七年级语文素养试卷

七年级语文素养试卷

七年级测试卷第一部分：语言训练营一、积累与运用1．根据拼音写汉字或给加点的字注音．zhù( )蓄枯hé( )竦zhì( )梦mèi( )玲珑剔透( ) 锲而不舍( ) 势不可当() 盘虬卧龙2．在原句上修改病句鲁迅在《祝福》中的祥林嫂是受封建礼教迫害的千百万妇女中的一个。解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。3．仿照句子，补充完整。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；, 二、按要求默写句子。子曰：“岁寒，。“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。几处早莺争暖树，。曲径通幽处，。，却话巴山夜雨时。夕阳西下，。无可

奈何花落去，。问渠那得清如许？。[来源:] 《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，。第二部分：阅读理解【一】阅读下面文言文语段，完成7—11题。塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。7.请用“︱”给下面句子划分朗读节奏。其马将胡骏马而归8.解释下列加点词。①人皆吊之②死者十九．．．③丁壮者引弦而战④其马将胡骏马而归．．9.下列选项中加点词用法相同的一项是 A.马无故亡

而入胡而疑邻人之父．．B. 近塞之人其邻人之父亦云．．C.其子好骑其恕乎．．D．此独以跛之故徐喷以烟．．10.翻译下面的句子：此何遽不为福乎？。此独以跛之故，父子相保。。11. 后人这则寓言概括出的成语是什么？结合你的生活实际谈谈你得到的启发。

。[来源:学,科,网Z,X,X,K]【二】阅读下面一段话，完成12-17题不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友??那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸

颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！” 我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳??”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”芳奇怪地看着我。“没有??”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我??”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”[来源:ZXXK][来源:ZXXK] 我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是

不是拿了人家什么东西？” 万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！” 我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我??”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了?? 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“拿着，咱俩还是好朋友??” 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？

12.对“可是，这能全怪我吗？”一句最准确的理解是A．这件事主要怪我，但万芳也有责任。B．因为爸爸妈妈以

前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。C．因为我对朋友反悔了，这点应该怪我；但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。D．这件事主要怪万芳，但我也有责任。13. 找出文中描写月光的词语________，其作用是________________________。14 .万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的心理变化，_______而变成________，此可以看出她是一个________ 的人。15. 这篇文章在选入课本时做了改动，文中画线句子的后面有一句“我突然觉得羚羊变得那么重，以至于我不得不用双手托着它。”被删掉了，作者不同意这种改法，请你为作者找一个理说服编者。。16. 假如你是万芳的老师，你会对她说些什么呢？你又会给万芳的家长打电话说些什么呢？。【三】阅读下面文章，完成17-22题。(16

分) 新叶[来源:ZXXK] ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！”

②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片

片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。[来源:Z#xx#] ⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，

深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。⑧新叶青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。17．文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中四种。

。18．第一段中描写作者内心感觉的是哪句？达了作者什么样的心情？[来源:Z#xx#] 。

19．第五段在全文中起什么作用？。20．请找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。例：第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。-------------------------密------------------------封-----------------

。[来源:]21.仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。________ _____使我忽然想到：即使________ _，____________又何乐而不为呢。22.绿叶对人生有什么启示意义？

四、写作礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念事物；也可以表达特殊的意味??我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请以“礼物”为话题写一篇

文章，表达你的真情实感。要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字④文中不得出现真实的人名、地名和校名。窗，是瞭望的视点；窗，是连接两个世界的通道；窗，可以是有形的；窗，也可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证??大千世界，和窗有关的故事很多很多；芸芸众生，窗生发的见解也见仁见智。要求：请以“窗”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选，600字以上。生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，也有无形的??假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？请以“绳”为话题，写一篇不少于600字的文章，自拟题目，自定体裁。

①过重的负担可以构成压力；家长的希望、老师的嘱托、自身的自责任感可以构成压力。②生存带来压力；竞争带来压力③要善于自我减压；把压

力变为动力；“要把压力放在肩上，不要放在心上”。请以“压力”为话题写文，自拟题目，自定体裁。以“成长”为话题写文基础题1、字词积累2、词语运用3、诗词积累