校长论坛总结

2018第一届全县中小学校长论坛活动总结

岗位培训处

为了进一步提升校长的专业化水平,更新教育观念,明确办学思想,共谋教育发展大计,促进我县教育持续健康发展。2018年2月2日,县教育科技局在教师进修学校举办了主题为"做有情怀的专业校长"的中小学校长论坛活动。全县各中小学校校长、幼儿园园长,局机关、局属单位一百二十余人参加了论坛。3 名校长在会上做了典型发言,县教科局雷承志局长亲临论坛现场总结点评。纵观论坛活动,参与面广,重视度高,内容丰富,形式多样,气氛热烈,成效显著。现将活动情况作如下总结:

一、直击教育热点,打开思路。

这次论坛,全县中小学校长站在科学发展的高度,锐意探讨教育热点、难点问题,积极反思学校管理的得失,寻求解决问题的最佳途径。如澄城中学校长王会香同志的报告理念先进,论述深刻,观点犀利。她精准分析了当前教育改革的形势,提出了“四变六不变”,在“变”中抓“不变”,在“不变”中求“变”,从而确立了普通高中的发展、定位与目标。并以江浙沪名校的不同高考制度改革典型做法为例,为面临新高考改革制度的普通高中的发展提出了新见解,拓展了新视角。

二、推广管理成果,共享资源。

这次校长论坛为全县中小学校长“相互学习,相互交流,相互合作,相互提高”搭建了平台,通过论坛集中展示和交流学习,校长把

自己管理学校的经验成果,写成论文,加以论证,既证明自己的成功,又给别人提供借鉴,一举多得。论坛活动的意义也在于此,总结经验,推广成果,形成资源共享、优势互补。如第四小学校长张茂荣同志的报告见解独到,扎实高效。他以自己十年来的管理思路和方法为基础,总结出富有特色的管理方法,积淀出行之有效的管理模式,升华出新颖独特的管理理论。北关中学校长张玉芳同志旁征博引、深入浅出地讲解了校长的“六应知”及“四应为”,指出要做一名善于学习、引领教师全面发展的新时期的校长。两位校长的发言为全县校长的管理工作提供了依据和参考。

三、碰撞思维亮点,共谋发展。

论坛上各校长围绕校长《专业标准》提出的"以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习"的五个基本理念和"规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境"六项专业职责,进行了讨论和交流。各位校长坦诚布公提出自己的困惑,在交流中共同研讨,寻求解决办法,制定发展策略,碰撞智慧,谋求发展。

四、结合实践与思考,专业提升。

这次论坛是校长岗位培训的延续,也是校长岗位管理的一种新的尝试。我们思考:校长在岗位培训乃至提高培训后,如何用理论指导实践,出经验、出成果?如何适应新形势、新要求,进行再培训、再创新?如何促进校长队伍专业化发展?校长论坛正是解决这些问题

的有效途径。一系列活动中,全县中小学校长积极参与,主动切入,表现出饱满的热情与丰富的智慧。校长们参加论坛,实现了自我价值,充分反映了他们在岗位培训后的思考与实践,展示了他们在学校管理上的经验与成果。这次校长论坛是对校长岗位培训效果的一次大检阅,是在岗位实践中的一次大练兵。校长们在岗位上学习、思考、探讨、实践,也是一种培训,是提高校长队伍专业素质和管理水平的有效途径。

校长论坛加强了我县市中小学校长之间的交流、合作与互动,为我县中小学校长之间、学校之间构建了一个交流沟通与对接协作的平台。我们要通过这个平台找到我县中小学校长之间合作的切入点和着力点,促使我县在教育资源优势互补的基础上实现更大范围的联合和协作,推动我县教育事业的均衡发展。

成果总结报告

申请编号:20180169 中国学位与研究生教育学会教育成果奖 成果总结报告 成果名称:复合型管理类学术研究生开放式 全生命周期培养体系建设 成果完成人:张卫国黄嫚丽刘勇曾萍周文慧 成果完成单位:华南理工大学 主管部门:教育部 成果起止时间:2009-01-01至2018-04-30 申请时间:2018-05-15

一、形成了复合型研究生培养理念和建立了基于“KCAT模型”的培养目标管理体系 考虑到新时代中国特色社会主义对研究生素质与能力的新要求,同时结合管理学科的综合与实践双特性,形成了支撑工商管理学院使命的复合型学术研究生培养理念,强调理论与实践兼备、人文与理工融合、创新与创业并举,并充分体现在如图1所示的基于“KCAT模型”的培养目标管理体系中。(附件1) 图1 学术研究生基于“KCAT模型”的培养目标管理体系“KCAT模型”,即管理类学术型研究生培养目标,是强调理论与实践兼备、人文与理工融合、创新与创业并举的复合型研究生培养理念的具体体现。其中,“K”指“Knowledge”,即管理类学术研究生应具备良好的基础知识(包括人文知识与理工知识)与专业知识;“C”指“Capability”,即他们应具备良好的学术研究能力、实践管理能力、创新能力与创业能力;“A”指“Attitude”,即他们应具备严谨的科学态度与良好的道德修养(包括学术道德);“T”是指“Thinking”,即他们能够很好地运用批判性思维来分析解决管理理论与实践问题。培养目标可细分为培养子目标,并

通过覆盖全面的课程地图来实现,在此基础上设计课程体系与论文过程管理制度。其中,强调理工学科基础的课程嵌入,例如选修课中数学模块选修课、优化方法类选修课等设计。 通过三个层面的循环改进不断提供培养质量:(1)课程组层面的循环改进,通过对课程是否达到该课程培养子目标的评估,分析不足并针对不足进行持续改进;(2)培养子目标层面的循环改进,学术型研究生教学委员会收集所有课程的评估结果和改进报告,最终形成学位项目层面的改进报告。在必要的情况下,该改进报告将指导培养方案的细微修订。(3)培养目标层面循环改进,根据培养子目标层面的评估结果,学术型研究生教学委员会根据培养子目标的整体实现情况,形成分析和持续改进报告,在必要时指导培养方案中培养目标的大幅修订。 学院所形成的复合型研究生培养理念以及相应的基于“KCAT模型”的培养目标管理体系,获得了西安交通大学管理学院、重庆大学管理学院等兄弟院校的高度认同。(附件2) 按照复合型研究生培养理念,学院已培养出大量具备厚基础、强能力和高素质的管理创新人才,他们中很多已经成为所就职企业、大学或科研院所等管理或科学研究的中坚力量。据不完全统计,近五年共培养出博士127名,学术型硕士876人,就业率达到100%。用人单位对毕业研究生在单位的整体表现为非常满意的比例达60%,满意的比例达40%。(附件3) 二、建立了开放式研究生培养模式和创建了“学校+国际、企业、政府、社会”的培养共同体 聚焦国家与粤港澳大湾区改革创新实践,整合各类优质资源,打造“学校+国际、企业、政府、社会”的培养共同体,建立了如图2所示的国内领先的国际化、多平台、多维度的开放式研究生培养模式。 2.1建立了学术研究开放式平台 通过开展师生学习共同体活动、举办三大品牌论坛、举办学术会议、支持学术型研究生参加学术会议等,建立了学术研究开放式平台(如图2所示)。主要包括:

小学德育工作总结发言

小学德育工作总结发言 篇一:在XX年德育工作总结会上的讲话 在XX年德育工作总结会上的讲话 各位老师:大家下午好! 首先,我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班主任老师表示衷心感谢!我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上,为学校工作,学校的德育工作一定会搞得更好。 今天,我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议,旨在总结一学期以来我校学生管理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作了很好的发言,相信大家听了已有所收获。 过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规,创新开展德育活动。常规方面:如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍评比、学生自主管理,班干部例会制度;德育活动方面:我校的科技文化艺术节、体育节、学风纪律教育月活动、团活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容乐观,主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性(就业门槛、文明礼貌)、全员育人方面,教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康教育,

促进学生身心全面和谐健康的发展。 我在这里就德育工作我再讲二点:一是德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,我校始终把德育工作摆在重要位置,牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以德育创新为动力,以学生行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为平台,建立健全德育评价机制,较好地完成了学校德育的各项工作。 二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点: “第一把”:把自己当自己 “把自己当自己”,就是要求班主任热爱自己,相信我能行,我是最棒的,我是独一无二的,不可替代的;在班集体管理中,不要怕管不好,相信事在人为,相信自己的才能,只要付出,终究会有收获;班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希望班主任多学习、多看书充实自己,遇到困难时,看看墙角边总有这样的植物,像爬山虎一样,生命力旺盛,只要有方向,它就一直努力地往上爬。 “第二把”:把自己当学生 “把自己当别人”,就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点;要时刻反思自己的缺点和过失,站在学生的角

青年教师论坛活动总结

青年教师论坛活动总结 为了不断提高青年教师的教育理论水平和教育教学能力,推荐优秀教师参加XX县第五届青年教师学术论坛活动,并在我校树立和推广一批常态教学中创新课堂模式(或方法)的先进典型,同时遴选优秀选手参加XX县青年教师学术论坛活动,学校特举办了“XX年XX三小青年教师学术论坛”。 学校于成立以校长为组长的领导小组,制定了翔实的学校活动方案,确定论坛主题为“尊重规律创新方法实现高效”,这一主题不仅契合我校的科研专题“校级模式研究,同时也是落实今年上级有关部门强调的重点教学工作。 论坛分3个阶段进行:第十周布置青年教师论坛任务符合条件的教师按要求积极准备稿件,第十三周周一上交论坛稿件,学论坛领导小组组织学术委员会成员及学科组长对论文进行评议。第十四周周四下午第二节课全教师论坛现场比赛。 比赛由学校教科研负责人主持,参赛教师将实践感受总结上升为理论经验,立论明确,主题突出,都有亲历的典型案例为左证,分别从创设教学情境、改变教学方式、合理利用多媒体、科学掌控有效时间、激发学生兴趣等方面,从不同的视角、不同的站位诠释、印证了自己落实高效课堂的教学观点,很有说服力!亲临现场的领导和教师一致认为此次学术论坛水平普遍比较高,从这些年轻人身上仿佛看到了XX

三小蓬勃发展的美好前景。 当然,此次青年教师论坛比赛也有不尽人意的地方,比如:有的参赛老师在演讲方面缺乏经验,激情不够;个别老师论据不充分;还有个别老师多媒体的使用效果欠佳。 最终刘冬梅等8位教师获奖。其中一等奖2位,分别为张XX;二等奖2位,分别为张XX、马XX;三等奖4位,分别为刘XX、李XX、马XX、邢XX。 总之,通过此次论坛比赛活动,有效激发了全体教师的科研欲望,提升了理论水平,有一定的效果,但是我们对高效教学的探讨并没有结束,并将继续深入的开展下去,学校愿意为广大青年教师搭建更多、更大的平台,提供良好的氛围,让老师们充分展示在新课程改革过程中确立的全新观念,进行的实践探索和取得的创新成果。

2020年副校长德育工作总结

副校长德育工作总结 学年的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作。一年来,不管在工作、生活、学习上,还是在管理上都取得较大的进步,总结如下: 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,切实保证德育工作的开展,保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要,及时处理德育工作中的重大问题,主持召开德育工作例会,专题研究德育工作。 2、建立健全德育机构,加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组,健全学校内外德育机构组织,充分发挥其作用,形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教育,制定有关制度和计划,明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责,定期考核,考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 3、确定学校德育工作目标,制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务,提出目标要求,明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。

4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设,保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。 5、加强德育科研工作。确定德育研究课题,建立学校德育课题研究组,支持开展德育专题研究,提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会,汇编教师德育工作论文集。 6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。指导体育教研室和医务室的工作。 1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。 2、全体学生在本学期无重大安全事故。 __率控制在0.5%以下。 3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。

会议论坛结案报告(模板)

会议论坛结案报告 目录 一、活动概述 二、活动现场图 三、亮点 四、不足 五、结束语

一、活动概述 1、时间: 【】年【】月【】日 2、地点: _____________酒店 3、主办单位: ___________________ 4、协办单位: ___________________ 5、承办单位: ___________________ 6、赞助单位: ___________________ 7、活动主题: ___________________ 8、参会嘉宾:(专家、记者、其他嘉宾等) 9 (1)发言嘉宾1:______________(演讲题目)

(2)发言嘉宾2:______________(演讲题目) (3)发言嘉宾3:______________(演讲题目) …… 二、活动现场图 活动现场图片1: …… 活动现场图片2: …… 活动现场图片3: ……

三、亮点 1、基本圆满完成了论坛会议 从联系嘉宾、场地选择到物料设计制作再到活动执行推进,经过公司领导的指导和项目组的辛勤努力、密切配合,最终使项目圆满完成。 2、积极响应快速解决问题 会议中,按照主办方的要求需要对签名墙、背景墙等物料进行重新设计,并及时联系广告公司进行了物料重新制作;因到场人员和活动信息的变动,会议召开前一天下午又对活动信息和参会人员名单进行了调整,项目组积极响应修改需求,快速进行了调整;在开会前一个小时,由于在拍照上细节问题考虑不周,最后临时更换了拍照地点,会务组人员分工协作,在开会前完成了布置。 3、论坛级别高、与会嘉宾阵容强大 此次论坛,与会的嘉宾包括_________、____________、____________、____________,政府领导、知名企业董事长等。 此次论坛,讨论了__________________________等热门话题,成功搭建了在_________________的对话交流平台。本次论坛/会议的成功举办为今后___________________________发展提供了重要导向和参考意见。

【范文】期末德育工作总结大会讲话稿

期末德育工作总结大会讲话稿本期来,有学校党政的坚强领导和各科室的通力合作,更得到各班主任老师的充分理解和配合,德育工作开展顺利,取得了一些成绩,也有不足之处。为了给以后的工作提供借鉴,特作以下小结: .主要工作: )安全工作。 A通过多次集会、发放宣传单到班级,到家长等形式进行学生进行上下楼道,打开水,课间活动的安全教育B天气渐热,经常以通知的形式提醒班主任严防学生下塘下河洗澡,周末放学提醒大家强调学生放学路上的安全问题。 c强调在班主任工作笔记中,对所做的安全相关的工作,要有详细记录。对笔记中记得不详细的老师进行提醒。 D不定时对早餐、午饭,晚餐后教室里学生活动的情况进行巡查。 E每个班的同学撰写安全小论文 2)德育活动 A.发起“爱心在行动中成长”和向干旱灾区的募捐活动活动,期望以此营造良好的“学会感恩,回报他人,关心他人”的德育氛围。 B.在周一学生集会上,通过一些杀人案件形成原因的分

析,对学生进行挫折教育、法制教育和心理健康教育 c.对怎样办好黑板报,德育处收集资料,印发到各班,让学生从中能够学到他人的先进的设计理念和方法。黑板报的水平较以往有一定程度的提高。 D.主办五一入团宣誓及第二届艺术节。 E.与工会联合举办“爱岗敬业演讲比赛”,展教师风采,树九中形象。 F.组织学生参加《我是90后》和《我讲我的故事》(学生篇)演讲。 G开展中华魂读书活动。(开学返回后写征文) 3学生行为规范 )针对有农民反映我校极个别同学损坏庄稼的现象,及时在学生集会上进行教育。 2)对学生仪表进行常规检查,发现问题,及时通知班主任进行纠正。制止穿拖鞋等现象。 3)联合安稳办,清理学生中携带管制刀具的行为。 4)规范学生吃零食的行为。 5)对好人好事和违纪行为进行详细记录并及时公布,对违纪行为又没有以实际行动改正的学生,取消评优资格,以期让学生有这样的认识:要成为九中优秀的一份子,不仅学习要好,而且还得思想好,行为好。 2.成绩与不足:

2019年中学德育副校长个人述职报告德育副校长述职报告

中学德育副校长个人述职报告德育副校长述职报告 校长的责任就是引导了学生有正确的人生观,还有使学校走上繁荣。但是要如何做到呢?就需要校长的个人述职报告与对学校未来的发展规划。中学德育副校长个人述职报告怎么写呢?下面是整理的中学德育副校长个人述职报告资料,欢迎阅读。 一年多来,我勤勤恳恳,扎扎实实,满负荷甚至是超负荷地做好教育教学工作。 我除了当好"二传手"外(即做一名德育副校长应做的工作),还能很圆满的完成20xx年毕业班53名同学的班主任工作及语文教学工作,还有在全校完成的职校招生总数额中我个人完成27%的职校招生工作,还有20xx年秋新生招生及招生后的稳定工作。 诚然,随着经济的发展,社会的进步,教育也同样与时俱进,于是“百花齐放,百家争鸣”,教育热闹非凡。学生难管是事实,工作难做是事实,和谐难为是事实,钞票难存是事实……种种事实,让先天乐观并有韧劲的我更加坚定信心,充分发挥个人主观能动性,化整为零,勇于进取,争创佳绩. 为了总结经验,找出不足,也为了起到抛砖引玉的作用,下面依次汇报一下一年多来我的各项工作: 一、当好学生的“大班长” 作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让53名同学都快乐、充实地度过每一天,让53名同学都能有信心迈进理想高中的殿堂,努力做到一个也不掉队,并且让他们在获取书本知识的同时还学会做人,

学会管理,学会理财,学会体贴家长,使学生变苦学为乐学,达到乐此 不疲的效果。 1、让事事有人做,人人有事管。卫生专人管,纪律专人管,活动 专人管,学习有人管,各人管一项,负责又到底。形成班主任、班干部、学生的三层管理。 2、我关爱体贴每一个学生。面对初三新组合成的尖子班里的每一位同学,我没有困惑,不管是教过两年的,还是教过一年的,或只是 刚要教初三这一年的,我对53个孩子一视同仁,几乎是把师爱均分给 每一个孩子,所以毕业前所有学生各自用不同的方式表示对我的感激 之情。有好的管理就有好的收获,今年中考我班有16名同学迈进xx 的校园,其他同学也以理想的成绩迈进了各个普通高中的大门。 3、我严格规范学生的行为,从不包庇袒护学生不良行为,用爱心、诚心、善心唤起学生的良知。 4、我时刻注重言传身教,为人师表,平时凡事要求学生做到的我首先要求自己做到。为了节省更多的时间让我班学生用在学习上,初 三下半年班级地面的打扫、讲台拖擦、毛巾洗涮等班务劳动完全由我一人担负。 5、培养学生主人翁精神和集体荣誉感,培养他们凡是做要力求 更好,增强班级的凝聚力。我班在学校举行各种活动中多次获得优胜 班级奖和优秀节目奖,如:“五·四”演讲,体操表演,庆“十·一”文艺汇演,“养成教育知识竞赛”等。 二、教学工作

2021关于学校德育工作总结发言稿范文

2021关于学校德育工作总结发言稿范文 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家好!九月相聚已一月,桂枝陈香,金色瑞祥。向各位老师、班主任道一声:辛苦了。 伍航校长提出,学校要积淀内涵,树立品牌,涵养风骨,形成源思独特的气质,迅速走向成熟。即经历常规发展,品牌立校,特色办学三个阶段。我们的德育管理工作经过办校一年已逐步规范成熟。课读修生,是我们源思德育文化的要求。在以伍航校长、石绍明书记为核心的行政班子领导下,来自县内各个学校的精英教师兢兢业业的工作,各项管理工作稳步推进。即仰望星空,又脚踏实地,在源思这片沃土上,播撒希望的种子,以培养放眼看世界的湘西少年为己任。 本期我负责学校的德育工作,政工处,团委、少先队大队部充分发挥参谋和中坚的作用,依托学校的大政方针,大胆开展工作。学校德育工作稳步推进,有序有效,由规范化走向精细化。 下面我就9月份德育常规工作作如下总结: 一、校本教材的充分利用 学校在开学之初,新生入学之际,组织全体学生再次学习源思德育校本教材学生行为规范必读,规范学生的行为。初中部新生的培训,寄宿生培训会,让学生尽快融入源思规范文明的大家庭。且作为常规要求,每学年新生入校必学必训。 二、建立和健全各项德育管理制度 规范高效的管理必须建立在规范长效的制度之上,因此要求政工处在去年的基础上更进一步完善和健全各项德育管理制度。班级量化管理制度、文明班级评比制度、文明寝室评比制度、班主任工作职责等等,对于班主任的工作以及班级的量化,形成制度化、常态化管理,对于初中部和小学部、初中部实验班、普通班分实行分部、分类管理,对学校的各项工作有序展开起了很大的促进。 三、德育管理分类设岗,事事处处有人管理 1、有专门的德育专干王先鹏老师主抓学生的文明礼仪,养成教育,同建同治工作。 2、有专职的心理辅导医师对学生特别是对七年级学生进行心理辅导,心理辅

汽车论坛总结范文

汽车论坛总结范文 篇一:年度行业报告(人大经济论坛精品)-汽车行业 20XX年汽车行业风险分析报告 摘要 一、汽车行业在国民经济中的地位日益提升 从我国汽车工业占GdP的比重来看,汽车工业在国民经济中占有非常重要的地位,而且地位还在逐渐的升高,下图中看出,20XX年时,汽车工业总产值占GdP的比重已经达到了7.92%,比上一年增加了0.8个百分点。1990年时,这个比重值只有2.66%,1998年时,比重为3.30%,经过10年的发展已经接近8%了,预计随着汽车工业的发展,这个比重将会继续增加。 以上这个比重值仅仅是汽车行业对国民经济的贡献,如果加上对其上下游行业的带动,汽车行业对国民经济的拉动作用将远远的超过10%。 数据来源:国家统计局 汽车工业总产值在国民经济中的地位变化 汽车工业包括6个子行业,其中整车制造行业是重要行业之一,汽车整车行业工业总产值占了整个汽车行业工业总产值的一半以上。整车行业工业总产值所占GdP的比重呈现出上升的趋势,特别是从20XX 年开始,上升速度加快,到20XX年年底时,所占比重已经达到了

4.24%。 国家发展改革委中国经济导报社1北京世经未来投资咨询有限公司20XX年汽车行业风险分析报告 数据来源:国家统计局 整车工业总产值在国民经济中的地位变化 二、供需快速增长,消费结构不断变化(一)供需快速增长 20XX年,我国汽车市场继续快速平稳发展,产销量分别达到了888.25和879.15万辆,同比增速分别为22.02%和21.84%,比上年同期增加150多万辆。行业快速的发展使得我国已经成为世界第二大汽车生产和消费国。 数据来源:中国汽车工业协会 20XX~20XX年汽车产销状况 07年汽车市场继续保持快速稳定发展,主要是经济、政策、产业发展等为此提供了有利的发展环境。 首先,国民经济快速发展推动了汽车市场发展。我国经济已经连续五年保持了快速增长,20XX年GdP同比增长11.4%,比上年同期加快了0.3个百分点。城乡居民收入大幅度增加,居民得到了较多实惠。全年城镇居民人均可支配收入13786元,比上年增 国家发展改革委中国经济导报社2北京世经未来投资咨询有限公司20XX年汽车行业风险分析报告 长17.2%,扣除价格因素,实际增长12.2%,加快1.8个百分点。农村居民人均纯收入4140元,比上年增长15.4%,扣除价格因素,实

论坛活动总结4篇

论坛活动总结4篇 本文目录 1.论坛活动总结 2.中小学校长论坛活动总结 3.大学学生会论坛恳谈会活动总结 4.校友论坛活动总结 为了推动我院研究生学术研究的发展,提高广大研究生学术研究能力和文化素养,提升综合素质,拓展同学们的视野,完善同学们的知识结构,营造我院浓郁的学术氛围,同时给我院研究生提供一个充分展现个人风采的平台,增进同学间的交流和沟通,我院举办此次研究生学术论坛。这不仅是一次学术上的碰撞,更是一次个人综合素质,表达艺术,礼仪的集中展现。 现对此次学术论坛活动做出总结,敬请批评指正! 一、论坛前期策划及准备工作 举办活动:“遨游学海,携手争锋”论坛 自科协主办此次活动,大家集思广益,对该论坛的举办主要从活动目的、对象、流程等方面进行了深入讨论。 ★ 本次学术报告分为四场研究生报告会。总共有12名老师参与点评,24名研究生参与报告(博士18名,6名硕士)。分由学术部、宣传部和秘书部三个部门完成。 ★ 力材院研科协成员信息及各部门分工(见附件1)。 二、论坛开展 报告流程简介 每位博士生对自己的研究进展及其成果做一简短ppt,在讲台上以十五分钟为限向大家展示自己的成果,之后由三位点评老师进行提问及点评,老师点

评过后由在座学生进行发问。老师的点评及提问能够理清学生的思路,指出该报告人的优点及不足和改进提升之处,帮助同学们在进一步的研究中少走弯路甚至不走弯路。而同学的提问可能会激起博士生们的灵感,做出大胆的设想,形成更新更有创意的思路。 力学与材料学院第三届“学海争锋”论坛活动总结 报告结束后:收集老师点评表; 优秀报告和优秀ppt申请表填写并收集 报告会分场介绍 1.力材院第三届研究生“学海争峰”学术年会开幕式暨首场报告会 ★ 活动举办时间、地点:XX年11月21日14:00,闻天馆104。 ★ 出席嘉宾:xx大学党委研工部王xx部长、力材院党委书记蔡新、力材院蒋xx副院长、力材院殷xx副院长、李xx副书记、力材院材料系主任吴xx 教授、研究生辅导员朱林老师。 ★ 报告人:刘欢博士、林xx博士、于xx博士和郭xx博士。 ★ 报告会详细报道见附件2。 3.第二场学术报告会开展 ★ 活动举办时间、地点:XX年11月26日14:00,芝纶馆308。 ★ 邀请点评嘉宾:陈xx、郭xx。 ★ 报告人:庞xx、石xx、赵xx、严xx、马xx。 ★ 报告会详细报道见附件3。 4.第三场学术报告会开展

德育副校长个人工作总结

德育副校长个人工作总结 尊敬的各位领导,各位老师,大家好! 回顾这一年来的工作,我在县教体局的领导和马校长及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项政教工作。一年来,不管在工作、生活、学习上,还是在管理上都取得较大的进步,现将一年了的工作情况做如下汇报: 身为副校长,我坚守一个理念,那就是要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的助手,准确把握校长的工作思路,并努力为校长的决策提出建设性的意见。其次是中层的向导,为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见,减轻他们的工作压力;然后,我还是教师的伙伴,了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩,解决他们工作中的一些困难。一直以来,我都这样定位着自己的角色,并为之努力。 我的工作范围和工作职责主要是:协助校长的工作,分管政教、安全、综合治理工作。其具体的职责是: 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,切实保证德育工作的开展,保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要,及时处理工作中的重大问题,主持召开政教处工作例会,专题研究政教工作。 2、建立健全政教机构,加强政教队伍建设。建立学校政教处工作领导小组,健全学校内外政教机构组织,充分发挥其作用,形成学校、家庭、社会三结合的工作网络。加强班主任管理和师德教育,制定有关制度和计划,明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责,定期考核,考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 3、确定学校政教处的工作目标,制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务,提出目标要求,明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。 4、搞好校园环境建设。抓好校风、学风建设,保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立社会实践基地。 5、加强德育工作。确定研究课题,建立学校德育课题研究组,支持开展德育专题研究,提高德育工作水平。坚持每学年主持召开四次全校性的德育工作研讨会。 德育工作是学校工作的重中之重。2017学年,根据我的工作职责及学校实际情况,提出了如下的工作目标: 1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。 2、全体学生在本学期无重大安全事故。严重违纪率控制在0.5%以下。 3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。 6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。 一年来,政教处的全体同志和我一道怀着坚定的信心,努力工作,主要做了以下四项工作,基本上完成了上述工作目标。 第一、加强对德育工作的领导 一是健全德育领导机构。我们定期召开会议,研究德育工作,由我负责具体落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下,建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络,覆盖了学校的各个层面。

2020年春德育工作总结

2020年春德育工作总结 学校坚持对大学生进行德、智、体、美等方面全面的教育,德育教学工作对学生的发展有着很大的影响。今天WTT小雅给大家整理了20xx年春德育工作总结,谢谢大家对小雅的支持。 20xx年春德育工作总结篇一 本学期,我校德育工作以党的精神为指导,进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》,围绕市教育重点和学校工作计划,把德育工作摆在重要位置,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,努力开创德育工作新局面,不断完善学校德育工作机制,强化德育工作责任,不断加强和改进未成年人思想道德建设工作,切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。 一、健全德育管理体系,提升德育工作者自身素质 学校进行德育教育管理,需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络,同时,明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组,从校长到基层的班级,形成一种垂直的联系,使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,保证了学校德育工作的实施。与此同时,我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业

道德规范》为准则,以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导,深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训,使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范,全面提高了教师的整体素质和教育教学能力,为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。 二、抓好行为规范养成训练,实施常规育人 播种行为,可以收获习惯;收获习惯,可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为,养成良好的习惯,是学生健康成长的根本保证。 (一)、提高认识,加强领导 行为规范的养成训练,是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面,关键是提高认识,加强领导。 (二)、形式多样,强化训练 行为规范训练工作启动后,我校通过多种渠道,多种方式,积极采取行之有效的措施,努力提高学生行为规范养成训练的效果。 1、加强宣传,潜移默化。在行为规范养成训练中,我校注重宣传教育,利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义,利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等,观看

毕业设计,bbs论坛课程设计报告

石家庄信息职业学院 课程设计(实训)报告 系部 __ ___专业 __软件技术___ 班级 _ ______学号 __ 姓名 ____ _____课题 _ __bbs论坛__ 指导教师 ___ ___报告成绩______________ 起讫日期:2012 年12月4日至2013 年1 月6 日

摘要 随着Internet技术的快速发展,人与人之间交流方式逐渐增多。网络视频、网络聊天、博客已成为人们彼此沟通、交流信息的主要方式。此外,为了方便人们在某一专业领域探讨问题和发表意见,Internet上还出现了在线论坛。在论坛上,人们可以对某一领域提出自己遇到的问题,即发表某一主题,随后,论坛上的其他人会根据自己的学识、经验发表意见或提出问题的方法。开发BBS论坛系统的目的是提供一个供用户交流的平台,为广大用户提供交流经验、探讨问题的网上社区。因此,BBS论坛系统最基本的功能首先是发表主题,其次是其他人员根据主题发表自己的看法。此外,为了记录主题的发表者和主题的回复者信息,系统还需要提供用户注册和登录的功能。只有注册的用户登录后才能够发表和回复主题,浏览者(游客)只能浏览主题信息。 关键字:论坛;asp;C#;

目录 一系统功能概述 (3) 1.1前言 (3) 1.2需求分析 (3) 1.3系统功能分析 (3) 二数据库设计 (4) 三系统功能设计 (4) 3.1 系统功能模块设计 (4) 3.2 系统功能模块介绍 (5) 3.3 BBS论坛系统的内容 (5) 四系统功能实现 (6) 4.1 通用模块介绍 (6) 4.2 用户控件介绍 (6) 4.3 前台功能界面 (7) 4.3.1 帖子相关操作 (7) 五心得体会 (8) 六参考资料 (8) 附录 (8)

德育工作总结发言稿

德育工作总结发言稿 【篇一:德育工作总结发言稿】 在2012年德育工作总结会上的讲话各位老师:大家下午好!首先,我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班 主任老师表示 衷心感谢!我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上, 为学校工作,学校的德育 工作一定会搞得更好。 今天,我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议,旨在总结一 学期以来我校学生管 理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作 了很好的发言,相信大家 听了已有所收获。 过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规,创新开展 德育活动。常规方面: 如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍 评比、学生自主管理,班 干部例会制度;德育活动方面:我校的科技文化艺术节、体育节、 学风纪律教育月活动、团 活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容 乐观,主题月教育、德育 教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性 (就业门槛、文明礼貌)、全 员育人方面,教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康 教育,促进学生身心全面 和谐健康的发展。 我在这里就德育工作我再讲二点:一是德育是学校教育的灵魂,是 学生健康成长和学校 工作的保障。因此,我校始终把德育工作摆在重要位置,牢固树立 教书育人、管理育人、服 务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以 德育创新为动力,以学生 行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化 班级管理为突破口,以丰

富多彩的活动为平台,建立健全德育评价机制,较好地完成了学校 德育的各项工作。二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点:“第一把”:把自己当自己“把自己当自己”,就是要求班主任热爱自己,相信我能行,我是最棒的,我是独一无二 的,不可替代的;在班集体管理中,不要怕管不好,相信事在人为,相信自己的才能,只要 付出,终究会有收获;班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希 望班主任多学习、多看书 充实自己,遇到困难时,看看墙角边总有这样的植物,像爬山虎一样,生命力旺盛,只要有 方向,它就一直努力地往上爬。“第二把”:把自己当学生“把自己当 别人”,就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点;要时刻反思 自己的缺 点和过失,站在学生的角度去看待自己,是不是让学生觉得讨厌, 为什么讨厌,有什么缺点 需要改正,有没有更好的办法令学生接受。“第三把”:把学生当自己陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的一位男生,当即 制止了他,并令他放学 后到校长室里去。放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口 准备挨训了。可一见面, 陶行知却掏出一块糖:“这糖是奖给你的,因为你按时来到这里,而 我却迟到了。”王友惊疑 的接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖:“这第二块糖果也是奖给 你的,因为当我不让你打 人时,你立即就住手了,说明你尊重我,我应该奖你。”王友更惊 疑了,眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖 果塞在王友手里,说:“我已经调查过了,你用泥巴砸那些男生,是 因为他们不守游戏规则, 欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,有跟坏人做斗争的勇气,应该奖励你啊!”王友感 动极了,他含着眼泪后悔地喊道:“陶校长你打我两下吧!我错了, 我砸的不是坏人,而是自 己的同学呀!” 陶行知满意的笑了,随即掏出第四块糖果递过去:“为你正确的认识错误,我 再奖你一块糖果。”

高峰论坛总结

高峰论坛情况总结 x月x日至x日,我x与xxx政府共同举办了xxx开发高峰论坛。重点围绕xxxx等旅游开发战略,深入研讨xxx特色发展综合开发的方向、思路、管理、经营等方面的科学规划和远景展望。现将有关情况总结汇报如下: 一、受邀专家和出席人员 论坛邀请的专家主要有:xxx。 出席论坛的领导主要有:xx。 此外,xxx等有关单位的领导和专家,共计50余人出席本次论坛。 二、主要特点 本次论坛时间虽短,但主题突出、特点鲜明,集中体现在以下三个方面: 1.局地联手,协同效应突出。此次高峰论坛由我x与xx共同举办,重点从落实省委省政府坚决打赢脱贫攻坚战的重大部署,紧紧依靠地方党委政府,依托当地先天资源,同时也发挥我xx专业优势,着力提高站位、开阔视野、由点及面,以xxx为基础和支撑,综合开发xx的特色优势产业。通过xx产业拉动xx县整体经济提升,最终实现整个县域的脱贫目标。xx同志是我x选派xxx 挂职的县委副书记,主要任务就是联系“第一书记”,重点落实扶贫工作。所以,我x与xxx目标一致、行动同向,此次论坛就是xx共同筹办,站位高、落点实,协同效应非常明显。

2.高端把脉,科学精准到位。出席本次论坛的50多人,既有xxx的领导,也有xxxx等高校的知名学者,以及省内xxx的权威专家;还有xxxx的企业代表。大家聚焦xxxx综合扶贫开发,以前瞻性思维、宽广的视野、多层次的视角,深刻分析了xxx综合扶贫开发面临的形势和机遇,展望了前景,明确了思路,给出了建议,汇聚了行业智慧,凝聚了科学共识。是一次针对xxx综合扶贫开发的高端把脉,也是一次精准施策,有关思路和建议,非常有针对性和可操作性,对郯城县今后的旅游开发具有非常重要的指导作用。 3.谋建结合,成果转化更快。论坛聚焦旅游开发主题在xx里举办,就相当于把涉农技术送到了田间地头,更接地气,更利于转化利用。这次论坛,既是一次务虚的高峰论剑,也是一次务实的直接实践,与会的既有专家学者,也有县里的相关职能部门,两厢结合无缝对接,论坛成果就是对开发实践的具体指导。下步市县将组织专人对论坛成果进行系统整理,充分运用到郯城古银杏林旅游综合扶贫开发规划与建设中。 三、下步工作 1.充分利用论坛成果落实相关工作。围绕此次高峰论坛,有关专家学者提出的思路建议,同当地有关部门进行深入对接,进一步拓展我x同xxx县委县政府合作的深度和广度,更好地延长旅游产业链,促进我x有关单位深度融入到xxx县经济发展中去,进一步凸显和利用我x优势,助推当地经济发展,更好地完成好省委省政府交给我们的扶贫任务。

德育副校长年度考核个人总结

德育副校长年度考核个人总结 (文章一):德育校长个人工作总结主抓德育的副校长年度个人述职报告 (一)、思想方面:认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会科学发展观的重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业。思想是行为的先导。身为教育管理工作者,我特别注意与时俱进,学习吸收先进的教育教学理念。一年来,我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识,学习探索家校合作课题,亲自为全校班主任做讲座,交流班级管理心得。2xxx年5月我参加了xx市第29期校长培训班,提升了自己。在工作中对周围的人我能热情真诚相处,年老的教师敬之为长辈,青年的教师视之为朋友。我为他们取得点滴成绩而快乐,无论是在工作上,还是生活中,只要他们需要帮助,我都给予支持。 (二)、工作方面:本年度,我主要负责德育工作,回顾起来,主要做了以下工作。在本年度工作中,结合学校实际,我们积极探索新形势下学校德育工作新思路,坚持以人为本,以生为本,逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线,着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍,努力整合学校、社会、家庭三方力量,形成教育合力的我校德育工作模式。 (1)、突出一条主线——以活动为德育载体 (1)我校德育工作始终坚持以活动为主线,寓教于乐,让学生学做人、

学做事,为学生的幸福人生奠定坚实基础。 (2)班队活动常抓不懈。学校每星期为各班安排了晨会课、班队课,要求专课专用,利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等,做到有计划有落实有检查。 (3)主题活动深入拓展。我校坚持开展开展国学教育,“做一个有道德的人”的系列活动。全校五百多名学生,人手一册《弟子规》。各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的诵读活动。2xxx年,我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动,让孩子们在诵读经典中,感受着儒风圣韵,传承着中华古老的文化精髓。 (4)节庆活动丰富多彩。“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家,并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。学校领导亲手为爱心小报获奖选手颁奖。掌声与微笑,奖状与荣耀,让孩子们明白了“只有懂得感恩,才能做有责任的人。”此外,迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。既丰富了学生校园生活,又提高了学生素质。 (5)实践活动推陈出新。学校坚持开展每学期一次的社会实践,让学生们学到了更多课本上找不到的知识 (2)、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍为帮助班主任科学有效地开展工作,我校特别加强了班主任的岗位培训。除了外出培训,本学年采用同伴互助的方式,从班主任常规工作培训入手,举办了“如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级

德育工作总结发言稿

在2012年德育工作总结会上的讲话 各位老师:大家下午好! 首先,我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班主任老师表示衷心感谢!我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上,为学校工作,学校的德育工作一定会搞得更好。 今天,我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议,旨在总结一学期以来我校学生管理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作了很好的发言,相信大家听了已有所收获。 过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规,创新开展德育活动。常规方面:如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍评比、学生自主管理,班干部例会制度;德育活动方面:我校的科技文化艺术节、体育节、学风纪律教育月活动、团活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容乐观,主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性(就业门槛、文明礼貌)、全员育人方面,教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。 我在这里就德育工作我再讲二点:一是德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,我校始终把德育工作摆在重要位置,牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以德育创新为动力,以学生行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为平台,建立健全德育评价机制,较好地完成了学校德育的各项工作。 二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点: “第一把”:把自己当自己 “把自己当自己”,就是要求班主任热爱自己,相信我能行,我是最棒的,我是独一无二的,不可替代的;在班集体管理中,不要怕管不好,相信事在人为,相信自己的才能,只要付出,终究会有收获;班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希望班主任多学习、多看书充实自己,遇到困难时,看看墙角边总有这样的植物,像爬山虎一样,生命力旺盛,只要有方向,它就一直努力地往上爬。 “第二把”:把自己当学生 “把自己当别人”,就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点;要时刻反思自己的缺点和过失,站在学生的角度去看待自己,是不是让学生觉得讨厌,为什么讨厌,有什么缺点需要改正,有没有更好的办法令学生接受。“第三把”:把学生当自己陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的一位男生,当即制止了他,并令他放学后到校长室里去。放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖:“这糖是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑的接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖:“这第二块糖果也是奖给你的,因为当我不让你打人时,你立即就住手了, 说明你尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞在王友手里,说:“我已经调查过了,你用泥巴砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,有跟坏人做斗争的勇气,应该奖励你啊!”王友感动极了,他含着眼泪后悔地喊道:“陶校长你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀!”陶行知满意的笑了,随即掏出第四块糖果递过去:“为你正确的认识错误,我再奖你一块糖果。” “把学生当自己”,就是要求班主任象爱自己那样去爱学生;要学会换位思考,以生为本,多站在学生角度考虑问题;要善于发现和张扬学生的优点,学会像欣赏自己那样欣赏学生;

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