与职业动力，利用最好的工作方法，把握机会，在实践中加以创新，创造最有效的结果。再次、我们在日常生活、工作中应该多学习，多聆听、多工作，做当事人，而不是看客。对上级负责，靠团队合作，快乐工作。二、《基层管理者技能提升》——董亚荣董老师的课，讲了很多内容，因为时间关系，没有详谈，但是通过他的引导，明确了作为基层管理者需要注意的几方面内容。首先、通过学习明确了8个能力需要，以及在管理中的误区及忌讳。让我们

浅谈赵精兵《现代教学艺术》反思_001

浅谈赵精兵《现代教学艺术》听了赵精兵教授的课，如果说第一是另类新鲜，那么第二是普通而充满艺术魅力的教学。我深深的感受到，有一种恍然所悟的感觉，原来课是可以这样上的，课堂可以是这样有趣热闹的，知识道理可以这样在嬉笑中传授的。回想自己的课堂，我想自己有很多需要提高。第一，课堂理念需更新，不能再是那种传授知识的课堂，现在课堂讲究三维目标，重在培养学生思维和美好的情感，如果教师思想观念不更新，那是不行的，教师不能还停留在“师者，传道授惑也！”传统观念中，要知道时代在变，潮流在变，再以这个理念要求教师，实在是过气也。现在的教师，不但要有知识，更要有道德；不但要有扎实的教学基本功，更要有高超的教学艺术；不但要紧跟世代步伐和潮流，更要有创新。具体来说，课堂教学现在讲究快乐的课堂，高效的课堂，要寓教于乐。第二，教学艺术手段要多样化。我仔细的回想了一下，除了传统的语言艺术以外，赵老师在课堂上还运用了诗歌、歌唱、舞蹈、动作等。这些手段的运用，让我们无疑不被他所吸引，不被他所折服。赵老师的语言非常具有情感性，没有多余的废话，声调抑扬顿挫，同样也让我们佩服，我想作为一个老师，首先要练好语言，并且要努力的提高自己，广泛的涉猎诗歌、歌唱、肢体语言等多种艺术形式，我想，只有这样，才能深深的打动学生，让学生被我们所吸引。

第三，要进行个性化教学。赵教授被美其名曰“疯子教授”，从这称号无疑是对他个性的一种认同。课堂教学是们艺术，如果都是雷同的，那就太没意思，所以，我们所有老师都应该有自己鲜明的特色，都应该有自己的风格。赵教授的课堂最鲜明的特色就是：热情、快乐、幽默。我觉得这很值得我们学习，我想我们应该学起精髓，而不是模仿，其实每个老师都可以有自己的风格，可千万不要今天去学这个，明天学那个，最后失去了自己最真，最有个性的东西，到最后什么都学不会，还把自己丢了。我们要观察他讲课的多种艺术手段，感受他在课堂上随意泼洒的自信，学习他快乐的教学的理念。第四，从赵教授身上我深深地感受到师德的重要性，赵教授讲师德是教学艺术第一位的，我深深的体会到了，赵老师没有过多的讲师德德重要性，因为这是不需要讲的，他最适合言传身教。君不见赵老师从来不坐着讲课，一战就站三小时，尤其是静脉曲张还站着；为了举生动的例子，不知道看了多少书，做了多少读书笔记；为了讲好一节课，足足备了一个周时间。可见，我们教师要想把书教好，一定要吃苦，要下功夫。听赵教授的专题讲座，让我对教学艺术有所了解，将教育工作同艺术工作结合在一起，教育者、受教育者都会乐在其中。在今后的教学中，我要本着快乐课堂的原则，抱着寓教于乐、寓情于生的理念，采用多样化艺术手段，打造有着自己鲜明特色和独特个性的快乐高效课堂。

听徐德生老师演讲有感

听徐德生老师的报告有感 12月24号，我们商学院全体的学生在第一报告厅听了徐德生老师关于古今中外商业管理的精彩演讲。在徐老师的演讲中，他充分地展示了他的个人魅力。我们也深深的被他的个人魅力所折服，在演讲的过程中，徐老师数次夸张的问我们是不是中国人，原因是他问的古文或者古人我们几乎都不指导，难怪会有此发问。细想来，当我们都忘记了中国传统的文化，当我们都忘记了先辈们的文化传承，那么我们还能拥有什么资本，还是不是一个正真的中国人！徐老师的几个发问如醍醐灌顶，震耳发聩，让我在惭愧的同时也暗自决定传承发展中国传统文化，做一个真正的中国人，将中国文化发扬光大！虽然这是个有关商业学习的报告，但徐老师的演讲远不止这些，在这里我要将令我深有感悟，记忆犹新的话记录下来，以供日后借鉴重省。徐老师打出了两幅图，衣服是一头牛和李逵，另一幅是牛的骨架和柏拉图，在徐老师的解释下，原来他是在拿中国的庖丁解牛和西方的解剖术作对比，中国注重理论器物，而西方则注重技术，这也是值得我们日后警醒的地方，光有理论而没有扎实的技术，纵使你口技超然，也只是纸上谈兵，空无一效。后来他一面解释中外的商业管理，一面对我们指导。他

的见解十分的深刻，他说：比如一个读MBA的人，因为中文翻译为工商管理，所以一般国人会理解为管理学，殊不知这其中也有关于经营的，实际上这样错误理解的人只算读了50%。而这原因又何在，错肯定不在那些错误理解的人，而是英文manage既有“管理”又有“经营”的意思。这只不过是中方语言的差异罢了。徐老师只用了这一个不易被人发现的例子，向我们深刻地剖析了中外语言差异，生活差异等文化不同而导致商业学习不贯通现象问题。这一段讲说，不仅直接提供给我们学习关于商业的方法，还给了我们一种思维方式去参考。由徐老师的观点来说，那些努力读工商管理的人们亦不能深责其咎，当我们从另一方面来看待问题的时候，我们会发现更为关键，更为本质的原因。如此，我们何乐而不为呢? 徐老师还讲了他在国外的经历，过马路时，明明店铺就在眼前，韩国向导却依然遵守交通规则地带着徐老师绕到十字路口过了红绿灯来到商店，尽管徐老师说中国式过马路其实是中国人讲究效率才产生的，但中国人仍应遵循秩序，没有秩序这个世界便会乱了套，然而是否遵循是要在一定条件下做出判断的，两者都没有错。最令我受到启发的是徐老师大喊的一句：“你们已经老了。”刚开始我们听到固然很不解，甚至觉得是无稽之谈。可是在徐老师的循循善诱之下，我们终于理解了其中的真谛

学习培训总结

学习培训总结我自参加新课程远程培训以来，认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级交流和互评，从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例，我深感自己在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。这些都都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，催我奋进。《校本研修与教师专业发展》校本研修是我省中小学教师队伍建设的重要举措。校本研修是教师专业成长的有效途径。校本研修是深化课程改革，促进学校内涵发展的迫切需要。《教师专业成长》中教师的课程智慧、教师的教学智慧、教师的管理智慧、教师的人格魅力和促进教师成长的行动研究五个专题演讲，让我明白了在新课程的理念下，教师如何实现自我发展，成长为一个受学生欢迎的老师所应当具备的智慧。作为教师首先应当具有扎实的专业知识和敬业精神，去吃透教材，做正确的事情。只有这样才能去超越教材，根据实际的需要对教材进行取舍和增减，才能达到正确地做事情的目的，要有一股探索精神；教师应当对所从事的职业充满热爱，这种热爱体现在一个老师对所从事的工作充满激情，以饱满的热情投入到工作中，一个老师应当把所从事的事业看成是一种追求，是一种幸福，而不是简单地把工作理解为谋生的手段，面对外部世界的物质诱惑，要有一种职业的坚守。教师要用自强不息，永不停止的精神，去不断地学习，更新自我，充实自我，以适应不断变化的外部环境和你所面对的学生，并以此来激发学生学习的热情，为学生做出榜样。不为世俗的东西所诱

惑，在人格上不能“跪着教书”，以自己的对工作和学生的爱心，来提升自己的气质，形成自己独特的人格魅力。要知道基础知识和基本技能永远是重要的。但是，无论知识和技能多么重要，它从来就不是学生学习的全部内容。教师的使命，除了传递知识之外，还有一个重要的使命：让学生成为有独立人格的人。教师的威信取决于这个教师是否能够让他的学生敬畏而喜欢这个教师。敬畏的原因可能教师的思想魅力，也可能因为教师的人格魅力。学生凭什么喜欢教师？喜欢的原因可能很简单：这个教师有爱心，他对他的学生好，他的学生就喜欢他。教师要具备引起学生主动学习的能力，也就是教师的管理能力。人的成长需要付出必要的代价。孩子自己做主不可避免地会出现很多错误甚至会遇到一些危险，但是，这是成长必须付出的学费。如果教师一直怀疑学生自己做主、自我管理的能力，那么，学生就会成为精神的侏儒。他们可能善于服从、听话、俯首称臣，但他们可能缺乏自信、热情、勇气，他们的生命缺乏基本的活力与光泽。杨承印教授简明扼要地阐述了学科课程与教学实践中的热点问题、学科教学中的热词、学科教学理论的古今穿越现象、对知识的认识以及对学科课程与教学重构的理解等问题。本专题是以研究基础教育课程与教学问题为目的理论与实践密切结合，通过学习，学生能够系统地掌握课程与教学的基本概念、基本原理和基本方法，正确认识和解释各种课程与教学现象，掌握课程与教学的相关技能，了解国内外课程与教学改革的发展和现状，初步学会分析课程与教学的现实问题，为从事教学奠定坚实的理论基础。赵精兵教授主要为我们讲述了

心得体会-赴西安班主任培训心得

赴西安班主任培训心得三尺讲台是我的人生讲台，白色粉笔是我的人生画笔，源于热爱，演绎了近三十年的教书匠连续剧。不离不弃，守护初心，只因为深深知道，我不是栋梁，我的事业却是撑起栋梁的桥梁。金秋十月，学校挑选我和张书记、王老师一起随管城区各位班主任远赴西安求学取经。走在陕西师范大学古色古香的林荫大道上，置身于杨泳，魏争鸣，赵精兵等各位专家学者的谆谆教诲中，使我的内心深处深深的震撼。记得我们听的第一节课是杨泳教授讲的《教师核心素养探微》。杨泳教授明确指出，教师本身就是最好的课程，就是最好的榜样。这里面又分为了两大方面：第一方面：深厚的文化基础，其中又分为人文蕴含、人文沉淀、人文情怀、审美情趣、科学精神、理性思维、批判质疑、勇于探究等等。第二方面：个人的自主发展，这其中又分为学会学习，乐学善学、勤于反思、信息意识、健康生活、珍爱生命，健全人格、自我管理等等。最后，杨泳教授的一句话，深深地触动了我“什么是道德?道德就是心里有别人。”说得好呀!作为一名教师，一个班主任，我们就一定要做好每个学生的榜样，德高为师，率先垂范。这就是要求每一名老师，每一位班主任，首先要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个心里有别人，特别是心里有学生的人。只有这样，我们才能像李芳老师那样，当

危险来临时，首先想的是学生的安危，才会挺身而出，用自己的实际行动，谱就一曲共产党员的人生赞歌! 另外，廖蔚芳教授讲述的《学生的精神关怀者》，也使我受到感动，获益良多。廖教授讲到的具体题目是“启以达德，教以礼仪。”她指出，对学生的精神关怀就是德育工作的核心。总体来看，主要是关怀学生的心理生活和道德情操。具体来讲，从纵向看，包含着对学生的现实关怀和终极关怀两个维度。教师的精神关怀成就了学生，他使自卑的心灵自信起来;她使懦弱的体魄强壮起来;他使自卑的心灵自信起来;她使懦弱的体魄强壮起来;他使迷茫的眼睛明亮起来;他让愚昧走向了智慧;她让弱小走向了强大。你我他的力量真是神力啊! 廖老师曾经带过一名精神抑郁却聪明异常的学生。这个学生从不跟一个同学交流，只跟老师交流。并且屡屡提出一些不合常理，还侮辱人格的问题，使老师们脸上挂不住，下不来台。在安静的教室，其他同学正在认真的复习，他却突然发出了刺耳的笑声，甚至高歌一曲。下课去洗手间，回来时却找不到自己的教室，去另外一个班级，非要在那上课，说什么也不出来，却说其他同学都走错了地方。。。。。。就是这样一个学生，廖老师坚持不断地关怀他，体贴他，用自己无私的爱终于感化了这只迷途的羔羊，使他走上了正常的人生轨道。在高中会考时，顺利地进入了一所国内知名的985高校，现在已经是一名出色的科研人员，成为了国家的有用人才。是呀，只要我们每一名老师能不忘初心，任劳任怨，

郭敏西安市教学能手培训心得

西安市教学能手培训心得体会西安市高陵区城关小学郭敏一周的培训很快就结束了，虽然课程安排的满满的，却让我感到非常的充实，所以也特别要感谢给我这次培训机会的领导，这四天的理论学习和一天的跟岗实践真的让我大开眼界，受益匪浅，每一位专家的讲座都会让我触动很深，赵精兵老师的慷慨激昂，马俊华老师的幽默风趣，舒荣老师的博学多才等等，每一位老师都有他的教学风格，听完所有报告，让我有了耳目一新的感觉。特别是听完赵静兵老师讲的《潜能激活与创造力开发》让我触动很深，赵老师风趣幽默，慷慨激昂的讲座，以及与众不同的教学风格让我想到了自己站在讲台上样子，我想为什么我们爱听赵老师的课，就是因为他的课堂上充满了艺术感，他在用心去上课，他在豁了命的去上课，因此他还有一个绰号叫“疯子”教师，正是因为他的课堂上有了他的“疯”劲，才受到了众多听课者的好评，才能给所有的听课者带来更多的知识源泉。那么，我就在反思了，为什么我们的课堂上缺少一种活力?那就是我们没有用心去上课，我们只是把教学当成了一种工作。赵老师说过这样一句话“与众不同的背后是无比寂寞的勤奋”由此可见只有勤奋才能创作一切。赵老师能有这样的成功跟他的勤奋的分不开的，我想以后在我的课堂上我也要向赵老师学习，最主要的是要先多学习，多博览群书，充实自己的头脑，同时也要注意多反思，只有提高自己的教学水平，才能让学生爱上我的课堂。其次，周四的跟岗实践活动也让我想到很多，我们实践学校是远

东一小，下车后一小的领导和老师都特别热情，一小老师带我们参观了他们的学校，学校虽小可处处都渗透着校园文化底蕴，上课铃响后我们听得是王静老师的一节《有趣的推理》，王静老师看起来特别年轻，在我看来有20多岁吧。但是她扎实的基本功，以及对于课堂的调控能力，还有对学生及时的语言评价都值得我去学习，而且班上孩子的语言表达能力也着实令人惊叹，这又不得不让我去反思我的教学。那么年轻的老师上课上的特别精彩，可见王老师在课前做了多少准备，孩子们精彩的回答也足以见得王老师平时很注重学生细节性习惯的培养，所以，我觉得要做一名好老师必须认真备好每一节课，在备课的过程中能备到各个环节，不管是学生的回答，还是课堂上有可能生成的知识点我们都应该备到，在平时的每一节课中都要注重学生的发展，注重学生思维能力的训练，课堂上应该以学生为主体。只有在课前做好充分的准备工作，才能让学生享受其中。非常感谢市教科所能够给我们提供这次培训学习的机会，真的希望这样的学习机会以后还能更多一些，听了这些专家们的理论讲座我一定会从中汲取营养然后把它运用到教学中来，为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

教师外出培训学习总结

教师外出培训学习总结【篇一：教师外出培训总结】培训总结培训总结 2014年10月中旬，我很荣幸参加了德宏州教育局组织的德宏州中等职业学校专业教师赴浙江湖州先进制造业职教战略联盟培训的学习，非常感谢州教育局为我们搭建了如此好的一个学习平台，也感谢学校领导能给我这次珍贵的外出学习的机会，得以从各方面提升自己。在这两个星期的学习中，我深受导师的悉心引领，零距离地感受着名校在提高教育教学质量方面的成效与做法，感触颇深，受益非浅。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的教学实践进行总结：一、我的学习经历我深知这次机会的难得。因此在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验。一个月的时间里，我一遍跟着自己的实践导师听课学习外，也积极地向其他优秀的教师学习。除了各专业老师课表正常理论课、实践课上课听课外，也有幸听到了烹饪专业对外的培训学习课，比如，聋哑学校学生的培训课、老年大学热炒烹调课、公开课等。能够感受到真实课堂的机会很难得，我们平常也可能通过参加一些教研活动听到一些优秀教师的展示课，但那都是经过包装的，作秀的成分可能更多一点。而这种课是原汁原味的，更加能引起我们的思考，进而通过和他们的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，在不妨碍他们工作的前提下多看，多听，多问，多思。特别是中式面点课，邹老师作为湖州有名的面点师，从最基本的和面、揉面、搓条、下挤、擀皮等开始学习到各种花色饺子的制作，听他的课让我受益匪浅。二、我的学习体会（一）、专业建设方面——定位准确、革新创优。首先，烹饪专业定位准确，人才培养模式先进。烹饪专业以中式烹调核心能力，重点培养学生胜任切配、冷菜制作、食品雕刻、面点

骨干教师外出学习的心得体会

骨干教师外出学习的心得体会篇一：骨干教师外出学习的心得体会 20xx年11月27日，我校20多名骨干教师培训对象在郭校长的带领下，有幸到有名的重庆市珊瑚实验小学进行了为期半天的观摩学习活动。作为一名小县城的教师，我深知能亲自到有名的学校去体会，去学习，应该是值得高兴和珍惜的事情。经过这短短的半天的学习，应该说我是感触颇深，受益非浅。现从以下几个部分进行总结。一走进校园，我们就被学校幽雅的环境所吸引，校园宽敞洁净，独具匠心的校园绿化，得体醒目的标语设置，活泼有趣的走廊图画，虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。校园内建有教学楼、语音室、科技馆等，设施齐全，条件优越。可给我感触最深的不是美丽的校园、现代化的设施和它这几年来所取得的骄人的教学成绩和各级各类荣誉。而是这里的领导、教师和学生身上所具有的一种精神和责任感，以及他们不求时尚但求高效的教育教学工作方式。让我感慨万千的是由于学校的老师很多都离家甚远，每天他们都得很早就起来，乘坐公交车赶往学校上班。可每个早上7：30之前就得到校，下午5：30后才可以回家，很多时候5：30根本就回不了家，因为他们还有许多比赛呀，教

研组教研活动呀等等。不管春夏秋冬，中午他们一般都不午休，要么改作业，要么给一些待进生补习，他们总是不厌其烦，不惜放弃自己的休息时间，这样的精神实在难能可贵。在这个学校里，每一位老师不管任教什么学科，都是这样尽心尽职的。因为在每个老师的心里，都有一种强烈的责任感，都有一种信念，那就是“无差生”！珊瑚实验小学的学生一个个体魄健美，阳光开朗，文明礼貌，勤奋好学，表现欲和表现能力极强，视野开阔，知识面广。在以“大容量、快节奏”为特点的课堂里，所有学生端坐静听，思维活跃，精力集中，课堂纪律相当好，学生的学习毅力非常强，从一大早起床便开始一天紧张而又充实的学习活动，他们都是个个精力充沛，认真投入，你根本就看不到有上课睡觉或是做别的与学习无关的事情的学生。令我很奇怪的是教师无论布置多少作业，他们似乎从来都不会抱怨一声，而且几乎所有的学生都能在很短的时间里将它完成，不能按时完成的也只有个别，而这个别学困生在老师的帮助下也能很快地补上。在这里，我第一次发现当教师虽然很辛苦却是这么快乐的事情，因为教学不再是“一厢情愿”的事，而是教师与学生一起共同努力的行为。我深刻体会到这样的教学生活才是真正体现了教师的主导地位和学生的主体地位！其实，学生学习成绩的好坏从最终而言，并不取决于教师“教得怎样”，而是学生“学得怎样”！

教师学习心得体会

教师学习心得体会教师学习心得体会汇总10篇首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。二、尊重每一个孩子。三、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。四、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、， “以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。

我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 “师者，因此传道、授业、解惑也。” 教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要透过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践潜质，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦” 来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的潜质。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。其次，务必热爱自己的教育对象——学生。第三，一个好教师还务必十分重视“言传”外的“身教”。描写景色的句子要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。一、更新了教育教学理念。如陕西师范大学赵克礼教授的《教育应使人智慧》的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”，忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现状？

班主任教学培训心得

班主任教学培训心得班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，学校把一个班交给自己，家长把孩子托付给自己，同学们右眼的前途和命运就寄托在自己的左臂。下面是为你精心校对的班主任教学培训心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 #班主任教学培训心得1# 雨果先生从没说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。9月19-20日我有幸参加了全国第七期“优秀班主任岗位培训班”暨班主任管理艺术数学老师与班级文化建设专题培训，更觉得这句话有规矩。虽然听证会只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教育专家从训导主任工作理念到方法和策略等不同的班主任角度诠释了在当今教育形势下该如何做一名优秀合格的班主任。听了领域专家老师们的报告，我感触很深，教育思想也得到了良好的升华，下面我就几点谈谈感受。一、班主任要做要做一个快乐的人则。 “班主任非常大要做一个快乐的人。”这是全国优秀班主任丁榕在会上说的，我很喜欢这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱回来关心，去尊严每一个学生，细腻耐心细致地去指导每一学生，才能做到对教师的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教员要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗真爱学生的心。教师只有把爱的播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象。

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育工作对象实施影响同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样带出的低年级。一个班级能否“活”起来，带头首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈积极向上的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。三、班长应善于激励学生。苏霍姆林斯基从没说过：“教育艺术的顶峰—师生间心灵交往的和谐文明境界。”与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的生动非常重要，“数子一过，不如奖其一功。”你的教鞭下用有瓦特;你的冷眼下才有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少公开批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。有人说：“不变的老师，流水的学生。”我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。” 总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 #班主任教学培训心得2# 不会觉得时间就到了8月10号，培训最终一天了。说好着北京史家小学万平教师的附属小学讲座、听着王向明教职员工的反问，不仅仅身陷了深思------- 一、想说爱你不容易从教30多年，当教师任校长，想起参加的无数次培训，各级各类的，县、市、省、国家级的，教育教学、管

教学能手培训心得

教学能手培训心得今年7月起，我有幸参加“西安市实验教学能手”培训班，聆听了教育专家们的先进教育理念，领略了他们的教育风采和一些老师的经验交流，感到收获甚多，我的心也豁然开朗，因为他们为我今后的工作和学习指明了方向。下面是我的一些心得体会，也是我应该学习的地方：一、以“教师的教”变为“师生的平等活动” 学生是学习的主体，活动的主人，而我们教师充当的是学生学习的引导者。教师必须站在孩子们的中间，创造愉快、融洽、和谐、向上的教学氛围，站在孩子的立场考虑问题，让孩子感受学习的快乐，这样的教学是快乐的，教师是幸福的。7月18日，听了赵精兵教授和张启哲教授的课，我就体会到这样的过程。二、教师语言具有艺术的魅力 9月24日上午，听完了莲湖进校仲维健老师的《解读文本的视角》，又让我知道了教师的语言竟有如此之魅力,她能把学生带出这个狭小的课堂,深入人的心灵深处。可见，教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在教学中，老师充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言，调动了学生积极探索求知的欲望，激发了学生的情感，让每个学生体会成功，增强自信心。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒和鼓励。所以作为教师要想方设法为学生提供能激发其思维兴趣的舞台，要精心设计富有思维价值的练习，使学生遨游在广阔的思维空间，置身于知识的探索过程中。三、努力学习、探索，不断提高自己的专业水平时代在不断发展，不断进步。知识也会不断更新，现在的教育方法，经过若干年或许就不适用了，教育是一门永远没有最好只有更好的学问。作为一名教育者，我们应该与时俱进，不断学习，不断探究，提高自己的业务水平，使学生能有更好的发展。总之，我的收获不止是以上这些，还有很多很多。今后，我会更加努力，把我所有的汗水全部浇灌给学生，让他们在阳光的照耀下健康、快乐的成长。

大道至简真水无香

大道至简真水无香缤纷初夏的古都西安，磅礴浑厚、蓬勃发展，人杰地灵的雁塔校区，万木葱茏、枝叶繁茂。5月19日至24日，我有幸来到陕西师范大学，参加了由宁国市教体局和陕西师大教育干部教育学院共同组织的2017年宁国市中小学专兼职教研员高级研修班。六天的学习内容，虽不是耳目一新的“头脑风暴”，但却感人心脾、发人深思。我最深的感受是这次培训回归本位、追求简洁、还原本色、返璞归真、很接地气。一、回归本质----人格影响最深远智者的声音至今犹在耳边：“要让每一个学生都有一个美好的未来，让每一个学生生活在希望之中！”，“缺少母爱的孩子不健全，要尽量给孩子一点父爱、母爱”，“对待学生要掏心窝平等交流”，“真正的教育是用一个灵魂唤醒另一个灵魂”。培训第一天，73岁高龄的王国杰教授，克服身体不适坚持来为我们上课，王教授从中国传统文化的内涵，国学“儒学、道学、佛学”三大支柱，文化的三大功能，教育的本质与目的等方面，通俗易懂地阐述了传统文化中的人生哲理，让我们感受到天地间的大智慧。老教授语重心长的告诫我们要回归人格的本质上，要“安贫守道”、活出精气神，要立师德、铸师魂、强师能、正师风，改变自己，做最好的自己，争做学生喜爱的满意教师。二、追求简洁——小故事蕴涵大道理春风十里、不如有你。“疯子教授”赵精兵，豁命讲课，激情忘我，精彩四射。我最为钦佩的是他化难为易，化繁为简、化抽象为具体的现代课堂艺术。 “苏格拉底上课，学生一来，说你们出去吧！在麦地里捡你觉得最好的那个，这就是爱情。在森林里捡木料，限定时间，你捡到的就是你的婚姻，婚姻是有时间段的。老师，在规定时间内如何成才呢？大师说，每天甩手300下，一年之后再问，只有柏拉图更够坚持不懈、持之以恒，做好简单重复工作的人能够成才”；让我们最为震撼的是，当讲到“师德”，赵老师卷起自己的裤管指着由于久站导致静脉曲张做完手术的腿一喊“这就是师德”！赵老师用简洁、形象、生动的小故事实现了课堂无痕教育。还有“路径依赖”“广告、包装、配方、公益”，“毕加索的管道工”。。。。赵教授的讲座始终以故事贯穿其中，让复杂的问题简单化，让简单的问题深刻化，让我们在小故事中明白大道理，这对我们教学研究有极大的启发。毋庸置疑的是，简洁的小故事，简约而不简单，这全是他厚积薄发、日积月累的积淀。三、还原本色——莫忘教育来时路