《先秦诸子》之《论语》情景式默写

《先秦诸子》之《论语》情景式默写
《先秦诸子》之《论语》情景式默写

《先秦诸子选读》之《论语》课后要求背诵内容(红色为原文,黑色为情景式):子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”

子曰:“过而不改,是谓过矣!”

子曰:“人能弘道,非道弘人。”

子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”

子夏为莒父宰,问政。子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”

子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”

子曰:“岁寒,然后知松柏之后彫也。”

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”

子曰:“君子之于天下也,无也,无莫也,义之与比。”

子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

情景式默写

《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是: , 。

知之为知之,不知为不知,是知也。

《论语》中孔子认为要实事求是,不要不懂装懂的句子是:, 。

知之为知之,不知为不知,是知也。

孔子表达聪明的人要正视自己的无知的句子是: , 。

知之为知之,不知为不知,是知也。

在《论语·卫灵公》中,强调有了错误并不可怕,可怕的是坚持错误,不加改正的句子是: , 。

过而不改,是谓过矣。

《论语·卫灵公》中阐述儒家对人与道的基本看法的两句是: , 。

人能弘道,非道弘人。

孔子表达“严于己,宽于人”的句子是: , 。躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

在《论语·子路》中强调做事不要图快,不要只见眼前小利的两句是:,。

欲速则不达,见小利则大事不成。

孔子说做人不讲诚信的句子是:,。

人而无信,不知其可也。

借助松柏来表达什么是君子的句子是:,。岁寒,然后知松柏之后彫也。

在《论语·子罕》中形容时间的流逝的两句是: , 。

逝者如斯夫,不舍昼夜。

君子不会选择干不正当的事得到富贵的句子

是:,。

不义而富且贵,于我如浮云。

君子无论是急促仓促中,还是受磨难、挫折时,都会按照仁的要求去

做:,,。。

君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。

表达“君子在不违背义这个原则的前提下,行动也是具有一定的自由空间”的句子是:君子之于天下

也,, , 。

无也,无莫也,义之与比。

孔子说要是用启发式教学,要培养学生举一反三的能力的句子

是:, 。,。

不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。

《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子

是: , 。

学而不思则罔,思而不学则殆。

《论语·为政》中为孔子所提倡的一种把学习和思考结合起来的读书学习方法的

两句是: , 。

学而不思则罔,思而不学则殆。

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